【精品】工作計劃集錦6篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　20xx年，五鳳街道按照區委、區政府的統一部署和要求，精心規劃基層黨建工作，挖掘基層黨建特色，創(chuàng )新服務(wù)基層方式，取得一定成效，現總結如下：

　　一、夯實(shí)黨建基礎，完善組織建設

　　今年來(lái)，街道黨工委把黨建工作擺在重要位置，堅持把提高基層黨建工作水平，服務(wù)工作大局作為重要措施來(lái)抓。

　　1、重視發(fā)展黨員工作。20xx年，街道已發(fā)展黨員5名，35歲以下3人，“兩新”組織2人，參加第二期發(fā)展黨員培訓班9人，按計劃完成今年的發(fā)展黨員工作。6月，街道組織社區、經(jīng)合社書(shū)記及發(fā)展黨員工作人員進(jìn)行發(fā)展黨員工作培訓，分發(fā)《發(fā)展黨員工作手冊》，進(jìn)一步提高了社區干部對新發(fā)展黨員工作細則的了解，提高工作業(yè)務(wù)。

　　2、順利完成黨組織換屆。街道黨工委嚴格按照黨組織換屆程序及時(shí)序進(jìn)度要求，認真做好社區黨組織換屆工作，街道11個(gè)社區黨組織于7月12日全面且順利完成社區黨組織換屆工作。此次社區黨組織換屆，共選出新一屆社區黨組織委員55人，其中男7人，女48人，大專(zhuān)以上學(xué)歷38人，占69.1%，本科以上學(xué)歷11人，占20%，35歲以下13人,占23.6%，超出社區黨組織換屆規定的學(xué)歷和年齡結構的要求。通過(guò)選舉，產(chǎn)生新一屆的社區黨組織班子，配優(yōu)配齊了社區黨組織干部，為社區工作注入新鮮血液，進(jìn)一步增強社區基層黨組織的戰斗力。9月底，街道積極組織新一屆社區“兩委”干部參與區委組織部組織的社區干部業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)培訓，使“兩委”干部熟悉業(yè)務(wù)，提高工作水平。

　　3、推進(jìn)“135”黨建工作。按照區委組織部《關(guān)于開(kāi)展“135”社區黨建工作模式實(shí)施標準貫徹落實(shí)情況自查工作的通知》，街道黨工委深入基層對社區黨組織的“135”軟件材料檢查指導，使相對薄弱的社區軟件材料完善規范。在場(chǎng)所建設方面，街道投入300萬(wàn)推動(dòng)社區規范化，全面鋪開(kāi)社區“一老、一少、一普”場(chǎng)所建設，目前11個(gè)社區“一老、一少、一普”服務(wù)場(chǎng)所面積均超過(guò)300平方米，并已全部投入使用，場(chǎng)所結合黨建元素，成為服務(wù)黨員群眾的新平臺。

　　4、鞏固非公黨建，落實(shí)百日攻堅回頭看。加強對非公黨支部指導，對已經(jīng)組建的非公黨支部，街道按照“六有”標準加強非公黨建規范化建設，指定黨建指導員，對黨建工作進(jìn)行指導，并積極指導了福州榮譽(yù)大酒店、福建大生控股有限公司黨支部發(fā)展黨員材料不規范等問(wèn)題。街道黨工委通過(guò)走訪(fǎng)企業(yè)，摸底轄區非公企業(yè)89家，社會(huì )組織21家。今年，在街道與企業(yè)的積極溝通下，福建誠安信物業(yè)有限公司、福州現代婦產(chǎn)醫院有限公司建立起黨支部，目前街道共有“兩新”黨組織19家，另外還有兩家有望成立黨支部的企業(yè)，我們正積極跟進(jìn)中。

　　二、抓基層特色，打造社區品牌

　　街道黨工委挖掘了一批基層服務(wù)品牌，并將品牌做好做大。黨建品牌包括包括：白龍社區黨委創(chuàng )立的“愛(ài)心就業(yè)驛站”、銅盤(pán)社區黨委的“擁軍驛站”、天元社區黨委的“螢火蟲(chóng)閱讀公益小組”等。今年以來(lái)白龍社區黨委積極牽頭聯(lián)系福州神容服飾有限公司等轄區企業(yè)，共為400多人次的社區失業(yè)人員提供再就業(yè)機會(huì )，“愛(ài)心就業(yè)驛站”已成為失業(yè)人員的“心靈的港灣”，創(chuàng )造美好生活的“加油站”。

　　三、依托活動(dòng)載體，提升服務(wù)水平

　　1、深入開(kāi)展“四個(gè)萬(wàn)家”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們堅持開(kāi)門(mén)接訪(fǎng)、主動(dòng)下訪(fǎng)、定期約訪(fǎng)，解決好涉及群眾切身利益的問(wèn)題�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，街道班子主動(dòng)下基層、下企業(yè)，結對幫扶困難黨員、群眾22名，收集意見(jiàn)建議19條，積極為6名生活困難黨員申請生活困難黨員扶助基金。

　　2、深入開(kāi)展“黨代表工作室”活動(dòng)。街道認真落實(shí)黨代表工作制度，共接待群眾36人，收集意見(jiàn)建議45件，解決實(shí)際困難問(wèn)題45個(gè)。所反映的問(wèn)題涵蓋無(wú)物業(yè)小區衛生整治、小區環(huán)境綜合整治、非機動(dòng)車(chē)占道、天元社區功能性服務(wù)用協(xié)調辦公用電等多種問(wèn)題。11個(gè)社區也按照要求，建立社區黨代表工作室，并認真接待黨員群眾，做好接訪(fǎng)記錄。

　　3、深入開(kāi)展“在職黨員進(jìn)社區報到為群眾服務(wù)”活動(dòng)。目前共有675名黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體的在職黨員通過(guò)組團報到、個(gè)人報到的方式到社區報到認崗，共認領(lǐng)了510個(gè)“微心愿”。其中，銅盤(pán)社區黨委發(fā)揮橋梁作用，積極為轄區患白血病困難居民丁蘭香聯(lián)系在職黨員進(jìn)行結對幫扶，召集在職黨員及其所在的單位捐資捐物，共籌得幫扶金11922元。此外，街道還聯(lián)系了福建大生控股有限公司黨支部，將丁蘭香的材料送達企業(yè)，大生控股有限公司已表示將進(jìn)行捐贈幫扶。

　　四、工作思路

　　1、加強基層隊伍建設，提升基層服務(wù)水平。進(jìn)一步完善《社區干部績(jì)效考核制度》，對下達的工作按完成質(zhì)量情況進(jìn)行量化考核，化解決社區干部“慵懶散”問(wèn)題，發(fā)揮社區干部的工作積極性和主動(dòng)性，提高黨建工作效率。年終將組織做好社區主官的黨建工作述職評議工作，總結一年的黨建工作，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題。

　　2、加強黨建工作指導，依托活動(dòng)落實(shí)服務(wù)。加強對基層黨建工作指導，推動(dòng)班子領(lǐng)導干部主動(dòng)上門(mén)服務(wù)群眾常態(tài)化。依托“四個(gè)萬(wàn)家”活動(dòng)、黨代表工作室、在職黨員進(jìn)社區活動(dòng)，著(zhù)力解決好群眾反映強烈的切身利益問(wèn)題，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。指導社區黨組織用好用活“一老一少一普”服務(wù)場(chǎng)所，使其成為富有內容、用到實(shí)處、群眾受益的服務(wù)陣地。加強對非公企業(yè)黨組織黨建工作指導，加大對非公企業(yè)的走訪(fǎng)力度，積極帶動(dòng)、培育新的優(yōu)秀非公企業(yè)黨支部，進(jìn)一步壯大我街道“非公”隊伍。對多年未發(fā)展黨員的非公企業(yè)，街道將通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)，社區掛靠、專(zhuān)人指導的方式，加強對其發(fā)展黨員工作的指導。

　　3、加強基層黨建創(chuàng )新，提升基層服務(wù)水平。本著(zhù)“一社區一黨建品牌”的目標，指導每個(gè)社區結合特點(diǎn)，提煉出符合社區發(fā)展的黨建品牌。黨建品牌比較突出的社區，街道黨工委將繼續集思廣益提升品牌特色，將工青婦等有關(guān)活動(dòng)與黨建工作相結合，使黨建品牌富有實(shí)效，讓群眾受益。在“一老一少一普”服務(wù)場(chǎng)所運用方面，街道將指導社區結合自己的場(chǎng)所主題，突出場(chǎng)所特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，服務(wù)轄區群眾。為縮小各社區之間的黨建工作差距，街道黨工委將組織社區間的觀(guān)摩活動(dòng)，取優(yōu)補短，提升整體黨建水平。

工作計劃 篇2

　　一、課題的背景及提出

　　1、學(xué)生的養成教育極為重要�！吨泄仓醒腙P(guān)于改革和加強中小學(xué)生德育工作的通知》明確指出：“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)期，是對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習慣養成教育的最佳時(shí)期�！蓖瑫r(shí)還指出：“德育對中小學(xué)生特別是小學(xué)生，更多的是養成教育�！碧K聯(lián)教育家烏申斯基有句名言：“良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著(zhù)它的利息”這句話(huà)道出了良好行為習慣對于人的重要性。養成教育是中小學(xué)德育中的主體工程，貫穿在德育的全過(guò)程中。養成教育雖不是教育的全部，但在教育中卻占有地位，是教育中最“實(shí)”的基礎部分，教育的“質(zhì)”的指標。

　　2、學(xué)生在養成方面暴露的問(wèn)題極為嚴重。獨生子女的依賴(lài)性、惰性更強日趨明顯，學(xué)校重規范知識傳遞，輕行為實(shí)踐導引，不從日常生活中的細節開(kāi)始，忽視基本的良好習慣培養，脫離廣大青少年生活實(shí)際，不遵循他們身心發(fā)展的特點(diǎn)。在少年兒童中出現了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。在學(xué)校中，常�？梢钥吹健案叻值湍�，高分低德”的.現象。朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》中這樣指出“在我們的德育工作中，我們一直熱衷于搞道德教育課，把道德教育文學(xué)化、大綱化，其實(shí)，這樣的道德教育效果是很脆弱，很蒼白無(wú)力的�！�

　　3、養成教育已引起人們的高度重視，有不少成功的做法可供借鑒。如瑞士學(xué)者皮亞杰和柯?tīng)柌�格提出的兒童道德認知發(fā)展理論，前蘇聯(lián)心理學(xué)家關(guān)于兒童羞愧感的研究，班杜拉和西亞斯的社會(huì )學(xué)習理論，我國的學(xué)者陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究等。這些研究成果，為我們開(kāi)展兒童道德和行為習慣養成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎和研究方法方面的參考。另外，我校十五課題“農村小學(xué)生不良行為習慣的養成及對策研究”取得初步成效也為本課題研究打下了扎實(shí)的基礎。本次我校的研究課題，要針對學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)研究進(jìn)行良好行為習慣養成教育的內容、途徑以及方法。開(kāi)展一系列適應小學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有實(shí)效性的教育活動(dòng)，總結出可操作的并帶有規律性示范性的教育措施，從而使我校學(xué)生良好行為習慣的養成教育逐步科學(xué)化、系列化、規范化，使我校學(xué)生從知道要這樣做的起點(diǎn)上逐步升華到自己應該這樣做，使學(xué)生的修養更高、行為更規范、成為有良好教養的學(xué)生，為學(xué)生的成才奠定良好基礎，達到促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)有較大提高的目的。

　　二、研究目標

　　1.良好行為習慣，主要包括良好的生活習慣、禮儀習慣、學(xué)習習慣和公共場(chǎng)所文明習慣等；

　　2.調查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習慣；

　　3.初步研究發(fā)現不良行為習慣的害處，探討良好行為習慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響；

　　4.通過(guò)研究，找到良好習慣培養的科學(xué)策略和基本方法。

　　三、學(xué)生分段教學(xué)目標：

　　(三~四年級)教學(xué)目標：

　　1.探討應培養哪些良好的行為習慣；

　　2.通過(guò)觀(guān)察、調查問(wèn)卷等形式發(fā)現學(xué)生中存在哪些不良行為習慣，并進(jìn)行歸類(lèi)；

　　3.初步培養學(xué)生良好的行為習慣；

　　4.了解信息技術(shù)的應用，建立對計算機的感性認識，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。

　　(五～六年級)教學(xué)目標：

　　1.探討良好行為習慣主要包括哪些；

　　2.調查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習慣；

　　3.初步研究發(fā)現不良行為習慣的害處，探討良好行為習慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響；

　　4.初步探究良好習慣培養的科學(xué)策略和基本方法。

　　5.增長(cháng)社會(huì )交往，溝通能力，能初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，提高探究問(wèn)題的初步能力。

　　四、研究的措施

　　1.組建一個(gè)課題研究領(lǐng)導小組

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)：鈕云祥副組長(cháng)：陸桂榮、張覺(jué)、張玉芳

　　組員：袁一雄、錢(qián)惠芬、沈佐明、朱建華、鐘建英、唐麗琴、姚水榮

　　工作小組：（城南小學(xué)由張覺(jué)校長(cháng)負責確定）

　　組長(cháng)：張玉芳（全面負責，重抓組織活動(dòng)）

　　副組長(cháng)：沈佐明、鐘建英、姚水榮、唐麗琴

　　組員：所有指導老師

　　校外基地：岳國勇

　　后勤：朱建華攝影、音像：金歆煒

　　2.建設三重教育陣地。

　�。�1）學(xué)科教學(xué)陣地。努力把思品課、班隊課、晨會(huì )課和其它各科教學(xué)滲透作為學(xué)良好行為習慣訓練的主渠道。

　�。�2）校外實(shí)踐活動(dòng)教育陣地。經(jīng)常組織學(xué)生去勞動(dòng)基地干一些力所能及的事情，有利于培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)念，并從中學(xué)得一些勞動(dòng)技能。逐步把臨校的街道辟為紅領(lǐng)巾勞動(dòng)一條街。組織學(xué)生去敬老院搞衛生，送物品，培養學(xué)生敬老愛(ài)幼的思想。

　�。�3）班隊活動(dòng)教育陣地。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中施展自己的才華，自編自演一些在行為習慣勢力具有正反兩面典型的文娛節目。從中得到教益。

　　3.以活動(dòng)為載體。對學(xué)生站、坐、寫(xiě)、讀姿勢和課堂常規、禮貌用語(yǔ)、學(xué)生儀表衣著(zhù)，按規范性要求進(jìn)行反復實(shí)踐訓練。根據學(xué)生特點(diǎn)，注重導行，通過(guò)演小品，通過(guò)即興表演課本劇，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)訓練良好行為習慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂(lè )于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂(lè )于參與訓練的過(guò)程中，在活動(dòng)潛移默化地受到教育，并在不知不覺(jué)中糾正自己的不良行為習慣，養成良好的行為習慣。

　　五、綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)方法多種多樣，有匯報、成果或作品展示、研究報告、答辯、演示、表演、競賽、評比等。

　　主要通過(guò)學(xué)生自評、小組互評和教師評價(jià)三種評價(jià)方法，最終由指導老師根據學(xué)生自評與小組互評的結果，分年級給出每個(gè)學(xué)分與等級。

　　1)學(xué)生自評

　　學(xué)生自評主要根據自己所在年級評價(jià)重點(diǎn)的不同，就學(xué)�；蚪處熕�結出的幾項指標對自己做出中肯的評價(jià)。

　　2)學(xué)生互評

　　參加小組互評的同學(xué)真實(shí)客觀(guān)地對小組中其他的同學(xué)給予評價(jià)。主人的內容可以結合各年級評價(jià)的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。

　　3)教師評價(jià)

　　教師按照有關(guān)的要求與項目，結合學(xué)生自評與小組互評的結果，給學(xué)生做出一個(gè)客觀(guān)、公正的評價(jià)，評價(jià)要以激勵評價(jià)為主。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　全 面落實(shí)市教研室體育工作要點(diǎn)的要求，認真學(xué)習貫徹全教會(huì )精神，全面貫徹教育方針，促進(jìn)教育與教課研的研究和發(fā)展，切實(shí)加強學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷提高體育 教育教學(xué)質(zhì)量。認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)管理和教材分析，牢固樹(shù)立學(xué)校教育以“健康第一”的指導思想，以與時(shí)俱進(jìn)精神、開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和思路，創(chuàng ) 造性地做好學(xué)校體育教育與教學(xué)工作。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1．在認真總結上學(xué)期我校開(kāi)展體育課程標準實(shí)驗經(jīng)驗的基礎上，結合我校全面進(jìn)入課程標準實(shí)驗的實(shí)際情況，對參與課程標準實(shí)驗的任課教師加強課程理念、教材與教法的培訓。推廣課改成功的經(jīng)驗和可行的做法。

　　2． 結合我組申報的“218”課題‘小學(xué)傳統體育與創(chuàng )新體育的對比研究’的實(shí)施方案，作好準備階段小結工作，逐步轉入第二階段——實(shí)施階段，在實(shí)施中要積極結 合新課程標準的實(shí)驗和我校實(shí)施課改要求，積極開(kāi)展嘗試、研究、探討，從而來(lái)促進(jìn)和完善我校的體育教學(xué)工作。學(xué)期末進(jìn)行實(shí)驗情況階段性交流，小結、與匯總。

　　3． 認真做好學(xué)校群體工作，期初，我校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了本學(xué)期體育工作會(huì )議，探討了以下幾個(gè)方面：⑴、各年級如何更好地開(kāi)展體育教學(xué)工作；⑵、根據“218”課 題研究方案，如何更好地作好課題的準備階段的小結及轉入課題第二階段——實(shí)施階段；⑶、如何更好地開(kāi)展我校的群體工作，從而來(lái)豐富我校學(xué)生的課余生活； ⑷、積極做好我校各體育運動(dòng)隊的日常訓練工作，強化訓練，充分做好賽前訓練工作，力爭在市比賽中名次前移幾位。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂體育教研組工作計劃。

　　2、制訂各任課年級的教學(xué)計劃。

　　3、制定運動(dòng)隊訓練計劃（審核）。

　　4、安排好運動(dòng)員日常工作并投入訓練（調整校各運動(dòng)隊，并建立檔案）。

　　5、調整體育領(lǐng)導小組成員，召開(kāi)第一次體育領(lǐng)導小組會(huì )議。

　　6、開(kāi)學(xué)整理體育辦公室電器材料（錄音機、話(huà)筒、拖線(xiàn)板、磁帶、音響等）。

　　7、組隊參加市門(mén)球賽和是冬季跳繩、踢毽比賽。

　　三月份：

　　1、續加強田徑隊、籃球隊、乒乓隊、門(mén)球隊和圍棋興趣小組的訓練。

　　2、教學(xué)匯報課。

　　3、交流備課（集體）。

　　4、做好課題的研究工作。

　　5、積極做好�；@球隊和田徑隊的賽前訓練工作，備戰四月份的市比賽。

　　6、組織中高年級的乒乓球比賽。

　　四月份：

　　1、召開(kāi)第二次體育領(lǐng)導小組會(huì )議（賽前工作會(huì )議）。

　　2、教學(xué)匯報課。

　　3、強化校各運動(dòng)隊的賽前訓練工作。

　　4、交流備課（集體）

　　5、開(kāi)設218課題研討課。

　　五月份：

　　1、學(xué)生體質(zhì)健康標準測試，并輸入電腦統計系統。

　　2、“218”課題的教學(xué)研究課，小結。

　　3、舉行校高年級組班級籃球比賽

　　六月份

　　1、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標準匯總表上報市局。

　　2、研究學(xué)期結束前體育工作。

　　2、完成課題階段性研究總結報告，上交專(zhuān)題報告

　　3、體育課成績(jì)評定、補測。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以××鎮小學(xué)名師工作室建設方案為指導，本著(zhù)使工作室成為“名師展示的舞臺、骨干培養的基地、教學(xué)示范的窗口、科研興教的引擎、教育改革的論壇”的宗旨。以理論學(xué)習、教學(xué)研討、課堂觀(guān)摩、網(wǎng)絡(luò )研修、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要研修形式，通過(guò)成員自主研習和集中研修，切實(shí)提高名師工作室成員的個(gè)人修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養成為滕州市小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師。關(guān)注教育前沿，重視典型引領(lǐng)，為本工作室教師成長(cháng)搭建階梯，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養、開(kāi)闊研究視野，從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長(cháng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　二、工作目標

　　1．深化高效課堂教學(xué)研究。

　　以課例研究為主要研究方式，主要針對小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、品社、英語(yǔ)、綜實(shí)等學(xué)科教材及課例進(jìn)行深入分析，把教與學(xué)有機整合。探索適合自己的課堂教學(xué)模式及學(xué)生有效的學(xué)習方法策略，進(jìn)而全面提高自己的課堂教學(xué)效率。

　　2．做好帶頭示范。

　　引領(lǐng)小學(xué)各學(xué)科建設，以讀書(shū)會(huì )、示范課、公開(kāi)課、同課異構、名師論壇、專(zhuān)題研討、研討會(huì )、報告會(huì )、成員共研、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　3．建好交流平臺（名師博客和工作室博客相結合）。

　　××鎮教育網(wǎng)開(kāi)辟名師專(zhuān)欄，名師工作室成員建立個(gè)人成長(cháng)博客，工作室主任建立名師工作室博客，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使博客成為全鎮教育教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師。

　　4.強化工作室的團隊作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。

　　加強對工作室成員的培養和培訓，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規劃。把本工作室建成一個(gè)工作團隊、學(xué)習團隊、研究團隊，形成緊密的學(xué)習共同體，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作，為全鎮、乃至全市教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、實(shí)施策略

　　1.加強學(xué)習，豐富理論素養。

　　認真學(xué)習現代先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，形成教學(xué)特色和對小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)的個(gè)性化看法和思想。我們倡導將“學(xué)習作為生活常態(tài)”，用這種方式來(lái)提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。工作室成員要堅持每月認真閱讀一份專(zhuān)業(yè)雜志，每學(xué)期細心研讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認真做好讀書(shū)筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內涵發(fā)展，爭取在鎮域內成為學(xué)習方面的先行者。在這個(gè)集體中，我們應當通過(guò)對話(huà)、交流，尋求相互學(xué)習的關(guān)系，毫無(wú)保留地提供自己的見(jiàn)解，并謙虛地聽(tīng)取他人的見(jiàn)解，形成緊密的“學(xué)習共同體”，共享人力與物質(zhì)資源，實(shí)現“互惠學(xué)習”。

　　2.聚焦課堂，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　我們將立足課堂，緊緊圍繞全市各學(xué)科教學(xué)模式策略，深化研究，全面提高工作室成員專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對每位成員的特點(diǎn)和特長(cháng)，幫助他們總結和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　3.規范管理，保證工作室各項活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　工作室學(xué)期初制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，完善各項規章制度和考核評價(jià)機制，并為每一位成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺，適時(shí)組織外出學(xué)習考察、聽(tīng)課交流等活動(dòng)。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，定點(diǎn)、定時(shí)、定內容進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，開(kāi)設名師博客，促使工作室成員進(jìn)行討論和交流。增強工作室工作的服務(wù)意識，建立健全工作室工作機制，使工作室活動(dòng)規范化、制度化、科學(xué)化。

　　4.發(fā)揮輻射作用，體現指導價(jià)值。

　　積極配合小學(xué)教研室做好相關(guān)教研工作和舉辦的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研質(zhì)量與效益，繼續以名師工作室為平臺，擴大示范輻射作用。本學(xué)年名師工作室通過(guò)青藍結對，加大對中青年骨干教師的輻射功能，進(jìn)一步體現出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導價(jià)值。工作室成員將開(kāi)設教學(xué)示范課、觀(guān)摩課，根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)展菜單式送教活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)設一次教學(xué)與研究方面的專(zhuān)題講座。每位工作室成員并在工作室博客中推出“精品課堂實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文”等內容供廣大中青年教師借鑒與學(xué)習，真正實(shí)現資源共享。

　　四、主要工作方法

　　1．采取集中與分散相結合，以分散為主。

　　2．名師聽(tīng)評課：名師深入結對教師課堂，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，把脈教師課堂教學(xué)。

　　3．名師骨干結對：通過(guò)結對活動(dòng)，進(jìn)一步明確雙方職責，明確目標，定期活動(dòng)與日常指導相結合，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4．教學(xué)課題研究帶動(dòng)：堅持科研引路，以課題為依托帶動(dòng)廣大教師開(kāi)展課題申報、研究、結題、成果轉化等工作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，提升教育科研水平。

　　5．參觀(guān)交流研討：定期舉行研討課、觀(guān)摩課、示范課等活動(dòng)，與廣大教師一起參與教育教學(xué)研討活動(dòng)。

　　五、年度具體工作安排

　　xxxx年4月——5月籌備階段。

　　xxxx年6月

　　1.制定《××市××鎮小學(xué)名師工作室建設方案》。

　　2.討論工作室活動(dòng)計劃，制定工作室管理辦法、工作制度。

　　3.召開(kāi)首次工作室全體成員會(huì )議，明確各自的職責、任務(wù)、及近期、中期和遠期目標。

　　xxxx年7—8月份

　　組織工作室成員分散與集中研討、學(xué)習。

　　xxxx年9月

　　1.研究制定工作室學(xué)年計劃。

　　2.建立名師個(gè)人博客，搭建成員之間交流的平臺，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

　　3.制訂個(gè)人發(fā)展目標和具體實(shí)施計劃。

　　xxxx年10月

　　1.組織開(kāi)展全鎮名師研討課活動(dòng)。

　　2.針對教育熱點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)在全鎮舉行一次教育教學(xué)專(zhuān)題講座。

　　xxxx年11月

　　1.組織實(shí)施“青藍結對”工程，確定幫扶對象。

　　2.邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家對工作室工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面指導。

　　xxxx年12月

　　1.深入學(xué)校和教研員一道共同實(shí)踐新的教育思想和理念，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，再學(xué)習、再實(shí)踐。

　　2.召開(kāi)名師工作室全體成員座談會(huì )，暢談投身工作室的收獲與感悟。

工作計劃 篇5

　　健全醫院感染管理責任制，規范和落實(shí)各項規章制度按照《醫院感染管理辦法》和國家有關(guān)法律法規，完善醫院感染管理委員會(huì )，并進(jìn)一步加大監管力度，認真督導規章制度落實(shí)情況。有效預防和控制醫院感染的發(fā)生，保證醫療安全。

　　1加強組織領(lǐng)導建立健全醫院感染管理體系是預防醫院感染的重要前提.

　　2進(jìn)一步完善醫院感染管理委員會(huì )會(huì )議制度，至少每半年一次研究、協(xié)調和解決有關(guān)醫院感染管理方面的問(wèn)題，遇到問(wèn)題隨時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，充分發(fā)揮委員會(huì )的領(lǐng)導和決策能力。3進(jìn)一步完善醫院感染管理科多部門(mén)合作機制積極開(kāi)展醫院感染管理的各項工作，與醫務(wù)科、護理部、檢驗科、藥劑科、設備科，等相關(guān)科室積極配合，相互協(xié)調，使醫院感染管理工作科學(xué)化、規范化。

　　4臨床科室醫院感染管理小組加強管理及時(shí)監控各類(lèi)感染環(huán)節，采取有效措施，降低本科室醫院感染發(fā)病率。監督檢查本科醫師合理用藥和合理使用抗菌藥物，嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作，落實(shí)消毒隔離和標準預防各項措施，保障醫療安全。

　　二嚴格監測和監督工作

　　1醫院感染的監測按照醫院感染診斷標準，實(shí)行有效的醫院感染監測。要求臨床醫師熟練掌握其診斷標準，醫院感染管理科每月對監測資料進(jìn)行匯總、分析，及時(shí)反饋給科室。每季度向院長(cháng)、醫院感染管理委員會(huì )做書(shū)面匯報，向全院醫務(wù)人員反饋，特殊情況及時(shí)報告和反饋。

　　2消毒滅菌效果監測：每月進(jìn)行消毒、滅菌、環(huán)境衛生學(xué)監測，對臨床科室使用中的消毒液、醫務(wù)人員的手、物體表面、室內空氣、內鏡室、牙鉆、高壓滅菌鍋進(jìn)行定期和不定期隨機抽樣監測。

　　3開(kāi)展醫院致病菌和耐藥率監測，定期向各臨床科室反饋，指導臨床合理應用抗菌藥物，提高醫院感染性疾病的治療水平.

　　三加強重點(diǎn)部門(mén)的醫院感染管理

　　1對于骨科大手術(shù)的管理，采取院感科專(zhuān)職人員監督手術(shù)過(guò)程各環(huán)節，找出存在的問(wèn)題，促進(jìn)改正。要求全院醫務(wù)人員嚴格執行各項無(wú)菌技術(shù)操作規程，嚴格消毒隔離制度，強化無(wú)菌操作意識。

　　四開(kāi)展目標性監測：

　　1.留置導尿管相關(guān)的泌尿系感染發(fā)病率。

　　2.不同感染風(fēng)險指數手術(shù)部位感染發(fā)生率。

　　五加強落實(shí)執行《手衛生規范》制訂并落實(shí)醫務(wù)人員手衛生管理制度，

　　加強手衛生的宣傳、教育、培訓活動(dòng)，增強預防醫院感染的意識，掌握手衛生知識，保證洗手與手消毒效果。

　　六加強醫務(wù)人員的職業(yè)防護

　　1按照《職業(yè)病防治法》及其配套的規章和標準，制訂醫務(wù)人員的衛生防護制度，明確主管部門(mén)及其職責，并落實(shí)到位。結合本院職業(yè)暴露的性質(zhì)特點(diǎn)，制訂具體措施，提供針對性的、必要的防護用品，保障醫務(wù)人員的職業(yè)安全。

　　2加強全院職工的職業(yè)暴露知識的培訓，對高�？剖壹安块T(mén)的醫護人員每年提供健康體檢，醫務(wù)人員嚴格執行標準預防，做好自我防護。當出現職業(yè)暴露時(shí)，嚴格遵循職業(yè)暴露處理原則，按要求進(jìn)行報告、登記、評估、預防性治療和定期隨訪(fǎng)。

　　七開(kāi)展醫院感染知識培訓，提高醫院感染意識

　　1加強醫院感染管理隊伍建設醫院感染管理專(zhuān)職人員積極參加醫院感染控制與管理的培訓班，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，使醫院的感染管理制度化、規范化。

工作計劃 篇6

　　20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期已悄然來(lái)臨，回顧上一學(xué)期，學(xué)期初制定的老帶新已基本實(shí)現，通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使劉志偉老師較快進(jìn)入教師角色，并適應了我校的工作環(huán)境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。在這一學(xué)期的工作中，我要一如既往的帶領(lǐng)著(zhù)劉志偉老師不斷地完善自我，提高其業(yè)務(wù)水平，使她更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。為了繼續提高新教師的教學(xué)水平，我高一英語(yǔ)教研組在新學(xué)期伊始制定了新的以老帶新教師培養計劃。其具體計劃如下:

　　一、老帶新分組安排

　　本人陳艷紅與劉志偉一組;于術(shù)文老師與葉家成一組;呂立穩老師與朱麗麗一組。

　　二、堅持實(shí)行集體備課集體教研制度

　　通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。集體備課要求用外語(yǔ)進(jìn)行，老教師梳理講課思路，再由年輕教師進(jìn)行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。每周一下午進(jìn)行集體教研，能夠使新教師準確的掌握課程進(jìn)度，緊跟著(zhù)老教師的步伐一步一步的成長(cháng)。

　　三、規范教案的書(shū)寫(xiě)。

　　教案是一線(xiàn)教師整個(gè)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的“術(shù)前準備”，在重視常規備課的同時(shí)，要引領(lǐng)和鼓勵新教師凸現個(gè)性，構建個(gè)性化有特色的教學(xué)方案，做到青出于藍而勝于藍。作為師父，我將堅持每周審閱一次劉志偉老師的教案，從教學(xué)目標的設定，教學(xué)重難點(diǎn)的形成，教學(xué)流程的設計。審閱后再讓其上課，課后讓其書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，談?wù)劽恳惶谜n后的教學(xué)感想。

　　四、開(kāi)展教學(xué)法研究

　　認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。如果說(shuō)教案是課堂實(shí)踐活動(dòng)的“術(shù)前準備”，那么，教學(xué)方法就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”中的“東風(fēng)”。教法在課堂實(shí)踐活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將把自己十幾年累積下來(lái)的教學(xué)方法毫無(wú)保留的傳授給劉志偉老師，希望劉志偉老師能高效地將這些教法在其實(shí)際教學(xué)中應用。

　　五、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課

　　經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。年輕教師通過(guò)聽(tīng)老教師的講課，學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格。并且能做到學(xué)以致用，將學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格因地制宜的應用到以后的實(shí)際教學(xué)當中，促使自己快速的成長(cháng)起來(lái)。老教師在聽(tīng)新教師課的過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。

　　六、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習

　　針對新教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，應注重自主、互動(dòng)、體驗、發(fā)展等新的課程理念的貫徹落實(shí)。具體說(shuō)就是課堂上應做到:“四轉六讓”，課堂教學(xué)要突出“兩個(gè)中心”，貫徹“六項教學(xué)策略”。

　　七、建立教師教學(xué)水平紀錄

　　對新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(cháng)期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，使得新教師能直觀(guān)看到成長(cháng)過(guò)程。

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