精選學(xué)校工作計劃四篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)校工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)校工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“人文立校，責任興校，特色強�！钡目傮w思路，以“做有尊嚴的教師，建有幸福感的學(xué)校、辦家長(cháng)信賴(lài)的教育”為總體目標，以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以傳承創(chuàng )新為動(dòng)力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅持向管理要質(zhì)量，向細節要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1.抓住一個(gè)重點(diǎn)：推進(jìn)四環(huán)節教學(xué)模式。

　　2、發(fā)展三項特色：細化責任管理，深化養成教育，強化藝術(shù)體育。

　　3、解決五大問(wèn)題：解決制約機制不夠嚴謹的問(wèn)題，骨干教師比重較小的問(wèn)題，教學(xué)改革進(jìn)展不大的問(wèn)題，薄弱年級與薄弱學(xué)科的問(wèn)題，校本教研的低效問(wèn)題。

　　三、工作目標

　　1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價(jià)機制，提升學(xué)校的整體執行力。

　　2、四環(huán)節教學(xué)模式實(shí)驗研究有較大的突破，實(shí)驗年級教師可以達到校內外示范水平。

　　3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養成教育》，建設文雅、亮麗、和諧、博愛(ài)校園。

　　4、全面提高教學(xué)成績(jì)：(1)統考年級保持全縣團體前三名水平。(2)薄弱年級和薄弱學(xué)科轉化取得明顯的成效。(3)超過(guò)與參照學(xué)校教學(xué)成績(jì)的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。

　　5、堅持規范辦學(xué)，強化學(xué)校管理，實(shí)現零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書(shū)面家庭作業(yè)的探索取得一定進(jìn)展。

　　6、培植特色教育亮點(diǎn)，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

　　7、提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和身心素質(zhì)：(1)教師專(zhuān)業(yè)知識測試全員合格. (2)擴大骨干教師比重，能承擔市縣示范教學(xué)的教師達到全體教師的四分之一。(3)提升教師的身心素質(zhì)。

　　8、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學(xué)前教育，吸收周邊幼兒全員就讀，使學(xué)前教育和小學(xué)教育協(xié)調發(fā)展。

　　四、工作重點(diǎn)

　　(一)、堅持責任興校，加強制度建設。

　　1、實(shí)行校級領(lǐng)導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導要抓好一項分管工作，管理好一個(gè)年級，深入一個(gè)教研組，承擔一個(gè)月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

　　2、建立完善嚴謹的各類(lèi)崗位職責，實(shí)行嚴格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點(diǎn)做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績(jì)效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

　　3、強化績(jì)效管理，實(shí)行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng )優(yōu)教師實(shí)行獎勵優(yōu)先、培訓優(yōu)先、榮譽(yù)優(yōu)先， 讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。

　　(二)、重視師訓工作，促進(jìn)教師發(fā)展。

　　4、堅持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導成員的感召力。即：領(lǐng)導成員要“一講責任，提升領(lǐng)導力;二講團結，提升凝聚力;三講風(fēng)格，提升感染力;四講學(xué)習，提升業(yè)務(wù)能力”。

　　5、深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真落實(shí)《教師道德規范十不準》，實(shí)行師德承諾活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展“好教師的標準是什么?”大討論。培養“堅守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛(ài)和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容�！钡慕處焾F隊。

　　7、實(shí)行主題學(xué)習制度。圍繞“實(shí)力與尊嚴”、“愛(ài)與責任”、“反思與進(jìn)步”、“個(gè)體與團隊”、“愛(ài)崗與愛(ài)己”進(jìn)行學(xué)習討論，提高師德修養。

　　8、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續為教師提供早餐奶和鍛煉平臺，邀請市內知名心理健康專(zhuān)家為教師進(jìn)行心理健康輔導。

　　9、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學(xué)習考察經(jīng)費，加大名師建設的投入，在全員提高的同時(shí)，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

　　10、堅持典型引路，實(shí)現整體優(yōu)化，推動(dòng)教師隊伍建設。期末學(xué)校將進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，讓先進(jìn)工作者感受到尊重和認可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

　　(三)、深化養成教育，煥發(fā)德育魅力。

　　11.實(shí)施“三講教育”，進(jìn)行“知”的教育。值月領(lǐng)導升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機講，讓每個(gè)學(xué)生明確《“雙十”養成教育規范》的具體要求。

　　12.提高常規要求，落實(shí)“行”的問(wèn)題。強化校園衛生、兩操兩放學(xué)、課間活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習習慣的管理與教育，創(chuàng )建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。

　　13.開(kāi)辟教育途徑，突出“情”的培養。深入開(kāi)展“三愛(ài)護”<地面、墻面、桌面>教育，進(jìn)行養成教育征文和手抄小報評選，使學(xué)生的良好習慣不斷得到培養。

　　14.加強檢查督促，強化“意”的`訓練。實(shí)行走動(dòng)式管理、成立文明監督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。

　　15、落實(shí)工作制度，體現“責”的意識。完善《值周領(lǐng)導工作制度》、《班主任工作條例》，實(shí)行“一周一主題制 ”“一周一報”制、“一月一會(huì )制”。

　　16、堅持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實(shí)行最選優(yōu)班集體評選，表彰獎勵先進(jìn)德育工作者，進(jìn)行“四好少年”和星級學(xué)生獎勵表彰活動(dòng)，引導師生見(jiàn)賢思齊，共同進(jìn)步。

　　17、建設班級文化，彰顯“特”的風(fēng)范。重視班級文化建設，確定各班級的班訓、班級奮斗目標、制定班級公約，進(jìn)行課前呼號，形成規范而富有個(gè)性化的班集體。

　　(四)、實(shí)施精細管理，構筑有效課堂。

　　18、加速工作進(jìn)程，服務(wù)模式改革。以實(shí)驗年級為重點(diǎn)，實(shí)施“破”、“學(xué)”、“導”“研”、“評”五字工作策略，積極推進(jìn)四環(huán)節教學(xué)模式改革，全面落實(shí)“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。

　　(1)、“破”嚴格按照“定向自學(xué)”“互動(dòng)探究”“精講點(diǎn)撥”“檢測訓練”為課堂環(huán)節進(jìn)行有效導學(xué)。規范備課模式，即“教學(xué)目標”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習提綱” 、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”(含板書(shū)設計) 、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。

　　(2)、“學(xué)”安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導、實(shí)驗教師、學(xué)科帶頭人赴教學(xué)模式改革成功學(xué)校進(jìn)行實(shí)地現場(chǎng)學(xué)習，邀請辛店中學(xué)教師進(jìn)行課堂示范，繼續實(shí)行月學(xué)習制度，向教師印發(fā)相關(guān)學(xué)習材料。

　　(3)、“導”校長(cháng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導對實(shí)驗年級教師進(jìn)行不低于兩次的課堂調研，發(fā)現課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，與實(shí)驗教師共同探討教學(xué)的最佳途徑，有效把握教學(xué)環(huán)節和課堂細節。

　　(4)、“研”安排實(shí)驗教師在校內上研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革專(zhuān)題征文活動(dòng)，以教研組為單位開(kāi)展教學(xué)模式改革座談，實(shí)行同年級相互聽(tīng)課辦法達到互勉共進(jìn)的效果。

　　(5)、“評”補充完善《四環(huán)節教學(xué)模式評價(jià)標準》，發(fā)揮其導向和引領(lǐng)的作用，為推進(jìn)課堂教學(xué)模式提供重要保障。

　　19、強化質(zhì)量監控，實(shí)施精細管理。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，構建教學(xué)工作責任制的有效體系，完善教學(xué)管理考核制度，抓好教學(xué)常規的落實(shí)。

　　(1)、落實(shí)“12345”要點(diǎn)工作。即組織每人一堂公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)行幼兒及非應試學(xué)科兩個(gè)教學(xué)驗收，組織三次教學(xué)常規檢查，安排四次教學(xué)質(zhì)量抽查，為各應試學(xué)科提供5次復習資料。

　　(2)、推行年級視導工作機制。由校長(cháng)、教導主任、包級領(lǐng)導組成教學(xué)視導領(lǐng)導小組每月對兩個(gè)年級的課堂及案頭資料進(jìn)行一次視導，進(jìn)行互動(dòng)性調研。

　　(3)、做好防差轉差工作。以關(guān)愛(ài)差生、家校聯(lián)系、結對互助、分層教學(xué)為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉差工作。實(shí)行目標管理與靈活的獎勵辦法，設立防差轉差專(zhuān)項獎勵經(jīng)費。

　　(4)、加強薄弱學(xué)科改造�！锻晟聘鲗W(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》，并對照實(shí)施，進(jìn)行有效評價(jià);實(shí)行課堂調研，查找薄弱學(xué)科存在的問(wèn)題，對癥下藥，提高教學(xué)效益。

　　20、開(kāi)發(fā)校本課程，提升學(xué)校品質(zhì)。落實(shí)“培育文雅學(xué)生”的辦學(xué)理念，探索打造美德教育校本課程《美德課堂》，制定實(shí)施 方案，作為品德課程的補充，提高德育的針對性。

　　(1)、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準則，以“禮”為主的行為規范，以“勤”為主的學(xué)習狀態(tài)。

　　(2)、在形式上，收集整理，適合小學(xué)生特點(diǎn)的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內容，并不斷豐富課程內容。

　　21、加強幼小銜接，提高幼教水平。積極探索發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效幼兒教育的途徑，滿(mǎn)足幼兒健康成長(cháng)，提高學(xué)校的滿(mǎn)意度和可信賴(lài)度。

　　(1)、重視幼兒師資培訓，安排部分幼兒教師參與各級各類(lèi)培訓，進(jìn)行幼兒課堂調研及學(xué)期教學(xué)質(zhì)量驗收，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。

　　(2)重視幼兒課程建設，制定并落實(shí)幼兒課程實(shí)施指導意見(jiàn)，提高幼兒藝術(shù)體育課的教學(xué)效益，增加幼兒室外活動(dòng)課，開(kāi)展幼兒詩(shī)歌兒歌誦讀活動(dòng)。

　　(3)重視幼兒習慣養成教育。各班主任要采取多種形式，就幼兒學(xué)習習慣、生活自理、文明禮儀、學(xué)�；顒�(dòng)等方面進(jìn)行教育和管理。

　　22、提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。堅持以校為本，抓好校本教研，扎實(shí)開(kāi)展“直接、簡(jiǎn)單、有效”的教研活動(dòng)，改善教師的心智模式，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教育實(shí)力。

　　(1)、進(jìn)行自主教研。每一教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課，聽(tīng)不低于20節課，撰寫(xiě)20篇以上教學(xué)反思，完成一篇教學(xué)論文，整理5000字的學(xué)習筆記。

　　(2)、推行分散教研。實(shí)行年級視導或預約聽(tīng)課的方式，在此基礎上由主要領(lǐng)導或教研組長(cháng)負責，實(shí)行分年級分學(xué)段教研的辦法，提高教研實(shí)效。

　　(3)、進(jìn)行集體教研。各教研組要創(chuàng )新形式，開(kāi)展合作式備課、二次備課、同課異構、反思型說(shuō)課、專(zhuān)題式研討、集體學(xué)習等，開(kāi)辟交流空間，使教師在互補共生中成長(cháng)。

　　(五)、打造優(yōu)勢項目，發(fā)展辦學(xué)特色。

　　23、傳承藝術(shù)體育工作，培植學(xué)校特色。堅持傳承與創(chuàng )新并重，發(fā)揚“爭先創(chuàng )優(yōu)，頑強拼搏”的學(xué)校精神，把藝術(shù)體育當做我們的特色項目去打造，使學(xué)校的辦學(xué)特色有成功的底蘊。

　　(1)、抓實(shí)普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅持進(jìn)行傳統項目的訓練，保證每一年級有專(zhuān)項鍛煉項目，抓好廣播操、校園集體舞、隊列隊形的日常訓練，認真落實(shí)“兩課兩操” 督導工作。

　　(2)、抓細考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資料進(jìn)行檢查，做好學(xué)期各年級展示式教學(xué)效果驗收。

　　(3)、抓好競賽工作。以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養個(gè)性特長(cháng)為目的，做好藝體特長(cháng)生的培養工作，做好各類(lèi)藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長(cháng)和競技水平。

　　24、加強衛生管理，提高師生的健康水平。以負責任的態(tài)度，堅持預防和教育相結合，加強學(xué)校衛生工作監管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。

　　(六)、提高服務(wù)水平，創(chuàng )建平安校園。 要加強后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時(shí)，管理規范，保障有力，實(shí)行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目標。

　　25、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，落實(shí)安全責任制，健全學(xué)校安全檢查、監督制度，值勤老師要準時(shí)到崗，履行職責，值勤行政要進(jìn)行隨機檢查，切實(shí)預防學(xué)生傷害事故發(fā)生。

　　26、要重點(diǎn)抓好學(xué)校用水用電 ，以及設備的防護工作。用電設施學(xué)生不得動(dòng)用，鍋爐房學(xué)生不得進(jìn)入，發(fā)現不安全隱患及時(shí)上報，相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)維護、維修。

　　27、加強門(mén)衛管理。門(mén)衛和保安人員必須按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，并堅守崗位，防止學(xué)生走失和社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園。

　　28、進(jìn)行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護能力。做好學(xué)生上下樓梯的護導工作，加強課間活動(dòng)的管理，防止出現不必要的傷害事故。

　　29、嚴格后勤和財務(wù)管理制度。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，完備購物申請，進(jìn)出庫手續，保管責任到人。

　　30、提高后勤人員服務(wù)意識。后勤人員要堅守崗位，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

　　思想決定行為，行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。全校各職能部門(mén)和全體教師要根據本計劃的精神，結合自己的實(shí)際工作崗位和職責，切實(shí)制訂好各自的工作計劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應有的成績(jì)。

學(xué)校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹上級教育工作會(huì )議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設、校本培訓、課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階，使我校在聲譽(yù)上贏(yíng)得良好的社會(huì )反響。

　　二、主要目標

　　1、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位，爭取多種途徑、多種舉措，抓好初三年級的教學(xué)管理，力爭明年中考取得理想的成績(jì)。

　　2、加強新課程標準的培訓學(xué)習。積極探索和實(shí)踐縣局教研室倡導的24字教學(xué)模式，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設，強化法制建設、養成教育，形成穩定有序的教育教學(xué)秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

　　4、繼續加強后勤服務(wù)工作，在原有的基礎上，讓學(xué)生的生活水平再上一個(gè)檔次，力爭學(xué)生家長(cháng)達到滿(mǎn)意。

　　三、主要任務(wù)，工作措施

　　(一) 德育工作

　　1、強化師生德育意識。每位教師都要反思自己育人的職責，對學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正，做到人人育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人。

　　2、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂(lè )于奉獻”為主題，班級開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān)，能給學(xué)生以啟迪、感悟，在活動(dòng)中引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3、加強班主任隊伍建設。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級，多個(gè)好的班級就是一所好學(xué)校。因此要完善每月一次班主任工作例會(huì )，加強班主任的理論學(xué)習，倡導當班主任光榮，當班主任是一種奉獻的氛圍，培養出素質(zhì)高、能力強、樂(lè )于奉獻的骨干班主任，強化班主任的責任意識，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動(dòng)之以情，心系學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。

　　(二) 教育教學(xué)工作

　　1、認真抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節，要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學(xué)常規的基本要求，對教師的工作既要指出存在的`問(wèn)題，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走過(guò)場(chǎng)。

　　2、加大教研力度。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益，組織教師進(jìn)行公開(kāi)課，引導教師在教學(xué)常規方面有新的突破、提高，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、創(chuàng )辦特色學(xué)校建設。即抓好初一新生的書(shū)法學(xué)習，陶冶學(xué)生的情操。促進(jìn)學(xué)生的養成教育，提高學(xué)生的審美觀(guān)，通過(guò)一學(xué)期的指導，使初一新生在書(shū)法方面都有一個(gè)大的飛躍。

　　4、加強對學(xué)生的抽考、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。

　　(三) 總務(wù)后勤工作

　　1、搞好校園文化建設。在經(jīng)費十分緊張的情況下，我校本學(xué)期要對校園進(jìn)行綠化、美化，充分渲染校園文化氛圍。

　　2、做好財產(chǎn)登記，嚴格公物管理制度。

　　3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運轉的有力保障，總務(wù)處要及時(shí)添置、維修教學(xué)設施，工作積極主動(dòng)，同時(shí)要想方設法，開(kāi)源節流，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　本學(xué)期，我校全體教職員工在上級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我們扎實(shí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭使我校各項工作在本學(xué)年度均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習風(fēng)氣濃郁，學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì )的肯定。

學(xué)校工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　20xx年，學(xué)校工作以黨的十八屆五中全會(huì )精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以區教育局20xx年工作要點(diǎn)與中心學(xué)校會(huì )議精神，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)化和教育現代化為目標，堅持依法治教，根據學(xué)校規劃與實(shí)際情況，積極開(kāi)展各項工作，優(yōu)化育人模式，注重提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為建設生態(tài)宜居民富區強的幸福甌海做出新的應有貢獻。

　　二、工作目標

　　1。學(xué)校管理：進(jìn)一步創(chuàng )新辦學(xué)理念，根據學(xué)�！墩鲁獭芬婪ㄖ涡�，定位管理科學(xué)年，開(kāi)展班子讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)校規范、科學(xué)管理。利用好數字設備，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。

　　2。德育工作：強化德育環(huán)境、隊伍、制度建設。強化共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )組織建設，探索學(xué)生自主管理。加強學(xué)習養成教育，打造平安校園。

　　3。教學(xué)工作：以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，加強教學(xué)常規管理，主動(dòng)探索“問(wèn)題導學(xué)”為主題的生本教育。建立和健全教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評價(jià)辦法，完善激勵機制，形成教師課堂開(kāi)放機制，繼續探索課堂有效學(xué)習的教學(xué)模式。

　　4。課程建設：協(xié)調基礎性課程與拓展性課程的關(guān)系，完善學(xué)校課程體系。在學(xué)校原有的基礎上繼續開(kāi)發(fā)與豐富拓展性課程，編制部分拓展性課程教材，打造學(xué)校精品課程。

　　5。教師管理：重視主要學(xué)科骨干教師培養，同時(shí)培養教師拓展性課程的`執行力。營(yíng)造氛圍，倡導教師課余閱讀與運動(dòng)，追求自我提升。搭建發(fā)展平臺，重視對中老教師的繼續教育工作。

　　6。教科研工作：完善校本研修，探索拓展性課程研究，繼續改革課堂有效學(xué)習模式。出刊教師學(xué)術(shù)文集、創(chuàng )辦學(xué)�？�物。做好“十三五”期間教師繼續學(xué)習計劃，倡導教師根據實(shí)際需求進(jìn)行平臺選課。

　　7。后勤服務(wù)：改善后勤服務(wù)，加強對食堂、財務(wù)管理。繼續重視數字校園，建設一個(gè)創(chuàng )客工作室。繼續改善辦學(xué)條件，特別建設部分拓展性課程活動(dòng)場(chǎng)地。

　　三、工作重點(diǎn)

　　（一）學(xué)校管理

　　1。實(shí)行規范化管理。一是結合學(xué)�！墩鲁獭�，努力做到事事有規范，人人行規范，規范成習慣。二是結合我校實(shí)際，在廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)的基礎上，逐步健全學(xué)校的各項規范，確保學(xué)校各項規范科學(xué)、合理、可行，讓規范在校園內實(shí)現“全覆蓋”。三是抓好學(xué)校行政隊伍建設，做執行規范的領(lǐng)頭人，努力提高中層領(lǐng)導執行力、凝聚力和創(chuàng )造力，牢固樹(shù)立大局意識，團結意識，學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新精神。

　　2。開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。一是著(zhù)力加強教師的職業(yè)理想教育，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德修養，在廣大教師中大力弘揚正氣。學(xué)期內組織學(xué)習和討論各級教育部門(mén)相關(guān)文件精神，自我對照，自找差距。二是學(xué)校面向全體家長(cháng)師德投訴電話(huà)，全體教師要簽訂拒絕“三亂”的責任書(shū)，對違反師德規范的教師在評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。三是要求行政人員堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在學(xué)校民主管理實(shí)踐中，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識，提高自身素質(zhì)和管理水平，事事處處體現領(lǐng)導干部的先進(jìn)性，當好全校師生的指揮員和服務(wù)員。

　　3。進(jìn)一步改革完善制度，實(shí)行目標管理。一是堅持公開(kāi)、公正、公平的原則，完善教職工的量化考核工作，體現過(guò)程管理的精細。二是嚴格執行考勤制度，按時(shí)公布考勤情況，嚴格請假制度。三是進(jìn)一步完善德育和教學(xué)常規月檢查考核制度，強化過(guò)程管理，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的積極性和創(chuàng )造性。四是各處室明確自身的職責，做到職責分明，合作高效。

　　4。進(jìn)一步提升校園文化。一是創(chuàng )建豐富高雅的校園物質(zhì)文化，著(zhù)眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，將現代文明氣息與學(xué)校文化底蘊有機滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著(zhù)學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養的形成。二是學(xué)校將創(chuàng )設條件，繼續加強綠化、美化、凈化校園建設，讓學(xué)校的花草樹(shù)木，建筑設施都蘊含獨特的風(fēng)格和文化內涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。三是營(yíng)造學(xué)校濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )辦學(xué)校文學(xué)刊物《櫻花樹(shù)》雜志，進(jìn)一步創(chuàng )建書(shū)香校園。

　　（二）德育工作

　　1。重視安全工作。一是開(kāi)展安全教育活動(dòng)，利用班刊、網(wǎng)絡(luò )視頻、講座、征文、演練等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防、傳染病等各方面的安全教育。二是組織安全檢查，包括每周一小查，每月一大查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。三是重視安全設施建設，人防、物防、技防到位，更新警報系統。四是做好保安培訓，落實(shí)職責，確保校園安全。

　　2。抓好德育常規管理。一是有效發(fā)揮學(xué)生會(huì )自主管理作用，做好做實(shí)班級循環(huán)競賽工作，及時(shí)公布評比結果，及時(shí)指出不足。二是值周班級工作要繼續發(fā)揮最大效益，創(chuàng )新工作機制，擴大工作范圍。三是要提升值日值周工作的作用，提高值日老師參與管理的主動(dòng)性、針對性，特別要是加強學(xué)生中餐管理。四是規范升旗儀式、溫馨教室評比、班刊評比、儀表檢查等活動(dòng)。五是創(chuàng )造性實(shí)施班務(wù)日志、學(xué)生品行量化評分工作，使之更有效的發(fā)揮作用。

學(xué)校工作計劃 篇4

　　一、工作思路：

　　以市教育工作思路為指導，結合鎮田小學(xué)第二個(gè)三年規劃，努力走內涵發(fā)展的道路，提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，積極推進(jìn)教育現代化建設和管理。

　　二、主要目標：

　　1、 繼續做好教師隊伍建設工作，加強中層干部培訓，努力培養肯干教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2、全面規范程課開(kāi)設工作，積極引導師生全面發(fā)展觀(guān)念。

　　3、做好本學(xué)期省級課題結題工作。

　　4、積極籌備“省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！痹u估督導檢查驗收有關(guān)工作。

　　5、籌備和辦好第三屆“家長(cháng)開(kāi)放周”暨藝術(shù)節活動(dòng)。

　　6、辦好“鎮田通”全市成果推介現場(chǎng)會(huì )工作。

　　7、繼續加強德育工作管理，做好常規工作的檢查與督促工作。

　　8、加強科組建設，做好三年規劃目標發(fā)展的`指導和監督工作。

　　9、推進(jìn)信息技術(shù)教育工作，全面加強學(xué)校信息化教育教學(xué)與管理的應用。

　　10、繼續提升學(xué)�，F代化管理水平，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)鎮田通在教學(xué)上的運用。

　　11、積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育工作，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的目標，繼續大力開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

　　12、加強安全與法制教育宣傳，繼續做好每月一主題的安全與思德教育與宣傳工作。

　　13、完美校務(wù)公開(kāi)工作，定期小結及校務(wù)公開(kāi)，做好建檔工作。

　　14、加強后勤服務(wù)與管理，協(xié)助午托改進(jìn)質(zhì)量。

　　15、積極開(kāi)展校園師生心理健康教育活動(dòng)，各年級按學(xué)期開(kāi)展多項中下生、特困生及全體學(xué)生的心理健康輔導工作。

　　16、完善家長(cháng)學(xué)校制度建設與管理，加強網(wǎng)絡(luò )交流圈的建設與常規交流。

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