【實(shí)用】幼兒園秋季工作計劃4篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園秋季工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園秋季工作計劃 篇1
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》為指導,按照教育局的工作精神,團結與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”,狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線(xiàn),以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作目標
1、抓規范管理,促內部活力的增強。
2、抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)的提升。
3、抓教研內涵,促教育教學(xué)的優(yōu)化。
4、抓家園合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
5、抓后勤管理,促安全衛生的落實(shí)。
三、工作措施
。ㄒ唬┳ヒ幏豆芾,促內部活力的增強。
1、注重彈性化管理,在管理中做到以人為本,通過(guò)問(wèn)卷、例會(huì )、討論等多種形式,由下至上,廣泛聽(tīng)取教職員工意見(jiàn),完善規章制度,增強教職員工責任感,有效調動(dòng)教職員工的工作積極性,增強教職員工的主人翁意識,全面提高了園所管理效能。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節,積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的,變“要我做”為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
3、繼續開(kāi)展幼兒園一日保教活動(dòng)調研,本學(xué)期完成對三個(gè)年級組的現場(chǎng)調研,每次調研均根據年級組特點(diǎn)制定調研主題,重點(diǎn)圍繞課程設置、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開(kāi)展,做到有目的,有針對,有成效。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)分析、提出措施,對存在問(wèn)題及時(shí)反饋調整,對發(fā)現的亮點(diǎn)之處及時(shí)梳理總結,通過(guò)深入調研,在改進(jìn)、調整中規范保教管理,不斷提高保教質(zhì)量。
。ǘ┳リ犖榻ㄔO,促綜合素質(zhì)的提升。
1、加強師德建設,重學(xué)習,敢反思。組織教師認真學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》。領(lǐng)會(huì )《標準》的基本理念和基本內容,以《標準》引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,深入開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),規范教職工保教行為,并在日常生活中做到堅持不懈的規范化。
2、倡導讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習氛圍,每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間,借助網(wǎng)絡(luò )平臺推薦優(yōu)秀文章,分享各自感悟,使讀書(shū)活動(dòng)并不僅僅局限于書(shū)本,還可在通過(guò)各種方式的交流,改善教學(xué)行為,從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),注重過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò )發(fā)布。
3、實(shí)施分層培養。根據我園教師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn)行培養,工作1~3年的新教師,逐步放手,獨立承擔班級工作,通過(guò)園本研修,外出跟班等機會(huì ),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養;4年以上的青年教師選送參加中心、市級層面的培訓,形成教育、教學(xué)優(yōu)勢;對于新秀、能手等骨干教師,要提出進(jìn)一步的要求,在園內起示范帶頭作用,以不斷壯大骨干教師隊伍。
4、結合“關(guān)于提高《中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”工作布置,本學(xué)期將根據上階段落實(shí)情況開(kāi)展一次沙龍活動(dòng),推薦一份參加中心分享。
5、注重后勤隊伍建設。為使后勤人員認清自己的工作特點(diǎn),擺正自己的角色位置,樹(shù)立正確的服務(wù)思想,本學(xué)期將繼續定期組織后勤人員學(xué)習培訓,組織大家認真學(xué)習《規程》、《綱要》、《后勤工作人員崗位職責》、《物品消毒常規》,結合秋季傳染病易發(fā)季節,及時(shí)組織大家學(xué)習兒童常見(jiàn)傳染病的預防,認真學(xué)習各類(lèi)消毒要求與具體操作方法,開(kāi)展班級護理競賽、業(yè)務(wù)心得交流評比等活動(dòng),促進(jìn)后勤人員在業(yè)務(wù)上競賽,在思想上爭先,在不斷的學(xué)習交流中提高保教技能
。ㄈ┳ソ萄袃群,促教育教學(xué)的優(yōu)化。
1、注重教研組建設,將認真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導性意見(jiàn)》,建立科學(xué)、規范、高效的教研工作運行機制,抓真問(wèn)題、做真研究,追求有效教研。豐富教研研修活動(dòng),教研研修活動(dòng)做到靈活分組,有側重,研究具體教學(xué)內容,緊扣教學(xué)行為細節,將理論轉化為教學(xué)實(shí)踐行為。各教研組根據能力、興趣、愿望自選專(zhuān)題研究,并申報初步設想,經(jīng)幼兒園評審最終確立專(zhuān)題研究?jì)热,在負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開(kāi)放,發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。
2、教研組確保每周1次集體備課時(shí)間,共同課程審議。對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,突出重點(diǎn),有話(huà)則長(cháng)無(wú)話(huà)則短,每周對5個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較詳細的反思。教師撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教學(xué)(管理)案例,充實(shí)自己的教育博客。在每周上傳預備案的基礎上,每月上傳800字以上日志(45周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇,45周歲以上教師博客每月新增日志1篇),博客回復每月20條,層層審閱,教案、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結合。
3、抓課堂教學(xué)研究,轉變教學(xué)方式,探索有效課堂。依托太倉市“百節好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“骨干教學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)”等,營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍,關(guān)注保教細節,關(guān)注幼兒發(fā)展狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師交流溝通,將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓結合在一起,有側重開(kāi)展研討活動(dòng)。
。ㄋ模┳ゼ覉@合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
1、健全家園合作機制
本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,不斷完善家長(cháng)委員會(huì )制度、家園聯(lián)系制度、家長(cháng)學(xué)校制度,健全家園合作機制。結合家訪(fǎng)月活動(dòng),做好新生全覆蓋,讓家長(cháng)了解幼兒園、
2、拓展家園溝通途徑
。1)開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng),讓家長(cháng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì )與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長(cháng)過(guò)程中的支持者、引導者、合作者。
。2)舉辦家長(cháng)學(xué)校。召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì ),舉辦家長(cháng)講座、經(jīng)驗交流、問(wèn)卷調查等活動(dòng),密切家園之間的聯(lián)系與溝通。
。3)家園網(wǎng)站。繼續豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站,充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能,引導家長(cháng)們通過(guò)網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念、瀏覽幼兒活動(dòng)掠影、語(yǔ)言記錄等,在網(wǎng)上與班級老師、幼兒園管理人員交流,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。
。ㄎ澹┳ズ笄诠芾,促安全衛生的落實(shí)
1、規范安全管理
繼續以“平安校園”目標,成立以園長(cháng)為第一安全責任人的安全工作小組,制定了安全管理制度,完善門(mén)衛、接送、設備等安全防護制度,建立了各類(lèi)安全工作應急預案,與每位教職工簽定了安全工作責任書(shū),層層落實(shí)安全工作責任制,明確了教職工安全工作的職責,牢固樹(shù)立“安全第一”的意識。校園繼續實(shí)行封閉式管理,增強人防、物防、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度,做到每天小檢查,每周大檢查,定期檢查房屋及各類(lèi)設施設備,發(fā)現安全隱患及時(shí)消除。開(kāi)展緊急逃生與自救演練,提高幼兒的自我保護能力。
2、重視衛生保健
引導全體教職工嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》,把好入園體檢關(guān),新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作,堅持一摸二看三問(wèn)四查的要求,嚴禁幼兒攜帶危險品入園,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格接送制度。繼續與每位家長(cháng)簽訂安全接送協(xié)議,確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛生保健工作,衛生保健資料及安全檔案齊全。及時(shí)消除安全隱患,預防各類(lèi)事故的發(fā)生。
3、加強食堂管理
健全膳食管理制度,明確食堂工作人員職責,規范幼兒園食堂操作流程,嚴格執行食品采購及驗收制度,采買(mǎi)、入庫手續齊備,把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長(cháng)、保健老師、廚師、教師代表、家長(cháng)代表組成的膳食委員會(huì ),每月召開(kāi)一次膳食會(huì )議,分析膳食營(yíng)養狀況,虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,共同商討制定適合幼兒的菜譜或點(diǎn)心,每周制定豐富合理可口的營(yíng)養菜譜,定期向家長(cháng)公布,保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清楚,向家長(cháng)公布幼兒伙食使用情況。
幼兒園秋季工作計劃 篇2
一、安全保健工作:
1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒,確保長(cháng)假后的衛生。
2.認真做好節后安全隱患排查工作。
3.認真做好無(wú)煙單位創(chuàng )建工作,值日教師兼禁煙宣傳員,佩戴宣傳員標志做好勸導工作。
4.細致做好節后晨檢午檢工作,嚴防秋季傳染病。
5.認真做好創(chuàng )建無(wú)煙單位驗收工作準備。
6.做好“331工程”推廣宣傳工作。
二、教研工作
1.豐富自然角的種植和飼養,要有種植日記,中大班要有觀(guān)察記錄,體現幼兒主體。下周進(jìn)行評比。
2.下周進(jìn)行全園韻律操、早操評比,請各班做好準備。
3.進(jìn)行六認真檢查。
4.各班對室內區域進(jìn)行規劃,合理、充分利用空間,豐富幼兒操作材料、作品呈現等,下周檢查。
5.下周為重陽(yáng)節,請個(gè)年級設計活動(dòng)方案,與本周五上交。(大班可設計親子類(lèi))
6.開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家、萬(wàn)名家長(cháng)進(jìn)校園”活動(dòng)。具體見(jiàn)群。
7.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。
三、教科工作
1、王婷老師制作10月份信息月報。
2、整理課題研究資料,準備課題研究中期成果匯報。
3、各班按計劃上傳教科研資料至網(wǎng)站。
四、教技工作
1.青年教師周一中午上交電子白板課(教案、課件)。
2.各班教師及時(shí)上傳智慧平臺上的主題計劃、周計劃和備課,班級相冊上傳幼兒活動(dòng)照片。
3.參與秋季網(wǎng)培的老師準時(shí)完成相應課時(shí),并完成作業(yè)。
五、黨工委工作
1.完成黨員知識競賽。
2.黨員認真研讀“偉大的光輝歷程”并撰寫(xiě)學(xué)習心得。
六、其他工作
1、做好20xx年度年報基礎教育學(xué)校統計報表填報工作。
幼兒園秋季工作計劃 篇3
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分,而且有范圍大小之別。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針,按照區教委的工作精神,團結與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線(xiàn),以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路
認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線(xiàn),突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、建設,規范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
三、主要工作目標
(一)規范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制,繼續進(jìn)行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。
(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內容,強化幼兒日常行為規范上下功夫,使人人均能教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì ),繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施
1、規范管理,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節,積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)能力。
(2)園本培訓計劃,進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓。
(3)加強教研,提升教師專(zhuān)業(yè)素養。教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)緊緊圍繞:?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓。
(5)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,擴大教師的視野,抓住一切學(xué)習的機會(huì )給自己充電,學(xué)習別人的長(cháng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。
(6)教師每禮拜一例會(huì )制度。
4.組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓
突出特色,本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。
五、保教工作
1、加強園內教育教學(xué)常規管理,培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開(kāi)展常規競賽評比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評比。
2、打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。
3、開(kāi)展扎實(shí)有效的.教研活動(dòng)。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據幼兒實(shí)際,合理運用新教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。
4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng):上一節公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評析;通過(guò)評價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。
六、后勤工作
1、更新觀(guān)念,增強服務(wù)意識。調動(dòng)后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系,以滿(mǎn)足師生、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。設計家長(cháng)園地版面,做到美觀(guān)新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng )設展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識,激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn),更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關(guān)和營(yíng)養流失關(guān)。
七、月份安排:
七、八月份:
1.對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。
2.各崗人員參加上崗前體檢。
3.做好教育常規、環(huán)境創(chuàng )設、安全工作檢查。
4.搞好招生、編班、收費等開(kāi)學(xué)準備工作。
九月份:
1.制定學(xué)園計劃及各部門(mén)條線(xiàn)計劃、各種考核、評價(jià)方案。
2.做好新生接待工作,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),穩定幼兒情緒,幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。
3.各班加強常規訓練,行政跟班檢查。
4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。
5.幼兒園各類(lèi)統計報表的上報工作。
6.各班與家長(cháng)簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長(cháng)安全責任書(shū)”。
7.17個(gè)“推普周”活動(dòng)(大段“制作宣傳旗”、中段“開(kāi)心過(guò)暑假”、小段“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”)。
8.開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。
9.檢查環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。
10.迎接鎮期初工作檢查。
十月份:
1.各班開(kāi)展“慶國慶”主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.加強幼兒良好行為習慣養成教育。
3.各年段早操比賽。
4.抓好幼兒的常規教育,重點(diǎn)抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。
5.年段活動(dòng):大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽(yáng)節主題活動(dòng)、小段自理能力比賽。
6.教職工卡拉ok比賽。
十一月份:
1.“秋天真美麗”主題活動(dòng)。
2.結合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3.班級常規觀(guān)摩。
4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
5.保育員技能比賽。
6、教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評比。
十二月份:
1.開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )。
2.家長(cháng)問(wèn)卷調查,匯總調查情況。
3.各段活動(dòng)—歌表演。
一月份:
1.課題資料的收集、小結。
2.搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項評價(jià)工作。
3.收集筆記,各類(lèi)人員、各組小結工作。
4.各年段做好期未總結、量化、評比工作。
5.做好圖書(shū)資料的清還工作。
6.安排好假期值班工作。
幼兒園秋季工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學(xué)期我們根據園務(wù)計劃,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下:
二、教育教學(xué)常規管理
1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(計劃圍繞保教工作、游戲活動(dòng)開(kāi)展、家長(cháng)工作、環(huán)境創(chuàng )設寫(xiě));要有月周計劃表;一日活動(dòng)安排表;教師每學(xué)期要寫(xiě)教育筆記8篇以上。
2、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理并嚴格執行一日作息時(shí)間表,堅持做到戶(hù)外活動(dòng)2時(shí)。
3、建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。(家園聯(lián)系冊)
4、園長(cháng)做到下班指導工作(聽(tīng)課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱,做好記錄。
5、德育教育:每周有升國旗儀式,國旗下講話(huà)。每日有小廣播播報。
三、教研科研工作
1、認真執行教科研制度,堅持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習,落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎勵制度。
2、每年鼓勵老師寫(xiě)教育論文,反思、案例活動(dòng)設計、兒童文學(xué)等作品,積極向縣級以上主管部門(mén)投稿評比。
3、要有承擔縣級以上教育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。(邀請同區幼兒園觀(guān)摩)
四、教育活動(dòng)
1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內容,有計劃的開(kāi)展主題活動(dòng)。(要有主題教育計劃)
2、區域游戲區的布置,教師要組織引導參與游戲中。
3、環(huán)境的創(chuàng )設,能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng )設教育環(huán)境。每個(gè)班級創(chuàng )設游戲區不少于5個(gè),環(huán)境創(chuàng )設和游戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點(diǎn)。
4、教師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué),多媒體教學(xué),每位教師每學(xué)期不少于2次。
五、家園社區活動(dòng)
1、家園聯(lián)系制度健全,能通過(guò)家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長(cháng)信箱、家園小報、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作。
2、能有效利用社區的教育資源擴展幼兒學(xué)習的空間,每學(xué)期至少有一次參加社區活動(dòng)(撿垃圾、早教活動(dòng)、有效銜接、參觀(guān)小學(xué)、社區親子活動(dòng)、社區繪畫(huà)比賽、文藝演出等)。
六、安全管理方面
1、安全工作機制健全,(安全排查制度、幼兒接送制度、門(mén)衛制度、消防安全制度、交接班制度)有專(zhuān)人負責安全工作,人防、物防、技防措施到位,突發(fā)應急預案;每月定期進(jìn)行各部門(mén)隱患排查治理。
2、消防設備齊全,有定期檢查記錄,建立安全臺賬,有校車(chē)接送管理措施。
3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等),有教育內容,幼兒園要給幼兒購買(mǎi)校方責任險,幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。
七、衛生保健工作
1、各項衛生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀(guān)察制度、疾病預防制度、衛生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營(yíng)養管理制度)并要有過(guò)程記錄等。
2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作,工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進(jìn)行一次分析,評價(jià)。有針對性地制定應對措施。
3、堅持對幼兒進(jìn)行晨午檢及全日健康觀(guān)察,對常見(jiàn)病和突發(fā)病及時(shí)發(fā)現、處理并有記錄。發(fā)現傳染病患者立即隔離,并對患兒停留過(guò)的房舍進(jìn)行消毒處理。并有記錄。
4、幼兒每人要有兩條毛巾,擦手和擦嘴要分開(kāi)使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒,擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次,有消毒記錄。
5、室內外環(huán)境整潔衛生,每周進(jìn)行1次環(huán)境衛生檢查,并有記錄;顒(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線(xiàn)等消毒,每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣新鮮。
6、嚴格執行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》,有記錄。
7、每周編制一次營(yíng)養平衡的帶量食譜,每周進(jìn)行營(yíng)養分析,根據分析結果及時(shí)調整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開(kāi);廚房工作人員要有良好的衛生習慣。
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