幼兒園工作計劃通用15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園工作計劃1
一、5月工作重點(diǎn)
1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。
3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。
4、開(kāi)展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。
6、做好本學(xué)期各項工作計劃。
7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開(kāi)展環(huán)境保護教育活動(dòng)。
二、本月具體工作
1、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。
2、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
3、鞏固幼兒常規，在班級中開(kāi)展養成教育，并與五大領(lǐng)域相結合。
4、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。
5、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內容。
6、繼續建立幼兒個(gè)人檔案。
7、根據主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。
8、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
9、學(xué)習中班的幾套體操。
10、教會(huì )幼兒“九會(huì )”(重點(diǎn)輔導幼兒學(xué)習自己疊衣被。)
幼兒園工作計劃2
一、健康領(lǐng)域
健康：
五兄弟(P3領(lǐng))我會(huì )用毛巾、紙巾、便紙(P8領(lǐng))
體游：老鼠筆(P24領(lǐng))捉影子(P25領(lǐng))
勞動(dòng)：修補圖書(shū)(P194舊)整理活動(dòng)室
真有趣：多樣的球(P19領(lǐng))
二、語(yǔ)言領(lǐng)域
語(yǔ)游:找伙伴(P41領(lǐng))一起玩(P44領(lǐng))
故事:想飛的小象(P45領(lǐng))
兒歌：頂鍋蓋(P50領(lǐng))小蠟筆(P45領(lǐng))
童話(huà)�。汉傁碌�(P37領(lǐng))
木偶�。嚎垂�(P48領(lǐng))看圖講述：馬小哈畫(huà)動(dòng)物(P40領(lǐng))一張荷葉(P43領(lǐng))
三、社會(huì )領(lǐng)域
社會(huì ):我不任性(P72領(lǐng))我們的心情(P70領(lǐng))
四、科學(xué)領(lǐng)域
參觀(guān)：車(chē)棚、幼兒園周?chē)h(huán)境、小旗飄飄(P134領(lǐng))
數學(xué)：卡片接龍(P136領(lǐng))怎么排都是7(P136領(lǐng))尋找生活中的形狀(P138領(lǐng))認識橢圓形(P280舊)長(cháng)方形,梯形和橢圓形(P139領(lǐng))
常識：我們來(lái)種蔥(P106領(lǐng))各種各樣的魚(yú)(P100領(lǐng))觀(guān)察鯽魚(yú)(P99領(lǐng))各種各樣的聲音(P116領(lǐng))
科游：磁鐵娃娃找(P120主)有魔力的磁鐵(P113領(lǐng))
智游：猜猜我是誰(shuí)(P130舊)找朋友(P196舊)
整合活動(dòng)：好朋友,火車(chē)(P41整)
五、藝術(shù)領(lǐng)域
歌曲：小鴨洗澡(P154領(lǐng))小青蛙跳跳游游(P158領(lǐng)小樹(shù)葉(P150領(lǐng))
制作：圖形拼貼編手絹(P178領(lǐng))編毛巾(P178領(lǐng))
繪畫(huà)：找伙伴(P41領(lǐng))馬小哈畫(huà)動(dòng)物(P40領(lǐng))一張荷葉(P43領(lǐng))小蠟筆(P45領(lǐng))
泥工：小兔和蘑菇(P223中)
小巧手：美麗的菜園(主)
娛樂(lè )：有趣的臉部表情(舊P418)看白菜(P418舊)觀(guān)看木偶表演(P416舊)
節奏樂(lè )：切菜(P102主)
拼貼：圖形拼貼(P173領(lǐng))
幼兒園工作計劃3
為了我園20___年春季新學(xué)期的工作能夠更好地開(kāi)展，現對春季新學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想，以學(xué)習落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展綱要》為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據縣教育局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng )新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識”（服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作思路
20___年我園繼續堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)、成就教師”來(lái)辦園，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹(shù)師風(fēng)，創(chuàng )建文明校園；營(yíng)氛圍，建團隊，創(chuàng )建書(shū)香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng )建品牌樂(lè )園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng )建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng )造、奉獻”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團結高效、充滿(mǎn)活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想；創(chuàng )建“優(yōu)質(zhì)+規范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
三、工作目標
�。ㄒ唬┳龊媒處煹脑趰張@本培訓。
�。ǘ﹦�(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)的區角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。
�。ㄈ┲匾曈變猴嬍承l生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。
�。ㄋ模┘訌娦@安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┨岣呗殬I(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實(shí)力。
1、加強政治理論學(xué)習，開(kāi)展內容豐富的學(xué)習研討活動(dòng)。以學(xué)習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開(kāi)展崗位學(xué)習活動(dòng)，四月份組織學(xué)習，并組織教師現場(chǎng)交流、寫(xiě)出新的體會(huì )。
2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設，積極開(kāi)展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦教師教書(shū)育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹，做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、結合家園共育活動(dòng)，三月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )。開(kāi)展“向人民匯報，請人民評議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表。
�。ǘ┤媛鋵�(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展
1、全面學(xué)習落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足五大領(lǐng)域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng )造性開(kāi)展幼兒園區角游戲并就區角活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行研討。
3、開(kāi)展幼兒園游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。鞏固區域活動(dòng)成績(jì)，繼續提高區域活動(dòng)水平。
4、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節”“勞動(dòng)節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
5、加強對幼兒一日生活的常規管理。將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。
6、開(kāi)展晨間誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵教師引導幼兒常讀經(jīng)典詩(shī)詞、讀好書(shū)，提高師幼文化素養，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
7、繼續做好家園共育工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。三月份，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，“三八節”主題活動(dòng)。每月根據節日開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育質(zhì)量，開(kāi)展多元化的園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、做好教師在崗園本培訓
2、每月定期檢查園舍衛生保健工作及幼兒園衛生工作
4、園本研究與保教工作相結合
�。ㄋ模┰鷮�(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規范操作，保障師生健康。
1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
2、建立幼兒健康成長(cháng)檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長(cháng)。
3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。
4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓。
5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢。
�。ㄎ澹┘訌娦@安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(cháng)手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在“安全教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開(kāi)展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書(shū)，堅持重大安全事故上報制度。每月召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì )議，開(kāi)展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì )議1次，本學(xué)期安全演練至少4次。
�。┡Ω纳妻k園條件，創(chuàng )建特色幼兒園。
1、積極提供幼兒區角活動(dòng)材料，創(chuàng )設豐富多彩的區角活動(dòng)。
2、增加教師辦公設備。
3、購置幼兒中小型玩具。
五、幼兒園月工作安排
二月份
1、制定本學(xué)期園務(wù)計劃和教學(xué)工作計劃、安全工作計劃、德育工作計劃、衛生保健工作計劃以及幼兒體格鍛煉工作計劃。
2、組織全園教師進(jìn)行身體健康檢查。
3、召開(kāi)新學(xué)期安全工作會(huì )議，組織后勤工作人員及班級教室對幼兒園進(jìn)行安全大檢查。
4、創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)的區角環(huán)境，豐富充實(shí)各班區角游戲環(huán)境材料。
5、做好開(kāi)學(xué)初的招生工作。
6、班級制定班級工作計劃、幼兒德育工作計劃及個(gè)人工作計劃。
三月份
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)委員會(huì )“安全教育月”。
2、開(kāi)展好“安全第一課”安全教育活動(dòng)。
3、做好新學(xué)期食堂和衛生保健安全工作，做好留樣及記錄。
4、舉辦新生家長(cháng)學(xué)校講座。
5、開(kāi)展“濃濃親情滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)”三八主題活動(dòng)。
6、環(huán)境衛生大檢查。
四月份
1、召開(kāi)教職員工安全工作會(huì )議。
2、開(kāi)展“安全教育月”教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展春季防火、交通安全主題教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展安全乘車(chē)演練活動(dòng)。
5、學(xué)習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開(kāi)展崗位學(xué)習活動(dòng)，四月份組織學(xué)習，并組織教師現場(chǎng)交流、寫(xiě)出新的體會(huì )。開(kāi)展幼兒園區域活動(dòng)活動(dòng)研討。
6、開(kāi)展”我心中的英雄”清明節主題活動(dòng)。
7、開(kāi)展食堂工作人員知識培訓活動(dòng)。
8、環(huán)境衛生大檢查。
五月份
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”五一勞動(dòng)節主題活動(dòng)。
對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價(jià)一次。
2、開(kāi)展“最美的你”母親節家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、籌備并舉辦“我的節日我做主”六一主題系列活動(dòng)。
4、召開(kāi)教職員工安全工作會(huì )議。
5、開(kāi)展幼兒園全面安全隱患排查工作。
6、開(kāi)展防食物中毒安全教育活動(dòng)及防震疏散演練活動(dòng)。
7、開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)。
8、植樹(shù)、種花美化校園。
9、環(huán)境衛生大檢查。
六月份
1、開(kāi)展“父愛(ài)如山”、“粽情端午、舞動(dòng)祝�！敝黝}教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展區域游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。
3、召開(kāi)教職員工安全工作會(huì )議。
4、做好戶(hù)外安全教育及防溺水安全教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展消防及防恐疏散演練活動(dòng)。
6、開(kāi)展衛生保健培訓及宣傳教育活動(dòng)。
7、環(huán)境衛生大檢查。
8、積極籌備畢業(yè)班典禮活動(dòng)。
七月份
1、開(kāi)展“感恩成長(cháng)、夢(mèng)想起航”大班畢業(yè)典禮。
2、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
3、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細致的檢查。
4、幼兒園各項工作總結。
幼兒園工作計劃4
雖然幼兒園8月份的各位工作已經(jīng)結束，卻也不能因此掉以輕心，所以現制定幼兒園9月份工作計劃如下。
1、確定、完善組織架構，培養中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。明確中層人員職務(wù)、身份，設置執行園長(cháng)、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應名片。要求管理人員能夠在學(xué)期工作計劃的指引下，將各項工作逐一落實(shí)，提高管理執行能力。
同時(shí)，要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討，每個(gè)人都能站在全園、全局的高度思考問(wèn)題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開(kāi)闊眼界，強化自己的全局意識。不斷挖掘、引進(jìn)執行能力強的人員，作為后備管理層加強培養。
2、有意識儲備一批新教師，為新園做準備。隨著(zhù)xx教師團隊專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原則上將不再設置保育員的崗位。
3、教師培養中注意通過(guò)不同的活動(dòng)鍛煉老師，促進(jìn)成長(cháng)。關(guān)注有大局觀(guān)的教師，培養班長(cháng)、年級組長(cháng)，進(jìn)而往中層管理人員方向發(fā)展。
4、以教研為切入點(diǎn)，以打造活動(dòng)區為重點(diǎn)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)內涵和專(zhuān)業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平，科學(xué)育兒，提高教育效益。幼教讓家長(cháng)滿(mǎn)意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子，能夠及時(shí)支持孩子的發(fā)展。所以樹(shù)立科學(xué)兒童觀(guān)，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進(jìn)孩子內心，支持每個(gè)孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學(xué)工作的根本任務(wù)。
邀請專(zhuān)業(yè)教研人員指導、輔助xx教師有計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。各班統一購買(mǎi)或請木工制作區角所需家具，建立、完善、豐富活動(dòng)區。豐富幼兒園教研環(huán)境。地面課程補充童話(huà)故事，門(mén)衛室、圖書(shū)館墻面大背景噴繪。分批次派出教師外出學(xué)習。圍墻圍欄文化展板補充xx塊。
5、以xx周年園慶為主線(xiàn)、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開(kāi)各領(lǐng)域教學(xué)，最終展開(kāi)系列的運動(dòng)會(huì )、畫(huà)展、攝影展、故事大王比賽，最終以xx周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。我們的慶典，是一場(chǎng)盛大的、系統的、綜合性的教育課程，從語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )化等不同領(lǐng)域來(lái)支持、展示孩子的全面發(fā)展；而不是僅僅側重文藝表演。另外也要為教師、幼兒定制新園服。
幼兒園工作計劃5
設計思路：
“全語(yǔ)言”的理念告訴我們全語(yǔ)言就是主張語(yǔ)言學(xué)習的歷程要回到真實(shí)的世界中，通過(guò)孩子在生活中實(shí)際運用的機會(huì )——問(wèn)問(wèn)題、聆聽(tīng)對方的回答、對回答做出回應等，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中全方位地學(xué)習語(yǔ)言。
雙語(yǔ)活動(dòng)最關(guān)鍵的是讓幼兒能喜歡說(shuō)、大聲說(shuō)英語(yǔ)，區角活動(dòng)是一種輕松自由，而又不是松散、無(wú)序的非正式活動(dòng)，在區角活動(dòng)中教師仍然可以有目的有計劃地引導幼兒學(xué)習，而這種過(guò)程更多的是一種自主的游戲。在區角活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)教學(xué)的內容，不僅可以為幼兒創(chuàng )設更多練習的機會(huì )，而且可以使雙語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程更多元化，更豐富多彩，也更適應幼兒學(xué)習雙語(yǔ)的需要，它是幼兒雙語(yǔ)學(xué)習的必要形式。
這次英語(yǔ)區角活動(dòng)的主要目標是：
一、讓幼兒通過(guò)玩玩、畫(huà)畫(huà)、貼貼、跳跳、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng)，幫助幼兒正確區分26個(gè)字母的大小寫(xiě)。
二、讓幼兒在此基礎上，認識一些簡(jiǎn)單的單詞的拼法，提高幼兒對英語(yǔ)識字教學(xué)的興趣。
我班幼兒學(xué)習英語(yǔ)已有三年，這學(xué)期開(kāi)始，孩子們逐漸對英語(yǔ)字母以及單詞產(chǎn)生了一定的興趣。于是我們就開(kāi)始嘗試進(jìn)行識字教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，經(jīng)常有意識的出現一些字母、單詞，讓幼兒來(lái)認讀。
芒果班英語(yǔ)區域活動(dòng)計劃
美工區
1.讓幼兒自己動(dòng)手制作時(shí)鐘并且根據英語(yǔ)時(shí)間顯示貼在相應的地方。
2.能看懂英語(yǔ)的數學(xué)題并計算出答案。
Makeaclock.
美麗的花墻
1．各種顏色的手工紙。
2.墻上貼有one～twelve英語(yǔ)時(shí)間。
1.英語(yǔ)數學(xué)題花瓣若干。
2.墻上有one～ten為花芯的答案。
生活區
會(huì )用英語(yǔ)進(jìn)行購物游戲。
1.CanIhelpyou?
2.Iwanttobuy......
3.Howmuchisit?
4.$yuan!
5.Thankyou!......
Shopping
1.各種玩具、文具、水果等商品若干。
2.用雪花片代替錢(qián)。
運動(dòng)娛樂(lè )區
1.讓幼兒通過(guò)游戲大膽讀出棋盤(pán)上的英語(yǔ)單詞。
2.能讀出篩子上的英語(yǔ)數字onetosix。
飛行棋
1.自制英語(yǔ)大棋盤(pán)一個(gè)。
2.自制大篩子一個(gè)。
語(yǔ)言區
1.培養幼兒大膽運用英語(yǔ)復述故事的能力。
2.復習英語(yǔ)單詞。
表演英語(yǔ)故事
英語(yǔ)牌
1.不同題材、風(fēng)格的英語(yǔ)文學(xué)作品的磁帶。
2.自制的英語(yǔ)單詞牌。
益智區
1.讓幼兒通過(guò)游戲進(jìn)一步熟記26個(gè)英語(yǔ)字母的順序。
2.使幼兒在游戲中正確區分26個(gè)英語(yǔ)字母的大小寫(xiě)。
3.讓幼兒在釣魚(yú)的游戲中，認讀單詞，并為圖片配對找到單詞好朋友。
字母連線(xiàn)
字母寶寶找朋友
釣魚(yú)（單詞配對）
1.各種小動(dòng)物的英語(yǔ)字母連線(xiàn)卡片、記號筆、抹布若干。
2.26個(gè)英語(yǔ)字母的大、小寫(xiě)若干。
3.釣魚(yú)工具若干
4.單詞卡片以及相對應的圖片。
活動(dòng)反思：
在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，總是覺(jué)得幼兒前學(xué)后忘，所學(xué)的單詞以及句型就像散落的珍珠，容易丟失遺忘。因此在區角活動(dòng)中我就創(chuàng )設了幼兒在日常生活中非常熟悉的、與其生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的購物這一模擬交往的環(huán)境，提供接觸、模仿、內化英語(yǔ)的機會(huì )。還設計了各種有趣的游戲活動(dòng)，有效地運用游戲的形式，使幼兒有身臨其境的感覺(jué)，從而積極參與到活動(dòng)中去，把平時(shí)課堂上學(xué)的內容靈活地運用到實(shí)際的場(chǎng)景中。讓幼兒在樂(lè )中學(xué)，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
在投放材料時(shí)注意了幼兒的個(gè)體差異：有較為簡(jiǎn)單的字母連線(xiàn)、區分字母的大小寫(xiě)、給字母寶寶找朋友、稍微提深一步的是認識數字以及單詞配對、再進(jìn)一步的是看數學(xué)題找答案。幼兒在活動(dòng)中可根據自身的能力去選擇游戲內容，還可請求同伴的幫助，共同進(jìn)步。試下來(lái)覺(jué)得效果不錯，例如，孩子們經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“大A像火箭，小a像蝌蚪�！�、“A的朋友是ale�！钡�，即使個(gè)別不會(huì )使用或不愿使用英語(yǔ)的幼兒，也可以自由地選擇并參與英語(yǔ)游戲，感受學(xué)習字母和單詞的樂(lè )趣，教師對英語(yǔ)區的語(yǔ)言使用不作要求，完全憑幼兒自然流露，但可以在活動(dòng)時(shí)使用鼓勵的口吻，使雙語(yǔ)的結合趨于自然與輕松。
幼兒園工作計劃6
預備班下學(xué)期工作計劃本學(xué)期是孩子在美文學(xué)習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè )，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè )有朝氣的幼兒，在快樂(lè )上體現發(fā)展的原則。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開(kāi)預備班后能及早地適應小學(xué)的學(xué)習要求和生活規律，幫助他們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境，是老師和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、教學(xué)計劃
教育教學(xué)對于預備班的孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎。創(chuàng )設有關(guān)的學(xué)習和游戲環(huán)境，如：課堂的學(xué)習內容氛圍，還創(chuàng )設體育游戲課和區角活動(dòng)課。讓幼兒感受學(xué)習和游戲氛圍，充分準備好所需的材料，提供幼兒探索的機會(huì )，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認真按計劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結。我是班級的副班老師主要課程有語(yǔ)言、閱讀、識字、健康、藝術(shù)、體育游戲和協(xié)助主班區角游戲活動(dòng)課等。那么在語(yǔ)言課上我會(huì )充分讓學(xué)生自由語(yǔ)言表達，培養孩子的口語(yǔ)交流和口語(yǔ)表達。閱讀我將會(huì )帶領(lǐng)孩子喜歡閱讀，愛(ài)上從閱讀。從書(shū)里學(xué)習故事，學(xué)習本領(lǐng)。識字方面是我校的校本教材，重點(diǎn)是孩子的識字量及識字融入生活提高閱讀興趣。健康與藝術(shù)讓孩子懂得衛生生活和動(dòng)手操作繪畫(huà)等等。最有趣的體育游戲課，讓孩子有序的開(kāi)展戶(hù)外教學(xué)，戶(hù)外游戲，戶(hù)外活動(dòng)及鍛煉。
二、安全衛生保健。
安全衛生保健工作是預備班工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒、配合校醫老師對孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生等活動(dòng)，做事有條理，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作計劃
家園溝通經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常接送面談、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)微信群面談、電話(huà)等多種途徑，與大多數家長(cháng)建立起良好的溝通平臺。與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在校請況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長(cháng)，誠懇回答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(cháng)的合理建議，讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。做到用心對待每一位孩子，我相信家長(cháng)也是感受的到的，這樣就會(huì )對我們美文學(xué)校有著(zhù)極大的認可，相信美文學(xué)校同時(shí)也就更愿意留在美文學(xué)校上一年級了。
總的來(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
幼兒園工作計劃7
一、 以黨的十六大精神為契機，切實(shí)加強團員的思想意識。 抓住黨的十六大召開(kāi)這一重要契機，結合區團支部要求，加大團員的思想教育工作。大力宣傳黨的，廣泛開(kāi)展“永遠跟著(zhù)黨走”的活動(dòng)，進(jìn)一步堅定跟著(zhù)黨走建設有中國特色的社會(huì )主義道路的信念。讓全體團員積極負擔起發(fā)展中國先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強了全團員對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性和責任感受，讓本園的團小組在本學(xué)年越干越出色。 二、繼續深入開(kāi)展“助老”“扶貧”等活動(dòng) 本學(xué)期局團委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng)，我們團支部將鼓勵全體員積極參加這項活動(dòng)，并將我們的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)。在這項基礎上我們將繼續深化 “助老”“救貧”活動(dòng)，除了定期給予經(jīng)濟上的支持外，今年將上門(mén)服務(wù)作為工作的重點(diǎn)。讓全體團員在活動(dòng)中體驗感悟，健全身心。
三、以加強師德教育為重點(diǎn)，努力提高青年團員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對師德建設法的認識，引起教師們對提高自身師德素養的重視。我園團支部乘“五四”青年節的到來(lái)，結合區教育級開(kāi)展的教師“講誠信”演講比賽活動(dòng)的有關(guān)精神，弘揚講誠們的美德。在“五四”青年節來(lái)臨之際組織全體團員進(jìn)行“講誠信、頌師德”演講比賽。
四、 結合園工作安排，開(kāi)展豐富多彩的團員生活 本學(xué)期也將團員的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節、教師節、元旦等節日安排活動(dòng)。另外結合園工作安排，在團員中開(kāi)展“三筆字比賽”“師德
演講比賽”等有意義的活動(dòng)，將工作和學(xué)習很好的結合起來(lái)。
五、 根據區要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力 今年全區各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng)，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)做為團工作的重點(diǎn)。 我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團員學(xué)習中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認識到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺(jué)為教。在團員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機會(huì )，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團員教師談心了解她們在工作中的困難也是團支部的重要工作，我們應當盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成為教師可以依賴(lài)和信任的組織。
幼兒園工作計劃8
新的一年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，關(guān)注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰略，努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
一、情況分析
在校長(cháng)的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，通過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達506名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導下教師們迅速成長(cháng)起來(lái)了，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習提高，進(jìn)一步規范了幼兒園的各項活動(dòng)。
二、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè )；讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
�。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標
管理規范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)。
三、工作措施
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1、改革教師備課方式，成立年段備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。本學(xué)期將于第三周開(kāi)展觀(guān)摩課，具體見(jiàn)公開(kāi)課安排表。
2、強調幼兒園活動(dòng)以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)習。
3、各班根據本班實(shí)際擬訂班級計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，時(shí)間定于5月13日上午。
5、開(kāi)展“六一”游園活動(dòng)。
6、加強財務(wù)管理，建立健全財務(wù)制度。嚴格按照中心小學(xué)規定的收費標準進(jìn)行收費，并將收費標準向教師、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行公布，合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開(kāi)支上做到精打細算，節約開(kāi)支，同時(shí)，認真規范做好財務(wù)工作。
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1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好甲流的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。組織全體教職工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好園值班和日托值班工作，巡視幼兒安全，嚴格執行接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3、加強教師隊伍建設，繼續開(kāi)展教師基本功訓練活動(dòng)，堅持在日常保教活動(dòng)中練好基本功；開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(cháng)會(huì )。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、更換班級電視，爭取全部換成液晶大電視，不斷完善辦園條件。
7、樹(shù)立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
8、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(cháng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
幼兒園工作計劃9
一、指導思想
新學(xué)期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長(cháng)的服務(wù)”，厲行本行職責。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內涵發(fā)展為主線(xiàn)，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì)，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng )新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎上再提高辦園聲譽(yù)。
二、工作目標和具體措施
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1、每周通過(guò)學(xué)習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識，開(kāi)展一次師生安全知識問(wèn)答，組織兩次安全演習等活動(dòng)，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、通過(guò)例會(huì )組織員工學(xué)習《一日活動(dòng)安全管理細則》，將安全責任落實(shí)到班級每天保教工作環(huán)節中，使安全防范達到規范化，已達到營(yíng)造溫馨的平安校園。
3、嚴格規范保育工作和衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長(cháng)。
4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場(chǎng)所的衛生監督和安全防范的指導。
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期初組織老師深入學(xué)習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應用能力。具體辦法：
1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修。
2、通過(guò)美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結對指導提升教育教學(xué)組織能力。
3、鼓勵老師通過(guò)自身長(cháng)處發(fā)揮才干，融會(huì )貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。
4、每月舉辦師生讀書(shū)沙龍活動(dòng)，提高師生人人好讀書(shū)香的習慣，以濃厚的讀書(shū)文化氛圍推動(dòng)校園書(shū)香的建設。
5、針對興趣小組的開(kāi)展，著(zhù)重培養幼兒交往能力、學(xué)習能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。
6、成立團支部，通過(guò)團活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習作用，以提高整體教學(xué)能手水平。
�。ㄈ┙萄小罢n題”活動(dòng)開(kāi)展
1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的'現場(chǎng)教研工作，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升。
2、進(jìn)一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫(xiě)作，勤反思，勤報導，以促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，計劃能培養出能說(shuō)會(huì )寫(xiě)德才兼備的老師兩個(gè)。
3、以樹(shù)德育為先，評選德育工作者及德育家長(cháng)若干名，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4、通過(guò)舉辦小小運動(dòng)會(huì )及節日相關(guān)活動(dòng)，慶“六一”系列活動(dòng)，培養幼兒意志能力和交往能力，同時(shí)評選出10%三好幼兒。
5、在教學(xué)上著(zhù)重開(kāi)發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀(guān)察能力和語(yǔ)言的表達能力。
6、通過(guò)有目的環(huán)境創(chuàng )設、游戲活動(dòng)開(kāi)展，創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習愉快的氛圍，使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示，及指導好早教日常課。
8、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題，組織好興趣小組班的指導。
9、通過(guò)舉辦保育員技能比賽活動(dòng)、老師基本工練兵活動(dòng)，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。
10、各段長(cháng)老師優(yōu)質(zhì)課展示交流（以三大游戲展示）。
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1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實(shí)安全工作責任書(shū)簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴格執行請假制度，督促用餐時(shí)間、戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間。
3、落實(shí)安全考核制度（特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛）。凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優(yōu)資格及獎金。
4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開(kāi)展一次保育工作例會(huì )進(jìn)行學(xué)習交流活動(dòng)，嚴格要求保育工作的規范（寢室整理、擦桌等）
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進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng)，提高幼兒在園學(xué)習欲望和社會(huì )交往的能力。
1、各班開(kāi)展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng)，提高幼兒的審美能力。
2、繼續倡導班段開(kāi)展幼兒“圖書(shū)閱讀節”活動(dòng)。
3、三月份借以“植樹(shù)節”為主題教育契機，開(kāi)展美化班級，清潔周邊環(huán)境。
4、四月份開(kāi)展“第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng)。
5、五月份開(kāi)展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)（感恩活動(dòng)）。
6、六月份開(kāi)展慶�！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\動(dòng)會(huì )”，體藝系列活動(dòng)。
7、指導大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。
8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
9、以班段開(kāi)展每?jì)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)。
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1、成立第五屆小小運動(dòng)會(huì )籌備小組。
2、邀請xx衛生院保健專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長(cháng)多參與到校園親子活動(dòng)中，特別要倡導家長(cháng)通過(guò)周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養下一代人才。
4、加強興趣班的業(yè)務(wù)指導工作。
5、組織幼兒親近大自然春游活動(dòng)。
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開(kāi)學(xué)各項準備工作，建立常規的教育教學(xué)秩序。
2、各班清潔班級環(huán)境（要求結合本班特色布置），創(chuàng )設班級區角（觀(guān)察角和植物角），鼓勵自制區角教玩具。
3、年段組織教研調整上學(xué)期不足，完成本學(xué)期工作補充計劃。
4、期初下班安全、衛生及幼兒一日常規檢查。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習“美術(shù)、計劃、環(huán)境創(chuàng )設等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂(lè )”感恩活動(dòng)。
7、借助植樹(shù)節開(kāi)展：小段“我愛(ài)小樹(shù)苗”手工黏貼活動(dòng)，中大段到周邊社區“我們一起清潔環(huán)境”活動(dòng)。
8、啟動(dòng)周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動(dòng)。
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書(shū)閱讀”節交流活動(dòng)照片展。
2、四三月中旬舉行第二屆“杯幼兒卡拉ok”比賽（地點(diǎn)：設在早教二樓）。
3、美術(shù)課題第一階段的交流活動(dòng)（以老師的作品為主）。
4、保育衛生工作和保健知識的學(xué)習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問(wèn)答題比賽。
6、各興趣小組活動(dòng)開(kāi)展匯報。
7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（全園以美術(shù)課題展示）。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動(dòng)事項。
2、各段開(kāi)展鄉土文化傳承教育周——《勞動(dòng)最光榮》，大段——“我會(huì )畫(huà)”線(xiàn)描畫(huà)活動(dòng)。
中段——“我會(huì )做”手工折紙活動(dòng)。小段——“我會(huì )唱”閩南童謠。
3、各班舞蹈檢驗指導。
4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節目活動(dòng)。
5、慶五一節，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動(dòng)。
6、舉行為期三天“第五屆小小運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)。
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數10%三好幼兒。
6、六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區角自由活動(dòng)手工類(lèi)”玩具，每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動(dòng)檢驗與指導及組織成功小學(xué)。
3、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶�；顒�(dòng)暨“社區綠色親子”活動(dòng)。
4、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫(xiě)幼兒手冊。
5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。
6、統計投稿先進(jìn)者。召開(kāi)期末總結經(jīng)驗交流會(huì )。提供下學(xué)期工作思路。
7、幼兒園財產(chǎn)清點(diǎn)，安排暑假值日時(shí)間表。
幼兒園工作計劃10
一、情況分析
本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個(gè)，女孩16個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習和生活，幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面，集體觀(guān)念較弱。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進(jìn)行工作：
二、培養方向
身體發(fā)展方面：
1。組織體育集體活動(dòng)，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。
2。養成良好的飲食習慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識，養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學(xué)做好準備。
認知發(fā)展方面：
1。認識常見(jiàn)的安全標志，遇到危險時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識，知道通過(guò)衛生、運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì )收拾自己的書(shū)包、物品。
2。極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)挛�，知道春天、夏天的變化。�?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi)，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學(xué)習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學(xué)習看圖列式，編簡(jiǎn)單的應用題。認識貨幣、時(shí)鐘。
社會(huì )性發(fā)展方面：
認識并喜愛(ài)中國傳統文化和節目，了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(cháng)的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識、形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學(xué)打好基礎。
三、主要活動(dòng)
1。參加年級活動(dòng)，環(huán)保方案和小小辯論會(huì )，以提高幼兒的主體意識。
2。為幼兒慶祝生日，舉行生日會(huì )，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3。開(kāi)啟幼兒創(chuàng )造的智慧，加強幼兒集體觀(guān)念、參與意識的教育。參觀(guān)小學(xué)，準備六一匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養他們的自信心。為入小學(xué)做好準備。
四、家長(cháng)工作
1。結合家長(cháng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區活動(dòng)，增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。
2。建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用，使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念。
3。通過(guò)年級會(huì )議，評選家長(cháng)委員會(huì )，帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
幼兒園工作計劃11
幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進(jìn)行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會(huì )常識)的啟蒙。那么作為家長(cháng)，是學(xué)校的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長(cháng)委員會(huì )是增進(jìn)幼兒園老師與孩子、家長(cháng)之間溝通的橋梁。
一、指導思想
以構建家園和諧、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮家委會(huì )的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(cháng)的育人環(huán)境。
二、工作職責
1、遵守國家有關(guān)教育法律法規;
2、代表家長(cháng)向幼兒園、班級提出積極的和具有建設性的建議;
3、負責征求家長(cháng)們的意見(jiàn)，并向幼兒園、班級和年級匯報;
4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);
5、協(xié)助幼兒園、班級做好個(gè)別孩子家長(cháng)的教育方法的指導和教育思想的溝通;
6、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實(shí)際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng )造條件;
7、組織和推薦家長(cháng)中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育。
三、工作計劃
1.家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行1至2次例會(huì )，聽(tīng)取幼兒園園長(cháng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長(cháng)服務(wù)公約，研究家委會(huì )年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。
2.家長(cháng)義工
本著(zhù)自愿與量力的原則，由家委會(huì )發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(cháng)積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
3.家長(cháng)助教
每月安排兩位家長(cháng)分期參加為期半天的助教活動(dòng)，讓家長(cháng)通過(guò)助教了解孩子在幼兒園的日�；顒�(dòng)和學(xué)習。
4.多元化家長(cháng)聯(lián)絡(luò )制度
根據實(shí)際情況，創(chuàng )造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^(guò)座談、書(shū)信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，家訪(fǎng)形式也可用走訪(fǎng)、電話(huà)、電腦網(wǎng)絡(luò )等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀(guān)念。
5.建立家園工作建議箱。
我班專(zhuān)制一個(gè)家長(cháng)建議箱，由家長(cháng)委員會(huì )成員開(kāi)箱，并及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮;而教師需要家長(cháng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請家委會(huì )加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)信箱解答活動(dòng)，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光。
6.發(fā)放家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)表。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放提供資源意向表問(wèn)卷活動(dòng)，希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力。
7.提出家園工作新舉措。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)意見(jiàn)征詢(xún)表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，幼兒園希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力。
8.整合家長(cháng)優(yōu)勢資源。
收集和動(dòng)員有合適資源的家長(cháng)(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為學(xué)�；顒�(dòng)提供便利條件。
9.舉行一些親子活動(dòng)。
比如11月份班級組織一次戶(hù)外活動(dòng)，從而增進(jìn)孩子與父母，父母與學(xué)校的感情等。
幼兒園工作計劃12
要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學(xué)習保護自我。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們特制定以下計劃。
一、教師應做到
1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
4、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
6、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
7、嚴格書(shū)寫(xiě)檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
8、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
9、培養幼兒的自我保護本事，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識、
10、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
11、上午時(shí)班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫。
12、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
二、在幼兒方面要做到
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養幼兒的自我保護本事，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵
1、加強常規教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或團體。
4、幼兒明白不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。
6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，明白正確的使用剪刀。
7、明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護本事。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園工作計劃13
總結：提高家長(cháng)教育意識，實(shí)施家園同步教育
一、問(wèn)題的提出：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！笨梢�(jiàn)，幼兒教育并單單是幼兒園一方面的事情，同時(shí)，幼兒的教育也不是家庭的教育所能勝任的，它只能使孩子們得到片面的發(fā)展
在我國面向推行素質(zhì)教育的今天，只有實(shí)施家園共育，幼兒園教育和家庭教育共同合作，幼兒才能健康成長(cháng)，而我們的教育也能事半功倍。那么在如今家園共育得到廣泛的關(guān)注的時(shí)候，怎樣提高家長(cháng)的教育意識，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使他們能有效的參與幼兒園的教育？我們進(jìn)行了一些嘗試，轉化家長(cháng)的教育觀(guān)念，提高家長(cháng)的教育意識，從而實(shí)施家園的一致教育。
二、分析家園共育的現狀，了解家長(cháng)教育的誤區：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)的教育誤區：
1、、現在的家庭教育體現出家長(cháng)的過(guò)度寵溺：由于現在的家庭都是4+2+1的模式，無(wú)論是哪一位親人對孩子都是百依百順，想要什么有什么，吃的是高精尖，穿的是時(shí)尚，玩的都是高科技，使得孩子們是衣來(lái)不知道伸手，飯來(lái)不張口，遇事不愿意想辦法，這樣孩子怎樣健康成長(cháng)？
2、望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的愿望，很多家長(cháng)都重視了智力的開(kāi)發(fā)，如學(xué)習識得很多漢字，會(huì )說(shuō)很多的英語(yǔ)，我聽(tīng)到很多家長(cháng)多說(shuō)我的孩子只有三歲能進(jìn)行很多漢語(yǔ)拼音；我的孩子認識很多字。但是家長(cháng)們忽視了幼兒非智力因素的培養，是否關(guān)注到孩子的社會(huì )適應能力如何，孩子的自信心、進(jìn)取心、堅持性、自制力和勇敢精神等，他們是否想到了孩子的行為習慣的養成，這也是影響幼兒一生的發(fā)展。
3、教育方法不得當：一種是要求過(guò)高，孩子無(wú)法完成，家長(cháng)則是比較嚴厲；而另一種則是沒(méi)有要求，孩子怎么做都是對的、好的；再一種是家長(cháng)的教育不一致，當一個(gè)孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時(shí)候，爸爸說(shuō)“不能打爺爺”而爺爺會(huì )說(shuō)“看，她用小手打我了，多好玩呀！”使孩子感到茫然，沒(méi)有是非觀(guān)念。
�。ǘ┘覉@共育現狀：
一種情況是家長(cháng)不能積極的參與配合：我們經(jīng)常能聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)教育是你們幼兒園的事情，怎么總讓我們做這做那的，事情都我們做了，你們教師還干什么呢？因此在活動(dòng)中不能給予大力的支持與合作。
再有一種情況是家長(cháng)的盲從，老師說(shuō)什么我做什么，做完了就完，不能將這些活動(dòng)和孩子的教育相聯(lián)系或是對教師的話(huà)言聽(tīng)計從，不能從中提出自己的想法、見(jiàn)解等。
三、實(shí)施方法與步驟：
�。ㄒ唬� 加強家長(cháng)的教育意識，提高教育技能：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：在會(huì )上向家長(cháng)介紹了關(guān)于我班上學(xué)期幼兒的情況，幼兒在什么地方有了進(jìn)步，在什么地方小朋友還需要努力，同時(shí)幫助家長(cháng)對幼兒的這些情況進(jìn)行了分析，造成幼兒的反復的原因有的是幼兒出勤不好的原因，使得幼兒不適應幼兒園的一些常規習慣，還有的幼兒可能是在幼兒園和在家中的要求不一致導致的，最明顯的就是幼兒在幼兒園中能遵守的常規在休病假回來(lái)后，就都不能做到了，因此向家長(cháng)提出要求，請家長(cháng)配合幼兒園的常規要求，保持家園教育的一致性。向家長(cháng)介紹我們班在新學(xué)期的教育目標，及所要進(jìn)行的主題活動(dòng)，還有一些我班的新學(xué)期的常規要求、行為培養的要求等，使家長(cháng)更加清晰，與幼兒園的教育保持一致，并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
2、好文推薦：針對家長(cháng)在教育上的一些誤區，我在日常向家長(cháng)推薦了一些文章：如新時(shí)代的家長(cháng)、應該注意培養幼兒哪些教育養成？從而使家長(cháng)能給自己進(jìn)行一個(gè)新的定位，而在教育上更加有效，那么家長(cháng)通過(guò)不斷地學(xué)習育兒知識，掌握一些科學(xué)的方法，才能和幼兒園的教育相配合，共同教育好孩子。
3、教師的示范作用，對于提高家長(cháng)的教育技能有較大的幫助：
家長(cháng)對幼兒的教育，也是幼兒健康發(fā)展的必由之路，因此要提高家長(cháng)的教育技巧。記得我們班練習親子瑜伽的時(shí)候，有的小朋友比較活潑，只練了一兩下就跑開(kāi)了，有的小朋友東張西望，不能注意老師和家長(cháng)，有的家長(cháng)只能說(shuō)“寶貝，快點(diǎn)，做動(dòng)作了”有的家長(cháng)說(shuō)“好好做”可是態(tài)度確實(shí)很不好，看到家長(cháng)的無(wú)奈，我想這時(shí)該發(fā)揮教師的教育機智，就說(shuō)“我想看一看誰(shuí)想當小演員？”老師一說(shuō)，小朋友都把小手舉起來(lái)了，“好，請小演員準備好了，我們開(kāi)始表演�！痹倏葱∨笥岩粋�(gè)個(gè)站的真精神，這時(shí)老師向家長(cháng)示范了，如何利用孩子的心理，有效地調動(dòng)幼兒的積極性。此外，還向家長(cháng)介紹了一些方法：如在穿脫衣服的練習上，鼓勵家長(cháng)做一個(gè)“懶”家長(cháng)，由開(kāi)始語(yǔ)言和手的一致的幫助，過(guò)渡到用語(yǔ)言進(jìn)行提示的幫助，給孩子嘗試的機會(huì )；對于有情緒的小朋友，一定要給予語(yǔ)言的鼓勵，使孩子們自己樹(shù)立信心“我能行”。
�。ǘ┱疹櫤糜變河變�，多種形式與家長(cháng)交流，使幼兒園與家長(cháng)相互信任：
1、精心照顧好幼兒的生活，使家長(cháng)對教師有信任感；
家長(cháng)和老師的中心都是孩子，家長(cháng)將孩子送到幼兒園，有很多的不放心，每天來(lái)到幼兒園都是千叮嚀萬(wàn)囑咐，希望孩子在幼兒園舒心、不受欺負、能得到適當的營(yíng)養和照顧，只有當家長(cháng)的這些希望得到滿(mǎn)足，看到我們的努力，他們才會(huì )信任老師，配合老師的工作，也就是我們用耐心、愛(ài)心、細心的態(tài)度對待每一個(gè)孩子，照顧好幼兒，使孩子們對老師有所依戀，家長(cháng)才會(huì )放心，如我們班的小朋友生病了，老師就精心的呵護她，給他斟來(lái)溫水，幫助他進(jìn)行物理降溫，把她緊緊地抱在懷中，讓他有安全感，指導家長(cháng)來(lái)接，并細致的向家長(cháng)介紹相應的情況，并提出就診建議；還有一個(gè)小朋友出現了弱視的現象，家長(cháng)滿(mǎn)心的擔憂(yōu)，我們積極的配合好家長(cháng)在園內定時(shí)給孩子配戴眼鏡，解決了孩子在家中能夠不肯戴眼鏡的難題，家長(cháng)由衷的感謝老師；還有的小朋友情緒一直不是很穩定，家長(cháng)很擔心，老師就增加了溝通，每周會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行一下交談，說(shuō)一說(shuō)幼兒情緒上的變化，幼兒在生活習慣上的進(jìn)步，孩子在幼兒園表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)了解一下孩子在家中的情況，家長(cháng)看到老師如此細致的觀(guān)察幫助孩子，終于對老師有了信任，堅持兩個(gè)月出滿(mǎn)全勤。家長(cháng)看到了老師的責任心，使得家園的情感更加融洽了。
2、多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通：家園之間的相互溝通，是有效實(shí)施家園共育的關(guān)鍵，我們從幾個(gè)方面進(jìn)行：
�。�1）充分發(fā)揮校訊通的作用，在需要家長(cháng)進(jìn)行配合的時(shí)候，及時(shí)發(fā)校訊通，向我們發(fā)現有的小朋友的口袋里有小珠子，并有的小朋友來(lái)園情況不好的時(shí)候，及時(shí)發(fā)校訊通，提醒家長(cháng)檢查幼兒的口袋、注意衣服的增減、鼓勵幼兒堅持來(lái)園，根據季節提出一些著(zhù)裝的建議；在進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候，我們發(fā)校訊通請家長(cháng)和孩子一起收集秋天的種子，有各種米、豆類(lèi)等，一起開(kāi)展撿樹(shù)葉的活動(dòng)，小朋友和家長(cháng)撿了小樹(shù)葉，一起洗一洗；
�。�2）加強平時(shí)的隨時(shí)溝通：我們利用幼兒入離園的時(shí)間，和每位家長(cháng)加強聯(lián)系，了解幼兒的情況，并向家長(cháng)介紹幼兒在園的情況：如我班的小朋友較多會(huì )發(fā)生一些爭搶事情，我們在幼兒離園的時(shí)候，動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行說(shuō)明，使家長(cháng)能了解這些事情，避免孩子的轉述發(fā)生的不愉快；還有針對個(gè)別幼兒的情況：如高浩然眼睛需要矯正，我們多次和家長(cháng)進(jìn)行溝通、了解需要怎樣佩戴，佩戴的時(shí)間掌控等等，已達到較好的佩戴效果，使孩子的視力能得到矯正；有王明鈺由于經(jīng)常吃藥，我們也和家長(cháng)多次溝通了解；如我班的劉天賜經(jīng)常有尿褲的現象，我們幾位老師也是多次和家長(cháng)在早晨、晚上進(jìn)行溝通，了解孩子的情況，發(fā)現孩子有一些心里緊張，從而使我們在日常的工作中做到了較大的關(guān)注，舒緩孩子的緊張情緒，培養了良好的習慣；有一次天賜媽媽給我發(fā)來(lái)短信，在信中說(shuō)道：帶孩子參加婚禮，孩子表現非常棒，家里所有人都能看到天賜的變化，家長(cháng)從心里感到感動(dòng)，感謝教師對孩子的教育和付出，正是老師辛勤的澆灌才會(huì )有孩子的進(jìn)步，家長(cháng)對小二班的老師表示衷心的感謝。這個(gè)短信是對我們教師的認可，是我們教師共同配合、努力的結果。
�。�3）電話(huà)聯(lián)系：我們在家長(cháng)會(huì )上將我的手機號留給了家長(cháng)，更加方便了我們之間的溝通，解決了家長(cháng)的許多問(wèn)題：曹津豪的家長(cháng)來(lái)電了解網(wǎng)站的情況，如何登陸等；還有趙悠然、張淦翔的家長(cháng)，因為他們晚上不接孩子，不能和教師的進(jìn)行溝通，所以問(wèn)一問(wèn)在幼兒園的情況，因為在家中情緒有一些反常，脾氣不好，我細心的向家長(cháng)介紹幼兒的情況，以及教師對他們的孩子所采取的一些方法措施，同時(shí)向家長(cháng)提出一些建議應對幼兒的情緒變化等，多樣化的溝通滿(mǎn)足了家長(cháng)的需要，家園的心貼近了。
�。ㄈ┓e極參與幼兒園的活動(dòng)：在幼兒園的一些活動(dòng)的進(jìn)行的時(shí)候，我通過(guò)電話(huà)、校訊通以及發(fā)紙條的形式，鼓勵家長(cháng)有時(shí)間一定參加幼兒園的活動(dòng)。
1、參加班里的環(huán)境創(chuàng )設：春天來(lái)了，結合季節，我班開(kāi)展了該主題，我們組織了家長(cháng)孩子一起進(jìn)行制作，將春天帶到我們班，在活動(dòng)中家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手，有的和媽媽一起做柳條，有的和奶奶一起做小風(fēng)車(chē)，有的小朋友和家長(cháng)一起制作小燕子，家長(cháng)們在老師的帶動(dòng)下，問(wèn)一問(wèn)春天是什么樣的？你是怎樣發(fā)現春天的？看到了什么？他們一起合作做完了都幫助一起布置教室，趙延菲的媽媽給掛上一條條長(cháng)出小芽的柳條、陳欣雨的媽媽掛上了一串串的小風(fēng)車(chē)、張淦翔的爸爸為小朋友們掛起了一串串的小燈籠，小朋友們能和爸爸媽媽一起制作都非常興奮，看到自己的成果，一起拍手、一起歡笑。
2、參與幼兒園的親子操、六一聯(lián)歡、親子春游等活動(dòng)；為了給家長(cháng)和孩子提高共同的美好時(shí)光，我們編排了親子操《愛(ài)我你就親親我》：在歌曲的選擇上，我們選擇了旋律活波的、歌詞清晰的、反映兒童特色的歌曲；在動(dòng)作的編排上，我們借鑒了一些動(dòng)作，同時(shí)考慮到我們這是親子操，需要家長(cháng)和孩子的共同的合作，所以我們編了一些家長(cháng)和孩子共同完成的動(dòng)作，如家長(cháng)將孩子托起做搖籃狀，家長(cháng)和孩子一起的旋轉，最后結束的動(dòng)作是家長(cháng)搭成小山洞，孩子們鉆出去，使整個(gè)親子操達到高潮，在愉悅中開(kāi)始新的一天。在每周二的早晨我們可以看到家長(cháng)早早的就來(lái)到幼兒園，在教師的指導下，做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，站著(zhù)不同的隊形，孩子們在和家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候，由衷的發(fā)出陣陣的笑聲，感染著(zhù)我們，使我們能感受到自己的成功。
3、引導家長(cháng)配合幼兒園的工作：
在活動(dòng)創(chuàng )設的時(shí)候，家長(cháng)們積極的收集各種廢舊材料：月月的媽媽將養樂(lè )多的的小瓶子都刷干凈了之后才帶到幼兒園，劉建涵的媽媽給小朋友的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妝臺，陳欣雨的媽媽作了形象的飲水機，還有的家長(cháng)帶來(lái)了大量的紙盒，為小朋友開(kāi)展豐富的游戲情節創(chuàng )設了條件。
在配合教育活動(dòng)上，隨著(zhù)春天主題的進(jìn)展，我們進(jìn)行了認識桃花的活動(dòng)，在收到老師請家長(cháng)配合的信息后，家長(cháng)們帶領(lǐng)小朋友到不同的地方去觀(guān)察桃花，有的小朋友看到的白色的桃花，有的小朋友看到的是粉色的桃花，孩子們拿來(lái)照片興致勃勃的進(jìn)行著(zhù)講述，使孩子們在社會(huì )性和語(yǔ)言的表達上得到了進(jìn)一步的發(fā)展，還有的家長(cháng)和孩子一起從網(wǎng)上收索了有關(guān)資料帶到幼兒園，豐富了孩子們的認識。
四、小結：
在教育改革的今天，家園共育是幼兒園教育的必然趨勢，那么我們在這一段時(shí)間積極引導家長(cháng)參與幼兒園的教育，收到了比較明顯的效果，首先家長(cháng)對我們老師更加信任了，能積極的配合幼兒園的活動(dòng)；其次，增強了家長(cháng)的教育意識，提高了家長(cháng)的教育技能技巧；在有家長(cháng)也向老師提出了希望在哪些方面開(kāi)展一些活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒的需要，為我們提供了幼兒當前的興趣點(diǎn)，方便了我們開(kāi)展活動(dòng)。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步的進(jìn)行研究爭取家長(cháng)的有效配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園工作計劃14
現在是知識經(jīng)濟時(shí)代，社會(huì )發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規性工作。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，所出現的各種問(wèn)題的一種重要形式，其重要性也越來(lái)越被教育界所重視。
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)《綱要》所倡導的終身教育觀(guān)、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀(guān)，將教研活動(dòng)作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
加大教研、科研力度，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，成為我們的辦園之本，興園之路。
一．指導思想：
根據上級教育部門(mén)的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，09年上半年我園的教研工作繼續在08年的基礎努力做好：（一）、繼續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想。（二）積極開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)、區角活動(dòng)，堅持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)；（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標及任務(wù)：
1、認真學(xué)習、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長(cháng)”為工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質(zhì)隊伍。
5、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
6、“立足本園，創(chuàng )特色”，營(yíng)造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵娀逃虒W(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
幼兒的學(xué)習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì )的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們將把家長(cháng)工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，繼續建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期期初我們將繼續召開(kāi)各班的家長(cháng)會(huì )，并將設立園長(cháng)信箱，隨機聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┮匀藶楸�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ㄈ├^續以教后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們將繼續積極鼓勵教師大膽創(chuàng )新，不斷反思，把教育中看到的聽(tīng)到的想到的記錄下來(lái)。教無(wú)止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類(lèi)論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！
�。ㄋ模�、繼續加強隊伍建設，不斷提高師資素質(zhì)。
新《綱要》的實(shí)施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰，能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學(xué)期我們在加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學(xué)習。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長(cháng)的根本保障。抓師德學(xué)習要與教育實(shí)踐緊密結合，聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。
2、抓研究性學(xué)習。首先要隨時(shí)學(xué)習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現代化信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀(guān)察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習。3、繼續抓學(xué)歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來(lái)看，學(xué)歷水平提高顯著(zhù)，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續教育工作，也是我園目前的重點(diǎn)。4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養，是不可忽視的一塊，我們將繼續作好青年骨干教師的培養規劃，通過(guò)青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現新人，并提供更多的機會(huì )展示我園的教育教學(xué)成果。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1、學(xué)習《**區幼兒園保教工作管理常規》，進(jìn)一步規范本園計劃、記錄、教育評價(jià)制度，有效地引導教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理。
2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng )設，努力使教師樹(shù)立正確的環(huán)境教育觀(guān)念，引導教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng )設良好的環(huán)境，注重創(chuàng )設開(kāi)放的環(huán)境條件，設立多種活動(dòng)角，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現能力的機會(huì )。3、圍繞主題教學(xué)背景，開(kāi)展幼兒園音樂(lè )教育活動(dòng)系列研討。4、“立足本園，創(chuàng )特色”，開(kāi)展豐富多彩的爭項競賽活動(dòng)，努力營(yíng)造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
�。┻M(jìn)一步深化課題研究，以科研促教改
幼兒園教師開(kāi)展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要，是幼兒園生存和發(fā)展的需要，因此，我們要積極引導教師將課題研究與教育實(shí)踐相結合，切實(shí)解決教師中的實(shí)際問(wèn)題，積極推廣已經(jīng)取得的科研成果，以深化幼兒園教育改革，促進(jìn)幼兒園教育特色的形式為主。
�。ㄆ撸┲匾暭覉@共育，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
�。�1）有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
�。�2）通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
�。�3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園工作計劃15
一、學(xué)期工作目標：
以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動(dòng)會(huì )、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開(kāi)創(chuàng )幼兒園教育教學(xué)管理新局面。劃
二、加強學(xué)習，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
本學(xué)期，加強全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，統一思想，統一認識，統一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來(lái)指導幼兒園的教育教學(xué)工作。
三、加強小幼課題研究：
在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內容外，語(yǔ)言課教學(xué)中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學(xué)，在教學(xué)中通過(guò)兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué)，滲透中國經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會(huì )。其次，努力提高專(zhuān)業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績(jì)，出人才。在國畫(huà)教學(xué)中，加強國畫(huà)技能技巧的學(xué)習、掌握，學(xué)期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅;音樂(lè )班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現音樂(lè )班的專(zhuān)業(yè)特色。另外，加強幼兒的上課常規管理，培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為幼兒更好地適應小學(xué)教育打下基礎。
四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：
保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹(shù)立現代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守衛生法規。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節的保育，并實(shí)施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實(shí)現。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安
全責任心，以保證幼兒身心健康地成長(cháng)。
五、以活動(dòng)促進(jìn)各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)：
1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩(shī)文唱頌會(huì )，要求全園幼兒參加。
2、為了加強家園聯(lián)系，體現家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長(cháng)兒童運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )要體現趣味性和娛樂(lè )性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。
3、6月份，舉辦幼兒園特長(cháng)匯報演出，從學(xué)期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間，力爭不再出現鍛煉少部分，耽誤多數人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務(wù)。
4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫(huà)展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫(huà)，突出專(zhuān)業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂(lè )。
六、續加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境：
為了給幼兒創(chuàng )設優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂(lè )園。
另外，要積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，學(xué)習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，積極提高辦園效益和辦園成果。
一、指導思想
認真落實(shí)區托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。
二、工作目標和具體措施
(一)重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園
1.有計劃開(kāi)展教師安全知識問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2.細化一日活動(dòng)安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。
3.規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養，提高教師綜合素質(zhì)
1.深入學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實(shí)際應用能力。
2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè )組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長(cháng)和小朋友學(xué)習幼兒園里的好人好事。
4.繼續開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(cháng)的意識。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課次數，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4.結合全運會(huì )在濟南召開(kāi)的大好形勢，組織各班開(kāi)展“我運動(dòng)我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動(dòng)會(huì )，為其提供展示自我和健康成長(cháng)的機會(huì )。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長(cháng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng )編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
3.通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，形成教育合力，達成教育共識。
4.利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
5.增設園長(cháng)信箱，充分發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。
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