校外工作計劃八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的校外工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
校外工作計劃 篇1
外聯(lián)部是協(xié)會(huì )各學(xué)社重要的部門(mén)之一，一直以，作為聯(lián)系外界與紫藤學(xué)社的重要橋梁，外聯(lián)部在紫藤學(xué)社各重大的活動(dòng)中起著(zhù)舉足輕重的作用。為了繼續為紫藤學(xué)社的發(fā)展做出積極貢獻，外聯(lián)部需要更大的發(fā)展與進(jìn)步，需要對往后的工作做出詳細得當的規劃與展望。
在接下的一學(xué)年中，外聯(lián)部的工作將主要圍繞外聯(lián)和內聯(lián)兩部分展開(kāi)。
外聯(lián)部將會(huì )繼續支持協(xié)會(huì )的各項工作，對于我們外聯(lián)部，拉贊助是我們最首要的工作。每一位成員都必須盡自己最大的努力為學(xué)社聯(lián)的工作做貢獻，為協(xié)會(huì )爭取更多的經(jīng)費辦活動(dòng)。當我們的活動(dòng)辦得精彩的時(shí)候，而我們才能吸引眾多的其他院的同學(xué)參與我們院的活動(dòng)，這樣才能把我們紫藤學(xué)社更好地展現給整個(gè)學(xué)院和外院。其次，外聯(lián)部的成員必須及時(shí)了解協(xié)會(huì )的`活動(dòng)及流程，在第一時(shí)間向商家推薦我們的活動(dòng)并取得一定贊助。內部的成員要協(xié)調好自己的工作。積極為各項活動(dòng)尋求社會(huì )支持，與各企事業(yè)單位溝通合作，建立良好關(guān)系，為協(xié)會(huì )的重大活動(dòng)提供所需人力、物資。
同時(shí)加強與校區內其他組織及校區間其他組織的聯(lián)系，保持良好的關(guān)系；在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)負責聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地、邀請嘉賓及接待等工作。
在整個(gè)學(xué)年度，為了積極建設自己的部門(mén)，外聯(lián)部將會(huì )開(kāi)展各項體活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，以達到更好的溝通效果，多多提高干事的工作能力與交際能力，協(xié)調內部矛盾，希望各位干部與干事積極參與。外聯(lián)部將會(huì )積極調整部門(mén)的路線(xiàn)，明確部門(mén)的目標，使得部門(mén)健康向上發(fā)展。我們部門(mén)的理念是做到“理論與實(shí)踐相結合”!
外聯(lián)部的發(fā)展離不開(kāi)會(huì )長(cháng)的指導，同時(shí)更有賴(lài)于其他部門(mén)的共同支持與幫助，我相信，在大家共同的努力下，外聯(lián)部的明天會(huì )更美好！
校外工作計劃 篇2
為了順應廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，充分發(fā)揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質(zhì)，結合我旗青少年校外教育的現狀，制定20xx年工作計劃如下：
一、指導思想
緊密?chē)@中辦國辦《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設和管理工作的意見(jiàn)》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極組建各種社團組織，優(yōu)化活動(dòng)內容和形式 ，堅持“提速與提質(zhì)”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優(yōu)質(zhì)校外教育，構建利于青少年健康成長(cháng)的校外教育環(huán)境。
二、工作思路
以青少年校外活動(dòng)中心為主體，面向2萬(wàn)多名中小學(xué)、幼兒園學(xué)生（含農村）提供校外教育服務(wù)，主要開(kāi)展青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)、青少年科學(xué)教育和青少年校外活動(dòng)三項工作，立足二處場(chǎng)所三個(gè)功能，創(chuàng )新管理和服務(wù)模式，積極探索事業(yè)化體制產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的模式，提高場(chǎng)地、人力、物力和財力的效益。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)把公益性、科學(xué)性原則落到實(shí)處，加強活動(dòng)中心二處場(chǎng)所基礎設施建設，加大科學(xué)教育投入，營(yíng)造優(yōu)美的校外教育環(huán)境；
�。ǘ┘訌姲踩ぷ�，落實(shí)安全職責主體，確保無(wú)安全責任事故；
�。ㄈ┨嵘Ｍ饨逃⻊�(wù)水平，體現校外教育的趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性特征，寓教于樂(lè )，把校外教育真正辦成青少年、兒童社會(huì )實(shí)踐的樂(lè )園、培養藝術(shù)特長(cháng)的殿堂，實(shí)施科學(xué)教育的主陣地；
�。ㄋ模┨嵘Ｍ饨逃龓熧Y隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )新教師隊伍的聘用、管理和薪酬方案，提高教師隊伍的服務(wù)能力；
�。ㄎ澹┘訌娕c文明辦、婦聯(lián)、科協(xié)、社區等合作，開(kāi)展好各類(lèi)青少年主題活動(dòng)和比賽；加強與法院、公安、消防等部門(mén)的溝通合作，共建青少年社會(huì )實(shí)踐基地；積極爭取鄂爾多斯市教育局科學(xué)教育基地項目建設，繼續加強與自治區科協(xié)、中國科學(xué)院的青少年科學(xué)教育的合作；
�。└愫眯冉逃托Ｍ饨逃龑�，實(shí)現校內教育與校外教育的優(yōu)勢互補；
�。ㄆ撸┘訌娦Ｍ饨逃男麄髁Χ�，積極爭取社會(huì )各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、強化安全教育工作，制定年度安全目標，明確安全責任主體，完善安全管理制度，優(yōu)化安全管理工作預案，確保安全工作落到實(shí)處；
�。ǘ�、青少年校外活動(dòng)中心主要主要工作
積極開(kāi)展各類(lèi)青少年校外活動(dòng)，計劃開(kāi)展全市中小學(xué)文化藝術(shù)節、主題活動(dòng)、冬夏令營(yíng)、特長(cháng)展演、青少年比賽、沙龍、“20xx伊金霍洛旗文化藝術(shù)科技節”、科技體驗、科普大篷車(chē)進(jìn)校園和青少年對外交流活動(dòng)等，計劃3萬(wàn)多人次參加活動(dòng)。青少年特長(cháng)活動(dòng)主要完善語(yǔ)言、科技、書(shū)畫(huà)、音樂(lè )和體育5大類(lèi)25個(gè)專(zhuān)業(yè)，固定參加活動(dòng)人數穩定在一千人左右；以活動(dòng)中心為主導，與社會(huì )各類(lèi)校外教育結構共同發(fā)展，開(kāi)展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動(dòng)資源，共同培育校外教育的大市場(chǎng)。
�。ㄈ�、青少年社會(huì )綜合實(shí)踐基地的主要工作
20xx年冬季投入使用青少年社會(huì )綜合實(shí)踐基地，在已經(jīng)投入250萬(wàn)元基礎上，16年計劃投入80萬(wàn)元，完善基礎設施和保障基地的運行，初步建成青少年自主實(shí)踐、自我管理、自主運營(yíng)的學(xué)生廣泛參與的未成年人的小社會(huì )，讓青少年從珍愛(ài)生命（安全、消防、交通體驗）、學(xué)會(huì )生存（學(xué)農、學(xué)工、學(xué)軍、綜合拓展體驗）、幸福生活（科技體驗、民族團結教育）三個(gè)方面積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面提高全旗中小學(xué)生社會(huì )綜合實(shí)踐能力；
�。ㄋ模�、承擔青少年科學(xué)教育的主要工作
青少年科學(xué)教育立足提升全民科學(xué)素質(zhì)，滿(mǎn)足青少年對科學(xué)興趣的需要，按科學(xué)素質(zhì)普及、興趣特長(cháng)培養、高精尖人才培養的模式分層次對青少年開(kāi)展科學(xué)教育，使青少年科學(xué)教育融合到青少年綜合實(shí)踐和青少年校外活動(dòng)之中。
1、通過(guò)青少年社會(huì )綜合實(shí)踐基地開(kāi)展全體中小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提升活動(dòng)，每名學(xué)生每學(xué)段2天科學(xué)素質(zhì)提升實(shí)踐。主要包含：數碼機床、機器人、物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、航模、3D打印、新能源、DNA技術(shù)、天文等體驗活動(dòng)；
2、利用青少年校外活動(dòng)中心現有項目開(kāi)展青少年科技愛(ài)好者興趣特長(cháng)的專(zhuān)項培養，每年100小時(shí)專(zhuān)項活動(dòng)，主要有航模、3D打印、科技發(fā)明、機器人等。
3、積極參加全國藝術(shù)、科技夏令營(yíng)和中國科學(xué)院的`小小科學(xué)家培養計劃，為國家培養和遴選高精尖科技人才；
�。ㄎ澹┨嵘嗌倌晷Ｍ饨逃姆⻊�(wù)水平，通過(guò)創(chuàng )新管理模式，提升活動(dòng)質(zhì)量，打造“精品課程“，提供適合廣大青少年兒童成長(cháng)需求的特色活動(dòng)，力爭20xx年創(chuàng )建成全區校外教育示范性活動(dòng)中心；
�。┘訌娦Ｍ饨逃處熽犖榻ㄔO，建立教師成長(cháng)機制，實(shí)現教師終生發(fā)展和階梯發(fā)展，為教師提供優(yōu)越的教育環(huán)境和活躍的學(xué)術(shù)氛圍，培養各學(xué)科“帶頭人”，建設一支多元化的優(yōu)秀教師隊伍；
�。ㄆ撸⿲我坏膶�(zhuān)業(yè)培訓拓展到活動(dòng)中，組建伊金霍洛旗少兒樂(lè )隊、少兒藝術(shù)合唱團，搭建形式多樣、內容豐富的少兒藝術(shù)活動(dòng)平臺。
�。ò耍┘訌娦姓笄诠芾�，強化危機預防與管理，落實(shí)好資金保障、設備采購、財產(chǎn)管理、環(huán)境美化等工作，堅持勤儉辦學(xué)的原則，嚴格執行各項財務(wù)制度。
校外工作計劃 篇3
按照教學(xué)計劃的安排，為提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，特制訂如下200X-200X學(xué)年實(shí)習、實(shí)訓工作計劃。
一、實(shí)習目的
實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)較長(cháng)時(shí)間的實(shí)習，使學(xué)生走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習內容
計算機應用領(lǐng)域廣泛，根據各個(gè)學(xué)生特點(diǎn)有選擇地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，旨在更好地培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐實(shí)習更好的掌握與理解計算機專(zhuān)業(yè)理論知識。主要內容有：
1.計算機軟件的設計。要求學(xué)生掌握并熟練小型軟件的設計，包括從系統需求到驗收的整個(gè)設計過(guò)程、設計工具、拓撲圖的畫(huà)法。
2.計算機軟件維護工作。要求學(xué)生掌握軟件的實(shí)際維護過(guò)程，包括維護方法、維護注意事項，怎樣與客戶(hù)交流等社會(huì )適應能力的實(shí)踐訓練。
3.軟件系統的實(shí)施過(guò)程。要求學(xué)生掌握中小型軟件的實(shí)施過(guò)程，熟悉實(shí)施方法與手段、實(shí)施過(guò)程中對客戶(hù)的培訓等日常實(shí)施工作。
4.軟件系統的測試工作。要求學(xué)生熟練掌握常用測試方法與工具、測試環(huán)境、測試要求等實(shí)際操作能力。
5.信息制作與發(fā)布。要求學(xué)生掌握實(shí)際網(wǎng)站的設計過(guò)程，熟練掌握網(wǎng)頁(yè)設計的操作技巧，進(jìn)行網(wǎng)站的合理規劃等。
6.計算機軟件及硬件的營(yíng)銷(xiāo)，軟件產(chǎn)品的推廣等。利用計算機專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行實(shí)際的軟件或硬件產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，掌握并訓練學(xué)生的社會(huì )適應能力、社會(huì )交流能力。
7.計算機的`日常維護與軟件應用。要求學(xué)生掌握實(shí)際生活和工作中，對計算機的日常維護、各項辦公軟件的應用以及其他各項應用軟件的應用等。
三、基本要求
1.學(xué)生在實(shí)習期間，要在指導老師或實(shí)習單位有關(guān)人員的指導下，認真完成指導老師或實(shí)習單位下達的有關(guān)實(shí)習任務(wù)。深入實(shí)際，按時(shí)、按質(zhì)、按量全面完成實(shí)習任務(wù)。
2.學(xué)生在實(shí)習期間要隨時(shí)做好實(shí)習記錄，認真填寫(xiě)《實(shí)習日志》的有關(guān)內容�！秾�(shí)習日志》將作為實(shí)習考核的主要依據之一。填寫(xiě)《實(shí)習日志》必須實(shí)事求是，每月考評必須由單位部門(mén)主管簽名。實(shí)習結束時(shí)，完成實(shí)習小結，由實(shí)習單位給出實(shí)習鑒定意見(jiàn)。
3.要虛心向實(shí)習單位員工學(xué)習，認真從實(shí)踐中求知，努力培養發(fā)現、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。掌握計算機應用的實(shí)踐能力，提高計算機專(zhuān)業(yè)水平。
4.學(xué)生完成全部實(shí)習任務(wù)，提交實(shí)習日志（包括實(shí)習記錄、實(shí)習總結、實(shí)習鑒定意見(jiàn)），方可參加考核。實(shí)習成績(jì)不及格者，按《學(xué)院學(xué)籍管理制度》重修。
5.實(shí)習生應圍繞實(shí)習內容，根據實(shí)習中調查和收集的資料，進(jìn)行分析研究，提出自己的見(jiàn)解，為畢業(yè)論文的寫(xiě)作做出準備。
6.實(shí)習紀律和注意事項：
�。�1）服從安排，一切行動(dòng)聽(tīng)從實(shí)習單位有關(guān)人員和指導老師的安排。
�。�2）嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度，注意安全。
�。�3）嚴格遵守作息時(shí)間，準時(shí)上下班。
�。�4）嚴格考勤。實(shí)習期間不得無(wú)故外出，不得提前返�；蛉テ渌麩o(wú)關(guān)地方，如有特殊情況，應向指導教師或實(shí)習單位請假。無(wú)故缺勤累計超過(guò)規定實(shí)習時(shí)間三分之一者，不予評定實(shí)習成績(jì)。
�。�5）尊重實(shí)習單位的各級領(lǐng)導和工作人員，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗的同事或老師求教，在實(shí)習活動(dòng)和旅途中做到文明禮貌。
四、實(shí)習、實(shí)訓時(shí)間、方式
1.實(shí)習時(shí)間：3周
2.實(shí)習方式
為與學(xué)生就業(yè)相適應，學(xué)生實(shí)習單位以學(xué)生自主聯(lián)系落實(shí)為主，系、專(zhuān)業(yè)教研室給予適當推薦，學(xué)院統一安排。
五、實(shí)習、實(shí)訓成績(jì)評定
實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生提交《實(shí)習日志》，包括實(shí)習記錄、實(shí)習總結及實(shí)習鑒定意見(jiàn)。實(shí)習指導教師或實(shí)習單位有關(guān)人員根據其平時(shí)的表現，對學(xué)生的業(yè)務(wù)能力及各項綜合素質(zhì)實(shí)事求是地寫(xiě)出評語(yǔ)，記入學(xué)生畢業(yè)實(shí)習檔案。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)實(shí)行五級記分制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級。實(shí)習成績(jì)根據學(xué)生的實(shí)習日志、實(shí)習指導教師和實(shí)習單位的意見(jiàn)，由系實(shí)習考核小組綜合打分。具體考核標準如下：
1．優(yōu)秀：達到實(shí)習計劃規定的全部要求。實(shí)習總結全面系統地總結了實(shí)習內容，反映了本次實(shí)習的實(shí)際意義，運用所學(xué)的理論知識分析、解決了一些實(shí)際問(wèn)題，且有所創(chuàng )新。實(shí)習期間表現出色。
2．良好：達到實(shí)習計劃規定的全部要求。實(shí)習總結能對實(shí)習內容進(jìn)行全面系統的總結，運用所學(xué)的理論知識分析、解決了一些實(shí)際問(wèn)題。實(shí)習期間表現良好。
3．中等：達到實(shí)習計劃規定的主要要求。實(shí)習總結能對實(shí)習內容進(jìn)行比較全面的總結。實(shí)習期間無(wú)違紀行為。
4．及格：達到實(shí)習計劃規定的基本要求。完成實(shí)習日志，內容基本正確。實(shí)習期間無(wú)重大違紀行為。
5．不及格：未達到實(shí)習計劃所規定的基本要求。實(shí)習日志有明顯錯誤或沒(méi)有認真完成。實(shí)習期間表現很差。
校外工作計劃 篇4
為切實(shí)加強校外教育輔導站建設，全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”未成年人思想道德教育體系的構建，推進(jìn)了和諧社區的建設。特制音三中校外教育輔導站工作計劃如下:
一、加強領(lǐng)導，建立、健全校外教育輔導站的組織機構和領(lǐng)導班子
音三中校外教育輔導站站長(cháng)由黨支部書(shū)記、校長(cháng)劉秀芬擔任，副站長(cháng)由黨支部副書(shū)記孫淑芳擔任，建立由社區老干部、老黨員、老教師、老模范為主組成的素質(zhì)較好的校外輔導員隊伍。
二、規范建設，建立、健全校外教育輔導站的活動(dòng)制度和活動(dòng)陣地
利用社區活動(dòng)場(chǎng)地設置青少年學(xué)校、圖書(shū)室、舞蹈室、書(shū)報閱覽室、書(shū)畫(huà)室等。從實(shí)際出發(fā)，制訂有較完善的輔導制度，其中有輔導日活動(dòng)制度，家訪(fǎng)制度，社校聯(lián)手育人制度，教員教學(xué)常規，學(xué)員學(xué)習活動(dòng)制度，重點(diǎn)幫教制度，好少年評比制度等。輔導站做到有組織、有制度、有計劃、有活動(dòng)臺帳等，并做到活動(dòng)有計劃、輔導有記錄。
三、因地制宜，開(kāi)展豐富多彩的校外教育輔導站的`活動(dòng)
1、集體講課。這是輔導站的主要形式�？刹捎弥v課、演講、報告會(huì )等形式，對學(xué)員進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、思想道德教育、法律常識教育、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗教育等等。
2、各種活動(dòng)。如讀書(shū)活動(dòng)、德育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，重大節日紀念活動(dòng)、傳統節日教育和文體娛樂(lè )活動(dòng)等等。
3、結對幫教。組織“五老”開(kāi)展一人一事談心活動(dòng)，對重點(diǎn)對象的關(guān)愛(ài)幫教活動(dòng)。
4、社校聯(lián)手育人活動(dòng)。與學(xué)校結對共建，加強聯(lián)系互通信息，互派輔導員定期開(kāi)展共育活動(dòng)。
5、家庭訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)。有計劃、有步驟地安排“五老”隊伍深入家庭進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)。
6、興趣小組。社區組建小作家、小棋手俱樂(lè )部、小小畫(huà)家、小小書(shū)法愛(ài)好者小組等，以興趣吸引青少年參與活動(dòng)。
四、結合實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習活動(dòng)計劃
校外輔導站，輔導不能少于4次，每次輔導時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，一般不超過(guò)2小時(shí)，并必須確保安全。
校外輔導站工作安排：
一：組織學(xué)生遠足撿拾白色垃圾；
二：深入到社區開(kāi)展保護環(huán)境的活動(dòng)；
三：聘請派出所民警進(jìn)行法制教育講座；
四：開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校人員進(jìn)行講座的活動(dòng)
校外工作計劃 篇5
校外輔導站是培養青少年健康成長(cháng)的特殊課堂，它既是學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育三結合的有效平臺，更是進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的重要載體，對青少年的健康成長(cháng)影響深遠。20xx年暑期即將來(lái)臨，為此，我們學(xué)校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個(gè)社區校外教育輔導站，做好各項工作。
一、充分認識，明確重要意義
校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、辦人民滿(mǎn)意教育的有力舉措。輔導站辦在社區，是基層群眾身邊的社會(huì )教育陣地，與學(xué)校教育密切相關(guān)，互相補充、互相配合、互相促進(jìn)，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)教育，使孩子離校不離教，有利于學(xué)校開(kāi)門(mén)辦學(xué)，增強與社區和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)教師更多地了解社會(huì )，向群眾學(xué)習。
二、高度重視，配備相應師資
我校將“校站結合”納入學(xué)校工作的范圍，把校外教育輔導站作為校內教育的有效補充和延伸，由教導處牽頭負責此項工作，做好學(xué)校與校外輔導站的組織、協(xié)調等工作。
為了增強校外教育輔導站的活力和生機，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，我校從教師隊伍中挑選了一批思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優(yōu)秀教師擔任兼職輔導員，使輔導員隊伍呈現最優(yōu)化，從而為開(kāi)展校外輔導站活動(dòng)保駕護航。同時(shí)要求每一位兼職校外輔導員要認真備課，認真設計教育方案，經(jīng)常與站點(diǎn)負責人保持溝通與聯(lián)系，經(jīng)常性地走訪(fǎng)輔導站周?chē)鷮W(xué)生的'家長(cháng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使之對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識和思想道德教育具備針對性。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，加強對他們正面的思想引導，從而促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育體系的完善。
三、明確職責，開(kāi)展多樣活動(dòng)
學(xué)期結束前，學(xué)校將專(zhuān)門(mén)對校外兼職輔導員進(jìn)行培訓，組織輔導員認真學(xué)習《關(guān)于推進(jìn)“校站結合”提高青少年校外教育水平的意見(jiàn)》和區關(guān)工委、教育局相關(guān)文件精神，并要求輔導員利用在職教師的自身優(yōu)勢，與社區關(guān)工委常務(wù)副主任、大學(xué)生村官等一起共同籌劃活動(dòng)方案，利用自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展思想道德教育、興趣和技能培養、才藝拓展、科技教育、社會(huì )實(shí)踐和文體娛樂(lè )等活動(dòng)；給學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行適當的課業(yè)個(gè)別輔導；充分利用社區電子閱覽室等平臺，指導學(xué)生文明上網(wǎng)，拓展知識面；針對青少年心理特點(diǎn)，做好青少年心理疏導工作，化解青少年心理健康問(wèn)題。
四、評價(jià)激勵，建立長(cháng)效機制
學(xué)校規定：把教師參與校外輔導站的工作同每學(xué)年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動(dòng)、輔導效果等多方面進(jìn)行評價(jià)，期末總結時(shí)作為獎勵的重要依據。同時(shí)，對在校外輔導站工作中成績(jì)突出的在職教師，在評定職稱(chēng)、評比先進(jìn)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
班主任對本班學(xué)生參加暑期校外輔導站活動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤了解，多途徑評價(jià)學(xué)生參與校外輔導站活動(dòng)的效果，評價(jià)結果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據。
五、具體時(shí)間、輔導站負責人安排
社區 日期 輔導時(shí)間 負責人 聯(lián)系電話(huà)
六、課程及任課老師安排表
社區 日期 時(shí)間 課程 任課老師
校外教育活動(dòng)是學(xué)校教育的補充和延伸，具有獨特的價(jià)值和作用，它與學(xué)校教育起到了相輔相成的補充作用，校站雙方真誠互動(dòng)，密切配合，共同促進(jìn)青少年的成長(cháng)。
附：各校外教育輔導站學(xué)生名單
校外工作計劃 篇6
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，不知不覺(jué)中我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的XX，馬到成功、馬年吉祥這樣的詞可能是我們大多數同志應用的祝福語(yǔ)，只要我們內心的'正能量支撐著(zhù)我們努力的工作，細致的完成各項任務(wù)，也就離馬到成功不遠了。在XX年，我計劃每天精心做好自己的本職工作外，提升自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養、發(fā)展一技之長(cháng)三項任務(wù)也是本年度重中之重、全力完成的任務(wù)。具體如下：
一、全力搞好衛生工作（包括會(huì )議室衛生和辦公室衛生）：每天堅持提前半小時(shí)到單位，從上往下、從前往后、不留死角地擦墻壁、桌子，地板盡量每天拖兩次�；ㄗ龅礁籼鞚惨淮�，每天拿自制噴壺噴洗花葉，椅子合理擺放、擺整齊，達到干凈美觀(guān)舒適的效果。
二、簽到工作：每天下班時(shí)收好今天的簽到單，放出明天的單子，一周完了小結一次，并做好標記。每天堅持簽到時(shí)間超過(guò)一兩分鐘后，收單，再遲算遲到。如發(fā)現有同志因工作忙忘了簽到，主動(dòng)到其辦公室簽到或過(guò)后補簽，做到實(shí)事求是。
三、星一星二的上班：按時(shí)到崗，按時(shí)回家。做好接待、考勤、通傳工作。認真完成領(lǐng)導臨時(shí)分配的各項工作。
四、學(xué)習提升：思想方面：每天堅持看中央新聞和地方新聞，了解國事、地方一線(xiàn)新聞，堅持訂閱《華商報》，認真完成政治筆記，學(xué)習黨性知識，專(zhuān)心聽(tīng)取會(huì )議并做好會(huì )議筆記，對自身的思想素養多反思，在反思中提高。業(yè)務(wù)方面：認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識、做好業(yè)務(wù)筆記，力爭能走出去學(xué)習一次，開(kāi)眼界、強素質(zhì)；盡量到活動(dòng)點(diǎn)聽(tīng)課、并做好聽(tīng)課筆記，與代課老師交流如何能更好上好一堂課，自己平時(shí)要多積累教學(xué)方面的知識。
五、做人方面：本著(zhù)“誠實(shí)守信，吃虧是�！钡脑瓌t，與同事和睦相處，互相幫助，共同進(jìn)步。
總之，相信XX年在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在同事的幫扶下、在自己的努力堅持下，各個(gè)方面一定會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；同時(shí)也希望我們校外活動(dòng)中心在XX年奮力前行。
校外工作計劃 篇7
作為培養應用型人才，適應社會(huì )需要，專(zhuān)業(yè)化的崗位實(shí)習在教學(xué)組織過(guò)程中的地位越顯重要，學(xué)生通過(guò)畢業(yè)階段的崗位實(shí)習了解社會(huì )，了解企業(yè)，同時(shí)將所學(xué)到的知識與技能運用到生產(chǎn)或管理的實(shí)際工作中，并在崗位實(shí)習過(guò)程中學(xué)習新的知識，更快的適應企業(yè)的實(shí)際需要。為了切實(shí)做好20xx級數控專(zhuān)業(yè)學(xué)生校外崗位實(shí)習工作，經(jīng)學(xué)校研究，現對20xx級數控專(zhuān)業(yè)學(xué)生校外崗位實(shí)習工作提出如下意見(jiàn)。
一、崗位實(shí)習的目的與要求
以培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能為主要目標。通過(guò)崗位實(shí)習的教學(xué)環(huán)節，使學(xué)生充分了解企業(yè)，學(xué)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、運作方式等，了解社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)人才的需要情況。通過(guò)崗位實(shí)習的教學(xué)環(huán)節，使學(xué)生運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識于具體生產(chǎn)實(shí)際，綜合并提升專(zhuān)業(yè)能力，從而為畢業(yè)后順利成為適應企業(yè)需要的應用型技術(shù)人才作準備。
學(xué)生在崗位實(shí)習期間應學(xué)習并完成以下幾個(gè)方面的知識和作用：
1、了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)組織、產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程、車(chē)間管理及工程技術(shù)人員應具備的基本素質(zhì)，為畢業(yè)后的就業(yè)奠定基礎。
2、向工人師傅學(xué)習，熟悉工廠(chǎng)生產(chǎn)和生活環(huán)境，管理制度，增強實(shí)踐意識和勞動(dòng)的觀(guān)念，提高活動(dòng)能力和與人相處的'能力，為今后就業(yè)作好準備;
3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，在企業(yè)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的指導下，運用在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)實(shí)習教師的輔導，認真撰寫(xiě)符合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)習報告。
二、對實(shí)習學(xué)生的要求
1、學(xué)生必須服從學(xué)校安排，嚴格遵守實(shí)習單位和學(xué)校有關(guān)規定。
2、在崗位實(shí)習過(guò)程中，對違反實(shí)習單位管理規定的學(xué)生，視情節根據學(xué)校有關(guān)管理規定處理。
校外工作計劃 篇8
一、指導思想
以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的主題教育、興趣藝術(shù)培養等途徑，使學(xué)生在學(xué)習實(shí)踐過(guò)程中增長(cháng)知識和才干，開(kāi)闊眼界。
二、工作目標： 結合我校鄉村少年宮工作和利用我校得天獨厚的非遺傳承教學(xué)基地的優(yōu)勢，主動(dòng)落實(shí)“蒲公英才藝圓夢(mèng)培訓”工作，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》精神，強力推進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)工程，努力提升學(xué)生自身素質(zhì)，為他們健康成長(cháng)提供良好的校園環(huán)境，努力爭取社會(huì )各界的大力支持和關(guān)心，全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平。整合法制、安全、愛(ài)國、環(huán)保、衛生等校外教育資源，根據青少年身心發(fā)展的規律和特點(diǎn)，組織開(kāi)展一些系列的愛(ài)國主義、民族精神等主題、陣地活動(dòng)；傳承民間優(yōu)秀文化，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的課外教育需求。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ绵l村少年宮陣地建設，非遺傳承活動(dòng)以及“蒲公英才藝圓夢(mèng)培訓”工作。
認真貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的要求，規范鄉村少年宮實(shí)施方案、鄉村少年宮工作計劃、鄉村少年宮項目實(shí)施辦法；格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，使之全面、協(xié)調地發(fā)展。進(jìn)一步完善少年宮的各項工作制度；加強 “鄉村少年宮”領(lǐng)導班子建設，落實(shí)工作人員
職責,從而促進(jìn)丹麻鎮中心學(xué)校鄉村少年宮快速成長(cháng)。
1、 加強領(lǐng)導，完善管理機構。
丹麻麻鎮中心學(xué)校鄉村少年宮組織機構：
主 任：李承毅
副主任：賀峰
組 長(cháng)：馬育生
副組長(cháng)：蘇存昌
組 員：邢世蓮 劉得安 張春善 王國山 陳得祥 雷有英 徐永生 蘇存昌 張生蘭 馬錄得 巨國慶 馬生君 喬志誠 楊曉春 裴冥慧 師成芳 保善芳 東生林 葛永霞 林有岳 毛生邦 王新順 東生林 朱永成
2、整合學(xué)校教育資源，配齊專(zhuān)業(yè)教師，合理的設置少年宮課程課程 把學(xué)校教育資源和少年宮活動(dòng) 和“非遺”學(xué)習 以及 “蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓加以整合，開(kāi)設美術(shù)、硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、土族花兒、二胡、葫蘆絲、口琴、電子琴、呼啦圈、棋藝、合唱、刺繡、計算機基礎、土族安召、空竹、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、排球總計20個(gè)小組。
3、活動(dòng)要求與評價(jià)方法
按時(shí)開(kāi)展少年宮教學(xué)活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓，保證教學(xué)質(zhì)量，對各輔導員 “鄉村少年宮”活動(dòng)以過(guò)程性評價(jià)，以課堂常規為考核依據，并由考核人員做詳實(shí)記錄、實(shí)時(shí)反饋給輔導教師，做到管理與教學(xué)互動(dòng)，考核與幫指導并舉。
4、以活動(dòng)成果展示檢測少年宮活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓效果。
少年宮活動(dòng)為學(xué)生才藝、能力的發(fā)展，思想水平的提高，提升學(xué)校各
項活動(dòng)的品質(zhì)和學(xué)校的德育水平，為開(kāi)闊德育渠道和思路提供廣闊的天地。
加強管理，以過(guò)程性評價(jià)、期末評估、師德師風(fēng)等綜合評價(jià)為標準，以此為發(fā)放工資、評優(yōu)評先的依據。 讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在豐富多彩的鄉村少年宮活動(dòng)和“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓中得到實(shí)踐，并在孩子們益情益智的活動(dòng)中潛移默化，為他們健康成長(cháng)和可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，這是我們的奮斗目標，也是義不容辭的責任。逐步把少年宮建設成功能齊全、服務(wù)完善、品質(zhì)一流的校外教育陣地，把丹麻鎮中心學(xué)校鄉村少年宮、“蒲公英”公益才藝圓夢(mèng)培訓打造成全鎮乃至全縣的文化名片，我們將為此而努力。
�。ǘ⿵娀顒�(dòng)開(kāi)展，發(fā)揮育人功能
根據青少年身心發(fā)展的規律和特點(diǎn)，組織開(kāi)展一些系列的主題、陣地活動(dòng)
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學(xué)生不斷提高和增強學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺(jué)性，學(xué)校聘請互助縣公安局張占春同志為法制副校長(cháng)，并制定教育計劃： 3-7月份交通安全知識，預防未成年人犯罪講座，9-12月份進(jìn)行預防毒藥犯罪、環(huán)保知識、消費知識講座，并把每個(gè)月末開(kāi)展消防知識宣講和消防演練作為校外教育常規來(lái)抓。
2、深入開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神教育
愛(ài)國主義是我國各族人民共同的精神支柱，民族精神是推動(dòng)我國歷史前進(jìn)的.一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實(shí)現中華騰飛的思想基礎和強大動(dòng)力。愛(ài)國主義教育和民族精神教育是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題，也是校外教育的靈魂。每逢國慶、七一、一二.九等重大節慶
日，舉辦盛大的慶祝和紀念活動(dòng)，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神教育，引導學(xué)生愛(ài)國熱情轉化為樹(shù)立志向、勤奮學(xué)習、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
3、凈化學(xué)校周邊環(huán)境，確保校外教育活動(dòng)的安全有序，形成良好的社會(huì )育人氛圍。
我們堅信，在上級主管部門(mén)領(lǐng)導下，我校的校外教育更能全面體現學(xué)習型社會(huì )和信息時(shí)代的要求，更注重人的價(jià)值的實(shí)現和人的主體性的發(fā)展，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟更廣闊的天地，充分發(fā)揮校外教育功能，讓學(xué)生在社會(huì )大課堂里接受教育，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
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