幼兒園老師工作計劃2022(通用24篇)
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園老師工作計劃2022,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園老師工作計劃 篇1
作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習生,為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始,特制訂如下計劃:
一、思想、態(tài)度方面,及要求。
。1)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),尊重信任幼兒。
。2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),理解保育和教育之間的相互關(guān)系。
。3)加強道德修養,嚴格要求自己,做幼兒的表率。
。4)充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
。5)遵紀守法,遵守園內的各項規章制度。
。6)主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通,共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園,做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準備及其他工作。
。7)對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對本次實(shí)習要有主動(dòng)性,要邊干邊學(xué)。保持好教師形象,要注意總結、注意積累、注意反思。
。8)發(fā)揮特長(cháng),主動(dòng)配合帶班老師工作,虛心學(xué)習,不懂就問(wèn),為今后工作做好準備。
。9)抱有4心來(lái)實(shí)習:虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己,自覺(jué)遵守幼兒園規章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。
。10)積極參加園內組織的有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真、努力工作,來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,熱愛(ài)自己的職業(yè)。
無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng),始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學(xué)習中成長(cháng):
1、主動(dòng)學(xué)習學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實(shí)踐中成長(cháng):
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百種語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的`教育內容、教育方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。 通過(guò)
7、不斷豐富與家長(cháng)的溝通、交流的經(jīng)驗,有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
三、重視師德修養。
首先,以辦園宗旨:“關(guān)愛(ài)生命,和諧發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)“為準繩,樹(shù)立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次,以“愛(ài)幼、敬業(yè)、團結、奉獻” 的園訓,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。
再次,學(xué)習幼兒園優(yōu)良的園風(fēng):“創(chuàng )溫馨摯愛(ài)之家,辦和諧奮進(jìn)之園”,為自己樹(shù)立
正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)
最后,以辦園目標:“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,創(chuàng )設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個(gè)有心人,能仔細觀(guān)察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強安全管理、檢查、監督力度,嚴格執行安全管理規程,積極創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。 通過(guò)以上我進(jìn)行的計劃安排,希望可以按照預定計劃,堅定的走下去,我將付出行動(dòng),做好自己的本職工作。
幼兒園老師工作計劃 篇2
一、指導思想
積極開(kāi)展實(shí)踐研討,努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平與保教質(zhì)量,以推進(jìn)二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準繩,加強學(xué)習、研究,整體地領(lǐng)會(huì )與把握,使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。
二、現狀分析
。ㄒ唬┙處煬F狀
1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗和能力,有一定的觀(guān)察分析幼兒,,回應幼兒生成、創(chuàng )設課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,但在二期課改的大環(huán)境下,在對新課程學(xué)習使用中,還存在對新教材內容不熟悉,理念不吃透,利用不充分,容易憑經(jīng)驗做事,缺乏提升自己教育行為的意識。
2、部分教師,從事幼教時(shí)間不長(cháng),在她們從事幼教時(shí)期,正是幼兒教育從一期課改直接過(guò)渡到二期課改的時(shí)期,她們中,注重學(xué)習積累的,提高很快,但對自己放松要求的,就會(huì )出現面對新教材不知所措,專(zhuān)業(yè)水平提高慢。
3、另一部分教師,屬非專(zhuān)業(yè)或剛踏入幼教門(mén)檻,對學(xué)前教育有憧憬,有追求,但專(zhuān)業(yè)知識結構不完整,業(yè)務(wù)能力缺乏,十分需要進(jìn)行直接間接的培訓,讓她們在很短的時(shí)間內去感知幼教,實(shí)踐幼教。
在對班級的常規工作方面,如活動(dòng)區角,自然角,新聞角等工作,意識強的教師,班級常規工作踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,把常規工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,但不排除部分教師走過(guò)場(chǎng),搞形式主義,主觀(guān)上對常規工作的重要性認識不夠,導致班級工作促一下,動(dòng)一下,動(dòng)一下,又放一下,工作到最后只是為了應付領(lǐng)導的檢查,失去了其實(shí)際的價(jià)值。
。ǘ┍=坦ぷ鳜F狀
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習,教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實(shí)際工作中能?chē)L試運用新理念。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探索型主題活動(dòng),但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及教師如何回應方面,仍普遍存在著(zhù)問(wèn)題。
2、由于實(shí)施了分組教學(xué),有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng),幼兒的學(xué)習積極性、探索欲望等有了明顯提高,學(xué)習習慣得到改善,而這些反過(guò)來(lái)又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,教學(xué)質(zhì)效得到提高。
3、通過(guò)學(xué)習,教師對整合這一理念開(kāi)始重視起來(lái),但由于受傳統教育思想的影響,在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現出來(lái)。相對來(lái)說(shuō),托班的情況比小中大要好一些。
4、能運用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定計劃等,但不能有效運用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。
。ㄈ┯變含F狀
我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動(dòng),對活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養,應加強幼兒音樂(lè )、美工的教育,以培養幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的語(yǔ)言表達能力也應加強培養。
三、主要目標
1、繼續開(kāi)展二期課改研究,樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。
2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,促使教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
四、主要工作
。ㄒ唬┘訌娊逃虒W(xué)研究,繼續學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《市學(xué)前教育綱要》、《市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實(shí)踐,加強保教工作過(guò)程化管理,逐漸使先進(jìn)的教育理念轉化為教師良好的教育行為。
1、加強學(xué)習、研究《指南》、新教材,領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),轉變新的教材觀(guān)。
根據區教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續組織教師圍繞課程指南和新教材開(kāi)展大學(xué)習、大討論活動(dòng),促教師整體地領(lǐng)會(huì )、把握新教材,促教師教育觀(guān)念的轉變。
措施:
、僖园嘟M教研組為單位,一起通讀主題全部?jì)热,一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價(jià)值,一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗,主題中哪些內容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補充,哪些需要刪除,主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行,主題何時(shí)導入,何地導入,以何種方式導入等。
、谝跃C合教研組為單位整體學(xué)習課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結合自己的實(shí)際和理解加以闡述。
2、加強實(shí)踐研討,促觀(guān)念向行為轉化
大膽、積極地實(shí)踐新教材,在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思,積累經(jīng)驗與教訓,豐富、擴展、創(chuàng )造教材。
研究專(zhuān)題:如何以整合的.思想實(shí)施新教材?(包括在教學(xué)實(shí)踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實(shí)施過(guò)程中,如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題?教師如何回應?
3、結合反省課題,開(kāi)展案例實(shí)證研究。即將已撰寫(xiě)好的案例化為教案,進(jìn)行實(shí)踐驗證,在此基礎上進(jìn)一步完善教案。
4、加強保教常規管理,全面提高保教質(zhì)量
、傩抻、完善《幼兒園保教工作常規》,使幼兒園的保教管理規范化、科學(xué)化。
、诮M織教師認真學(xué)習教師一日活動(dòng)操作規范,加強保教工作檢查考核,如是否做到分組教學(xué)等,并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強保教工作有效性。
5、加強2-3歲托班教養工作研究,
、賹W(xué)習、研究、實(shí)踐《市0-3歲嬰幼兒教養方案》
、诩訌2-3歲教材的學(xué)習研究實(shí)踐
、弁邪喃@獎教師展示活動(dòng)
、芗訌娡邪唷笆星嗄杲處熣n題”的開(kāi)展。
。ǘ┝⒆阕耘,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
1、挖掘園本資源,加強自培工作
、儆變簣@教育改革與發(fā)展系列講座
、谧裱栽傅脑瓌t,開(kāi)展各類(lèi)培訓(英語(yǔ):著(zhù)重口語(yǔ)訓練;繪畫(huà);吉它;長(cháng)笛;信息技術(shù)培訓:Authorware6.0)。
措施:
A、學(xué)期初,向全體教師發(fā)放“培訓征詢(xún)表”,了解教師愿意參加培訓及愿意承擔培訓項目的情況,并制訂相應的培訓計劃。
B、規范培訓,鼓勵教師參加培訓及承擔培訓任務(wù):每次培訓由培訓者做好培訓出勤記錄,學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,記入“十五”期間教師培訓情況記載卡,培訓者則在學(xué)期末給予一定的獎分。本文來(lái)自
2、加強崗位練兵活動(dòng),加快教師師能提高 >
、俑靼嗑W(wǎng)頁(yè)制作與交流
、陂_(kāi)展案例評比活動(dòng)
、劢Y合區教研室的精神,開(kāi)展“說(shuō)新教材”評比活動(dòng)
、荻嗝襟w課、學(xué)件交流(一學(xué)期上交2件)
、蕖傲己铆h(huán)境對幼兒的作用”征文
、咝陆處煱肴栈顒(dòng)設計評比,新教師組織工作的體會(huì )交流
、嚅_(kāi)展主題活動(dòng)方案的設計評比
3、完善帶教制,積極開(kāi)展層級帶教,形成合理的師資結構。
區級導師
骨干教師:區級骨干教師→區級骨干教師培養對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養對象
鼓勵骨干教師在帶教園內帶教,并爭取各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)和競賽的機會(huì ),為骨干教師提供展示才華的舞臺。
輸送部分骨干教師外出拜師帶教。
新教師:指定教育觀(guān)念相對較正確、教育經(jīng)驗較豐富的骨干教師或培養對象為新教師進(jìn)行全面的帶教。
4、新進(jìn)教師補制訂個(gè)人發(fā)展規劃。根據規劃,全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計劃,期末,視完成情況給予一定獎勵。
幼兒園老師工作計劃 篇3
很高興成為一名幼兒教師,成為欣欣幼教團體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園,毫無(wú)經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個(gè)工作計劃:
在教學(xué)方面
一、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
1、 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2、 實(shí)習班級授課方式,教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。
二、配合主班老師工作。
1、 認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問(wèn)。
2、 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng )建和諧平等的.工作環(huán)境。
三、與家長(cháng)進(jìn)行良好溝通。
1、 注意觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng),如果孩子有什么異常行為,及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系。
2、 在跟車(chē)途中要認真與家長(cháng)態(tài)度,家長(cháng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。
個(gè)人努力方向
1、 盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、 發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們
3、 踏實(shí)努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
以上是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計劃和目標,也希望各位老師和領(lǐng)導能加以監督和指正。
最后預祝本學(xué)期工作圓滿(mǎn)結束。
幼兒園老師工作計劃 篇4
我所在的是藝術(shù)班,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,本班幼兒日常常規和良好的生活習慣較好。
本學(xué)期,要讓新生較快的適應新學(xué)期的生活,加強常規訓練,形成良好的學(xué)習生活習慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),完善幼兒喜愛(ài)的區角活動(dòng),并抓好特色教學(xué),通過(guò)舞蹈,音樂(lè )欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進(jìn)行音樂(lè )素質(zhì)方面的培養,加強幼兒對音樂(lè ),舞蹈的積極性,敏感性和表現性,力爭創(chuàng )新創(chuàng )特色。
健康領(lǐng)域
同伴合作整理寢室,學(xué)會(huì )疊被子。知道愛(ài)惜自己和別一 活動(dòng)目標
1.人的物品,養成良好的學(xué)習習慣。
2.知道保護視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險品,不去危險的地方玩。
3.遇到不合宜的事情,注意調節自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。
4.能靈活的側身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩的變換動(dòng)作走。
5.會(huì )聽(tīng)口令或音樂(lè ),能動(dòng)作準確協(xié)調的做徒手操和輕器械操。
二 每月具體安排如下:
3月:1.大家都做廣播操 2.我們在長(cháng)大 3.鉆山洞 4.小博士的話(huà)
4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人 4.大人不在的時(shí)候 5.躲子彈
5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時(shí)候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵
6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好
7月: 排開(kāi)放日的節目和文化復習
社會(huì )領(lǐng)域
一 活動(dòng)目標
1. 積極參加各項
活動(dòng),了解自己學(xué)習與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系,知道學(xué)習是一種義務(wù),體驗學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )趣,有積極窗新的愿望。
2.會(huì )基本的生活操作,能大膽動(dòng)手操作,有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見(jiàn)的社會(huì )規范。
3.回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。
4. 知道幼兒園集體生活規則,并能自覺(jué)遵守,會(huì )正確評價(jià)自己或他人的行為,有規則意識。
5. 積極才家集體或公益勞動(dòng),有責任意識和初步的責任感。有愛(ài)父母長(cháng)輩和同伴的情感,有尊重自己和他人的意識和行為。
6.下本民族文化,有初步的民族自豪感
二 各月安排如下:
3月: 1.歡樂(lè )的元宵 2.結識新朋友 3.人人遵守交通規則 4.京劇 5.我是專(zhuān)心聽(tīng)講的好孩子
4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務(wù)以后 5.小小記者
5月: 1.寄賀卡 2.爭光臺 3.我愛(ài)中國茶 4.大家都要遵守規則 5.我和你一起玩
6月: 1.小區生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學(xué)了 5.再見(jiàn)了,幼兒園
7月: 排開(kāi)放日的節目和文化復習
科學(xué)領(lǐng)域
一 活動(dòng)目標
1 .喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng),干支日常生活中的數學(xué),喜歡動(dòng)植物和大自然。
2.能正確運用多種感官感知周?chē)匀滑F象的典型特征,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。
3.能以詞匯,簡(jiǎn)單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現,與同伴交流。
4.學(xué)會(huì )按物體的差異進(jìn)行4以?xún)鹊呐判,?huì )按物體的某一種特征分類(lèi)。能手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊氖挛,形成初步的數概念?/p>
5會(huì )用一一對應的方法比較兩組物體的數量。
二 各月具體安排如下:
3月: 1.我家的電視機 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰(shuí)多誰(shuí)少 5.一個(gè)對著(zhù)一個(gè) 6.圖形娃娃
4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長(cháng)長(cháng)短短 5.排序 6.大小分類(lèi)
5月: 1.有趣的影子 2.太陽(yáng)和月亮 3.運水 4.大小分類(lèi) 5.點(diǎn)數4
6月: 1.夏天的.西瓜 2.美麗的大海 3.認識時(shí)間 4.排節目
7月: 文化復習
語(yǔ)言領(lǐng)域
一 活動(dòng)目標
1. 樂(lè )意與人交流,有運用語(yǔ)言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書(shū)。堅持說(shuō)普通話(huà),語(yǔ)音基本正確.
2. 喜歡參加閱讀
活動(dòng),對文字,符號感興趣.積極學(xué)人常見(jiàn)的文字.
3.認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶能力,呢個(gè)理解較復雜的多種指令.
4.喜歡聽(tīng),看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語(yǔ)言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現文學(xué)作品.
二 各月安排如下:
3月: 1.詩(shī)歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子
4月: 1.詩(shī)歌 我想 2.玩玩認認 有木字旁的字 3.故事 太陽(yáng)跳下來(lái)了 4.詩(shī)歌 星和燈 5.故事 美麗的家園
5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風(fēng)兒和云彩 4.編謎語(yǔ) 5.語(yǔ)言交往活動(dòng) 小記者
6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續編故事 小猴的出租車(chē) 3.受影講述 4.語(yǔ)言游戲 故事接龍 5.續編故事 白云 6.排節目
7月: 文化復習
藝術(shù)領(lǐng)域
一 活動(dòng)目標
1. 能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗活動(dòng)的樂(lè )趣.
2. 能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內容豐富,并嘗試各種形式表現出對美.
的感受
3.能感受和表現歌曲的內容,情感,能對歌曲,樂(lè )曲的速度,粒度,節拍的性質(zhì)和變化作出判斷.
5. 能自如的隨音樂(lè )舞蹈,會(huì )用打擊樂(lè )器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng )編部分歌詞,節奏和舞蹈動(dòng)作.
二 各月具體安排如下:
3月: 1.唱歌 小烏鴉愛(ài)媽媽 2.節奏活動(dòng) 強弱我會(huì )變 3.唱歌 小籬笆 4.美術(shù) 神奇的折橫畫(huà) 5.泥塑 小汽車(chē)
4月: 1.韻律 大生產(chǎn) 2.游戲 逛公園 3.節奏樂(lè ) 工農兵聯(lián)合起來(lái) 4.繪畫(huà) 放風(fēng)箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃
5月: 1.節奏樂(lè ) 小牧民 2.唱歌 種太陽(yáng) 3.線(xiàn)描畫(huà) 4.粘貼 種子的妙用
6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節奏樂(lè ) 送我一支玫瑰花 3.水墨畫(huà) 快樂(lè )的金魚(yú)4.排節目
三 舞蹈各月如下:
3月: 1.基本動(dòng)作 春天在那里 2.男孩子舞 中國工夫 3.女孩子舞 媽媽親,老師親
4月: 1.基本動(dòng)作 彎腰 2.男孩子舞 足球小子 3.女孩子舞 我愛(ài)我老師的目光
5月: 排節目
幼兒園老師工作計劃 篇5
一、基本情況
上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率,圍繞創(chuàng )優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛生保健先進(jìn)、創(chuàng )建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標,。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jì),用不凡的成績(jì)在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實(shí)力。
指導思想深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務(wù)意識,規范各項管理,加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節,做到四個(gè)新:教育觀(guān)念不斷更新;現實(shí)生活不斷創(chuàng )新;思想觀(guān)念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
二、主要工作目標
一深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實(shí),加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
二加強師資隊伍,引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標。
三加強教師“專(zhuān)業(yè)”的培訓、培養,促進(jìn)教師內涵的發(fā)展,使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高。各段開(kāi)展課題現場(chǎng)交流、反思,并鼓勵教師多寫(xiě)經(jīng)驗總結,促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
四廣泛聽(tīng)取家長(cháng)建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量,辦好家長(cháng)學(xué)校,爭創(chuàng )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
五有計劃地改進(jìn)園舍設施,為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質(zhì)量。六樹(shù)立正確的健康觀(guān)念,加強健康教育,保證幼兒安全。七在園內開(kāi)展各項競賽活動(dòng),積極爭取參加市級各類(lèi)競賽。
三、主要措施一加強師德建設,全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的`態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jì)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。爭取機會(huì )組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市各園的聽(tīng)課機會(huì ),學(xué)習別人的長(cháng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動(dòng),以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初,教師制定專(zhuān)題研究題目,期間認真觀(guān)察與探索,期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結,并進(jìn)行交流。
四、加強教科研工作,積極構建園本課程
1、教科研是教育的先導,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續上學(xué)年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。
五、加強衛生保健工作,要求班班創(chuàng )建平安班級,保證幼兒在園的安全
1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經(jīng)常通風(fēng),“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。
4、督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關(guān)。根據上級部門(mén)的要求,繼續做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。
六、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識,切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識,激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開(kāi)學(xué)初,各班精心設計班級墻壁,家長(cháng)園地版面,做到美觀(guān)新穎,突出主題。根據本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),十一月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設立“家長(cháng)信箱”,積極采納家長(cháng)的好建議。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展好活動(dòng)區角環(huán)境季節性的變換,創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
幼兒園老師工作計劃 篇6
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、指導思想更新觀(guān)念,
以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學(xué)習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的.意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(cháng)!
五、自身素質(zhì)的提高:
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。
3、充滿(mǎn)愛(ài)心,受孩子尊敬。"用愛(ài)心將孩子的心留下"。我愛(ài)孩子們,我將用我對孩子們的愛(ài),將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(1)班、愛(ài)幼兒園,但不是溺愛(ài)。
4、追求卓越,富有創(chuàng )新精神。教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人,應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",只有形成風(fēng)格,才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習,不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習,是完善自己的知識結構。
6、關(guān)注人類(lèi)命運,具有社會(huì )責任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運,非常注重培養幼兒的社會(huì )責任感。須知,教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)幼兒的社會(huì )責任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著(zhù)孩子們的生活方式,以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。"(孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì )取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿(mǎn)地完成計劃。
幼兒園老師工作計劃 篇7
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一. 加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二. 加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,加強孩子精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng )新,緊跟形勢,適應時(shí)代的要求。
三. 認真學(xué)習幼兒園內的`各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四. 做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現問(wèn)題匯報,妥善處理。
五. 培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六. 抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班
七. 在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作,并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛(ài)護每位幼兒,與家長(cháng)密切配合,共同教育好幼兒。
八. 在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九. 總之,我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
幼兒園老師工作計劃 篇8
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了,在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導分到爬爬班,以前在這個(gè)班待過(guò)一個(gè)多月,所以對這個(gè)班的孩子還是比較熟悉,為了提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,以下是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計劃和目標
一、個(gè)人學(xué)習方面
嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的`動(dòng)力,不斷更新思想,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。積極向老教師學(xué)習工作經(jīng)驗和教學(xué)方面。
二、工作方面
要認真寫(xiě)每一篇教案,為孩子們認真的上好五大領(lǐng)域的課程,及時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作,不拖延。對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔責任。及時(shí)配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關(guān)工作,并對幼兒有愛(ài)心、耐心,能細心地觀(guān)察幼兒,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。
三、家長(cháng)方面
對家長(cháng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況,并向家長(cháng)反饋幼兒的信息,加強互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(cháng)多溝通,得到家長(cháng)的肯定,以便于自己的工作。
四、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續抓好班級的常規工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
幼兒園老師工作計劃 篇9
新一年來(lái)了,面對過(guò)去的成績(jì),我覺(jué)得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)行改善,在教育幼兒方面還要去加強。新的一年,我將更努力工作,奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)計劃:
一、本年度的整體工作目標
1、培養小x班幼兒良好的生活和學(xué)習習慣,幫助我班幼兒把幼兒園的生活過(guò)好,把學(xué)習給搞好,讓幼兒們得到屬于自己的生活好習慣和學(xué)習好方法。
2、培養幼兒尊敬長(cháng)輩、相互幫助的觀(guān)念,幫助幼兒們培養集體的意識,更好的去團結班級,建立一個(gè)團結互助的班集體。
3、配合小班班主任建立和健全班級制度,協(xié)調其他老師去管理班級,讓小班的管理制度得到完善。
4、增加幼兒的.娛樂(lè )活動(dòng),讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富,提高幼兒參加活動(dòng)的積極性,讓幼兒在園里是開(kāi)心的,呈現出這個(gè)年紀他們該有的模樣。
二、本年度的教學(xué)工作
這一年,我在教學(xué)方面會(huì )去提高教學(xué)能力和教學(xué)的質(zhì)量,努力的去參加園里的教學(xué)研究,跟著(zhù)園里優(yōu)秀的老師學(xué)習好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷,努力去熟悉了解幼兒的課本,做好備課工作,在課上把書(shū)上的知識教給幼兒,盡心的輔助幼兒們學(xué)習。幼兒的每一次作業(yè),我都將會(huì )去認真批改,并且在每份作業(yè)上寫(xiě)上我對他們的鼓勵話(huà)語(yǔ)。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體展開(kāi)工作,以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R。
三、安全方面的工作
新年度,對于幼兒的安全我更加重視,尤其是回想過(guò)去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對較少的關(guān)注,導致有一部分的幼兒對于個(gè)人安危是沒(méi)有意識的,所以本年度在安全這方面的工作,我會(huì )配合幼兒園和班主任去對幼兒們進(jìn)行安全知識的宣傳,并且聯(lián)系家長(cháng)注意幼兒的安全。平時(shí)幼兒在園里,我會(huì )在旁對他們的行為進(jìn)行監督,努力去教育他們注意安全,不讓他們去做危險的事情,讓他們遠離危險。在玩游戲的時(shí)候,會(huì )把所有造成危險的東西挪開(kāi),給幼兒們一個(gè)安全的玩游戲的環(huán)境。
新年將是新的起點(diǎn),我作為小班老師,我的工作必須對幼兒們負責,所以我要努力做好各方面的工作,為幼兒們的一個(gè)健康成長(cháng)負責,教好知識,教育好孩子們。
幼兒園老師工作計劃 篇10
一、指導思想
根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進(jìn)的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、教研重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅持學(xué)習,及時(shí)轉變觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習,以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合,提高教師理論水平。
。1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,同時(shí),積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
。2)進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育。
2、注重業(yè)務(wù)培養,提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
具體內容有:
。1)每周由年段組長(cháng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課,做到先教案后行課,格式統一,目標明確,層次分明。
。2)觀(guān)摩交流,主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
。3)開(kāi)展評比活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的`教育氛圍。
。4)實(shí)行隨機查課,“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節)課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(jià)(記分——作為月考依據)
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
。1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。語(yǔ)言故事、音樂(lè )、計算、美術(shù)、保育。
。2)研討,是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),由我帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
幼兒園老師工作計劃 篇11
炎熱的六月送走的夏天,迎來(lái)涼風(fēng)愜意的九月。愉快的暑假生活又結束了,我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,我們將根據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路,結合新教材,聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展一些具有班級特色的,適合大愉快的暑假生活又結束了,我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,我們將根據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路,結合新教材,聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、班況分析:
我班現有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng),與此同時(shí),我們也發(fā)現在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題:部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗到交流的樂(lè )趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、各領(lǐng)域目標:
各領(lǐng)域目標:
1、能注意傾聽(tīng),學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內容,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì )看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
三、工作重點(diǎn)及具體措施:
(一)、教育教學(xué)工作:
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的.條件與機會(huì ),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛,教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,體驗活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實(shí)現這個(gè)目標,我們應采取以下措施:
(1)教學(xué)活動(dòng)設計中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動(dòng)中,多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如:消防救援等體育游戲。
4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發(fā)現他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動(dòng)結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
5、開(kāi)展幼小銜接的準備工作,開(kāi)展閱讀、計算、識字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,繼續將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ):請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等,并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓,并能聽(tīng)從老師勸告,做錯了事,能承認,并知錯能改。
(一)、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統美德,也是我園的重要工作,本學(xué)期我將教幼兒見(jiàn)到長(cháng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,來(lái)園,離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候 ,在家時(shí)更能尊重長(cháng)輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。
(二)、衛生保健及安全教育工作:
衛生工作是我班的一項重要工作,我將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據大班的特點(diǎn),培養幼兒自理能力,學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。
(三)、家長(cháng)工作:
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì ),家訪(fǎng),電訪(fǎng),發(fā)放幼兒成長(cháng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家,園的表現情況。
2.了解家長(cháng)的教育觀(guān),需求,并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難,使家園教育步調一致。
3.充分挖掘家長(cháng)資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
4.每周更換家長(cháng)園地的內容,讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養水平。
新的一學(xué)期,新的希望,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng),能夠達到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
幼兒園老師工作計劃 篇12
1、 月情況分析
開(kāi)學(xué)前對幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng),了解幼兒在家的表現情況:如:有的參加暑假班,有的在家吃飯也要家長(cháng)喂,不吃飯,有的在家看電視(帶子)、打電腦等現象,針對這一現象開(kāi)學(xué)我們要采取相應的措施,九月份是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,孩子們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假后重新適應幼兒園的集體生活,我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動(dòng),使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習及活動(dòng)的狀態(tài),新學(xué)期的第一周,按班務(wù)計劃中預設主題安排活動(dòng)。
2、 月目標
。1)九月份的主題是《我長(cháng)大了》
。2)過(guò)《我有第第妹妹了》《別說(shuō)我小》《我的名字》,《我們都是好朋友》等活動(dòng),讓幼兒知道自己要升中班了,感受中班的快樂(lè )與自豪,對自己有初步的認識,愿意與周?chē)幕锇橐黄鹜,學(xué)習解決游戲中的糾紛與沖突
。3)九月份有兩個(gè)節日《教師節》,《中秋節》,讓幼兒知道9月10日是《教師節》是老師的節日,培養幼兒愛(ài)老師的情感,農歷八月十五是中秋節,讓幼兒了解《中秋節》是我國的`傳統節日,及中秋節的由來(lái)。
3、個(gè)別教育
這學(xué)期有三個(gè)新生,我們對新生進(jìn)行了家訪(fǎng),了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習情況,也對他們進(jìn)行了個(gè)別教育,通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,針對吃飯的問(wèn)題,如:挑食,自己不吃飯等,我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開(kāi)展“誰(shuí)最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng)。
4、主題活動(dòng)
九月份里有四周, 我們設計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,再穿插了《教師節》、《中秋節》等活動(dòng)。
5、環(huán)境創(chuàng )設
1、 在主題欄《我長(cháng)大了》我們布置了“朋友樹(shù)”,將好朋友畫(huà)下來(lái),剪出來(lái),粘貼在“朋友樹(shù)”上。
2、教師布置照片墻飾:“我和好朋友”,看看、比比誰(shuí)最棒。
3、師幼布置教室,可采用不同材料、不同風(fēng)格,來(lái)感受和體驗“教師節、中秋節”的快樂(lè )氛圍。
幼兒園老師工作計劃 篇13
一、指導思想:
以《規程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導,認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會(huì )議精神,立足幼兒園發(fā)展實(shí)際,堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以隊伍建設為中心,以課題研究為抓手,以特色創(chuàng )建為重點(diǎn),不斷更新教育觀(guān)、兒童觀(guān)、進(jìn)1步樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的觀(guān)念,在內涵上求發(fā)展,在機制上求創(chuàng )新,在隊伍上求提高,扎扎實(shí)實(shí)抓常規精細化管理,努力提升幼兒園的辦園品位,全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。
二、現狀分析:
。ㄒ唬┯變含F狀分析:
通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒有了探索的欲望,本學(xué)期將繼續以主題教學(xué)為抓手,在此基礎上,更科學(xué)、更有效地去發(fā)現幼兒的內在需要,創(chuàng )設更好的學(xué)習、游戲區角環(huán)境,加強因材施教,使幼兒得到更好的發(fā)展。
。ǘ┍=态F狀分析:
1、“保教工作”一直以來(lái)是我園工作的重中之重,在保教觀(guān)念上,教師們通過(guò)拜師、自學(xué),已具備了新的保教觀(guān)念,但是先進(jìn)的科學(xué)觀(guān)念和自己的教育行為之間還有很大的差距。
2、主題活動(dòng)的研究,教師們在督促中能夠積極嘗試,但對于如何創(chuàng )設適宜的環(huán)境,如何處理預設和生成的關(guān)系,如何培養幼兒收集處理信息的能力等還不夠,使我們更應該繼續加強學(xué)習和研討的`力度,優(yōu)化各個(gè)環(huán)節,提高保教質(zhì)量。
三、工作目標:
1、細化常規管理。堅持以強化管理為手段,大力推進(jìn)依法治教,進(jìn)1步規范、完善各項管理細則,發(fā)揮管理效能,內強素質(zhì),外塑形象,推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規化、精致化和精細化。
2、美化班級環(huán)境。加強班級區角環(huán)境創(chuàng )設,抓好班主任隊伍建設,抓實(shí)各項常規工作的評比,營(yíng)造有利于幼兒成長(cháng)的環(huán)境,提高班級管理的針對性和實(shí)效性。
3、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設的監督考核和評價(jià)辦法,切實(shí)規范教師職業(yè)行為,采取有效措施,通過(guò)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)、教研活動(dòng)、考核評比等方式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、深化課題研究。針對課題目標,扎實(shí)推進(jìn),為體育特色凸顯奠定基礎;按計劃開(kāi)展活動(dòng),實(shí)施研究。
5、優(yōu)化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實(shí)施辦法,創(chuàng )設好區角活動(dòng)區域,采取有效措施規范開(kāi)展活動(dòng)。要站在幼兒園發(fā)展的高度,努力探索體育特色項目的構建設想,形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的發(fā)展亮點(diǎn)。
6、強化家長(cháng)工作,各班認真召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),把幼兒園工作向家長(cháng)匯報,取得家長(cháng)的支持;同時(shí)利用親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、家園欄等形式,向家長(cháng)展示幼兒的成長(cháng)經(jīng)歷,讓家長(cháng)真正了解幼兒園。
四、工作措施:
。ㄒ唬┮浴皟群睘橹黧w,著(zhù)力構建和諧的管理文化
只有站在新的高度不斷審視與反思,不斷完善與建設,才能推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展。本學(xué)期,幼兒園管理繼續突出“規范、精細”2個(gè)主題詞,切實(shí)加強內部管理,注重內涵建設,促使幼兒園各項工作能規范有序地進(jìn)行。
1、抓好制度文化建設。
首先,完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長(cháng)效化”的管理目標,本學(xué)期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學(xué)習和修訂,推行門(mén)衛管理制度,外來(lái)人員進(jìn)園門(mén)嚴格執行登記制度;切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,確保每項活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循,有章可依。其次,實(shí)施精細管理。幼兒園各部門(mén)要根據新學(xué)期工作重點(diǎn),關(guān)注過(guò)程,關(guān)注細節,精心組織好每1種制度的到位,每一項任務(wù)的落實(shí),各條線(xiàn)要有計劃地實(shí)施精細化管理,努力在“精”字上動(dòng)腦筋,在“細”字上做文章,在“實(shí)”字上下功夫,使精細化管理逐漸成為1種習慣,1種品質(zhì),1種作風(fēng)。第三,細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價(jià),要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法,適時(shí)修改和補充部分條款,使考核評價(jià)更為合理;并與績(jì)效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績(jì)能考核等,使對教師的`評價(jià)做到既看教學(xué),又看師德;既看工作實(shí)績(jì),更看平時(shí)表現,充分調動(dòng)教師工作的熱情。
2、抓好環(huán)境文化建設。
進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理,利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區角的創(chuàng )建工作,創(chuàng )設相應的環(huán)境,進(jìn)1步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設,把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合,形成自己的校園文化。創(chuàng )設良好的物質(zhì)環(huán)境,營(yíng)造良好的精神氛圍。根據幼兒的年紀特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色,為幼兒創(chuàng )設相應的活動(dòng)環(huán)境,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園,充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內涵,感染、美化師生的心靈,營(yíng)造1種“團結向上”的群體氛圍。
。ǘ┮浴鞍l(fā)展”為主流,著(zhù)力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開(kāi)展的重要保障。本學(xué)期,幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,充分發(fā)揮教師的潛能,采用自主培養的方式,充實(shí)骨干教師隊伍,提高教師整體素質(zhì),推動(dòng)幼兒園發(fā)展。
1、切實(shí)加強班子建設。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設,使全體班子成員既要嚴以律己,又要扎實(shí)工作,更要講究實(shí)效;既要顧全大局,又要創(chuàng )新工作,更要關(guān)注自身發(fā)展。
2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為抓手,堅持以“面向全體,突出重點(diǎn),注重培養,促進(jìn)發(fā)展”為原則,從“3個(gè)加強”入手,以實(shí)現師資隊伍建設新的突破。
首先,加強師德建設。以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn),組織教師深入學(xué)習教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,認真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),引導教師確立敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良師風(fēng),明確新時(shí)期師德的新內涵、新要求,高揚“愛(ài)與責任”的師魂,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開(kāi)展“先進(jìn)教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選,積極構建師德評價(jià)機制,促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。
其次,加強園本培訓。堅持“自己主動(dòng)學(xué)習、幼兒園自主培養”的教師培養機制,采用多種形式,多條渠道,加大園本培訓的力度,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是采用師徒結對的方法,加強對青年教師的關(guān)心和培養,使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,加強平時(shí)的研討和交流,建立良好的團隊教研氛圍,推動(dòng)教師的成長(cháng);三是采用“請進(jìn)來(lái),走出去”等方式,在聽(tīng)課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長(cháng)。
第三,加強教師培養。幼兒園將高度重視骨干教師的培養,為青年教師成長(cháng)提供機會(huì )。一是每位青年教師要努力做到“4個(gè)一”,即讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作,上好一節教學(xué)研究課,撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結,參與1個(gè)教學(xué)研究課題,努力使自己迅速成長(cháng)為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,通過(guò)研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)1步成長(cháng);三是抓好青年教師的各級各類(lèi)評比競賽,力爭通過(guò)青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習,提升自己的業(yè)務(wù)水準。
。ㄈ┮浴凹毠潯睘橹骶(xiàn),著(zhù)力提高管理工作的實(shí)效
“縮小管理模塊,下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,要在管理思想上增強教師的主體意識。每1個(gè)教職員工必須端正態(tài)度,抓住細節,從身邊的每一件小事做起,把身邊的每一件小事做好,把幼兒園的各項工作真正落到實(shí)處。
1、加強班級管理。
一是精神環(huán)境的創(chuàng )設。主、配班老師要團結協(xié)作,發(fā)揮1種團體合作意識,與孩子建立1種和諧融洽的師生關(guān)系,形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng )設。要根據季節特征,圍繞主題目標,發(fā)揮孩子的主體作用,與孩子一起創(chuàng )設教育環(huán)境,班級環(huán)境美化、有主題、有特色;三是教育常規的落實(shí)。要認真學(xué)習“幼兒一日常規要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規范。各班要加強平時(shí)有關(guān)工作的抽查、考核、評比,做到每周要有1個(gè)重點(diǎn)。在開(kāi)展活動(dòng)之前,要讓教師明確每一次活動(dòng)的目的和要求,在活動(dòng)之后能各自尋找差異,在日常的工作中逐漸縮小差異,使每個(gè)班級的日常管理都規范有序。
2、加強考核評比。
精彩來(lái)自于細節,細節決定成敗。本學(xué)期,我們要以常規評比為主線(xiàn),從日常行為規范教育入手,著(zhù)重抓好孩子的養成教育,抓好教師的教育教學(xué)常規。一是教師要把孩子的行為規范分解、細化,確定每個(gè)階段的訓練重點(diǎn),教育難點(diǎn),形成序列。在教育過(guò)程中,要堅持低起點(diǎn)、高標準、嚴要求的原則,做到目標明確,讓孩子養成良好的生活、學(xué)習和行為習慣。二是要完善教師考評制度,確保每次活動(dòng)有主題、有重點(diǎn)、有研討、有實(shí)效。抓實(shí)各項常規評比工作,每個(gè)條線(xiàn)和每個(gè)部門(mén)要做到每月有一次考核評比,每次評比要有可操作性,真正促使每1個(gè)孩子、每1個(gè)員工在原有的基礎上都得到發(fā)展和提高。
。ㄋ模┮浴俺R帯睘橹鲗,著(zhù)力提升保教工作的質(zhì)量
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據我園教育教學(xué)的現狀,站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,我們應從常規入手,在常規管理上著(zhù)力,立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化每1個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結構,更新教育教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,全面提高保教質(zhì)量。
1、關(guān)注教學(xué)常規。
繼續加強教學(xué)的常規管理,將常規意識落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每1個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,落實(shí)到每1個(gè)教學(xué)細節中。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課、上課等進(jìn)1步規范要求,嚴格考查。針對問(wèn)題及時(shí)總結與調整,確保各項常規教學(xué)工作高效、有序開(kāi)展;教研組、課題組要加強自身建設,要認真制定好各自的計劃并加以落實(shí),及時(shí)分析計劃的執行情況,提出指導性的建議,及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類(lèi)教育教學(xué)常規。
2、關(guān)注教學(xué)活動(dòng)。
首先,抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注2個(gè)細節:一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實(shí)等,幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動(dòng)過(guò)程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問(wèn)表述的有效性、活動(dòng)環(huán)境的提供、活動(dòng)氛圍的創(chuàng )設、目標完成的達成度、孩子學(xué)習的積極性和主動(dòng)性等,切實(shí)保障每1個(gè)活動(dòng)的有效性。
其次,抓實(shí)研討活動(dòng)。教研活動(dòng)要加大力度,規范操作,落實(shí)到位,切實(shí)保證研討的實(shí)效。每一次研討活動(dòng)要嚴格按照幼兒園規定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時(shí),要加強每次園級研討活動(dòng)時(shí)執教者對教材的理解,對教學(xué)環(huán)節中活動(dòng)目標的具體體現,教學(xué)設計在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí),并加強執教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動(dòng)的有效性。
第三,關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注主題活動(dòng)的實(shí)施與建設,特別是區域游戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng )設,提高教師對游戲的認識水平與設計能力,保教處將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲及活動(dòng)的實(shí)施情況。
3、關(guān)注課題研究。
要切實(shí)加強課題研究的力度,努力提高我園的教育科研水平。首先,要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實(shí)踐穩步推進(jìn)研究,扎實(shí)開(kāi)展好過(guò)程管理,使研究能深入教學(xué)、深入教師,切實(shí)為教學(xué)、為教師服務(wù)。其次,要樹(shù)立自覺(jué)研究意識。主動(dòng)關(guān)注課題研究的進(jìn)程,適時(shí)加強課題組的研究和反饋,及時(shí)調整和明確每個(gè)階段研究的內容,有計劃有組織地開(kāi)展好課題的常規活動(dòng),走向規范化。省級課題《提高課堂提問(wèn)有效性》、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實(shí)、深入地推進(jìn),進(jìn)1步歸納、整理好課題研究的成果,為課題的結題做好充分的準備,為幼兒園特色彰顯奠定基礎;提高廣大教師參與課題研究的積極性,讓行動(dòng)研究成為1種習慣,營(yíng)造幼兒園良好教科研氛圍。
。ㄎ澹┮浴巴七M(jìn)”為主旨,著(zhù)力彰顯園所辦園的特色
特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調整,不斷豐滿(mǎn);又要站在新的發(fā)展角度,規劃新思路,謀求新發(fā)展。
幼兒園老師工作計劃 篇14
一、指導思想
以推進(jìn)二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準繩,加強學(xué)習、研究,整體地領(lǐng)會(huì )與把握,并積極開(kāi)展實(shí)踐研討,努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平與保教質(zhì)量,使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。
二、現狀分析
(一)教師現狀
本學(xué)期,我園仍是9個(gè)班,其中2個(gè)托班,2個(gè)小班,3個(gè)中班,2個(gè)大班。本學(xué)期,我園在調走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師,F在一線(xiàn)教師共有18名,其中在讀本科有2人,大專(zhuān)有23人;區級骨干教師培養對象2名;高級教師9名,一級教師18名,平均年齡27歲?傮w來(lái)說(shuō),我園教師較年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力較強,有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。
(二)保教工作現狀
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習,教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實(shí)際工作中能?chē)L試運用新理念。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探索型主題活動(dòng),但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及教師如何回應方面,仍普遍存在著(zhù)問(wèn)題。
2、由于實(shí)施了分組教學(xué),有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng),幼兒的學(xué)習積極性、探索欲望等有了明顯提高,學(xué)習習慣得到改善,而這些反過(guò)來(lái)又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,教學(xué)質(zhì)效得到提高。
3、通過(guò)學(xué)習,教師對整合這一理念開(kāi)始重視起來(lái),但由于受傳統教育思想的影響,在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現出來(lái)。相對來(lái)說(shuō),托班的情況比小中大要好一些。
4、能運用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定計劃等,但不能有效運用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。
(三)幼兒現狀
我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動(dòng),對活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養,應加強幼兒音樂(lè )、美工的教育,以培養幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的語(yǔ)言表達能力也應加強培養。
三、主要目標
1、繼續開(kāi)展二期課改研究,樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的.教育理念,提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。
2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,促使教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
四、主要工作
(一)加強教育教學(xué)研究,繼續學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實(shí)踐,加強保教工作過(guò)程化管理,逐漸使先進(jìn)的教育理念轉化為教師良好的教育行為。
1、加強學(xué)習、研究《指南》、新教材,領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),轉變新的教材觀(guān)。
根據區教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續組織教師圍繞課程指南和新教材開(kāi)展大學(xué)習、大討論活動(dòng),促教師整體地領(lǐng)會(huì )、把握新教材,促教師教育觀(guān)念的轉變。
措施:
、僖园嘟M教研組為單位,一起通讀主題全部?jì)热,一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價(jià)值,一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗,主題中哪些內容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補充,哪些需要刪除,主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行,主題何時(shí)導入,何地導入,以何種方式導入等。
、谝跃C合教研組為單位整體學(xué)習課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結合自己的實(shí)際和理解加以闡述。
2、加強實(shí)踐研討,促觀(guān)念向行為轉化
大膽、積極地實(shí)踐新教材,在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思,積累經(jīng)驗與教訓,豐富、擴展、創(chuàng )造教材。
研究專(zhuān)題:如何以整合的思想實(shí)施新教材?(包括在教學(xué)實(shí)踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實(shí)施過(guò)程中,如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題?教師如何回應?
3、結合反省課題,開(kāi)展案例實(shí)證研究。即將已撰寫(xiě)好的案例化為教案,進(jìn)行實(shí)踐驗證,在此基礎上進(jìn)一步完善教案。
4、加強保教常規管理,全面提高保教質(zhì)量
、傩抻、完善《幼兒園保教工作常規管理制度》,使幼兒園的保教管理規范化、科學(xué)化。
、诮M織教師認真學(xué)習教師一日活動(dòng)操作規范,加強保教工作檢查考核,如是否做到分組教學(xué)等,并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強保教工作有效性。
5、加強2-3歲托班教養工作研究,
、賹W(xué)習、研究、實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》
、诩訌2-3歲教材的學(xué)習研究實(shí)踐
、弁邪喃@獎教師展示活動(dòng)
、芗訌娡邪唷笆星嗄杲處熣n題”的開(kāi)展。
(二)立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
1、挖掘園本資源,加強自培工作
、儆變簣@教育改革與發(fā)展系列講座
、谧裱栽傅脑瓌t,開(kāi)展各類(lèi)培訓 。
幼兒園老師工作計劃 篇15
一、思想工作
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠面對每一位家長(cháng),積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認真準備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展
上學(xué)期,由于自己的松懈,工作沒(méi)有取得理想的成績(jì)。本學(xué)期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:
教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃;多學(xué)習,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的.教育方法;多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。
課題實(shí)踐中,細心記錄專(zhuān)家們的教育理念,認真揣摩,多提問(wèn),使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導并付諸實(shí)踐。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團結向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細心分析幼兒情況,認真準備音樂(lè )磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),根據幼兒掌握情況實(shí)施作出調整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班長(cháng)工作。
三、努力方向
本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標:
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2、爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝!
幼兒園老師工作計劃 篇16
新學(xué)期開(kāi)始了,新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標,制定計劃如下。
一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。
隨著(zhù)冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖,增加通風(fēng)次數及時(shí)間,加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規,做好新生的常規培養。
通過(guò)上學(xué)期的培養,班中大部分幼兒的一日生活常規較好,個(gè)別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規,使幼兒養成良好的習慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒(méi)適應幼兒園的.集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規,使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶(hù)外活動(dòng)護理,確保幼兒安全。
天氣的轉暖,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng),幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地,幼兒的衣著(zhù),杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動(dòng)。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱,在平時(shí)工作中,我除了完成好衛生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動(dòng)更加深入,把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中,全面貫徹落實(shí)保育結合,統一的教育原則。本學(xué)期園內準備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內教師準備活動(dòng)過(guò)程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項活動(dòng)。
五、以高度的責任心迎接復驗。
本學(xué)期園內將迎來(lái)第一次的復驗工作,在平時(shí)的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,杜絕衛生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復驗的過(guò)程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過(guò)復驗。
在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園老師工作計劃 篇17
一、晨間活動(dòng)
幼兒陸續來(lái)園段:一般為自選活動(dòng)。適合圖書(shū)、折紙、桌面玩具、自由交談等,一般由教師根據幼兒興趣及近階段幼兒發(fā)展情況、教育目標選定幾種,供幼兒自選,定期更換。
幼兒基本來(lái)園階段:可安排集中活動(dòng)內容,如:主題談話(huà)、故事大王講述、兒歌誦讀、新聞講述等內容。
二、生活活動(dòng)
生活活動(dòng)是指孩子在幼兒園的每日活動(dòng)狀態(tài),一般包括孩子的情緒、常規行為等?擅恐芏▋傻饺龡l生活活動(dòng)目標,小班一兩條就可以了。然后把這些目標細化到每天的生活活動(dòng)計劃里。
特點(diǎn):
1.幼兒生活衛生習慣、自理能力等方面問(wèn)題。如:喝水、進(jìn)餐、穿脫衣服、值日生服務(wù)等;認識自己的標識區,學(xué)習排隊上廁所及便后洗手,學(xué)會(huì )將物體擺放在正確的位置等。
2.要注意每周重點(diǎn)突出(針對幼兒最近最突出的問(wèn)題)、并注意循序漸進(jìn)性。
3.書(shū)寫(xiě)時(shí)有時(shí)會(huì )將目標及策略一并寫(xiě)入。
三、教學(xué)活動(dòng)
幼兒園班級的主題教學(xué)活動(dòng)必須要圍繞五大領(lǐng)域的內容來(lái)進(jìn)行,五大領(lǐng)域包括健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。分配好要教授的主課內容,比如:周一安排語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)-兒歌故事等;周二科學(xué)、周三社會(huì )和手工、周四健康和科普、周五美術(shù)和談話(huà)。
注意問(wèn)題:
1.一周教育活動(dòng)內容要全面,盡量涵蓋五大領(lǐng)域內容。
2.每一周的活動(dòng)內容要體現新舊內容的融合。
3.注意選擇內容的適宜性。思考所選內容是否必須通過(guò)教育活動(dòng)的途徑去實(shí)現目標。
4.書(shū)寫(xiě)時(shí)要盡量標出每個(gè)內容的出處,以便備課時(shí)查找。
5內容容量搭配適宜。(如:第一節為數學(xué)活動(dòng)、第二節為美術(shù)活動(dòng)容量過(guò)大,難以完成)
四、戶(hù)外活動(dòng)
對幼兒來(lái)說(shuō),足夠時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)是非常重要的,最少一個(gè)小時(shí)左右,有利于孩子身心健康的發(fā)展。戶(hù)外活動(dòng)每天主要以體育活動(dòng)為主,每周五次,每天都不要有相同內容。例如球類(lèi)系列,周一拋皮球、周二拍球樂(lè )、周三夾球跳、周四踢球比賽…
注意問(wèn)題:
、侔w游戲和分散自選游戲兩部分。
、诿恐芤兄攸c(diǎn)需要發(fā)展的運動(dòng)技能點(diǎn)。一般持續在一周內,循序漸進(jìn)提升。
、奂w游戲要求:每天集體游戲要求運動(dòng)技能點(diǎn)突出,書(shū)寫(xiě)時(shí)標出運動(dòng)技能點(diǎn)。
五、區域活動(dòng)
區域活動(dòng)也是很重要的環(huán)節哦,各種名目繁多的.游戲不要太多,但適合本班的才是最好的。每天安排一個(gè)游戲類(lèi)別,例如:周一建構游戲、周二角色游戲、周三智力游戲、周四音樂(lè )游戲、周五體育游戲。安排表上最好寫(xiě)上游戲活動(dòng)內容。
注意問(wèn)題:
、倜刻炝性谟媱澲械膮^域應為重點(diǎn)指導的區域,一周中應盡量涵蓋所有區域。
、诟鶕现苡變河螒蚯闆r和本周重點(diǎn)目標而定。
、蹠(shū)寫(xiě)時(shí)盡量簡(jiǎn)要標出每個(gè)區域指導重點(diǎn),且呈現遞進(jìn)性。
六、離園活動(dòng)
從時(shí)間上指:一個(gè)環(huán)節活動(dòng)結束至幼兒離園前的集體等待環(huán)節。
目的是:穩定幼兒一天的情緒,主張組織輕松愉悅的活動(dòng);也可對一日生活進(jìn)行簡(jiǎn)短回顧,融入一定的教育價(jià)值。
可選擇的內容:自由交談、有目的的自選活動(dòng)、故事欣賞、悄悄話(huà)時(shí)間、“今天的我最棒”“分享時(shí)刻”等活動(dòng)。(儀表的整理為必定內容)
七、家園共育
家園共育是指家庭和幼兒園共同完成的內容,這部分比較多、雜,可以寫(xiě)和孩子教學(xué)方面,也可以是老師布置的家長(cháng)在家對孩子的要求。例如,請家長(cháng)和孩子一起完成手工作業(yè)”我的一家“,請家長(cháng)在家收集和整理一些植物圖片材料等。
幼兒園老師工作計劃 篇18
一、班況分析
我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。
二、教學(xué)目標:
1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,能在活動(dòng)中體驗快樂(lè ),萌發(fā)愛(ài)集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望,體驗和感激他人對自己的愛(ài),愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事,初步養成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習慣,有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規則,能簡(jiǎn)單評價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習同伴的.優(yōu)點(diǎn)。
4、了解家鄉的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛(ài)自己的家鄉。保護家鄉的優(yōu)美環(huán)境,樂(lè )意與人交往,學(xué)習謙讓和分享,具有初步的社會(huì )公德意識。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周?chē)扇说膭趧?dòng),尊重勞動(dòng)者,懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
三、具體措施:
1、引導幼兒了解中國傳統節日文化,感受節日活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在日;顒(dòng)中,引導幼兒體驗感受他人的愛(ài),初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。
4、引導幼兒在日;顒(dòng)中養成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習慣,學(xué)習與同伴相互協(xié)商交流,積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。
5、引導幼兒了解紙與人類(lèi)的密切關(guān)系,知道節約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
6、在日;顒(dòng)和游戲中,引導幼兒學(xué)習幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。
7、引導幼兒愛(ài)護班級和幼兒園的各種物品,愛(ài)護公共設施。
8、引導幼兒認識家鄉的風(fēng)光和物產(chǎn),了解家鄉的風(fēng)景名勝,熱愛(ài)自己的家鄉。
9、在集體和自由交往活動(dòng)中,引導幼兒學(xué)習和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導幼兒學(xué)習用商量的辦法解決問(wèn)題,知道相互謙讓會(huì )給大家帶來(lái)好心情。
幼兒園老師工作計劃 篇19
這學(xué)期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴格遵守教育法規,師德規范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了實(shí)現有效教學(xué)必須認真備好每節課,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結經(jīng)驗,認真撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )設良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,根據班上幼兒年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的.能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學(xué)習習慣在上學(xué)期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作,如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線(xiàn)消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),增強幼兒體質(zhì),根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),按時(shí)喂藥,觀(guān)察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現、早治療。
幼兒園老師工作計劃 篇20
一、指導思想
新《綱要》是指導教師將《規程》的教育思想和觀(guān)念轉化為教育行為的指導性文件。本學(xué)期,我們將繼續努力,深入理解《綱要》的精神,并落實(shí)于平時(shí)的各項活動(dòng)中。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導,結合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,更新教育觀(guān)念、提高教育技能,促進(jìn)我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發(fā)展。
二、班級情況分析
新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數沒(méi)有變動(dòng),在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現的欲望增強了,但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂(lè )的表現力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂(lè )活動(dòng),表現出愉快的情緒。
在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了,F在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作:
三、工作重點(diǎn)及措施
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1、繼續抓好一日常規工作,保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,做好生活護理工作。
2、告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來(lái)園加強晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3、繼續培養孩子生活自理能力,學(xué)會(huì )自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
4、戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),并與家長(cháng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(cháng),因勢利導,因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的主題和區角環(huán)境,活動(dòng)區內多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng),如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8、教學(xué)上,力求做到充分的準備每一堂課,寫(xiě)好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習,同時(shí)做好經(jīng)驗總結,并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┬l生保健工作:
做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2、注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況,對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水。
3、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
4、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。
5、每天按家長(cháng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。
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中班是對幼兒進(jìn)行養成教育的重要時(shí)期,良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的'責任心,如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。
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安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細心些,要結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn);經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識;利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求:吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
。ㄎ澹┙虒W(xué)目標(五大領(lǐng)域):
健康領(lǐng)域任務(wù):
1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂(lè )。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣,有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲,在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時(shí),知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù):
1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂(lè )于當眾講話(huà)。
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題。
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說(shuō)話(huà)較完整。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),并理解畫(huà)面內容。
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步發(fā)準翹舌音等。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù):
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng),逐步增強自信心。
2、樂(lè )于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣。
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ)。
4、能遵守幼兒園、班級的規則,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯,樂(lè )意學(xué)習好榜樣,知錯能改。
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識,主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決。
6、尊重長(cháng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象,并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )。
2、好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象,喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗,初步學(xué)習做觀(guān)察記錄。
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,樂(lè )意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)的良好習慣。
音樂(lè ):
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗。
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器,學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,區別掌握二拍子和三拍子的節奏。
美術(shù):
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),并有主動(dòng)整理的意識。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。
。ㄎ澹┘覉@工作方面:
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在本期,我們仍然要做好家園聯(lián)系工作:做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(cháng)聯(lián)系,做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1、發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用,詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃,活動(dòng)安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2、對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì )口頭傳達,還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系,以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。
3、在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(cháng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(cháng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4、利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)交流信息!傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
5、指導家長(cháng)閱讀一些早期教育的雜志,更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。
幼兒園老師工作計劃 篇21
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的日子里,我們又迎了來(lái)新的學(xué)期。在園里統一安排下,我將落實(shí)好各項工作,給孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、溫馨、快樂(lè )的樂(lè )園,經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習,我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認識,在新的學(xué)期,希望通過(guò)自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破,展現一個(gè)全新的自我。隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始,特制定以下計劃:
一、思想政治方面:
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實(shí)自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的教動(dòng)態(tài),學(xué)習幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的'業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、教育教學(xué)方面
我深刻體會(huì )到,孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急,不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著(zhù)以?xún)和癁楸,以(xún)和陌l(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒,細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現,完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動(dòng)。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其他老師學(xué)習,碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn),不清的要仔細定位,教學(xué)內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課。
在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,對少部分幼兒出現的不良行為,及時(shí)分析并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
三、衛生保健方面
1。完善各項衛生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀(guān)察工作,認真執行"一摸、二看、三問(wèn)、四查"的原則,發(fā)現精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(cháng),做好每日消毒工作。
2。保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,室內環(huán)境一塵不染,為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質(zhì)培養,充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
3。合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
四、安全方面
1。幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個(gè)班級教師,都負有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺(jué)承擔起保護幼兒安全的責任。和家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
2。根據幼兒的一日活動(dòng)安排,進(jìn)行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
3。結合幼兒的一些實(shí)際情況,進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動(dòng)作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
4。教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。
5。做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請家長(cháng)做好交接工作,確保幼兒的安全。
五、家長(cháng)工作方面
1。做好新入園的家訪(fǎng)工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。
2。經(jīng)過(guò)話(huà)訪(fǎng),家訪(fǎng),或網(wǎng)絡(luò )等與家長(cháng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(cháng)。
六、其它
我將發(fā)揮所長(cháng),與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點(diǎn),認真照顧好每個(gè)孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能有機會(huì )在領(lǐng)導老師的指導下,取得更好成績(jì)。
幼兒園老師工作計劃 篇22
我是一名工作了十幾年的幼兒教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定教師自我成長(cháng)計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、現狀分析:
1、優(yōu)勢:
1)多年的教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的.擔心和無(wú)措。
2)隨著(zhù)家長(cháng)工作的開(kāi)展,在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽,家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作。
3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰,樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
4)不斷提高自身學(xué)歷,學(xué)習了本科課程并順利畢業(yè),獲得本科學(xué)歷,取得計算機結業(yè)證書(shū)。
2、不足:
在幼師和本科四年的學(xué)習中,我對舞蹈鉆研比較多,可其他的藝術(shù)活動(dòng)較弱。
二、個(gè)人一年發(fā)展總目標:
1)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)。
2)繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展,做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。除了及時(shí)關(guān)注家長(cháng)的反饋,加快家園聯(lián)系內容的更換頻率,為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(cháng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(cháng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。并能進(jìn)行總結深化,發(fā)表高質(zhì)量的教科研論文。
4)提高自身的藝術(shù)技能技巧,如:繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè )器等。利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。
5)完成普通話(huà)學(xué)習,力爭順利拿到高等級證書(shū)。
6)在區里的青年教師科研活動(dòng)中,有所突破。
以上是我的自我成長(cháng)計劃,希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(cháng)。
幼兒園老師工作計劃 篇23
新的學(xué)期又開(kāi)始了,轉眼間,我已與幼兒度過(guò)了整整兩年時(shí)間,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì )努力的做好自己的本職工作,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,并且積極學(xué)習,進(jìn)行進(jìn)修,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠面對每一位家長(cháng),積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認真準備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習中,我會(huì )努力將各方面做的更好。
一、班級管理
本學(xué)期班里幼兒現有xx人,孩子們在老師中班的培養和帶領(lǐng)下,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習起來(lái)也比較容易,因此孩子的常規培養起來(lái)還是比較容易的。
二、教育教學(xué)
在教育工作中,我將認真擬定好各類(lèi)計劃,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設計豐富多彩的主題活動(dòng),制作精美的`教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習,發(fā)展其好奇心,主動(dòng)學(xué)習。做到課題與環(huán)境相結合,創(chuàng )造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè )趣。
三、個(gè)人方面
1、結合工作實(shí)踐,通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習,這學(xué)期我還是將以本科為目標,繼續努力,來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,充分運用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習,多多學(xué)習新的幼兒知識教育來(lái)充實(shí)自己,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。
2、做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。
3、在平時(shí),多到別的班級走走,看看,聽(tīng)聽(tīng),取長(cháng)補短,多多反思,結合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。
4、在生活中,要做一個(gè)有心人,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團結向上,和同事們成為朋友。
5、在課后,做好家長(cháng)工作,多和家長(cháng)聯(lián)系,以便每一位家長(cháng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,并及時(shí)反應教育工作中存在的問(wèn)題,與家長(cháng)密切配合,共同教育好幼兒。
四、主要工作安排
九月:
1、和主班配合好,做好保育教育工作,給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、對班內的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )設,和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處,建立良好的生活、學(xué)習常規。
4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。
5、認真學(xué)習,積極參加公休課的培訓。
十月:
1、認真開(kāi)展班級區域游戲活動(dòng),為孩子們提供精美的區域游戲材料。
2、組織我班幼兒開(kāi)展遠足實(shí)踐活動(dòng)。
3、做好班級環(huán)境創(chuàng )設,和別的教師們進(jìn)行研討。
4、認真準備故事,積極參加故事比賽。
十一月:
1、認真準備學(xué)習材料,參加開(kāi)課活動(dòng)。
2、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動(dòng),和各個(gè)老師進(jìn)行討論,從中總結好的新穎的經(jīng)驗,運用到自己班級上面來(lái)。
3、和主班研討我班的常規建設,細抓常規,提高責任感。
4、準備好幼兒故事大王比賽。
十二月:
1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、認真撰寫(xiě)論文,積極參加有關(guān)論文評比的活動(dòng)。
一月:
1、認真做好各領(lǐng)域的復習工作。
2、擬好幼兒的成績(jì)單,注意語(yǔ)句的通順和錯別字。
3、做好總結、評語(yǔ)等學(xué)期結束工作,迎接檢查評估。
4、分發(fā)幼兒成績(jì)單,獎品以及獎狀。
5、配合清點(diǎn)財產(chǎn)物品,并且歸還。
幼兒園老師工作計劃 篇24
在經(jīng)過(guò)托、小、中班三年的共同學(xué)習和生活后。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活,F根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,制定如下計劃。
一、班級情況分析:
幼兒情況:我班共有幼兒36人,其中男生有18人,女生有18人,我班幼兒整體思維較活躍,大多數幼兒具有較強的表現欲,動(dòng)手能力較均衡,交往能力較好,具備解決小部分問(wèn)題的能力。在互助,關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫。培養幼兒做事的主動(dòng)性。
二、主要工作:
1、認真研《新綱要》,《幼兒園課程》,領(lǐng)會(huì )其精神并結合園本課程,本年級幼兒的'實(shí)際情況,落實(shí)到生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。
2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂(lè )的生活游戲。
3、根據本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現的問(wèn)題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規,自理能力方面再上一個(gè)臺階。
三、、本學(xué)期主要工作安排:
九月份:
1、加強常規管理,做好開(kāi)學(xué)工作。
2、加強幼兒的語(yǔ)言培養。
十月份:
1、結合國慶節、中秋節進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育,與幼兒共同布置節目環(huán)境。
2、結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
3、根據季節變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。
十一月:
1、結合秋收秋種活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。
2、向家長(cháng)展示半日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園表現。
3、加強保暖工作,教育幼兒怎樣注意,怎樣預防呼吸道疾病。
十二月:
1、根據季節變化增設環(huán)境。
2、了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。
一月:
1、書(shū)寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。
2、幼兒期末測試。
3、假期安全教育。
四、具體措施:
1、充分利用社區資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。
2、加強幼兒對幼兒的習慣培養。
3、開(kāi)展合作性的活動(dòng)。
6、家長(cháng)工作重點(diǎn):
1、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
2、建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁。
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