學(xué)校春季工作計劃4篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)校春季工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校春季工作計劃 篇1

　　活動(dòng)形式和內容

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月20日-10月20日)

　　使用學(xué)校宣傳專(zhuān)欄，紅圍巾，每個(gè)班級黑板報宣傳陽(yáng)光體育、終身體育，比如每天鍛煉的好處，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的積極性，積極參加體育活動(dòng)。每個(gè)類(lèi)轉達學(xué)校體育活動(dòng)，使課堂活動(dòng)的計劃，10月20天審批前的指導。

　　(2)每個(gè)類(lèi)的豐富多彩的體育活動(dòng)在舞臺上(10月15日-12月1日)

　　上課，班主任教師的體育教育和體育利用課間時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展“快樂(lè )休息”，大課間體育活動(dòng)，如：乒乓球、武術(shù)，舞廳跳舞，和其他集體活動(dòng)，籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等體育活動(dòng);跳高跳投擲)長(cháng)短跑事件;跳繩，打羽毛疼痛，跳橡皮筋，推動(dòng)一個(gè)圈，和其他當地傳統活動(dòng)，只要所有的活動(dòng)有利于提高學(xué)生的'身心健康可以安排，讓學(xué)生充分享受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　(3)結果顯示階段(11月1日-11月30日)

　　1。廣播練習，舞蹈比賽。

　　(1)需要迅速改革，靜態(tài)的，整潔，衣服和統一，動(dòng)作規范，，有節奏感，良好的精神面貌。

　　(2)獎項：前六類(lèi)學(xué)校獎。(獎勵)

　　(3)時(shí)間：12周星期二的活動(dòng)時(shí)間。

　　(4)地點(diǎn)：學(xué)校經(jīng)常鍛煉

　　2.36年級的拔河比賽。

　　(1)要求：學(xué)生參與體育活動(dòng)，每個(gè)類(lèi)不得少于30人

　　(2)獎勵：在水平的總分排名得分記錄在體育組。

　　(3)時(shí)間：12周活動(dòng)時(shí)間周三舉行。

　　(4)地點(diǎn)：大經(jīng)常鍛煉。

學(xué)校春季工作計劃 篇2

學(xué)校春季工作計劃 篇3

　　指導思想：為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》精神，鞏固“雙高普九”成果，加快“教育強縣”建設步伐，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和普通高中多樣化發(fā)展，不斷加強常規管理，規范辦學(xué)行為，推動(dòng)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，根據《20xx年春季溪安縣普通中學(xué)工作意見(jiàn)》結合我校實(shí)際情況，圍繞學(xué)校創(chuàng )建省一級達標高中工作，提出本學(xué)期的工作計劃。

　　一、多方宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標。

　　近年來(lái)，學(xué)校的不少做法在中新、《泉州晚報》等新聞媒體報道后，得到了社會(huì )各界的好評，在全市有較大的影響力。20xx年，要在此基礎上進(jìn)一步擴大學(xué)校的影響力，貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，實(shí)現“福建省知名農村優(yōu)質(zhì)完中�！钡霓k學(xué)目標，繼續總結我校的辦學(xué)傳統和辦學(xué)經(jīng)驗，依據學(xué)校發(fā)展規劃，大力推進(jìn)新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力改善硬件設施。要通過(guò)溪安八中站、《溪安八中簡(jiǎn)訊》、《春萌》校報等強化宣傳，并在《福建教育》、《泉州晚報》、泉州電視臺等知名媒體推介學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。

　　二、進(jìn)一步加強德育特色教育。

　　要在去年的基礎上繼續鞏固德育成果，以省文明學(xué)校的標準落實(shí)各項德育活動(dòng)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，不斷提升育人水平；要通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)，弘揚正氣，深化道德體驗，提高自律水平來(lái)努力創(chuàng )建一個(gè)誠信、禮儀、平安的校園。要狠抓一日常規，嚴格學(xué)生常規的檢查，繼續抓好學(xué)生行為習慣的養成教育和感恩教育。要不斷完善心理咨詢(xún)室、青春健康教育基地、普法教育基地的建設，配備配齊設施設備，進(jìn)一步鞏固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有優(yōu)勢和特色的教育活動(dòng)。要繼續舉辦讀書(shū)節、體育節、藝術(shù)節、科技節等幾大活動(dòng)，努力建設書(shū)香校園，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

　　三、確保校園及周邊環(huán)境安全穩定。

　　申報前兩年沒(méi)有發(fā)生學(xué)校負有直接管理責任的重大安全事故，這是申報省一級達標高中必須具備的一個(gè)重要條件。為此，要按照安全教育和管理“標準化建設三年行動(dòng)”暨創(chuàng )建“平安先行學(xué)�！笨荚u標準，進(jìn)一步建立健全各項安全制度，多形式、多渠道宣傳安全知識，增強師生、家長(cháng)和全社會(huì )的安全意識，提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能。要進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境的檢查和整治，繼續組織部分教師在上課時(shí)間到學(xué)校周邊巡查，發(fā)現沒(méi)有上課的學(xué)生馬上帶回保衛處教育，并通知家長(cháng)。要堅決整治并嚴格處理學(xué)生曠課、逃課現象，定期對曠課節數多的同學(xué)進(jìn)行紀律處分，嚴重者勒令退學(xué)。要加強對寄宿生的監管，杜絕寄宿生夜間不按時(shí)休息的現象，營(yíng)造安全、安靜、溫馨的生活環(huán)境。要加強交通安全整治，杜絕學(xué)生搭乘無(wú)牌照車(chē)輛或超載車(chē)輛。要進(jìn)一步加強食品安全衛生、消防安全等的檢查和整治，打造平安八中。

　　四、完善課程管理促教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)。

　　要修訂學(xué)校課程發(fā)展規劃，組織骨干教師開(kāi)發(fā)校本課程，編寫(xiě)適合學(xué)校實(shí)際的校本教材。要在開(kāi)足開(kāi)齊規定的課程的基礎上，繼續將書(shū)法課、法制課等列入課程計劃，并提供學(xué)生需要的選修課程。要進(jìn)一步開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習，活動(dòng)過(guò)程管理規范，學(xué)生收獲大，并舉辦研究性學(xué)習成果展示。要積極進(jìn)行教與學(xué)方式的改革，培養學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)，重視并加強學(xué)科輔導，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性，力爭有較多學(xué)生在全國學(xué)科聯(lián)賽中獲得省級獎勵，為今后爭取清華大學(xué)、北京大學(xué)自主招生名額做好準備。要充分利用各班的'多媒體設備科學(xué)應用信息技術(shù)等有效手段提高課堂教學(xué)效果。要定期召開(kāi)備課組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議，深入貫徹新課程改革精神，追求科研興校，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年，高考、中考、高中會(huì )考既要保質(zhì)，也要保量。高考要確保本一、本二上線(xiàn)率在原有基礎上繼續提升，有學(xué)生躋身全縣前十名，并力爭被清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國一流高校錄��；中考要確保上高一級學(xué)校的學(xué)生比例在原有基礎上再有提升，并有學(xué)生躋身全縣前十名。高中會(huì )考要確保超過(guò)省一級達標高中的指標要求。要完善對學(xué)生的評價(jià)工作，深入開(kāi)展綜合素質(zhì)評價(jià)，通過(guò)自評、互評、師評等各種方式，對學(xué)生做出恰如其分的評價(jià)。要根據《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進(jìn)一步加強鞏生工作，高中按時(shí)畢業(yè)率要達到指標要求。

　　五、加強師資配備并提升學(xué)歷水平。

　　申報省一級達標高中還必須具備一個(gè)重要條件，就是學(xué)校高中教師取得高級中學(xué)教師資格證的比例不低于下一級別評估標準；具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師比例不低于下一級別中級以上比例要求，其中申報一級達標高中的在聘高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師不少于20名。為此，20xx年，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加并通過(guò)市教育局組織的教學(xué)能力測試，創(chuàng )建省一級達標高中之前，高中部教師全部具備高中教師資格，未具備資格者調整到初中部任教。要再聘任7位中學(xué)高級教師、31位中學(xué)一級教師，使聘任中級以上教師總數達到指標要求。要從已聘任中級以上職稱(chēng)并具備高中教師資格的初中教師中擇優(yōu)選用到高中任教，進(jìn)一步完善高中師資結構。要進(jìn)一步提升教師學(xué)歷水平，爭取創(chuàng )建省一級達標高中時(shí)高中部教師全部獲得本科學(xué)歷，并有4人獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位。

　　六、加強培訓培養促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　要加強對教師的信息技術(shù)培訓，組織全校教師參加全國教育技術(shù)考試，確保95%以上的教師獲得合格證書(shū)。要結合指標要求進(jìn)一步修訂《教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)規劃》和《教師發(fā)展性評價(jià)方案》，加強校本培訓，嚴格對青年教師業(yè)務(wù)的跟蹤與管理，加強對青年教師特別是新教師的考核和培養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要重視并發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期開(kāi)展骨干教師教學(xué)示范課、觀(guān)摩課，做好“傳、幫、帶”并形成制度。要努力創(chuàng )設條件，讓更多的青年教師通過(guò)努力，成為校級學(xué)科人、骨干教師，提高整體師資水平。要進(jìn)一步完善教師評價(jià)機制，轉變教育教學(xué)評價(jià)方式，從多個(gè)方面綜合評價(jià)教師，形成教師評價(jià)報告。

　　七、深入開(kāi)展教科研，發(fā)揮輻射作用。

　　要切實(shí)深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，各學(xué)科每月有2次以上教研活動(dòng)，做到有記錄、有總結。要深入開(kāi)展課題研究，各個(gè)教研組每學(xué)年至少需要2個(gè)以上的校級研究課題，參與課題研究的老師不少于教師總數的70%。要多申報省級以上課題或實(shí)驗項目研究，現有縣級以上課題要有計劃、措施、階段報告和總結報告，做好結題準備。要創(chuàng )造條件發(fā)動(dòng)教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并在市級以上刊物發(fā)表或匯編或獲獎，高中教師必須每人發(fā)表至少1篇。要充分利用現有多媒體設備輔助教學(xué)，加強學(xué)科與信息技術(shù)整合的教研，切實(shí)提高課堂效率。要精心準備，及早謀劃，做好全市教學(xué)開(kāi)放周工作，并使之成為每學(xué)年教研工作中的一個(gè)重點(diǎn)。要發(fā)動(dòng)學(xué)校骨干教師開(kāi)設個(gè)人博客，傳播學(xué)校的教育思想、管理經(jīng)驗和教育教學(xué)成果，進(jìn)一步發(fā)揮輻射作用。

　　八、進(jìn)一步夯實(shí)“人文見(jiàn)長(cháng)”辦學(xué)特色。

　　要在現有基礎上，結合新的辦學(xué)特色，梳理總結“全面發(fā)展，人文見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)經(jīng)驗。深入開(kāi)展人文教育，形成一批辦學(xué)特色的骨干力量，培養出一批高素質(zhì)的學(xué)生。開(kāi)始考慮布置和建設辦學(xué)特色的活動(dòng)室和展示廳，醞釀編輯學(xué)生作品《清水巖山下二》。

　　九、進(jìn)一步提升教師幸福指數。

　　要通過(guò)五個(gè)舉措提升教師幸福指數：①繼續保證并在力所能及的情況下進(jìn)一步提高教師的待遇；②兌現文明學(xué)校的獎金；③啟動(dòng)食堂改革，進(jìn)一步提高飯菜的質(zhì)量，每人每月補貼50元；⑤重大節日舉行教師集體活動(dòng)，豐富教師課余生活。

　　十、繼續完善硬件設施建設。

　　要完成10個(gè)項目的建設：①添置通用技術(shù)設備；②添置理化生實(shí)驗儀器設備；③添置各功能室附屬設施；④添置體育器材；⑤添置科技活動(dòng)室設備；⑥添置地理、數學(xué)設備；⑦校舍墻壁刷新，門(mén)窗油漆等；⑧建設食堂餐廳1幢；⑨校園文化設施建設⑩塑膠排球場(chǎng)建設。

學(xué)校春季工作計劃 篇4

　　學(xué)校班子成員要堅持“學(xué)、實(shí)、合、廉”工作原則。學(xué)：堅持學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)。提高決策水平和管理能力，努力成為教學(xué)管 理的行家里手。實(shí)：實(shí)實(shí)在在干事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)搞教育，堅持蹲好一個(gè)點(diǎn)，抓好一條線(xiàn)，上好一門(mén)課，管好一個(gè)組，始終站在教育教學(xué)第一線(xiàn)。合：團結協(xié)作，分工不分家，同舟共濟，共同奮斗。廉：身先士卒，嚴以律己，作風(fēng)民主正派，上班在教師前，下班在教師后。

　　鑄師魂，明歷史責任；搭舞臺，促教師成長(cháng)；展才華，顯教師特色。

　　課程改革堅持“十個(gè)三”，即：

　　課程指導建立“三”個(gè)小組：領(lǐng)導小組、指導小組、實(shí)施小組；

　　課程試驗堅持“三”個(gè)步驟：確立課題、實(shí)踐論證、總結推廣；

　　資源建設開(kāi)辟“三”個(gè)渠道：課本資源、教師資源、學(xué)生資源；

　　師資培訓通過(guò)“三”個(gè)途徑：通識培訓、教材培訓、校本培訓；

　　教師發(fā)展實(shí)現“三”個(gè)目標：專(zhuān)業(yè)提升、團隊協(xié)作、實(shí)踐反思；

　　課堂教學(xué)提出“三”個(gè)要求：倡導問(wèn)題教學(xué)、構建生態(tài)課堂、提高教學(xué)有效性；

　　學(xué)生培養提倡“三”個(gè)自主：自主計劃、自主學(xué)習、自我超越；

　　能力訓練分解“三“個(gè)層面：選擇性、探究性、合作性；

　　師生評價(jià)構建“三“個(gè)結合：量性與質(zhì)性、過(guò)程性與多元性、發(fā)展性與終結性；

　　成果交流分設“三“種形式：片區示范、特色輻射、教學(xué)開(kāi)放。

　　把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在對學(xué)生學(xué)習方法的指導上；把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理上和思維上；把“改”的.重點(diǎn)放在對學(xué)生的分類(lèi)推進(jìn)上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上。

　　抓規范，環(huán)節零遺漏，四環(huán)節包括預習、上課、作業(yè)、復習。預習強調：讀、查、思、問(wèn)；上課強調：聽(tīng)、記、說(shuō)、練；作業(yè)強調：溫、糾、習、疑；復習強調：憶、理、聯(lián)、研，每個(gè)字都應有具體詳細的要求，讓學(xué)生有章可循。

　　做好培優(yōu)扶中補差工作，基本工作思路：優(yōu)秀生——努力引導，中等生——加強輔導，學(xué)困生——積極誘導，特殊生——堅持督導。輔導主要途徑：導師制、兵教兵、互助組、知識加強班。輔導方式：激勵鼓動(dòng)、方法指導、考查把關(guān)、知識補強。

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