幫扶工作計劃（精選10篇）

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的幫扶工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　幫扶工作計劃 1

　　為認真貫徹縣委、縣政府關(guān)于和諧平安建設的總體部署，根據縣綜治委的掛點(diǎn)幫扶創(chuàng )建平安鄉鎮的要求，我局掛點(diǎn)幫扶村為三縣村、村委會(huì )，按照區綜治委確定的以創(chuàng )建平安村為重點(diǎn)，深入推進(jìn)和諧平安建設的總體思想和抓“兩頭”、帶中間、促平衡的工作思路及我局和掛點(diǎn)村的實(shí)際情況，特制定以下幫扶工作計劃：

　　一、完善組織，周密部署

　　為建設和諧平安，不斷提升平安創(chuàng )建整體水平，我局及時(shí)召開(kāi)局黨組會(huì )議，成立了以xxx為組長(cháng)，同志為副組長(cháng)，成員有、的幫扶工作小組，由同志具體負責與幫扶點(diǎn)的日常聯(lián)系。

　　二、結合實(shí)際制定切實(shí)可行計劃

　　1、積極督導掛點(diǎn)村化解矛盾，加強與掛點(diǎn)村聯(lián)系，及時(shí)了解村民困難、矛盾糾紛，通過(guò)排查調處，努力把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽，有效防止矛盾繳化、上升。

　　2、青少年是未來(lái)建設的'中尖力量，加強青少年道德教育，預防青少年犯罪是我們幫扶工作的重點(diǎn)之一，我局計劃每季度下村進(jìn)行一堂思路道德教育和光榮傳統教育，努力提高青少年思想道德素質(zhì)，有效地預防青少年違法犯罪。

　　3、關(guān)心弱勢群體，開(kāi)展“一對一”、“一幫一”活動(dòng)，一是根據村委會(huì )提供信息，為村里貧困戶(hù)，五保戶(hù)開(kāi)展捐錢(qián)、捐物活動(dòng)以及送科技文化下鄉活動(dòng)，幫助他們早日脫貧致富；二是關(guān)心村里留守兒童的教育、管理，通過(guò)村委會(huì )流動(dòng)人口檔案，定期下鄉了解老少留守家庭的實(shí)際困難切實(shí)幫助他們解決問(wèn)題。

　　4、協(xié)助督導幫扶村開(kāi)展嚴打整治斗爭，促進(jìn)和諧平安建設。一是加強法制道德教育，搞好綜治工作進(jìn)村入戶(hù)，提高村民法制意識；二是督導幫扶村加強和改進(jìn)刑釋解教人員的安置幫教工作，減少重新違法犯罪，加強對“武瘋子”的管理，防止這部分人員失控危害社會(huì )；三是督導幫扶村，加強刑事犯罪的打擊，遏制刑事犯罪，增強群眾安全感。

　　和諧平安社會(huì )建設是我們社會(huì )各行各業(yè)的共同責任，我局將按照省、市、縣綜治委文件精神，全面提升平安創(chuàng )建工作的總體水平，為建設和諧、平安貢獻自己的力量。

　　幫扶工作計劃 2

　　一、學(xué)情分析：

　　學(xué)困生的學(xué)習基礎比較差，有著(zhù)較多的知識缺陷，而且這些學(xué)生的學(xué)習興趣和自覺(jué)性不強，他們都表現為較強的惰性，上課易走神，在平常的作業(yè)中也常會(huì )出現錯誤不改正的情況。但是往往這幾個(gè)學(xué)生都缺少一種對知識的求知欲望。部分學(xué)生嬌生慣養、貪玩好耍，少 數學(xué)生的家長(cháng)不注意配合，回家不問(wèn)孩子的學(xué)習。

　　二、輔導對象

　　本學(xué)期確定的數學(xué)學(xué)困生幫扶對象為：

　　杜xx

　　三、幫扶措施

　　1、針對學(xué)生的情況，我將每周找特定的輔導對象進(jìn)行談心、聊天。主要是針對學(xué)生在家的一些時(shí)間上的安排情況。還有一些對于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問(wèn)詢(xún)。同時(shí)也了解輔導的學(xué)生對該科的學(xué)習內容的學(xué)習情況。同時(shí)也在開(kāi)學(xué)初給于學(xué)生一個(gè)學(xué)習的目標和要求。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)調整對學(xué)生的輔導計劃。我們也可以讓同班的幾個(gè)被輔導對象相互競爭，也可以相互進(jìn)行交流，讓輔導的對象感覺(jué)自己不是獨立的。課余的時(shí)間也積極與學(xué)生的家長(cháng)溝通，盡量每周與學(xué)生的家長(cháng)做一次聯(lián)系與交流。讓家長(cháng)先給于學(xué)生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。

　　2、在每一節課應該及時(shí)、特別的關(guān)注這些學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，還有每天的學(xué)習情緒�？纯疵恳粋�(gè)學(xué)習內容學(xué)生的反應。針對學(xué)習的內容，主要抓學(xué)生的作業(yè)改正。首先從作業(yè)態(tài)度開(kāi)始，從作業(yè)習慣開(kāi)始強化。每天的作業(yè)堅持把所確定的輔導對象抽出來(lái)，不管學(xué)生的作業(yè)如何，先要學(xué)生堅持作業(yè)要按時(shí)按量的完成。給學(xué)生一定的壓力，但是又給于他們學(xué)習的.幫助。

　　3、注意收集學(xué)生中的錯例，在上課當中逐漸滲透有關(guān)學(xué)生的錯例。讓學(xué)生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時(shí)也在課堂上對這部分學(xué)生給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習多讓他們多說(shuō)多練并給予及時(shí)的肯定，讓他們也能積極地參與到課堂上來(lái)，而不是將自己放在課堂里可有可無(wú)的角色里面。還要讓他們在一些評講錯例中有更多講話(huà)的機會(huì )。讓他們也能體驗上課的樂(lè )趣，知道自己也是學(xué)習的一分子。

　　4、注意對這些學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行分析，看看輔導的效果如何，同時(shí)對于那些有所進(jìn)步的同學(xué)注意及時(shí)的鼓勵，還應對幫助他的同學(xué)給于及時(shí)的肯定，可以成立一幫一的任務(wù)，在時(shí)間允許的情況下每周集中這些同學(xué)一次，讓他們相互說(shuō)說(shuō)，了解他們互幫的情況，也更好地利用學(xué)生的資源。

　　5布置作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業(yè)可減半。二是從難易程度上來(lái)照顧，學(xué)困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做，使學(xué)困生很快趕上來(lái)。

　　幫扶工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助學(xué)困生取得適當進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成基本能力。通過(guò)個(gè)別輔導使學(xué)生轉變觀(guān)念，認真對待學(xué)習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動(dòng)起來(lái)，學(xué)生活躍起來(lái)。并且長(cháng)期堅持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣�？朔�自卑的心里。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習興趣，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。提高整個(gè)班級的素養和成績(jì)。因此，特制訂本學(xué)期的數學(xué)學(xué)困生輔導計劃。。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本班從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生如高藝文、石博文、石顯林、李紹澤、楚舒浩、馬梓賀、王嘉晨，等等，基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)學(xué)困生輔導的方式使他們得到更好的發(fā)展，更大的進(jìn)步。

　　三、具體措施

　　1、利用課堂時(shí)間隨機輔導

　　在課堂上多提問(wèn)他們，對學(xué)困生多提問(wèn)一些基礎知識，促使他們不斷進(jìn)步。當學(xué)困生作業(yè)出現較多錯誤時(shí)，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數學(xué)困生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學(xué)困生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數學(xué)的信心。發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P，以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。

　　2、課余時(shí)間個(gè)別輔導

　　在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內，是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導。實(shí)行日清，周清，月清。平時(shí)，在學(xué)困生之間開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。

　　3、結對子生幫生

　　布置適當、適量的學(xué)習內容，讓優(yōu)等生適當給予幫扶，定期讓讓學(xué)困生總結自己的進(jìn)步。為調動(dòng)他們的積極性學(xué)期末頒發(fā)最佳組合將。

　　另外，由于學(xué)困生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時(shí)時(shí)戒備、處處設防。在這種逆

　　反心理的作用下，老師所有的努力都會(huì )付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師敞開(kāi)，才能達到教育的良好效果。要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛(ài)，更多的.真情，用溫暖的愛(ài)熔化他們心中的冰山，用摯城的情點(diǎn)燃他們自信和進(jìn)取的火種，達到“精神所至，金石為開(kāi)”的奇特效應。

　　總之，在素質(zhì)教育的今天，差生輔導工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì )不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的學(xué)困生的輔導工作更具成效。

　　幫扶工作計劃 4

　　我校一向重視骨干教師與青年教師幫扶共同成長(cháng)，積極開(kāi)展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校創(chuàng )造良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，幫扶工作計劃。而我作為學(xué)科骨干也肩負起了培養和指導青年教師的重任。主要設想如下：

　　一、與青年教師做知心朋友

　　與青年教師做知心朋友，是有效地實(shí)施培養和指導青年教師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在具體指導上產(chǎn)生良好的效果。由于陳維朋老師是一位新教師，教材不熟，我主要輔導其的教學(xué)入門(mén)工作。我很關(guān)心他的教學(xué)工作，把他的困難當作自己的困難，適時(shí)地提出一些教學(xué)設想、教學(xué)安排，從整體上把握教學(xué)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節的特點(diǎn)。在平時(shí)的交往中，既是他的指導老師，更做他的知心朋友。這樣就能使培養和指導工作在和諧的環(huán)境中進(jìn)行，陳老師也樂(lè )于提出一切在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題來(lái)共同探討，從而獲得進(jìn)步。

　　二、有針對性進(jìn)行指導

　　在具體的培養和指導過(guò)程中，進(jìn)行有針對性的指導是十分必要的。每一個(gè)青年教師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不能用統一的方法、統一的評價(jià)來(lái)對待。首先，要肯定他們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，多加鼓勵，增強其教學(xué)自信心，使其對教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)能在今后教學(xué)中發(fā)揚光大。然后，還要指出教學(xué)中的不足。我發(fā)現，如果一個(gè)青年教師教學(xué)中的不足較多，一次全部指導出來(lái)并需求其改正不如分幾次指出其缺點(diǎn)，一次僅指出其一二個(gè)不足并需求其改正，效果要好得多。青年教師的`進(jìn)步是要有一個(gè)過(guò)程的，不能要求過(guò)急，要記住欲速則不達的道理。我幫助他認真分析教材，仔細研究教參，并提供優(yōu)秀教師的教案讓他參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，注意到教學(xué)中揭示知識之間的內在聯(lián)系，并且常在教學(xué)中使用形式新穎的教學(xué)方法。這就表明，他的教材分析能力有了較大的提高。

　　三、互相聽(tīng)課學(xué)習

　　開(kāi)學(xué)初，我們就抄寫(xiě)了對方的課程表，定好了每周可以互相聽(tīng)課的時(shí)間，定期分析教材，分析教材結構、重難點(diǎn)以及知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。聽(tīng)課結束后，我們都先介紹自己是如何設計這節課的，為什么要這樣設計，再與對方分析與評論。

　　教學(xué)中各有長(cháng)處，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，相互受益。在指導和培養青年教師的過(guò)程，我從李老師身上也學(xué)到了不少東西。今后我將繼續努力，和青年教師一道，為培養更多合格的新世紀建設人才而更加勤奮地工作。

　　幫扶工作計劃 5

　　一、指導思想

　　以師資隊伍建設為抓手，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　二、具體措施

　　1、加強組織領(lǐng)導

　　成立結對幫扶工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教育主任、教研員、教研組長(cháng)為成員，制訂幫扶結對計劃，落實(shí)幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡(luò )和各項活動(dòng)的組織支配由虞博具體負責。

　　每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩校領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )議，共同探討和探討學(xué)校管理、進(jìn)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，準時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)狀況，加強信息溝通，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開(kāi)展結隊幫扶活動(dòng)。

　　2、校際資源共享

　　學(xué)校工作計劃、工作總結、專(zhuān)題活動(dòng)方案、各類(lèi)評估試卷等材料兩校準時(shí)學(xué)習溝通。定期組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功閱歷，以利于相互學(xué)習和借鑒。

　　3、師徒結對幫扶

　　我�，F有市縣級教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級老師20余人，依據結對學(xué)校要求，每位老師與兩嶺學(xué)校的老師一一對應結成對子，實(shí)行上示范課、做講座、聽(tīng)課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。

　　4、機敏開(kāi)展活動(dòng)

　　原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座、課題指導、師徒結對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習、探討、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。

　　加強在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的'溝通。結對雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節、體育節等活動(dòng)中互派老師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素養。

　　5、目標考核總結

　　為保障結對幫扶計劃的實(shí)行，每學(xué)期將對結對幫扶工作進(jìn)行考核總結，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫(xiě)好書(shū)面總結，查驗聽(tīng)課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的老師賜予適當的嘉獎。在此基礎上學(xué)校形成總結材料上報縣教體局。

　　幫扶工作計劃 6

　　縣體育局幫扶貧困村工作，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，按照縣委辦公室、縣政府辦公室《關(guān)于做好幫扶貧困村工作的通知》要求，落實(shí)幫扶貧困村兩河口鎮宋家村各項工作措施，完成各項工作任務(wù)�，F結合單位實(shí)際，特制定幫扶工作計劃如下：

　　一、年度目標

　　1、扶持貧困村發(fā)展。幫助宋家村爭取一個(gè)以上經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展；積極籌措項目資金，扶持宋家村發(fā)展。

　　2、幫扶貧困戶(hù)。局機關(guān)干部職工結對幫扶宋家村困難戶(hù)，全面完成結對幫扶任務(wù)。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、制定幫扶工作措施。結合單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的幫扶工作措施，明確幫扶工作目標和任務(wù)。

　　2、落實(shí)幫扶工作任務(wù)。一是現場(chǎng)辦公。全年到宋家村辦公達3次以上，與村“兩委”共同研究脫貧致富工作。二是指導制定規劃。年初指導宋家村制定經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃，因地制宜確定脫貧致富項目。三是落實(shí)幫扶措施。充分發(fā)揮體育局部門(mén)優(yōu)勢，援建1套農民健身工作設施，并派專(zhuān)人培訓社會(huì )體育指導員。

　　三、基礎工作

　　1、加強領(lǐng)導。

　　一是高度重視。按照縣委、縣政府統一安排，認真積極落實(shí)幫扶貧困村各項工作。二是成立領(lǐng)導小組。局長(cháng)杜春三為組長(cháng)，xxx、xxx、xx為副組長(cháng)，各股室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作。三是建立工作專(zhuān)班。分管局長(cháng)鄭淑清為工作隊隊長(cháng)，抽調2名工作人員為工作隊員。

　　2、強化責任落實(shí)。把幫扶工作當做政治任務(wù)和社會(huì )責任，嚴格按照秭辦文〔20xx〕37號文件規定的'職責，認真履行好各項職責。

　　3、報送情況。按時(shí)上報幫扶工作計劃、總結。及時(shí)收集、整理、反饋幫扶工作情況，認真填報相關(guān)統計報表。

　　4、加強宣傳。認真總結幫扶工作經(jīng)驗，及時(shí)報送幫扶信息，宣傳幫扶工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型。

　　幫扶工作計劃 7

　　根據市、縣統一按排和部署，20xx年3月1日，我們修文縣同步小康駐村工作組一行四人，正式入駐東灑坪鄉小壩村，開(kāi)始為期一年的駐村幫扶工作。本著(zhù)要干事先了解村情的原則，我們采取多種形式，積極開(kāi)展調研活動(dòng)，走門(mén)串戶(hù)，拜訪(fǎng)黨員和群眾，進(jìn)一步摸清了小壩村的基本情況和存在的問(wèn)題。針對于小壩村實(shí)際情況，現提出小壩村發(fā)展目標：

　　一、基本情況

　　小壩村位于修文縣西北面，距縣城25公里，全村共轄7個(gè)村民組，總戶(hù)數530戶(hù)，總人口1450人，耕地面積2056畝，其中水田230畝。20xx年，全村農民人均純收入為6150元。小壩村是貴陽(yáng)市實(shí)施農村茅草房集中改造的村，也是貴陽(yáng)市首批新農村建設市、縣共建示范點(diǎn)。

　　近年來(lái)，在各級黨委、政府的關(guān)心和支持下，小壩村干部群眾搶抓西部大開(kāi)發(fā)、新階段扶貧開(kāi)發(fā)、貴陽(yáng)市實(shí)施農村茅草房改造和新農村建設等歷史機遇，求實(shí)奮進(jìn)，扎實(shí)苦干，全村經(jīng)濟發(fā)展不斷加快，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化，群眾生活水平得到了明顯提高。一是結構調整邁上新臺階，以“三種二養”(種紅花、大蒜、核桃，養肉牛、生豬)為主的產(chǎn)業(yè)結構調整模式基本形成，已成為群眾增收致富的主要支柱。

　　二是村容村貌發(fā)生新變化，通過(guò)實(shí)施農村茅草房改造、以工貸賑異地搬遷、新農村建設等項目，新建了一個(gè)250余戶(hù)農戶(hù)集中居住的農民新村，并配套了街道、人行道、綠化、環(huán)衛、排污、休閑小景、體育場(chǎng)、客車(chē)站、公廁等公共設施建設。三是基礎設施建設取得新成績(jì)，全村道路硬化率、串戶(hù)路硬化率、自來(lái)水入戶(hù)率均達100%，60%的農戶(hù)使用了沼氣，新建了小水池建設152口、漚糞池50口，建立了2個(gè)農家超市、新增垃圾箱5個(gè)。四是群眾文化生活有了新提高，以創(chuàng )建“學(xué)習型村寨”為載體，建成了“農家書(shū)屋”1個(gè)，存書(shū)5000冊，標準化宣傳欄300平方米，組建村級花燈表演隊，村級配備了4臺電腦并安裝了2M寬帶ADSL，納入了市遠程教育網(wǎng)，全村通電視率達98%，98%以上的群眾參加了新型農村合作醫療。四是為加快產(chǎn)業(yè)結構調整促進(jìn)農民增收，村委會(huì )于20xx年引進(jìn)貴州綠源科技開(kāi)發(fā)有限公司落戶(hù)我村，現已發(fā)展紅花、板蘭根種植達500余畝。

　　(一)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展狀況。一是村集體基本上沒(méi)有經(jīng)濟收入來(lái)源，是典型的“空殼村”。村集體無(wú)經(jīng)濟支撐，對發(fā)展社會(huì )公益事業(yè)、扶持貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)、關(guān)愛(ài)和幫助困難群眾和調動(dòng)基層干部的積極性，都造成嚴重的影響。二是群眾家庭收入主要是務(wù)工收入和農作物銷(xiāo)售收入。農業(yè)種植結構十分單一，主要種植玉米，有極少戶(hù)種植大蔥西紅柿等作物。20xx年，全村共種植玉米2000余畝，占全村耕地總數的95%以上。20xx年引進(jìn)貴州綠源科技開(kāi)發(fā)有限公司落戶(hù)我村后，現已發(fā)展紅花、板蘭根種植達500余畝。外出務(wù)工主要是沿海一帶，每年在外務(wù)工人員近百人，方式都是自發(fā)的、松散的。村內原有零星分散的養殖業(yè)，沒(méi)有形成規模。

　　(二)基礎設施建設狀況。小壩村是鄉政府駐地，是灑坪的經(jīng)濟文化中心，基礎設施相對于其他村較好，但與發(fā)達地區相比較相差甚遠。目前全村7個(gè)組道路全部硬化，配套排水溝，解決了村民出行難的問(wèn)題;建設了村民健身廣場(chǎng)，使村民有了文體活動(dòng)地點(diǎn)，村支部和村委會(huì )有了工作場(chǎng)所;對村莊進(jìn)行了綠化，沿188縣道灑坪煤管站至青山村一組段安裝了路燈，村容村貌煥然一新。電話(huà)、自來(lái)水、有線(xiàn)電視均已普及。

　　(三)村級組織運轉情況。村支部書(shū)記、村委會(huì )主任計生、遠教、社保協(xié)管員也配備完成， “兩委”班子成員團結協(xié)作，具有一定的凝聚力和戰斗力。全村黨員30人、積極分子1人，黨組織活動(dòng)基本正常，黨員能按時(shí)交納黨費。通過(guò)走訪(fǎng)調查，大多數群眾對村干部都比較滿(mǎn)意和擁護，具有較高的期望值;希望在駐村工作組的幫扶下，進(jìn)一步為群眾辦好事、辦實(shí)事，帶領(lǐng)廣大農民群眾致富奔小康。

　　二、存在的問(wèn)題及原因分析

　　從駐村后調研情況看，該村的問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　(一)組織建設方面。一是該村“兩委”班子有帶領(lǐng)群眾致富的熱切愿望和實(shí)際行動(dòng)，但因部分時(shí)間忙于自己生意或農活，精力不夠集中，開(kāi)拓意識不夠強，缺乏應有的工作力度;二是黨員隊伍老齡化較為嚴重，全村32名黨員中，45歲以下的僅15人。黨員文化程度偏低，在發(fā)展農村經(jīng)濟上模范帶頭作用發(fā)揮不夠;三是組織生活不夠健全。因為平時(shí)農活較多和農閑季節外出務(wù)工人員較多，黨員會(huì )議組織少，制約了基層組織活力的發(fā)揮。

　　(二)經(jīng)濟建設方面。一是村集體基礎薄弱。為典型的農業(yè)種植村，幾乎沒(méi)有集體收入來(lái)源;二是農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構過(guò)于單一，絕大部分村民以種植玉米、水稻為主，抗御自然災害的能力比較差，目前只有烤煙育苗大棚一個(gè)，引進(jìn)貴州綠源科技開(kāi)發(fā)有限公司落戶(hù)一家;三是群眾致富門(mén)路較少。絕大多數農民致富的愿望迫切，但由于缺乏資金和沒(méi)有技術(shù)特長(cháng)，年復一年地在小農經(jīng)濟這個(gè)模式中循環(huán)運行。許多有頭腦的年輕人不愿在村里干事，一些大中專(zhuān)畢業(yè)生盡管就業(yè)困難，也不愿留在村里，致使村級經(jīng)濟發(fā)展缺乏人才保障和智力支持。四是勞務(wù)輸出缺乏組織。該村每年勞務(wù)輸出近百人，還處于自發(fā)、分散、無(wú)序的狀態(tài)，缺乏有組織、有針對性的引導，基本從事短期勞務(wù)，且缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能。

　　(三)精神文明建設方面。少數村民集體觀(guān)念和社會(huì )責任感淡化，對履行義務(wù)觀(guān)念淡薄，更很少提出發(fā)展村級經(jīng)濟的好建議。村民的精神生活相對匱乏，在走訪(fǎng)中，部分村民有成立村鑼鼓隊等自發(fā)娛樂(lè )組織的迫切愿望。在個(gè)別老齡群體中存在“迷信”現象。

　　(四)群眾關(guān)心的`熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。小壩村干小壩、沙坡等地土地博，保水條件差;彭家灣山塘、沙坡山塘因年久失修，已嚴重損壞無(wú)法使用;小壩村水淹壩無(wú)排洪溝導致雨季山洪沖毀農田影響群眾生產(chǎn)生活，能否近期解決這都是我們在駐村工作中遇到群眾急需解決的問(wèn)題。

　　三、幫扶工作設想及措施

　　駐村工作組的思路是：按照“激發(fā)內力、增強合力，先急后緩、科學(xué)發(fā)展”的原則，幫助村兩委以創(chuàng )建美麗鄉村為目標，不斷加強自身建設，努力加強水利工程設施建設，改善群眾生產(chǎn)條件，大力發(fā)展紅花、核桃西紅柿種植主導產(chǎn)業(yè)，有條件地引導群眾發(fā)展特色養殖及種植等輔助產(chǎn)業(yè)，加強農民技術(shù)培訓，組織返鄉民工積極創(chuàng )業(yè)，切實(shí)增加農民收入，大力推進(jìn)精神文明建設，全面推動(dòng)小壩村經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)協(xié)調快速健康發(fā)展，為20xx年同步實(shí)現小康打下堅定基礎。具體講，主要是分階段、分步驟做好以下三個(gè)方面的工作：

　　(一)加強基層黨組織建設，為小壩村的發(fā)展提供強有力的組織保證�！皫湾X(qián)幫物，不如建個(gè)好支部”，農村黨支部是黨在農村的戰斗堡壘，其作用發(fā)揮得如何直接關(guān)系到全村的發(fā)展。工作組的思路是：

　　一是幫助村兩委爭創(chuàng )“五個(gè)好”黨支部。以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步明確分工，嚴格落實(shí)民主集中制及各項規章制度，不斷加強自身建設，切實(shí)增強村兩委班子的戰斗力和凝聚力，確保工作上有新突破。二是加強黨員科技培訓。充分發(fā)揮好農村現代遠程教育的作用，定期定時(shí)播放有關(guān)科技教育片和舉辦培訓班，使50%以上的黨員掌握1—2門(mén)發(fā)家致富實(shí)用技術(shù)。三是加強黨員隊伍管理。

　　切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用;嚴格落實(shí)三會(huì )一課、民主評議黨員、外出黨員管理等各項制度，加強對黨員的管理;積極做好入黨積極分子和后備干部的培養選拔工作，力爭發(fā)展2—3名黨員，同時(shí)引導1至2名年輕黨員參與村級管理。同時(shí)，進(jìn)一步健全完善村級群團組織，充分發(fā)揮他們的作用。四是加強村級規范化建設。進(jìn)一步健全完善村民代表議事、村務(wù)公開(kāi)、民主管理、村兩委定時(shí)、定點(diǎn)集中辦公等制度，明確工作任務(wù)，嚴格落實(shí)責任，維護好干群關(guān)系，營(yíng)造更加和諧穩定的局面。

　　(二)加大引導扶持力度，努力拓寬農民增收渠道�！鞍l(fā)展是硬道理”，只有經(jīng)濟發(fā)展了，增收渠道多了，農民才能得到更多的實(shí)惠。工作組的思路是：

　　一是以抓住產(chǎn)業(yè)結構調整為契機，平穩引導農村土地流轉，大力推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化調整，積極發(fā)展農民專(zhuān)業(yè)合作社組織。引導群眾科技種植，推廣種植特色蔬菜，拓寬特色種植流通渠道，提高主導產(chǎn)業(yè)收入;積極實(shí)施農田水利設施完善配套工程，為特色蔬菜澆灌提供基本保障。二大力調整農村產(chǎn)業(yè)結構，積極實(shí)施現代畜牧、特色蔬菜示范園建設。因地制宜，挖掘優(yōu)勢，引導部分農民從單一的傳統種植業(yè)中脫離出來(lái)，發(fā)展畜牧養、種殖業(yè)，使該村生產(chǎn)結構和收入渠道更加多樣化。三是大力抓好宣傳教育，切實(shí)增強農民市場(chǎng)觀(guān)念�！白叱鋈�、請進(jìn)來(lái)”，幫助村民解放思想，開(kāi)闊眼界、拓寬視野，鼓勵群眾尤其是中共黨員、退伍軍人、返鄉民工大膽地闖，大膽地干。四是大力抓好技能培訓和勞務(wù)輸出，造就專(zhuān)業(yè)技能新型農民。進(jìn)一步提高外出打工人員的素質(zhì)，組織他們參加培訓，市場(chǎng)需要什么，我們就培訓什么，用工單位需要什么技能，就培訓什么技能，真正提高務(wù)工人員的就業(yè)技能，改變單一的外出務(wù)工方式，并使之組織化，規�；�。

　　(三)著(zhù)力抓好精神文明建設，建設社會(huì )主義新農村、大力打造美麗鄉村示范點(diǎn)。一是積極開(kāi)展“三下鄉”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展適合群眾特點(diǎn)的文娛活動(dòng)，不斷豐富群眾的精神生活，提高群眾的生活質(zhì)量和文明素質(zhì)，使群眾得到實(shí)惠。深入開(kāi)展小康文明示范村、文明村寨、五好基層黨組織、文明示范戶(hù)創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展好五好家庭評選等活動(dòng)。二是豐富完善文化廣場(chǎng)功能，建設農民致富網(wǎng)吧，充實(shí)完善農家書(shū)屋，方便農民群眾查閱致富信息;四是經(jīng)常性舉辦科技教育培訓班，組織群眾外出學(xué)習參觀(guān)，幫助他們解放思想，更新觀(guān)念;五是加強社會(huì )治安綜合治理，發(fā)揮好治保、調解、巡邏、幫教、普法“五支隊伍”，確保無(wú)毒村寨、無(wú)上訪(fǎng)案件、無(wú)封建迷信陋習;嚴格落實(shí)生育政策，達到縣鄉要求。六是倡樹(shù)社會(huì )村民新風(fēng)，不斷提高全體村民的文化科技素質(zhì)和思想道德水平，努力營(yíng)造尊老愛(ài)幼，鄰里和睦，團結向上，齊心協(xié)力共奔小康的良好氛圍。

　　幫扶工作計劃 8

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行市局“轉變教育發(fā)展方式，辦好人民滿(mǎn)意的教育”工作要求，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校和諧、家校和諧、社會(huì )和諧進(jìn)步，堅決有效的落實(shí)的八類(lèi)學(xué)生工作，結合學(xué)校實(shí)際，而制定本計劃。

　　一、工作目標

　　關(guān)助特殊學(xué)生，教育和諧發(fā)展

　　二、工作任務(wù)及措施

　　1．加強領(lǐng)導和管理，實(shí)現工作的科學(xué)規劃化。成立領(lǐng)導小組及研究小組，保障工作的與學(xué)校整體的工作的協(xié)調一致及實(shí)效性。

　　洛城街道中心小學(xué)八類(lèi)學(xué)生工作領(lǐng)導小組組長(cháng)：xxx；副組長(cháng)：xxx

　　洛城街道中心小學(xué)八類(lèi)學(xué)生工作研究小組組長(cháng)：xxx；副組長(cháng)：xxx

　　2．深入調查，摸清八類(lèi)學(xué)生情況，建立專(zhuān)題檔案，有的放矢開(kāi)展針對性工作。以班主任為主，教師群體參與，展開(kāi)對全體學(xué)生的全面摸底調查，徹底清楚學(xué)校內各類(lèi)不同的八類(lèi)學(xué)生：即學(xué)優(yōu)生、家困生、家優(yōu)生、家困生、單親或無(wú)親生、留守生、外來(lái)生、殘疾生等，仔細甄別、分類(lèi)歸檔，摸清情況、全程管理，根據不同的類(lèi)別特征展開(kāi)相對性的工作。

　　3．建全導師體制，科學(xué)管理、規范運行，實(shí)現導師在特殊學(xué)生工作的重要作用。根據學(xué)生實(shí)際，全面深入落實(shí)導師制，針對不同的學(xué)生類(lèi)型，配備相應的一名或多名導師，一般情況下，一名導師可依類(lèi)結合自身工作的特點(diǎn)和工作特長(cháng)對應配對不超過(guò)10名特殊生，原則上以各生班主任擔當，各教師積極參與，在師生交流互信的基礎上，從而拾配成功，并展開(kāi)工作，以一學(xué)年為一單位，隨學(xué)生升級而隨機調整。

　　4．定期工作，加強工作的連續性，以持久的工作點(diǎn)滴成河，從而促進(jìn)特殊學(xué)生的成長(cháng)。原則上導師及班主任每月至少要有一次與特殊學(xué)生的專(zhuān)門(mén)性幫扶工作，采取交流、座談、家訪(fǎng)、資助等方式展開(kāi)，根據不同情況進(jìn)行學(xué)業(yè)、心理、習慣、生活等方面的指導和幫助。

　　5．分門(mén)別類(lèi)、措施機動(dòng)，以有效的針對性措施展開(kāi)不同類(lèi)別的學(xué)生工作。

　　學(xué)優(yōu)生：指導學(xué)生學(xué)習定位，確立學(xué)習、特長(cháng)發(fā)展方向，進(jìn)行有針對性的學(xué)法、習慣、技藝等方面的學(xué)習指導，及時(shí)幫助解決學(xué)習過(guò)程的碰到的問(wèn)題，幫助學(xué)生豐富知識結構，提升學(xué)習能力，促進(jìn)其學(xué)習方面的更大進(jìn)步，優(yōu)上加優(yōu)，引領(lǐng)并形成班內學(xué)習上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。并隨時(shí)關(guān)注其品德發(fā)展，立足于打造品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所成的'標桿；

　　學(xué)困生：引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，恰當認識并處理于學(xué)習與其它各事務(wù)間的關(guān)系，逐步養成良好的學(xué)習習慣，根據其學(xué)科學(xué)習的不足或漏洞，有目的、有針對性的進(jìn)行學(xué)科補救行動(dòng)，關(guān)注其學(xué)習行為成長(cháng)過(guò)程，不斷提醒，強化引導，同時(shí)指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活；

　　單親或父母雙亡生：全面關(guān)懷學(xué)生生活、關(guān)注其身心健康、關(guān)心其心靈世界，給予他們生活和心靈的愛(ài)，在孩子們少年成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，以教師的關(guān)愛(ài)、教育的關(guān)懷給他們太陽(yáng)一樣的溫暖，感受教育、社會(huì )的親情，及時(shí)與其監護人進(jìn)行聯(lián)系，密切關(guān)注其成長(cháng)狀態(tài)，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快樂(lè )成長(cháng)。同時(shí)，積極給予他們學(xué)業(yè)指導，加強其學(xué)業(yè)學(xué)習，以學(xué)習的方式恰當的融合于學(xué)生的群體之中；

　　家困生或家優(yōu)生：引導他們確立科學(xué)的人生追求，以正確的人生理想明確今天的任務(wù)和行動(dòng)，及時(shí)關(guān)注他們日常成長(cháng)過(guò)程，加強心理、行為、習慣等方面的疏導，及時(shí)糾正和處理在成長(cháng)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題和疑惑，引導他們正確處理與同學(xué)、家庭、社會(huì )的關(guān)系，自強自勵、刻苦上進(jìn)，與同學(xué)們共同成長(cháng)；

　　外來(lái)務(wù)工子女：一方面加強其心理、行為、習慣等方面的疏導，使之合流于本地學(xué)生之中，另一方面，教育并堅決杜絕本地學(xué)生中對外來(lái)生的歧視心理或行為，協(xié)調外來(lái)民本地學(xué)生的相互交流、優(yōu)勢互補的互動(dòng)行動(dòng)，加強同學(xué)團結、友愛(ài)互助的教育。同時(shí)密切與其父母的交流，及時(shí)了解這部分學(xué)生離校情況，安排其參加有本地學(xué)生參與的學(xué)習小組，克服他們的管理空隙，讓他們一樣的快樂(lè )成長(cháng)；

　　幫扶工作計劃 9

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹落實(shí)黨的會(huì )議精神，堅持“以人為本”、“進(jìn)區入戶(hù)”、“開(kāi)發(fā)式扶貧”的方針，突出“整區推進(jìn)”、“科技培訓”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞中央提出的建設小康社會(huì )的要求，大力實(shí)施“基礎扶貧、科學(xué)扶貧、社會(huì )扶貧”五大工程，強化“科學(xué)、資金、隊伍”三大管理，切實(shí)做好定點(diǎn)幫扶工作，確保各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、鞏固本社區原有的資源，在社區黨支部的領(lǐng)導下，始終把老齡工作作為一項長(cháng)期的重要任務(wù)，要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，利用遠程教育平臺組織開(kāi)展各種有益活動(dòng)，推動(dòng)“和諧社區”的建設。

　　2、了解掌握社區內殘疾人權益保障情況，聽(tīng)取殘疾人意見(jiàn)，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù)。

　　3、通過(guò)遠程教育平臺學(xué)習和掌握有關(guān)低保政策，對困難家庭實(shí)行定期走訪(fǎng)制度。及時(shí)掌握他們近期的家庭生活狀況，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

　　4、社區要利用遠程教育平臺積極為所幫扶人員創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，鼓勵他們樹(shù)立自強自立的精神，為創(chuàng )建和諧社區做出貢獻。

　　三、具體工作措施

　　1、明確幫扶對象。凡持有本轄區常住非農業(yè)戶(hù)口的.“4050”人員、低保人員、特困家庭和有一定勞動(dòng)能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時(shí)了解掌握幫扶對象的動(dòng)態(tài)變化情況，做到“出現一個(gè)發(fā)現一個(gè)”。

　　2、進(jìn)一步做好社區孤寡獨居老人關(guān)愛(ài)工作，針對各種不同需求的獨居老人提供各類(lèi)相關(guān)的服務(wù)，鞏固所有老人一對一的結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)。認真做好老年人來(lái)訪(fǎng)、來(lái)信工作，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難。

　　3、落實(shí)殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時(shí)了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實(shí)際困難，保障殘疾人的基本生活。推進(jìn)殘疾人就業(yè)。大力扶持殘疾人個(gè)體就業(yè)。

　　4、掌握本轄區內就業(yè)困難群體情況，全面了解轄區“4050”人員、雙下崗失業(yè)人員、單親下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體的個(gè)人和家庭基本情況，建立就業(yè)困難群體登記臺帳。廣泛動(dòng)員下崗失業(yè)人員參加職業(yè)培訓。加強對下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀(guān)念的教育，摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過(guò)分挑揀的陳舊求職觀(guān)念，樹(shù)立自食其力、勞動(dòng)光榮，市場(chǎng)就業(yè)、競爭就業(yè)、靈活就業(yè)的新觀(guān)念。

　　5、結對解困幫扶。要采取多種形式，進(jìn)一步擴大幫扶隊伍，通過(guò)轄區內各行政機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位、轄區內共建單位與幫扶對象結對以及社區黨員干部帶頭結對、群眾幫群眾等行之有效的方式，切實(shí)幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題。要通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛吸納志愿者加入幫扶隊伍，以滿(mǎn)足幫扶需求。

　　幫扶工作計劃 10

　　20xx年是我縣脫貧攻堅“縣摘帽”年，為切實(shí)做好包鎮村幫扶工作，年初局主要負責人深入村調研，在村兩委配合下，結合該村實(shí)際制定了20xx年度幫扶工作計劃。

　　一、加大幫扶走訪(fǎng)力度

　　按照人員不減、力度不減、責任不減要求，繼續加大干部結對幫扶走訪(fǎng)力度，對照“縣摘帽”工作任務(wù)，逐戶(hù)、逐項抓好落實(shí)，重點(diǎn)圍繞“兩不愁，三保障，一安全”各項目扶貧政策，加強對幫扶戶(hù)的后續支持，特別關(guān)注是否因新型冠狀病毒疫情對年度脫貧摘帽造成了影響，并采取相應措施，提高幫扶戶(hù)滿(mǎn)意度。

　　二、做好政策落實(shí)鞏固

　　配合村駐村扶貧工作隊、專(zhuān)班人員及村兩委，利用廣播、會(huì )議、宣傳材料等多種途徑，向貧困戶(hù)宣傳產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、金融、搬遷、教育、健康、住房、政策性補貼、社會(huì )兜底等一系列脫貧政策，確保政策知曉率、政策覆蓋率進(jìn)一步提高。各幫扶干部緊緊圍繞圍繞“十大工程”積極幫助引導貧困戶(hù)落實(shí)各類(lèi)相關(guān)政策，有效的'保障貧困戶(hù)脫貧致富。

　　三、 協(xié)助推進(jìn)幫扶村產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　持續加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展尤其是加強農產(chǎn)品深加工企業(yè)引進(jìn)力度，多方面、多角度挖掘村產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步提高村級集體經(jīng)濟發(fā)展水平，爭取開(kāi)發(fā)當地砂石資源，按要求批準建設沙場(chǎng)一處，協(xié)助完成村集體豬場(chǎng)順利實(shí)現生產(chǎn)養殖等項目，力爭20xx年村集體經(jīng)濟達100萬(wàn)元，實(shí)現翻一翻的目標。

　　四、加大基礎建設

　　繼續加大向上資金爭取力度，結合鄉村振興，爭取投資170萬(wàn)元完成道路606米加寬2米，3200米加寬1米，解決貧困人口96人出行問(wèn)題；計劃投資320萬(wàn)元，完成鎮村飲水安全管網(wǎng)延伸工程，解決550戶(hù)2200人飲水安全問(wèn)題；投資120萬(wàn)元，完成引水渠1條長(cháng)90米、排水溝3條長(cháng)226米、河堤護岸5處長(cháng)323米、護坡1處長(cháng)81米、配套攔水堰4座、攔砂坎3座、人行橋板6座、涵管12座、跌水2座、臺階4座，提升村水利基礎建設。

　　五、做好“一戶(hù)一檔”管理工作

　　進(jìn)一步完善、整理在冊貧困戶(hù)“一戶(hù)一檔”資料整理；動(dòng)態(tài)調整、完善扶貧戶(hù)檔案信息，按計劃對幫扶干部集中進(jìn)行開(kāi)展4次業(yè)務(wù)培訓，確保村扶貧檔案完善。

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