【精華】班主任工作計劃范文錦集5篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的班主任工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作計劃 篇1

　　校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節日遠去的鞭炮聲，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期是我們六年級學(xué)生在母校最后一個(gè)學(xué)期了，為了讓孩子們快樂(lè )、充實(shí)地度過(guò)這最后的童年時(shí)光，我特此計劃如下：

　　一、開(kāi)好第一個(gè)班隊會(huì )

　　六年級下學(xué)期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進(jìn)入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時(shí)，心智也在不斷發(fā)展之中。根據上學(xué)期期末同學(xué)們中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的現狀，我準備在第一個(gè)班隊會(huì )上強調兩點(diǎn)：

　　1、正班風(fēng)。班會(huì )上，我會(huì )正面告訴孩子們：在你們長(cháng)出喉結、聲音變化的時(shí)候；當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，你們的心理咨詢(xún)也在跟著(zhù)發(fā)生悄悄地變化。比如有時(shí)候會(huì )有莫名的煩惱、沒(méi)來(lái)由的煩躁，以及對異性同學(xué)的愛(ài)慕等等，這都是正�，F象。愛(ài)慕一個(gè)同學(xué)說(shuō)明這個(gè)同學(xué)很優(yōu)秀，聰明的孩子總會(huì )把這份純真的愛(ài)慕巧妙地隱藏起來(lái)，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過(guò)他（她）。愛(ài)慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風(fēng)捉影、造謠生事，玷污同學(xué)間最純潔、最美好的情感。有句話(huà)說(shuō)得好：你看到什么就說(shuō)明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說(shuō)明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來(lái)！

　　2、規劃本學(xué)期時(shí)間，讓學(xué)生產(chǎn)生緊迫感。強調學(xué)生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學(xué)生排除雜念，發(fā)奮學(xué)習，為順利地升入中學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　二、以節日為契機搞好班隊活動(dòng)

　　本學(xué)期雖然時(shí)間較短，但包含了幾個(gè)節日。我準備以節日為教育契機，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生熏陶和教育。

　　1、三八節：讓學(xué)生搜集三八婦女節的來(lái)歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫(xiě)一份調查報告在中隊活動(dòng)中匯報交流。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)鼓勵女同學(xué)要自愛(ài)、自立、自強。

　　2、清明節：在清明前夕，讓學(xué)生了解有關(guān)清明節的故事，開(kāi)展“在烈士墓前的講話(huà)”的中隊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對革命烈士的懷念和哀思并號召學(xué)生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強、好好學(xué)習。

　　3、母親節：在母親節來(lái)臨之際，組織學(xué)生開(kāi)展“我向母親獻愛(ài)心”主題活動(dòng)，以向母親說(shuō)句感激的話(huà)，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務(wù)等活動(dòng)為抓手，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感恩教育。

　　4、六一節：這是六年級學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節日來(lái)臨之際，以自動(dòng)化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動(dòng)，讓孩子們在鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)享受集體生活的樂(lè )趣。

　　三、關(guān)注特殊學(xué)生，做好調查和研究

　　根據高年級學(xué)生的心理咨詢(xún)特點(diǎn)，本學(xué)期我將繼續關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：青春期孩子情緒波動(dòng)的心理咨詢(xún)干預和弱自尊孩子心理咨詢(xún)覺(jué)醒的個(gè)案研究。研究中，通過(guò)調查、問(wèn)卷等多種方法來(lái)論證預測，以期找到最佳方案解決現實(shí)中存在的問(wèn)題。

　　以上是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我將謹遵慎行，并在實(shí)施中不斷修正。

班主任工作計劃 篇2

　　進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作班主任工作計劃：

　　一、高考氛圍的營(yíng)造。

　　鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1/舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最后100天的復習要求。

　　3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，

　　4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。

　　5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務(wù)。

　　1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。

　　2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。

　　3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況20xx年高三班主任工作計劃5篇作文。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破

　　4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促?lài)酪�求。班主任工作計�?/p>

　　6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

班主任工作計劃 篇3

　　每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我都習慣上說(shuō)點(diǎn)什么。在學(xué)校工作期間，我常會(huì )把想說(shuō)的話(huà)放在第一個(gè)教職工大會(huì )和第一次升旗儀式上。

　　調離學(xué)校后，每到開(kāi)學(xué)季也同樣會(huì )有想說(shuō)的沖動(dòng)。但說(shuō)得多了，就難免會(huì )有不少重復的話(huà)。前兩天和一位校長(cháng)聊班主任隊伍建設，我說(shuō)：“新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)端，在班主任隊伍沒(méi)有大的變化的情況下，要多在培養和指導上下功夫。許多班主任總是以一種慣性的思維，慣性的狀態(tài)去走一條重復了千萬(wàn)遍的路。只知到機械重復的地干同樣的事，干得枯燥無(wú)味，毫無(wú)生氣。工作似乎僅僅只是為了完成的任務(wù)，從早到晚守候時(shí)間。長(cháng)此以往，人的心態(tài)和思維都形成一種固定的模式。這種定式思維必然會(huì )滋生出“差不多”就行的做事標準。在他們看來(lái)，凡事都不必較真，能敷衍則敷衍，能推脫則推脫，能逃避則逃避，只要能按部就班做完手頭的事情就完事大吉。還有很多老師從內心根本就不想做班主任，覺(jué)得太苦太累，出力不討好。班級是學(xué)校建設的最基礎單元，班級建設好了，學(xué)校也就好了。那么，建設班級的關(guān)鍵又和班主任的素養和能力相關(guān)。人和人之間存在能力大小的差異，能力也不是短時(shí)間就能提高的，但轉變觀(guān)念，改變態(tài)度和工作方式我們一定能夠做到�！�

　　每個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的開(kāi)始。許多事情都可以在繼承和發(fā)揚的基礎上重新設計和規劃。作為班主任必須要明白，班級之間的差距除了客觀(guān)因素之外，主要是班級管理上的差距。以前，我們有一個(gè)說(shuō)法：“班級的差距就是班主任的差距�！边@個(gè)觀(guān)點(diǎn)似乎有些武斷，但的的確確也有道理。為了縮短，或消除這種差距，唯一的辦法就是班主任主動(dòng)去改變自己，只有班主任改變，班級才有可能改變。

　　一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，就是一個(gè)新的契機。不管以前自己的班級是什么樣的狀況，但只要愿意花心思抓住這個(gè)新的契機，重新謀思和規劃，改變以往的教育管理觀(guān)念、態(tài)度和管理策略，用一種新的姿態(tài)，新的觀(guān)念，新的方式帶領(lǐng)班級超積極陽(yáng)光的方向發(fā)展，就有可能逐漸改變班級現狀，從而走向良性發(fā)展的軌道。怕就怕班主任墨守成規，依然按照原來(lái)的觀(guān)念、態(tài)度和方式去管理班級，也沒(méi)有改變自身和班級現狀的想法和做法。

　　新學(xué)期，班主任重新打起精神很是關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)第一天抓起，從第一件事抓起，調整管理思路，創(chuàng )新管理方式，發(fā)揮民主功能，改變治班策略，激發(fā)主體意識，有良好的開(kāi)端，并能持之以恒，就會(huì )有好的結果。

　　我們普遍認為：“初中階段的關(guān)鍵是抓七年級，七年級的關(guān)鍵是抓第一學(xué)期，第一學(xué)期的關(guān)鍵是抓第一個(gè)月�！卑嗉壒芾硪彩且粯拥牡览�。抓好開(kāi)學(xué)第一天，第一周非常關(guān)鍵。第一天，第一周在班級中傳遞什么樣的信息對級管理起著(zhù)重要的作用。比如：定什么樣的目標，提什么樣的要求和標準，立什么樣的規則和公約，留什么樣的印象等等，這些都是開(kāi)學(xué)第一天、第一周工作中的重中之重。這一點(diǎn)，我相信很多成功的班主任都有認

　　同。張老師說(shuō)：“每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，他都會(huì )和學(xué)生一起制定班級新學(xué)期奮斗目標和行為公則，組織學(xué)生充分討論原有的公則，哪些做得好要繼續發(fā)揚，那些還沒(méi)有做到要切實(shí)努力，還有那些需要補充等等。他非常注重開(kāi)學(xué)第一天傳遞給學(xué)生的信息，包括第一次講話(huà)，講什么，怎么講，用什么樣的表情和姿態(tài)，甚至連穿什么樣的服裝都事先想好�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“開(kāi)學(xué)第一周他會(huì )抽更多的時(shí)間和孩子們在一起，督導孩子們遵循班級規則，落實(shí)班級要求，影響班級新風(fēng)氣，布置教室，制定班級給類(lèi)運行表冊，打掃衛生，組建班委、劃分小組，談心談話(huà)等等”。很顯然，這些做法是可取的，我們應該積極借鑒和學(xué)習。

　　我們都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端就是成功的一半”，這句話(huà)永遠都不過(guò)時(shí)。新學(xué)期，是重立班級新形象的良好時(shí)機。

　　首先，要做好第一次動(dòng)員講話(huà)。以筆者多年經(jīng)驗，盡管我們也指導班主任如何做好第一次班級動(dòng)員講話(huà)，但大多數班主任還是講要求多，講規則多。要求提了一籮筐，卻很少交心、反思、樹(shù)立新風(fēng)、建立新遠景等。新學(xué)期班主任第一次講話(huà)應該多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)苛刻；多一點(diǎn)鼓動(dòng)，少一點(diǎn)要求；多一點(diǎn)反思，少一點(diǎn)責備；多一點(diǎn)向往，少一點(diǎn)圈禁；多一點(diǎn)目標預設，少一點(diǎn)吹毛求疵，引導鼓勵學(xué)生，要以新的姿態(tài)，新的形象，建立新的班級風(fēng)貌，遵守新的班級規則，實(shí)現新的班級目標。

　　其次。要建立新的班級規則。每一個(gè)班都有自己的規則，但每個(gè)班的規則都大同小異。班主任要善于創(chuàng )新，同中求異，要建立起自己班級獨特的運行規則。比如，張老師在班級規則中把時(shí)間觀(guān)念作為班級成員必須遵循的鐵律。多年的實(shí)踐告訴我們，張老師班的學(xué)生時(shí)間觀(guān)念很強，從不遲到、早退，或無(wú)故曠課。劉老師把衛生作為班級規則的鐵律。在劉老師看來(lái)，班級管理紀律衛生永遠都是首要的，是基礎�？匆粋�(gè)班的班風(fēng)如何，最直觀(guān)的就是這個(gè)班的衛生和秩序。不論什么時(shí)候，只要去劉老師的班，你都會(huì )有一種整潔溫馨感，班級學(xué)生各行其是，繁忙而不混亂。這種理想的班級管理效果是很多班主任都追求的，但卻很少有人能達到。原因是什么？其實(shí)，原因就在于班主任沒(méi)有引導、引領(lǐng)學(xué)生建立起真正意義上的班級規則。班級規則只是掛在墻上，喊在嘴上的空口號而已。班級貴的建立不求大，不求全，不求細，但必須求實(shí)。一項班級規則的建立是全班所有成員，包括班主任都必須遵循和執行的。只有班主任、班委成員能身體力行，才能帶領(lǐng)全班同學(xué)去執行，班規才會(huì )最終成為班級成員的`品質(zhì)和素養。

　　再次，要布置教室建立班級外顯文化。有人認為布置教室不算是什么大事，學(xué)生自己弄就成。但筆者以為，班級環(huán)境文化的重新建立，對改變班風(fēng)有著(zhù)不可估量的重要作用。教室是學(xué)生播種夢(mèng)想和記錄成長(cháng)的殿堂。教室布置，既要有文化特色，又要有藝術(shù)內涵，更要體現班級自身的目標和特色和人文要求。班主任引領(lǐng)學(xué)生重新設計布置教室，實(shí)際上是一種洗心革面的反思行為，也是傳遞新氣象，樹(shù)立新自信的舉動(dòng)，更是提升班級形象，展現班級風(fēng)采重要舉措。教室中的評比欄，展示欄，榮譽(yù)榜，格言欄，對話(huà)欄，形象風(fēng)采欄，都是班級民主、和諧的展現。

　　最后，要組織學(xué)生參加好第一次升旗。 我們不得不承認，現實(shí)管理中不少班主任并不注重抓這個(gè)點(diǎn)。但實(shí)踐告訴我們，抓好這個(gè)點(diǎn)對班級建設意義重大。第一升國旗是新學(xué)期全校師生最為集中，場(chǎng)面最為宏大，最為莊嚴神圣的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，最能體現出一個(gè)班級的整體精神風(fēng)貌、班容班紀、精神狀態(tài)、文明素養、集體觀(guān)念、協(xié)作精神、

　　團隊士氣，集體榮譽(yù)感等等。如果一個(gè)班級在新學(xué)期第一次升旗儀式上都混亂、萎靡、拖拉、松垮、撒亂、消沉，包括服裝不整、行動(dòng)不一等等，那么，這個(gè)班就會(huì )給人留下不好的影響，這對后期的班級建設影響很大。集體活動(dòng)是培養學(xué)生集體意識的絕佳機會(huì )，也是增強班級凝聚力的好方法。特別是新學(xué)期第一次亮相，班主任一定要在這方面多花功夫，多提要求，多做鼓勵，向學(xué)校，其他班級展現一個(gè)不一樣的自己。讓學(xué)生重新找回自信，增強集體榮譽(yù)感，建立起“班級建設我有責”的責任心。

班主任工作計劃 篇4

　　一、班級概況

　　本班共有學(xué)生32人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、養成教育

　　養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《六小一日常規》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、班級紀律

　　課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。

　　課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。

　　3、衛生工作

　　個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　班級衛生：每天早，晚分派值日生清掃，由衛生班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

　　4、班級干部培養

　　繼續延用上學(xué)期的班委成員并培養得力的新成員，讓學(xué)生們各盡其能，積極投身到班級工作中，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　5、后進(jìn)生管理

　　面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　6、家校結合

　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生家長(cháng)的工作，使家長(cháng)積極投身到對孩子的教育當中，家校合作共育英才。

　　7、圖書(shū)角建設：本學(xué)期繼續加強班級的圖書(shū)角建設，繼續培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，利用好本班的圖書(shū)角，并專(zhuān)人負責。

　　6、綠色銀行建設：綠色銀行是班級的創(chuàng )收機構，上學(xué)期我班的綠色銀行建設的不夠好，這學(xué)期要加強綠色銀行的建設，專(zhuān)人負責，鼓勵學(xué)生們勤工儉學(xué)，勤勉節儉。

班主任工作計劃 篇5

　　一、情況分析

　　接手（5）班的班主任工作已一年了，對學(xué)生的情況也了解得比較透徹了，現將其情況大致分析如下：班中學(xué)生38人。平時(shí)，學(xué)生對自己會(huì )偶爾要求不太嚴格，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會(huì )忘穿校服褲子，有人會(huì )發(fā)型不合格，有人會(huì )較迷戀電腦游戲等等。班級的學(xué)習狀況不很樂(lè )觀(guān)--跟學(xué)生本身應有的水平尚有些距離。新學(xué)年中，學(xué)生應不斷努力，積極前進(jìn)，并制定學(xué)習計劃。

　　二、指導思想

　　依據學(xué)校工作計劃，依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以自主與責任為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育。以五項評比為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習型家庭的研討。堅持以課內滲透為主題，課外延伸為增長(cháng)點(diǎn)；堅持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育；提倡學(xué)校道德規范：愛(ài)校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻切實(shí)幫助學(xué)生做到以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存．學(xué)會(huì )做人。加強培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、具體工作內容、措施

　�。ㄒ唬┑掠�以自主與責任為主題，不斷深入愛(ài)國主義教育。

　　1、規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛(ài)國主義責任感，熟悉國旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。

　　2、開(kāi)展以自主與責任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育〕加強自主與責任教育。

　　3、結合教師節、國慶節、敬老節，不斷開(kāi)展尊師領(lǐng)師．愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老，團結友愛(ài)的傳統教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。

　　4、開(kāi)展以迎接中考，邁好人生第一步為中心，制訂主題班會(huì )內容。作為班主任要加強指導。

　　5、以五愛(ài)教育為基本內容，以五心教育為重點(diǎn)，從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。繼續開(kāi)展（5）班光榮我光榮，我為（5）班添光榮。深入開(kāi)展五項平筆活動(dòng)，繼續開(kāi)展一幫一結對子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　�。ǘ�）繼續加強行為規范教育

　　以幫助學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )主存為方向，以培養學(xué)生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標，以日常行為規范養成為助手，以校園文化建設為載體，進(jìn)行 中學(xué)生行為規范文明禮儀等系列教育。

　　l、以中學(xué)生行為規范要求每位學(xué)生，加強道德規范宣傳教育，努力做到愛(ài)校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規、行為規范養成教育，創(chuàng )設良好班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)。

　�。�1）認真學(xué)習本校的德育工作計劃，本班應根據本班特點(diǎn)，有目標、有措施，創(chuàng )設自己的特色班。

　　根據我班以往的表現，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項文體活動(dòng)中爭取好成績(jì)。以體育為基礎增強學(xué)生的自信心，在學(xué)習上同樣奮勇向前，取得較大的進(jìn)步。

　�。�2）由于我班以前的行為規范不太好，在行為規范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對文明上課的二分鐘預備鈴進(jìn)行檢查。

　�。�3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。

　　2、加強基礎道德教育

　　基礎道德教育是教會(huì )學(xué)生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價(jià)做起。堅持以德育人，應用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅持自我學(xué)習，提高自我評價(jià)的自覺(jué)性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公共財物，增強自主與責任，樹(shù)班民、創(chuàng )學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì )創(chuàng )新，做一個(gè)遵紀守法的好公民。

　　3、以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng )新能力大方向，以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動(dòng)，努力爭創(chuàng )文明班、示范班。

　�。�1）以創(chuàng )建綠色學(xué)校為載體，推進(jìn)研究性課程：學(xué)會(huì )生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛(ài)護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強愛(ài)美光榮，破壞可恥增強創(chuàng )新意識，人人動(dòng)手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

　�。�2）愛(ài)護公共財物，每個(gè)學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。

　�。�3）培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

　�。�4）廣播操加強進(jìn)出場(chǎng)紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動(dòng)會(huì )，培養集體主義觀(guān)念。

　�。�5）放強二課、二操。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

　�。ㄈ�）德育工作的滲透工作

　　堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。繼續組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。及時(shí)做好早期預防和行為偏差學(xué)生的轉化工作，及時(shí)做好學(xué)業(yè)較差學(xué)生的工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢(xún)室，加強咨詢(xún)、指導、糾正工作。

　　作為班主任必須加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作。學(xué)生缺席，班主任及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系，并作好家訪(fǎng)記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，年級主任必須開(kāi)出門(mén)條方可離校。

　　總之，一切工作均圍繞學(xué)生身心健康的良好發(fā)展，并使學(xué)生能較順利的通過(guò)中考，邁好青春第一步。

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