政治教學(xué)工作計劃范文（通用6篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的政治教學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治教學(xué)工作計劃 1
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準，新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn).引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一. 加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作
1. 本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對話(huà)》.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2. 本學(xué)期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3. 認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課.并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二. 加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1. 強化、細化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我反思，勤于總結.本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學(xué)習，相互聽(tīng)課，交流總結中不斷提高自己，以實(shí)現學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。
2. 加強常規檢查和調研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導，對新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3. 重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導.把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習，借鑒.。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍工程”建設，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動(dòng)，具體安排如下：
江支武（師）------鄒有福（徒）， 趙曉燕（師）---周林（徒）
三. 強化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導教研組的課題，往往決定著(zhù)教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著(zhù)重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實(shí)際水平(知識，經(jīng)驗，研究能力等)、現有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標:三，必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(cháng)空間.本學(xué)期，我們將繼續深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究:
1. 由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習能力培養的實(shí)驗研究》。
2. 由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。
3. 教研組積極申報新一輪市級以上的課題。
當然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾.所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結反思。
四. 公開(kāi)課安排.
第四周 周 林 價(jià)值規律
第五周 鄭麗萍 因果聯(lián)系
第六周 潘 東 發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)
第八周 江支武 高考第一輪復習
第九周 鄒有福 市場(chǎng)經(jīng)濟的一般特征
第十二周 趙曉燕 第一輪學(xué)習復習
另外，兩位教研師還將面向全校各開(kāi)設一節示范課.
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的.優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，組建我組的資源庫.把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。
六、 教師競賽：
1. 10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動(dòng)。
2. 本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。
3. 新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動(dòng)。
4. 指導要求每一位教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。
七、 學(xué)生活動(dòng)
1、 指導學(xué)生認真收看《午間新聞30分》，教會(huì )他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識有機聯(lián)系起來(lái)。
2、 高一年級在10月份將組織一次市場(chǎng)調研活動(dòng)，并進(jìn)行調研報告的評比。
3、 高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。
4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會(huì )調查報告的競賽活動(dòng)。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
政治教學(xué)工作計劃 2
一、 教材分析
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，在與孩子相處的過(guò)程中，感受到孩子們對父母的關(guān)愛(ài)似乎無(wú)動(dòng)于衷。設計此次活動(dòng)，旨在喚醒孩子們的心靈，潤澤他們的情感世界，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)心，充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )，培養感恩意識。
二、 學(xué)情分析
針對于低年級大多是獨生子女的特點(diǎn)，多數子女在倍受父母和家人的愛(ài)護同時(shí)，漸漸地有些學(xué)生變得自私，冷漠，只要求別人關(guān)心自己而自己卻從沒(méi)想過(guò)如何關(guān)心別人。尤其是二年級的學(xué)生在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，在與孩子相處的過(guò)程中，感受到孩子們對父母的關(guān)愛(ài)似乎無(wú)動(dòng)于衷。設計此次活動(dòng)，旨在喚醒孩子們的心靈，潤澤他們的情感世界，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)心，充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )，培養感恩意識。
二、教學(xué)目標
認知與技能：教育學(xué)生走進(jìn)父母的世界,激發(fā)起學(xué)生關(guān)注父母的積極心態(tài),明白了解父母,關(guān)心父母,熱愛(ài)父母的道理。情感與態(tài)度：幫助學(xué)生提高愛(ài)父母、愛(ài)家人的意識，能夠用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
行為：通過(guò)活動(dòng),引導孩子從小孝敬父母.
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能夠用行動(dòng)感恩父母和家人，懂得愛(ài)父母，尊敬和關(guān)心家人是自己的責任和義務(wù)。
難點(diǎn)：認識在家中父母的辛苦和偉大，提高學(xué)生對父母、對家庭愛(ài)的意識。
四、教學(xué)流程
一、導入
聽(tīng)音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們的樂(lè )園，是我們的避風(fēng)港，是我們成長(cháng)的地方。如何正確的面對家呢?今天就讓我們一起走進(jìn)第九課《我愛(ài)我家》。
【設計意圖】學(xué)生帶著(zhù)輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)掌握家的概念
1、 你的家里都有哪些成員?
媽媽+爸爸+我=家
【設計意圖】使學(xué)生初步接觸家的概念。
2、介紹家庭成員
課前準備家庭照片背面寫(xiě)上調查內容，介紹內容包括：姓名、年齡、生日、工作、愛(ài)好等。
同桌間相互介紹自己的家庭成員。
找學(xué)生代表介紹自己的家庭成員。
看出每位同學(xué)在介紹自己的爸爸和媽媽時(shí)都那么幸福，這就是家的感覺(jué)。家由媽媽+爸爸+我組成。那你知道你是從哪里來(lái)的嗎?
【設計意圖】讓學(xué)生通過(guò)調查表走進(jìn)父母，初步了解父母。
(二)父母對我的養育之恩
1、“我”是從哪里來(lái)的?
爸爸、媽媽共同給予我生命。我們出生那天就是我們的生日。你知道自己的生日嗎?請將它寫(xiě)在課前發(fā)的紙上。
請你閉上眼睛回憶一下過(guò)生日時(shí)的每一個(gè)場(chǎng)景，“你看到了什么?你想到了什么?”把你此時(shí)此刻想到的也寫(xiě)在紙上。
你生日的那一天正是媽媽受苦的時(shí)候，播放生命孕育和誕生的短片�？赐甓唐竽阌窒氲搅耸裁�?請你將此刻想到的寫(xiě)在紙上。
請同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。希望同學(xué)們在我們過(guò)生日時(shí)，別忘了受苦的媽媽。
【設計意圖】通過(guò)回憶自己的生日場(chǎng)景，感受父母對自己的愛(ài)，播放生孩子短片，使學(xué)生感受到媽媽生我時(shí)的艱難，學(xué)會(huì )，體會(huì )父母的偉大，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生感恩的行為。
2、說(shuō)一說(shuō)，父母給你哪些愛(ài)。
爸爸媽媽不但生我，還養育我，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，受到過(guò)父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有很多事情讓我們感動(dòng)，讓我們終身難忘。給大家兩分鐘想一想你最難忘的一件事，或最感動(dòng)的一件事。
誰(shuí)愿意先來(lái)談一談?
【設計意圖】學(xué)生結合自己實(shí)際情況，回顧父母對自己的愛(ài)。
3、短片《地震中的母親》
我們每一位父母都是一樣的，父母有多偉大，請看短片，看完短片，談一談你有什么感受?
父母為了我們可以不顧一切，那么你打算怎樣報答他們呢?
【設計意圖】感受父母的.偉大，激發(fā)學(xué)生報答父母的急迫心情。
(三)用實(shí)際行動(dòng)報答父母
1、故事啟迪《世上最美味的泡面》
聽(tīng)完故事，你有什么感受?故事的小男孩做的事情對你有什么幫助?
關(guān)心父母、熱愛(ài)父母，是我們的責任和義務(wù)，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的家做一些力所能及的事。
【設計意圖】榜樣作用，使學(xué)生認識到關(guān)心父母從小事做起，學(xué)會(huì )感恩，報答父母。
2、完成“親情樹(shù)”
課前準備一個(gè)“樹(shù)”，貼到黑板上。
請在紙上寫(xiě)一句話(huà)，你想為父母做什么?或者你能為父母做什么?表達對家的感情。
最后請將你寫(xiě)的紙貼到親情樹(shù)上。教師相機找幾個(gè)代表性的念一念。
【設計意圖】通過(guò)制作親情樹(shù)，讓學(xué)生明確自己在家中的責任和義務(wù)。
三、總結
播放課件
同學(xué)們，讓我們一同回顧一下我們成長(cháng)的過(guò)程，看到這一張張承載著(zhù)爸爸媽媽對我們愛(ài)的照片，聽(tīng)著(zhù)那一段段令我們感動(dòng)的故事，爸爸媽媽對我們的愛(ài)，我們已深深牢記，感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人。
現在請同學(xué)們看著(zhù)自己的家庭照，你還記得你紙上寫(xiě)的那句話(huà)嗎，讓我們看著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我們生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是他們在一次次牽扶與放手中，讓我們健康成長(cháng)。讓我們大聲的對他們說(shuō)出你寫(xiě)的那句話(huà)。
【設計意圖】回顧成長(cháng)歷程，達到情感共鳴，使學(xué)生再次感受家的溫暖，并學(xué)會(huì )感恩父母。
四、拓展
希望同學(xué)們將紙片上寫(xiě)的事情化作實(shí)際行動(dòng)，為父母做些力所能及的事情，報答父母，感謝父母。請同學(xué)們將照片放在胸前，希望同學(xué)們永遠將父母放在心上，最后讓我們用這首歌來(lái)感謝爸爸媽媽這些年來(lái)對我們的愛(ài)吧!
播放《感恩的心》
【設計意圖】課外延伸，用行動(dòng)感恩父母和家人。
板書(shū)：我愛(ài)我家
爸爸+媽媽+我=家
政治教學(xué)工作計劃 3
本學(xué)期根據學(xué)校工作安排，為完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期道德與法治教育課的教育教學(xué)工作安排如下：
一、 教學(xué)目標：
課程標準明確規定：“道德與法治課是一門(mén)綜合課程，教材體現了綜合性、過(guò)程性、實(shí)踐性特點(diǎn)�！睋�，以初中學(xué)生生活經(jīng)驗為依據，以青春生命在與他人、與集體、與社會(huì )、與國家以及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線(xiàn)索，以培養社會(huì )主義合格公民為中心，遵循生活邏輯，整合道德、心理、法律及國情方面的知識領(lǐng)域，凝練三年六冊教材各個(gè)單元的學(xué)習主題，統籌安排各年級教育。
二、教材分析：
第一單元：第一單元作為對初中生活開(kāi)端的理性闡述，具有統領(lǐng)全套教材的意義，既是學(xué)生整個(gè)初中道德與法治課程的學(xué)習起點(diǎn)，也是全套教材建構的邏輯起點(diǎn)。對于剛剛步入中學(xué)校門(mén)的學(xué)生而言，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開(kāi)始。面對生活和學(xué)習的變化，學(xué)生會(huì )有各種感受，也可能有各種困惑和問(wèn)題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應這些變化，而是把變化看成是生命成長(cháng)饋贈給自己的禮物，認識到新的階段意味著(zhù)新的機會(huì )和可能，接納變化，在積極面對中學(xué)學(xué)習、自我探索等課題中成長(cháng)。本單元以“成長(cháng)的節拍”為主題，體現了學(xué)生初中生活的基調，映射出全套教材的青春文化底色。
第二單元：以“友誼的天空”為主題。學(xué)會(huì )交往，處理交友中的問(wèn)題既是學(xué)生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務(wù)，也是初中生活逐步展開(kāi)后學(xué)生實(shí)際的需要，在學(xué)生生命成長(cháng)中具在重要的意義。20xx年2月，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養（征求意見(jiàn)稿）》出臺，“積極交往，有效互動(dòng)，建立和維持良好的人際關(guān)系”被作為中國學(xué)生發(fā)展應具備的核心素養提出。青少年期的同伴關(guān)系，不僅活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴大，朋友之間親密感也進(jìn)一步增加。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量，另一方面，也對學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求。
第三單元：師長(cháng)情誼。承接上一單元學(xué)會(huì )與同伴交往，本單元則是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家庭關(guān)系，是人際交往的繼續與延伸。師長(cháng)是中學(xué)生成長(cháng)中的“重要他人”，學(xué)生和師長(cháng)的關(guān)系如何，直接影響到學(xué)習和生活質(zhì)量。到了青春期以后，隨著(zhù)青少年自我意識的.凸顯，他們要求擺脫依賴(lài)、走向獨立的愿望和行動(dòng)增強，有時(shí)會(huì )和師長(cháng)產(chǎn)生沖突。教材不回避青少年成長(cháng)可能帶來(lái)的各種沖突與矛盾，在尊重學(xué)生的獨立愿望、成長(cháng)需要的基礎上，引導他們走近師長(cháng)，看到?jīng)_突背后“愛(ài)”的流動(dòng)，通過(guò)主動(dòng)對話(huà)和交流達成相互理解。
第四單元：生命的思考。本單元內容在七上教材體系中居于核心地位，既是本冊書(shū)前三個(gè)單元的價(jià)值升華，也為學(xué)生一生的健康成長(cháng)打好生命的底色。雖然課程設置上只是作為一個(gè)單元內容來(lái)呈現，但對生命教育的關(guān)切貫穿整套教材始終。
三、教學(xué)措施
1、不斷學(xué)習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時(shí)俱進(jìn)，以適應思想品德的教學(xué)。
2、根據學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。
3、多樣化教學(xué)，強調學(xué)生的主動(dòng)積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì )等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，達到一定的效果。
4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵和引導學(xué)生從自身學(xué)習生活中發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，注重學(xué)生能力的培養。
5、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課內容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。
6、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)，并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。
政治教學(xué)工作計劃 4
本學(xué)期，本人擔任初二級六個(gè)班的政治科任，政治教學(xué)工作計劃。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格，教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的'興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
政治教學(xué)工作計劃 5
一、指導思想
隨著(zhù)國家高中教育課程改革的不斷深入，新課標的逐步實(shí)施，我們的教學(xué)當貫徹執行《政治教學(xué)大綱》對高一階段的教學(xué)要求，以教材為依據，同時(shí)要認真學(xué)習研究《課程標準》所提出的教學(xué)理念，遵循教材但不拘泥于教材，探索構建有特色、充滿(mǎn)活力的政治課程體系，為學(xué)生的思維品質(zhì)、個(gè)性發(fā)展、人格健全打好基礎，為學(xué)生養成學(xué)習政治的良好習慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打好基礎。 作為教師，我們是學(xué)習活動(dòng)的組織者和引導者，在教學(xué)中，要積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，為學(xué)生創(chuàng )設良好的自主學(xué)習情境，幫助他們樹(shù)立主體意識，引導學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習方法和途徑。
二、教材分析
全書(shū)分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會(huì )主義民主”和“當代國際社會(huì )”四個(gè)單元。通過(guò)對政治觀(guān)、國家觀(guān)、民主觀(guān)、政黨觀(guān)、政府觀(guān)、民族宗教觀(guān)、公民的權利義務(wù)觀(guān)等內容的學(xué)習，引導學(xué)生認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和執政地位的合理合法性，中國特色社會(huì )主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，感受到社會(huì )主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立社會(huì )主義政治方向。其次，強調了中國共產(chǎn)黨的執政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會(huì )主義民主、建設社會(huì )主義政治文明，最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統一起來(lái)的思想,貫穿著(zhù)黨的基本路線(xiàn)和四項基本原則有助于培養學(xué)生的愛(ài)國主義思想感情。聯(lián)系當前國內外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際使所學(xué)的知識能夠在實(shí)踐中運用！《政治生活》“教材是教學(xué)的資源、工具和指南”的理念為依據，力求為教師的教與學(xué)生的學(xué)創(chuàng )設一個(gè)平臺，既有助于發(fā)揮教師的主導作用，又有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用；注重教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性和開(kāi)放性，借以推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習方式的改革。
三、學(xué)情分析
�。ㄒ唬┲黧w分析
在初中教學(xué)中，由于思想政治學(xué)科不要求記憶、背誦、考試，學(xué)生對思想政治學(xué)科的學(xué)習普遍不重視，有些學(xué)校的思想政治課經(jīng)常被所謂的"大學(xué)科"搶奪，且受學(xué)習就是為了考試的不正確思想影響，以及受各種復雜社會(huì )因素的或負面影響，造成學(xué)生根本不把思想政治學(xué)科當成一門(mén)學(xué)科去學(xué)習，對思想政治課程的教學(xué)有很大的沖擊。
對于剛升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理論水平、知識水平、生活閱歷、思維方式、認識能力較有限，還不能用理論來(lái)分析解決在生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
高中實(shí)行會(huì )考制度，思想政治學(xué)科也作為會(huì )考科目之一，由于上述原因，這給我們高中思想政治科目的教學(xué)帶來(lái)了嚴峻的挑戰。
本學(xué)期我仍然教4個(gè)班級，分別為高一1、2、3班和4班。雖然4個(gè)班級在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是，4個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。4班是實(shí)驗班，學(xué)生基礎較好，理解能力較強，而1、2、3班為普通班，學(xué)生底子薄弱，學(xué)習積極性不高。面對4個(gè)基礎不同的班級，在教學(xué)中也仍然采取不同的教學(xué)方法，設定有層次的教學(xué)目標。普通班的學(xué)生要以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，培養良好的學(xué)習習慣為主，努力夯實(shí)基礎，提高政治 素養。而實(shí)驗班的
同學(xué)應該在抓好基礎的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，在教學(xué)問(wèn)題設置、課后練習布置上體現梯度和難度。
�。ǘ┛腕w分析
學(xué)生的家長(cháng)多數為普通的工薪階級，他們平時(shí)工作時(shí)間忙，基本上沒(méi)有多少時(shí)間輔導學(xué)生的學(xué)習，此外政治學(xué)科的特點(diǎn)決定了很多家長(cháng)對其了解不是很多，因此也無(wú)法在方法上指導學(xué)生。
四、教學(xué)目標
�。ㄒ唬⿺M定本學(xué)期達成目標
高一是整個(gè)高中階段打基礎的時(shí)期，因此，通過(guò)本期教學(xué)，要繼續力求讓高一學(xué)生掌握“公民的政治生活、為人民服務(wù)的政府、發(fā)展社會(huì )主義民主政治和當代國際社會(huì )”等政治生活的基本內容，確保絕大部分學(xué)生期末考試達到合格水平。在完成課文教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，結合各個(gè)專(zhuān)題訓練對學(xué)生進(jìn)行初中基礎知識的系統復習，為高中階段的學(xué)習打好基礎；針對高考要求，在教學(xué)過(guò)程中注重對學(xué)生政治素質(zhì)的培養和提高，全面提高學(xué)生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。
�。ǘ┖暧^(guān)教學(xué)目標
1、 知識與技能：使學(xué)生領(lǐng)悟馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)和基本方法，特別是領(lǐng)悟建設中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化的基本觀(guān)點(diǎn)和有關(guān)的社會(huì )科學(xué)的基礎知識；學(xué)會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)、報刊等收集資料，從社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中獲取新知識的基本技能。
2、過(guò)程、能力與方法：使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐過(guò)程，了解社會(huì )科學(xué)知識的生成過(guò)程，學(xué)會(huì )運用自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習地方法進(jìn)行學(xué)習；培養運用馬克思主義的基本觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察、分析和解決現實(shí)問(wèn)題的能力，獲取和加工、處理信息的能力，辯證思維能力和參與現代經(jīng)濟、政治、文化生活的能力。
3、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習和在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的感悟、體驗、弘揚民族精神，拓展國際視野，樹(shù)立建設中國特色社會(huì )主義的共同理想，逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，具有良好的思想品德，為學(xué)生的終身發(fā)展和積極投身于社會(huì )主義現代化建設事業(yè)奠定基礎
五、學(xué)期構想
積極學(xué)習課改相關(guān)精神和新課程標準，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現方法，提高政治課的實(shí)效性。認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實(shí)加強落實(shí)集體補課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為以后取得好的成績(jì)打好基礎，特別對一些重難點(diǎn)，能夠互相討論交流。對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習，使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。在教學(xué)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：
1、注意學(xué)科知識與生活主題相結合。要以生活為主線(xiàn)，結合應用性常識，圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會(huì )生活問(wèn)題組織教學(xué)，努力把哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀(guān)點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中，全面落實(shí)課程目標。
2、堅持正確的價(jià)值導向，采取靈活的教學(xué)策略。在教學(xué)中既要堅持正確的價(jià)值導向，又必須根據學(xué)生認知特點(diǎn)靈活運用教學(xué)策略。要把教師主導的“目標
一策略一評價(jià)”的過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)一體驗一表現”的過(guò)程結合起來(lái)，引導學(xué)生在范例分析中展示觀(guān)點(diǎn)，在價(jià)值沖突中識別觀(guān)點(diǎn)，在比較鑒別中確認觀(guān)點(diǎn)，在探究活動(dòng)中提煉觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解、認同、確信正確價(jià)值標準的能力。要根據課程的內容和教材的呈現方式，嘗試和確定教學(xué)方法，如，基于案例教學(xué)的方法，基于問(wèn)題教學(xué)的方法，基于情境教學(xué)的方法等。
3、倡導研究性學(xué)習方式。根據高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認知規律，鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習方式，特別是要大力倡導有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng )新精神的研究性學(xué)習方式。在明確基本標準的前提下，要結合相關(guān)內容，鼓勵學(xué)生獨立思考、合作探究，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機會(huì )，讓學(xué)生能夠從各自的特長(cháng)和關(guān)注的問(wèn)題出發(fā)，主動(dòng)經(jīng)歷觀(guān)察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過(guò)程，富有個(gè)性地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以利于培養求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng )新的精神。
4、建立共同成長(cháng)的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中必須努力構建平等、和諧、互動(dòng)、合作的新型師生關(guān)系，教師與學(xué)生共同開(kāi)展觀(guān)察生活、探究問(wèn)題、領(lǐng)悟知識的學(xué)習活動(dòng)，在活動(dòng)中為學(xué)生的學(xué)習提供必要的幫助和指導，以營(yíng)造良好的情感氛圍，創(chuàng )造積極的心理環(huán)境，并在交流互動(dòng)過(guò)程中，加強教師的體驗和反思，促進(jìn)教師自身的發(fā)展。
本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：
1.主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索。
2.多研究一些習題，選擇適合我校學(xué)生的習題，扎扎實(shí)實(shí)的做題。
3.培養學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。
4.根據該年級學(xué)生的特點(diǎn)，認真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率。認真備課，加強集體備課，備好學(xué)生，提高上課效率。
5. 加強學(xué)生課后輔導，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6.解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正認識政治學(xué)科，改變初中政治的原有習慣，學(xué)會(huì )理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
六、具體措施
本年度政治學(xué)習主要為人教版必修2《政治生活》，具體措施如下：
1、第一單元 公民的政治生活的.教學(xué)
必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分，內容講述少，但是知識點(diǎn)較難，應引導學(xué)生設身處地去感受體驗，注重對公民參與的解讀。教學(xué)中我們必須提供必需的作家作品資料，或引導學(xué)生自行從書(shū)刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世，加深對公民的政治參與途徑的理解。對有興趣模擬公民 參加選舉的學(xué)生應給予鼓勵。
2、我國政府是人民的政府的教學(xué)
學(xué)習必修2第二單元，應引導學(xué)生注重把握觀(guān)點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系，著(zhù)重關(guān)注思想的深刻性、觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)性、邏輯的嚴密性、語(yǔ)言的準確性。掌握基本的分析能力：學(xué)會(huì )從宏觀(guān)上整體感知，理清思路，概括要點(diǎn)，努力從不同角度和層面對文本進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑；微觀(guān)上學(xué)會(huì )政府的職能，并且能簡(jiǎn)單運用所學(xué)的知識理解分析和解決問(wèn)題。
3、發(fā)展社會(huì )主義民主的教學(xué)
發(fā)展社會(huì )主義民主教學(xué)要注重知識點(diǎn)的歸納與理解，本單元的著(zhù)眼點(diǎn)在于更
準確地把握文意。要引導學(xué)生注重體會(huì )人大與人大制的關(guān)系文章，體會(huì )其中蘊含的民族精神，積淀傳統文化底蘊；學(xué)習用歷史發(fā)展的眼光認識理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內容。要指導學(xué)生進(jìn)行選擇題與主觀(guān)題的訓練，要通過(guò)斷題型訓練掌握民主集中制的特點(diǎn)及用法。
4、當代國際社會(huì )的教學(xué)
前面講述國內的知識，現在講述國際的有關(guān)知識，對于初中已學(xué)的知識則弱化，但是，新的知識則加強理解與訓練，而且把圖、視頻加以理解；盡量讓學(xué)生說(shuō)，進(jìn)行單元復習，小結與歸納，布置單元試卷加強訓練，收到效果。
七、課外、內學(xué)習
加強教材的研究和分析，研究會(huì )考說(shuō)明和高考說(shuō)明。認真分析教材和《課標》。加強馬克思主義基礎理論學(xué)習，不斷地深化，發(fā)展自己的思想。另外積極參加教研中心和分院開(kāi)設的各種進(jìn)修和培訓活動(dòng)，給自己充電。引導學(xué)生看相關(guān)書(shū)籍，關(guān)注時(shí)事。
1.課堂時(shí)事學(xué)習。每堂課開(kāi)始的前三分鐘由學(xué)生作時(shí)事講評，有講有評。需要學(xué)生課前做好相關(guān)資料收集準備。這樣可以增強政治學(xué)科的興趣度和培養學(xué)生的相關(guān)能力。
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生加強教材的研究和分析，研究會(huì )考說(shuō)明和高考說(shuō)明。認真分析教材和《課標》。
3.認真做好每單元的綜合探究活動(dòng)，拓展資料和信息，由學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)論文。
4.提前下發(fā)學(xué)案，要求學(xué)生對照教材作相應習題，以此來(lái)預習教材。
5.訂購《中學(xué)生時(shí)事政治報》以及其他報紙讓學(xué)生關(guān)注國內外大事，學(xué)會(huì )從新聞中分析問(wèn)題，學(xué)以致用。
作為教師也要加強馬克思主義基礎理論學(xué)習，不斷地深化，發(fā)展自己的思想。另外積極參加教研中心和分院開(kāi)設的各種進(jìn)修和培訓活動(dòng)，給自己充電。引導學(xué)生看相關(guān)書(shū)籍，關(guān)注時(shí)事。
八、練習安排
從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，使學(xué)生強行入軌：
�。�1）堅持關(guān)注時(shí)事，新聞播報；
�。�2）利用學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬知識面。
�。�3）平時(shí)教學(xué)中落實(shí)知識點(diǎn)的基本要求。
�。�4）有計劃地精選試題，加強訓練。
結合《目標與檢測》，有針對性地讓學(xué)生做。每課一小練，每單元一檢測。課前課后利用小片子做練習鞏固。高一是起始班，學(xué)生是具有可塑性的，有了好習慣，政治學(xué)習就會(huì )事半功倍。因此在抓好以上板塊學(xué)習的同時(shí)，必須培養學(xué)生良好的政治，學(xué)習的習慣。
政治教學(xué)工作計劃 6
思想品德課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要學(xué)科，是我國學(xué)校 教育社會(huì )主義性質(zhì)的一個(gè)重要標志。下文將準備了政治教學(xué)工作計劃 如下：
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，構建高效課堂。緊緊圍繞教學(xué)督導處工作的具體要求、結合三年級級部的具體情況，積極深入推進(jìn)新教學(xué)模式的形成，打造高效課堂，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，向課堂要質(zhì)量，做好九年級政治的復習工作，不斷提升教師的教學(xué)設計能力和課題研究水平。全組教師潛心鉆研教學(xué)，合理分工合作，力爭在20xx年的中考中打一個(gè)翻身仗。
二、學(xué)情分析
(一)學(xué)生情況
1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路，學(xué)生對本門(mén)學(xué)科的答題規范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓練和提高。
2、學(xué)生的嚴謹、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習任務(wù)不明確，學(xué)習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。
3、學(xué)生面臨中考，其學(xué)習的指向性更加明確，但應對綜合性的.習題、話(huà)題沒(méi)有建立起大學(xué)科意識，對中考的政治考試要求的理解還停留在期中、期末考試的層次。
(二)教材分析
1、本學(xué)期教材主要研究三個(gè)主題，那就是一、承擔責任、服務(wù)社會(huì );二、了解祖國、愛(ài)我中華;三、融入社會(huì )、肩負使命;四、滿(mǎn)懷希望、迎接明天。
2、本冊教材內容難度相對上學(xué)期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進(jìn)一步培養能力、提高認識和滲透覺(jué)悟。
3、在掌握基礎知識的前提下，適度將知識的運用提升到分析身邊的人、事、和社會(huì )熱點(diǎn)的層面。
(三)教學(xué)目標:
首先在教學(xué)指導思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現義務(wù)教育階段政治課程的基礎性、普及性和發(fā)展性，把以學(xué)生的發(fā)展為本放在首位，從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展這一根本目的出發(fā)，強調構造學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習過(guò)程，為學(xué)生提供探究和交流的發(fā)展空間。
其次，注重對學(xué)生學(xué)習方式的改變。把工作的著(zhù)力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內在需求上，使學(xué)生的學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的親身體驗和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗的時(shí)間、空間和方法指導;為學(xué)生創(chuàng )設適當的問(wèn)題情境，使學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習，尊重每個(gè)學(xué)生的獨特個(gè)性和獨特的思維方式，尊重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
第三，努力學(xué)習新課程標準，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中要跨越政治是傳授知識的這一狹隘的認識，而應以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學(xué)習過(guò)程變成學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的落實(shí)過(guò)程;認真組織政治活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)指導下的學(xué)生探究等活動(dòng)，使學(xué)生獲得政治知識;教師要從知識傳授者這一傳統角色中解放出來(lái)，使自己成為學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的促進(jìn)者，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望，設計和安排符合學(xué)生認知規律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動(dòng)，當學(xué)生在探究中出現疑問(wèn)或偏差時(shí)，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習有困難的學(xué)生給予恰當的幫助，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者。
第四、在教學(xué)中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強調考查學(xué)生的實(shí)用能力，不論是閱讀、科學(xué)、還是政治，都是從現實(shí)生活切入，強調解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第五、在周練、月考中試題的考察目標：
1、教師是教能力,不教機械的知識。
2、重在考查學(xué)生的實(shí)用能力和綜合能力
3、考查思維能力，學(xué)會(huì )獨立思考
三、教學(xué)措施
1、堅決落實(shí)高效課堂改革，高效利用每周五集體備課時(shí)間總結本周教學(xué)中的得與失，確定下下周的學(xué)習目標、分解為學(xué)習任務(wù)、明確獨學(xué)、合學(xué)和答疑的內容。精心做好每節課的教學(xué)設計、隨堂ppt和學(xué)生導學(xué)案，實(shí)行集體討論、個(gè)人承包、步調一致的備課策略，每周五前承包人將需復印的資料(下一周的導學(xué)案、周測試題)交到復印室，保證下周正常使用。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規，做好課堂二次備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)，一方面提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，另一方面在課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)設計，提高學(xué)生學(xué)習效率努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3、緊跟時(shí)代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。精心做好課堂各環(huán)節中多媒體課件，利用網(wǎng)絡(luò )資源組題。
4、抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進(jìn)成績(jì)全面提高。
5、強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學(xué)法指導，繼續培養和提高學(xué)生規范答題，嚴謹求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習意識和氛圍。
6、加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導，培養良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
7、利用學(xué)科組卷網(wǎng)資源，做好周練月考以及講評課，及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補缺。
【政治教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
初三政治教學(xué)工作計劃08-23
高中政治教學(xué)工作計劃07-08
高三政治教學(xué)工作計劃02-24
政治組工作計劃03-05
高三政治集備及教學(xué)工作計劃06-16
思想政治教學(xué)總結02-26
高中思想政治的教學(xué)總結12-03
行政治理的工作計劃06-20
初中政治工作計劃04-06
政治教研工作計劃03-17