有關(guān)高一班主任的工作計劃三篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又有了新的工作，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的高一班主任的工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一班主任的工作計劃 篇1
本教期，教校支配我擔負下一347班的班主任，經(jīng)由軍訓戰開(kāi)教一個(gè)禮拜的視察戰理解，現在我對本班的狀況曾經(jīng)有了必然的熟悉，現將先生的狀況戰本教期班級的任務(wù)目的報告請示以下：
一.先生狀況剖析：
正在進(jìn)修圓面，年夜部門(mén)先生比力盲目，據任課先生反應，講堂氛圍較活潑，先生的膽量較年夜，勇于收言、量疑。但做為班主任，我更多地注重到了我班先生正在活潑的面前也存正在著(zhù)進(jìn)修不敷結壯的缺陷，那種沒(méi)有成生的自負一旦遭到測驗結果的挨擊，很輕易釀成自餒。是以，我班本教期進(jìn)修任務(wù)的重面應當是讓先生養成當真松散的進(jìn)修風(fēng)俗，使他們沒(méi)有致由于一時(shí)的波折而損失斗志。別的，我班另有部門(mén)先生進(jìn)教結果很低，致使對進(jìn)修沒(méi)有興致戰疑心，有些先生曾經(jīng)有寬重的偏偏科景象，皆要正在本教期想法辦理或補充。
二.班級經(jīng)管的開(kāi)端想象：
下中三年，先生最初的效果若何，很年夜水平上取決于下一的風(fēng)俗養成。是以，本教期我為班級提出的一個(gè)標語(yǔ)是：風(fēng)俗決議平生。培育種植提拔風(fēng)俗，起首要從面滴大事做起。比方天天三次下學(xué)時(shí)，班級皆請求先生把桌子整理整齊，椅子放到桌面上面，要連結橫仄橫曲;潔凈區要挨掃得干潔凈凈，沒(méi)有留任何逝世角;隨時(shí)抽查�？ǖ呐宕�;做業(yè)要沒(méi)有合沒(méi)有扣地完成且沒(méi)有得草率，一有收現局部重做等等，總之，正在統統圓面皆寬格請求先生依照教校的規則去做，每天檢討。正在三個(gè)月以?xún)任乙攀滥莻�(gè)班，收現過(guò)失的中央隨時(shí)評論整改。目標只要一個(gè)，力圖正在下一的一年中使我班先生皆能養成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰糊口風(fēng)俗，那是結果的基礎包管。
做為先生，最緊張的義務(wù)是進(jìn)修。關(guān)于下一重生來(lái)講，閉鍵是要構成得當于本身的、卓有成效的進(jìn)修方式。是以，本教期我給全班先生提出的別的一個(gè)標語(yǔ)是：做進(jìn)修的仆人。詳細道去，就是請求先生憑據本身的教科強弱，進(jìn)修特色，實(shí)在造定好本身的進(jìn)修企圖，進(jìn)修上有甚么成績(jì)，請求正在第一時(shí)光辦理，天天皆沒(méi)有留下沒(méi)有懂的成績(jì)，勤奮跟上先生的講授節拍戰思緒，止不足力的話(huà)，本身再支配時(shí)光去自動(dòng)拓展課中的常識，教會(huì )自立進(jìn)修。正在那圓面，教校曾經(jīng)念到了后面，開(kāi)教初下收的“早自習時(shí)光分派表”很有引導意義，無(wú)力地增進(jìn)了我們的任務(wù)。正在教法上，我迥殊夸大兩面：一是天天不管何等告急，皆要支配時(shí)光預習第兩天的課;兩是沒(méi)有要科學(xué)各類(lèi)百般的材料，講堂當真聽(tīng)講最緊張。別的我還請求先生必然要正在下一把語(yǔ)數英三科的底子挨好，那是下考績(jì)敗的閉鍵。
為了片面控制先生的進(jìn)修戰糊口靜態(tài)，我還籌辦正在班級樹(shù)立一個(gè)“先生綜開(kāi)狀況靜態(tài)表”，它要可以片面反應每一個(gè)先生差別時(shí)代的糊口、進(jìn)修、規律等各圓面的狀況，讓先生理解本身、從而鼓勵本身做得更好。
樹(shù)立一個(gè)聯(lián)結下效的班干散體是班級經(jīng)管的緊張環(huán)節。經(jīng)由一段時(shí)光的理解戰調查，采取先平易近主后散中的方式，我曾經(jīng)順遂地組建了班委會(huì )戰團收部并起頭運做，總的狀況看去還能夠，今后的重要義務(wù)是慢慢培育種植提拔班干的自力經(jīng)管才能，迥殊是沒(méi)有秉公情、莊重當真的任務(wù)風(fēng)格，做為班主任，我既要對班干部寬格請求，又要勤奮建立重要班干部的威望，教他們做而沒(méi)有替代他們做，爭奪盡快地把他們培育種植提拔成班主任的左膀右臂，讓他們實(shí)正起到班級魂靈的感化。
本教期班級任務(wù)另有一個(gè)相稱(chēng)艱難的義務(wù)，就是如何使7位沒(méi)有到達一中登科分數線(xiàn)的非正取生盡快順應一中的講授請求，盡快融進(jìn)班散體并使他們的結果有所提高。那一任務(wù)挨算分三步停止。起首要從心思上打消他們的優(yōu)越感，我正在班里明白地申飭每個(gè)先生，進(jìn)教的結果其實(shí)不能闡明下中會(huì )怎樣樣，離開(kāi)一中，全部的人皆是從整起頭，教校戰先生對任何人皆是厚此薄彼，如許道的目標是使他們放下思惟累贅，以便沉拆上陣;其次，針對那一批人中有好幾個(gè)是“單好生”的近況，辨別找他們發(fā)言，從思惟上關(guān)懷他們，從進(jìn)修上勉勵他們，從動(dòng)作上指導他們，迥殊是要從規律上寬格請求他們，“強制”他們養成優(yōu)越風(fēng)俗，才有盼望使他們的進(jìn)修結果遇上去。關(guān)于那些先生，要迥殊注重常常取他們的家長(cháng)相同，研討適當的教誨方法，逃供“家校開(kāi)一”的教誨后果。
別的，下一重生的年紀年夜多正在15—17歲之間，那個(gè)年紀段的先生，從心理到心思皆正處正在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)代，一中進(jìn)修上的合作非常劇烈，確定會(huì )給先生帶去較年夜的心思壓力，正在那種狀況下，易免會(huì )有先生企圖尋覓豪情上的依靠，是以，正在下一階段防備早戀就尤其需要。憑據我的履歷，假如那個(gè)成績(jì)正在下一能減以防備，到下兩下三就比力好辦。針對那個(gè)成績(jì)，正在進(jìn)教教誨時(shí)，我曾經(jīng)給全班挨了防備針。我嚴肅告誡先生，下中的三年，沒(méi)有甚么男性女性之分，大師皆是中性，離開(kāi)一中，考上抱負的年夜教是獨一的目的。假如有人膽敢觸及那條下壓線(xiàn)，成果是不可思議的：一中決沒(méi)有會(huì )聽(tīng)其自然的。我還念就那個(gè)成績(jì)，特地支配一次班會(huì )課，下一(3)班先生的來(lái)歷戰布局或許是九個(gè)仄止班中最龐雜的。參軍訓到此刻，短短的十多天，做為班主任，我曾經(jīng)深深感觸感染到去自家長(cháng)戰教校的單重殷切的盼望(也是壓力)，那種盼望(或許道壓力)將敦促我煞費苦心，為弄好那個(gè)班的任務(wù)而勤奮。
高一班主任的工作計劃 篇2
一、班級管理工作目標：
1、教育要面向世界，面向未來(lái)、面向四個(gè)現代化。
2、培養有科學(xué)、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才
3、建立一個(gè)優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面培養優(yōu)秀人才。
4、使學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的優(yōu)良品格。
二、班級管理工作的具體方法：
1. 絕對服從學(xué)校領(lǐng)導和上級的安排、指示。
2．盡忠職守，務(wù)實(shí)求真，嚴格要求自己，依法辦事。
3．以人為本，認真、嚴肅地對待教育、教學(xué)及學(xué)生管理工作。
4 班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學(xué)生，及時(shí)尋漏補缺。
5．建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛(ài)護和監督的機制。
6．根據實(shí)際情況制定班規，建立班委會(huì )，任命班干部，讓學(xué)會(huì )自我管理。
7．加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
8．從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分體現一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
三、班級管理工作的計劃方案
<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習環(huán)境，班主任仔細觀(guān)察學(xué)生動(dòng)態(tài)。
由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設法通過(guò)班會(huì )和軍訓的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識，另外請原來(lái)陳店中學(xué)初中部的同學(xué)介紹陳店中學(xué)的紀律、管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到陳店中學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)。
<二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應新階段的高中學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣。
由于高中的學(xué)習方式與初中相比之下，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實(shí)施的第二年，高一級第一學(xué)期具體的學(xué)習科目達十二科之多，更加強調自主學(xué)習，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習。所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)、敢于創(chuàng )新。
<三>、善于抓住時(shí)機，深入思考，因勢利導。
在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前、晚修前的時(shí)間進(jìn)行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設的，學(xué)習的目標是什么？學(xué)習任務(wù)是什么？怎樣開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習問(wèn)題。
<四>、討論、并制定班級學(xué)習管理工作計劃。
通過(guò)集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習計劃，在全班推廣學(xué)習。要求每位同學(xué)都要根據自己的具體學(xué)習情況，以及每周每天的學(xué)習時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等，做好適合自己的'學(xué)習計劃。并按要求認真執行計劃方案。
<五>、 在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主管理。
通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委、團支部成員，各科代表由老師根據中考成績(jì)指定。然后利用課外時(shí)間加強學(xué)習和培訓班干部，培訓的內容包括各個(gè)職位的責任，將責任落實(shí)到個(gè)人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監督和引導工作。每個(gè)月定期地召開(kāi)一次班干部會(huì )議，分析和解決本班存在的問(wèn)題，包括內宿生的學(xué)習和生活狀況。找出切合實(shí)際、最佳的管理措施和應急方案。同時(shí)，由班會(huì )費出資，每半學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P和獎勵工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。
<六>、 營(yíng)造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習氛圍。
�。�1）班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現成績(jì)特別差的學(xué)生，要及時(shí)地加強后進(jìn)生的教育。
�。�2）對學(xué)習成績(jì)好、在課堂或其他方面表現活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續發(fā)奮學(xué)習，幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的遠大理想。同時(shí)把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn)。
�。�3）對于學(xué)習成績(jì)較差或較落后的學(xué)生，要采取相應的補救措施。鼓勵學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時(shí)間內有一個(gè)較大的提高，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習成績(jì)的目的。
<七>、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )學(xué)習活動(dòng)。
為了全面培養、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任老師要充分利用好每周星期一第一節校本課時(shí)間，要按照原定學(xué)習活動(dòng)計劃方案，有效地開(kāi)展內容豐富多彩的主題班會(huì )活動(dòng)。（如：演講比賽、拍賣(mài)會(huì )、自我發(fā)展設計、辯論賽、座談會(huì )、手工創(chuàng )作會(huì )、知識講座、才藝表演、燈謎會(huì )、故事會(huì )、相聲、小品、歌劇、舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、寫(xiě)作、詩(shī)歌朗誦、雜技表演、書(shū)法比賽等等一系列有目的有計劃
，對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會(huì )活動(dòng)。）同時(shí)，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀(guān)念深入人心，增強本班的學(xué)習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>
<八>、班主任加強學(xué)生心理輔導。
由于學(xué)習任務(wù)繁重，在校學(xué)習時(shí)間有限，同學(xué)們在學(xué)習上肯定會(huì )有壓力。特別是期中考試后，有些同學(xué)可能會(huì )保持原來(lái)的成績(jì)，有些同學(xué)則會(huì )產(chǎn)生了落差，到底學(xué)生要如何去面對這個(gè)殘酷競爭的現實(shí)呢？如何把以后的學(xué)習成績(jì)搞好？這些都是非常的關(guān)鍵問(wèn)題。班主任要做好后進(jìn)生轉化工作，在期中考試后，每天下午放學(xué)后利用一點(diǎn)時(shí)間和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習、生活方面的問(wèn)題，要進(jìn)行一定次數的家訪(fǎng)工作。發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決，讓他們對學(xué)習的方法、態(tài)度和生活的習慣等等，采取果斷措施，及時(shí)作出分析、調整和改進(jìn)。
<九>、加強與學(xué)生家長(cháng)以及其它科任老師的聯(lián)系。
班主任老師要密切聯(lián)系相家長(cháng)和科任老師，深入了解學(xué)生。針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死、太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過(guò)大的情況；個(gè)別學(xué)生回家不學(xué)習，經(jīng)常上網(wǎng)或浪蕩社會(huì )角落的情況；還有個(gè)別學(xué)生對爺爺、奶奶、父母、老師和兄弟姐妹等不尊敬的情況。班主任老師要采取相應的措施和教育手段，加強對個(gè)別頑固分子進(jìn)行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展。
<十>、班主任老師要認真學(xué)習及時(shí)地做好工作總結。
班主任老師要多聽(tīng)、多看、多讀、多寫(xiě)、多思考，認真地學(xué)習。嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽(yù)感和社會(huì )歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。班主任老師要主動(dòng)地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師交流工作經(jīng)驗，虛心地向他人學(xué)習，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)，還要把自己本學(xué)期的工作經(jīng)驗、工作心得或工作體會(huì )以書(shū)面的形式寫(xiě)下來(lái)。
四、擬訂主題班會(huì )課活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：高一（1）班
活動(dòng)時(shí)間： 20xx—20xx年第一學(xué)期
活動(dòng)人物：班主任老師及全體同學(xué)
工作計劃擬訂時(shí)間：20xx年8月30
活動(dòng)方案設計者：班主任林老師
第1周：自我介紹---------師生互相了解
第2周： 師魂頌----------慶祝教師節（演講比賽）
第3周： 自我人生發(fā)展規劃設計 （研討會(huì )）
第4周： 如何建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體（答辯會(huì )）
第5周： 精神產(chǎn)品拍賣(mài)會(huì ) （拍賣(mài)會(huì )）
第6周： 國慶節放假
第7周： 禁毒禁賭教育宣傳活動(dòng)（小品表演）
第8周： 《知識積累與創(chuàng )新哪個(gè)更重要》（辯論賽）
第9周： 如何提高學(xué)習效率 （討論會(huì )）
第10周：期中考試
第11周：讀書(shū)與做人方式 （故事會(huì )）
第12周：紀律是學(xué)習成功的守護神
第13周：自我反�。何业膬�(yōu)缺點(diǎn)何在？（座談會(huì )）
第14周：師生交流--------教學(xué)長(cháng)相
第15周：心理教育---------理解萬(wàn)歲）（講座）
第16周：樹(shù)立“五心”（信心+誠心+虛心+恒心+愛(ài)心）
第17周：“五愛(ài)”教育（愛(ài)國+-愛(ài)黨+愛(ài)家+愛(ài)效+自愛(ài)）
第18周：你如何變學(xué)習壓力為求學(xué)動(dòng)力？
第19周：談學(xué)習與體會(huì )-------經(jīng)驗交流（座談會(huì )）
第20周：學(xué)期末復習功課
第21周：學(xué)期考試。
高一班主任的工作計劃 篇3
【范文一：高一實(shí)習班主任工作計劃】
雖然實(shí)習只有四周，但是為了大力配合班主任對班級進(jìn)行管理，同時(shí)讓自己在班主任工作方面得以科學(xué)、有序進(jìn)行，所以我對這個(gè)月內的班主任工作做出了以下計劃，請老師進(jìn)行檢查，若有不好之處，希望老師能給予建議意見(jiàn)：
一、班級基本情況
通過(guò)向班主任了解，以及這幾天的觀(guān)察，高一（2）班共有53人，男生23人，女生30人，大部分同學(xué)為內宿生。在這幾天的早讀、聽(tīng)課、“兩操”（課間操和眼保健操）的檢查和班級球類(lèi)比賽中，發(fā)現我們班的同學(xué)在學(xué)習上基本情況還可以，基本能夠按照老師的要求去做，但是可能積極性、主動(dòng)性不夠強，早讀聲音小，且由集體朗讀到個(gè)人自由讀時(shí)，同學(xué)們換教材的速度慢，還有個(gè)別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況。而在紀律上，在班主任的有效管理下，同學(xué)們基本遵守紀律，但是自覺(jué)性不強，所以出現很多次課間操、跑操集隊速度慢，到操場(chǎng)、足球場(chǎng)需要較長(cháng)時(shí)間，尤其表現為依賴(lài)于班主任的督促。
二、主要任務(wù)
1、按照聽(tīng)從班主任分配的任務(wù)和工作要求，協(xié)助班主任做一些常規工作，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)，如衛生檢查、“兩操”（眼保健操和課間操）及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫(xiě)等。
2、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況，通過(guò)多種形式來(lái)觀(guān)察了解班級及同學(xué)情況。
�。�1）利用早讀、聽(tīng)課、班級各種課外活動(dòng)等多種形式來(lái)了解學(xué)生，注意觀(guān)察學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想、學(xué)習、生活等各方面情況，爭取在一個(gè)月內都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座；
�。�2）確定一兩個(gè)談心對象的同學(xué)，對他們進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育，爭取能在實(shí)習期間和他們進(jìn)行溝通交流，來(lái)重點(diǎn)了解他們的學(xué)習、紀律各方面情況，通過(guò)積極的引導來(lái)盡量使他們提高學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，盡力改善自身的不良行為。
�。�3）通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)一步了解學(xué)生情況，與家長(cháng)進(jìn)行一定的溝通。
3、組織一次主題班會(huì )活動(dòng)，給同學(xué)們傳達積極健康向上的思想，引導他們努力學(xué)習、養成良好的行為習慣等。
4、積極組織、參與學(xué)生的課內課外活動(dòng)，比如班級球類(lèi)比賽、跑操等。
三、具體安排
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1、7：15前到教學(xué)樓專(zhuān)門(mén)登記班級紀律情況的小黑板查看前一天班級有無(wú)扣分記錄，再到班級教室檢查、督促值日生值日，其中包括檢查窗臺有無(wú)灰塵、教室地面有無(wú)垃圾情況。并且檢查學(xué)生是否在7點(diǎn)20前都按時(shí)到教室，對于遲到的同學(xué)或不在教室的同學(xué)，仔細詢(xún)問(wèn)后，再報告給班主任；
2、7：20到7：45期間，巡視學(xué)生早讀情況，督促學(xué)生大聲讀書(shū)，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué)。
3、9：20到9：35的課間操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操場(chǎng)或者教室來(lái)督查學(xué)生，檢查做操狀況。
4、17：20及時(shí)到教室檢查衛生狀況，檢查窗臺、教室地面、書(shū)桌課本凳子的擺放整齊等情況。（若有跑操，和搭檔商量好，一人跑操，一人檢查衛生）
5、若班級有課外活動(dòng)，比如球類(lèi)比賽等，積極參與，了解學(xué)生，為他們加油助威。
6、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類(lèi)工作任務(wù)，按照班主任的要求按時(shí)完成。
7、至少召開(kāi)一次主題班會(huì )。
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第一周：了解班級整體情況，熟悉大部分學(xué)生，起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座，學(xué)習接手班主任的常規工作，協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項工作任務(wù)。
第二周：繼續在第一周工作的基礎上，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，確立需要進(jìn)行談心的個(gè)別教育的同學(xué)對象，向班主任學(xué)習如何根據實(shí)際與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的方法，召開(kāi)一次主題班會(huì )。
第三周：繼續在第一、二周工作的基礎上，對之前確立談心的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。
第四周：繼續在第一、二、三周工作的基礎上，做好自己的工作，進(jìn)行班主任工作的總結。
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