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【精華】工作計劃范文集錦七篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,很快就要開(kāi)展新的工作了,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
轉眼又到8月份,在8月份的工作中,我計劃入下:
1.在日常事物工作中,我將做到以下幾點(diǎn):
1、熟練掌握OMS系統,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯總上報領(lǐng)導。
2、OMS系統不僅要掌握收銀部門(mén),對營(yíng)業(yè)員開(kāi)單部門(mén)也要知曉,因為我們是“服務(wù)窗口”營(yíng)業(yè)員不會(huì )開(kāi)單的,我們也應該幫助營(yíng)業(yè)員,確保收銀工作正常進(jìn)行。
3、負責商場(chǎng)的統一收銀工作,收取現金時(shí)需當面點(diǎn)清,識別假鈔,防止商場(chǎng)損失。
4、認真,熱情地接待顧客的咨詢(xún),熱情為顧客提供咨詢(xún)服務(wù)。
5、熟悉商場(chǎng)各類(lèi)企劃營(yíng)銷(xiāo)方案、促銷(xiāo)活動(dòng)流程。
6、配合好財務(wù)辦公室其他崗位人員的工作。
7、完成上級領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。
2.其它方面
。1)做好各部門(mén)服務(wù):加強與各部門(mén)之間的溝通。
。2) 配合上級領(lǐng)導于各部門(mén)做好協(xié)助工作。
。3)認真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。
在日常事物工作中,我一定遵循精、細、準的原則,精心準備,精細安排,細致工作,干標準活,站標準崗,嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
3.提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力方面,我將做到以下三點(diǎn):
。1)積極參加公司安排的基礎性管理培訓,提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。
。2)向領(lǐng)導和同事學(xué)習工作經(jīng)驗和方法,快速提升自身素質(zhì)。
。3)通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習來(lái)提升知識層次。
立足本職工作,確保收銀錯誤率為零,確?蛻(hù)零投訴,提高自己的工作技能并保持好的服務(wù)態(tài)度及心態(tài);加強學(xué)習,培養自己的溝通和協(xié)作能力,加強與同事和領(lǐng)導溝通,對工作中出現的問(wèn)題能夠提出自己的解決辦法,加強與顧客的溝通,以便更好的改進(jìn)自己的工作。
以上就是我對自己8月份工作的一些計劃,希望在以后的工作中我能夠和信和團隊一起共同發(fā)展,一起創(chuàng )造公司新的輝煌。
我深知:一個(gè)人的能力是有限的,但是一個(gè)人的發(fā)展機會(huì )是無(wú)限的,F在是知識經(jīng)濟的時(shí)代,如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人能力,提高自已的業(yè)務(wù)水平,那么我們就這個(gè)社會(huì )淘汰。
當然要提升自己,首先要一個(gè)良好的平臺,我認為公司就是我最好的平臺,我一定會(huì )把握這次機會(huì ),使工作水平和自身修養同步提高,實(shí)現自我的最高價(jià)值。
相信照著(zhù)自己的目標走下去,我一定會(huì )都到頂峰,相信在這一年里我的收獲和成長(cháng)會(huì )上一個(gè)層次,我會(huì )和xx的努力、加油相信一定會(huì )成功。
工作計劃 篇2
根據本班的實(shí)際情況,結合班上學(xué)生特點(diǎn),特制訂出以下計劃。
一、班級基本情況和目標:
本班共有55名學(xué)生。
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生,這就要在日常生活中能有序的引導,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如:見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓靠右行,教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
三、基本措施和做法:
1、抓好班主任的日常工作。
、沤M織好學(xué)生參加做操。
組織和指導學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢正確,動(dòng)作符合節奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍,依次返回課室。
、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養勞動(dòng)習慣等方面的教育,都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
、墙M織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
2、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作,進(jìn)行組織和培養。
、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
、七x拔、培養和使用班干部。
今學(xué)期開(kāi)學(xué),首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì ),讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養和教育,教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?傊,對個(gè)別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。
4、以班級文化建設為突破口,設計班級文化長(cháng)廊,布置教室墻面文化,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境。
5、加強家校聯(lián)系,形成家校合一的教育的合力。本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì ),并通過(guò)致家長(cháng)一封信、網(wǎng)絡(luò )等形式對家長(cháng)進(jìn)行教育觀(guān)念、教育方法等多方面的溝通與指導,并及時(shí)反饋學(xué)生在校表現,讓家長(cháng)隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。
四、特色班級實(shí)施辦法:
1、“我們的10分鐘”———變教師講班會(huì )為學(xué)生講班會(huì ),開(kāi)展學(xué)生自我和相互教育10分鐘活動(dòng)。擬訂主題,提前布置給學(xué)生搜集相關(guān)信息,做好交流準備,由于學(xué)生年齡小,可以請家長(cháng)協(xié)助準備好5分鐘發(fā)言。
五、具體安排如下:
九月份:
1、學(xué)生暑假作品展,評比閱讀小明星。檢測生字認讀。
2、開(kāi)學(xué)典禮,讓學(xué)生回家觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》
3、建立新的班委、新的合作小組、制定生本崗位管理表
4、班級文化建設,布置教室。本月黑板報主題:“新學(xué)期新目標”。
5、召開(kāi)家
長(cháng)會(huì ),不止班級家長(cháng)委員會(huì )任務(wù)
十月份:
1、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會(huì )
2、秋游活動(dòng)
3、“我為班級獻一策”活動(dòng)
十一月:
1、班級特色:學(xué)生簡(jiǎn)筆畫(huà)作品展示
2、評選班級之星
十二月:
1、“珍愛(ài)生命,關(guān)注安全”主題教育活動(dòng)
2、寫(xiě)字比賽。
3、班級學(xué)習小組評選
4、慶元旦
一月份
1、快樂(lè )應考,快樂(lè )學(xué)習
2、撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。
工作計劃 篇3
一、指導思想
通過(guò)培訓,使作為新教師的我進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規,樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng),使新教師順利啟航,為將來(lái)在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實(shí)基礎。為此,我們根據上級有關(guān)部門(mén)的新教師培訓意見(jiàn)精神以及本鎮實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時(shí)間內熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想,具備良好的道德素養,能熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識,并能運用到實(shí)際教學(xué)中,增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工作
1、抓學(xué)習,促發(fā)展。師德修養是教師立身立教之本。因此,要先從學(xué)習入手,集中學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,結合自身找差距,在教育、教學(xué)中約束自己,規范自己,從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核,促提高。對新教師實(shí)行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結合,學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導考核相結合,定性考核與定量考核相結合的方式進(jìn)行,考核結果作為新教師提拔、評先、樹(shù)優(yōu)的重要依據。
3、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識。深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課等活動(dòng),要求新教師聽(tīng)老教師的課至少5節,取長(cháng)補短,促其發(fā)展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識,強化現代信息技術(shù)的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習、外出培訓等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點(diǎn),在工作中認真實(shí)踐,及時(shí)總結,更好地成長(cháng)。
四、具體措施
1、成立新教師培訓工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng):何天湖
組 員:張青青
2、組建新教師參與培訓。根據計劃定期開(kāi)展培訓活動(dòng),做好記錄與考核。
3、采取“青藍之約”師徒接對的傳統方式通過(guò)校內師徒接對培訓,充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長(cháng)。
工作計劃 篇4
根據學(xué)!敖處煱l(fā)展學(xué)!庇媱,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好"傳,幫,帶".為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐。
一. 對教育理念的理解
樹(shù)立一人為本的教育理念,以教師主導、學(xué)生主體的形式進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異,關(guān)注學(xué)生的情感,尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)習,在快樂(lè )中學(xué)習。
二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
優(yōu)勢方面:
1、具有一定的專(zhuān)業(yè)知識結構。
2、年輕就是資本,可以全身心地投入到教育教學(xué)中,對自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有一定的幫助。
3、學(xué)校領(lǐng)導重視對青年教師的培養,為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造機會(huì ),為青年教師創(chuàng )造了一個(gè)很好的成長(cháng)平臺。
三、薄弱方面
1、教學(xué)經(jīng)驗、課堂調控能力不足。應多聽(tīng)課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習,多看美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)資料,多反思自己的教學(xué),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
2、重教學(xué),請科研。應教學(xué)科研兼顧,在總是教學(xué)的同時(shí),更重視科研。以后應加大力度進(jìn)行科研工作,以科研指導教學(xué),使自己成為
一個(gè)科研型的老師。
四、預期目標
1、通過(guò)師徒結對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)試圖結對活動(dòng),切實(shí)提高職業(yè)道德修養、教育教學(xué)理論素質(zhì),教育教學(xué)組織能力和教學(xué)研究水平。
3、積極參與及教育教學(xué)時(shí)間研究,力爭
五、促進(jìn)成長(cháng)的措施
1、認真研讀教學(xué)大綱、潛心專(zhuān)研教學(xué),講新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中
2、每月和師田玉琴老師進(jìn)行一次體會(huì )交流,主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué),教學(xué)或工作有疑惑的及時(shí)請教師傅。
3、多學(xué)習美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書(shū)籍中的教育理論、教育信息,以先進(jìn)的理論武裝自己,深化思想。
4、每月邀請師傅來(lái)聽(tīng)自己一節課,每周至少去聽(tīng)師傅的一節示范課,在交流中升華理念。課后主動(dòng)找師傅交流,請師傅指出課堂中的不足,寫(xiě)下反思,梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧,在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
5、在撰寫(xiě)案例和論文方面,也應該經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點(diǎn),平時(shí)遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題無(wú)法解決,主動(dòng)和師傅交流。 在羅迦老師的帶教下,我們制定師徒結對計劃如下:
1、帶著(zhù)教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題,或根據自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題,有選擇地與師徒進(jìn)行交流;
。、完成師徒協(xié)議中規定的任務(wù),解決問(wèn)題。
3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現象。
5、積極探尋專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、故事的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
月工作安排:
3月制定師徒計劃
共同研寫(xiě)教學(xué)反思
4-5月 參加教研
聽(tīng)課
6-7月 師傅展示課
徒弟展示課
9-10月 研究課型與方法,寫(xiě)教學(xué)反思
11-12月 做好總結
工作計劃 篇5
一、牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要務(wù)、穩定是第一責任”的理念,把綜治和平安創(chuàng )建作為一項長(cháng)期的任務(wù),納入單位年度計劃,落實(shí)“一崗雙責”,嚴格執行好“一票否決”。
二、加強信訪(fǎng)穩定工作,及時(shí)排查矛盾糾紛,民事糾紛案件調解率達到95%以上,努力將各種不穩定苗頭解決在萌芽狀態(tài),解決在基層,解決在單位內部,全系統無(wú)職工聚眾鬧事和集體上訪(fǎng)事件。
三、積極配合公安等部門(mén)開(kāi)展嚴打整治斗爭,加強流動(dòng)人口管理和社會(huì )治安防范,定期開(kāi)展治安安全隱患檢查,確保一般隱患、重大隱患整改率達到100%。本年內各單位不發(fā)生重特大治安事件。
四、進(jìn)一步落實(shí)單位法人的治安責任,深入開(kāi)展“五五普法”,加強本單位干部職工的思想道德教育和法制宣傳教育,深入開(kāi)展“平安創(chuàng )建”活動(dòng),確保全系統干部職工無(wú)經(jīng)濟、刑事犯罪案件。
五、加大對影響社會(huì )穩定的突出問(wèn)題、安全隱患等不和諧因素的預防。工程建設征地、拆遷、補償、建設資金不到位導致拖欠工程款、環(huán)境保護;交通行政執法行為不規范、亂收費、亂罰款及矛盾糾紛和涉及職工群眾切身利益的問(wèn)題,認真進(jìn)行疏理,能解決的要盡快盡早解決;切實(shí)做到發(fā)現得早,化解得了,控制得住,處置得好。
六、進(jìn)一步完善處置群眾性事件應急預案,不斷健全維穩工作預警預報、應急和責任追究等機制,切實(shí)提高處置突發(fā)事件的能力。
七、要充分利用社會(huì )治安綜合治理宣傳月活動(dòng)載體,加強平安綜治宣傳工作,提高系統干部職工平安創(chuàng )建的“知曉率、參與率、滿(mǎn)意率”。深入開(kāi)展“平安運輸、平安站場(chǎng)、平安車(chē)船、平安建設”等“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)。
針對平安建設工作面臨的一系列新情況、新問(wèn)題,今后我們一定不斷總結經(jīng)驗教訓,尋求相應對策,理清工作思路,掌握工作方法,提高工作水平,切實(shí)把綜合治理工作引向深入,為交通系統創(chuàng )建一個(gè)安定、祥和的工作和生活環(huán)境。實(shí)現“平安交通”,營(yíng)造一個(gè)安定團結的治安環(huán)境,確保我區交通工作的順利開(kāi)展。
工作計劃 篇6
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,切實(shí)加強學(xué)生視力保護工作,使我校學(xué)生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標,依據教育部特制定《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》及《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責》、《中小學(xué)學(xué)生預防近視眼基本知識與要求》。針對當前我校實(shí)際情況,特制定防近視工作計劃:
一、加強領(lǐng)導,提高認識。
學(xué)校成立了預防近視工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),成員包括副校長(cháng)、中層領(lǐng)導、體育教師、班主任等。分工明確,責任到人。形成了從上到下,從領(lǐng)導到教師到學(xué)生,齊抓共管的防治體系。全校師生要充分認識做好保
護視力、預防近視工作的重要性。要把預防近視工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內容之一,高度重視這項工作。
二、加大宣傳,普及知識。
學(xué)校將按照教育部《中小學(xué)學(xué)生預防近視眼基本知識與要求》,在師生及家長(cháng)中,廣泛、深入開(kāi)展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、板報、墻報、班會(huì )、宣傳欄、國旗下講話(huà)等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預防近視等眼保健知識,培養學(xué)生愛(ài)眼、護眼意識,養成正確的讀寫(xiě)姿勢和用眼衛生習慣。教師要懂得防治近視眼的知識,熟悉有關(guān)制度和措施,培養學(xué)生良好用眼衛生習慣。向家長(cháng)宣傳保護視力的重要性和預防方法,積極爭取和動(dòng)員家長(cháng)及社會(huì )的參與,擴大宣傳效果,形成全社會(huì )都來(lái)重視并參與預防近視工作的良好局面。
三、建立制度,強化保健。
學(xué)校制訂預防近視工作實(shí)施方案和相應的規章制度,強化預防近視工作深入有效開(kāi)展。建立眼保健操的檢查評比制度,強化對學(xué)生眼保健操的檢查,隨時(shí)糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢,促使學(xué)生培養良好的讀寫(xiě)習慣和用眼衛生習慣。合理安排好課程與活動(dòng),組織形式多樣的課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。建立定期視力監測制度。建立家校聯(lián)系制度,把每學(xué)期視力檢測結果通知家長(cháng),督促家長(cháng)一起教育與培養學(xué)生注意用眼衛生,形成良好習慣。每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考核之中。做眼保健操應注意雙手干凈,做到穴位準確、手法正確、力度適當。建立學(xué)生課桌椅調整制度,每學(xué)期初專(zhuān)人檢查各班落實(shí)情況,從根本上保證近視得到有效預防。
學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛生對環(huán)境的要求,切實(shí)改善學(xué)校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學(xué)條件。保證教室內所有學(xué)生合理的用眼距離,提供符合標準的教室采光要求以及照明設備,提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅,教室黑板做到完整無(wú)破損、無(wú)反光。
四:具體措施:
1、學(xué)校確保教室采光照明符合國家標準,照明度分布均勻。同時(shí)配合班主任及時(shí)根據學(xué)生身高,調節課桌椅高度。
2、定期檢查視力,校醫室每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次檢查,做好登記。對有視力下降趨勢和輕度近視的學(xué)生進(jìn)行分檔管理,并有針對性地實(shí)施相關(guān)防近措施。發(fā)現下降,及時(shí)向家長(cháng)反饋信息,督促學(xué)生盡快做進(jìn)一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛生標準,桌凳高度與學(xué)生身高的比例相稱(chēng)。
4、認真做好新版眼保健操,積極推廣家庭護眼按摩操,力求按揉穴位要準確,手法要適當,用力不要過(guò)輕過(guò)重,以穴位感到酸脹為宜。教師隨時(shí)糾正學(xué)生不良用眼行為及習慣。
5、要求教師做到“三不”:(1)上課板書(shū)工整、字跡不要過(guò)小;
(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率,不拖堂;(3)嚴格執行課表,不變相占用學(xué)生的活動(dòng)課時(shí)間。
6、培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣:讀寫(xiě)時(shí)保持正確體位和姿勢,做到三個(gè)“一”(眼書(shū)距離一尺,胸與桌后緣一拳,手距筆尖一寸),堅持“二要,二不要”!岸笔牵(1)讀寫(xiě)姿勢要端正,眼離書(shū)本距離一尺;(2)連續讀書(shū)1小時(shí)應休息或遠眺10分鐘!岸灰笔牵
(1)不要在光線(xiàn)暗或直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字,不要邊吃飯邊看書(shū);
(2)不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的車(chē)上看書(shū),看電視要有節制。
7、保證體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。堅持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課,認真開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外,要加強營(yíng)養,防止過(guò)勞,生活要有規律。
8、勞逸結合,按時(shí)作息。嚴格按照規定的課程計劃,安排每周課程和作息時(shí)間。依據學(xué)生學(xué)習和生活規律,按照靜動(dòng)結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。保證學(xué)生每天至少有8小時(shí)睡眠。改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,切實(shí)做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數,限制課外作業(yè)量。每科每天的作業(yè)量不超30分鐘。
9、做好家長(cháng)與社會(huì )宣傳工作,向家長(cháng)宣傳保護視力的重要性和方法,使家長(cháng)能為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件,督促學(xué)生合理安排時(shí)間。
10、充分動(dòng)員,廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預防近視等眼保健知識,培養學(xué)生愛(ài)眼、護眼意識,養成正確的讀寫(xiě)姿勢和用眼衛生習慣,從真正意義上起到預防作用。
工作計劃 篇7
一、調查的原因及目的
數日前,學(xué)校開(kāi)展了廣東省20xx屆應用型然才供需見(jiàn)面會(huì )。為了讓20xx屆本科生提前感受職場(chǎng)文化,了解相應職業(yè)崗位基本信息,逐漸明確未來(lái)實(shí)習方向,為以后職場(chǎng)求職提供經(jīng)驗,學(xué)院特意要求我們藉此機會(huì )面向企業(yè)人事主管開(kāi)展職業(yè)崗位調研工作,寫(xiě)一份職業(yè)調查報告。本人便采用人物訪(fǎng)談法向香港皇朝家私集團有限公司的一位人事主管對辦公室文員這一崗位展開(kāi)了調查。
二、調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象及方式
1、調查時(shí)間:20xx年12月5日
2、調查地點(diǎn):廣東白云學(xué)院運動(dòng)場(chǎng)企業(yè)招聘區
3、調查對象:香港皇朝家私集團有限公司一位人事主管
4、調查方法:人物訪(fǎng)談法
三、調查內容及分析
。ㄒ唬⿳徫换拘畔⒓翱傮w性質(zhì)
辦公室文員是文員的一個(gè)分類(lèi),所謂文員就是文職人員,在不同的公司,文員一職所做的工作都有所不同。通常情況下,文員是做些文字處理、文檔整理、復印文件、接聽(tīng)及處理辦公室日常事務(wù)(接待客人、清潔衛生、購買(mǎi)辦公用品等)之類(lèi)的工作?傊际潜容^繁瑣的事。另外,有些公司的文員還要協(xié)助做一些記帳工作。一般要求會(huì )基本的電腦操作(公司不同會(huì )有具體的要求:就是指對電腦的操作內容和熟練程度有所不同,當然少數公司可能也不需要電腦的),一些大的.公司對語(yǔ)言也有所要求的(普通話(huà),英語(yǔ)之類(lèi)的),另外就是當事人本身所具備的一些綜合素質(zhì)(工作態(tài)度、思想品德、工作能力等)。
辦公室文員的的工作范圍是辦公室,其工作特征是:工作相對繁瑣,待遇和環(huán)境較為清苦。但是不可否認的是,辦公室文員是一個(gè)培養人才的好崗位,是一個(gè)有利于提升自己,磨練自己的崗位。辦公室文員既要有一顆細膩的心,又必須要有坐下能寫(xiě),出去能干,進(jìn)來(lái)能謀的綜合素質(zhì)。
。ǘ⿳徫坏墓ぷ鲀热莺凸ぷ髁鞒
工作內容如下:
辦公室主要負責會(huì )議、文書(shū)、印信、檔案、接待、宣傳欄、文件報紙收發(fā),具體是:
1、接聽(tīng)、轉接電話(huà);接待來(lái)訪(fǎng)人員。
2、負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作,做好辦公室檔案收集、整理工作。
3、負責總經(jīng)理辦公室的清潔衛生。
4、做好會(huì )議紀要。
5、負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。
6、負責傳真件的收發(fā)工作。
7、負責辦公室倉庫的保管工作,做好物品出入庫的登記。
8、做好公司宣傳專(zhuān)欄的組稿。
9、按照公司印信管理規定,保管使用公章,并對其負責。
10、做好公司食堂費用支出、流水帳登記,并對餐費做統計及餐費的收納、保管。
11、每月環(huán)保報表的郵寄及社保的打表。
12、管理好員工人事檔案材料,建立、完善員工人事檔案的管理,嚴格借檔手續。
13、社會(huì )保險的投保、申領(lǐng)。
14、統計每月考勤并交財務(wù)做帳,留底。
15、管理辦公各種財產(chǎn),合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率,提倡節儉。
16、接受其他臨時(shí)工作。
日常工作流程如下:
1、招聘
通知應聘者面試時(shí)間,地址——接待應聘者,并請其填寫(xiě)應聘人員登記表
2、考勤
統計每日出勤,請假人數,并紀錄每?jì)芍艽蛴∫淮慰记诩o錄——經(jīng)理簽字
3、庫存物品以及文具的領(lǐng)取
員工申請領(lǐng)取物品——在<辦公用品領(lǐng)取登記>上寫(xiě)明日期、領(lǐng)取物品名稱(chēng)及規格、數量、用途等——領(lǐng)取人簽字——領(lǐng)取物品
4、庫存的統計管理
逐一清點(diǎn)庫存物品數量——在庫存表上如實(shí)填寫(xiě)物品名稱(chēng),規格,數量等
5、辦公用品和日常消耗品的采購
提出采購申請——經(jīng)理簽字——在經(jīng)理的監督指導下實(shí)施采購——所購物品收入庫房——確定數量,登記入賬,提交發(fā)票等
6、行政支出的紀錄
行政支出的明確分類(lèi)——行政支出的詳細紀錄
7、檔案管理
對接受檔案進(jìn)行登記——按規定對檔案進(jìn)行整理(包括在職人員的檔案管理,離職人員的檔案調動(dòng),應試人員的資料管理收集)——編號入庫
。ㄈ⿳徫蝗温殫l件
1、文秘或管理類(lèi)相關(guān)中專(zhuān)以上學(xué)歷
2、有從事兩年以上企業(yè)文員的工作經(jīng)驗3、熟悉辦公室行政管理知識
4、工作認真仔細、責任心強、為人正直、敢于堅持原則
5、有較強的溝通協(xié)調能力,有良好的紀律性、團隊協(xié)作以及服務(wù)創(chuàng )新精神
6、年齡在20至25歲左右
。ㄋ模⿳徫还ぷ鳁l件
工作地點(diǎn)主要是辦公室,通常是坐在一個(gè)狹小的辦公桌,對著(zhù)電腦工作八個(gè)
小時(shí)左右。
辦公室的同事之間的關(guān)系因為存在利益矛盾顯得較為冷漠,競爭氣氛較為激
烈。
。ㄎ澹⿳徫唤谛枨蠛鸵荒旰蟀l(fā)展趨勢
崗位的近期需求及未來(lái)趨勢:國家機關(guān)、事業(yè)單位、全民所有制單位的文秘
人員需求量在逐步遞減,而外資企業(yè)、民辦企業(yè)的文秘人員需求量在逐步遞增。大型單位分工較細,文秘人員的需求量大,多以行政秘書(shū)工作為主,有專(zhuān)職文員、專(zhuān)職檔案員、人事文員等,職責比較單一中小型單位的文秘人員需求量小,一般出任文秘人員實(shí)際上是一種“綜合秘書(shū)”,也稱(chēng)為“辦公室文員”,身兼多職,通過(guò)與從事此行業(yè)的人訪(fǎng)談所知,通常要照顧到最基本的日常工作,即收發(fā)文件、接待來(lái)訪(fǎng)客人、人員考勤等方面。需要提到的一點(diǎn)是由于國際貿易的日益發(fā)展,
不難發(fā)現外企也需要用到文秘人員,但對于英語(yǔ)更加偏重,至少也要能用日常英語(yǔ)與人溝通即有CET—4以上的英語(yǔ)能力,職位多以外貿跟單為主。雖然中小型單位對文秘人員需求量,但中小型單位的數量呈增長(cháng)趨勢,所以中小型單位的綜合文秘人員的需求量總的來(lái)說(shuō)是增長(cháng)的。而且在經(jīng)濟、法律、醫務(wù)方面也需要增加文秘人員來(lái)協(xié)助管理工作,F階段主要是以“綜合秘書(shū)”(辦公室文員)以及總裁助理為崗位群體!稗k公室文員”隊伍迅速壯大,“商務(wù)秘書(shū)”逐漸增多,同時(shí),每個(gè)職業(yè)崗位群所對應的職業(yè)崗位變化也很大,不斷有新興的崗位誕生。由此可見(jiàn),秘書(shū)的社會(huì )需求是相當大的。
。┇@取崗位途徑
面試的注意事項:
文職崗位要求面試者有很好的親和力,能與其他人進(jìn)行充分的溝通,這就要求面試者必須要保持良好的心態(tài)來(lái)面對招聘人員,要順其自然,不卑不亢。
2、面試者要注意自己在面試中的禮儀問(wèn)題。因為文職人員的形象和禮儀往往代表公司的形象,所以這一點(diǎn)必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方,舉止得體。
3、文職崗位需要很強的語(yǔ)言表達能力,所以在面試時(shí)要注意特別說(shuō)話(huà)內容,說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣以及所表達出的誠意。在回答問(wèn)題時(shí)要辯證分析,多維答題;卮饐(wèn)題不要陷入絕對的肯定與否定,應多正反兩面考慮。
。ㄆ撸⿳徫宦殬I(yè)發(fā)展路線(xiàn)
文員——助理——部門(mén)主管——行政秘書(shū)——副總秘書(shū)——董事會(huì )秘書(shū)
。ò耍┢髽I(yè)招聘人員對在校生的建議:
1.面對相關(guān)證書(shū)的重要程度提升要努力考取
2.秘書(shū)人員應具備的能力、知識、技能應有意識培養
3.面對瑣碎的事務(wù)應培養自身的耐心
4、從容面對壓力,尋找解壓方法
5、提高競爭力,加大晉升空間
四.調查心得體會(huì )
文秘類(lèi)工作的社會(huì )需求在不斷的增長(cháng),我們不能過(guò)分擔心供大于求,只要做好本職工作,及時(shí)了解市場(chǎng)信息并做到有永不懈怠的“進(jìn)取心”、寵辱不驚的“平常心”、謹小慎微的“細致心”,切實(shí)提升自己。前途是光明的,道路是曲折的。
篇【2】:辦公室調研工作計劃
近期,我們對辦公室進(jìn)行了調查,現就辦公室存在的問(wèn)題作簡(jiǎn)要分析,并就如何解決這些問(wèn)題提出一些建議以促進(jìn)辦公室整體素質(zhì)的提高,適應新時(shí)期辦公室工作的需要。
一、現狀分析
從辦公室工作人員學(xué)歷看,大多數是大專(zhuān)以上學(xué)歷,從工作人員工作的時(shí)間看,均參加工作10年以上,有一定的辦公室工作經(jīng)驗。從工作情況看,絕大多數工作人員承擔著(zhù)繁重的任務(wù)。大多數辦公室人員沒(méi)有參加過(guò)辦公室工作專(zhuān)業(yè)培訓,缺乏辦公室工作理論基礎。造成上述問(wèn)題的原因是多方面的,更多的是客觀(guān)條件所致。
二、改善對策
做好辦公室工作,必須緊密?chē)@工作重點(diǎn),進(jìn)一步提升思想理念,轉變工作思路,改進(jìn)工作作風(fēng),完善工作方式,創(chuàng )新工作機制,不斷提高辦公室服務(wù)質(zhì)量和工作水平。
。ㄒ唬┻M(jìn)一步提升思想觀(guān)念
觀(guān)念創(chuàng )新是工作創(chuàng )新的基礎。要在全體辦公室工作人員中強化“五種意識”:一是強化全局意識。樹(shù)立一盤(pán)棋的思想,統籌考慮全局工作,積極主動(dòng)地提高站在全局高度看待問(wèn)題、思考問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。二是強化學(xué)習意識。不斷更新知識層次和知識結構,不斷提高政策理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平,做到“張嘴能說(shuō),提筆能寫(xiě),有事能辦,無(wú)事能思”。三是強化服務(wù)意識。為中心工作服務(wù),為領(lǐng)導決策服務(wù),為機關(guān)工作人員服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。四是強化責任意識。切實(shí)樹(shù)立“責任重于泰山”的
思想,做到工作認真、態(tài)度端正、處事果斷,從嚴要求、從優(yōu)服務(wù),高標準、高質(zhì)量,確保工作萬(wàn)無(wú)一失。五是強化效率意識。努力做到耳聰目明反應快、分秒必爭節奏快、跟蹤問(wèn)題反饋快,更好地為領(lǐng)導提供第一時(shí)間的服務(wù)。
。ǘ┻M(jìn)一步轉變工作思路
努力實(shí)現工作思路上的“五個(gè)轉變”,即,工作重點(diǎn)從完成具體事務(wù)向善于謀全局、當高參轉變;工作目標從滿(mǎn)足于做好當前眼前工作向善于主動(dòng)服務(wù)、超前謀劃轉變;工作方式從被動(dòng)應付向自覺(jué)主動(dòng)思考、創(chuàng )造性開(kāi)展工作轉變;服務(wù)對象從注重為領(lǐng)導和機關(guān)內部服務(wù)向外向型服務(wù)、全方位服務(wù)轉變,強化為基層服務(wù)的職能;工作力量從主要依靠?jì)炔抗ぷ魅藛T向協(xié)調各方力量,形成工作合力轉變。
。ㄈ┻M(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)
辦公室是的窗口,辦公室人員時(shí)時(shí)處處代表著(zhù)整個(gè)的形象,對外界影響較大。因此,要按照的要求,在作風(fēng)建設上嚴要求、高標準,牢固樹(shù)立“六種優(yōu)良風(fēng)氣”。一是樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),堅持工作上求真求細、真抓實(shí)干,生活上吃苦在前,享受在后。二是樹(shù)立熱情服務(wù)、禮貌待人、文明辦公的優(yōu)良作風(fēng),杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的現象。三是樹(shù)立勤于思考、深入調查、善于研究的優(yōu)良作風(fēng),集中精力想工作、干工作,當好領(lǐng)導的助手和參謀。四是樹(shù)立超前謀劃、積極主動(dòng)、高效工作的優(yōu)良作風(fēng),反對敷衍推諉,疲沓拖拉,效率低下的不良作風(fēng)。五是樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng),充分利用有限的人力、物力、財力干大事,干實(shí)事,干好事。六是樹(shù)立勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、不斷提高的優(yōu)良作風(fēng),身體力行,模范帶頭,將學(xué)習型、創(chuàng )新型、競爭型、服務(wù)型、效能型科室建設抓實(shí)抓好,抓出成效。
。ㄋ模┻M(jìn)一步完善工作方式
不斷學(xué)習新知識,掌握新手段,應用新方法、新設備、新載體,主動(dòng)地、能動(dòng)地做好工作,創(chuàng )造辦公室工作新效果、新途徑、新局面。要切實(shí)做到“三個(gè)善于”。一是善于運用新手段。積極地把協(xié)同辦公等信息化手段運用于辦公室日常工作,強化網(wǎng)上辦公意識,提高運用計算機、網(wǎng)絡(luò )、各類(lèi)辦公軟件的能力。二是善于調查研究。對任何問(wèn)題決不滿(mǎn)足于一知半解、大概差不多,堅持深入基層,調查研究,把問(wèn)題弄得明明白白,清清楚楚,充分掌握第一手材料。三是善于積累提高。在日常工作中,堅持擴展耳目、收集點(diǎn)滴,積累別人沒(méi)有感到的信息,對一些不引人注目的事情發(fā)掘出有用的信息,做到對中心的情況了如指掌。
。ㄎ澹┻M(jìn)一步創(chuàng )新工作機制
建立健全有關(guān)制度,明確責任追究,做到靠制度管理人,靠制度規范事,理順內部管理體制,推動(dòng)工作走上制度化、規范化、科學(xué)化軌道。主要是完善“四項制度”。一是規范工作流程。針對政策研究、綜合材料、辦文辦會(huì )、機要保密、后勤服務(wù)等各項工作的規律及存在的問(wèn)題,進(jìn)行科學(xué)設置、有效規范,逐步建立一套實(shí)用有效的程序和流程,從而確保各項工作能夠迅速有效地開(kāi)展,減少遺漏和失誤,提高工作效率。二是健全協(xié)調機制。積極當好溝通上下、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的“樞紐”,認真落實(shí)并完善各種會(huì )議制度、研討交流制度。三是創(chuàng )新學(xué)習制度。大力開(kāi)展學(xué)習型科室建設,固定時(shí)間場(chǎng)所,以科務(wù)會(huì )的形式進(jìn)行集中學(xué)習研討;四是績(jì)效考評制度。在辦公室內部實(shí)行目標管理,盡量把辦公室的工作細化、量化到每個(gè)工作人員,既強調目標的一致性和分工的明確性,也要注意工作的協(xié)調性和個(gè)人心理能力的適應性,并按照分工實(shí)行量化考核。
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