【推薦】學(xué)期工作計劃合集五篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期的少先隊工作，以膠州市少先隊工作要點(diǎn)為綱領(lǐng)，全面貫徹國家教育方針，以少先隊員行為習慣的養成為重點(diǎn)，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，加強少先隊工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高少先隊員的綜合素養。

　　二、主要工作及措施

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　　1、本學(xué)期，繼續實(shí)施“全員育人”導師制，全體教職工要樹(shù)立“立德為本，育人為先”的教育理念，構建“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的工作體系，促進(jìn)少先隊員全面發(fā)展。強化教師榜樣引領(lǐng)作用，全體教師要做遵守校規校紀的示范者，少先隊員學(xué)習成長(cháng)的同路人。落實(shí)“首見(jiàn)責任制”，年級組均設置責任記錄本，最先發(fā)現學(xué)校教學(xué)、管理過(guò)程中存在問(wèn)題的輔導員，應主動(dòng)對該現象承擔起報告、協(xié)調、干預、處理的責任，并做好相應記錄，不以“不在自己職責范圍內”為借口推脫責任。每位教師每學(xué)期記錄不少于1條，學(xué)校定期抽查。

　　2、加強輔導員培訓。邀請教育專(zhuān)家、優(yōu)秀輔導員到校，全體輔導員投入其中，研修與展示雙管齊下。研訓過(guò)程體現“三關(guān)注、兩反思”，即關(guān)注自我經(jīng)驗、關(guān)注先進(jìn)理念、關(guān)注是否真有收獲，反思自身與他方的差距，主動(dòng)更新理念；反思設想與現實(shí)的差別，積極跟進(jìn)行動(dòng)。

　�。ǘ�）關(guān)注身心健康

　　1、強化安全管理。學(xué)校人人都是安全責任人，繼續完善安全制度，簽訂安全責任書(shū)，明確所有時(shí)間段的責任人。堅持實(shí)施“一日安全”無(wú)縫隙管理，抓實(shí)、抓細每一個(gè)環(huán)節。加強“1530”安全教育、警示教育、安全月專(zhuān)題教育，提高少先隊員安全意識和防護技能。加強精細化管理，落實(shí)安全隱患排查制度，實(shí)施安全工作日檢查、周總結、月排查制度。加強重點(diǎn)領(lǐng)域、特殊時(shí)段安全防范，預防踩踏、火災、溺水等事故的發(fā)生。加強人防、物防、技防建設，保障師生安全。

　　2、關(guān)注身心健康。生命教育滲透到少先隊教育的方方面面，通過(guò)學(xué)科教學(xué)、專(zhuān)題教育、活動(dòng)激發(fā)等形式使少先隊員發(fā)現生命之美，學(xué)會(huì )尊重生命、關(guān)愛(ài)寬容，學(xué)會(huì )與自然和諧相處。規范心理咨詢(xún)室建設，心理咨詢(xún)教師有計劃地開(kāi)展授課、輔導、講座等活動(dòng)。同時(shí)，全體教師特別是輔導員要積極學(xué)習、掌握一定的心理知識，及時(shí)幫助有不良傾向的少先隊員糾正心理偏差、解決心理問(wèn)題，塑造少先隊員健全人格。

　�。ㄈ�）提升文明素養

　　以《實(shí)小少年好習慣》校本課程為依托，深化少先隊員習慣養成教育。重視處室、班級文化建設，豐富和諧文化的內涵。強化少先隊員自主教育，讓良好的行為習慣內化為少先隊員的自覺(jué)行動(dòng)。發(fā)揮小交警、大隊委、紅領(lǐng)巾監督員的引領(lǐng)、監管作用，強化紀律與禮儀觀(guān)念。堅持開(kāi)展“我讓實(shí)小更美好”“輕聲慢步、靜我校園”主題教育活動(dòng)，從少先隊員一日常規入手，嚴要求、重訓練、抓落實(shí)，形成良好習慣，全面提升少先隊員文明素養。

　�。ㄋ模┥罨�少先隊改革，傳承紅色基因

　　繼續落實(shí)少先隊改革要求，加強少先隊組織建設，積極開(kāi)展紅色大講堂等活動(dòng)，傳承紅色基因。結合法定節日和重大紀念日，做好節日課程。重視升旗活動(dòng)，實(shí)現國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )與家庭教育相結合，繼續開(kāi)發(fā)升旗課程。開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，圍繞文明、愛(ài)國、感恩等主題，各班級開(kāi)展獨具特色的活動(dòng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的思想道德水平。重視開(kāi)學(xué)典禮、新生入校、少代會(huì )、大隊委競選等活動(dòng)，加強儀式感教育。

　�。ㄎ澹┟芮屑倚Ｂ�(lián)系。密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現全方位合作。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、組織家長(cháng)論壇、表彰優(yōu)秀家長(cháng)等形式提高家長(cháng)素質(zhì)。充分發(fā)揮三級家長(cháng)委員會(huì )的溝通、協(xié)調、謀劃、落實(shí)作用，開(kāi)展好社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )公益、志愿服務(wù)、家長(cháng)進(jìn)課堂、教師家訪(fǎng)等活動(dòng)，構建立體育人格局。

學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )新教育，認真貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，堅持以學(xué)生為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導向，結合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐能力，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力。

　　二、重點(diǎn)工作

　　(一)合理安排教材，因材施教。

　　本學(xué)期我擔任四年級和六年級的生物教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎比較好。為了今后更好的學(xué)習生物，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認讀48個(gè)音標，后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動(dòng)拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書(shū)寫(xiě)部分音標。

　　(二)落實(shí)教學(xué)常規，深化教育教學(xué)改革。

　　1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規”和實(shí)施工作。學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規、實(shí)施常規成為自覺(jué)行為。

　　2.繼續加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途

　　徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續加強集體備課，做到有計劃、有組織、有目標，有實(shí)效。

　　(三)重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　生物教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

　　1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的'興趣。生物老師必須具備較為扎實(shí)的生物教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過(guò)程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng )造性地使用教材，因此，教師一開(kāi)始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語(yǔ)音、語(yǔ)調，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習的信心，打好扎實(shí)的生物基礎。上課的內容應符合學(xué)生興趣，貼近生活，教師可以根據教材重新組合學(xué)生感興趣的內容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習生物，在生活中運用生物。

　　2.采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)生物教學(xué)中，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機械的記憶單詞會(huì )使學(xué)生學(xué)起來(lái)毫無(wú)趣味。因此我們要根據兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采用游戲、謎語(yǔ)、歌曲、故事、簡(jiǎn)筆畫(huà)、韻律詩(shī)等形式呈現單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過(guò)程中享受到異乎尋常的樂(lè )趣，從而輕松掌握所學(xué)內容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養學(xué)生預習習慣上下工夫，培養學(xué)生的學(xué)習能力。

　　3.鼓勵后進(jìn)生。要想提高一個(gè)班級的整體成績(jì)，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來(lái)外地生增多，基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯誤觀(guān)念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語(yǔ)言，要掌握評價(jià)的藝術(shù)，保護后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習，逐步提高自身素質(zhì)。

　　1.加強理論學(xué)習，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《生物課程標準》和《生物學(xué)習質(zhì)量評價(jià)標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確生物課程在基礎教育階段的任務(wù)，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求，要善于學(xué)習和思考，勤于研究和總結，不斷反思，不斷提高。

　　2.加快信息技術(shù)學(xué)習過(guò)程。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)課件并運用于教學(xué)。

　　3.積極撰寫(xiě)論文。通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系自己的實(shí)際，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研素質(zhì)。

學(xué)期工作計劃 篇3

　　有的人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒(méi)有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對時(shí)間斤斤計較，自然時(shí)間觀(guān)念也就淡薄了。大多數人都把制定學(xué)習計劃的事拋到腦后了。仔細想想，從進(jìn)入大學(xué)到現在，我們浪費了多少時(shí)間?假設我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無(wú)論是學(xué)習還是生活，都做好規劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì )少一些找工作的焦慮。今天，現在，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，把計劃重新拾起來(lái)，粗略規劃一下我即將到來(lái)的大三學(xué)習生活。

　　這次學(xué)習規劃的重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習以及課外書(shū)閱讀計劃的制定上。英語(yǔ)學(xué)習的目標是提高口語(yǔ)水平，大三結束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能用英語(yǔ)進(jìn)行有邏輯的對話(huà)，能順暢的表達自己。專(zhuān)業(yè)課學(xué)習緊跟老師進(jìn)度，適當超前，做到不留問(wèn)題，真正學(xué)懂專(zhuān)業(yè)課。課外書(shū)閱讀方面，有計劃的讀書(shū)，鍛煉自己的思維深度。

　　具體措施如下：

　　一、外語(yǔ)學(xué)習。

　　外語(yǔ)學(xué)習貫穿整個(gè)大學(xué)生活，將來(lái)工作中也很重要。英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，總會(huì )提高外語(yǔ)水平。

　　1.提高單詞量，每天背5個(gè)單詞，隔天復習一次，一周復習一次，月末復習一次，沒(méi)記住的單詞反復復習。

　　2.每天背誦兩句話(huà)，內容隨意。一周復習一次，一個(gè)月的最后一周復習。同時(shí)努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　3.每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章，然后對照范文，查漏補缺，發(fā)現不足。周日晚上為寫(xiě)作時(shí)間。

　　二、專(zhuān)業(yè)課學(xué)習。

　　1.跟著(zhù)老師進(jìn)度學(xué)習，提前預習。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習過(guò)程中不留問(wèn)題。

　　2.每周復習一次本周學(xué)過(guò)的內容，每月末復習本月學(xué)習內容。循環(huán)復習。

　　3.定期總結，發(fā)現學(xué)習中的不足，及時(shí)查漏補缺。

　　三、課外書(shū)閱讀

　　1.每周讀書(shū)時(shí)間不少于五小時(shí)，每天抽出一小時(shí)讀書(shū)。

　　2.讀書(shū)人文方面的書(shū)籍以提高自己的人文素養。

　　3.讀過(guò)的書(shū)及時(shí)總結，自己的見(jiàn)解形成文字，提高自己的文字表述能力。

　　以上就是我關(guān)于即將到來(lái)的大三學(xué)習生活的規劃。我深知，僅僅制定一個(gè)計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執行計劃的能力，再好的計劃不去實(shí)行等于沒(méi)有計劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，我就會(huì )按著(zhù)計劃走，不留遺憾，過(guò)有計劃的大學(xué)生活。

學(xué)期工作計劃 篇4

　　學(xué)生基本情況分析：

　　三、四班各有學(xué)生四十余人，但有部分學(xué)生到了這個(gè)階段，心思已不在學(xué)習上，考慮的是高興、痛快，沒(méi)打算，也不打算再生學(xué)，要做好這部分學(xué)生的安撫工作，不至于影響別的同學(xué)，甚至是引領(lǐng)別的同學(xué)。學(xué)生的閱讀能力較差，重點(diǎn)原因就是讀書(shū)不深入，思考不細致;寫(xiě)作也是弱點(diǎn)，中心不突出，描寫(xiě)少。

　　到了初三，我也發(fā)現，我的教育思路是有些問(wèn)題的，素質(zhì)、素質(zhì)教育，結果是素質(zhì)沒(méi)看到，成績(jì)尋不著(zhù)。不見(jiàn)成績(jì)，你什么也別說(shuō)，要改善這種局面就要改變學(xué)生的學(xué)習方法。重點(diǎn)考點(diǎn)，抓牢抓死;掌握方法，學(xué)會(huì )技巧;打壓搶占，不會(huì )干，慢慢練。

　　教材分析：

　　在下學(xué)期，第六冊課文學(xué)習基本結束，重點(diǎn)是復習，練習為輔，考試督促;以學(xué)生掌握方法為主，教師講為次;結合縣里安排，學(xué)校實(shí)際，抓牢基礎，狠抓閱讀訓練，搞好三輪復習。第一輪復習以課本為主，讓學(xué)生搞好積累，把復習時(shí)的重點(diǎn)字詞句，古文、古詩(shī)，名句牢記在本，字字在心。并建好積累本，隨時(shí)積累，養成好習慣。第二輪復習以閱讀為主，加強閱讀練習，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文，議論文，說(shuō)明文考試的“點(diǎn)”，能做到理解準確，表述確切，清晰，回答到點(diǎn)子上。第三輪用時(shí)兩周，掌握技巧，做好心理準備。

　　采取措施：

　　1、 精心備課，無(wú)論學(xué)生，教材、教法盡量考慮周全。

　　2、 虛心向同年級、同科教師學(xué)習，和他們一起研究教材，設計教法，多聽(tīng)他們的課。

　　3、 抽時(shí)間 多讀書(shū)，多寫(xiě)反思，每節課都做到寫(xiě)出反思，做好記錄。

　　4、 興趣是最好的老師，努力把學(xué)習和學(xué)生的生活，事實(shí)，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來(lái)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，是他們自己產(chǎn)生對語(yǔ)文的興趣。

　　5、 平時(shí)多和學(xué)生座談，了解他們對語(yǔ)文學(xué)習的要求，盡量滿(mǎn)足他們。

　　6、 盡最大努力采用新的教法，和電子白板結合教學(xué)。

　　7、 上課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體作用，使他們樂(lè )學(xué)，會(huì )學(xué)，善學(xué)。

　　8、 學(xué)生課前把學(xué)過(guò)的古詩(shī)，認真書(shū)寫(xiě)到黑板上，并標出名句，進(jìn)行講解。

　　9、 作文課梳理寫(xiě)作要點(diǎn)，并要求學(xué)生要寫(xiě)細，寫(xiě)維，并注意修改。

　　具體計劃：

　　第一周 初中語(yǔ)文第一冊。

　　第二周 初中語(yǔ)文第二冊。

　　第三周 初中語(yǔ)文第三冊。

　　第四周 初中語(yǔ)文第四冊。

　　第五周 初中語(yǔ)文第五冊。

　　第六七周 期中考試講評。

　　第八周 初中語(yǔ)文第六冊。

　　第九——十二周 短文閱讀復習。

　　第十三——周 訓練，心理指導。

學(xué)期工作計劃 篇5

　　時(shí)光如梭，轉眼已到了大三的第1學(xué)期，作為班長(cháng)，應該對班級的大小事務(wù)有一個(gè)緊密的安排和計劃。目的明確可以使班級變的更團結，同時(shí)，也容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與活動(dòng)的熱情，希望班級可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班級體。

　　一、新學(xué)期工作目標

　　過(guò)去兩年多的工作中，各班委已非常熟悉了班級工作的流程和具體操作，能夠在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助，所以，在新學(xué)期，會(huì )在原有基礎上使班級工作更上一層。

　　班級建設中，本學(xué)期目標是創(chuàng )造一個(gè)和諧、積極向上及高學(xué)習質(zhì)量的班集體。學(xué)習方面要有突破，堅決杜絕掛科現象出現。同時(shí)，督促大家學(xué)習，提高考研率；班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng )新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè )趣，并在其中有所突破；同學(xué)關(guān)系方面，要加強同學(xué)間交往，達到互幫互助，于此還要建立同學(xué)間健康的競爭意識。大三是大學(xué)考研關(guān)鍵的一年，理想和前途則為其中的重中之重，我們會(huì )加強在立項建設方面的工作，通過(guò)交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規劃。

　　二、新學(xué)期班委建設

　　班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團體，新學(xué)期，各班委不僅要做好本職工作、各司其職，更要加強合作。而首先做的就是建立信任，擁有共同的目標。由班委入手，培養積極向上的心態(tài)以及集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)�同學(xué)的心態(tài)，建立班級自信。

　　三、新學(xué)期班級活動(dòng)組織形式

　　大三，是考研前期很重要的一個(gè)準備階段，為了讓大家有更多時(shí)間學(xué)習，各類(lèi)活動(dòng)的舉辦數量會(huì )相應減少，但不定時(shí)的舉辦少量活動(dòng)來(lái)娛樂(lè )一下還是很必須的。

　　四、學(xué)習方面

　　由于之前同學(xué)們都專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，其他方面的各類(lèi)證書(shū)的考取數量相對較少，以致今年我班同學(xué)于勵志獎學(xué)金無(wú)緣，所以，接下來(lái)，除專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，我們的重點(diǎn)會(huì )在與各類(lèi)證書(shū)的獲得方面。再者，如今已是大三，如果不抓緊時(shí)間考取各類(lèi)證書(shū)，畢業(yè)后若想考取不僅浪費更多的錢(qián)財，其考取難度相比之下也有所增加。所以，我們會(huì )在大學(xué)考取各類(lèi)證書(shū)以便以后找工作會(huì )相對容易一些。同時(shí)，也要提高大家的考研熱情，爭取有更多的同學(xué)考上研究生，實(shí)現自身的夢(mèng)想。

　　同時(shí)，班級紀律、衛生、安全等方面也會(huì )在學(xué)校要求下，在于班委的合作中，以競爭的方式加強這些方面的建設。

　　為了共同的目標，我會(huì )與大家一起努力，使班級更加和諧。努力握緊拳頭，緩沖后拉，打出去才會(huì )更有力。

　　策劃人：王小玉

　　20xx年10月28日

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