學(xué)校工作下半年工作計劃集錦
個(gè)人的發(fā)展要講長(cháng)遠的職業(yè)規劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計劃顯得尤為迫切。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的學(xué)校工作下半年工作計劃集錦，希望大家喜歡!
學(xué)校工作下半年工作計劃集錦(一)
一、指導思想：
以《幼兒園綱要》精神為指導，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標：
1、建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
3、有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康成長(cháng)。
5、開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施：
(一)建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”的理念，發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(cháng)，成就教師。形成“服務(wù)是我的職責，滿(mǎn)意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，自我提升。
3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)。
4、開(kāi)展園內教研活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強保教隊伍的素質(zhì)建設，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng )造能力。并創(chuàng )設各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
(二)認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
1、加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育水平。
(三)有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)教育的游戲化，游戲的教育化，結合主題、周計劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng);每天由專(zhuān)人進(jìn)行檢查活動(dòng)區的體育物品。
2、主動(dòng)積極地開(kāi)展《在游戲中培養幼兒的合作意識》的教科研實(shí)踐研究，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的社會(huì )性的發(fā)展。游戲活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)觀(guān)察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀(guān)察了解，把觀(guān)察的結果作為游戲材料投放的依據。
3、認真撰寫(xiě)游戲案例，對于游戲中存在的一些問(wèn)題，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習。
(四)安全工作常抓不懈，確保健康成長(cháng)。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。平時(shí)與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書(shū)》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書(shū)》，每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(cháng)。
(五)開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
1、認真做好家長(cháng)工作，本著(zhù)合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(cháng)的教養觀(guān)念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、密切家園聯(lián)系，本學(xué)期每個(gè)班召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )、舉行一次半日開(kāi)放活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
3、認真做好《家園專(zhuān)欄》的更新，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習內容及一些科學(xué)育兒知識。
四、每月工作安排：
九月份
1、新生入園，制定各類(lèi)計劃。
2、小班編排并學(xué)習晨間操。
3、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶�；顒�(dòng)。
4、全體教師參與師陶杯論文評選活動(dòng)
5、做好幼兒期初家訪(fǎng)工作，召開(kāi)小班幼兒家長(cháng)會(huì )
6、各班精心策劃布置環(huán)境
7、大班舉行半日開(kāi)放活動(dòng)
8、進(jìn)行9月份月度考核
十月份
1、結合國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、秋季衛生保健工作，秋季傳染病的防控工作
3、推薦人選參加全市幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能單項競賽
4、中班舉行半日開(kāi)放活動(dòng)暨教科研活動(dòng)
5、進(jìn)行教師教玩具競賽
6、抓好幼兒的日常行為規范教育。
7、進(jìn)行10月份月度考核
十一月份
1、抓好幼兒日常行為規范教育
2、積極配合合同制幼兒教師初級職稱(chēng)的評審工作
3、舉行小班班半日開(kāi)放活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )。
4、各班幼兒晨間操觀(guān)摩
5、進(jìn)行11月份教師月度考核
十二月份
1、開(kāi)展幼兒園幼兒冬季親子運動(dòng)會(huì )。
2、結合冬季季節特點(diǎn)，進(jìn)行幼兒安全教育和生活習慣培養
3、。進(jìn)行幼兒身體狀況專(zhuān)項測查，完善特殊兒童健康檔案
4、開(kāi)展大班親子游玩活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )。
一月份
1、結合新年更換家園專(zhuān)欄。
2、加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)
3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估
4、做好幼兒期末的家訪(fǎng)工作。
5、幼兒評語(yǔ)撰寫(xiě)
6、。進(jìn)行保教人員的月度考核并匯總計算幼兒教師績(jì)效工資。
7、各類(lèi)資料的整理與歸檔
學(xué)校工作下半年工作計劃集錦(二)
指導思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以“兩大創(chuàng )建”為目標，進(jìn)一步豐富崇實(shí)內涵，發(fā)展放大正能量，提質(zhì)增效，轉型升級，創(chuàng )新品質(zhì)，再創(chuàng )倫小事業(yè)新局面。
工作目標：
明確一條主線(xiàn)：豐富崇實(shí)內涵，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
把握兩個(gè)重點(diǎn)：提質(zhì)增效，確保素質(zhì)教育質(zhì)量高位攀升;轉型升級，高標準完成“兩大創(chuàng )建”任務(wù)。
實(shí)現三個(gè)發(fā)展：學(xué)生主體發(fā)展(崇實(shí)德育助催學(xué)生管理自治);教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展(崇實(shí)課堂助催教師成名成家);學(xué)校內涵發(fā)展(崇實(shí)管理助催學(xué)校品位提升)。
突出五項工作：轉變辦學(xué)理念，提升管理效能;轉變人才培養模式，提升教師幸福指數;轉變育人模式，提升綠色質(zhì)量;轉變發(fā)展方式，提升特色學(xué)校品位;轉變服務(wù)質(zhì)態(tài)，提升滿(mǎn)意度。
工作措施：
一、轉變發(fā)展方式，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
發(fā)展是硬道理。本學(xué)期，我們將面臨“兩大創(chuàng )建”任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，全校上下要高度重視創(chuàng )建工作，人人參與創(chuàng )建，個(gè)個(gè)服務(wù)創(chuàng )建，既要有查問(wèn)題，找不足，快整改的集體智慧，又要有創(chuàng )則必成的共同決心。根據《泰州市義務(wù)教育現代化學(xué)校評估細則(試行)》，堅持“硬件從實(shí)，軟件從優(yōu)”的原則，量力而行，科學(xué)規劃，配齊配足專(zhuān)用教室，整合教師辦公環(huán)境，合理配備優(yōu)質(zhì)資源，新增儀器設備招標采購、上賬上網(wǎng)，功能室環(huán)境優(yōu)雅，制度上墻。切實(shí)提高功能室及設備器材的使用率，積極推進(jìn)新技術(shù)和新媒體進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂、進(jìn)博客。精心謀劃學(xué)校崇實(shí)文化，深度挖掘崇實(shí)文化底蘊，在“實(shí)”上做足文章，鉚足勁頭，創(chuàng )新作，出精品，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，全面提升學(xué)�，F代化管理水平，高標準建成泰州市義務(wù)教育現代化學(xué)校。
二、加強隊伍建設，提升教師影響力。
1.轉變管理理念，提升服務(wù)效能。一要加強學(xué)習教育。建立理論學(xué)習中心組，完善中心組學(xué)習制度，有計劃組織班子成員學(xué)習政治理論、教育法規、現代管理方法，提高勝任崗位工作的能力和素養。校級干部要以身示范，深入落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)黨員教師訪(fǎng)萬(wàn)家，積極參與服務(wù)群眾活動(dòng)，為家長(cháng)、為學(xué)生、為教師解難事，辦實(shí)事。二要加強責任落實(shí)。堅持校長(cháng)負總責、部門(mén)協(xié)調負責和AB崗負責的層級管理責任制，“實(shí)干興校，空談?wù)`人子弟”，真正把心思集中在“想干事”上，把膽識體現在“敢干事”上，把能力展現在“會(huì )干事”上，把目標落實(shí)在“干成事”上，真正形成“人人有事干，事事有人管，個(gè)個(gè)管成事”的良好局面。三要加強廉潔自律。班子成員要牢記“三個(gè)堅持”，嚴守“十字自律要求”，樹(shù)正氣，塑形象，強素質(zhì)，作表率，嚴格落實(shí)崗位廉政責任，嚴格執行財經(jīng)紀律和人事管理、項目建設、后勤工作等有關(guān)規定，做到干干凈凈干事，明明白白做人。四要加強勤政服務(wù)。校級干部要掛鉤到室、到組、到班、到人，一方面加強指導與協(xié)調，切實(shí)解決實(shí)際工作中的困難與問(wèn)題，掌握“話(huà)語(yǔ)權”，另一方面加強溝通與聯(lián)系，多傾聽(tīng)意見(jiàn)或建議，做好群眾的“傳話(huà)筒”、“開(kāi)心鎖”，營(yíng)造精誠團結、目標同向、服務(wù)至上、和諧健康的管理團隊。
2.轉變教師培養模式，提升教師幸福指數。一要加強師德教育。堅持學(xué)養第一，學(xué)思結合，通過(guò)政治學(xué)習、專(zhuān)題輔導、座談研討和經(jīng)驗交流等形式，圍繞如何“辦人民滿(mǎn)意的教育”、如何實(shí)踐“立德樹(shù)人”的.根本任務(wù)、如何提升師德水平、如何建立完善教育教學(xué)激勵機制、如何全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、如何做大做強崇實(shí)教育實(shí)踐研究、如何辦好特色學(xué)校、如何推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展等八大問(wèn)題，展開(kāi)有針對性的大討論，準確把握十八大對教育發(fā)展提出的新方向、新要求。二要加強名師培養。一是采用崗位選拔的方式，通過(guò)中層競崗、骨干提崗、教師聘崗等制度措施，讓優(yōu)秀教師“進(jìn)得來(lái)，留得住”。二是發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，改變傳統的青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式，以項目替代規劃，以項目驅動(dòng)為抓手推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以項目驅動(dòng)豐富教師隊伍“名優(yōu)工程”建設內涵，確保三級骨干教師逐年有增長(cháng)。嚴格骨干教師管理與考評，以“師德為先導、實(shí)績(jì)?yōu)橹鲗�、科研為向�?rdquo;，有聯(lián)系對象、有示范引領(lǐng)、有成果展示，對成效顯著(zhù)的骨干教師在評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升、考核定級中優(yōu)先考慮，對不服從工作安排、教育教學(xué)績(jì)效差、示范引領(lǐng)不積極的骨干教師實(shí)行一票否決。三是打造學(xué)習型青年教師群體。以“讀寫(xiě)體藝221”為載體，切實(shí)開(kāi)展青年教師校本培訓活動(dòng)，做到單周一講座，雙周一評課，切實(shí)提高師德師能;落實(shí)青年教師“寫(xiě)博”考評制度，一月一通報，一學(xué)期一考核，借助“姜堰教育博客”平臺，全面展示青年教師讀書(shū)成果、教學(xué)反思水平、說(shuō)課評課功底、論壇應辯能力，編輯出刊優(yōu)秀博文集;強化青年教師讀寫(xiě)體藝“221”訓練計劃，要見(jiàn)真功，露底氣，顯后勁，確保35周歲以下教師人人早達標，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀。
三、轉變育人模式，提升素質(zhì)教育質(zhì)量。
一是提升德育質(zhì)量。確立以德樹(shù)人的教育觀(guān)念，圍繞“崇實(shí)德育”的研究項目，開(kāi)展“美麗校園是我家”、締造“完美教室”、構建“幸福課堂”、“班旗、班徽、班規”、“走進(jìn)校長(cháng)友、走進(jìn)大師、走進(jìn)領(lǐng)袖、走進(jìn)大家”等主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班級、愛(ài)他人、學(xué)習身邊的榜樣等教育，總結推廣“一班一案”德育典型經(jīng)驗，富有成效地開(kāi)展崇實(shí)德育活動(dòng)。深化未成年人思想道德建設，組織開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”、慶祝教師節、“做一個(gè)有道德的人”等主題實(shí)踐活動(dòng)。
二是提升教學(xué)質(zhì)量。一抓管理，以教學(xué)常規為抓手，堅持“常規管理日日行”和“巡課制度班班行”兩腿并行的崇實(shí)管理模式，抓全面，保重點(diǎn)，一周一通報，一月一小結，一學(xué)期一考核。推行薄弱學(xué)科“點(diǎn)課”、骨干教師“約課”的聽(tīng)課制度，繼續實(shí)施學(xué)生學(xué)習質(zhì)量監測與評價(jià)制度，重分析指導，重整改提高。加大教學(xué)“六認真”管理力度，起好頭，邁好步，有跟蹤，有效果。二抓分析，全面總結上一學(xué)年小學(xué)學(xué)習質(zhì)量監測及備課作業(yè)展評的成功經(jīng)驗，客觀(guān)分析存在問(wèn)題，落實(shí)本學(xué)期質(zhì)量提升措施，把減負增效的落腳點(diǎn)落實(shí)到教研組、到備課組、到教師，繼續實(shí)行教學(xué)績(jì)效考核捆綁制和責任追究制，形成“人人有壓力，個(gè)個(gè)創(chuàng )A級”的競爭格局。三抓聯(lián)系，加強協(xié)作聯(lián)盟和區域聯(lián)盟的互動(dòng)共享，通過(guò)“同課異構”、“質(zhì)量監測”、“專(zhuān)家指導”促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
三是提升科研質(zhì)量。圍繞“崇實(shí)課堂”研究項目，制定課堂評價(jià)策略與標準，深度挖掘各學(xué)科研究的子課題，提高課題研究的全員性、針對性、實(shí)效性，掀起“人人有課題，個(gè)個(gè)有收獲”的研究之風(fēng)。通過(guò)校本培訓、課題沙龍、論壇反思、博文交流，切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，逐漸形成“課題、課程、課堂”三課聯(lián)動(dòng)局面。依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行研究，加強校本研修，編寫(xiě)校本教材，組織校本培訓，開(kāi)辟崇實(shí)論壇，出版崇實(shí)�？�，展示研修成果，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。重視課題研究過(guò)程精細化管理，實(shí)施教科研考評制度，提升教師科研水平。
四是提升健康質(zhì)量。鞏固和豐富體育傳統項目學(xué)校創(chuàng )建成果，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監測，扎實(shí)上好體育課、健康課，開(kāi)展富有特色的大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng)。及早成立校園田徑運動(dòng)梯隊，早訓練，早出成果，確保全市運動(dòng)會(huì )“保二爭一”。借助運動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢，推進(jìn)校園球類(lèi)運動(dòng)，組織好各類(lèi)體育比賽。成立學(xué)生社團，通過(guò)才藝訓練指導，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，豐富學(xué)生精神生活，如期舉辦第七屆校園讀書(shū)節、陽(yáng)光體育節，全面展示學(xué)生閱讀水平和訓練成果。“三進(jìn)工作”管理常態(tài)化、制度化，圖書(shū)室、閱覽室全日開(kāi)放，讓經(jīng)典誦讀融入校園。
四、轉變服務(wù)質(zhì)態(tài)，提升群眾滿(mǎn)意度。
1.推進(jìn)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)評議。圍繞黨建工作示范校和“一校一品”黨建文化創(chuàng )建標準，組織開(kāi)展“三亮三比三創(chuàng )三評” (亮身份、亮承諾、亮形象;比素質(zhì)、比作風(fēng)、比業(yè)績(jì);創(chuàng )“崗位奉獻先鋒”、創(chuàng )“群眾滿(mǎn)意窗口”、創(chuàng )“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”;窗口自評、領(lǐng)導點(diǎn)評、群眾測評)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，全面推進(jìn)民主評議和廉政評議建設，深化“家長(cháng)滿(mǎn)意工程”，切實(shí)規范招生、收費、從教、辦學(xué)等“四無(wú)”行為，提升學(xué)校軟環(huán)境實(shí)力。
2.創(chuàng )新開(kāi)展工會(huì )、婦女、青年工作。鞏固提高“泰州市模范職工之家”創(chuàng )建成果，充分發(fā)揮教代會(huì )的民主管理和監督作用，進(jìn)一步完善教代會(huì )制度，推進(jìn)學(xué)校民主建設，認真做好工會(huì )換屆選舉籌備工作。積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，建好健身房，成立教工合唱隊、舞蹈隊，定期組織訓練，確�；顒�(dòng)成效。扎實(shí)抓好婦女工作、計生工作，深入調查，及時(shí)化解矛盾，定期組織婦檢，確保育齡婦女體質(zhì)健康。認真做好團支部工作，組織青年教師開(kāi)展富有意義的教育活動(dòng)，彰顯教師青春活力。
3.完善黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度。通過(guò)黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)站、教師會(huì )議等形式公開(kāi)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn);通過(guò)校長(cháng)接待日、家長(cháng)咨詢(xún)臺、家長(cháng)會(huì )、調查問(wèn)卷等多種渠道了解民意，耐心做好宣傳解釋工作，自覺(jué)接受群眾監督。進(jìn)一步規范學(xué)校財務(wù)管理，嚴格執行上級和學(xué)校財經(jīng)紀律，認真落實(shí)收費公示制度，嚴格執行教育收費流程，規范操作，科學(xué)運行。規范管好校有資產(chǎn)，變賣(mài)資產(chǎn)要集體研究確定公示后方可處理，并及時(shí)調整好賬務(wù)，確保賬物相符。
4.積極開(kāi)展平安校園創(chuàng )建工作。貫徹落實(shí)泰州市《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò )，堅持“誰(shuí)分管誰(shuí)負責，誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責，誰(shuí)組織活動(dòng)誰(shuí)負責”層級安全責任制，明確學(xué)校領(lǐng)導及各部門(mén)、各崗位的工作責任和任務(wù)。進(jìn)一步加強安全防范，強化“三防”措施，修訂完善突發(fā)公共事件和安全應急預案，強化安全隱患督查整改工作，有效開(kāi)展安全疏散逃生演練，確保校園安全零事故。進(jìn)一步加強安全法制教育，普及安全法制知識，增強安全法制意識，提高師生自我保護能力。切實(shí)加強師生員工的心理健康教育，全面了解和把握教職工的思想動(dòng)態(tài)，充分聽(tīng)取和認真采納教職工合理的意見(jiàn)和建議，正確處理各方面的利益關(guān)系，確保校園維穩零上訪(fǎng)，努力創(chuàng )建“江蘇省平安校園”。
5.認真做好學(xué)前教育改革發(fā)展示范區迎評工作。認真落實(shí)教育部《幼兒園教職工配備標準(暫行)》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《江蘇省學(xué)前教育條例》，深入研究幼兒心理特征和認知水平，積極開(kāi)展適應幼兒身心成長(cháng)規律、促進(jìn)健康成長(cháng)的教學(xué)活動(dòng)，規范課程開(kāi)設，堅決規避“小學(xué)化”傾向。牢固樹(shù)立“生源就是資源，沒(méi)有資源就生存空間”的辦園理念，全體幼兒教師尤其是園務(wù)會(huì )成員要經(jīng)常深入村組，宣傳幼兒園辦學(xué)理念和服務(wù)特色，動(dòng)員施教區適齡兒童在本園就讀，以服務(wù)質(zhì)量吸引更多的幼兒入本園。加強校本培訓，學(xué)理論，練內功，組織開(kāi)展幼兒教師單項基本功競賽、幼兒園區角游戲觀(guān)摩研討和0-3歲早期教育推進(jìn)活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒園保教質(zhì)量。進(jìn)一步完善創(chuàng )建資料，高標準迎接省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區評估驗收工作。
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