學(xué)期工作計劃范文集錦九篇
時(shí)間一晃而過(guò)，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編整理的學(xué)期工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
時(shí)間如流水，眨眼間我們就告別了忙碌的XXXX年，迎來(lái)了嶄新的XXXX年。在XXXX年的工作中，我們有付出也有收獲。為了更好的開(kāi)展下一年的工作，把教師這個(gè)職業(yè)做的更加的好，特擬訂XXXX年工作計劃。具體措施如下：
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機，深入學(xué)習《規范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標準音、規范字教學(xué)，認真搞好基本功訓練。
6、參加學(xué)習時(shí)認真記錄，認真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設，盡早實(shí)現綠網(wǎng)工程。
以上就是我對于下一年的工作學(xué)習的計劃。在新的一年里，我將更加努力的工作學(xué)習，不斷的提高自身的修養和業(yè)務(wù)能力，把自己的工作提高到新的層次。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
全面貫徹新課程理念，深化課程改革“充分展開(kāi)群眾性教學(xué)研究，加強指導，完善服務(wù)”。同時(shí)教學(xué)研究確立以人為本的理念，從本區廣大一線(xiàn)教師的教學(xué)需要出發(fā)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入，扎實(shí)，有效地展開(kāi)研究，群策群力，共同探討，協(xié)同相關(guān)部門(mén)把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個(gè)團結的共同體，研究的共同體，發(fā)展的共同體。
二、主要工作：
（一）加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高教師科學(xué)素養以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦
1、精心組織各種學(xué)習活動(dòng)，積極構建學(xué)習型組織。
�。�1） 認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》，系統鉆研新教材。
�。�2） 認真學(xué)習和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗。
�。�3） 認真學(xué)習和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習，校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
�。�4） 認真學(xué)習和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著(zhù)。
2、加強對科學(xué)教師理論學(xué)習的指導，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養和水平。
�。�1） 認真學(xué)習省知名課程與教學(xué)專(zhuān)家的教育教學(xué)理論學(xué)習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
�。�2）營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗創(chuàng )設平臺，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。
（二）加強課程建設，提升課程實(shí)施水平
1、嚴格執行課程標準與課程計劃，加強管理，杜絕違規行為。
2、在參加市新教材培訓的基礎上，有序開(kāi)展教材章節分析，教案設計，教學(xué)方法研究和教育資源建設等方面的研究。研究，吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
3、貫徹，做好專(zhuān)題研究工作，積極參與重要專(zhuān)題中法合作“做中學(xué)”項目研究。
4、根據地方課程資源，整合，開(kāi)發(fā)有特色的科學(xué)校本課程，并嘗試與綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程結合。
（三）改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統教研方式，調動(dòng)教師參與教研的積極性，激勵教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、切實(shí)加強具體實(shí)驗項目的實(shí)施，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平。
3、根據“常州市中小學(xué)教研組建設章程”，完善學(xué)校教研組。
4、加強課堂教學(xué)評價(jià)研究，研究幾類(lèi)課的差別和聯(lián)系。
5、認真學(xué)習新編《教學(xué)情境設計，課堂教學(xué)實(shí)錄及評析》，提升對課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力。參與教學(xué)設計典型案例征集。
（四）以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。重視應用研究，行動(dòng)研究，微觀(guān)研究；重視質(zhì)的研究；以課堂教學(xué)，課程建設等具體問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)：強調結果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“問(wèn)題即課題，研究即行動(dòng)，成長(cháng)即成果”的行動(dòng)理念。
2、積極參與省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實(shí)踐與研究”的結題工作。
（五）改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
1、加強對提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，構建符合本地實(shí)際，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價(jià)體系。
2、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
3、逐步采用 “教師成長(cháng)檔案”等質(zhì)性評價(jià)方式。建立以教師自評為主，同時(shí)有校長(cháng)，同行，學(xué)生，家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，教師對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，在自審，反思基礎上自評，不斷提高教學(xué)水平。
三、具體安排：
�。裕�
學(xué)期工作計劃 篇3
新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析：
本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，許多方面都進(jìn)步了，他們已經(jīng)建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能與同伴友好相處，但也有個(gè)別幼兒個(gè)性較強，自我中心化，與同伴易發(fā)生糾紛。對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高，口語(yǔ)表達能力也在不斷地進(jìn)步。在上課方面，我班幼兒比較遵守紀律，但也有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次。針對這些情況，我們要加強教育和培養，在教育教學(xué)活動(dòng)中運用多種方法，因材施教，盡量關(guān)注每一個(gè)幼兒，使每位幼兒都能在原有的發(fā)展水平上獲得較大發(fā)展。要使他們養成良好的上課習慣，為今后入小學(xué)打好基礎。
二、目標：
1、做好自己各方面工作，迎接區教育局教育督導評估檢查。
2、進(jìn)一步深入學(xué)習新教材，以《綱要》為指導，落實(shí)《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發(fā)展。
3、加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、使自己的教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化，以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習”的好孩子。
三、內容及措施：
�。ㄒ唬�、教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作：
各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下：
健康：
�、�、喜歡集體
活動(dòng)，樂(lè )意參加個(gè)項活動(dòng)，態(tài)度積極。
�、�、根據幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期繼續加強他們良好習慣的養成。
注意個(gè)人衛生和公共衛生。有基本的生活自理能力。
�、�、逐步養成自我保護和意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規則。
�、�、通過(guò)走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的練習，進(jìn)一步提高各項基本活動(dòng)能力。能聽(tīng)信號做出各種動(dòng)作，提高幼兒靈敏性和快速反應能力。
語(yǔ)言：
�、�、幼兒養成使用禮貌用語(yǔ)與人交往；
�、�、理解別人講話(huà)內容，能進(jìn)行完整轉述；
�、�、增強閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣；
�、�、能概括分析事物的特征，用比較完整、連貫的語(yǔ)言表達事物；⑤、會(huì )創(chuàng )編兒歌、謎語(yǔ)、故事。
科學(xué)：
�、�、激發(fā)幼兒好奇心，積極參加探索、操作活動(dòng)。
�、�、主動(dòng)運用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，尋求答案。
�、�、親近大自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
�、�、在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣。
社會(huì )：
�、�、能主動(dòng)參與各項活動(dòng)，有自信心。
�、�、能積極與人交往，和同伴互相幫助，合作和分享，有同情心；。
�、�、理解并遵守日常生活中的社會(huì )行為規則。
�、�、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
�、�、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國，愛(ài)老師和小朋友，會(huì )與人友好相處愛(ài)周?chē)娜�，�?lè )意為集體做事。
藝術(shù)：
�、�、對環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
�、�、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現自己的情感和體驗。
�、�、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。
2、保育工作:
�、偌訌妼τ變荷罡鳝h(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
�、� 形成良好的作息習慣、堅持不遲到，不隨意請假。
�、勰苷聿⒈９芎米约杭鞍嗉壍娜粘Ｓ闷�、學(xué)習用品，玩具及物品。
�、芰私鈸Q牙的有關(guān)知識，樂(lè )于接受于醫治療
�、� 坐、站、行、閱讀、書(shū)寫(xiě)姿勢的進(jìn)一步訓練、糾正。
3、德育工作：
�、�、知道自己是大班小朋友了。能夠懂得愛(ài)護小班的弟弟妹妹。能團結同伴，與同伴互相幫助，未經(jīng)別人
同意時(shí)不能使用別人的東西。
�、�、繼續進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好，再見(jiàn)，請，謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系等。
�、�、在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話(huà)輕，走路輕，放下東西輕。
�、�、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則，學(xué)會(huì )夠控制自己的行為。懂得并遵守班級常規和公共場(chǎng)所的秩序，不隨地吐痰，不大喊大叫等。
�、�、增強集體意識。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。樂(lè )意為集體、同伴服務(wù)。
4、安全工作：
�、� 、繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然
�、� 、時(shí)時(shí)檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報處理，把安全工作放在第一位。
�、� 、正確使用各種器械、用具，注意防止各種意外的發(fā)生，遇到危險時(shí)，懂得及時(shí)通知成人，并聽(tīng)從成人指揮，保護好自己。
�、� 、認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品，學(xué)會(huì )逃生的方法。
�、�、不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑥、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識。
5、科研工作：
繼續開(kāi)展好本班的“早期閱讀”實(shí)驗課題，培養幼兒良好的閱讀習慣，提高閱讀能力。
�。ǘ�、家長(cháng)工作：
1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。
3、作好家長(cháng)開(kāi)放日的工作，歡迎家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)建議，改進(jìn)自身工作。
4、定期與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
四、各學(xué)月工作安排：
九月：
1、學(xué)習教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標和要求。
2、明確本教研組計劃要求，制訂出適合本班的保教計劃 。
3、師生共同進(jìn)行班級的環(huán)境創(chuàng )設。
4、編排新的早操，教幼兒做新操。
5、召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì ) 。
6、搞好節日慶�；顒�(dòng)——“國慶節”全園文藝表演。
7、進(jìn)行《幼兒活動(dòng)建構式教材》的培訓。
十月：
1、參與幼兒園環(huán)境創(chuàng )設比賽。
2、做好《幼兒自主閱讀能力的研究》課題研討活動(dòng)暨家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參與。
3、制作數量教多的教玩具。
十一月：
1、做好園內教研活動(dòng)暨家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)工作。
2、參與幼研會(huì )課改講座。
十二月：
1、參與園內幼兒迎新年早操比賽活動(dòng)，向家長(cháng)開(kāi)放。
2、做好自己工作，迎接區教育局教育督導評估檢查。
元 月：
1、參與全園教師“學(xué)理論、談收獲”交流。
2、準備學(xué)期結束工作，各年級組、各班完成各項記載和總結。
學(xué)期工作計劃 篇4
一，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1， 中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2， 加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求 ，講一講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。
3， 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。 此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二，鼓舞學(xué)生信心
1， 樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。
3， 面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力�？傊�，班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
1， 強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導
2， 強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)最新成果。
3， 造條件讓差生補習，同學(xué)自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買(mǎi)VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4， 織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
5， 調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6， 強課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
四， 加強班級管理
1， 學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2， 心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3， 格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期我本著(zhù)以通過(guò)教研活動(dòng)帶動(dòng)課堂教學(xué)的理念，將繼續一如既往的參與教研活動(dòng)，讓自己在教學(xué)方面全面提升。
二、工作內容
1、要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)適用的教學(xué)設計，以加強“先學(xué)后教、當堂訓練”創(chuàng )新教學(xué)法的實(shí)效性。
2、繼續參加每日公開(kāi)課的講課、聽(tīng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習他人之長(cháng)，補己之短。
3、在博客上堅持每月至少上傳3篇，每學(xué)期不少于12篇。有關(guān)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思等內容。
4、按時(shí)參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)。
5、參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”上傳工作。
6、參加“教學(xué)案例、教學(xué)反思”匯報研討活動(dòng)。
工作歷：
九月： 1、制定教研工作計劃
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”的資源上傳
3、參加“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)法的每日公開(kāi)課。
4、 聽(tīng)校本理論講座
5、參加“網(wǎng)絡(luò )教研”活動(dòng)
十月： 1、聽(tīng)“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)法的每日公開(kāi)課
2、學(xué)習“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)法教學(xué)課件展示活動(dòng)。
3、繼續參加“網(wǎng)絡(luò )教研”活動(dòng)
十一月：1、聽(tīng)“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)法課堂教學(xué)大賽
2、聽(tīng)“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)法教師論壇
3、繼續建設“網(wǎng)絡(luò )教研”活動(dòng)。
十二月：1、學(xué)習 “青年教師教學(xué)法大拉練”
2、參加“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)法教學(xué)案例、教學(xué)反思匯報研討工作
3、 繼續參與“網(wǎng)絡(luò )教研”活動(dòng)。
一月： 1、做好課題、教研的研究、積累的總結工作。
學(xué)期工作計劃 篇6
彈指之間，三年的時(shí)光悄悄流逝，我們即將步入初三的大門(mén)，迎來(lái)中考的挑戰。因此，為了使同學(xué)們不留下遺憾，學(xué)習更上一層樓，班級的工作便要有所改動(dòng)了，必須擬定新的方案來(lái)適應初三的新生活。
一、班級管理方面：
1、班級管理崗位責任制
之前班級管理的分工只是落實(shí)到干部身上，這次為了節約時(shí)間，我們決定將班級的職務(wù)讓每位同學(xué)都分擔一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因時(shí)而動(dòng)，權利彼此制約，從而在最快的時(shí)間內在班級中形成較好的學(xué)習和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級中承擔責任也可培養同學(xué)自身責任感。
2、培養班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理�；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì )組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠對自己的學(xué)習方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習成績(jì)�？傊�，作為班級干部凡事要以身作責，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
二、學(xué)風(fēng)建設方面：
1、取消班級日志，利用班級博客學(xué)習
進(jìn)入初三后，同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)也逐漸繁重。為了節約時(shí)間，減輕同學(xué)們的負擔，班委們決定將班級日志取消，但這并不意味著(zhù)班級博客將會(huì )荒廢。為了充分利用班級博客，在開(kāi)學(xué)前由語(yǔ)文課代表將每一篇課文按學(xué)號分給每一位同學(xué)，提醒同學(xué)在上課前收集好預習資料并上傳至班級博客。每一課結束后，也可將個(gè)人的感想或內容重點(diǎn)上傳到班級博客上與大家分享。同時(shí)，班級博客也是展示自我的一個(gè)平臺，同學(xué)們可將自己寫(xiě)的佳作上傳讓大家共同學(xué)習。班級博客可拉近同學(xué)們的距離，讓彼此互相學(xué)習與競爭，是一個(gè)良好的`學(xué)習的平臺。
2、樹(shù)立學(xué)期目標。
剛進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習的緊迫感還不是那么強，對于學(xué)習目標也還比較模糊。因此，由每為位同學(xué)之前的學(xué)習表現給每位同學(xué)樹(shù)立一個(gè)學(xué)期目標。
學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓同學(xué)們明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
3、樹(shù)立學(xué)習典型。
在班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型，是為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。
初三是我們在學(xué)習生涯中的重要一環(huán)節，同時(shí)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每位同學(xué)都會(huì )逐漸建立起自己的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，而一個(gè)良好的班級建設便可使同學(xué)們學(xué)習效率高并且可以正確領(lǐng)導同學(xué)們的人生價(jià)值觀(guān)。因此，在新學(xué)期中，我們初三(7)班將會(huì )努力建設一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們愉快的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)!
學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)年我擔任了七年級班的班主任。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。
七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、班級建設總目標：
爭取經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，使學(xué)生基本能夠做到：
1、凈(衛生)：培養衛生好習慣。
2、靜(紀律)：培養學(xué)生不管做什么事情都要快、靜、齊。
3、敬(禮貌):培養學(xué)生良好的禮貌行為習慣。
4、竟(學(xué)習)：培養學(xué)生有競爭向上、拼搏的精神。
這是班級本學(xué)期發(fā)展的總目標。使本班整體風(fēng)氣積極向上、氣氛和諧，團結穩定，情緒平和的班集體。使每個(gè)學(xué)生做到:有禮貌、會(huì )做人、會(huì )學(xué)習。
二、了解、認識、熟悉全班
我班現在基本情況：全班總人數55人(其中，女生27人，男生28人。)學(xué)生比較活躍，多數學(xué)生學(xué)習成績(jì)偏低，并且登云社區和富泉的學(xué)生相對較多，調皮的學(xué)生也有好幾個(gè)，同學(xué)之間關(guān)系不夠緊密。針對此情況，我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生，其方式利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等。
三、工作思路
1、確定班委：
班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、衛生委員、體育委員、紀律委員，男女生宿舍長(cháng)等各一人。并且說(shuō)明他們的工作職責。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀律、行為習慣上以身作則。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用，使全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。(值日班長(cháng)就由這幾位班委輪流負責)。
2.召開(kāi)臨時(shí)班委會(huì )議：確定班級重要習慣、重點(diǎn)工作。
(1)重要習慣：進(jìn)班讀書(shū)的習慣、課前準備習慣、記筆記的習慣、獨立按時(shí)完成作業(yè)的習慣、隨時(shí)請教老師的習慣、禮貌行為習慣、守時(shí)認真打掃衛生的習慣、寫(xiě)日記的習慣、寫(xiě)鋼筆字的習慣。
(2)重點(diǎn)工作：課堂教學(xué)、環(huán)境衛生、干部培養、宿舍秩序。
課堂教學(xué)：實(shí)行《班務(wù)記事》制度，就是每天由值日班長(cháng)負責詳細記錄班級日記，具體有出勤、衛生、紀律、兩操、課外活動(dòng)、晚自習、今日格言(每日一條格言，早晨到校后，寫(xiě)在黑板右側)、每日鋼筆字、班務(wù)小結等項目。對學(xué)生良好行為及時(shí)提出表?yè)P，不當行為及時(shí)提出批評，并為操行分得分提供依據。
環(huán)境衛生：實(shí)行衛生委員、值日組長(cháng)負責制。并有值日班長(cháng)進(jìn)行監督驗收，每一寸地方、每一件物品都要明確負責人。每一個(gè)人必須有事情可做，并且每一天都要做。衛生委員負責責任人的統籌安排，值日組長(cháng)負責分工協(xié)調。班主任只負責檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。
干部培養：這一項工作主要是由我來(lái)完成，結合班級狀況，暫時(shí)選出臨時(shí)班委，通過(guò)定期(周日晚6:00——6：30)的班委會(huì )議，進(jìn)行集中學(xué)習。交流班級工作，暢談個(gè)人思想，創(chuàng )立民主作風(fēng)。使之能夠積極投入班級建設的事務(wù)中來(lái)，使班委在同學(xué)中言之能立、立之能行、行之有效。
宿舍秩序：舍長(cháng)要認真履行自己的職責，并且班委要相互督察，使每個(gè)宿舍能按時(shí)入睡及起床，保持良好的衛生習慣。
對于習慣問(wèn)題，每一周確定1——3個(gè)，作為重中之重來(lái)抓，班主任、班委反復強調，反復重復、反復訓練，做不到者由班委、班主任給予提醒，屢教不改者班委討論、班主任給予嚴懲。
3、加強學(xué)生交流，
把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班會(huì )上進(jìn)行文卷調查，讓他們反映班級的紀律、衛生、同學(xué)關(guān)系等，以及和科任老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)的加以引導，修正和跟蹤班級。平時(shí)，我在沒(méi)有事的情況下，早自習、上課、晚自習課、以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班級觀(guān)察學(xué)生情況，多向學(xué)生了解學(xué)生，從而更好的教育學(xué)生。
4、確定班級管理制度
本班分別從紀律方面、學(xué)習方面、衛生方面、儀表行為方面，來(lái)嚴格要求學(xué)生，并且對每一個(gè)方面做出嚴格的規定。根據《班務(wù)記事》記錄，周日班委會(huì )議確定每一周個(gè)人的加分減分。一周一公布，扣分最多者在周末會(huì )上自我檢討，并寫(xiě)出原因及今后怎樣做(字數300字以上)。最后學(xué)期末作為操行評定的最主要的依據。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化及做好各項安全工作。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
9、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
10、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
11、學(xué)校教育與家庭教育相結合。合理利用“家�；顒�(dòng)表”，平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
13、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
14、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況
四、具體工作安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、結合教師節、中秋節開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環(huán)境衛生。
5、出好第一期墻報。
6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì )。
十月份：
1、結合國慶節，召開(kāi)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習園地。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十一月份：
1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團結協(xié)作、增強集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。
4、召開(kāi)中下生會(huì )議，深入了解情況,鼓勵及指導學(xué)習，轉化后進(jìn)生。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學(xué)生運動(dòng)籌備運動(dòng)會(huì )。
2、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報。
3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流
4、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育
一月份：
1、做好復習動(dòng)員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學(xué)生評語(yǔ)及成績(jì)入冊等工作。
3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。
總之，本學(xué)期我將多向領(lǐng)導、班主任、有經(jīng)驗的教師請教，將竭力做好班主任的各項工作，真正調動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習的積極性。
學(xué)期工作計劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。
二、具體情況分析
1、品德方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
2、干部狀況
通過(guò)一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。
3、班級形成情況
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1） 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3） 開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1）學(xué)習方面
為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
2、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2）文明行為方面
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
2、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
4、設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3）衛生方面
通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2） 衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
九、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
各月份的具體安排：
九月份
1、迎接新學(xué)期的到來(lái)，在班級舉行開(kāi)學(xué)慶祝。
2、制定班級制度，在班級上宣布。
3、選舉新的班干部，并宣布其職責。
4、開(kāi)展珍愛(ài)生命從我做起的主題班會(huì )。
十月份
1、規范兩操活動(dòng)
2、開(kāi)展讀好書(shū)，好讀書(shū)活動(dòng)，珍惜每一分每一秒去學(xué)習。
3、十月長(cháng)假安全教育班會(huì )
十一月份
1、評選最佳小雛鷹活動(dòng)。
2、開(kāi)展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動(dòng)。
3、保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛士”
4、開(kāi)展冬季體育鍛煉
十二月份
1、發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示自己的風(fēng)采。
2、開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，迎接新一年的到來(lái)。
3、在班級開(kāi)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
4、排練迎新年文藝節目
一月份
1、制定期末復習計劃
2、輔導學(xué)生進(jìn)行期末考試
學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將以課程改革的精神為指導，根據學(xué)校整體工作安排，立足課堂，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著(zhù)眼數學(xué)課堂教學(xué)，提高教學(xué)有效性,深入開(kāi)展教學(xué)研究，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，使數學(xué)教研組在教研活動(dòng)中，更有生機、有活力，有創(chuàng )新意識，發(fā)揮學(xué)校教研組應有的作用。
二、具體工作
1、加強學(xué)習，繼續提升教師專(zhuān)業(yè)水平
認真組織本組教師學(xué)習《數學(xué)課程標準》、豐潤區《初中數學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習》、《洋思中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)模式》，探索并確定適合本校的數學(xué)課堂教學(xué)模式。在理論學(xué)習，總結經(jīng)驗的基礎上，開(kāi)展好教學(xué)反思工作，為進(jìn)一步提高理論水平，提高學(xué)生成績(jì)打下基礎。
2、抓好常規，努力提高教學(xué)實(shí)效
在備課組個(gè)人備課的基礎上，加強備課組集體備課指導，鉆研教材，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有內容地開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng)，做好記錄。鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，從備課、上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節入手，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)會(huì )學(xué)習的能力。落實(shí)賽課制度，通過(guò)賽課的準備、總結、評價(jià)，提升教師的理論水平和教學(xué)能力。配合學(xué)校常規檢查，對教學(xué)設計、作業(yè)布置、檢查批改、教學(xué)反思等方面做好檢查工作。
3、利用平臺，提高業(yè)務(wù)水平
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，發(fā)揮利用網(wǎng)絡(luò )教研靈活、方便的交流特點(diǎn)，使之成為集體教研的有力補充，通過(guò)總結，交流，探討等方式，不斷提升理論水平，提高教學(xué)水準，成為教師成長(cháng)的足跡。
三、活動(dòng)安排
三月份
1、數學(xué)組完成本學(xué)期計劃；
2、個(gè)人制定學(xué)期教學(xué)工作計劃；
3、完成區小課題的申報工作；
4、確定課堂教學(xué)模式，并開(kāi)始在教學(xué)中探索；確立教研主題（圍繞課堂教學(xué)模式）；
5、明確教研組教研要求（教研組教研、備課組教研、網(wǎng)絡(luò )教研）；
6、九年級配合學(xué)校完成摸底考試。
四月份
1、繼續探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結，做好課題的實(shí)驗工作；
2、七八年級完成一次特色活動(dòng)；九年級第一次模擬；
3、再次學(xué)習“日賽課”評價(jià)標準，開(kāi)展好賽課活動(dòng)；
4、對三月份教研總結和前一階段活動(dòng)資料收集；
5、非骨干教師匯報課準備。
五月份
1、繼續探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結，做好課題的實(shí)驗工作；
2、非骨干教師匯報課及總結；
3、配合學(xué)校完成七八年級期中考試和九年級第二次模擬考試；
4、對四月份教研總結和前一階段活動(dòng)資料收集；
六月份
1、繼續探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結，做好課題的實(shí)驗工作；
2、配合學(xué)校中考工作；
3、對五月份教研總結和前一階段活動(dòng)資料收集；
七月份
1、繼續探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結，做好課題的實(shí)驗工作；
2、撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)總結，教研組期末總結。
3、期末資料整理、匯總。
4、完成期末考試的評卷和試卷分析工作。
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