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小班新學(xué)期班級工作計劃

時(shí)間:2025-04-14 14:05:15 工作計劃 我要投稿

小班新學(xué)期班級工作計劃(通用31篇)

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,我們又將迎來(lái)新的挑戰,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的小班新學(xué)期班級工作計劃(通用31篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班新學(xué)期班級工作計劃(通用31篇)

  小班新學(xué)期班級工作計劃 1

  一、班級情況分析

  因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

  3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動(dòng)作,不玩不安全的東西。

  4、了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  5、在老師的'帶領(lǐng)下能按節奏做操,會(huì )聽(tīng)口令

  6、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、學(xué)習普通話(huà),樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求,學(xué)習用普通話(huà)與人交流。

  2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

  4、知道別人說(shuō)話(huà)不能隨便插嘴,等別人說(shuō)完了再講

  5、知道不要大聲喊叫,要保護嗓子

  6、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習表達自己的認識和感受。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1、愿意上幼兒園,情緒穩定,愉快,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、認識自己,讓孩子知道自己的名字,年齡,性別,能用語(yǔ)言表達自己的需要和情感。

  3、愿意與同伴交往,知道小朋友的名字,愿意與小朋友一起游戲,初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū),感受和同伴在一起的快樂(lè )。

  4、認識玩具圖書(shū)及學(xué)習用具,會(huì )正確使用和愛(ài)護它們。

  5、初步學(xué)做自己能做的事,洗臉穿衣服收玩具等,感受自己獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足,體驗自尊和自信。

  6、學(xué)會(huì )自己選擇活動(dòng)內容,遇到困難挫折不害怕,會(huì )尋找幫助。

  7、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  8、學(xué)習接受老師的建議和批評,學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、對自然環(huán)境和自然現象感興趣,愿意觀(guān)察周?chē)匀皇挛锖同F象的明顯特征和變化,初步了解它們與人的關(guān)系。

  5、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

  4、學(xué)習用自然的聲音唱歌,學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

 。1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況,

 。2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認識自己的標記;

 。2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法;

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 。4)培養良好的進(jìn)餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。

  3、培養良好的學(xué)習

 。1)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)?/p>

 。2)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

 。3)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 2

  班級情況:

  我班總人數25名,其中男生:18名女生:7名 。我們班有二名老師,一起負責孩子的學(xué)習,生活。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔,全是剛入園的孩子。這批孩子適應環(huán)境的能力還是很強的,開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后基本上都已穩定情緒,只有個(gè)別孩子來(lái)園時(shí)會(huì )哭著(zhù)要媽媽?zhuān)變捍嬖诜蛛x焦慮。但之后就會(huì )很乖。由于都沒(méi)接觸過(guò)集體生活,他們的生活常規習慣還比較差,幼兒各項生活自理能力差,沒(méi)有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習慣不好,沒(méi)有上課的意識,沒(méi)有集體的意識。讓人欣慰的是,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,曾經(jīng)的新生現在已經(jīng)變成這里主人了,他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽(tīng)話(huà)。而且上課的紀律也可以不需要我們重復講。以下是我班這學(xué)期的計劃:

  一、常規教育:

  玩了一個(gè)寒假,很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,同時(shí)今年也加入了一些新成員,穩定他們的情緒是我們首要做的事情同時(shí)避免老生也鬧情緒的現象我們準備了大量的游戲,引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時(shí)間融入幼兒園的生活,我們將按時(shí)間作息表實(shí)行一日生活習慣,我們以通過(guò)時(shí)時(shí)滲透式方式加強幼兒的常規教育,也以表?yè)P的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規則

  二、教育教學(xué):

  學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,結合建構式教材以開(kāi)展幼兒的五大領(lǐng)域,同時(shí)也參考新時(shí)代版教參中的理念,使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn),充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗,引導幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習。

  本學(xué)期我們將語(yǔ)言類(lèi)作為托班段的特色課程,其中以?xún)焊枳鳛橹攸c(diǎn)。我們發(fā)現這一時(shí)期的孩子很容易害羞,讓他們叫他人時(shí)總會(huì )躲到家長(cháng)身后,所以我們以發(fā)展幼兒語(yǔ)言時(shí)培養幼兒的自信,鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構式課程中的兒歌外我們將參入新時(shí)代版中的兒歌或其他兒歌。除以?xún)焊,還有故事,講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)能力、堅持性。培養他們的理解能力使之他們的言語(yǔ)得到提升。除了語(yǔ)言,律動(dòng)仍然作為重點(diǎn),一周一節律動(dòng)課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂(lè )、表演、創(chuàng )作。使他們越來(lái)越自信。

  這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結合新時(shí)代版教材來(lái)創(chuàng )設相應符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區域環(huán)境,使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。

  三、家長(cháng)工作:

  接觸與孩子就離不開(kāi)要接觸家長(cháng),與家長(cháng)做到相互溝通,相互信任,互相幫 助才能有利于孩子的成長(cháng),我們將持續保持對家長(cháng)認真服務(wù)的態(tài)度,做好家長(cháng)工作,以下是我們與家長(cháng)交流的方式:

  1、通過(guò)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗

  2、通過(guò)門(mén)口的.家園聯(lián)系欄,及時(shí)的更新,讓家長(cháng)了解寶寶在幼兒園的學(xué)習情況或者一些保育知識等。

  3、以網(wǎng)絡(luò )形式我們開(kāi)通了校訊通、QQ平臺等讓家長(cháng)了解到寶寶最新的情況,家長(cháng)與老師零距離的交流達到家園共育。

  4、本學(xué)期我們繼續通過(guò)幼兒的成長(cháng)檔案做到與家長(cháng)共同關(guān)注寶寶的成長(cháng)腳步。

  5、日常利用家長(cháng)接送幼兒之機,與家長(cháng)聯(lián)系、溝通幼兒情況,增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。

  四、安全工作:

  安全是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開(kāi)展一日活動(dòng)。所有我們要培養幼兒的日常常規習慣。教育幼兒基本的安全知識,本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應的課和繼續以語(yǔ)言形式開(kāi)展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì )安全知識。

  五、本學(xué)期的工作計劃:

  二月:

  1、家園聯(lián)系欄、主題墻更新

  2、穩定新生情緒

  3、幼兒信息的完善

  4、第二周課程的開(kāi)展

  5、健康檔案的上交

  6、消防安全教育

  三月:

  1、“我愛(ài)媽媽”三八主題活動(dòng)

  2、交通安全教育

  3、小班踏青活動(dòng)

  4、月主題墻創(chuàng )設、更新

  四月:

  1、清明節主題教育活動(dòng)

  2、森林防火教育

  3、月主題墻創(chuàng )設

  4、開(kāi)展五一主題教育

  五月:

  1、安全教育:防溺水

  2、月主題墻創(chuàng )設

  3、小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

  六月:

  1、慶“六一”主題教育活動(dòng)

  2、月主題墻創(chuàng )設

  3、暑期安全教育

  4、落實(shí)各課程活動(dòng)

  5、上交各類(lèi)計劃

  小班新學(xué)期班級工作計劃 3

  轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了,孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后,又高興的來(lái)園了。這學(xué)期,我們三位老師在總結上學(xué)期班級情況的同時(shí),通過(guò)研究和商量,認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下:

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒28人,其中男孩12人,女孩16人。大部分幼兒生長(cháng)發(fā)育正常,經(jīng)過(guò)摸底調查,我班的孩子家長(cháng)文化程度、家況都比往年的條件好,但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子,雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班,但孩子普遍都很嬌氣,衛生習慣不好,獨立性差、依賴(lài)強,適應性差。又加上今天的孩子人數多。針對孩子的特點(diǎn),我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養孩子獨立自理能力上,慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計劃,結合園美術(shù)特色展開(kāi)工作。

  二、主要工作和要求:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設

  根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),結合主題教學(xué)活動(dòng),創(chuàng )設寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,引導幼兒熟悉環(huán)境,逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,使他們高高興興的上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng)。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,學(xué)會(huì )觀(guān)察環(huán)境,培養幼兒愛(ài)護環(huán)境的好習慣。

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  幼兒園教育是保教相結合的教育教學(xué)活動(dòng)!氨!弊之旑^,說(shuō)明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子,更需要老師們的細心照料,在工作中我們堅持“以保促教”的原則,重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標。

  1、良好性格的培養

 。1)培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,保證兩小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的.正確姿勢。

 。2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂(lè )、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,結合我園的美術(shù)特色,開(kāi)展一系列活動(dòng),不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現美的能力。

 。3)注重情感教育,培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園及對他人的有禮貌行為,學(xué)會(huì )問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ)。

 。4)根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲及日;顒(dòng)中,教育幼兒與人合作,團結友愛(ài),互相謙讓。通過(guò)主題活動(dòng),故事等形式,教育幼兒尊敬長(cháng)輩,以大讓小等。

  2、常規要求:

 。1)生活常規;能用正確的方法洗手、漱口、擦臉;知道飯前、便后要洗手,洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進(jìn)餐,吃完自己的一份飯菜,不挑食,保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉。能按時(shí)、安靜、獨立地午睡,基本上會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪,并擺放整齊。

 。2)學(xué)習常規:上課能認真傾聽(tīng),不隨意插話(huà);能聽(tīng)琴聲迅速做出反應;愛(ài)護玩具,能按類(lèi)取放玩具,做到“三輕”,懂得不大聲說(shuō)話(huà)影響別人。能大膽地舉手發(fā)言

  三、建家園聯(lián)系的橋梁

  家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。

  2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  3、“家園互動(dòng)手冊”和“快樂(lè )成長(cháng)冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

  四、教育教學(xué)

  1、在老師的幫助下,喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì )看書(shū)、喜歡看書(shū),并簡(jiǎn)單的講述圖書(shū)內容,認真開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。

  2、能用普通話(huà)與老師、同伴交流,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意愿。

  3、能跟著(zhù)老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,玩簡(jiǎn)單的樂(lè )器,模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

  4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具,運用幾種方法自由表現熟悉物體的粗略特征。

  5、開(kāi)展“快快樂(lè )樂(lè )學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動(dòng),通過(guò)三個(gè)方面:學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì )人、學(xué)做,培養幼兒具有健康的體魄、良好的習慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格,為幼兒的一生打好基礎;

  五、安全方面

  本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要目標。

  六、月份安排

  8月份:1、幼兒園、班級環(huán)境布置。2、召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì ),做好新生接待工作。3、家訪(fǎng)。

  9月份:1、讓幼兒盡快熟悉、適應幼兒園生活,喜歡上幼兒園。2、編排早操。3、完成全面家訪(fǎng)。

  10月份:1、參加全園匯操。2、家長(cháng)學(xué)校講座。3、組織幼兒秋游。4、初步養成幼兒良好的生活、學(xué)習常規。

  11月份:1、家長(cháng)開(kāi)放日。2、基本養成幼兒的生活、學(xué)習常規。

  12月份:1、參加園內的“迎新年”活動(dòng)。2、園“創(chuàng )設寬松環(huán)境,多功能開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)”教育研討。3、年段美術(shù)課研討。

  1月份:1、班級總結、專(zhuān)題總結。2、填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評估手冊。3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 4

  20xx年9月,29名幼兒入住天妃幼兒園小一班,29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點(diǎn),更具緊密和全面,在傳授孩子科學(xué)知識、培養行為習慣的同時(shí),引導他們學(xué)會(huì )保護別人、保護自己,安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養幼兒的.安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法,避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展,我班制定了一份安全教育計劃:

  1、 生活安全

  全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  2、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

  3、活動(dòng)安全

  小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  4、接送安全

  來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到保教老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。

  5、藥品管理安全

  幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型,必須提示家長(cháng)與老師及時(shí)溝通,請家長(cháng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  6、家園共安全

  利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。

  7、簡(jiǎn)單自救方法

  設計一些活動(dòng),引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì )躲避(如:發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。

  時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著(zhù)計劃的大方向,注重細節,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 5

  一、班況分析:

  本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:

  身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

  1、大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì )了做模仿操等。

  2、小肌肉動(dòng)作:多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現為有的幼兒不會(huì )系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

  3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。

  4、自我保。河螒蛑,自我保護意識不強;季節變化,不懂得自行增減衣服。

  認知發(fā)展:

  1、智力能力:學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì )區分早晨、晚上,學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。

  2、語(yǔ)言能力:學(xué)會(huì )了用短句表達自己的感受,能聽(tīng)懂語(yǔ)意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

  3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。

  4、數學(xué)概念:學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮;按圖形配對分類(lèi)。

  社會(huì )性發(fā)展:

  1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具,不是自己的東西不拿回家。

  2、交往能力:多數幼兒比較活潑,不認生。但有個(gè)別幼兒比較內向,愛(ài)獨處,很少與小朋友一起玩。

  3、情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  4、個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識;部分幼兒依賴(lài)性較強,自制力較差,不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

  二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):

  1、幼兒生活管理方面:

  隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  2、教育管理方面:

  根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題,確立相應的`教育目標、要求和教育內容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題

  三.各方面的具體內容要求:

  1、常規工作:

 。1)班級衛生保健管理:抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

 。2)幼兒安全管理與教育:結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

 。3)在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。

  2、教學(xué)活動(dòng):

  合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。

  3、家長(cháng)工作:

 。1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 6

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,新的一學(xué)年在老師們緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了各自忙碌的工作。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重。

  一、情況分析

  本班幼兒人數為24人,男生11人,女生13人。本班大部分幼兒的年齡一般都未滿(mǎn)三周歲,這一年齡階段的幼兒依賴(lài)性強、注意力不集中、生活自理能力與環(huán)境適應力較差……其中有5名幼兒是已就讀過(guò)一年小小班的舊生,這部分幼兒在新學(xué)期開(kāi)始的適應時(shí)間可能比其他的新生更快,但剛開(kāi)始的幾天可能受新生的'情緒影響,入園時(shí)出現哭鬧的情況。另一方面,大部分新生是小區內的幼兒,因此對園內的環(huán)境可能會(huì )有一定程度的熟悉,但由于年齡小、初次較長(cháng)時(shí)間離開(kāi)父母與到新環(huán)境,幼兒會(huì )出現不安的情緒,大哭大鬧,這時(shí)老師要以親切的態(tài)度對待幼兒,讓他們對幼兒園感到熟悉與溫暖。面對新的環(huán)境孩子可能出這樣那樣的問(wèn)題,因此需要老師們與保育員的共同配合,盡自己的愛(ài)心與努力,照顧好每一位幼兒,讓他們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。

  二、主要工作

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  1.結合主題的開(kāi)展及幼兒的年齡特點(diǎn)布置生動(dòng)、有趣的教室環(huán)境,激發(fā)幼兒樂(lè )于入園、熱愛(ài)班級的情感。

  2.開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),為幼兒創(chuàng )設良好精神環(huán)境,鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng),提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  3.通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),結合日常生活教育,注意教師和保育員的密切配合,做到教師、保育員、幼兒三位一體,把保育工作和教育有機結合起來(lái),初步養成良好的生活、衛生習慣。

  4.制定并執行一套較合理可行的幼兒常規。

  5.以游戲為基本形式,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。

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  積極參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),結合班級實(shí)際情況,著(zhù)重探討幼兒自理能力的培養,通過(guò)自理能力訓練、比賽、親子活動(dòng),為幼兒提供自理的機會(huì ),鼓勵幼兒多做力所能及的事,提高自理能力。

  三、家長(cháng)工作

  教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我班將努力做好家長(cháng)的工作,爭取家長(cháng)的密切配合。

  1、期初、期中、期末召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解本班幼兒的整體情況,班級工作開(kāi)展的基本情況以及家長(cháng)需要注意和配合的一些事項。

  2、通過(guò)家訪(fǎng)了解幼兒的家庭環(huán)境,平時(shí)與家長(cháng)多交流幼兒在園在家的情況。

  3、與學(xué)園配合,安排不定期開(kāi)展家教知識講座及衛生保健常識講座,提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。

  4、布置家教園地,定期更換園地中相關(guān)的幼教內容。

  5、通過(guò)舉辦多種形式家園活動(dòng),密切家園聯(lián)系,讓幼兒對幼兒園產(chǎn)生熱愛(ài)的情感。

  6、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,讓家長(cháng)更了解幼兒園的情況,傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)建議,并給予相應的答復。

  四、月份工作安排

  八到九月份

  1、開(kāi)展家訪(fǎng)及幼兒入園前的準備工作,迎接新生入園。

  2、組織教師布置學(xué)園及班級環(huán)境,調整區角活動(dòng)材料。

  3、各班召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)委員會(huì )。

  4、開(kāi)展有關(guān)《家園配合共同關(guān)注幼兒良好行為習慣養成》家教知識講座。

  十月份

  1、慶!皣鴳c”節,通過(guò)組織幼兒參觀(guān)、秋游,開(kāi)展系列的教育或親子活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。

  2、科學(xué)及衛生保健常識講座

  3、結合安全月活動(dòng)開(kāi)展交通規則教育疏散演練。

  十一月份

  1、做好幼兒預防接種工作。

  2、年段開(kāi)展家長(cháng)講座活動(dòng)。

  十二月份

  1、抽查冬季幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。

  2、開(kāi)展《區角活動(dòng)》課題觀(guān)摩活動(dòng)。

  3、國慶開(kāi)展做個(gè)文明的好孩子幼兒歌詠比賽

  4、檢查小班段幼兒出操情況。

  5、開(kāi)展幼兒衛生保健知識講座,聯(lián)合市婦聯(lián)、社區開(kāi)展專(zhuān)家咨詢(xún)、義診、體檢。

  6、環(huán)境創(chuàng )設評比結合安全月活動(dòng)開(kāi)展交通規則教育疏散演練。

  7、第四期家教宣傳欄(小段)

  元月份

  1、保健醫生組織幼兒進(jìn)行體檢。

  2、慶“元旦”,開(kāi)展“小小運動(dòng)會(huì )”為形式親子活動(dòng)。

  3、期末家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  4、全面家訪(fǎng)期末學(xué)園工作小結。

  5、開(kāi)展開(kāi)心寶寶評選活動(dòng)及家教征文活動(dòng)。

  二到三月份

  1、各班召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。

  2、結合“三八”節、“植樹(shù)節”、“助殘日”等,各班結合節日開(kāi)展系列活動(dòng),加強對幼兒進(jìn)行關(guān)心、愛(ài)護他人、樂(lè )于為他人服務(wù)、珍惜自然資源等良好品德行為的教育。

  3、各段做好早操的編排或調整工作,使之更適應幼兒發(fā)展的需要。

  4、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )。

  5、玩具用具消毒工作檢查。

  四月份

  1、組織幼兒預防接種。

  2、檢查環(huán)境布置及區角管理的情況。

  3、抽查班級教師、保育員配班情況及幼兒活動(dòng)常規養成情況。

  4、各段家長(cháng)專(zhuān)題講座。

  5、組織幼兒春游,滲透素質(zhì)教育。

  6、組織觀(guān)看部隊戰士的操練,滲透良好的品德行為教育。

  五月份

  1、幼兒園首屆“文化藝術(shù)節”開(kāi)幕式。

  2、各班做好慶“六一”的各項準備工作,創(chuàng )設與節日相適應的環(huán)境

  3、第七期家教宣傳欄(小段)

  六到七月份

  1、配合醫生做好幼兒體檢工作。

  2、開(kāi)展慶“六一”家園同樂(lè )

  3、第八期家教宣傳欄(小段)

  4、各班召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。

  5、期末家訪(fǎng)。

  6、出版第四期園刊(小段)

  7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 7

  一、班級情況分析

  我班幼兒人數為12人,其中男孩6人,女孩6人。本學(xué)期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養。進(jìn)一步加強幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。

  二、工作要求

  1、在教育教學(xué)方面,利用各種游戲活動(dòng),訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性,在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),有耐心,學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà),日常生活中學(xué)習使用普通話(huà),能?chē)@主題談話(huà),學(xué)習運用詞句,大膽回答問(wèn)題,表達意見(jiàn),會(huì )正確看書(shū),了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3,將數量1——3的實(shí)物分類(lèi)、排序,認識三角形、圓形、正方形,學(xué)習按圖形分類(lèi),以及按物體不同特征分類(lèi)。

  2、在家長(cháng)工作方面,在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(cháng)們支持、協(xié)作的地方,鼓勵家長(cháng)應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長(cháng)盡快轉變教育觀(guān)念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。

  3、在常規教育方面,進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的.培養,督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì )自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、游戲規則,愛(ài)護公物,懂得分享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。

  4、在衛生保健方面,教育幼兒能根據天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險物品,不去危險的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周?chē)h(huán)境衛生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。

  5、家長(cháng)工作方面,在學(xué)期初,我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念,并向家長(cháng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,通過(guò)“家長(cháng)開(kāi)放日”,舉辦親子游戲,培養家長(cháng)和孩子團結協(xié)作的精神。另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),真正做到家園同步、家園共育。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 8

  開(kāi)學(xué)初聆聽(tīng)了校長(cháng)的工作報告,認真學(xué)習了張園長(cháng)的工作計劃,明確了本學(xué)期的工作目標和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,本著(zhù)以幼兒為中心,堅持保教相結合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達成共識,團結協(xié)作,從實(shí)際出發(fā),將工作落到實(shí)處。具體的工作計劃如下:

  一、班級的基本情況

  本班共有二十名幼兒,女孩五名,男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的,其余的三名幼兒是新生,孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活,所以他們很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境,情緒穩定,能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達能力還是比較弱。

  二、班級管理

  要求老師們具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),盡量避免失誤現象。

  1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進(jìn)行跟進(jìn)。

  2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě),大家都能了解到孩子們的具體情況。

  3、每周召開(kāi)一次班會(huì ):對園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。

  三、保育工作

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好內務(wù)及環(huán)境

  嚴格執行園內各項保健工作制度,每天整理好內務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。

  2、老師們達成共識,加強對幼兒進(jìn)行養成教育

  在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養,但孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來(lái),并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴(lài)性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長(cháng)配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

  a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時(shí),注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養。我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì )端送托盤(pán),擺放好茶杯。

  b、指導幼兒用正確的`方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

  c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  d、培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

  e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

  3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

  4、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

  5、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

  6、堅持早、午、晚檢,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長(cháng),使其了解幼兒的病情。

  7、做好病、弱兒的護理。密切

  關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時(shí)擦汗,勤換內衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。住院幼兒,老師要給予細心的照顧。

  四、加強思想品德教育

  幼兒模仿能力強,感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。學(xué)會(huì )從小事關(guān)心、幫助別人。講道理,懂謙讓?zhuān)涣R人,不打架,不講臟話(huà)。愛(ài)護公物,愛(ài)惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛(ài)惜糧食,不挑食等。

  五、教育教學(xué)工作

  我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,開(kāi)展雙語(yǔ)教育,進(jìn)一步調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性,開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì )積極學(xué)習新的教育觀(guān)念,深入探索,大膽實(shí)踐,積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀(guān)念,讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 9

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、 加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

  二、 加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng )新,緊跟形勢,適應時(shí)代的要求。

  三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、個(gè)人分析

  重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng )新精神。因材施教,注重做好個(gè)案的`轉化工作,效果明顯。認真完成園內布置的各項任務(wù)與工作。

  遵循教育規律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無(wú)私奉獻,勤奮工作。

  五、學(xué)期目標:師德

  禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛(ài)護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里,繼續密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛生工作;保持良好的個(gè)人衛生;充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

  六、養成教育

  本學(xué)期里,我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動(dòng),爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

  為幼兒創(chuàng )設一個(gè)絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時(shí)向園內領(lǐng)導報告,與家長(cháng)正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。

  作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,多看光盤(pán),在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無(wú)一害的。

  在本學(xué)期里,將在園領(lǐng)導的正確指導,作好園內教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識充實(shí)自己。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 10

  根據小班幼兒年齡特點(diǎn),以保育為主,針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下:

  1、一日活動(dòng)方面

  班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

  日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、做好三檢工作

  晨檢:一看二摸三查四問(wèn),主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。

  午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué)。

  晚檢:分工明確,接待家長(cháng),組織幼兒,收拾好衛生,斷水斷電,管理好班級物資。

  3、家園聯(lián)系方面

  利用論壇、網(wǎng)校、電話(huà)、家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對家長(cháng)進(jìn)行知識的宣傳,請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作,特別是加強交通安全的`重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作), 引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。

  來(lái)園、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到保教老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。

  4、幼兒服藥情況和自救能力的培養

  幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型,必須提示家長(cháng)與老師及時(shí)溝通,請家長(cháng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫務(wù)室做好

  幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  設計一些活動(dòng),引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110 、119、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒 識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。 遇到危險時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì )躲避(如:發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培 養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。時(shí)時(shí)刻刻提醒 自己,提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 11

  開(kāi)學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹(shù)立服務(wù)意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此,本學(xué)期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

  一、班內幼兒基本情況分析

  我們小一班迎來(lái)了46位可愛(ài)的小寶寶,其中女孩名、男孩名,年齡最大的為3歲7個(gè)月,最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個(gè)性、生活習慣通過(guò)半個(gè)月的接觸我們都基本了解,大部分孩子的生活自理能力都比較差,個(gè)人的行為習慣和衛生習慣都有所欠缺,不過(guò)說(shuō)話(huà)口齒還是比較清晰的,大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望,幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,哭鬧現象較少,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應集體生活。

  二、學(xué)期教育目標和工作任務(wù)

  結合《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據本學(xué)期的園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,有目的的開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒的各方面認知能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活,為每個(gè)孩子提供充分表現及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )。觀(guān)察,了解每位孩子的發(fā)展情況,有針對性地組織各種活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養,做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

  小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì )傷心地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐,用鼓勵的'語(yǔ)言去鼓勵。睡覺(jué)的時(shí)候,要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們能安靜地入睡。

  三、常規訓練

  常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小,加上在家有家長(cháng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規范:知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習做力所能及的事,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  四、家長(cháng)工作

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹保育院的規章制度,家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現,了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長(cháng)通過(guò)這欄目和互聯(lián)網(wǎng)QQ了解班上的情況和孩子的動(dòng)態(tài),暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式,以了解家長(cháng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

  五、安全工作

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點(diǎn)人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)所。

  六、學(xué)期教育工作計劃

  針對小朋友的學(xué)知及認知能力擬制定如下教學(xué)工作計劃:

  三月份工作計劃:

  1.穩定新生幼兒的情況,做好家長(cháng)工作。

  2.讓幼兒了解植樹(shù)節的意義、目的,讓他們懂得愛(ài)護花草樹(shù)木的意識。

  3.計劃有序的開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。

  4.注意天氣變化,及時(shí)替幼兒更換毛巾,增減衣服等。

  5.初步培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

  四月份工作計劃:

  1.抓好幼兒的常規紀律問(wèn)題,使他們更好的發(fā)展。

  2.開(kāi)展主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭》的教學(xué)。

  3.培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

  4.做好家長(cháng)工作并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報小朋友的情況。

  五月份工作計劃:

  1.開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。

  2.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節的意義。

  3.配合園里積極做好“六一”兒童節的活動(dòng)準備工作。

  4.抓好班級的常規工作及幼兒衛生、文明、禮貌的行為習慣教育。

  5.與家長(cháng)聯(lián)系匯報小朋友這個(gè)月的基本情況。

  六月份工作計劃:

  1.讓幼兒了解六一兒童節是小朋友的節日。

  2.六一兒童節匯演活動(dòng)。

  3.開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè )》的教學(xué)。

  4.繼續培養幼兒良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

  七月份工作計劃:

  1.開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。

  2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

  3.幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復習工作。

  4.與家長(cháng)聯(lián)系匯報一個(gè)學(xué)期小朋友的情況。

  5.做好幼兒的及其家長(cháng)工作。

  在這新的學(xué)期中,希望能按照園務(wù)計劃,班級計劃,認真做好各項工作,爭取有更大的進(jìn)步?傊,我們的工作雖然是繁瑣,但我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng),就是我們每位老師最大的心愿。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 12

  帶著(zhù)一群剛認識的可愛(ài)孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭創(chuàng )市級先進(jìn)幼兒園,在這個(gè)新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的挑戰,新的的活力、新的希望。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。

  一、班級情況分析:

  本班現有幼兒43名,其中男孩28名,女孩15名。本班有部分孩子讀過(guò)苗苗班,加上小班上半期的集體生活,孩子對幼兒園都很熟悉,都愿意上幼兒園,已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿衣服。但畢竟還是小班幼兒,自控能力較差,在上課時(shí)插嘴現象比較嚴重;孩子們的午餐、午睡習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、指導思想:

  以《幼兒園工作規程》為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為依據,培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境,促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。樹(shù)立終身教育理念,深入細致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的深入改革,規范班級常規的管理,為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。

  三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

  具體措施:

  1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。根據小班幼兒身心發(fā)展規律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現的能力。

  2、創(chuàng )設寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習環(huán)境,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒,使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。并充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料,開(kāi)辟適合小班幼兒的活動(dòng)區域,使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng )設一個(gè)人與人交往的環(huán)境,使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助,互相愛(ài)護。

  3、根據小班幼兒對游戲愛(ài)好的年齡特點(diǎn),將練習、游戲、競賽相結合,充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調,同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形,并會(huì )嘗試圖形的匹配。

  4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。

  (二)加強班級常規管理,形成良好常規

  具體措施:

  1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養成良好的行為習慣。在一日生活的各環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況,進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì )了"的成就感,培養幼兒愿意學(xué),愿意做的'自信心。

  2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規,養成良好的午睡習慣,糾正不正確的坐姿。

  (三)衛生保健及安全教育工作

  具體措施:

  1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師和保育員在生活中更加無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)一些安全、玩法簡(jiǎn)單的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作。使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  2、在平時(shí)教學(xué)中,滲透德育教育,培養幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。加強生活護理,比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣。能愉快進(jìn)餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。學(xué)會(huì )把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn),使他們在原有水平上有所提高,同時(shí)也請家長(cháng)配合。同時(shí),班上教師多注意班級的安全環(huán)境,及時(shí)消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健健康康每一天。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 13

  時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

  一、基本情況分析:

  本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,現有幼兒60名,其中男孩31,女孩29。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達方面,孩子們都學(xué)會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、教學(xué)內容與要求:

  (一)、健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

  2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;

  3、知道必要的安全保健常識,學(xué)會(huì )保護自己;

  4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。

  (二)、語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌;

  2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ);

  3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

  4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);

  5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

  (三)、社會(huì )領(lǐng)域

  1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;

  2、樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心;

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則;

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;

  5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  (四)、科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)氖挛、現象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2、能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;

  3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果;

  4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣;

  5、愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  (五)、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現自己的情感和體驗;

  3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

  三、家長(cháng)工作:

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹保育院的規章制度,家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現,了解幼兒在家的`情況,以便有針對性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真填寫(xiě)交接班本,把一些特殊的情況記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式,以了解家長(cháng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

  四、安全工作:

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點(diǎn)人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)所?傊,我們的工作就是這么繁瑣。

  但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng),就是我們每位老師最大的心愿。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 14

  轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了,孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后,又高興的來(lái)園了。這學(xué)期,我們三位老師在總結上學(xué)期班級情況的同時(shí),通過(guò)研究和商量,認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下:

  一.班級情況

  本班共有幼兒29名,經(jīng)過(guò)兩周的教育教學(xué)活動(dòng),我們發(fā)現,大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活,并能遵守班級常規,能與同伴友好相處,但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中,不遵守紀律,生活自理能力差,比較任性等問(wèn)題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導教育。

  二.具體要求及措施:

  二——三月份:

  布置教室環(huán)境,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。

  培養幼兒的常規以及良好的行為習慣。

  上下樓梯要注意安全,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)慢慢走。

  午餐時(shí)不講話(huà),不掉米粒,獨自吃完自己的一份飯菜。

  午睡時(shí),鞋子衣服放放好,安靜入睡,醒后不吵醒他人。

  與同伴友好相處,不爭奪和獨占玩具。

  愛(ài)護圖書(shū),學(xué)會(huì )閱讀圖書(shū)的方法。

  針對“三八”婦女節,開(kāi)展“愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)。

  開(kāi)展手工活動(dòng),讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。

  語(yǔ)言課上運用故事形式,教育幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢鈳椭鷭寢屪鍪虑椤?/p>

  音樂(lè )課上“唱媽媽”,使幼兒萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

  根據整合活動(dòng)“交通工具博覽會(huì )”,讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗,了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘坐交通工具時(shí)應有的規則。

  召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)一起探討教育幼兒的方法。

  四月份:

  1.帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找春天,通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察讓幼兒記住春天的特征。

  2.開(kāi)展禮貌教育活動(dòng),通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì )理解“互相謙讓”一詞的含義。

  3.認真開(kāi)展手工興趣活動(dòng),培養幼兒的動(dòng)手能力。

  4.認真開(kāi)展早期閱讀活動(dòng),力求識字與閱讀活動(dòng)相結合,提高幼兒的語(yǔ)言能力。

  5.開(kāi)展豐富的區角活動(dòng),培養幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的'體驗。

  6.根據整合活動(dòng)《奇妙的蛋》,讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀(guān)察一些不同動(dòng)物的蛋,了解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動(dòng)物生長(cháng)的關(guān)系,體會(huì )到生命的奇妙之處。

  7.通過(guò)家園冊及家園欄,與家長(cháng)共同探索教育孩子的方法。

  8.向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  五月份:

  1.繼續加強幼兒的常規意識,使幼兒能自覺(jué)遵守紀律。

  2.開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

  (1)在教師帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì )整理玩具、打掃活動(dòng)室衛生,并學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。如:擦桌子、掃地。

  (2)知道"五.一"是勞動(dòng)節。開(kāi)展“自己的事情自己做”競賽活動(dòng)。組織幼兒疊被、穿衣等活動(dòng)。

  3.組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。

  4.為幼兒創(chuàng )設學(xué)習英語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境,培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  5.根據整合活動(dòng)《和紙玩游戲》,在這個(gè)課程單元中,教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開(kāi)一系列互動(dòng),讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。

  6.為幼兒積極準備慶“六.一”聯(lián)歡活動(dòng)。

  六月份:

  1.開(kāi)展慶“六.一”聯(lián)歡活動(dòng)。

  2.通過(guò)晨會(huì )和故事講述,教育幼兒要友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。

  3.根據整合活動(dòng)《頑皮一夏》,在這個(gè)課程單元中,我們會(huì )和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫(huà)和扇子,一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn)。在學(xué)習過(guò)程中,孩子們會(huì )有更多發(fā)現、更多驚喜!

  4.做好學(xué)期總結工作。

  5.做好財產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 15

  一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標

  1、培養幼兒的進(jìn)餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

  2、培養幼兒對運動(dòng)的興趣,體驗運動(dòng)的樂(lè )趣,開(kāi)展區域性體育活動(dòng),在運動(dòng)中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

  3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學(xué)習習慣。

  4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習性活動(dòng),鼓勵幼兒積極參加活動(dòng)。

  二、具體目標與措施

 。ㄒ唬、生活活動(dòng)

  目標:

  1、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),能繼續適應集體生活。

  2、學(xué)習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會(huì )穿脫寬松的衣褲。

  5、學(xué)習自理大小便(會(huì )使用蹲坑)。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據季節變化、運動(dòng)量的大小增減衣服。

  8、學(xué)習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學(xué)會(huì )使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(cháng)及時(shí)溝通,指導家長(cháng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

  3、在學(xué)習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會(huì )。

  4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

  5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養幼兒文明進(jìn)餐習慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

 。ǘ┻\動(dòng)活動(dòng)

  目標:

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

  3、能自然地走,在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會(huì )玩中型運動(dòng)器具。

  5、學(xué)習模仿操和器具操。

  措施:

  1、開(kāi)展區域性體育活動(dòng),培養幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的`協(xié)調發(fā)展。

  2、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。

  3、學(xué)會(huì )玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

  4、制作并提供多種運動(dòng)小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內容。

 。ㄈ、學(xué)習活動(dòng)

  目標:

  1、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛(ài)爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著(zhù)用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛,感知其明顯的特征。

  3、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經(jīng)?绰(tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂(lè )活動(dòng)、美工活動(dòng)。

  5、在老師的指導下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂(lè )的感受。

  6、學(xué)聽(tīng)普通話(huà),能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

  7、能口手一致點(diǎn)數1—3,認識幾何圖形,學(xué)習排序歸類(lèi),學(xué)習分辨白天黑夜,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)會(huì )用英語(yǔ)問(wèn)老師好。

  措施:

  1、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

  2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗成就感。

  3、創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習,學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。

  4、參加各項活動(dòng),學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦想結合。(敬老節活動(dòng)、愛(ài)祖國知識競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等)

  5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,給予幼兒豐富的知識,滿(mǎn)足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì ),使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動(dòng))

 。ㄋ模、游戲活動(dòng)

  目標:

  1、豐富生活經(jīng)驗,能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

  2、創(chuàng )設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語(yǔ)言。

  3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具。

  2、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

  3、鼓勵幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂(lè )。

 。ㄎ澹、家長(cháng)工作

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),彼此溝通。

  2、邀請家長(cháng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。

  3、樹(shù)立幼兒園與社會(huì )、家庭一體化的教育觀(guān),繼續辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長(cháng)定期匯報幼兒在園情況。

  4、及時(shí)做好家長(cháng)工作。

  5、請家長(cháng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內的各項親子活動(dòng)。

  以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,希望在我們班組員的共同努力下,在家長(cháng)的配合下,孩子們健康、愉快的成長(cháng)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 16

  本學(xué)年小班段有3個(gè)班,共99名幼兒,其中男生45名,女生54名。由于小班幼兒年齡較小,來(lái)到陌生的幼兒園,見(jiàn)到陌生的老師和小朋友,在他們的心理上往往會(huì )產(chǎn)生不安全感,這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作,還必須要做好幼兒的生活適應工作。因此,我們通過(guò)開(kāi)學(xué)初的新生家訪(fǎng)以及幼兒入園一周的觀(guān)察、熟悉,各班老師已對班級幼兒的性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,并認真做好新生基本情況的統計。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班,對集體生活有初步的經(jīng)驗,這些幼兒相對地在情緒表現上會(huì )比較穩定,能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園,能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡(jiǎn)單的集體常規,愿意參加集體游戲活動(dòng),獨立性、口語(yǔ)表達能力、自理能力都較好。隨著(zhù)現在家庭生活水平的優(yōu)越化,社區文化氛圍的影響滲透,尤其是現在家庭獨生子女數居多,家長(cháng)對幼兒早期教育關(guān)注度越來(lái)越高,因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎,具有初步的學(xué)習欲望。但也出現了獨生子女家庭教育觀(guān)念影響下的諸多弊端,如嬌氣、依賴(lài)、任性、霸道等行為,幼兒存在動(dòng)手能力差,堅持性差,還不是很能積極愉快地參與各項活動(dòng),幼兒良好的生活和衛生習慣有待于進(jìn)一步培養。

  本年段七名教師中,具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗的教師五名,三年以下的兩名,有兩個(gè)班是新任班主任,我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據,在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導下,強調發(fā)現學(xué)習,探究學(xué)習,努力營(yíng)造平等交流,互助合作的氛圍,讓教師在學(xué)習研究中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。充分挖掘家長(cháng)的教育資源,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,年段保教人員齊心協(xié)力、加強配合,與孩子共同探索,共同成長(cháng)。

  一、主要工作任務(wù)與措施

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  1、加強班級管理,保教并重培養幼兒良好的習慣

 。1)增強保教意識,促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì ),互相交流并根據本班實(shí)際,共同制定班級工作計劃、班級常規,樹(shù)立保教并重的意識,提高保教質(zhì)量。

 。2)各班抓好班級日常性保教工作,結合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

 。3)加強幼兒自理能力的訓練,培養幼兒逐步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活、學(xué)習技能,提高幼兒的獨立性。

  2、重視戶(hù)外體育活動(dòng)的`開(kāi)展,師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展

 。1)根據小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等,提高幼兒參與的興趣,促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。

 。2)充分利用戶(hù)外場(chǎng)地、玩具等設施,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)及體育游戲,實(shí)施分區共享,鼓勵幼兒人人參與,保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  3、開(kāi)展以區域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機結合的教育教學(xué)模式,努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習氛圍,突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性,鼓勵并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。

  4、優(yōu)化班級活動(dòng)環(huán)境,充分利用活動(dòng)空間,有效發(fā)揮區域、自然角等的教育功能,激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲,喜歡動(dòng)手操作,培養幼兒的觀(guān)察、交流和自主探索學(xué)習的能力。

  5、豐富的年段活動(dòng),為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間

 。1)結合教師節、國慶節、元旦、三八、重陽(yáng)節等節日,開(kāi)展“我愛(ài)老師”、“制作國旗”及親子同樂(lè )游戲等活動(dòng),滲透幼兒品德教育,增強愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)家及愛(ài)祖國的情感。

 。2)開(kāi)展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng),如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng )意圖形拼貼展示等,提高幼兒的口語(yǔ)表達、動(dòng)手操作及表演能力,培養幼兒的自信心及膽量。

 。3)組織幼兒參觀(guān)寶源小區、理發(fā)店、超市等,并組織幼兒到小朋友家坐客,讓幼兒感受幼兒園周?chē)h(huán)境的美,學(xué)會(huì )觀(guān)察、探索與交流,學(xué)會(huì )與人交往,拓寬幼兒的社會(huì )經(jīng)驗。

  6、做好幼兒一日健康觀(guān)察,在生活中、學(xué)習中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴(lài)的良好關(guān)系,合理疏導幼兒不良情緒情感;加強幼兒個(gè)別教育,做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思,營(yíng)造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

 。ǘ┙萄泄ぷ

  1、建立良好的年段教研會(huì )議制度,通過(guò)學(xué)習、交流、反思等參與式研討的形式,加強相關(guān)理論知識的學(xué)習,促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué),調整自己的教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的教育教學(xué)能力。

  2、將“抓好班級常規管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn),結合學(xué)習相關(guān)文章,通過(guò)階段檢查——階段交流——小結與反思,有針對性地組織教師分析、研討班級常規現狀,并逐步提高班級常規管理成效。

  3、加強創(chuàng )造性游戲、幼兒動(dòng)作發(fā)展的研討力度,發(fā)揮家園互動(dòng)資源,從材料、內容、形式等方面入手,側重理論與實(shí)踐相結合,保教老師共同配合指導幼兒學(xué)會(huì )自主活動(dòng),培養參與活動(dòng)的興趣。

  4、我們依據學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動(dòng)》,擬定小班段的課題為《探索式的美術(shù)教育活動(dòng)》,通過(guò)運用多樣化的教學(xué)形式,挖掘各種的美工操作材料,感受美術(shù)活動(dòng)中豐富的色彩,實(shí)現對內容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng )設,萌發(fā)小班幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣調動(dòng)其參與活動(dòng)的積極性充分體驗美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。

 。ㄈ┘议L(cháng)工作

  1、期初新生全面家訪(fǎng),初步了解幼兒性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等,與幼兒及家長(cháng)建立友好關(guān)系,穩定幼兒情緒。

  2、召開(kāi)新生家長(cháng)講座及期初家長(cháng)會(huì ),介紹小班幼兒發(fā)展目標和班級基本情況,宣傳家園配合教育的重要性和必要性,促進(jìn)家園教育同步。

  3、各班設置“家長(cháng)園地”專(zhuān)欄和班級博客,向家長(cháng)介紹育兒新觀(guān)念、新方法,班級教學(xué)動(dòng)態(tài),保能經(jīng)驗等,爭取家長(cháng)的支持與配合;鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得,共同分享育兒經(jīng)驗。

  4、配合學(xué)園選好各班家委會(huì )代表,舉行家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座,讓家長(cháng)更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性,增強參教意識。

  5、定期填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評估手冊》及幼兒發(fā)展情況調查表,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的階段性表現,保證家園教育的一致性。

  6、每學(xué)期舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),為家長(cháng)提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機會(huì ),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標要求,達到家園教育的一致。

  二、月份工作安排

  九月份

  1、各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設,迎接學(xué)園評比。

  2、做好新生入園的接待工作,穩定幼兒情緒,進(jìn)行期初安全教育。

  3、進(jìn)行期初新生家訪(fǎng),各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),選好家委會(huì )代表。

  4、編排早操,豐富戶(hù)外玩具。

  5、制定年段、課題、班級工作計劃及班級一日常規。

  6、開(kāi)展《高高興興上幼兒園》主題教育活動(dòng)。

  7、年段活動(dòng):參觀(guān)寶源小區。

  十月份

  1、舉行“愛(ài)祖國”教育活動(dòng)——涂色《彩色氣球》。

  2、開(kāi)展年段美術(shù)觀(guān)摩推優(yōu)活動(dòng)。

  3、各班加強幼兒常規養成教育,做好日常檢查交流。

  4、配合學(xué)園做好活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設的觀(guān)摩、研討。

  5、年段活動(dòng):兒歌朗誦。

  十一月份

  1、做好各班美術(shù)區環(huán)境的創(chuàng )設。

  2、做好期中幼兒發(fā)展情況手冊填寫(xiě)工作。

  3、各班舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  4、開(kāi)展《好吃的東西》主題教育活動(dòng)。

  5、年段活動(dòng):自理能力展示。

  十二月份

  1、配合學(xué)園做好班級常規工作隨機檢查與評比。

  2、進(jìn)行年段課題案例交流。

  3、各班進(jìn)行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng )設。

  一月份

  1、開(kāi)展小班段元旦親子活動(dòng):水果沙拉大比拼。

  2、各班做好幼兒發(fā)展水平的評價(jià)與分析。

  3、進(jìn)行期末年段、課題、班級工作小結與交流。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 17

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了小班的小朋友,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,對新環(huán)境陌生、畏懼,還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我想起了我們的張家港精神“團結協(xié)作,負重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭先!弊屑毜仄饰鲆幌伦约,在今后的工作中,我時(shí)時(shí)要以省示范的標準來(lái)嚴格要求自己。

  一、思想政治方面

  認真學(xué)習有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì ),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。

  熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高自身的素質(zhì)修養,認真學(xué)習幼教理論,作到理論指導實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。

  三、做好幼兒一日生活常規的.培養

  這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

  1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的變化和室內外的`溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對愛(ài)出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(cháng)放心。

  2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

  4、生活衛生常識

  (1)知道保護視力,看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

  (2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  5、安全常識

  (1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險,培養幼兒的自我保護意識。

  四、家長(cháng)工作

  家長(cháng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養孩子。具體工作如下:

  1.來(lái)園離園的時(shí)候,向家長(cháng)了解幼兒在家表現,反映幼兒在園情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  2.建立家園聯(lián)系欄,每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,跟家長(cháng)共同商討、交流家教經(jīng)驗。

  3.通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng),豐富家長(cháng)的育兒知識,并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì ),共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(cháng)與幼兒的關(guān)系。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì )越來(lái)越好!

  小班新學(xué)期班級工作計劃 18

  3歲的孩子會(huì )跑會(huì )跳,已能自由行動(dòng),也能使用言語(yǔ)表達自己的意見(jiàn)、愿望、情感,并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,父母應及時(shí)送孩子進(jìn)幼兒園,使他們過(guò)集體生活,接受初步的全面發(fā)展教育。

  一、班級基本情況分析

  1.幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端,是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),是孩子生活上的一個(gè)轉折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應是可能的。本學(xué)期由于本園開(kāi)設了一星期的新生適應班,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認識、熟悉。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現依戀親人,不愿入園,情緒不穩,哭泣不止;任性專(zhuān)橫,強占霸道,行為散慢,不會(huì )學(xué)習,生活不習慣等現象。

  2.在觀(guān)察活動(dòng)中,他們持續觀(guān)察時(shí)間很短,只有4分鐘~5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀(guān)察的事物,常常是零星的,還會(huì )概括和聯(lián)系起來(lái)觀(guān)察某一事物。

  3.注意發(fā)展。小班幼兒仍以無(wú)意注意為主,有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,一般只能維持3分鐘~5分鐘。小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差,在做律動(dòng)時(shí),只能聽(tīng)琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動(dòng)有機地結合起來(lái)。

  4.想象的發(fā)展。小班幼兒的想象是沒(méi)有預定的目的,受當時(shí)事物的'影響比較大。想象比較被動(dòng),主題也不穩定。幼兒常以想象過(guò)程為滿(mǎn)足,而不去考慮想象的目的。小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒(méi)有的事說(shuō)得活龍活現。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛(ài)的事物常常想象得無(wú)限好,而對自己不喜歡的事物就感到它一無(wú)是處。

  5.語(yǔ)言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì )了講話(huà),但不能正確地發(fā)出全部語(yǔ)音,因為他們的發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說(shuō)成“老西”或“老基”,將“吃飯”說(shuō)成“刺換”等等。

  二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標。

  我們在制定教學(xué)工作計劃的時(shí)候,遵循“觀(guān)察在前,目標在后的原則,于開(kāi)學(xué)初先觀(guān)察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學(xué)期的目標:

 。ㄒ唬┥眢w的發(fā)展:

  1.動(dòng)作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆,愛(ài)參加活動(dòng),做模仿操。

  2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。

  3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。

  4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

  5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

  6.散步時(shí)在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)有秩序地散步。

  7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

  8.學(xué)習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。

 。ǘ┱Z(yǔ)言和認知發(fā)展

  1.感知周?chē)挛锏念伾、味道、聲響、軟硬等差別。

  2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護身邊的支植物,觀(guān)察明顯的特征。

  3.一一對應地比較多少、長(cháng)短、高矮、大小,區分前后里外。

  4.聽(tīng)懂言語(yǔ),按指示動(dòng)作。理解簡(jiǎn)單故事情節。

  5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

  6.學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用普通話(huà)回問(wèn)題。愿意用言語(yǔ)表達自己的意思,敢在集體面前講話(huà),能保持穩定注意時(shí)間5~10分鐘。

 。ㄈ┥鐣(huì )性發(fā)展

  1.會(huì )說(shuō)“請、謝謝、好、早、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

  2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。

  3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì )交流、等待,遵守簡(jiǎn)單規則。

  4.不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

  5.培養幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

  6.鼓勵幼兒樂(lè )意與同伴效,并能友好相處。

  三、具體措施

  1.創(chuàng )設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

  開(kāi)學(xué)初,室內多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

  2.進(jìn)行大帶小活動(dòng)。

  請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),減少入學(xué)初的哭鬧情緒。

  3.幼兒剛入園時(shí),教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個(gè)幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,同時(shí)用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動(dòng)。

  4.運用示范、模仿法。

  采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習,然后再請幼兒來(lái)練習。

  如對幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

  5.注重個(gè)別教育

  幼兒年齡小,性格不一,教師根據幼兒的實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行教育,促使幼兒盡快適應集體生活,養成良好的生活和學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )與同伴相處。

  6.文學(xué)作口的妙用。

  用兒歌的形式對獐進(jìn)行生活常規教育。如,在洗手時(shí),我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時(shí),我們帶小朋友一起念兒歌等等。

  7.隨機教育。

  小班幼兒的注意力容易轉移,經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些意外反應與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機動(dòng)的,這時(shí)教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來(lái)調整。

  8.紅五星的作用。

  為了提高幼兒的自信心和學(xué)習的興趣。九月底在班內開(kāi)辟“寶寶學(xué)會(huì )了”專(zhuān)欄。

  9.給予贊賞和鼓勵。

  當幼兒完成某一項目時(shí),教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵,以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志,積極每日開(kāi)展評比欄。

  10.以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

  11.十月份開(kāi)展國慶活動(dòng)、組織小班幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力比賽。

  12.十二月份開(kāi)展冬季鍛煉,召開(kāi)冬季運動(dòng)會(huì )。

  四、游戲活動(dòng)目標

  1.組織幼兒參加角色游戲。

  在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性、主動(dòng)性、積極性。

  教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,提供玩具和游戲材料。在游戲的指導中,教師在游戲中擔任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲。

  2.建構游戲。

  培養孩子的創(chuàng )造性、發(fā)展其動(dòng)手能力,學(xué)會(huì )整理物品。

  教師設立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導,確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創(chuàng )造性表現。

  五、家長(cháng)工作

  1.入園前,教師走訪(fǎng)每位幼兒的家庭,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛(ài)好、身體狀況、個(gè)性特征等。

  2.十月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  3.十一月份開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。

  4.設置家教宣傳欄,根據家長(cháng)的需要,有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時(shí)進(jìn)行分析、總結、反省。

  5.每周三下午向家長(cháng)開(kāi)放,請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩幼兒的半日活動(dòng),使家長(cháng)了解幼兒園的教育內容、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。

  6.根據幼兒自我服務(wù)能力的發(fā)展狀況,不定期的開(kāi)展親子游戲活動(dòng)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 19

  一、情況分析

  本班這學(xué)期人數xx人,其中男生xx人,女生xx人,其中有xx人是本班上學(xué)期的舊生,在常規和自理能力方面都有一定的基礎,針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹<綱要>精神,開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )學(xué)習。并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

  二、本學(xué)期保教學(xué)工作

 。ㄒ唬┏R幏矫妫罕緦W(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

  1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

  2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序,懂得一些基本的`禮節。

  3、學(xué)會(huì )尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

 。ǘ⿲W(xué)習方面:通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察,發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣,分區活動(dòng)已形成一定的常規,那么本學(xué)期將繼續采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下:

  1、周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

  2、知理解5以?xún)任矬w的數量,會(huì )用對應比較方法體會(huì )物體量(4個(gè)以?xún)龋┑亩嗌偌俺R?jiàn)量(如大小、長(cháng)短、厚。┑牟顒e。

  3、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進(jìn)行表達。每周學(xué)習一首兒歌并能獨立朗誦

  4、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì )1~~2首歌曲或歌表演。

  5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),會(huì )認5~7種顏色,嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà),能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。

 。ㄈ┥鐣(huì )交往方面:針對小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):

  1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具。

  2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習,增強獨立能力。

  3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

  4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。

  5、繼續多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。

  三、家長(cháng)工作

  幼兒園班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,覺(jué)得本班大部分年輕家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。本學(xué)期家長(cháng)工作計劃如下:

  1、進(jìn)行新生普訪(fǎng)工作,及時(shí)了解幼兒的基本情況,有針對性地進(jìn)行教育。

  2、家園聯(lián)系冊是教師與家長(cháng)互相反映幼兒進(jìn)期表現的一種形式,方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。

  3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通,聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

  4、設置“請您配合”欄目,讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。

  5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(cháng)會(huì ),就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗。

  6、通過(guò)幼兒園及班級網(wǎng)站向家長(cháng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。

  7、成立“家委會(huì )”,充分挖掘家長(cháng)資源。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 20

  一、班況分析:

  我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活,已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了較好的習慣,在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規。會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并將餐具放回原位,午睡時(shí)在教師的幫助下,會(huì )穿脫衣服;上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作方面:

  幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適當的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適當的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。

  具體措施有:

  1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

  2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

  3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  4、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官,感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

  5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。并通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

  6、安全教育活動(dòng):養成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  三、保育工作方面

  1、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

  2、適應幼兒園的.集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。

  3、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  4、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  5、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

  6、通過(guò)教師提醒和教育,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。

  7、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

  8、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  四、家長(cháng)工作方面。

  1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、豐富《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。

  4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

  五、每月工作安排。

  二月份:

  1、做好幼兒假后回園的情緒穩定工作。

  2、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。

  三月份:

  1、制訂各類(lèi)計劃,按計劃組織各項活動(dòng)。規范各類(lèi)常規,進(jìn)行幼兒常規檢查。

  2、結合婦女節開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)。

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )。

  4、春季傳染病預防。

  5、班級環(huán)境評比交流活動(dòng)。

  四月份:

  1、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  2、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng),有序開(kāi)展主題活動(dòng)。

  五月份:

  1、開(kāi)展主題。

  2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設。

  3、“五一”勞動(dòng)節慶;顒(dòng)

  4、擬定“六一”活動(dòng)方案,做好“六一”活動(dòng)準備。

  六月份:

  1、歡慶“六一”活動(dòng)。

  2、節日教育:端午節的來(lái)歷。

  3、認識夏季的各種水果。

  七月份:

  1、幼兒發(fā)展評估。

  2、完成學(xué)期班務(wù)各總結、個(gè)人工作總結,以及期末資料的整理工作。

  3、幼兒假期安全教育工作。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 21

  上個(gè)學(xué)期,我帶領(lǐng)小班組成員努力工作,做好各項任務(wù)。為了讓本級組在新學(xué)期能夠朝更好、更快的方向發(fā)展,我制定了以下工作計劃:

  一、指導思想

  我們的目標是圍繞創(chuàng )建一流特色幼兒園展開(kāi)工作,以園工作思路以及《幼兒園教育指導綱要》作為指導,以保教計劃和教育教學(xué)計劃為依據。年級組是我們關(guān)注的重點(diǎn),我們在工作中要注重以下五點(diǎn):

  1、有強烈的使命感,追求更高標準;

  2、有前瞻性的工作思考,追求更好的方案;

  3、注重提高常規工作;

  4、重視細節,堅持落實(shí);

  5、在此基礎上不斷創(chuàng )新,追求更大的收效,為教師和幼兒提供更好的成長(cháng)條件,促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè )的發(fā)展。

  二、主要目標

  我們的主要目標是提高教師思想和教育教學(xué)整體水平,加強常規和文明禮儀特色教育。

  三、具體目標與措施

 。ㄒ唬┠昙壗M自身建設。

 。1)各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結協(xié)作,制定切實(shí)可行的班級計劃,并且讓小組成員認真分析自身的情況,制定個(gè)人發(fā)展計劃。我們要嚴格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習,計劃貼在墻上,并在期末進(jìn)行報告,談及完成情況。

 。2)本學(xué)期,我們將嚴格要求本年級和班級工作,重點(diǎn)圍繞各項常規工作和特色教育展開(kāi)討論和學(xué)習,注重及時(shí)反思和調整工作,并做好記錄。

 。3)年級組內互相幫助、共享各種教學(xué)資源,如共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、培養問(wèn)題意識的實(shí)踐活動(dòng),推廣制作課件的新方法和各班的成功經(jīng)驗等資源互補,經(jīng)驗共享。

 。4)開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)。師傅和徒弟要堅持每周相互聽(tīng)課一次,相互學(xué)習,互相觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。除此之外,還要經(jīng)常進(jìn)行談心交流,達成共識。

 。5)班級的特色和互相學(xué)習要相互促進(jìn),并且在教學(xué)中做出個(gè)性特色,如美術(shù)教學(xué)、音樂(lè )游戲、戶(hù)外活動(dòng)等。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色游戲。

 。6)著(zhù)重推行三項活動(dòng):一、每月要進(jìn)行一次學(xué)習匯報;二、夸夸我的寶寶;三、每天放學(xué)時(shí)要多看孩子一眼。

 。7)進(jìn)行談心活動(dòng)。力爭在開(kāi)學(xué)初和本組每位教師進(jìn)行一次談心活動(dòng)。

  第二項是,在工作中出現問(wèn)題時(shí)要及時(shí)與當事人進(jìn)行溝通交流;

  第三項則是為那些發(fā)展較慢的同事主動(dòng)提供幫助,以幫助他們找到并克服自身的缺點(diǎn);同時(shí),在學(xué)期結束時(shí),要與老師們交流自己在工作和生活方面的情況。

 。ǘ⿴煹聨燂L(fēng)

  首先,我們要成為年級組教師的表率,積極引領(lǐng)教師及年級團隊的發(fā)展,不斷追求更高的目標;其次,我們不能只注重藝術(shù)而忽略其策略,因此我們必須肩負起領(lǐng)導和教師的責任,鼓勵他們全心全意投入工作,使我們的教育團隊成為大家庭,讓教師們在工作中感到舒暢和愉悅。

  以下是其他方面的一些具體措施:

  1、學(xué)習「幼兒園教師行為規范100例」和「幼兒教師正確用語(yǔ)100例」,認真研究身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

  2、積極發(fā)展「爭做名師,學(xué)為人師,行為世范」演講活動(dòng),每個(gè)年級組內的教師都應參與其中,在學(xué)習身邊優(yōu)秀教師及于漪教師的先進(jìn)事跡時(shí),展開(kāi)討論并記錄自己的體會(huì )。

  3、開(kāi)學(xué)時(shí),在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾,并自覺(jué)接受家長(cháng)的監督。學(xué)期末,評選出1-2名師德標兵。

  4、我們應注重自身形象,淡泊名利,廉潔從教。我們不應要求家長(cháng)提供財物,不應懲罰幼兒,不應在校外辦班,也不應參加有償家教。

 。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習

  我們應加強對《幼兒園工作規程》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》及《幼兒園教育綱要》的學(xué)習,注重理論學(xué)習與實(shí)踐相結合,不斷思考和探索,將理念轉化為教育行為。

  以下是其他方面的一些具體措施:

  1、我們應加強計算機和網(wǎng)絡(luò )研修,每位教師都應掌握獨立查找資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件和制作課件的技能。每月應提交至少2篇教案和2篇隨筆,并在4月份的聽(tīng)評課活動(dòng)中展示多媒體課件。

  2、我們應對自己加壓,快速提高個(gè)人素質(zhì),致力成為優(yōu)秀的幼兒教師。我們需要找到自己的弱點(diǎn),并制定至少兩項硬性計劃,并堅持付出努力,從而達到更高的目標。

  3、第一個(gè)年級應組織教師認真學(xué)習教師和保育員的職責,使責任更加明確,從而更盡心盡力地為工作付出。

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  以下是我推薦的教育活動(dòng)方法:

  1、加強日常規劃,與教研組合作進(jìn)行集體備課、《綱要》學(xué)習以及技能培訓。

  2、年級會(huì )議上開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng),鼓勵教師分享在教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,并討論解決策略,提升整體教學(xué)水平。年級組應注意考核工作的準確性。

  3、深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng),及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。教師每周至少聽(tīng)課1-2節。

  4、開(kāi)展多樣化的幼兒活動(dòng)。其中每班有特點(diǎn)游戲以保證每天有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。此外,結合傳統節日如“三八節”、“清明節”以及“端午節”,進(jìn)行相關(guān)主題的教學(xué)。在每年三月底會(huì )舉行家長(cháng)開(kāi)放周和親子游戲活動(dòng),五月時(shí)會(huì )舉行“慶六一”兒童節集體排練及幼兒美術(shù)作品展,六月再次慶祝兒童節。每個(gè)活動(dòng)都需要班級制定方案、記錄過(guò)程、總結成果。

  5、堅持使用普通話(huà),所有人,包括家長(cháng)、幼兒及教師,都應使用標準的普通話(huà)。

  6、在開(kāi)學(xué)初更換環(huán)境版面,讓教室墻面具有“語(yǔ)言功能”。

  接下來(lái)是關(guān)于特色教育部分的推薦方法:

  1、文明禮儀

 。1)每周安排兩節文明禮儀課程,通過(guò)視頻或復習讓幼兒鞏固所學(xué)內容。

 。2)教師應以身作則,樹(shù)立良好的`榜樣。通過(guò)各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育,分享德育小故事、兒歌等。保育工作人員要時(shí)刻教育幼兒,避免出現不文明行為,例如打罵、搶玩具、亂扔垃圾等。

 。3)家園共育、小手拉大手。讓幼兒能夠在社會(huì )中進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉,例如走親訪(fǎng)友、旅游、參觀(guān)等。家長(cháng)和幼兒都應互相提醒,真正實(shí)踐懂禮、知禮,傳承禮儀教育。

  2、衛生方面:

  每天按照要求對幼兒所接觸的地方進(jìn)行全面消毒。同時(shí),物品和餐具都應一次性使用,確保消毒無(wú)遺漏,徹底消除教室內的衛生死角,避免出現抽屜和柜子里的不干凈、不整潔、不實(shí)用的現象。年級組應不定期進(jìn)行檢查,讓幼兒在健康和安全的環(huán)境中成長(cháng)。

  3、關(guān)于安全:

  安全工作應排在首位,以消滅一切可能造成危險的因素。加強對各項活動(dòng)中環(huán)節的管理,加強幼兒生活的管理,讓每個(gè)教師都心中有數,謹防意外事故的發(fā)生。特別是在午睡時(shí)加強巡查,并在每天下午接孩子時(shí)堅持讓家長(cháng)排隊,嚴格查驗接送卡,對于無(wú)卡者應進(jìn)行登記,絕不讓未成年人接孩子。

  4、關(guān)于家園:

  1.認真召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),堅持每日公布。

  2.積極觀(guān)察孩子的具體表現,下午接孩子的時(shí)間多與家長(cháng)交流、溝通。

  3.對缺席的幼兒做好電話(huà)家訪(fǎng)。

  4每日與2位幼兒家長(cháng)溝通交流。

  5.時(shí)刻“多看孩子一眼”。

  以上是我們小班年級組本學(xué)期的工作計劃,我們的12位老師將與全體教師一同團結向上,實(shí)事求是,使工作做得更出色!我相信,只要找準了方向,就能突破困境,取得成功。在20xx年,我們一定能做得更好!

  小班新學(xué)期班級工作計劃 22

  一、日;顒(dòng)方面

  1、搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育孩子入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  2、小班孩子在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對孩子進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高孩子的.安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育孩子遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  3、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,孩子每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

  4、教育孩子自己的事情自己做,培養孩子自理能力。教孩子學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

  二、做好三檢工作

  1、晨檢:小班孩子習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時(shí)常仔細留意,引導孩子注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。

  2、午檢:眼不離孩子,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué)。

  3、晚檢:分工明確,接待家長(cháng),組織孩子,收拾好衛生,斷水斷電,管理好班級物資。

  三、家長(cháng)聯(lián)系方面

  1、對家長(cháng)進(jìn)行知識的宣傳,請家長(cháng)積極配合孩子園做好安全衛生、保育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送孩子時(shí)遵守交通法規。

  2、提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。離園時(shí)要求孩子與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。

  四、藥物安全管理

  孩子體質(zhì)的不同類(lèi)型,必須提示家長(cháng)與老師及時(shí)溝通,請家長(cháng)配合將需服用的孩子藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等,交于班級老師,由老師做好藥品管理工作,以免孩子誤食,防止班級老師由于其他工作影響孩子服藥的時(shí)間。平常積極配合醫務(wù)室做好孩子體檢等各項保健工作,使孩子能夠健康茁壯成長(cháng)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 23

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子們,面對這些什么都不懂的孩子,有時(shí)覺(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,使孩子的常規得到更快的發(fā)展,F將制定以下工作計劃:

  一、情況分析

  (一)班級成員情況:本學(xué)期我班有兩位老師:陳老師、張老師,一位生活老師:周老師。

  (二)幼兒基本情況:我班幼兒共有38人,其中男生20人,女生18人,大部分是本學(xué)期剛剛入園的新生,在自理能力和社會(huì )性發(fā)展兩方面存在著(zhù)不足。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差,這與大多數幼兒是獨生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(cháng)輩們的寵愛(ài),很多事情都由家長(cháng)或保姆一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(cháng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發(fā)展的機會(huì ),而且還造成幼兒依賴(lài)性強、生活技能差。根據幼兒的這些情況,我們要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養。

  二、工作措施

  (一)保教工作

  1、創(chuàng )設良好的生活環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動(dòng)。

  2、在班級開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng),堅持人人講普通話(huà)。

  3、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師時(shí)刻保持一致,對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節的培養教育,注意引導幼兒的正確洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。

  4、建立良好的班級一日常規。我班將根據幼兒園的要求,重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養,我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求,利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求,幫助幼兒形成良好的習慣。

  我們先帶幼兒參觀(guān)學(xué)習大、中班小朋友玩活動(dòng)區,跟哥哥、姐姐學(xué),在基本熟悉規則的基礎上,再對幼兒進(jìn)行指導,這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區的規則及玩法,使幼兒進(jìn)一步了解和體驗活動(dòng)區的玩法和樂(lè )趣。而后在本班開(kāi)始活動(dòng)區,通過(guò)逐一開(kāi)放的方法,針對問(wèn)題具體指導,使幼兒能夠積極參與活動(dòng)區的活動(dòng),充分發(fā)揮活動(dòng)區的教育作用。引導幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。

  (二)安全工作

  小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

  1、教師學(xué)習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

  2、每周檢查班內有無(wú)安全隱患,如有及時(shí)采取措施。

  3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

  4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標

  (一)健康:

  1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定、愉快。

  2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和入廁,在成人的幫助下學(xué)習洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

  3、了解簡(jiǎn)單的衛生保健知識,樂(lè )于接受疾病預防和治療,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護。愛(ài)吃多種食物,養成喝水的習慣。注意個(gè)人衛生,愛(ài)清潔。

  4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中電、火、車(chē)輛等不安全因素。

  5、樂(lè )意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  (二)語(yǔ)言:

  1、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。

  2、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà),樂(lè )意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的'愿望和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,初步了解其大致內容,并樂(lè )意表達自己的感受。

  4、繼續結合本園的課題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行繪本閱讀能力的培養。

  (三)社會(huì ):

  1、樂(lè )意參加幼兒園各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒表現并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。

  6、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。

  (四)科學(xué):

  1、在成人引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。

  3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞等。

  4、親近大自然,喜愛(ài)并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

  (五)藝術(shù):

  1、在成人的引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達對藝術(shù)作品的感受。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),初步學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。

  3、學(xué)習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè )活動(dòng),能打擊簡(jiǎn)單的節奏。學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲,感受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。

  五、家長(cháng)工作

  1、“家長(cháng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )每周定期向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,推薦一些優(yōu)秀的繪本,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。

  2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通,做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。平日,較多的與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,了解病情,使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。

  新的學(xué)期、新的班級、新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、同事的幫助下、熱心家長(cháng)的支持下,我們的工作一定會(huì )很出色的,我們將和每一位可愛(ài)的小寶貝,愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 24

  新年已經(jīng)過(guò)去了,迎接新生的工作也要展開(kāi)了,小班的人數每班25人,F在我的工作安排在小班做保育員。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:

  一、以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃:

  個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習求助和感謝。

  2、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  3、學(xué)習用自然的聲音唱歌,學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè )活動(dòng),學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  二、教育教學(xué)工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況,讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表,使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的.教室環(huán)境。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記;學(xué)會(huì )正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養良好的進(jìn)餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。

  3、培養良好的學(xué)習常規。愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)粚W(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 25

  隨著(zhù)孩子們成長(cháng)的腳步,新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了。在過(guò)去的一年中,我們小學(xué)一年級的孩子經(jīng)歷了托班學(xué)習和鍛煉,各方面能力得到了顯著(zhù)提高,形成了良好的班風(fēng)和班貌。為了讓孩子們在愉快、舒適的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng),我們根據園務(wù)計劃、小班段教研組計劃以及本班幼兒的實(shí)際情況,開(kāi)展具有班級特色的教育活動(dòng)。

  一、班級概況:

  我們班級現在共有31名幼兒,其中男孩17名,女孩14名,另外還有10名新生插入。其中,21名幼兒是從托班升上來(lái)的,他們都有一年至半年的入園經(jīng)驗,相互之間也都認識熟悉。在小班教室換了位置之后,老生們的帶動(dòng)下,孩子們整體上來(lái)說(shuō),適應性較好,除了個(gè)別孩子早上入園前有些不穩定之外,大部分孩子情況穩定,能夠愉快地玩耍和學(xué)習。此外,還有兩位幼兒是第一次上幼兒園,他們是姚鎣和王耀增。在和家長(cháng)的密切配合下,我們與孩子們進(jìn)行了一些思想工作,現在他們也已經(jīng)能夠和其他小朋友一起玩耍了。

  二、工作目標:

  我們的工作目標如下:

  1、注重保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

  2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無(wú)安全事故發(fā)生。

  4、完善班級區域建設,結合每周主題開(kāi)展各種形式的區域活動(dòng)。

  5、重視家長(cháng)工作,增強服務(wù)意識,通過(guò)多元化的活動(dòng)增進(jìn)與家長(cháng)的聯(lián)系。

  6、認真細致地了解每一位幼兒并制定個(gè)性化的教育計劃。

  三、工作措施:

  針對我們的工作目標,我們將采取以下措施:

  1、注重保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

  (1)在保育方面,我們將著(zhù)重培養孩子們自理能力,教授正確的穿衣和上廁所方法,并在日常生活中不斷鞏固和練習。

  (2)針對扣扣子難度較高的問(wèn)題,我們將開(kāi)設“扣扣子”操作區,讓孩子們在游戲中掌握正確的扣扣子方法。

  (3)學(xué)習清潔桌子。小班的幼兒已經(jīng)初步形成了服務(wù)意識,并愿意嘗試自己做事情。因此,在我們午餐后,我們會(huì )有意識地讓幼兒學(xué)習如何清潔自己的桌子。同時(shí),我們也會(huì )利用“紅星角”及時(shí)贊揚和鼓勵那些有進(jìn)步的幼兒。

  2、教育方面:本學(xué)期我們也有兩個(gè)重點(diǎn):

  (1)引導幼兒樹(shù)立良好的學(xué)習習慣并養成課堂中舉手回答問(wèn)題的習慣。

  (2)加強幼兒的禮貌教育。我們教育幼兒,并要求他們在早上進(jìn)入幼兒園時(shí)向老師、阿姨和其他小朋友問(wèn)好,離開(kāi)時(shí)也要說(shuō)再見(jiàn)。此外,我們還鼓勵幼兒主動(dòng)與他人打招呼并學(xué)會(huì )使用“謝謝”、“請”等禮貌用語(yǔ)。

  (二)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒各個(gè)方面的能力發(fā)展:

  健康領(lǐng)域:

  1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本穩定。

  2、逐漸學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和上廁所,并在成人幫助下學(xué)習如何洗臉、刷牙、穿衣、穿鞋,并學(xué)會(huì )正確的坐、站、走姿勢。

  3、愿意參加體育活動(dòng),通過(guò)走、跑、爬等不同運動(dòng)方式發(fā)展大肌肉運動(dòng)。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),并學(xué)會(huì )根據語(yǔ)言來(lái)自我調節行為。

  2、愿意用漢語(yǔ)與人交流,并能夠以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答他人的問(wèn)題,并表達自己的意愿和需求。

  3、喜歡唱兒歌、聽(tīng)故事、觀(guān)看表演,并初步了解它們的'大致內容,愿意表達自己的感受。

  社會(huì )領(lǐng)域:

  1、能夠從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同之處。

  2、逐漸接受老師的建議和指示,學(xué)會(huì )遵守集體生活中的基本規則。

  3、學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化,并愿意參加各種節日活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導下,能夠發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、喜歡動(dòng)手操作和擺弄,并嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

  3、熱愛(ài)大自然,喜歡并愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、喜歡欣賞音樂(lè )和美術(shù)作品,并嘗試通過(guò)自己制作的方式表達對藝術(shù)作品的感觸和情感。

  2、嘗試使用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  3、學(xué)習使用正確的姿勢和聲音唱歌。

  (三)重視安全教育工作,教給幼兒一些自我保護的能力,以加強他們的自我保護意識,確保安全。

  (四)家長(cháng)工作:

  1、為了加強家園合作,共同發(fā)展教育資源,我們定期舉行家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況,并分享有關(guān)消除入園焦慮,幫助幼兒適應環(huán)境的有效方法。

  2、我們向家長(cháng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗,并通過(guò)及時(shí)的園所活動(dòng)、教育目標等信息分享,幫助家長(cháng)更好地了解孩子在園內的情況。

  3、為了增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流,我們定期開(kāi)放半日活動(dòng),為家長(cháng)提供了充分參與、互動(dòng)的機會(huì )。

  (五)具體工作安排:

  九月份:

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,盡快適應園所環(huán)境。

  2、建立盥洗、用餐、午睡等常規教育。

  3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)《哭哭笑笑》。

  十月份:

  1、在常規教育方面進(jìn)一步加強,加大對幼兒行為規范的教育。

  2、培養幼兒的學(xué)習習慣,幫助他們和老師、同伴交流。

  3、主題教育活動(dòng)《和水果寶寶一起玩》。

  十一月份:

  1、繼續加強各項常規教育。

  2、主題活動(dòng)《鏡子里的我》。

  十二月份:

  1、主題活動(dòng)《瓶瓶罐罐》。

  2、元旦聯(lián)歡活動(dòng),半日開(kāi)放,做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

  一月份:

  1、主題活動(dòng)《拔蘿卜》。

  2、做好各項年終總結,準備放假。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 26

  一、班況分析:

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,其余幼兒接受過(guò)托兒所半年至兩年的教育。因此,大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長(cháng)文化素養、教養態(tài)度的不同,各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對較小的幾個(gè)幼兒,存在著(zhù)懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現象,常以自我為中心。但我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據,因材施教,減少差異懸殊。

  二、班級工作目標:

  本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結合《綱要》精神,促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規范的養成和健全人格的形成;豐富一日生活內容,創(chuàng )設一個(gè)和諧、寬松、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,堅持保教并重的原則;做好個(gè)別教育工作,縮短差距,從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(cháng)。

  三、保教工作:

  1、保證每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。

  2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如自己穿疊衣服等。

  四、主題活動(dòng):

  據我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),我們在本學(xué)期預設了以下一些主題活動(dòng):

  1、幼兒園真好

  2、一起玩(我們都是好朋友)

  3、甜甜蜜蜜

  4、快樂(lè )的六個(gè)寶

  5、好吃的水果

  6、落葉飄飄

  7、親親小動(dòng)物

  8、轱轆轱轆

  9、小不點(diǎn)兒(安全教育)

  五、教育教學(xué)策略:

  1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反映。尊重兒童,接納兒童。信任、支持兒童,給兒童更多的自主權,對兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,并給予具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。

  2、豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容。長(cháng)舌表演區、美工區等。提供多種藝術(shù)表現材料、工具,引導和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現活動(dòng),尊重兒童藝術(shù)長(cháng)早成果,引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習,訓練幼兒講述故事的能力。同時(shí),增加活動(dòng)材料的投放,并根據兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內容。

  3、充分保證兒童各類(lèi)游戲,特別是角色游戲的開(kāi)展。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,豐富游戲內容。要支持兒童互相合作,自主開(kāi)展內游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時(shí)給予恰當的指導。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng )造行為,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內容。

  4、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有認真按順序洗手的.好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  5、幼兒學(xué)習穿衣服。結合主題活動(dòng)的開(kāi)展,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)生活區,使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法。

  6、加強禮貌教育,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì )使用"謝謝"、"請"等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì )正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。

  六、家長(cháng)工作:

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以"尊重家長(cháng)"為原則,提高教師的"服務(wù)意識",加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:

  1、做好新生入園的家訪(fǎng)工作,認真做好家訪(fǎng)的調查記錄,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。

  2、每月認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、及時(shí)聯(lián)系孩子,尤其是不來(lái)園的孩子電話(huà)聯(lián)系,了解情況。

  4、每天有選擇地向家長(cháng)反饋幼兒當天在園情況,加強交流,以便更好地做到家園共育。

  七、衛生保健工作:

  安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開(kāi)展得不好,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此,本學(xué)期我們將以嚴謹的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境,重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛(ài),避免人為傷害。

  八、具體安排:

  九月份:

  1、穩定幼兒情緒,制定計劃,重點(diǎn)進(jìn)行常規教育。

  2、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授。

  3、環(huán)境布置,布置《月餅香又甜》主題活動(dòng)環(huán)境。

  4、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)。

  5、建立幼兒成長(cháng)檔案。

  十月份:

  1、通過(guò)"慶國慶"活動(dòng),感受節日氣氛,知道國慶節是祖國的生日。

  2、加強禮貌教育,逐步形成良好的生活、學(xué)習常規和游戲規則。

  3、開(kāi)展主題活動(dòng):有趣的顏色。

  4、繼續豐富幼兒成長(cháng)檔案。

  十一月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng):我自己。

  2、親子閱讀活動(dòng)。

  十二月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng):冬爺爺來(lái)了。

  2、迎新年活動(dòng)。

  一月份:

  1、做好各項工作總結。

  2、幼兒成長(cháng)檔案的學(xué)期總結。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 27

  一、幼兒情況分析

  小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡(jiǎn)單的學(xué)習10以?xún)茸匀粩导捌浼訙p運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關(guān)系理解能力差,對于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解,由于這些意識還沒(méi)有養成,還有待進(jìn)一步培養。

  二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標和內容

  (一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標

  1、知識方面

  (1)在生活中觀(guān)察和擺弄各種物體、探索各種現象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

  (2)在生活,游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數學(xué)關(guān)系。

  2、能力方面

  (1)運用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題,并能用適當的方法表達和交流探索的過(guò)程和結果。

  (2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,運用以有的科學(xué)知識和數學(xué)知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  3、情感方面

  (1)對周?chē)氖挛、現象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。

  (2)關(guān)心和愛(ài)護周?chē)h(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

  (二)科學(xué)領(lǐng)域的內容

  1、科學(xué)、(自然、科技)部分

  認識身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物,包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽(yáng)光、空氣等),通過(guò)對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

  2、數學(xué)部分

  學(xué)習分類(lèi)、排序和對應、包括:按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類(lèi),按物體內在的包含關(guān)系,按物體量的差異及按某種規律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

  學(xué)習10以?xún)茸匀粩导捌浼訙p運算,包括;感知物體的數量理解數的實(shí)際意義,理解數與數的數差關(guān)系,認識數的組成,體驗部分和整體的關(guān)系、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義,掌握10以?xún)日麛导訙p運算的計算技能。認識幾何圖形,辨認常見(jiàn)的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認識立體圖形,應分平面圖形和立體圖形。認識量、區別和比較物體和各種量的.差異,感受量的守恒,在比較量時(shí)初步理解量的相對性。學(xué)習生活中常見(jiàn)餓數學(xué)知識,如認識人民幣、認識空間、認識時(shí)間和時(shí)鐘等。

  三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施

  1、內容的廣泛性

  科學(xué)教育的內容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內容十分廣泛,同時(shí)決大多數的科學(xué)內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中,吸引著(zhù)幼兒去注意、去探索。

  2、知識的邏輯性

  科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),而數學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數量關(guān)系,更是一種邏輯性知識。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  略

  小班新學(xué)期班級工作計劃 28

  以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長(cháng)放心滿(mǎn)意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構件優(yōu)質(zhì)的整合課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習慣的養成,同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(cháng)工作,家園共育,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

  班級工作目標:

  1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

  2、認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。

  3、衛生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

  4、增進(jìn)家園合作,建構家園一體化教育模式。

  5、抓好幼兒學(xué)習、生活常規教育,安全教育等工作。

  一、班級情況介紹

  我們班共有幼兒xx人,其中男孩xx名,女孩xx名。其中有一部分是新生,有陶xx、劉xx瀚琛、俞xx、費xx等,是這學(xué)期剛入園的小朋友,在生活方面需要老師跟多關(guān)心和照顧。一部分幼兒是上個(gè)學(xué)期的老生,通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活,在生活和自理能力方面有很大的提高。針對小班幼兒年齡偏小,新生較多,幼兒哭鬧的現象時(shí)有發(fā)生,本學(xué)期我們班是一教兩保,把重點(diǎn)放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期由我負責班上的教育教學(xué)工作。根據《幼兒園教育指導綱要》,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。加強與家長(cháng)的聯(lián)系,注重家長(cháng)工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。

  各領(lǐng)域學(xué)習目標具體如下:

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、樂(lè )意用普通話(huà)與人交流,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,并大膽的表達自己的愿望和要求。

  2、學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人的講話(huà)。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著(zhù)去做。

  3、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、看表演、看圖書(shū),能初步了解其大致內容,能大膽的回答老師的提問(wèn)。

 。ǘ┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛(ài)幼兒園,知道幼兒園的名稱(chēng)。了解自己長(cháng)大了,是小班的小朋友了。

  2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

  3、樂(lè )意參加幼兒園的各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱(chēng)呼他們。并且知道要尊重成人。

  4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及變化。喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。知道九月十日是老師的節日――教師節;十月一日是祖國媽媽的節日――國慶節;一月一日是中國的傳統節日――(元旦)。

 。ㄈ┧囆g(shù)領(lǐng)域

 、乓魳(lè )方面:

  1、觀(guān)看大班幼兒的音樂(lè )活動(dòng),激發(fā)幼兒對音樂(lè )是興趣和學(xué)習音樂(lè )的愿望。

  2、能用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現歌曲的想象、內容、情感。

  3、基本上能隨著(zhù)音樂(lè )節奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請舞和歌表演。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲。

  4、能感受性質(zhì)鮮明單純、結構短小的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的形象、內容情感,并能在感受的過(guò)程中產(chǎn)生較積極的外部反應,初步了解舞曲、勞動(dòng)音樂(lè )的特點(diǎn)。

 、泼佬g(shù)方面:

  1、在老師啟發(fā)下,引起對周?chē)篮檬挛锏呐d趣,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內容。

  2、學(xué)習用棉簽,紙團,印章,蠟筆,水彩筆,泥,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),粘粘折折,搓搓團團。

  3、學(xué)習正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢,養成大膽作畫(huà)的習慣;學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)來(lái)表現熟悉的物體,引導幼兒認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙瞪6-8種顏色,培養幼兒對色彩的興趣,初步學(xué)會(huì )自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

  4、學(xué)習撕紙的方法,學(xué)習用固體膠水粘貼材料。

  5、學(xué)習用搓、團圓、壓、粘合等方法,組合簡(jiǎn)單的圖形。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

 、庞嬎惴矫妫

  1、引起幼兒參加數學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數學(xué)內容的游戲和操作活動(dòng)。

  2、能按物體的名稱(chēng)、顏色、大小進(jìn)行分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

  3、能區別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。能區別上下。

 、瞥WR方面:

  1、對周?chē)挛镉泻闷嫘,產(chǎn)生觀(guān)察,擺弄的興趣。

  2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗。

  4、喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節特征,感受自然界的變化。

  5、認識常見(jiàn)的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱(chēng)和特征及用途。認識常見(jiàn)的水果(橘子、蘋(píng)果等)知道其名稱(chēng)和明顯的外形特征。

  6、認識幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱(chēng)、明顯的外形特征和主要的`生活習性。認識一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,如:雞冠花、一串紅、懸鈴木等,能叫出它們的名字,知道其明顯的特征,培養幼兒觀(guān)察的能力。

  8、接觸水、石頭等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特性,并知道要節約用水。

 。ㄎ澹┙】殿I(lǐng)域:

  1、走:改進(jìn)自然走步動(dòng)作,掌握多種走步的方法,提高走步能力。學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,習慣排隊走步,做到排隊走時(shí)不東張西望,不掉隊。

  2、跑:發(fā)展跑的動(dòng)作,是幼兒能邁開(kāi)步子跑,跑的平穩。能按目標控制跑的方向,四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿(mǎn)足跑的需要,培養跑的興趣。

  3、跳:初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作,滿(mǎn)足參加跳躍運動(dòng)的需要,培養幼兒跳躍的興趣。

  4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內的平行線(xiàn))的要點(diǎn),培養幼兒平衡興趣。

  5、投擲:初步練習投擲的動(dòng)作,鍛煉上肢肌肉,培養投擲的興趣。

  6、鉆、爬:熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,正確掌握正面鉆的要點(diǎn),增強鉆、爬興趣。

  三、保育工作

  本學(xué)期由秦老師和范老師負責班上孩子的保育教育工作。在日;顒(dòng)中,兩位老師將根據幼兒園的保育員細則進(jìn)行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛生的場(chǎng)所;并配合教師對幼兒進(jìn)行習慣、能力、情意的培養,使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節,使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì )適應能力;還將配合教師與家長(cháng)多交流,做好家長(cháng)工作,使家園互動(dòng)起來(lái)。

  四、家長(cháng)工作

  家長(cháng)工作是幼兒園工作的重中之重,我們要充分利用豐富的家長(cháng)資源,為班級活動(dòng)提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)更多地參與到活動(dòng)中來(lái),提高家長(cháng)參與園內、班內各種活動(dòng)的積極性。家長(cháng)隊伍是一座潛力無(wú)窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長(cháng)的智慧,發(fā)揮家長(cháng)的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng),通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)、社會(huì )互動(dòng)交流,運用留言版作為與家長(cháng)溝通的又一橋梁。

  五、班級安全教育計劃

  孩子是祖國的未來(lái),讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責,在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法,我班制定了一份安全教育計劃:

  1、活動(dòng)安全

  教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、進(jìn)餐、午睡安全

  知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)。

  3、生活安全

  教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  4、藥品管理安全

  請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

  5、接送安全

  來(lái)園要進(jìn)班,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。另外必須持智能卡接送幼兒。

  6、家庭安全

  向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作

  六、班級具體工作安排

  九月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)準備各項工作,安定幼兒情緒,進(jìn)行幼兒入園常規訓練,使幼兒能較快適應集體生活,進(jìn)入正常教學(xué)秩序。

  2、制訂好各項工作計劃,并能按計劃開(kāi)展好工作。

  3、各班布置家園橋欄目。

  4、開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  5、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

  十月份:

  1、進(jìn)行環(huán)境布置,創(chuàng )設主墻飾、各區角等。

  2、做好期初準備工作,做好各項計劃討論制訂。

  3、結合教師節、中秋節、國慶節,開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  4、編出一套適合小班幼兒的早操。

  5、開(kāi)展教學(xué)匯報活動(dòng)。

  十一月份:

  1、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規工作檢查。

  2、幼兒早操訓練。

  3、組織幼兒秋游。

  4、開(kāi)展教學(xué)匯報活動(dòng)。

  十二月份:

  1、積極參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng)。

  2、結合月目標,開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng)。

  3、反饋期末保教工作情況。

  一月份:

  1、測查幼兒發(fā)展情況,填寫(xiě)《幼兒情況素質(zhì)報告表》。

  2、進(jìn)行期末家訪(fǎng)撰寫(xiě)期末總結,并進(jìn)行交流。

  3、開(kāi)展期末匯報活動(dòng)。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 29

  時(shí)光流轉,不知不覺(jué)間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,這一年開(kāi)始我們遇上了很多的事情,F在學(xué)校在此開(kāi)放,幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準備,必須在這個(gè)全新的一年里教導,保護好這些同學(xué)們!

  為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標,我對自己個(gè)人的工作做了計劃和準備,希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,給幼兒們帶來(lái)歡樂(lè )和健康。以下是我的春季工作計劃:

  一、個(gè)人的學(xué)習

  根據過(guò)去的經(jīng)驗和自檢,我認識到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn),為了能提升自己,改正自己的問(wèn)題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴格的要求自己,改正自己在過(guò)去的缺點(diǎn)。多向院長(cháng)和其他老師請教經(jīng)驗。當然,自己作為班主任,必須根據自己班級的情況進(jìn)行總結和判斷,教導好著(zhù)一個(gè)班級。

  二、工作目標

  教導小班的幼兒,除了教學(xué)方面,作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,我要和其他老師一起做好工作準備,對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節,作為幼兒密集的幼兒園,我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線(xiàn)。

  對于小班幼兒,我們需要更加的用心,更加的細心,注意到他們的性格,作為班主任,我更要融入進(jìn)去,帶領(lǐng)他們學(xué)習生活中的常識和養成良好的生活習慣。

  三、家長(cháng)方面

  幼兒園是學(xué)習和娛樂(lè )的地方,作為老師,我們要通過(guò)娛樂(lè )和活動(dòng)去引導孩子學(xué)習,但是畢竟家長(cháng)才是幼兒的`第一任老師,我在家長(cháng)的工作中也要嚴格的做好,讓自己作為幼兒園和家長(cháng)之間的橋梁,與家長(cháng)一起努力為幼兒的成長(cháng)進(jìn)行培養,一起分享。

  并且,也要加強家長(cháng)和學(xué)校的來(lái)往,積極的利用節日和活動(dòng),邀請家長(cháng)和幼兒一起加入,提升家長(cháng)和幼兒的親子關(guān)系,也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

  四、結束語(yǔ)

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(cháng)可短,但是作為班主任,我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間,去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們班的幼兒們,讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開(kāi)心的成長(cháng)!希望在未來(lái),我們能成為一個(gè)更加歡樂(lè )的幼兒園。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 30

  送走了大班那群活潑可愛(ài)的孩子,心中不禁有些傷感,失落。今天我們迎來(lái)了充滿(mǎn)稚氣、天真可愛(ài)的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子?傆X(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規得到更快的發(fā)展,F將制定以下工作計劃:

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒53名,女孩子27名,男孩子26名。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、班級工作任務(wù)及目標

  以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  三、保教工作

  1、扎實(shí)做好衛生工作,嚴格執行幼兒園各項衛生保健工作制度,每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。

  2、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養,經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好水杯。

  3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不在墻上亂畫(huà)。

  4、培養幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習穿脫的衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。

  5、堅持早、午檢,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長(cháng),使其了解幼兒的病情。

  6、做好病、弱兒的`護理,密切關(guān)注孩子的精神面貌,對于病兒按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

  7、在教師的幫助下學(xué)會(huì )正確的洗手方法,學(xué)會(huì )使用手巾擦手。

  8、會(huì )使用筷子吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食、不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣。

  9、學(xué)習自己的事情自己做,學(xué)習獨立地穿脫的衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方。

  10、繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。

  11、在區角活動(dòng)中培養幼兒之間的`友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,

  12、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養,傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà),善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。

  13、在結構區投放不同材料,豐富課余生活。

  14、建立幼兒成長(cháng)檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活。

  15、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴(lài)感。

  四、家長(cháng)工作

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。

  2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  3、在家園欄上每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現,使家長(cháng)更加地了解,能更好地教育好孩子。

  4、利用電話(huà)聯(lián)系,做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。

  五、安全工作

  幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  2、幼兒上廁所時(shí),教師時(shí)刻跟隨,以免上茅廁滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,制止燙傷。

  3、教給幼兒一些安全防范方面的知識,設置安全活動(dòng)課。強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  4、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠,來(lái)園向老師問(wèn)好,離園再見(jiàn),使教師心中有數,以免幼兒丟掉。

  5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追擊,注意幼兒的衣著(zhù)是不是整齊,鞋帶是不是系好,以防摔跤。

  6、幼兒離園時(shí),教師必須見(jiàn)到接送卡才能給家長(cháng)孩子。

  以上是我本學(xué)期的班務(wù)計劃,如有不當的地方,請幫我指出。

  小班新學(xué)期班級工作計劃 31

  一、班級情況分析:

  我們班現共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉出一名轉入一名,總人數與上學(xué)期持平。通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著(zhù)過(guò)多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問(wèn)題時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無(wú)從解決。在游戲結束,收玩具不會(huì )整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿(mǎn)地都是,還有點(diǎn)心店里也是的,滿(mǎn)地都是點(diǎn)心。針對以上種種問(wèn)題,本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養,讓孩子們在游戲中更開(kāi)心,也能學(xué)到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。

  二、本學(xué)期游戲目標:

  1、樂(lè )意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導幼兒遵守游戲規則,明確自己的職責,培養他們的責任心。

  2、鼓勵幼兒積極動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節,對積極創(chuàng )造游戲情節的幼兒及時(shí)給予表?yè)P。

  3、在游戲中加強交流,提高游戲語(yǔ)言的水平,豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中。

  4、具有較強的角色意識,能?chē)@主題進(jìn)行游戲。

  5、根據主題活動(dòng),合理調整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。

  6、遵守游戲規則,收放、整理玩具時(shí),做到迅速、有序、整齊。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對游戲活動(dòng)的評價(jià),不隨意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

  7、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

  三、具體措施

  1、創(chuàng )設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據不斷變化的主題生成游戲內容,適時(shí)投入相關(guān)材料,及時(shí)更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng )設、自主參與設計和制作游戲材料。

  2、遵循小班幼兒的.年齡特點(diǎn)選擇和指導游戲,采用適當的游戲指導方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對性的指導,豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng )造性地開(kāi)展各種自主性游戲。

  3、結合課題研究開(kāi)展有特色的游戲活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。

  4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動(dòng)負責快速地分類(lèi)擺放游戲材料,養成良好的游戲行為習慣。

  5、在游戲活動(dòng)中滲透傳統美德教育,重點(diǎn)培養幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛(ài)的優(yōu)秀品德。

  6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規則意識,培養幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。

  7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達能力和游戲水平。

  8、加強對游戲過(guò)程的指導

 。1)引導幼兒共同協(xié)商,自主分配和扮演角色。

  幼兒學(xué)習分配和選擇角色是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。游戲開(kāi)始時(shí),教師觀(guān)察幼兒選擇游戲的情況,引導孩子學(xué)習分配角色。

 。2)細心觀(guān)察,適宜指導,引導游戲主題不斷深化。

  觀(guān)察的內容包括:

 。1)觀(guān)察游戲的主題和情節。

  如,幼兒游戲的內容是什么?幼兒在玩什么?再現的是什么經(jīng)驗?

 。2)觀(guān)察幼兒的行為。

  觀(guān)察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現?

 。3)觀(guān)察選擇和操作材料的情況。

  選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?

 。4)觀(guān)察幼兒的表征能力?

  是用模擬實(shí)物的玩具替代,還是替代物?或言語(yǔ)動(dòng)作替代?玩中遇到什么樣的困難和問(wèn)題?如何解決?

  9、重視游戲活動(dòng)的評價(jià),及時(shí)把握指導契機,適時(shí)適當進(jìn)行指導。善于利用偶發(fā)情節引導集體討論,分享交流的同時(shí),教師結合評價(jià),表?yè)P游戲中的創(chuàng )新活動(dòng),并激發(fā)幼兒下一次繼續游戲的愿望。

  評價(jià)是角色游戲指導中的重要一環(huán),通過(guò)評價(jià),可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個(gè)客觀(guān)準確的把握,在教師有目的地引導下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗,并不斷更新游戲。

  四、計劃開(kāi)展的游戲主題:

  1、快樂(lè )巧手坊:開(kāi)展手工制作類(lèi)活動(dòng),進(jìn)行售賣(mài)、贈送、布置等豐富的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,并結合園林特色開(kāi)展相關(guān)游戲活動(dòng)。

  2、表演區:為幼兒提供樂(lè )器材料,開(kāi)展表演類(lèi)活動(dòng),表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導幼兒大膽表現、培養和提高表演的興趣;

  3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶?人,根據日常的主題活動(dòng)需要開(kāi)展合理的、幼兒感興趣的游戲情節,也可結合教學(xué)主題開(kāi)展一些專(zhuān)題類(lèi)的活動(dòng)。

  4、智慧樂(lè )園:了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),喜歡操作、擺弄,嘗試提問(wèn)和表達自己的觀(guān)察發(fā)現。

  5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點(diǎn)心,并開(kāi)展點(diǎn)心店買(mǎi)賣(mài)的游戲。鼓勵幼兒模仿點(diǎn)心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養幼兒開(kāi)朗的性格和體驗游戲的快樂(lè )。

  6、銀行:制定相關(guān)游戲規則,開(kāi)展銀行存取錢(qián)等游戲。

  7、美美發(fā)屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進(jìn)行理發(fā)店游戲,角色有理發(fā)師2人。

  8、其它:結合主題活動(dòng)的內容開(kāi)展綜合活動(dòng),隨機開(kāi)設、靈活開(kāi)展。

  五、每月安排

  二月份

  1、根據幼兒的興趣,根據主題活動(dòng)“扮家家”設置相應區域,適當增加和替換游戲材。在角色活動(dòng)區中布置一些家居用品。美勞區提供制作禮物的`材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。

  2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,并安排到各區域中。完善各區域環(huán)境的創(chuàng )設,體現“師生互動(dòng)”的主旨。

  三月份

  1、根據幼兒的興趣,繼續收集游戲材料,豐富各區域的活動(dòng)內容。

  2、針對主題活動(dòng)“車(chē)子叭叭叭”的內容和班級工作要求,設立區域,提供材料,充實(shí)“百寶箱”。

  3、加強禮貌教育,引導幼兒在游戲中運用禮貌用語(yǔ)。

  4、引導幼兒認識車(chē)子的種類(lèi),培養幼兒遵守交通規則,注意交通安全,養成良好的乘車(chē)習慣。

  5、定期清洗,消毒各類(lèi)玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛生的。

  四月份

  1、根據主題“動(dòng)物朋友”豐富游戲區域,為各個(gè)區域提供材料。益智區提供多種動(dòng)物圖片,滿(mǎn)足幼兒探索動(dòng)物的愿望,引導幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息。

  2、加強游戲常規管理,培養幼兒良好的游戲習慣,根據幼兒的興趣增添游戲材料。

  4、發(fā)動(dòng)幼兒自帶動(dòng)物圖書(shū)、玩具等,開(kāi)展分享游戲,讓幼兒學(xué)會(huì )分享并從中感到快樂(lè )。

  五月份

  1、根據主題“大大和小小”豐富游戲區域,為各個(gè)區域提供材料。

  2、重視區域活動(dòng)的講評,讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂(lè ),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  3、在大和小的探索過(guò)程,引導幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應的數學(xué)概念。

  3進(jìn)行區域的清潔工作,培養幼兒講衛生的好習慣。

  六月份

  1、根據主題“蔬果舞會(huì )”讓幼兒收集廢舊的材料來(lái)充實(shí)“百寶箱”。增添和更換區域游戲材料。在美勞區讓幼兒運用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實(shí)進(jìn)行創(chuàng )作造型或趣味聯(lián)想。

  2、引導幼兒認識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養幼兒良好的衛生習慣。

  3、進(jìn)行各區域的清洗衛生,讓幼兒養成良好的衛生習慣。

  4、做好游戲的總結工作。

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