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第二學(xué)期物理組工作計劃（精選16篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又有了新的工作，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的第二學(xué)期物理組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇1
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，物理組全體教師完滿(mǎn)地完成了計劃內外的各項任務(wù)。本學(xué)期物理組將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng )新教育為核心，確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務(wù)實(shí)的理念，扎實(shí)推進(jìn)常規管理和課改創(chuàng )新，確保教育質(zhì)量穩步提高，具體如下：
一、以教學(xué)為中心，抓常規教學(xué)。
1、備課：本學(xué)期繼續落實(shí)集體備課制度，重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng)，將備課組工作落到實(shí)處，做到教案集體共享。要求做到人人有教案節節有教案且年輕教師備課有兩節的提前量，同一年級要求進(jìn)度統一重難要統一。并在原有基礎上強化教后記和學(xué)生活動(dòng)欄和設計意圖欄。杜絕無(wú)教案，提倡備電子教案。各備課組具體安排見(jiàn)備課組計劃。
2、上課：推行“設問(wèn)、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學(xué)模式，積極探索運用“誘思探究”教學(xué)法、將課題任務(wù)落到實(shí)處；年輕教師要求先聽(tīng)課再備課、上課；加大實(shí)驗教學(xué)的力度，盡量采用多媒體手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化，教學(xué)過(guò)程最佳化。
3、輔導：增強管理意識，各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序，做到不遲到、不早退。禁止教師輔導期間離開(kāi)教室，不許走廊內逗留且不抽煙，不準接打電話(huà)。
4、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求，形式多樣、難度適中、提倡全批全改和面改，杜絕只布置不批改；批改時(shí)要求糾錯、鼓勵符號。布置作業(yè)次數要求：八年級、高一年級每周兩次一學(xué)期三十二次；高二年級每周二至三次共四十次；
5、考試：各備課組長(cháng)嚴把命題質(zhì)量關(guān)，各科任教師嚴把評卷公正關(guān)并做好質(zhì)量分析。
二、試驗課、交流課、示范課及聽(tīng)課。
1、課改年級繼續采用交流聽(tīng)課的方法進(jìn)行互補交流，在交流學(xué)習中以便知識、教學(xué)經(jīng)驗和方法得到互補，也可促進(jìn)年輕教師成長(cháng)。安排張程榮、羅支君、薛勇、王天琳進(jìn)行學(xué)期試驗課；安排師傅賀剛、王紅霞進(jìn)行示范課。試驗、交流及示范課全體組員必須調課聽(tīng)課，并且課后要認真評課。
2、配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行有經(jīng)驗教師的公開(kāi)示范課；白飛參加青年教師大獎賽。
三、研究課題和校本課程。
1、研究課題要求：針對新教材教法、學(xué)法的探討，對“誘思探究”教學(xué)方法的具體理念，對“課改”理念的`理解，要求各科任教師將該“教學(xué)方法”在課堂中的實(shí)施優(yōu)化活動(dòng)進(jìn)行積累，利用組會(huì )活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和理念進(jìn)行整合，進(jìn)一步完善該課題。
2、校本課程：在上學(xué)期的基礎上各年級完善教輔資料的編寫(xiě)，要求物理組全體科任教師全體參與，完善負責人：初中組組長(cháng)：張程榮，組員是初中物理組全體科任教師，高中組組長(cháng)：趙愛(ài)芬：組員是高一、高二年級全體物理科任教師。
四、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)
內容：學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負責人：李彥飛，羅支軍。
五、加強業(yè)務(wù)政治學(xué)習：
1、要求組員自修所教專(zhuān)業(yè)和其它相關(guān)科目知識，以提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)完成一萬(wàn)五千字的業(yè)務(wù)筆記。
2、政治學(xué)習；大力加強教師職業(yè)道德建設；提高自身素質(zhì)；完善政治筆記。
六、培養年輕教師
采用師徒幫帶的方法指導培養年輕教師，從指導備課、上課、聽(tīng)課、評課等多方面引領(lǐng)，以便加快他們的成長(cháng)。
七、第二課堂：
八年級成立物理興趣小姐；負責人張成榮，高二年級在第十四周組織一次生活興趣物理競賽，負責人王秀英，高二年級組織好奧賽輔導，輔導教師為各科任教師。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇2
一、指導思想：
以市教研室和學(xué)校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，把課程改革作為教研工作中心，加強教育教學(xué)理論學(xué)習和課題研究，整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
二、工作重點(diǎn)：
1、隔周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每次都進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習和專(zhuān)題討論：具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問(wèn)、實(shí)驗的改進(jìn)、和提高復習課的有效性。
2、完善課題研究的過(guò)程性材料
3、針對中考的新變化，重視實(shí)驗的教學(xué)。
三、主要工作：
1、課題研究具體實(shí)施，初步完成與本學(xué)期教學(xué)內容相關(guān)的'課題研究的清單，實(shí)施的步驟，成果的整理，形成書(shū)面材料。
2、加強教研組建設，做好開(kāi)課、聽(tīng)課和評課工作，做好師徒結對工作，盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、做好物理實(shí)驗室和電腦室的臺帳資料。
4、根據校統一安排，精心備課，上好校本課程，七年級《物理實(shí)驗技能》必修和八年級的《家庭電工》選修。
5、九年級在重教學(xué)效果的基礎上，加緊完成教學(xué)任務(wù)，精心組織復習，使學(xué)生把所學(xué)知識系統化和網(wǎng)絡(luò )化，力爭在中考中取得好成績(jì)；八年級上好每節課，由于本學(xué)期知識的難度和知識的應用明顯增加，學(xué)生會(huì )出現較嚴重的兩極分化，為此在教學(xué)過(guò)程中，精心備課，同時(shí)關(guān)注每位學(xué)生，及時(shí)排解學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的難點(diǎn)，加強課后的輔導工作，盡可能的減少兩極分化。
四、月工作安排：
二月份：參加市八、九年級期初物理教研活動(dòng)，和信息技術(shù)的教研活動(dòng)，明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作，進(jìn)行教研組活動(dòng)，討論并制訂本學(xué)期教研組工作計劃，組內開(kāi)課、聽(tīng)課、評課開(kāi)始，課題研究開(kāi)始進(jìn)行。完成個(gè)人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂。
三月份：檢查教學(xué)常規的落實(shí)，討論課題研究的相關(guān)情況，完成校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)任務(wù)，繼續進(jìn)行組內的開(kāi)課、聽(tīng)課和評課，提高課堂教學(xué)效果，完成九年級新課結束考試前的教學(xué)任務(wù)和復習工作。各類(lèi)臺帳的整理。
四月份：做好九年級物理的復習工作，完成期中考試前的教學(xué)任務(wù)，做好期中復習工作，期中考試，做好試卷的分析工作，為下面更好的教學(xué)提供方法和措施，常規工作的認真完成，繼續開(kāi)展組內的相互間的聽(tīng)課、評課工作。
五月份：繼續課題研究的相關(guān)工作，搜集整理相關(guān)資料；教學(xué)進(jìn)度匯報，教學(xué)常規的落實(shí)，實(shí)驗考查。
六月份：九年級中考，八年級抓緊教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復習工作，期末考試，個(gè)人的各類(lèi)資料的整理和完成。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇3
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，物理組全體教師將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng )新教育為核心，力爭做好各項工作。以求真務(wù)實(shí)的理念，扎實(shí)推進(jìn)常規管理和課改創(chuàng )新，確保教育質(zhì)量穩步提高，具體如下：
一、明確目標
基于科目特點(diǎn)，要求做到各知識點(diǎn)間的平穩過(guò)渡，控制兩極分化。調動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，端正學(xué)習態(tài)度、提高教學(xué)質(zhì)量。
二、要點(diǎn)工作及措施安排
�。ㄒ唬�、以教學(xué)為中心，抓常規教學(xué)。
1、備課：本學(xué)期繼續落實(shí)集體備課制度，重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng)，將備課組工作落到實(shí)處。要求有兩節的.提前量，并在原有基礎上強化教后記。各備課組具體安排見(jiàn)備課組計劃。
2、上課：推行“設問(wèn)、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學(xué)模式，積極探索運用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、快樂(lè )教學(xué)法等先進(jìn)教學(xué)方式。加大實(shí)驗教學(xué)的力度，盡量采用多媒體手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化，教學(xué)過(guò)程最佳化，并杜絕無(wú)案上課。
3、輔導：增強管理意識，各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序。禁止教師輔導期間離開(kāi)教室，不許走廊內逗留，不準接打電話(huà)。
4、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求，形式多樣、難度適中、提倡全批全改，杜絕只布置不批改。
5、考試：各備課組嚴把命題質(zhì)量關(guān)，各科任教師嚴把評卷公正關(guān)。
�。ǘ�、試驗課、交流課、示范課及聽(tīng)課。
1、配合年級組組織課改年級交流聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行試驗課。由高一、高二年級的七位科任教師進(jìn)行交流和試驗。具體的安排和年級組的安排同步。
2、配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行教研組長(cháng)的公開(kāi)示范課，統一由教務(wù)處安排。
3、關(guān)于聽(tīng)課，試驗、交流及示范課全體組員必須調課聽(tīng)課，并且課后要認真評課。
�。ㄈ�、研究課題和校本課程。
1、研究課題要求：針對新教材教法、學(xué)法的探討，對“探討式”教學(xué)方法的具體理念，對“課改”理念的理解，每位科任教師寫(xiě)一篇探討論文，利用組會(huì )活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和理念整合。
2、校本課程：編寫(xiě)適合學(xué)生要求的參考資料，物理組全體科任教師參與編寫(xiě)，編寫(xiě)負責人：初中組組長(cháng)：張程榮，組員是初中物理組全體科任教師，高中組組長(cháng)：賀剛，組員是高一、高二年級全體物理科任教師。
�。ㄋ模�、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)，內容：學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負責人：李彥飛，羅支軍。
�。ㄎ澹�、加強業(yè)務(wù)政治學(xué)習：
1、要求組員自修所教專(zhuān)業(yè)和其它相關(guān)科目知識，以提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記。
2、政治學(xué)習；大力加強教師職業(yè)道德建設；提高自身素質(zhì)；完善政治筆記。
�。�、第二課堂：九年級在第八周組織一次探索性實(shí)驗競賽，負責人羅支軍，高二年級第十四周組織一次生活興趣物理競賽，負責人王紅霞，高二年級組織好奧賽輔導，輔導教師為各科任教師。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇4
本學(xué)期開(kāi)設課程是選修3-2、3-5和選學(xué)部分3-3的內容。內容多任務(wù)重，再加之物理教學(xué)的改革深化，教育理念的更新提高，這給高二全體物理教師提出更嚴峻的課題，倍感任重而道遠。面對當前的教育形勢，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，高二物理組在認真學(xué)習、研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標準》的基礎上，根據學(xué)校工作計劃、學(xué)校教研處的具體指導，結合學(xué)生實(shí)際，特制定如下計劃：
一、加強師德修養，提高政治思想覺(jué)悟
認真貫徹學(xué)校和教研處的要求，自覺(jué)維護正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率。遵循教育規律，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)、育人觀(guān)，一切以教育、教學(xué)為中心，一切為了學(xué)生，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，增強責任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。
二、繼續加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢
繼續加強備課組的建設，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻，團結組內教師為同一目標而同心協(xié)力，勤奮工作。堅持一周一研討集體備課制度，每周四研討下周教學(xué)任務(wù)，并對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，統一教學(xué)進(jìn)度和內容，搞好計劃分工，落實(shí)教學(xué)方案。每次由一人作為主備，通研一周的教學(xué)內容，確定統一的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、課后練習等。嚴格按計劃行事，做到事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做。
加強備課組老師之間的聽(tīng)課、評課，特別是聽(tīng)老教師和成績(jì)突出的老師的課。每節課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，組織認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )教學(xué)要求，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂的管理，每節課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導，認真按實(shí)際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實(shí)干。在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。
三、狠抓教學(xué)過(guò)程，猛促教學(xué)成績(jì)
1．在集體備課的基礎上，重視個(gè)人復備，做到集體通研和個(gè)人復備的完美結合，鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng )新。
2．在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標準的精神，樹(shù)立新的教學(xué)理念，向課堂四十分鐘要成績(jì)。
3．及時(shí)批改作業(yè)，提高輔導質(zhì)量，輔導要注意答疑、解惑，分類(lèi)輔導好各檔學(xué)生。指導好學(xué)生的課外練習，課外練習是教學(xué)的重要組成部分，應根據不同學(xué)生的具體情況，結合學(xué)校提供的練習資料，分層布置任務(wù)，扎實(shí)搞好物理教學(xué)。同時(shí)鼓勵學(xué)生開(kāi)展多種活動(dòng)，分享學(xué)習所得，交流學(xué)習成果，共同提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
4、落實(shí)好周測，通過(guò)測試讓學(xué)生養成及時(shí)復習的習慣，并及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題所在。全組老師要做到當天批改，及時(shí)講評，幫助學(xué)生鞏固基本知識，及時(shí)地解決學(xué)生存在的問(wèn)題。關(guān)于試題命制由對應小備課組完成。
5、控制好各班的`作業(yè)布置的情況。針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側重點(diǎn)不同。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。利用自習課等時(shí)間段，加強對重點(diǎn)學(xué)生輔導力度，既要優(yōu)秀率，更要合格率。
教師評閱作業(yè)次數一學(xué)期不少于20次
6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉行物理學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。建議各位任課教師積極培養準備物理競賽學(xué)生（尤其高二4部）
7、優(yōu)化資源整合內容，對優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理，并及時(shí)上傳各組以供參考使用。
四、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
1、完成人教版的必修3-2、選修3-3和選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)
2、提高學(xué)生用物理模型解和數學(xué)方法解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養。
教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
必修3-2中的《交變電流》選修3-3中的《熱力學(xué)定律與能量守恒》選修3-5的動(dòng)量守恒定律
重點(diǎn)：《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動(dòng)量守恒定律》
難點(diǎn)：《熱力學(xué)定律》《動(dòng)量守恒定律》
五、教學(xué)內容及時(shí)間安排
期中考試前完成3-2剩余內容的清尾工作和3-3內容的教學(xué)任務(wù)，期末考試前一個(gè)半月完成選修3-5的內容，如遇特殊情況靈活處理。
總之，本學(xué)期時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)多，能否完成教學(xué)任務(wù)是對我們最大的考驗。無(wú)論怎樣，在教學(xué)過(guò)程中，全組教師應同心同德，群策群力，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。計劃中的不足、疏漏之處，在教學(xué)中隨時(shí)補充、調整。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇5
本學(xué)期物理教研組工作以學(xué)校工作為中心，圍繞教務(wù)處、科研處提出的各項工作要求，深化教育、教學(xué)，積極開(kāi)展創(chuàng )新教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作要點(diǎn)如下：
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
利用每周四的教研活動(dòng)，認真學(xué)習有關(guān)的創(chuàng )新教育理論，以改變傳統的教學(xué)模式。積極訂閱專(zhuān)業(yè)雜志及教育專(zhuān)刊，汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
2、抓實(shí)備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的功效。
各備課組要定期開(kāi)展活動(dòng)，確保每周一次的備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)要有主備人和中心發(fā)言人，本組老師要互相聽(tīng)課、互相學(xué)習、共同提高，組長(cháng)完成聽(tīng)課15節以上，教師完成12節以上。
3、抓好教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)效益提高。
加強基礎型課程教學(xué)，組織全組教師認真開(kāi)設教學(xué)常規課、示范課、教學(xué)研究課。鼓勵教師學(xué)“洋思”的教學(xué)模式，努力構建“合作學(xué)習和自主探究”教學(xué)模式。要求教師重視知識的形成過(guò)程和情境教學(xué)、重視學(xué)生的思維啟發(fā)和能力的培養，切實(shí)運用各種行之有效的.教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。
4、組織好高二級學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽（預賽），爭取獲得優(yōu)良成績(jì)。
5、組織好本組教師參加由市教研室舉辦的青年教師教學(xué)大賽，爭取獲得好名次。
6、繼續加強教學(xué)常規檢查工作。
7、加強課題研究，提高教師的教科研水平。
8、實(shí)施骨干教師帶動(dòng)戰略，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用。讓骨干教師上好示范課、觀(guān)摩課，以教科研促進(jìn)他們帶動(dòng)青年教師盡快成才。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇6
本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機，更新教育觀(guān)念，規范自己的教學(xué)形為，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展，推動(dòng)物理教學(xué)質(zhì)量穩步提高。結合市教育研究培訓院年度教研工作計劃精神和我校的教研實(shí)際，特制定如下工作計劃：
一、推進(jìn)導學(xué)案課堂改革:
本學(xué)期學(xué)校高一作為導學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級，本組成立導學(xué)案教學(xué)指導小組，小組成員由科組長(cháng)和三個(gè)備課組長(cháng)構成，指導小組將深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)反應、反饋導學(xué)案課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，及時(shí)針對問(wèn)題進(jìn)行解決、調整，全面提高導學(xué)案的使用效率，促進(jìn)課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽(tīng)課，多總結經(jīng)驗并交流。引領(lǐng)教師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時(shí)，為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作，配合教研室在四月中下旬進(jìn)行一次導學(xué)案有效課堂示范課展示活動(dòng)，六月上旬，各科組將開(kāi)展導學(xué)案課堂教學(xué)競賽，并進(jìn)行研討、改進(jìn)，促進(jìn)導學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進(jìn)導學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、聚焦課堂，促進(jìn)教學(xué)效益提高：
1、要切實(shí)解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問(wèn)題。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂，最大的浪費也在課堂。當前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現。產(chǎn)生這種現象的原因主要是一些教師未能改變傳統的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)形式，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板，課堂氣氛沉悶，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有被調動(dòng)起來(lái)。因此，充分調動(dòng)每一位教師教學(xué)的積極性，充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎，是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，以備課組長(cháng)為核心作用，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。
2、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期，我校將繼續把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點(diǎn)，推進(jìn)基礎教育課程改革。高一年級將進(jìn)行“導學(xué)案”課堂教學(xué)實(shí)驗，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現，教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，創(chuàng )設師生平等、民主、開(kāi)放的課堂氛圍，教學(xué)內容的邏輯呈現，教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡，教學(xué)語(yǔ)言的流暢表達，教學(xué)方式的靈活多樣等問(wèn)題。舉行名師課堂展示活動(dòng)，教師“同課互構”活動(dòng)。
3、提高課堂教學(xué)實(shí)效，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒(méi)有差生，只有差異”的學(xué)生觀(guān)和“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個(gè)老師和學(xué)生的`心目中。把“導學(xué)案”教學(xué)模式和本校實(shí)際結合起來(lái)，積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，注重培養學(xué)生學(xué)習能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)注常規，促使教學(xué)常規更加精細有效：
1、學(xué)校常規檢查要切實(shí)落實(shí)，做到常規常抓，常抓常新。教師備課要增強實(shí)效性，作業(yè)布置要精心設計、認真批改，抓好信息反饋，及時(shí)調控自己的教學(xué)，加強對后進(jìn)生的有效指導。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)年上好一節示范課、教學(xué)研究課、習題課、復習課等，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
四、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設，培養教研骨干：
課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合學(xué)校工作精神，將以各種渠道（講座、座談會(huì )、師生交流）開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的發(fā)展，為教師提供發(fā)展平臺。
1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養，培養他們的創(chuàng )新意識，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實(shí)踐能力。確定本科組可培養對象，加強他們駕馭課堂能力的培訓，鼓勵他們積極參與導學(xué)案課堂改革實(shí)驗，并主動(dòng)上示范課、研討課。使他們迅速成長(cháng)、成熟，讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力、素質(zhì)較高的教師隊伍。
2、鼓勵教師撰寫(xiě)論文，課件制作及自制教具，選送教師參加省市競賽課的活動(dòng)。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進(jìn)行表?yè)P。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量：
高三、二備課組要加強高考、會(huì )考備考研究，促進(jìn)復習效益的提高。及時(shí)把握高考、中考、會(huì )考的新變化，認真解讀考綱和考試說(shuō)明，及時(shí)搜集高考、會(huì )考信息，提高課堂教學(xué)效益，建設高效課堂，實(shí)現有效教學(xué)。認真做好高考、統一模擬考試的分析工作，加快教學(xué)反饋，研討、修訂復習方略，提高復習效益，促進(jìn)我校高考、會(huì )考獲取新突破。
六、初步的活動(dòng)時(shí)間安排如下：
第一周：
1、研究制定本學(xué)期工作計劃。
第二周：
1、科組長(cháng)參加市教研活動(dòng)；
2、備課組進(jìn)行學(xué)情分析。
第三周：
1、科組活動(dòng)
第四周：
1、高三進(jìn)行高考調研；
2、備課組進(jìn)行教學(xué)常規檢查
第五周：
1、科組、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規檢查反饋）。
2、優(yōu)質(zhì)課評比；
3、高考一模
第六周：
1、備課組活動(dòng)。
第七周：
1、備課組活動(dòng)（科組長(cháng)組織進(jìn)行集體備課經(jīng)驗交流）。
2、優(yōu)質(zhì)課研討
3、高考市模
第八周：
1、備課組活動(dòng)；
2、科組長(cháng)進(jìn)行第二次教學(xué)常規抽查。（結果上傳博客）
第九周：
1、高一、二期中考試命題研討；
第十周：
1、備課組活動(dòng)。
2、期中考試
第十一周：
1、期中考試卷分析（結果上傳博客）。
2、市高考調研測試成績(jì)反饋分析。
第十二周：
1、科組長(cháng)進(jìn)行第三次教學(xué)常規抽查（結果上傳博客）。
第十三周：
1、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規檢查反饋）。
第十四周：
1、科組活動(dòng)。
第十五周：
1、備課組活動(dòng)
第十六周：
1、科組長(cháng)進(jìn)行第四次教學(xué)常規抽查（結果上傳博客）。
第十七周：
1、科組長(cháng)對本科組教師量化考核評估。
第十八周：
1、教研室對科組博客檢查評比。
第十九周：
1、期末考試。
2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇7
一、指導思想
在學(xué)校教研室的指導下，以教學(xué)為中心，以強化教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量為目標，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，為科組教師創(chuàng )設成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動(dòng)教師隊伍的建設，為學(xué)校的和諧持續發(fā)展添加動(dòng)力。
二、本學(xué)期具體工作及措施
1、完成科組主題活動(dòng)。
物理組將按照�？谑兄行W(xué)、幼兒園20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科研主要工作安排表和學(xué)校教研室計劃開(kāi)展物理組教研活動(dòng)。具體安排如下：
�。�1）召開(kāi)中考復習備考專(zhuān)題研討會(huì )，以專(zhuān)題復習課為課例，圍繞“限時(shí)講授、先學(xué)后教、問(wèn)題導學(xué)、合作學(xué)習、積極展示、及時(shí)矯正“的課堂教學(xué)基本要求”開(kāi)展復習課研究活動(dòng)，并在大家的集體探討中形成共識，提高教師研課的意識，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。由四中孫孝宇老師和�？谄咧形锢斫M老師進(jìn)行不同課型同課異構。經(jīng)歷過(guò)程：教材解讀、教學(xué)設計的撰寫(xiě)、課堂觀(guān)察與診斷和課后總結。尋找符合本校學(xué)情的復習方案，研究中考復習方向。所上課例作為集體備課成果展示，并評議得失。
�。�2）以解決問(wèn)題為抓手，開(kāi)展科組教學(xué)技能比賽（風(fēng)采杯），專(zhuān)題講座，主題研討，開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)后寫(xiě)出心得體會(huì )并自己上傳物理組博客。要求全員參與，由夏瓊云負責考勤。
2、加強中考備考工作，提高復習成效。
�。�1）教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習最主要的依據，復習好教材就成為學(xué)好物理的根本。在中考復習階段要加強研讀教材，理解物理概念和規律形成的過(guò)程以及所應用的方法，讓學(xué)生了解生活生產(chǎn)和科技信息。要求學(xué)生熟練掌握測量工具，關(guān)注例題和課后習題及相關(guān)的物理史。采取的方式先個(gè)人研讀在集體交流，盡量做到對教材有通透的理解，在復習中能形成知識網(wǎng)絡(luò )，構建知識的體系。
�。�2）典例精練，及時(shí)批改，了解學(xué)情。
在中考復習階段，由于學(xué)生的差異大，為了使復習更有針對性，在教學(xué)中，教師要綜合分析學(xué)生的.基礎水平，物理學(xué)習能力、潛能及認知心理等，了解學(xué)情�？梢酝ㄟ^(guò)典例精練，及時(shí)批改了解學(xué)生掌握知識情況，也可以約學(xué)生面談結合學(xué)生課堂表現了解學(xué)生的情況。老師們在備課也可以相互交流各班的學(xué)生情況，加強老師對學(xué)生的了解，對癥下藥，提高教學(xué)針對性。
3、抓好各項教學(xué)常規工作。
�。�1）嚴格執行課程計劃，將備課、上課、作業(yè)的設計、作業(yè)的批改等常規工作做細致、做實(shí)在、做到位。
�。�2）抓好常規教育，培養學(xué)生學(xué)習習慣。
�。�3）備課組長(cháng)統一安排備課計劃，統一進(jìn)度，統一思想。
�。�4）組織好期中考測試，兩個(gè)年級由備課組長(cháng)統一部署，難易適度。
�。�5）完成所有學(xué)校規定的內容，老師聽(tīng)課本不能少于15次記錄，組長(cháng)聽(tīng)課本不能少于20節。
�。�6）督促各備課組老師積極參與集體備課活動(dòng)，并形成美篇上傳科組和教研室博客。
4、大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教研
充分利用學(xué)校學(xué)科博客群組，轉變教研方式，提高教研效率。促進(jìn)廣泛交流，形成資源共享機制。本學(xué)期要完善本學(xué)科的博客內容。把備課內容、單元測驗卷、期中考試卷、活動(dòng)計劃總結，公開(kāi)課資源、備課美篇等上傳博客。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇8
一、學(xué)生情況分析
根據上學(xué)期的期未成績(jì)分析，學(xué)生基礎普遍比較薄弱，對必修1內容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習效果不明顯。學(xué)生學(xué)習方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎知識回顧。加強基礎教學(xué)及學(xué)習方法的指導。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學(xué)，部分學(xué)生開(kāi)始有排斥感。需引導學(xué)生改變思想認識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
二、本學(xué)期教材分析
必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內容是必修1模塊的綜合或運用，也是會(huì )考要求的教學(xué)內容之一。故對學(xué)生的基礎要求比較高，在教學(xué)過(guò)程中不宜太難，要以新課程的理念轉換教學(xué)的'難度與重點(diǎn)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標
本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過(guò)各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規律，并能在解題中有所運用。在平時(shí)的練習，注重以會(huì )考和高考的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、客觀(guān)分析學(xué)生的實(shí)際情況，采用有效的教學(xué)手段和復習手段;
2、認真備課，準確把握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;
3、多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，解決學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的困難與困惑;
4、認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習信息，以便適時(shí)調節教學(xué);
5、盡量多做實(shí)驗，多讓學(xué)生做實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認識，加深理解;
6、認真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結工作，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，共同促進(jìn)；
7、扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課，落實(shí)到每課有教案、學(xué)案、課件，為組內的課題“在高中物理課堂中學(xué)習方法指導的有效性研究”，進(jìn)入到“課堂實(shí)踐、反思提升”做好一切準備。
8、結合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，做實(shí)“學(xué)案導學(xué)”，精心設計學(xué)案中的每一環(huán)節，幫助高一學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習態(tài)度，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，學(xué)案設計既要針對學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節，又要結合學(xué)生知識基礎和思維能力的實(shí)際情況，增設自我拓展欄目，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。培養學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題、自我分析問(wèn)題、自我解決問(wèn)題的能力。
9、探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，包括新授課、復習課以及試卷講評課，提高每位教師的課堂教學(xué)水平。加強課堂教學(xué)的常規管理，密切師生關(guān)系，做學(xué)生可以信賴(lài)的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節，克服所教班級較多、學(xué)生較多等不利因素，加強教學(xué)效果的反饋調查，及時(shí)調整和彌補教學(xué)中的不足，使學(xué)生獲得更大的收獲。
10、強化教學(xué)常規管理，正確認識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學(xué)秩序，創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境，向課堂管理要效率。加強課堂的設計和組織，保證杜絕無(wú)案上課現象出現;課堂提問(wèn)切中主題，講求參與度，提高提問(wèn)的思維含量，課堂小結做到簡(jiǎn)潔精練，課堂教學(xué)做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，突出因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)，體現課堂教學(xué)內容有層次性，增強每一個(gè)學(xué)生學(xué)習的興趣、信心，提高教學(xué)效率。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。規范教學(xué)行為，實(shí)行學(xué)案教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、考試等各個(gè)環(huán)節中高標準、嚴要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
11、加強集體備課。按照學(xué)校的要求每周一次集體備課，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組教師的智慧，深入細致地學(xué)習《課程標準》和《教學(xué)評價(jià)標準》挖掘教材，保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務(wù)，在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并做好記錄。特別體現出集體備課的相互促進(jìn)的作用和有利于教學(xué)實(shí)際，有利于形成教學(xué)風(fēng)格個(gè)性，有利于促進(jìn)教研組內的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長(cháng)的的隱形作用。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇9
一、指導思想
在這個(gè)特殊的年度里，新冠疫情嚴重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序的開(kāi)展，如何在新形勢下開(kāi)展教學(xué)工作提高效率保證教學(xué)效果是一個(gè)重要的課題。首先要注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，以立格課堂為標準，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點(diǎn)
1.立格課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.
2.開(kāi)展立格課堂專(zhuān)題研究
3.加強和規范師徒結對活動(dòng)
4.組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項評比
5.認真研究在家網(wǎng)課教學(xué)的新方式和新策略
6.探究網(wǎng)課教學(xué)中局限性和優(yōu)越性
四、主要工作
(一)理論學(xué)習
1.提高理論水平本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習和自學(xué)相結合，并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，透過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的'訓練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在選學(xué)考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究教材，學(xué)科指導意見(jiàn)和課程標準，明確要求，在全面學(xué)習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求，結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量
1.首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內講公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課10節，，取長(cháng)補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，更新教育觀(guān)念，構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇10
本學(xué)期物理組兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷和支持下，我們兩個(gè)努力工作，各方面力爭取得更大進(jìn)展，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量，特做如下計劃：
一、教學(xué)方面
認真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)文件精神，努力抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節。
1、制定教學(xué)計劃：第一周，教師在熟悉教材及大綱基礎上，根據學(xué)校和教導處統一布置，分別制定切實(shí)可行教研工作計劃，各年級組教研計劃。
2、備課：本組繼續堅持集體備課、單元備課先周備課。落實(shí)我校備課要求，然后再寫(xiě)出切實(shí)可行教案，為上好每一節課做好準備。
3、上課：是落實(shí)教學(xué)目標關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量中心環(huán)節。緊緊圍繞學(xué)校課改主導方向，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習優(yōu)越性，充分調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率。
4、輔導：認真搞好課堂教學(xué)同時(shí)，搞好個(gè)體與集體輔導。
5、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據大綱，少、精原則。
二、教研方面
1、認真學(xué)習現代教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，個(gè)人與集體學(xué)習相結合。
2、按學(xué)校要求定時(shí)舉行公開(kāi)課，平時(shí)互相聽(tīng)評課，取長(cháng)補短，共同提高每位教師講課水平。
3、積極響應學(xué)校要求，大膽進(jìn)行教學(xué)改革與課題研究，使每個(gè)成員都對自已教改課題進(jìn)行卓有成效研究。
4、搞好實(shí)驗活動(dòng)課，進(jìn)行有關(guān)社會(huì )調查研究，豐富活動(dòng)課內容。
總之，在新學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導支持下，各方面都力爭取得成績(jì)。在以后工作過(guò)程中，我們將繼續發(fā)揚物理組優(yōu)良傳統，努力工作，為爭取更好成績(jì)而努力!
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇11
本學(xué)期，物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作計劃，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強學(xué)習新的課改理論，大力推行“研究性學(xué)習”的課堂實(shí)驗和改革創(chuàng )新。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn)，積極向“省級示范高中”邁進(jìn)。
一、教科研目標
1、完成教務(wù)處下達的教學(xué)指標
2、市級課題“高中物理學(xué)習心理輔導”結題
3、完成教研論文15篇，力爭公開(kāi)發(fā)表5篇以上
二、工作措施
1、把備課組建設落到實(shí)處
備課組建設是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期將進(jìn)一步加強備課組的.集體研究力度，把備課組建設落到實(shí)處。
�。�1）以備課組為單位，建立教師業(yè)務(wù)檔案。備課組長(cháng)要掌握本組教師的年齡、教學(xué)（統考成績(jì)；高考成績(jì)）、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎、“研究性學(xué)習”成果、課題研究成果）等基本情況。
�。�2）加強備課組內常規教學(xué)的檢查力度。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節的檢查。
�。�3）建立備課組內的說(shuō)課制度。以備課組為單位堅持每周說(shuō)課制度，星期三下午為每個(gè)備課組的集體說(shuō)課時(shí)間。
2、加大研究性學(xué)習的課堂實(shí)驗和改革
首先由備課組長(cháng)提出一系列的研究性學(xué)習課題，然后各位任科教師和學(xué)生共同確定研究課題。最后由教研組長(cháng)統籌全組的研究課題，盡量避免重復。在研究性學(xué)習中，要做好過(guò)程記錄，在期末每位教師要上交一篇實(shí)驗案例。
3、積極投入課題研究
在上學(xué)期已將“高中物理學(xué)習心理輔導”申報為省級課題。本學(xué)期將在前一階段研究的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展對學(xué)生學(xué)習物理心理調查、心理咨詢(xún)、和心理輔的研究，力爭取得更大的研究成果。
4、把實(shí)驗教學(xué)和新的課改精神結合在一起
新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強實(shí)驗課的教學(xué)。全體教師要克服困難，繼續發(fā)揚自制教具的精神，充分利用實(shí)驗室現有的資源，在開(kāi)齊大綱規定的所有實(shí)驗的前提下，還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。尤其是在高一、高二兩個(gè)年級，要結合新課程計劃、新教材開(kāi)好所有的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。爭取在學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗上有所創(chuàng )新，進(jìn)一步提高物理實(shí)驗教學(xué)水平。
5、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
本學(xué)期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機結合在一起，力爭推出一批精品課。
6、積極籌備科技節
發(fā)動(dòng)全組教師為我校第二屆科技節活動(dòng)獻計獻策，力爭為本屆科技節設計較多的有關(guān)物理的精彩節目。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇12
新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：
一、指導思想
注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標:
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、主要工作:
(一)理論學(xué)習，提高理論水平
1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師做好每周星期三的專(zhuān)題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見(jiàn)解。并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，透過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習高考、中考考試說(shuō)明，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在市統考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續開(kāi)展四步教學(xué)法，聽(tīng)省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內進(jìn)行同課異構觀(guān)摩課。使傳統的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。
(二)物理組常規教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開(kāi)發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點(diǎn)評要上傳教研室。
2、完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽(tīng)課，每次至少有6位教師聽(tīng)課。期望全組教師能用心聽(tīng)課，如遇到重課的盡力調整。抱有用心的、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。用心參加上級單位的`教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí)。
3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準備，及時(shí)評卷，及時(shí)總結。透過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng)，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇13
本學(xué)期物理教研組工作，將繼續以教研室、校兩級教學(xué)工作計劃為指導，認真學(xué)習和貫徹《物理新課程標準》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1、認真學(xué)習新的《基礎教育改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、加強物理課程標準和新教材研究，積極進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、加強新課程標準教學(xué)研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕且詢(xún)?yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施探究式教學(xué)，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；新課程標準下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規研究，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期以《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》課題為平臺，以&“初中物理發(fā)展性學(xué)習評價(jià)”課題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
去年的中考，物理學(xué)科有了很大的進(jìn)步。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的`培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
五、創(chuàng )建優(yōu)秀教研組
在區教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下，創(chuàng )建區級優(yōu)秀教研組。按時(shí)收集各種資料，規范檔案整理。
六、其它工作
1、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會(huì )議，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2、搞好課外興趣小組活動(dòng)。
3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇14
一、預期目標：
1、保質(zhì)保量完成新課內容，扎實(shí)基礎，形成知識結構體系，熟練掌握基本知識和基本方法的應用，對重點(diǎn)知識一目了然。
2、進(jìn)一步抓好踩線(xiàn)生工作，擴大物理學(xué)科一本線(xiàn)和三本線(xiàn)人數，爭取各班在兩條人數增加2至3人，力爭在理綜學(xué)科中做出應有的貢獻。
3、在本學(xué)期通過(guò)更加精細管理和踏實(shí)工作，縮小與兄弟學(xué)校的`差距，力爭在零診考試時(shí)追上并反超。
二、本期教學(xué)內容及進(jìn)度：
第1周—第3周：磁場(chǎng)（含單元檢測）2月16日—3月10日
第四周—第一學(xué)月考：電磁感應前三節（含月考）3月11日—3月21日
第6周—第8周：電磁感應完（含單元檢測）3月23日—4月11日
第九周—第十周：交變電流前兩節（含半期考試）4月12日—4月23日
第十一周—第十二周：交變電流和電磁場(chǎng)、電磁波4月25日—5月7日
第十三周—第十六周：幾何光學(xué)和物理光學(xué)（含月考）5月8日—6月5日
第十七周—第十八周：量子物理及原子核6月7日—6月21日
三、具體措施：
由于本學(xué)期《磁場(chǎng)》和《電磁感應》是高考“重頭戲”，是整個(gè)高中物理綜合應用的“頂峰”，難度較大，能力要求高，在教學(xué)中一定先要扎實(shí)基礎，后上難度和強度，并隨時(shí)反饋學(xué)生掌握情況，穩步前進(jìn)是關(guān)鍵，后面近代物理知識面廣而且抽象，理解困難�？傊�，難度大、內容多而且綜合極強，鑒于這些特點(diǎn)，備課組重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
1、提高集體備課的有有效性和針對性。在集體備課時(shí)，主講人每次從核心知識講解、難點(diǎn)突破方式、學(xué)生思維誤區糾正、新舊知識的架構、典型例題選擇及方法突破、作業(yè)難度控制及評講側重點(diǎn)等方面發(fā)表見(jiàn)解。之后，全組討論，達成共識，做好記錄，各班根據實(shí)際情況加以適當調整，從而大面積提高課堂效益。
2、將物理學(xué)科的一本和三本踩線(xiàn)生盯人工作落在實(shí)處。先由科任教師理出名單，從班主任處及學(xué)生自我分析、全面了解針對物理學(xué)科從“思想態(tài)度、心理狀態(tài)、學(xué)習習慣、學(xué)習環(huán)節落實(shí)、學(xué)科方法掌握”等方面加以全面分析，師生達成共識，共同提出改進(jìn)具體措施，以平時(shí)作業(yè)和檢測效果為依據，加以動(dòng)態(tài)管理，讓學(xué)生真正看到希望。要求盡量多提問(wèn)，多談心，多面批。
3、落實(shí)好點(diǎn)點(diǎn)清和周周清，讓過(guò)手落在實(shí)處。具體做法：在備課活動(dòng)時(shí)，每位教師針對自己學(xué)生上周出現的問(wèn)題、錯題羅列出來(lái)，找出典型錯誤，分析錯因，由每周主講人理好周周清資料題單。格式：①羅列重要知識要點(diǎn)；②總結重點(diǎn)錯題，指出錯因和關(guān)鍵點(diǎn)；③變式發(fā)散訓練，加以檢驗；④用A4紙雙面，編好序號。全年級多印80份，重點(diǎn)人物反復第二次面批，學(xué)生真正弄懂。
4、以月考為契機，幫助學(xué)生做好考前自我復習計劃，落實(shí)計劃，提高學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力，積累考試前復習經(jīng)驗，做好考后的評講，讓學(xué)生從不足和進(jìn)步兩方面明確努力方向和改進(jìn)措施，與班主任共同配合，督促完成，盡量能夠體現考后學(xué)習過(guò)程有所變化。
5、提前讓學(xué)生由準高三學(xué)生快速進(jìn)入高三學(xué)生狀態(tài)。
6、教研及常規工作：
�、俟_(kāi)課：每人一次組內公開(kāi)，提倡聽(tīng)“常態(tài)課”，順序與上期同；
�、趩卧獧z測和專(zhuān)題訓練：
磁場(chǎng)：陳鐵軍羅興竹電磁感應：吳至明范曉寧
交變電流：匡昆海光學(xué)及近代物理：匡昆海胥晉偉
�、勖恐苤行陌l(fā)言人及周周清資料整理順序：吳至明范曉林陳鐵軍羅興竹匡昆海胥晉偉
7、青年老師帶教工作：全組協(xié)助陳鐵軍帶好胥靖偉的教育教學(xué)工作。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇15
一、指導思想
本學(xué)期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓中心物理學(xué)科工作計劃開(kāi)展活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主渠道，轉變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強本組的學(xué)科建設，落實(shí)好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)研究、學(xué)情研究，促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1、認真學(xué)習《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》等各類(lèi)課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文（案例）。
�。ǘ┙M織好集體備課活動(dòng)
加強集體備課，做到“四定”：定時(shí)、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應，重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一輔導資料及作業(yè)、統一組織考試。
備課組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初先分好分析內容和負責教材分析的老師，再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對教材的深入解讀，分析。備課組長(cháng)主持并召開(kāi)每周一次的集體備課會(huì )議，
要求做到：
�、俅_定主講人；
�、谥髦v人要準備充分，提前備課；
�、壑髦v人的備課方案由集體討論、整合后，即形成本課時(shí)的綱領(lǐng)性教案，教師們要圍繞它并結合自身的特點(diǎn)及班級情況形成自己有特色的教案。
�。ㄈ┏珜Ы虒W(xué)教研，提高教師教學(xué)科研能力
1、加強學(xué)習，研究學(xué)習各類(lèi)報刊雜志，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、注重收集平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的一些經(jīng)驗、心得，倡導教學(xué)心得的研究，強調教后記的記載工作。
3、加強命題研究，在編制學(xué)習的.過(guò)程中提高自身的命題能力。
4、大力發(fā)動(dòng)本組教師積極參加各級“個(gè)人課題”的申報與研究工作。認真做好組中教師的個(gè)人課題的監控工作。
5。每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級以上論文評比。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)常規工作，提高教學(xué)效益
1。本學(xué)期根據學(xué)校要求每位老師至少上一節校內公開(kāi)課或示范課，有個(gè)人課題的可根據縣研訓中心的要求上課題研究課或成果展示課。認真組織聽(tīng)、評課，并做好記錄。
2。落實(shí)教學(xué)常規工作，嚴格執行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規范要求》。加強教學(xué)常規研究，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規范作業(yè)批改，加強差生的輔導。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究20xx年中考試卷，交流經(jīng)驗，明確教學(xué)方向，努力提高成績(jì)。仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取更大的進(jìn)步。
�。┓e極配合教務(wù)處，做好“七認真”檢查和期中、期末的閱卷登分工。對“七認真”檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)落實(shí)整改措施；期中、期末后，認真組織質(zhì)量分析，寫(xiě)好質(zhì)量分析報告。
第二學(xué)期物理組工作計劃 篇16
一、指導思想
本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作，將以教學(xué)工作總計劃為基本依托，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本教研為重點(diǎn)，針對我校物理教研的實(shí)際情況，積極探索教研工作的新思路、新方法，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、工作思路
1．營(yíng)造“積極、務(wù)實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新”教研氛圍，讓教學(xué)研究成為習慣。
2．立足備課組，開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、反思、總結等交流研討活動(dòng)，力求做到通過(guò)聽(tīng)課學(xué)他人的教學(xué)成功之處，通過(guò)說(shuō)課和評課，以別人不足之處為鏡對照自已，反思自已教學(xué)行為，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和提升自身教學(xué)能力。
3．以解決教師的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題作為突破口，以讀書(shū)、學(xué)習理論、聽(tīng)課、評課等方式努力做好青年教師的培養工作。
三、具體工作
1．重視基礎型課程的有效性教學(xué)。教師認真研讀教材，全面分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況，而且要注重挖掘學(xué)生非智力因素以制定有效的`整改措施，提高教學(xué)的有效性。積累并推廣優(yōu)生培養和學(xué)困生轉化的成功經(jīng)驗。
2．重視備課組教研，備課組教研的深入開(kāi)展為教師的成長(cháng)提供的有利的條件，但教研的具體實(shí)效性還需在課堂上進(jìn)一步的得到驗證與檢驗。所以本學(xué)期將深入開(kāi)展備課組課例研討活動(dòng)，在課例研討中展示教研成果，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，升華形成教學(xué)經(jīng)驗，使教研活動(dòng)得以更加有效、高效的開(kāi)展。
3．積極組織學(xué)生參加教育局批準的競賽活動(dòng)。組織好高一、高二的物理競賽輔導報名工作。
4．加強畢業(yè)班工作。
5．抓好高二年級的學(xué)業(yè)水平考試備考工作。
6．重視其它年級的教學(xué)工作。
非統考年級爭取做到講一個(gè)、得一個(gè)、做幾個(gè)、會(huì )一類(lèi)，從練習的角度可最大程度的解決“做了錯、錯了做！反復做、反復錯”的被動(dòng)局面，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
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