- 相關(guān)推薦
教養工作計劃（通用11篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的教養工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教養工作計劃 篇1
我班是混合班，有19名幼兒，其中中班幼兒14名，小班幼兒5名，男孩8名，女孩11名。我們班的孩子有的是東中村的，有的是西中村的，還有晉疃村的。家長(cháng)的年齡大小差不多，但是多數家長(cháng)的學(xué)歷比較低，基本都是初中畢業(yè)，有兩名幼兒的家長(cháng)是高中學(xué)歷。
中班孩子經(jīng)過(guò)一年半時(shí)間的學(xué)習，孩子們有了較強的班級意識，基本上能遵守一日活動(dòng)的規則，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，初步養成了良好的學(xué)習習慣，動(dòng)手操作能力和生活自理能力也有較大的提高。但是小班有的孩子不能?chē)栏褡袷匾蝗栈顒?dòng)的規則，動(dòng)手能力和生活自理能力差，特別是個(gè)別幼兒在集體活動(dòng)中表現不夠積極，常處于被動(dòng)地位。針對這些缺點(diǎn)我特定計劃如下：
一 、本學(xué)期我班工作的重點(diǎn)是：
在搞好各項教學(xué)工作的同時(shí)，繼續對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，同時(shí)，為了豐富幼兒的生活內容，建立幼兒活動(dòng)墻，使幼兒有自由展示自己的空間，在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的想象力，培養幼兒分辨是非的能力及解決問(wèn)題的能力。幫助幼兒克服膽怯的心理，激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性。
二、月工作內容
1、三月份：衛生方面是教育幼兒能在家中愉快的、安靜專(zhuān)心地進(jìn)餐、不挑食、能幫助爸媽收拾碗筷、養成飯后漱口的習慣。利用“三八”婦女節，對幼兒進(jìn)行思想品德方面教育，教育幼兒要尊敬長(cháng)輩，不在家中發(fā)脾氣，做錯了事要主動(dòng)承認錯誤。
2、四月份：衛生方面要養成保持儀表整潔的習慣。思想品德方面教育幼兒懂禮貌，知道影響別人會(huì )道歉，接受別人幫助會(huì )謝謝。
3、五月份：衛生方面養成把果皮、紙屑放到垃圾桶里的習慣。不隨地吐痰，不在墻上地上亂畫(huà)的.好習慣。思想品德方面能和同伴友好相處，互相關(guān)心幫助。并利用“母親節”，對幼兒進(jìn)行感恩教育，教育他們感恩父母。
4、六月份：個(gè)人衛生方面：要求孩子衣服整潔，飯前便后要自覺(jué)洗手、洗臉。夏季到了，天氣熱，孩子們每天出汗多，要求他們每天堅持洗澡，并要求幼兒愛(ài)護幼兒園的用具、玩具、花草樹(shù)木，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。不拿別人的東西，拾到東西交給老師或失主。教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，要求幼兒幫助老師整理桌椅，并自覺(jué)做值日。遵守集體規則，不打攪別人，學(xué)會(huì )合作和謙讓。
三、各科教學(xué)要求
嚴格按市統一的進(jìn)度備課和上課，不但要求孩子們掌握好書(shū)本上的知識，還要充分利用當地資源開(kāi)展好區角活動(dòng)和“八個(gè)一”活動(dòng)，本學(xué)期要開(kāi)展好“玩繩”、“玩球”“玩圈”這三項活動(dòng)，不但要求孩子們玩的熟練，還要玩出花樣，并且要注重個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒在原有的基礎上都有進(jìn)步。
四、安全工作
�。�1）、幼兒的年齡小，在活動(dòng)中，老師將和幼兒一起活動(dòng)，做到幼兒在哪兒，老師就在哪兒。
�。�2）、設立接送卡，家長(cháng)要利用接送卡來(lái)接送孩子
�。�3）、對于幼兒進(jìn)園所攜帶的不安全物品，老師要給予沒(méi)收。
五、家長(cháng)工作
�。�1）、做好家園溝通工作，將每個(gè)主題的活動(dòng)內容及時(shí)反饋給家長(cháng)，請家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)，并請家長(cháng)提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)在兒童節時(shí)，要搞好家園開(kāi)放日活動(dòng)，所以本學(xué)期要早做準備，不但要搞好各種教學(xué)活動(dòng)，還要開(kāi)展好各種戶(hù)外活動(dòng)，并且要準備好文藝節目，讓每個(gè)孩子在“六一”時(shí)都有向家長(cháng)展示的機會(huì )，要讓家長(cháng)看到自己孩子的表現，讓他們滿(mǎn)意。
�。�2）、要搞好家訪(fǎng)工作，在一定的時(shí)間內對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，并向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法。（壽光市營(yíng)里鎮幼兒園劉俊榮）
教養工作計劃 篇2
嬰幼兒現狀分析
新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境和設施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現象嚴重；多數孩子不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來(lái)的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。
生活
在輕松的生活環(huán)境里，培養幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。
引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認識常用物品及標記，鼓勵他們嘗試著(zhù)做自己喜歡做的事。
滿(mǎn)足幼兒不同需要，適當保留幼兒在家的生活習慣，逐漸適應集體生活。
保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛(ài)，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。
室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。
作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調整，每天上午適當增加一次睡眠。
游戲
鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
引導他們參與各種活動(dòng)，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。
投入數量充足的電動(dòng)玩具、拖車(chē)以及上弦的、機械的、帶聲響的各類(lèi)玩具。
將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動(dòng)與他們交往。
鍛煉
開(kāi)展豐富有趣的戶(hù)外活動(dòng)，吸引幼兒參與戶(hù)外游戲，體驗游戲的快樂(lè )。引導他們練習走、跑、跳等基本動(dòng)作。鼓勵幼兒合群玩耍。
投放可以騎、可以拉的小車(chē)，鼓勵幼兒積極活動(dòng)。
組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。
周計劃（年9月第一周）
項目
活動(dòng)內容
環(huán)境材料準備
生活活動(dòng)
來(lái)到新的班，認識老師和小朋友，認識玩的房間和吃飯、睡覺(jué)的房間，熟悉周?chē)沫h(huán)境。
1． 收集孩子的小朋友和老師的生活照片，將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置，以便孩子觀(guān)看。
2． 班上投放新玩具，引導幼兒和玩具交朋友。（開(kāi)學(xué)第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分數由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感）。
3． 玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導下進(jìn)行。
4． 大皮球若干。
5． 音樂(lè )磁帶。
游戲
活動(dòng)
1． 幼兒園的音樂(lè )真好聽(tīng)。
2． 自己會(huì )玩新玩具。
3． 老師愛(ài)我，我愛(ài)她，拍拍小手真開(kāi)心。
體育鍛煉
1． 和大皮球來(lái)賽跑。
2． 跟老師跑、跑、跑。
3． 跟老師聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。
家園共育
1． 召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班的教養目標。
2． 老師了解幼兒在家的情況，向家長(cháng)介紹幼兒在園情況。
3． 聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)的建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。
周計劃（年9月第二周）
項目
活動(dòng)內容
環(huán)境材料準備
生活活動(dòng)
1． 干干凈凈地吃飯，放好碗和勺，擦干凈小嘴。
，托班教養工作月計劃（9月）
2． 認識毛巾架、水杯柜上的動(dòng)物貼畫(huà)。
1． 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標記。
2． 班上貼有小朋友吃飯、睡覺(jué)的常規圖片。
3． 用可樂(lè )瓶做的動(dòng)物的家。
4． 油畫(huà)棒、紙張若干。
5． 音樂(lè )磁帶一盒。
6． 各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。
游戲活動(dòng)
1． 和老師一起做游戲。
哦托班教養工作月計劃（9月）2． 跟老師去表演。
3． 學(xué)會(huì )唱禮貌歌，要做有禮貌的.好孩子。
4． 小小彩筆真神奇，畫(huà)出畫(huà)來(lái)真美麗。
5． 我知道什么是圓的。
體育鍛煉
1． 跟著(zhù)老師下樓梯。
2． 聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，踢踢腿、轉一轉、跳一跳。
3． 學(xué)老師的動(dòng)作跟在小朋友后面走。
4． 跑跑、跳跳真快樂(lè )。
5． 聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，和老師做的一樣美。
家園共育
1． 老師向爸爸、媽媽表?yè)P我有進(jìn)步。
2． 爸爸、媽媽也說(shuō)我長(cháng)大了。
周計劃（年9月第三周）
項目
活動(dòng)內容
環(huán)境材料準備
生活活動(dòng)
1． 干干凈凈地吃完飯，擦擦小嘴漱漱口。
2． 知道自己的毛巾和水杯放在哪。
1． 班上又多了幾個(gè)木頭做的小碗和小勺，我們用它玩吃飯的游戲。
2． 供小朋友伴奏用的小鼓、鈴鼓、串鈴、三角鐵、沙錘等樂(lè )器。
3． 小朋友和友和老師一起布置國慶節的幼兒園。（彩色紙、剪刀、膠水）
游戲活動(dòng)
1． 老師扶我過(guò)小橋。
2． 學(xué)會(huì )自己吃飯，和故事里的寶寶一樣乖。
3． 和老師一起拍拍小手做游戲。
4． “我們是講衛生的好孩子”，練習使用小手絹。
5． 老師剪花我貼花，迎接國慶節節。
體育鍛煉
1． 扶著(zhù)欄桿慢慢下樓梯。
2． 跟著(zhù)小朋友后面走。
3． 會(huì )拍著(zhù)小手向前走。
4． 會(huì )聽(tīng)信號跑到老師身邊。
家園共育
1． 老師把爸爸、媽媽叫到一起說(shuō)小朋友每天在幼兒園要做的事情。
2． 老師表?yè)P我們會(huì )自己吃飯，讓爸爸、媽媽把我們接回家后，也要鍛煉我們自己吃飯，我們一起做到。
周計劃（年9月第四周）
項目
活動(dòng)內容
環(huán)境材料準備
生活活動(dòng)
1． 跟老師學(xué)洗手。
2． 會(huì )自己掛毛巾了。
1． 增添好多小汽車(chē)，還有紅顏色和綠顏色的玩具。
2． 各種交通工具玩具。
3． 娃娃家用品：木制的小刀、切片面包、能撥開(kāi)的蔬菜、水果、彩色面團、飲料瓶、娃娃、桌、椅、床等。
游戲活動(dòng)
1． 認識好多年：卡車(chē)、公共汽車(chē)、小臥車(chē)等。
2． 娃娃家可好玩了，娃娃還有爸爸和媽媽呢。
3． 認識紅顏色、綠顏色。
4． 會(huì )送玩具回家。
5． 快到“十一”了，大街可漂亮了。
體育鍛煉
1． 會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做好多動(dòng)作了。
2． 跑跑、跳跳做游戲。
3． 看誰(shuí)跳得高。
4． 會(huì )跳著(zhù)走。
5． 學(xué)會(huì )慢跑。
教養工作計劃 篇3
一、指導思想：
以永吉縣教育局期初會(huì )議精神為統領(lǐng)，以學(xué)園工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校及園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養。明確了本學(xué)期的工作目標和要求。本著(zhù)以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，尊重幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規律；將社會(huì )、文化、環(huán)境與教育思想密切結合。使幼兒全面發(fā)展的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在賞識教育思想引領(lǐng)下，提高自身素養，促進(jìn)幼兒健康活潑的發(fā)展。
二、工作目標：
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用文明禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活的行為規則，愿意與同伴交往和同伴共同游戲。
3、培養幼兒的自我服務(wù)能力，參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己力所能及的事。
4、調節幼兒的情緒積極參加豐富有趣的活動(dòng)，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，增強幼兒的愛(ài)心，知道幫助他人。與家人、伙伴、老師有好相處，關(guān)心別人。
三、工作措施：
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)工作計劃，創(chuàng )造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
2、通過(guò)主題教學(xué)讓充分發(fā)揮幼兒的想象空間，培養幼兒的創(chuàng )造能力，提高幼兒的表達能力以及表演能力。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲教學(xué)，作為幼兒學(xué)習活動(dòng)的基本形式。
4、幼兒在活動(dòng)前將收集的活動(dòng)材料準備好；教師也會(huì )在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備，幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備，
�。ǘ┘訌娚钪笇�，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
1、培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。3月份，我們針對少數幼兒進(jìn)餐講話(huà)、吃飯速度慢、挑食、浪費糧食等不良行為，建立良好的進(jìn)餐常規，兩位老師保持一致目標，結合吃飯和健康課對幼兒進(jìn)行教育。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規矩，二是要堅持常規訓練，三是取得家長(cháng)的配合，四是堅持正確的教育方法，不訓斥、恐嚇，讓他們健康飲食。采用餐前介紹食譜，進(jìn)行激勵，餐中多巡視，初步養成良好的進(jìn)餐習慣。
2、教育幼兒愛(ài)護公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛(ài)護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，不亂扔紙屑，保持環(huán)境衛生。
3、指導幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能，培養基本的生活自理能力。根據天氣的變化，自己配搭衣服，及時(shí)增減衣服。幼兒也能主動(dòng)地做一些事情，如送飯盤(pán)、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力。
四、保育工作：
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師，了解每一個(gè)孩子的生活習慣，以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中，能做到更有針對性地去開(kāi)展，常抓不懈。
1、搞好班級環(huán)境
嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好班級，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛生、消毒工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、對幼兒進(jìn)行養成教育
初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
�。�1）每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養。讓幼兒學(xué)會(huì )送托盤(pán)，并擺放好。
�。�2）老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。堅持早、午、晚檢，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，做到有病早發(fā)現早治療。按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
五、加強思想品德教育：
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼等。
六、教育教學(xué)工作 ：
我們將繼續嘗試將“主題探究課程”的`理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì )積極學(xué)習新的教育觀(guān)念，深入探索，大膽實(shí)踐。
1、認真準備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。
3、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力，從生活的每一個(gè)細節入手：利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說(shuō)，多觀(guān)察，并學(xué)會(huì )舉一反三。培養幼兒的語(yǔ)言基礎，還要鼓勵幼兒多說(shuō)多講，多給他機會(huì )鍛煉，從而培養幼兒人人愛(ài)表達、愛(ài)表現。
七、家園聯(lián)系工作：
1、接送時(shí)保證與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長(cháng)，了解幼兒在家的表現，詳細記錄家長(cháng)的交代的注意事項，并嚴格落到實(shí)處。
2、向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
我們會(huì )全面提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教師與幼兒的相互作用，共同成長(cháng)。用發(fā)展的眼光看待每一名幼兒，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
教養工作計劃 篇4
一、情況分析：
我班現來(lái)幼兒名，女孩名，男孩名，通過(guò)與幼兒在幾天的相處中，我們分析，幼兒之間的發(fā)展差距較大，有個(gè)別幼兒沒(méi)有接受過(guò)幼兒園教育，是插班生。整體幼兒常規比較弱，在各環(huán)節中表現較為散慢，在每一個(gè)環(huán)節都喜歡大聲講話(huà)，自我約束能力較差。本學(xué)期初，我們將根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，從一日生活各個(gè)環(huán)節抓起，培養幼兒良好的生活常規習慣，我們也會(huì )圍繞課程，創(chuàng )設相應的主題環(huán)境，結合幼小銜接，支持與引導幼兒繼續發(fā)展。另外還要加強幼兒在運動(dòng)、情緒情感、學(xué)習習慣及探究能力方面的培養。
二、工作重點(diǎn)
(一)教學(xué)活動(dòng)
1、本學(xué)期由我和溫老師共同來(lái)進(jìn)行探討教學(xué)，為孩子創(chuàng )設良好的活動(dòng)空間。
2、將幼兒所學(xué)內容與環(huán)境同步進(jìn)行，逐步做到環(huán)境真正能與幼兒互動(dòng)，記錄幼兒學(xué)習的過(guò)程，反映幼兒的現有經(jīng)驗，體現學(xué)習氣氛。
3、幼兒參與創(chuàng )設環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
4、所有內容的教學(xué)，多以游戲的形式進(jìn)行，以培養幼兒興趣為主。使在幼兒輕松、愉悅的中學(xué)習，多為幼兒提供在活動(dòng)中的參與機會(huì )。及時(shí)給幼兒肯定與鼓勵。
5、針對本班幼兒的新老生差異，采取個(gè)性化的指導，進(jìn)行引領(lǐng)提高幼兒藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步發(fā)展，讓每位幼兒多能在原有水平上進(jìn)步。
6、科學(xué)的安排幼兒的一日生活，使各方面教育形成合力。
(二)生活活動(dòng)
1、培養幼兒在一日生活中(進(jìn)餐、盥洗、飲水、入廁、睡眠等)環(huán)節的良好常規習慣。
2、培養幼兒能夠禮貌用語(yǔ)，敢于與客人問(wèn)好。愿意與客人主動(dòng)交流。
3、為幼兒創(chuàng )設自我服務(wù)、為他人服務(wù)的機會(huì )，形成良好的自主習慣。
4、能夠自己的事情自己做。
三、本學(xué)期工作安排
(一)保教工作
1、保育工作為幼兒創(chuàng )設一個(gè)溫馨、整潔、干凈的生活環(huán)境；注重幼兒的`個(gè)人衛生習慣；加強幼兒生活習慣的培養，增強幼兒自我保護意識；關(guān)注每一個(gè)幼兒的情緒、身體變化。通過(guò)不同的教育方式幫幼兒改掉生活中的不良習慣。
2、教育工作與生活活動(dòng)相結合，隨時(shí)進(jìn)行有意義的教育，關(guān)注個(gè)體差異幼兒，進(jìn)一步加強幼兒自信心、道德品質(zhì)、責任心、獨立性等方面的教育，完成本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)計劃。
(二)家長(cháng)工作
1、多渠道的開(kāi)展家園共育(家長(cháng)會(huì )、電話(huà)家訪(fǎng)等)，使家園教育協(xié)調一致。
2、充分挖掘家長(cháng)的教育資源，使其配合完成信息、書(shū)籍、材料等資源提供。
3、鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)教子心得。
4、為了方便家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育與指導，學(xué)期中，為家長(cháng)提供在家庭中教育孩子的好方法等資料，盡力幫家長(cháng)解決實(shí)際存在的問(wèn)題。
四、月工作安排
9月份：
1、熟悉新環(huán)境，制定目標及計劃。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、傳達本學(xué)期教學(xué)計劃。
3、發(fā)展幼兒的規則意識、時(shí)間觀(guān)念和責任心。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)，"我上大班啦"
5、與幼兒共同創(chuàng )設主題墻飾。
10月份：
1、開(kāi)展主題"我是中國人"活動(dòng)。
2、做好國慶節安全、衛生教育，加強幼兒自我保護意識。
3、迎接優(yōu)質(zhì)園轉評工作和現代化幼兒園驗收。
11月份：
1、活動(dòng)區活動(dòng)觀(guān)摩。
2、保證每日體能的運動(dòng)量。
3、關(guān)注幼兒個(gè)體差異，進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。
12月份：
1、加強班級常規。
2、加強幼兒體能鍛煉，對幼兒進(jìn)行體能測試。
3、開(kāi)展班級故事大賽活動(dòng)。
4、準備慶新年活動(dòng)。
1月份：
1、做好幼兒學(xué)習內容的復習工作。
2、做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
3、對孩子客觀(guān)評價(jià)，寫(xiě)好評語(yǔ)。
4、幼兒能力測查，做好各工作小結。
教養工作計劃 篇5
我班幼兒都是活潑可愛(ài)的好孩子，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的相處，對每個(gè)孩子我都十分了解。為使本學(xué)期工作做得更好，我班將制定以下計劃。
一、幼兒情況分析：
我班本學(xué)期有幼兒38名，男18名，女20名。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)。他們有著(zhù)良好的生活、衛生習慣；基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達方面，通過(guò)上學(xué)期得多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大提高，但仍有部分性格內向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達。部分幼兒做事拖拉、缺乏責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二、主要工作與具體措施
良好的學(xué)習習慣對一個(gè)中班幼兒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“轉呼啦圈、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
三、幼兒各項活動(dòng)
抓住一日活動(dòng)的有利機會(huì )，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。
本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探索性學(xué)習。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性，適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。另外，請大班教師來(lái)園講述大班的學(xué)習生活規律，參觀(guān)大班活動(dòng)室，調整座位，適當延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間等，為幼兒進(jìn)入大班打好基礎。
培養幼兒良好的學(xué)習習慣，注意培養幼兒良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習認真的傾聽(tīng)，注意注意力的培養。
結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的.活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初潛意識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
四、區域活動(dòng)的開(kāi)展
一個(gè)班組的活力，就在于他所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )新。本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新。
1、注重區域活動(dòng)的創(chuàng )新
2、本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思，玩中求發(fā)展，在指導做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
3、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新。環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每一個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在中班這個(gè)集體里，愉快的生活，健康的成長(cháng)，和諧的發(fā)展。
五、注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新。
為了便于教學(xué)，要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，把幼兒在家園情況聯(lián)系起來(lái)，使家庭教育與幼兒園教育密切結合，以便更好的教育幼兒，使幼兒在德智體美方面健康和諧發(fā)展，要充分利用好玩具，對上級下發(fā)的各種玩具，做到充分利用，力爭在今后的各種比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
教養工作計劃 篇6
一個(gè)悠閑快樂(lè )又短暫的寒期生活已經(jīng)結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園工作計劃：
一、班況分析 ：
新學(xué)期我班插了7名新生，現在共有幼兒39名，其中有男孩23名、女孩16名。通過(guò)兩年半的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
保教工作中，以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作總結扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
為培養良好的生活衛生習慣，教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
耐心并細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。桑浩軒、許文浩等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有桑葉、賈昕翰小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。做好各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的.進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。 繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。
通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為九連環(huán)。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。并結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)，本學(xué)期的節日不多：三八節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合六一兒童節開(kāi)展創(chuàng )新主題親子開(kāi)放活動(dòng)；我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、區域自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促家長(cháng)填寫(xiě)幼兒用藥記錄和未持卡接送記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
目的：做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系表，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站，學(xué)習育兒經(jīng)驗。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！
教養工作計劃 篇7
本學(xué)期將有40位孩子與我們共同步入小班的生活，我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往的兒童，以"尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項工作，以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級幼兒基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒40人，男孩16名，女孩24名。通過(guò)入園后的觀(guān)察我們發(fā)現：
1、部分幼兒的生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎。
2、但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面就有一定差距。
3、因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐。
4、再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。
針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養，在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、本學(xué)期工作總目標
1、適應集體生活，喜歡上幼兒園，感受與教師和同伴在一起活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、形成基本的生活、衛生習慣和基本的自理能力，養成良好的飲食、睡眠、盥洗等生活習慣。
3、會(huì )用漢語(yǔ)表達自己的意思與需要，感受學(xué)習漢語(yǔ)進(jìn)行交流的樂(lè )趣。
4、促進(jìn)少數民族與漢族幼兒之間和諧發(fā)展，將培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感放在工作的首位。
5、了解簡(jiǎn)單的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
6、樂(lè )于助人，能做力所能及的事。
三、分目標與措施
�。ㄒ唬┮蝗丈钅繕耍�
1、認識自己的標記。
2、在提醒下，按時(shí)睡覺(jué)和起床，能安靜午睡，不吵醒別人，并能堅持午睡，在成人的幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
3、在提醒下，飯前便后能洗手。
4、在引導下不偏食、挑食；喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品；培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
5、愿意飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。
6、能將玩具和圖書(shū)放回原處。
7、喜歡參加體育活動(dòng)。
措施：
1、教師將幼兒的水杯和毛巾編號，并教幼兒認識。
2、教師進(jìn)入寢室后輕聲說(shuō)話(huà)，創(chuàng )造安靜氛圍，鼓勵幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得好壞都給予適當的肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機會(huì )；提供有利于幼兒生活自理的條件。如：幼兒的衣服、鞋子等要簡(jiǎn)單實(shí)用，方便自己穿脫。
3、飯前便后教師提醒幼兒及時(shí)洗手。
4、吃飯時(shí)不過(guò)分催促，提醒幼兒細嚼慢咽。
5、在幼兒園給幼兒多喝白開(kāi)水，教育幼兒在日常生活中少喝飲料。
6、在玩具和圖書(shū)區貼好標記，三位老師要求一致。
7、為幼兒準備一些體育活動(dòng)材料，經(jīng)常和幼兒一起在戶(hù)外運動(dòng)和游戲，同時(shí)支持幼兒和同伴一起開(kāi)展體育活動(dòng)。
�。ǘ┉h(huán)境創(chuàng )設目標：
1、給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
2、創(chuàng )設與主題內容相關(guān)的環(huán)境，根據主題的變化，及時(shí)更新主題探索墻面內容。
3、創(chuàng )設與特色教學(xué)--美術(shù)相關(guān)的'環(huán)境，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美.
4、美工區：提供成品與半成品的材料，讓幼兒練習涂色、粘貼、撕貼、練習線(xiàn)條、認識顏色等活動(dòng)。
5、結構區：提供各類(lèi)塑料擦片引導幼兒為水果蓋房子。
6、語(yǔ)言區：提供電話(huà)、手機等通訊工具，通過(guò)打電話(huà)的游戲方式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
措施：
1、開(kāi)學(xué)初師生、家長(cháng)共同收集資料與圖片，根據不同的季節和節日共同完成和變換班級環(huán)境的創(chuàng )設。
2、在區域創(chuàng )設主題環(huán)境中，教師要不斷的新增區域材料讓幼兒動(dòng)手制作創(chuàng )設環(huán)境。
�。ㄈ┙逃顒�(dòng)1、健康心理健康：
目標：
�。�1）不高興時(shí)能聽(tīng)從成人的哄勸，較快地平靜下來(lái)。
�。�2）換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩定，睡眠、飲食基本正常。
�。�3）不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。
�。�4）在提醒下能注意安全，不做危險的事。
�。�5）在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己的名字、家庭地址、家長(cháng)的名字或電話(huà)號碼。
身體健康：
目標：
�。�1）能沿地面直線(xiàn)或在較窄的低矮物體上走一段距離。
�。�2）能雙腳靈活交替上下樓梯。
�。�3）能身體平穩地雙腳連續向前跳。
�。�4）四散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。
�。�5）能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。
教養工作計劃 篇8
一年之計在于春，在這春意盎然的季節，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著(zhù)新的挑戰、新的機遇，面對即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，培養孩子們入學(xué)前的學(xué)習、行為、衛生習慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡(jiǎn)單作出這學(xué)期的班級計劃：
一、班級情況分析
本學(xué)期本班人數總共34名幼兒，其中男幼19 名、女幼 15 名。新學(xué)期來(lái)了1名幼兒，新來(lái)的幼兒衛生很差，這與父母的忙也有關(guān)。幼兒經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園教育，大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談，并且都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)言表達能力較強，具有一定的表現能力，在音樂(lè )方面掌握了一定的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )，在繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養幼兒做事的主動(dòng)性。
不足之處：
1、做錯了事不承認，有些事很明顯是誰(shuí)對誰(shuí)錯但總把責任往別人身上推。
2、游戲結束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處，不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。
3、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大，喜歡插嘴，聽(tīng)說(shuō)習慣較差。
4、許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響其他孩子的學(xué)習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好
本班家長(cháng)情況：
我班家長(cháng)學(xué)歷層次參差不齊，許多家長(cháng)盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經(jīng)驗很是欠缺。有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不管不問(wèn)，只忙于自己的生意；有些是由自己的爺爺奶奶接送，和老師很難溝通，對老師布置的事情也不明白，對孩子的學(xué)習沒(méi)有幫助；在生活方面，對孩子過(guò)分關(guān)心、代替，造成孩子嚴重的依賴(lài)思想。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，家長(cháng)們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì )了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注孩子在智力方面的培養，在新的學(xué)期還要在與家長(cháng)溝通上多下工夫！
二、安全、衛生、保育
1、安全是幼兒園的首要任務(wù)，要常抓不懈。在保證幼兒安全的前提下，班級的各項工作才能有條不紊的進(jìn)行。今年我們主要從以下幾個(gè)方面抓安全：
�。�1）我們今年的教室設在三樓，上下樓梯一定要讓幼兒按順序走，不推不擠，老師要跟上，隨時(shí)發(fā)現不安全的因素，制止事故的發(fā)生。
�。�2）幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地教師要事先檢查，看有無(wú)不安全因素。
�。�3）出去活動(dòng)回教室、中午睡覺(jué)前都要清點(diǎn)孩子，做到萬(wàn)無(wú)一失，防止丟失孩子！
�。�4）老師要做到細心，隨時(shí)發(fā)現孩子的異常表現，每天晨檢點(diǎn)名時(shí)順便問(wèn)一問(wèn)幼兒今天自己感覺(jué)怎么樣？如果有不舒服的感覺(jué)及時(shí)告訴老師，在家長(cháng)送孩子的時(shí)候也可以問(wèn)一問(wèn)家長(cháng)，孩子有什么特殊情況一定要告訴老師，老師會(huì )特別關(guān)注！
�。�5）加強對幼兒的安全知識教育，平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
�。�6）保證班級每一個(gè)幼兒持卡接送、沒(méi)帶卡的簽名，爭取一學(xué)期不出現任何意外事故，用我們的高度責任心，確保每一個(gè)幼兒的安全。
2、衛生保育
我班大部分的'小朋友都有良好的生活衛生習慣，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，但也有個(gè)別小朋友的衛生習慣很不好，早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有洗臉洗手，臉上很臟，這與父母有很大的關(guān)系。通過(guò)我與家長(cháng)的交談和對幼兒的教育，發(fā)現幼兒比以前好多了，至少每天都是洗完臉來(lái)上學(xué)！衣服也比以前干凈了！在以后的活動(dòng)中我們將逐步開(kāi)展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng)，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節常規。 并開(kāi)展我是“小小值日生”活動(dòng)，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛生。做到衛生意識天天有！
三、教育教學(xué)
�。ㄒ唬├^續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以《春天的游戲》和《夏天的秘密》為主，積極創(chuàng )設與教育內容相符的教育環(huán)境，在活動(dòng)前認真鉆研教材，認真備課，每個(gè)活動(dòng)都做到心中有數；活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的情況，以便生成新的活動(dòng)，有利于幼兒的學(xué)習和成長(cháng)；活動(dòng)后根據孩子上課遇到的問(wèn)題認真寫(xiě)出反思，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高！此外，我們著(zhù)重培養幼兒良好的學(xué)習習慣與對學(xué)習的興趣，為入小學(xué)打好基礎。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習用品、學(xué)寫(xiě)自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長(cháng)大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習生活的渴望。.同時(shí)，我們根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富多彩的區域活動(dòng)，如：民間游戲、益智區、閱讀區，科學(xué)區、在這些區域材料中，我們充分利用廢舊物制作。此外我們還發(fā)動(dòng)家長(cháng)和孩子一起收集廢舊物品，自制一些戶(hù)外體育器械。
�。ǘ┉h(huán)境方面：重視環(huán)境創(chuàng )設的價(jià)值，根據主題內容，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習的互動(dòng)平臺，鼓勵幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng )設，體現幼兒的參與性，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà)，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。 在環(huán)境的創(chuàng )設上，加大家長(cháng)的參與程度， 我們讓家長(cháng)了解幼兒的成長(cháng)，并挖掘家長(cháng)資源，配合教學(xué)，收集材料！根據季節特點(diǎn)，我們在自然角內種植各種植物，指導幼兒觀(guān)察并記錄。
四、個(gè)人業(yè)務(wù)修養
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真備課、寫(xiě)好各類(lèi)計劃，并及時(shí)進(jìn)行反思。平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書(shū)籍，更新教育觀(guān)念，順應時(shí)代的潮流！ 積極投稿，多寫(xiě)論文！
五、家長(cháng)工作
家園共育是幼兒健康成長(cháng)的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節。孩子能夠茁壯成長(cháng)，也是老師和家長(cháng)的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：
�。ㄒ唬┟恐芗皶r(shí)更新周計劃，讓家長(cháng)了解孩子一周上課的內容，同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗，讓家長(cháng)在教育孩子方面得到解惑。
�。ǘ┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作， 針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
�。ㄈ┙M織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排，拉近家園距離。
�。ㄋ模┳龊眉以L(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
�。ㄎ澹┕膭罴议L(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
�。┱J真做好“成長(cháng)檔案”的收集與整理工作，充分利用幼兒成長(cháng)檔案的平臺，把這平臺做細、做好、做活。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
教養工作計劃 篇9
一 、本學(xué)期我班工作的重點(diǎn)是：
在搞好各項教學(xué)工作的同時(shí)，繼續對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，同時(shí)，為了豐富幼兒的生活內容，建立幼兒活動(dòng)墻，使幼兒有自由展示自己的地方，在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的想象力，培養幼兒分辨是非的能力及解決問(wèn)題的能力。幫助幼兒克服膽怯的心理，激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性。
二、月工作內容
1、九月份：衛生方面是教育幼兒能在家中愉快的、安靜專(zhuān)心地進(jìn)餐、不挑食、能幫助爸媽收拾碗筷、養成飯后漱口的習慣。思想品德方面教育幼兒要尊敬長(cháng)輩，不在家中發(fā)脾氣，做錯了事要主動(dòng)承認錯誤。
2、十月份：衛生方面要養成保持儀表整潔的習慣。思想品德方面教育幼兒懂禮貌，知道影響別人會(huì )道歉，接受別人幫助會(huì )謝謝。
3、十一月份：衛生方面養成把果皮、紙屑放到垃圾桶里的習慣。不隨地吐痰，不在墻上地上亂畫(huà)的好習慣。思想品德方面能和同伴友好相處，互相關(guān)心幫助。
4、十二月份：個(gè)人衛生方面：要求孩子衣服整潔，飯前便后要自覺(jué)洗手、洗臉。并要求幼兒愛(ài)護幼兒園的.用具、玩具、花草樹(shù)木，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。不拿別人的東西，拾到東西交給老師或失主。
5、一月份：幫助老師整理桌椅，并自覺(jué)做值日。遵守集體規則，不打攪別人，學(xué)會(huì )合作和謙讓。
三、各科教學(xué)要求
嚴格按市統一的進(jìn)度備課和上課，充分的利用當地資源進(jìn)行各項活動(dòng)，注重個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒在原有的基礎上都有進(jìn)步。
四、安全工作
�。�1）、幼兒的年齡小，在活動(dòng)中，老師將和幼兒一起活動(dòng)，做到幼兒在哪兒，老師就在哪兒。
�。�2）、設立接送卡，家長(cháng)要利用接送卡來(lái)接送孩子
�。�3）、對于幼兒進(jìn)園所攜帶的不安全物品，老師要給予沒(méi)收。
五、家長(cháng)工作
�。�1）、做好家園溝通工作，將每個(gè)主題的活動(dòng)內容及時(shí)反饋給家長(cháng)，請家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)，并請家長(cháng)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
�。�2）、在一定的時(shí)間內對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，并向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法。
教養工作計劃 篇10
一、情況分析：
幼兒都是第一次離開(kāi)家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好地適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從三十個(gè)家庭走出了三十個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛(ài)哭愛(ài)鬧的，有調皮的，有能干的，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著(zhù)屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養下，他們會(huì )越來(lái)越棒。
在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現許多孩子依賴(lài)性非常強、而動(dòng)手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現有一部分小朋友的口語(yǔ)表達能力較弱，口齒很不清楚�，F根據班級孩子的具體情況，除對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養外，還要提高孩子口語(yǔ)表達能力。
二、班級工作內容及目標
(一) 教育和教學(xué)工作：
深入貫徹新《綱要》精神，結合本園、本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學(xué)習習慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣和渴望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng )造力，能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)，培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，并用完整的語(yǔ)句連貫地表達自己的見(jiàn)解。
健康教育目標：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習保持自身的清潔;培養幼兒坐、站、行等基本姿勢;培養幼兒良好的作息習慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒;初步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，懂得就餐衛生;初步培養幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習慣。
3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內;讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì )幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè )節拍做模仿操或徒手操。
6、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
語(yǔ)言教育目標：
1、學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話(huà)。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話(huà)。
2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容。理解內容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂(lè )于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話(huà)。
4、喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號的轉換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話(huà)故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會(huì )教育目標：
1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往;培養幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習，培養幼兒獨立能力。
3、引導幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規范。
科學(xué)教育目標：
1、教幼兒學(xué)習按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、教幼兒學(xué)習按物體量(大小、長(cháng)短)的差異進(jìn)行4以?xún)任矬w的排序，學(xué)習按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導幼兒認識“ 1” 和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。
5、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
6、導幼兒觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導幼兒觀(guān)察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現歌曲的形象、內容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創(chuàng )編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂(lè )的節奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂(lè )趣。
3、引導幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣，培養他們對繪畫(huà)的興趣，養成正確的'握筆方法和作畫(huà)姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫(huà)的習慣。
4、引導幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養他們對手工活動(dòng)的興趣;引導幼兒學(xué)習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學(xué)習撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映;培養幼兒集中注意力觀(guān)察欣賞的習慣。
(二)家園溝通工作：
(1)介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
(2)對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì )口頭傳達，還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系，以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。
(3)個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
(4)在平時(shí)交流的時(shí)候，讓家長(cháng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(cháng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
(5)利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。
三:月保教重點(diǎn)：
二月份：
1、鞏固幼兒一日生活學(xué)習常規，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣和學(xué)習習慣。
2、根據本學(xué)期教育目標以及主題內容調整班級的區域并豐富班級的環(huán)境創(chuàng )設。
3、根據上學(xué)期測查情況加強語(yǔ)言方面的訓練指導。
4、與家長(cháng)交流幼兒假期表現情況并作好個(gè)別的家訪(fǎng)工作。
三月份
1、加強戶(hù)外體育鍛煉，讓幼兒初步懂得春季傳染病預防的粗淺知識，提高對春季傳染病的抵抗能力。
2、配合醫生做好測量身高、體重、視力工作。
3、結合節日開(kāi)展感恩教育。
4、結合季節開(kāi)展認樹(shù)、種菜、親子游戲等活動(dòng)。
5、加強幼兒日常行為規范的養成教育。
6、參加親自活動(dòng)“看誰(shuí)樹(shù)木朋友認得多”
7、召開(kāi)班務(wù)會(huì )研討“如何教育好幼兒?”并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓幼兒參與教育幼兒發(fā)展情況的問(wèn)卷活動(dòng)。
四月份
1、根據天氣情況教增減幼兒及時(shí)衣服，塞好毛巾，并教育幼兒注意保持整潔。
2、參加幼兒養成教育實(shí)踐交流評比。
3、開(kāi)展“我運動(dòng)我快樂(lè )”活動(dòng)。
5、戶(hù)外活動(dòng)“親親沙土”
五月份
1、加強幼兒消防教育，提高幼兒的自我保護意識。
2、配合”乙腦”接種工作。
3、組織幼兒參加全園幼兒才藝大比拼。
4、結合節日開(kāi)展主題活動(dòng)以及慶�！傲弧庇螆@活動(dòng)工作準備。
5、參加“抓細節出品牌”班級工作交流以及“給我教育啟示最大的是……”讀書(shū)筆記交流。
六月份
1、做好防暑降溫工作，并教育幼兒注意夏令衛生，對幼兒進(jìn)行暑期安全教育，讓學(xué)習自我保護。
2、理論學(xué)習：教師不良心理素質(zhì)對幼兒的消極影響。
3、開(kāi)展“快快樂(lè )樂(lè )迎六一”游園活動(dòng)。
4、根據教科研計劃撰寫(xiě)論文并參加教師教玩具制作比賽。
5、對幼兒成長(cháng)進(jìn)行自我評價(jià)并做好大班的畢業(yè)典禮以及班級、個(gè)人的工作總結等各項工作。
教養工作計劃 篇11
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指針；以上級教育會(huì )議精神和幼兒園工作計劃為依據。緊緊圍繞“辦園標準化、科學(xué)管理化、素質(zhì)教育整體化、創(chuàng )辦具有特色的幼兒園”這一目標，大膽探索課程研究，提高教師信息化運用及管理水平，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，初步實(shí)現教育管理現代化。
二、主要工作及措施 ：
1、提高課堂教學(xué)活動(dòng)效益。教師在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)必須考慮到：
�、儆變簣@的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在游戲過(guò)程中進(jìn)行；
�、谟變簣@的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在實(shí)踐操作中進(jìn)行；
�、塾變簣@的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在探索活動(dòng)中進(jìn)行，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(cháng)，真正通過(guò)讓幼兒親身體驗、實(shí)踐、探索來(lái)促進(jìn)幼兒積極、主動(dòng)地發(fā)展。
2、探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早教率。
積極探索托班及親子園活動(dòng)。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩步發(fā)展的同時(shí)，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區級水平。
3、抓好園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。�1）抓教師的學(xué)歷提高。
全體教師要確立終身學(xué)習的`觀(guān)念，把要我學(xué)轉變成我要學(xué)，發(fā)揮個(gè)體的作用，通過(guò)參加各種進(jìn)修、各類(lèi)培訓、學(xué)習、自考，提高學(xué)歷層次，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，落實(shí)園內制定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓計劃》，確保教師三年發(fā)展規劃的落實(shí)。
�。�2）抓業(yè)務(wù)能力的提高。
本學(xué)期結合我們電教課題的研究和網(wǎng)站的更新建設，園內將有重點(diǎn)地組織開(kāi)展多個(gè)層面的信息技術(shù)應用和操作培訓、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用。針對學(xué)科教學(xué)中出現的普遍問(wèn)題，利用業(yè)務(wù)學(xué)習組織專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流等活動(dòng)來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)多層次的教研活動(dòng)，如組內園內的“一課三研”活動(dòng)、家常課的研討、人人一堂好課評比、基本功比賽等活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)能力。
�。�3）抓新教師的培養
三年以?xún)鹊男陆處�，必須與老教師進(jìn)行師徒結對，簽訂合同。師傅要指導徒弟科學(xué)、合理地組織一日活動(dòng)，幫助她們明確一日常規的要求，如：讓她們明確知道每個(gè)環(huán)節應該做些什么？怎么來(lái)做？進(jìn)行幫教指導。新教師要虛心向老教師請教，認真制訂計劃，認真鉆研業(yè)務(wù)，認真備課，做到多問(wèn)、多想、多思。一學(xué)年來(lái)，對幫教成績(jì)顯著(zhù)的要進(jìn)行獎勵。每個(gè)新教師要根據園部制訂的青年教師考核活動(dòng)安排，進(jìn)行細化，消化，每月有重點(diǎn)地研究各領(lǐng)域常態(tài)課的教學(xué)方法，技能練兵活動(dòng)（個(gè)體），可邀請組內老師、考核老師來(lái)看你組織的活動(dòng)，請她們進(jìn)行幫助指導，提高組織活動(dòng)的能力。爭取三年內要達到常規入門(mén)過(guò)關(guān)，活動(dòng)組織過(guò)關(guān)，論文過(guò)關(guān)、技能過(guò)關(guān)，并取得教師資格證和業(yè)務(wù)達標考核證。
�。�4）抓骨干教師的培養
骨干教師要加強自身的學(xué)習與修養，每學(xué)期讀1—2本好書(shū)，并通過(guò)談讀書(shū)心得向大家推薦好書(shū)，提高多方面的修養。積極參加多種培訓活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮骨干教師的示范、輔射、引領(lǐng)作用，并把好的經(jīng)驗通過(guò)論文發(fā)表等形式推廣出去，在園內組織講座、研討、活動(dòng)點(diǎn)評、示范課等發(fā)揮應有的作用。
4、加強村園的教育教學(xué)管理，促村園教師與中心教師同步發(fā)展
我園已創(chuàng )建為市中區農村一類(lèi)幼兒園，我們要鞏固創(chuàng )建成果，并以次為契機，高標準、高起點(diǎn)做好各項教育教學(xué)管理工作，規范資料建設，進(jìn)入電腦管理。
5、對村園教師開(kāi)展多層次的業(yè)務(wù)指導，不定期下班級進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)展村園教師常規課研討活動(dòng)、園容園貌、教育常規檢查評比等活動(dòng)，提高村園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)村園教師與中心教師的同步發(fā)展。
【教養工作計劃】相關(guān)文章：
父母教養方式課題研究報告05-13
幼師班級教養工作總結（通用11篇）08-02
勞動(dòng)教養國旗下講話(huà)稿（通用15篇）04-23
工作計劃08-18
工作計劃03-09
工作計劃【精選】09-22
工作計劃[經(jīng)典]10-28
裝修工作計劃10-17
護士的工作計劃07-06