【精華】教學(xué)工作計劃三篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)工作計劃 篇1

　　學(xué)情分析：本人代八年級四個(gè)班的思想品德課，班級人數多，多數在80人左右，管理起來(lái)很難。上個(gè)學(xué)期這四個(gè)班的成績(jì)，只有六班考得差一點(diǎn)，學(xué)優(yōu)目標沒(méi)完成，其它班還可以。針對這種情況，結合本學(xué)期的教材內容，特制定以下工作計劃：

　　一、指導思想：

　　根據國家教育部頒發(fā)的《課程標準》為依據和準繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題，國內外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在思想中滲透改革、創(chuàng )新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結構，提高學(xué)生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規范他們的一言一行。

　　二、教材分析

　　初二下學(xué)期思品教材內容有四個(gè)單元，分別是第一單元：讓愛(ài)住我家。第二單元：學(xué)會(huì )交往天地寬。第三單元：在合作中發(fā)展。第四單元：我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權。這冊?xún)热菘勺x性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，有很多生動(dòng)鮮活的材料，可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)在于增強學(xué)生法制觀(guān)念，教理導行，難點(diǎn)在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導。

　　三、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力

　　1、積極參加學(xué)科組、區的教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的本期思品的一節公開(kāi)課，提高教研能力；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。

　　2、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

　　2、把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，培養學(xué)生搜集處理信息的能力，提高整體教學(xué)效果。

　　3、雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，嚴格要求學(xué)生，一視同仁。

　　4、加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

　�。�1）、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

　�。�2）、嚴于律己，教書(shū)育人

　　教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習思品科，培養良好的心理品質(zhì)。

教學(xué)工作計劃 篇2

　　一、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期擔任五年級班的生命與健康常識課，這個(gè)班大部分同學(xué)學(xué)習習慣好，個(gè)人衛生較好，但由于有很多學(xué)生來(lái)自農村，家長(cháng)比較忙，學(xué)生個(gè)人習慣不好，集體意識不強，心理素質(zhì)差，經(jīng)不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確調適，引導學(xué)生認清自己的潛力與特長(cháng)，使之擁有健康的心理去面對困難、學(xué)習和生活。

　　二、教材分析

　　1、對學(xué)生的行為習慣、個(gè)性培養方面，教材安排了“好習慣伴我一生”、“這點(diǎn)挫折算什么”、“趕時(shí)髦的危害”。

　　2、對學(xué)生的自理能力培養方面，教材安排了“人體工作站”、“生病了不要怕”。

　　3、在安全教育方面，教材安排了“不要離家出走”“這種玩笑開(kāi)不得”“別讓生命之花在水中凋落”“快樂(lè )旅行”。

　　4、對學(xué)生社會(huì )意識和責任意識教育方面，教材安排了“愛(ài)護地球家園”。

　　三、教學(xué)目標

　　1、通過(guò)生命與健康常識教育，引導學(xué)生認清自己的潛力與特長(cháng)，確立有價(jià)值的生活目標、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng )造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。

　　2、通過(guò)生命與健康常識教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確調適。幫助學(xué)生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養成正確的適應學(xué)校與社會(huì )的行為。

　　四、教學(xué)措施

　　1、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性的實(shí)施教育。

　　2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認識。

　　3、關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導。

　　4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　5、教師的科學(xué)輔導與學(xué)生的主動(dòng)參與相結合。

　　五、潛能生轉化工作的計劃

　　1、認真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備生活。

　　2、多關(guān)注潛能生，多鼓勵、多表?yè)P、讓他們充滿(mǎn)自信。

　　3、上課時(shí)多給機會(huì )鼓勵他們多舉手發(fā)言，多讓他們發(fā)揮潛能。

　　六、教學(xué)檢測與評價(jià)

　　通過(guò)靈活多樣的小品、比賽、知識手抄報等成果檢測學(xué)生的學(xué)習情況。

　　七、教學(xué)進(jìn)度安排

　　課次 內容 課時(shí)

　　一 人體的工作站 2

　　二 生病了不用怕 1

　　三 快樂(lè )旅行 2

　　四 不離家出走 2

　　五 趕時(shí)髦的危害 2

　　六 這種玩笑開(kāi)不得 2

　　七 安全游泳 謹防溺水 2

　　八 好習慣伴我一生 2

　　九 這點(diǎn)挫折算什么 1

　　十 善待自然 呵護健康 1

教學(xué)工作計劃 篇3

　　夢(mèng)想空間是一個(gè)多功能的空間，它可以讓孩子們暢游在書(shū)的海洋，遨游在精彩的網(wǎng)絡(luò )世界中；而夢(mèng)想課程又是一個(gè)開(kāi)放、自主、多元的課程，它可以讓孩子們的夢(mèng)想飛翔，讓老師們的夢(mèng)想得到升華。

　　一、夢(mèng)想課程指導思想：

　　夢(mèng)想課程開(kāi)發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，有利于改變學(xué)生的學(xué)習方式，為學(xué)生提供學(xué)習過(guò)程中的方法選擇和內容選擇，體現教育內容的`多元性和選擇性。結合本校實(shí)際情況，以夢(mèng)想課程為突破口，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更大程度的滿(mǎn)足社會(huì )、家庭和學(xué)生的需要，盡可能的培養出有個(gè)性、有特色的未來(lái)人才，逐步將夢(mèng)想課程形成我校的一大特色。

　　二、夢(mèng)想課程實(shí)施目標：

　　1、進(jìn)一步探究夢(mèng)想課程，初步形成我校校本課程的體系，逐步形成有特色的學(xué)科門(mén)類(lèi)。

　　2、根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，采用靈活豐富的學(xué)習方式，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗，滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好和發(fā)展要求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、改變學(xué)習方式，加強理論與實(shí)踐相結合，引導學(xué)生從現實(shí)生活經(jīng)歷和體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對夢(mèng)想課程的興趣。

　　4、通過(guò)學(xué)習，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，具備應用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，并能獲取新的知識的能力。

　　5、建立學(xué)習過(guò)程與學(xué)習結果并重的評價(jià)體系。形成學(xué)生認同，樂(lè )于參與的激勵性評價(jià)形式。

　　6、讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、創(chuàng )造性地發(fā)展，提高自主學(xué)習、自我完善的能力。

　　三、夢(mèng)想課程內容：

　　7---9年級 《理財Ⅱ》共計17課時(shí)

　　因《理財Ⅱ》總共只有17課時(shí)，上學(xué)期的《理財Ⅰ》中模塊二 與卡梅拉一起追夢(mèng)中還有幾個(gè)精彩的故事沒(méi)能和孩子們一同分享，故將在上完《理財Ⅱ》之后繼續完成，即完成了上學(xué)期的欠缺，又補充了本學(xué)期的內容。

　　四、夢(mèng)想課程實(shí)施要求：

　　1、任課教師要認真備好每一節課，認真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機聽(tīng)課，測評。

　　2、嚴格夢(mèng)想課程設置，把夢(mèng)想課程納入課表，保證有課時(shí)、有教師、有計劃，并在實(shí)踐過(guò)程中，積累經(jīng)驗，不斷充實(shí)完善，提高課堂質(zhì)量。

　　3、任課教師要認真寫(xiě)好課堂實(shí)錄、教學(xué)反思，及時(shí)總結經(jīng)驗，并撰寫(xiě)一至兩篇優(yōu)秀的夢(mèng)想課程教案。

　　4、進(jìn)行夢(mèng)想課程研討和展示，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋夢(mèng)想課程的實(shí)施情況。

　　5、積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，從根本上轉變教師的舊課程觀(guān)念，認識夢(mèng)想課程開(kāi)發(fā)的意義。

【【精華】教學(xué)工作計劃三篇】相關(guān)文章：

地理教學(xué)老師工作計劃12-24

【精華】學(xué)生工作計劃4篇01-01

【精華】半年工作計劃4篇12-31

【精華】公司工作計劃三篇12-30

【精華】語(yǔ)文工作計劃4篇12-30

【精華】學(xué)年工作計劃10篇12-30

【精華】學(xué)生工作計劃3篇12-30

【精華】衛生工作計劃4篇12-28

【精華】幼兒工作計劃三篇12-27

【精華】生產(chǎn)工作計劃3篇12-27