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新學(xué)期班級工作計劃

時(shí)間:2024-07-24 03:10:13 工作計劃 我要投稿

新學(xué)期班級工作計劃

  時(shí)間流逝得如此之快,很快就要開(kāi)展新的工作了,該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期班級工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

新學(xué)期班級工作計劃

新學(xué)期班級工作計劃1

  一、指導思想

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認真開(kāi)展工作,針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整,使每一位幼兒都能夠得到不同程度的發(fā)展。

  二、班級情況分析

  由于各方面原因,本學(xué)期我班與大二班和并為一個(gè)班級,大部分幼兒是從小班升上來(lái)的,對幼兒園生活比較熟悉。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習,幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)也有所增強,大多數幼兒會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望和請求,能主動(dòng)積極地參加學(xué)習活動(dòng),樂(lè )意和同伴交往,幼兒的生活自理能力也有了較大程度的提高。但本班幼兒也存在以下一些不足:1、幼兒由于家人的寵愛(ài),依賴(lài)性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此要進(jìn)行個(gè)別教育。2、幼兒好動(dòng),注意力容易分散,幼兒的學(xué)習常規、游戲常規還有待加強。3、幼兒收拾整理物品的習慣較弱,不能自覺(jué)地整理自己的生活、學(xué)習用品。4、個(gè)別幼兒自私、任性,活動(dòng)中謙讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與他人分享。如:有的小朋友喜歡與同伴爭搶自己喜歡的玩具,分享意識較差。5、班上幼兒自理能力有所提高,但個(gè)別幼兒起床后拖拉現象還較為嚴重。如:有的小朋友總是在起床后穿衣服拖拉,不著(zhù)急。這些問(wèn)題都有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。

  三、班級工作目標

  1、認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》統一教育思想,整合教育教學(xué)內容,給幼兒創(chuàng )設自主、寬松的學(xué)習氛圍。

  2、充分挖掘、利用身邊的鄉土資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料,師生合作自制幼兒喜歡的玩具材料,投入到活動(dòng)區中,豐富幼兒操作材料,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  3、結合園內開(kāi)展的課題“音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)研究”,開(kāi)展一系列具有特色的教學(xué)、游戲、實(shí)踐等活動(dòng)。

  4、保教一體做好班級衛生、消毒和安全工作。

  四、本學(xué)期教育主要目標及措施

 。ㄒ唬、健康領(lǐng)域

  1、有良好的衛生習慣。做到飯前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。

  2、養成良好的盥洗習慣。堅持做到每天早晚刷牙,飯后漱口。

  3、能關(guān)注自己的健康。知道不舒服的時(shí)候,要及時(shí)告訴家長(cháng)、老師,樂(lè )意接受醫生的治療。

  4、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。并做到動(dòng)作協(xié)調、靈活。

 。ǘ、語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、樂(lè )意進(jìn)行交流,能簡(jiǎn)單表述自己的意見(jiàn)和需求。

  2、養成良好的傾聽(tīng)習慣,別人說(shuō)話(huà)時(shí)不插嘴、認真聽(tīng)。

  3、養成良好的閱讀習慣,知道愛(ài)護圖書(shū),并能用簡(jiǎn)單的符號表達意思。

  4、能夠復述簡(jiǎn)單的詩(shī)歌及故事。

 。ㄈ、社會(huì )領(lǐng)域

  1

  、能愉快、主動(dòng)地參加各項活動(dòng),關(guān)心身邊的人和事。

  2、能正確的評價(jià)自己和別人,有自信心。

  3、有愛(ài)心,關(guān)心父母、小朋友、動(dòng)植物。

 。ㄋ模、科學(xué)領(lǐng)域

  1、能積極主動(dòng)地參加數學(xué)、科學(xué)活動(dòng)。

  2、學(xué)會(huì )100以?xún)葦导訙p運算,并會(huì )自編簡(jiǎn)單應用題。

  3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的測量和比較。

  4、認識簡(jiǎn)單幾何形體。

  5、對周?chē)h(huán)境中的事物、自然現象有好奇心,愿意去探索。

  6、了解、認識我們周?chē)畹沫h(huán)境,知道環(huán)境與我們人類(lèi)的關(guān)系,有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責任感。

 。ㄎ澹、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。

  2、積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作,能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。

  3、能大膽地表現物體的基本部分和主要特征。

  4、喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行剪貼、繪畫(huà)、制作。能大膽進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)。

  五、衛生保健和安全工作

  1、加強對幼兒安全知識的教育,提高幼兒自我保護意識和能力,及時(shí)消除安全隱患,杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、制定切實(shí)可行的安全教育計劃,并開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)。

  3、在一日活動(dòng)中提醒幼兒多喝水并根據天氣的變化及時(shí)更換衣服,作好班級物品的清洗、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

  4、組織一些趣味性強的體育游戲,提高幼兒對體能活動(dòng)的興趣,增強其體質(zhì)。

  4、培養幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習慣。

  六、家長(cháng)工作

  家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展有著(zhù)密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。

  1、做好家長(cháng)園地的.定期更換工作,每周公布知識重點(diǎn)和家庭保健常識。

  2、與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  3、定期發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”和召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  4、鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)(如:親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日、節日慶;顒(dòng)、幼兒生日會(huì )、家教知識論壇),創(chuàng )設家長(cháng)與孩子溝通的機會(huì ),實(shí)現家園同步發(fā)展。

  七、具體工作安排

  二月份:

  1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

  2、更新班級環(huán)境布置,添置區域活動(dòng)材料。

  三月份:

  1、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——迎接春天

  2、根據季節的變化更換主題墻,師生相互合作。(以春季為主題,體現地方特色,強化“生態(tài)”意識)

  3、課題研究系列活動(dòng):設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn),學(xué)習種植管理“小菜地”,觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。

  4、結合“三.八”婦女節,開(kāi)展以“愛(ài)媽媽”為主的系列教育活動(dòng)。

  5、進(jìn)行常規訓練。

  6、利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹春季常見(jiàn)并傳染病的預防措施。

  7、安全教育

  四月份:

  1、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——環(huán)保小衛士

  2、結合主題、季節的變化,補充環(huán)境、區域的材料。

  3、通過(guò)活動(dòng),發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng )造力,制作環(huán)保作品。

  4、對幼兒進(jìn)行生活習慣的培養。

  5、進(jìn)行安全教育:

  6、家園合作:帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)春天,走進(jìn)自然。組織幼兒參觀(guān)公園、給小樹(shù)澆水、采集和制作標本等活動(dòng),讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛(ài)護環(huán)境的情感。(圖文資料發(fā)送上網(wǎng))

  五月份:

  1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)——舞動(dòng)的旋律

  2、歡慶“五一”勞動(dòng)節,了解成人的勞動(dòng),學(xué)習珍惜別人的勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

  3、組織幼兒參觀(guān)社區,了解周?chē)h(huán)境的變化。

  4、對幼兒在主題活動(dòng)中的能力發(fā)展狀況作一次對比評析。(包括:幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬的基本動(dòng)作,坐、行、讀、寫(xiě)的姿勢,勞動(dòng)工具及各種材料的操作技能等)5、為慶!傲弧本幣殴澞。

  6、進(jìn)行安全教育:

  六月份:

  1、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——快樂(lè )的節日

  2、進(jìn)行安全教育:

  3、歡慶“六一”家園同樂(lè )慶;顒(dòng)。

  3、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué),萌發(fā)上小學(xué)的情感。

  4.參觀(guān)科技館

  5、做好幼兒學(xué)期結束綜合能力評價(jià)工作。

  6、收拾整理各項表冊。

  7、做好幼兒離園工作。

新學(xué)期班級工作計劃2

  一、指導思想:

  以上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務(wù)實(shí)工作,教給學(xué)生安全常識,養成處處注意安全的好習慣,保證班內外師生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

  二、落實(shí)組織:

  1、建立安全工作負責小組。班主任為小組組長(cháng),班長(cháng)擔任副組長(cháng),各學(xué)習小組組長(cháng)為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作,重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監督,各組員負責學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛生的`安全。

  三、工作措施:

  1、繼續抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地,以及通過(guò)老師晨會(huì )和周一班會(huì ),繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天,安全第一”。做到反復強調,確保學(xué)生人身安全。

  2、進(jìn)一步完善規范制度:

  我班將進(jìn)一步完善各項規章制度,學(xué)生做操、集會(huì )、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規定,規范程序。同時(shí),還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查,發(fā)現問(wèn)題,盡快解決。

  3、加強落實(shí)防范措施:

  我班將進(jìn)一步加強和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,發(fā)現安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導反映,并作好妥善處理,確保師生安全。

  4、加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作,要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不做危險性游戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學(xué)生的動(dòng)作規范,方法科學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)前,我班將認真組織,確保安全,不管是教師還是學(xué)生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險地段,不得做危險舉動(dòng),保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

  5、總結經(jīng)驗:

  學(xué)期結束時(shí)要對學(xué)校安全教育工作總結,積累經(jīng)驗,找出差距,不斷完善措施,改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績(jì)的學(xué)生,要給予表?yè)P或者獎勵,以推動(dòng)班級安全工作的開(kāi)展。

  安全工作人命關(guān)天,責任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序,要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓,建立有效的長(cháng)效管理機制,避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。

新學(xué)期班級工作計劃3

  通過(guò)對本學(xué)期工作的總結和反思,根據本學(xué)期班主任工作中的不足,在吸取本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上,我對下個(gè)學(xué)期的班級管理方面制訂了如下的大致計劃:

  1、用一周左右的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字、興趣和愛(ài)好等。

  2、在第一周內確立班干部,并加強對班干部的指導,培養班干部的工作能力。

  3、制定班規、班歌等內容,形成具有班級特色的.班級文化。

  4、加強對班級日常管理的制度建設,強化“依法治班”。

  5、強化班級環(huán)境的激勵性作用。

  6、注重班會(huì )課的導向、激勵性功能。

  7、注意校訊通的作用,加強與家長(cháng)溝通。

  8、重視時(shí)間利用的高效性。

  9、加強師生的面對面溝通方面的工作。

  10、加強對作業(yè)的規范性要求。

  11、加強考試機制的激勵性作用。

  12、建設班級圖書(shū)角。

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