【實(shí)用】小學(xué)班主任工作計劃三篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編整理的小學(xué)班主任工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任工作計劃 篇1
一、作業(yè)要點(diǎn)：
1.建立班團體的奮斗方針。本班學(xué)生問(wèn)題多，力求本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。構成杰出的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀律，互幫互助，構成強壯的班級凝聚力。充沛發(fā)揮團體每個(gè)成員的積極性，讓他們共享團體的歡樂(lè )和美好，然后構成團體的榮譽(yù)感和責任感。本期我將在校園的領(lǐng)導下，在各科任教師的幫忙下，通過(guò)自己的盡力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文明根底常識上有所收成，根本養成杰出的學(xué)習習氣;能自覺(jué)遵守校園的規章制度，行為習氣逐步養成;法制、安全、環(huán)保知道等得到增強，能正確對待日子中呈現的各種問(wèn)題;積極參加各種活動(dòng)并力求獲得必定的成果，建立團體主義觀(guān)念和團體榮譽(yù)感。
2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)異的班干在班級里能起到演示典范的效果，通過(guò)家訪(fǎng)和材料查詢(xún)，并依據學(xué)生的自愿要求建立班干部，并在實(shí)踐中調查訓練他們的才能。
3.要害抓好班級的紀律，由于紀律是成果的確保。要抓好紀律要害字教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生作業(yè)顯得反常重要。
4.面臨全體學(xué)生，要統籌兼顧，做到抓兩端促中心，對單個(gè)學(xué)生要點(diǎn)教育。力求做好每位學(xué)生的思維作業(yè)，使他們前進(jìn)知道，不斷前進(jìn)。表彰積極進(jìn)取的同學(xué)，成果、體現好的學(xué)生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得前進(jìn)。
二、具體措施：
1.使用校班會(huì )時(shí)刻進(jìn)行思維教育。執行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準備鈴，做到早會(huì )、午會(huì )及吃飯有次序。
2.堅持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有用地使用學(xué)生周記與學(xué)生做好思維溝通，隨時(shí)把握他們的思維動(dòng)態(tài)，做好思維安穩作業(yè)及教育轉化作業(yè)，做學(xué)生的知心朋友。
3.以幫忙學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存為方向，以培育學(xué)生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學(xué)生從知道自我做起，知道自我。一起，使用主題班會(huì )、班級日子和黑板報，心思健康常識的宣講以增強學(xué)生的心思歸納本質(zhì)，前進(jìn)學(xué)生應對困難的才能。
4.結合班級的特色和實(shí)踐狀況，依據校園的各種安排，安排本班學(xué)生積極參加體育運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，展開(kāi)班級內部以及班級間的一些活動(dòng)，豐厚學(xué)生的課余文明日子。一起讓他們在活動(dòng)中充沛展現自己的風(fēng)貌，增強本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。
5.充沛使用時(shí)刻和學(xué)生談心，一起使用時(shí)刻進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生的安全知道;使用有用機遇對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培育，加強學(xué)生環(huán)保知道的培育和構成，使學(xué)生養成懂禮守禮的杰出習氣。
小學(xué)班主任工作計劃 篇2
按照上級領(lǐng)導的指導思路，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。本學(xué)期為了更好的抓好班級管理工作。提高學(xué)生的道德素質(zhì)，現在就新的學(xué)期工作做下工作計劃：
一、了解學(xué)生
(1)了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用班隊會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中差生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，這樣有利于開(kāi)展工作。
(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
(3)通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )的方式進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、有計劃地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。
(4)在學(xué)習上對學(xué)生嚴格管理。常寫(xiě)觀(guān)察日記，提高孩子們的寫(xiě)作能力。
二、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生做好兩操，積極開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生
進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。通過(guò)做眼保健操，讓學(xué)生知道保護眼睛的重要性等。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德
品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�、墙M織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在
經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
三、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的'奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，不良現象在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育時(shí)首先要找出個(gè)別學(xué)生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出"惡作劇"。
總之，班級管理是一門(mén)藝術(shù)，班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)班主任工作計劃 篇3
小學(xué)班主任的安全工作計劃怎么寫(xiě)？以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標，切實(shí)加強安全教育和管理，確保學(xué)生安全。
小學(xué)班主任工作安全計劃1
一、指導思想
安全工作關(guān)系到師生安全，是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)和社會(huì )穩定的重中之重。根據“安全第一”的原則和學(xué)校的“安全與我”活動(dòng)，制定本學(xué)期的安全教育教學(xué)計劃。
二，教學(xué)目標
1、讓學(xué)生加強安全意識，學(xué)習一些常見(jiàn)的安全知識，自我保護。
2.培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成正確使用和應對日常生活中安全事件的習慣，預防安全事件，減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保護學(xué)生健康。
3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，把握學(xué)生認知特點(diǎn)，堅持專(zhuān)業(yè)課與其他學(xué)科滲透相結合；知識教育與加強管理、培養習慣相結合；學(xué)校教育與家庭教育相結合；自助和自理要盡量和幫助別人結合起來(lái)。從淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強化習慣。
三，教學(xué)難點(diǎn)
1.學(xué)生從思想上理解安全的重要性，可以從行動(dòng)上時(shí)刻關(guān)注安全。
2.關(guān)注身邊的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3.深刻理解“六大安全教育主題”的含義和內容。
四、學(xué)術(shù)分析、教材分析：
安全教育關(guān)系到學(xué)生的生命安全，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)和社會(huì )穩定的重中之重。x年級學(xué)生已經(jīng)有了一些安全知識，但是有些知識不科學(xué)，不系統。開(kāi)設安全教育課程可以幫助學(xué)生掌握公共安全常識，健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。
這學(xué)期的教學(xué)內容：道路交通安全知識、用電知識、如何與壞人打交道、外出時(shí)在公共場(chǎng)所的自我防范、上學(xué)路上的安全、消防安全教育、防震安全教育、防雷安全教育、溺水安全教育、小學(xué)生消防安全教育。
V.教學(xué)措施：
1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現實(shí)”的原則
在教學(xué)中，要面對學(xué)生豐富多彩的生活，深入挖掘學(xué)生現有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從實(shí)際生活和社會(huì )現實(shí)中尋找相關(guān)的教材，注意選擇學(xué)生普遍關(guān)心并愿意交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內容。通過(guò)對這些問(wèn)題的討論，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技巧，并應用到生活實(shí)踐中。
2.引導學(xué)生自主學(xué)習
在教學(xué)中，要注意引導學(xué)生積極探索與健康和安全成長(cháng)相關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調查等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習中發(fā)現和分析問(wèn)題。并掌握安全知識，提高安全技能，豐富解決問(wèn)題的情感體驗。在教學(xué)中，不應將書(shū)本內容作為學(xué)生死記硬背的教條，而應鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，使課堂成為學(xué)生獨立、合作、探索的舞臺。
不及物動(dòng)詞教學(xué)進(jìn)展
第一周：道路交通安全常識
第二周：安全騎車(chē)
第三周：上學(xué)路上的安全
第四周：遠離危險區域
第五周：工作中注意安全
第六周：如果我遇到一個(gè)壞人怎么辦
第七周：不要離家出走。注意安全
第八周：電力安全常識
第九周：防震安全教育安全
第十周：預防溺水的安全教育
十一周：防火
十二周：小學(xué)生防火自救安全教育
十三周：防雷安全教育
十四周：食物中毒預防
十五周：預防
根據學(xué)校安全工作的要求，以確保學(xué)校財產(chǎn)、師生安全為目標，堅持安全第一、預防為主、人人有責的方針，為進(jìn)一步完善安全教育，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，保障學(xué)生安全，貫徹安全重于泰山的理念，切實(shí)抓好安全教育，特制定本預案。
一是提高安全意識，加強班級管理
牢固樹(shù)立安全第一的理念，消除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生懂事，從小事培養學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，提高學(xué)生在小事上的自我保護能力；引導學(xué)生遠離安全事故。
二、具體措施
1、利用班會(huì )時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校有關(guān)安全教育的規定，增強學(xué)生的學(xué)習意識和執行規范和守則的意識。把握學(xué)生公共安全意識，保障學(xué)生人身安全。
2.圍繞快樂(lè )上學(xué)、安全回家的主題，開(kāi)展上下學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(cháng)陪同下上下學(xué)，自覺(jué)遵守交通規則，不在路上逗留玩耍，走人行道，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。
3.強調課間文明休息，教育學(xué)生不要在教室和校園追逐嬉戲；有秩序地進(jìn)出教室；未經(jīng)老師允許，不要離開(kāi)校園；不要攀登籃球桿等危險高度；不要從高處跳下。
4.請勿將刀具或其他尖銳物品等危險物品帶入學(xué)校。使用刀剪時(shí)，必須有家長(cháng)或老師陪同。
5.上體育課或課間休息時(shí)避免運動(dòng)損傷。在進(jìn)行體育運動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，循序漸進(jìn)，以免發(fā)生碰撞；不要玩危險的游戲。
6.教育學(xué)生不要在校園內外玩水或玩火。
7.教育學(xué)生在課堂上正確使用鉛筆，不要用鉛筆戳學(xué)生；教育學(xué)生和同學(xué)互相幫助，團結，友愛(ài)，文明。
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