關(guān)于期末工作計劃4篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的期末工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末工作計劃 篇1

　　一、識字寫(xiě)字

　　1．正確認讀本冊中374個(gè)生字，默寫(xiě)生字248個(gè)

　　2．能按筆順正確書(shū)寫(xiě)。能按字的結構把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。

　　二、閱讀

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文（見(jiàn)后面復習要點(diǎn)）；能復述課文；會(huì )分角色朗讀課文。

　　2．聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。

　　3．能憑借語(yǔ)言文字理解閱讀內容，想象文本所描繪的情境，知道閱讀內容的大意。

　　三、習作

　　1．學(xué)會(huì )把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白，做到文通句順。

　　2．能夠正確使用標點(diǎn)符號。

　　3．能用課文中出現的構段方式來(lái)寫(xiě)作。

　�。ㄈ纾簢�繞中心句寫(xiě)一段通順的話(huà)；在對話(huà)片斷描寫(xiě)中提示語(yǔ)運用要貼切……）

　　4．能編寫(xiě)有教育意義的童話(huà)故事。

　　四、口語(yǔ)交際

　　1．認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內空。能講述課文所寫(xiě)的故事。

　　2．能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。

　　3．能就所聽(tīng)所讀的內容用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。

　　4．愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　5．在日常的交際中能活用所積累的成語(yǔ)。

　　五、復習課時(shí)安排

　　復習時(shí)間為6月11日到6月23日，24日期末考試。

　　六、各單元復習要點(diǎn)

　　第一單元

　　1．各篇課文及練習中的生字詞、古詩(shī)兩首《絕句》、《望廬山瀑布》。

　　2．背誦《長(cháng)城與運河》、《美麗的南沙群島》的第二、三段、《廬山的云霧》及練習中《夏日田園雜興》。

　　3．掌握中國各省、市、自治區的簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　第二單元

　　1．課文及練習中的生字詞。

　　2．根據上下文確定字詞的意思。

　　3．背誦《雪兒》第四、五自然段及練習中《清明》。

　　4．會(huì )用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫(xiě)美。

　　第三單元

　　1．課文及練習中的生字詞。

　　2．能用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。

　　3．引導學(xué)生用完整、通順地話(huà)回答問(wèn)題。

　　4．背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。

　　第四單元

　　1．課文及練習中的生字詞。

　　2．在說(shuō)話(huà)及譴詞造句時(shí)能適當運用語(yǔ)氣詞“嘿、哎、咦……”表達句意的情趣。

　　3．背誦《荷花》及《古詩(shī)兩首》《滁州西澗》。

　　4．學(xué)會(huì )通過(guò)查字典理解詞語(yǔ)的意思。

　　5．會(huì )有禮貌的約請別人。

　　第五單元

　　1．課文及練習中的生字詞。

　　2．能用“喜出望外”、“究竟”“漸漸地”“談笑風(fēng)生”造句。

　　3．能寫(xiě)比較生動(dòng)的比喻句。

　　第六單元（科學(xué)小品文單元）

　　1．各篇課文及練習中的生字詞。

　　2．通過(guò)朗讀能體會(huì )人物的心情變化。

　　3．能掌握引號的幾種用法。

　　4．能寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ)。

　　第七單元

　　1．各篇課文及練習中的生字詞

　　2．背誦課文《槐鄉五月》。

　　第八單元

　　1．課文及練習中的`生字詞。

　　2．積累一定量的寓言故事。（練習中“讀讀背背”的成語(yǔ)故事）

　　3．會(huì )編寫(xiě)有一定教育意義的童話(huà)故事。

期末工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　堅持以“質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)”重要思想為指導，以新一輪基礎教育課程改革的全面實(shí)施為契機，以市、區教學(xué)質(zhì)量調研檢測活動(dòng)為突破口，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作目標，努力更新教育思想和教育觀(guān)念；以教育科研為先導，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開(kāi)展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。

　　二、工作目標：

　　1、全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。

　　2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　3、加強備課組建設，開(kāi)展各年段“資源共享式”集體備課活動(dòng)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展正常并豐富有效。

　　4、加強校本課程研究力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本研究，提升辦學(xué)水平。

　　6、繼續開(kāi)展行政點(diǎn)課隨堂檢測活動(dòng)，各行政要確保每周一次聽(tīng)課，并形成簡(jiǎn)潔的常態(tài)調研分析，指導、引領(lǐng)教師課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區調研檢測、期末考試中各科成績(jì)穩步上升。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┳�實(shí)校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)

　　1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì )、邀請專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座、外出培訓教師回校作專(zhuān)題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　2、加強教師的理論學(xué)習，要求每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)不少于一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。組織教師開(kāi)展學(xué)習討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。要求各組教師積極踴躍參加區學(xué)科交流平臺，學(xué)習、積累教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、加強青年教師的培養，結合第二屆常態(tài)課評優(yōu)課開(kāi)展青年教師常態(tài)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，為青年教師創(chuàng )設更多的鍛煉機會(huì )，同時(shí)加強聽(tīng)課、評課的研究性，形成濃郁的教學(xué)研討氛圍。

　　4、繼續開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)，每學(xué)期師徒聽(tīng)課互聽(tīng)不少于師傅10節、20節，認真填好《師徒結對活動(dòng)記載表》，要求活動(dòng)開(kāi)展又準備、有目的、效果好，計劃于12月中旬開(kāi)展各學(xué)科區級師徒結對展示活動(dòng)，將邀請區教研員、各校語(yǔ)文骨干來(lái)校觀(guān)摩、指導。

　　(二)強化校本教研，推進(jìn)課程改革

　　1、加強備課組建設，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

　　對備課組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(cháng)和組員兩支隊伍的作用，確保組長(cháng)認真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要有計劃、定點(diǎn)、定時(shí)、定內容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析、教法研究、聽(tīng)課評課，要求年級組內統一進(jìn)度、統一認識、資源共享、協(xié)同作戰。認真組織教研活動(dòng)，創(chuàng )設人人參與、各個(gè)競爭的教研氛圍，以備課組為單位，推行教研改革。

　�。�1）結合學(xué)校第二屆常態(tài)課評優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展備課組研討活動(dòng)，要求同備課組開(kāi)展“同課同構比效果”研討，通過(guò)活動(dòng)切實(shí)提高組內教師業(yè)務(wù)鉆研、教學(xué)業(yè)務(wù)等技能。

　�。�2）切實(shí)開(kāi)展備課組常態(tài)研討活動(dòng)，各組利用好每周備課組活動(dòng)時(shí)間，并結合教研組匯報課舉辦一次備課組研討匯報課活動(dòng)，要求每人三輪備課。

　　主要流程及要求：

　�、賯�(gè)人鉆研：要求教材備注，梳理重難點(diǎn)。

　�、诩�體初備：要求通過(guò)集體討論形成初稿，并實(shí)施第一輪試教。

　�、奂�體二備：要求在試教的基礎上討論交流，在案稿上二次修訂，并進(jìn)行二次上課。

　�、苷�理定稿：匯報人根據修訂整理定稿并上傳網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)“集體備課”文件夾，文件格式請參照模板，字體字號：宋體5號，段落：固定值20磅。

　�、莘此冀涣鳎簠R報人根據備課、上課、評課情況撰寫(xiě)不少于300字的教學(xué)反思；聽(tīng)課教師提供兩輪聽(tīng)課記錄表、并有點(diǎn)評建議，改進(jìn)建議不少于3點(diǎn)，否則視為聽(tīng)課無(wú)效。

　�、薏牧蠚w檔：各備課組長(cháng)一周內將以上書(shū)面材料收齊上交分管主任。

　　2、以備課組、課題組為龍頭，開(kāi)展教學(xué)研究。

　　以中青年教師為骨干隊伍，結合平時(shí)的隨堂聽(tīng)課、預約聽(tīng)課，進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高中青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在35周歲內教師開(kāi)展評優(yōu)課活動(dòng)，為中青年教師創(chuàng )造機會(huì )，搭建舞臺，促使其早日成長(cháng)、成熟、成材。

　　以備課組、課題組研究的方式強化合作，將優(yōu)秀團隊建設納入期末績(jì)效考核之中。建立以同年段學(xué)科教師團隊“捆綁發(fā)展”的考核機制，讓優(yōu)秀教師毫無(wú)保留的傳授好做法，讓后進(jìn)教師時(shí)刻面臨新挑戰，從而強化教師合作意識、集體意識、榮辱與共意識，達到以合作帶后進(jìn)、以合作造氛圍的良性發(fā)展態(tài)勢，促質(zhì)量整體提高。

　�。ㄈ�）完善教育教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格執行課程標準和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。

　　2、加強課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。采用預約聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課相結合的形式。

　　3、落實(shí)行政點(diǎn)課制度，值日行政需一周內至少一次點(diǎn)課，記錄好聽(tīng)課評價(jià)表，評價(jià)意見(jiàn)中至少3點(diǎn)改進(jìn)建議，周五學(xué)校匯總、分析評價(jià)。

　　4.、完善教學(xué)質(zhì)量監控機制，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。本學(xué)期月檢測制度正�；�開(kāi)展，做到每次測試有組織、有目標、有重點(diǎn)、有統計、有分析、有反饋，在全體師生中掀起比學(xué)趕超的質(zhì)量氛圍，在考中找不足、找差距、學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、完善業(yè)務(wù)飛檢制度，采取不定期教師集中飛檢考核機制。將行政、中層劃分到各學(xué)科不定期抽查教師業(yè)務(wù)情況（每月一次），并參與到備課組活動(dòng)中，通過(guò)集中的形式及時(shí)交流檢查情況，讓教師自覺(jué)認識到自身業(yè)務(wù)上存在的不足與問(wèn)題；對業(yè)務(wù)較好的教師的好經(jīng)驗、好做法予以推廣，對業(yè)務(wù)存在問(wèn)題的教師提出中肯的改進(jìn)建議，并予以跟蹤指導。

　　6、組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。通過(guò)評課、分析會(huì )、經(jīng)驗介紹、教學(xué)小竅門(mén)沙龍、優(yōu)秀課堂視頻觀(guān)摩研討等不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)讓優(yōu)秀教師們走到臺前，讓全體教師共同分享他們的教學(xué)經(jīng)驗和獨到見(jiàn)解，從而達到共同發(fā)展的目的。

　　7、重視學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的提高，加強對音體美課堂的管理，努力提高體藝達標的合格率和優(yōu)秀率。專(zhuān)職體藝教師要教好技巧和要領(lǐng)，兼職體藝教師要強化鞏固要領(lǐng)，不得出現“放野馬式”的體藝課堂現象。

　　8、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室的使用率。規范使用電腦房、科技實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

期末工作計劃 篇3

　　一、評價(jià)指導思想

　　美術(shù)課程評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強化評價(jià)的發(fā)展功能及內在激勵作用，弱化評價(jià)的甄別與選拔功能，積極改善課程設計、完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵教師進(jìn)取。

　　二、評價(jià)目的

　　通過(guò)對學(xué)生學(xué)習效果的評價(jià)、使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、進(jìn)一步培養學(xué)生的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造能力。

　　三、評價(jià)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：隨堂評價(jià)（4課時(shí)）

　　地點(diǎn)：本班教室

　　四、評價(jià)方式

　　采取學(xué)生自評、互評、家長(cháng)評、教師評價(jià)四方面相結合的綜合評價(jià)方式

　　五、評價(jià)內容

　　平 時(shí) 的 課 堂 表 現

　　學(xué)習態(tài)度

　　1、對美術(shù)課感興趣。

　　2、美術(shù)用品準備齊全。

　　課堂紀律

　　1、 專(zhuān)心聽(tīng)課，不講小話(huà)。

　　2、 認真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。

　　3、 創(chuàng )作時(shí)安靜有序，不影響同學(xué)。

　　綜合技能

　　1、 認識常用顏色10種以上。

　　2、 能用各種線(xiàn)條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現活動(dòng)。

　　3、 能動(dòng)腦筋用多種材料通過(guò)折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象，并進(jìn)行想象創(chuàng )作

　　設計應用

　　1、 作業(yè)表現出大膽的想象和創(chuàng )新。

　　2、 作業(yè)能按時(shí)完成，效果良好。

　　3、 能安全正確地使用材料和工具。

　　交往與合作

　　1、 和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng)。

　　2、 在活動(dòng)中互相幫助，團結合作。

　　在家里的表現

　　1、 喜歡美術(shù)，經(jīng)常在家自己涂涂畫(huà)畫(huà)。

　　2、 自己能整理好美術(shù)用具，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課。

　　3、 經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)習心得及感受。

　　自評 小組評 教師評

期末工作計劃 篇4

　　本學(xué)期，我班將圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規劃，以人為本，以學(xué)生為主體，通過(guò)常規管理促養成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養多種能力；通過(guò)班隊文化建設推動(dòng)校園文化建設。讓德育因行動(dòng)而精彩，進(jìn)一步培育和弘揚愛(ài)國主任精神，使學(xué)生文明行為習慣的養成教育成為系統。

　　各月工作重點(diǎn)：

　　九月份：

　　1、制訂班隊活動(dòng)計劃。

　　2、抓好班級常規訓練、對班級衛生提出要求

　　3、出好第一期黑板報“師恩難忘”

　　十月份：

　　1、慶國慶“弘揚長(cháng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)生秋游。

　　3、學(xué)生廣播操的訓練。

　　4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校第四屆“小小科技博覽會(huì )”。（主題：節約能源——從我做起）

　　5、家長(cháng)學(xué)校，重點(diǎn)在心理健康教育方面的輔導。

　　十一月份：

　　1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓練）。

　　2、策劃中隊主題隊會(huì )。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

　　4、組織學(xué)生開(kāi)展消防演習。

　　5、第三屆親子運動(dòng)會(huì )。

　　十二月份：

　　第一周：1、抓學(xué)生課間紀律、安全。

　　2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

　　3、黑板報評比。

　　一月份：

　　1、慶祝元旦活動(dòng)籌備。（課本劇表演）

　　2、感恩系列活動(dòng)開(kāi)展。

　　3、期考復習動(dòng)員。

　　4、期末班隊工作總結，上交各類(lèi)記載本、表格。

【關(guān)于期末工作計劃4篇】相關(guān)文章：

期末工作計劃合集十篇12-17

關(guān)于期末備考國旗下講話(huà)稿12-06

關(guān)于期末的策劃方案（通用5篇）12-20

期末總結06-28

期末小結05-25

關(guān)于期末溫書(shū)迎考動(dòng)員講話(huà)會(huì )議記錄07-09

關(guān)于期末考試反思總結900字12-08

期末總結范文06-28

期末會(huì )議總結12-06

期末思想總結01-06