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年級組的工作計劃（通用19篇）
光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的年級組的工作計劃，歡迎大家分享。
年級組的工作計劃 篇1
一、指導思想：
以新“綱要”為指針，以愛(ài)為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
二、主要目標
1、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
3、探索家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、教師的成長(cháng)與發(fā)展
1、新世紀的教師應該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習、交流的機會(huì )，鼓勵教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì )、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習、配合專(zhuān)家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習先進(jìn)理念并能運用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級組展開(kāi)的“現場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力；在區域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組為單位，在“統一開(kāi)展主題”的基礎上，能根據各班的實(shí)際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習，捕捉孩子有教育價(jià)值的`興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現場(chǎng)觀(guān)摩。
�。ǘ�、幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。
本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚個(gè)性、增強自信。具體活動(dòng)有：
1、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機會(huì )，抓住每個(gè)細節，提高整體效益。
2、根據大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀(guān)與實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，走進(jìn)社區環(huán)境，讓孩子通過(guò)自己的觀(guān)察與交往了解社會(huì )；另一方面也可以充分利用好家長(cháng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
�。ㄈ�、加強安全意識、嚴格各項規范常規
一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專(zhuān)注投入地學(xué)習。因此做好班級的環(huán)境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng )設健康愉快成長(cháng)的環(huán)境。年級組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責任到人。
家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標，結合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現、進(jìn)步和問(wèn)題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
四、具體工作安排
八月份：
1、家訪(fǎng)
2、調整各班物品，大掃除。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長(cháng)園地、
5、小班入園前親子活動(dòng)
九月份：（9/1—9/4）
第一周：
1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng)，穩定幼兒情緒。
2、各班學(xué)額匯報。
3、安全工作匯報。
第二周：（9/7—9/11）
1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻給老師，祝老師節日快樂(lè )。
2、安全工作匯報。
第三周：（9/14—9/18）
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作匯報。
4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統計興趣組活動(dòng)人數。
第四周：（9/21—9/25）
1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。
2、安全工作匯報。
3、討論迎“國慶”的活動(dòng)方案。
4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始。
第五、六周（9/28—10/9）
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作匯報。
十月份
第七周：（10/12—10/16）
1、年級組活動(dòng)：討論家長(cháng)會(huì )方案。
2、研討：大班組好課活動(dòng)。
3、安全工作匯報。
第八周：（10/19—10/23）
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、安全工作匯報。
第九周：（10/26—10/30）
1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。
2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫(huà)比賽
3、年級組活動(dòng)：安全工作的研討。
4、安全工作匯報。
十一月份：
第十周：（11/2—11/6）
1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。
2、安全工作匯報。
十一周：（11/9—11/13）
1、中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演
2、安全工作匯報。
3、年級組活動(dòng)：討論如何上好好課。
十二周：（11/16—11/20）
1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽
2、觀(guān)摩各班主題環(huán)境、調整、豐富。
年級組的工作計劃 篇2
本學(xué)期中年級組將以學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃為據，以穩步提升，和諧發(fā)展，立足務(wù)本求實(shí)，精細化與人文化相結合的思路，充分發(fā)揮年級組教師的能動(dòng)性，打造有效常態(tài)課堂，營(yíng)造和諧、團結、奮進(jìn)的年級組氛圍，鞏固已有成果，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實(shí)、深入課堂教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在課堂。本學(xué)期將深入課堂，多聽(tīng)課，多交流，多研討。特別是深入備課組活動(dòng)。本學(xué)期中年級組各學(xué)科的備課組活動(dòng)要正常有序地開(kāi)展。配合教導處開(kāi)展不同層面的教師賽課活動(dòng)。以賽促成長(cháng)，以賽促提高。特別關(guān)注新教師的課堂教學(xué)的磨練，讓他們有鍛煉、磨課的`機會(huì )，促其不斷、盡快地成長(cháng)。
2、專(zhuān)注常態(tài)課堂
年級組中加強聽(tīng)課制。要求教師每周聽(tīng)一節常態(tài)課，并寫(xiě)聽(tīng)課分析，并提出個(gè)人建議或要求。教導處加強視導。會(huì )同教導處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導。視導時(shí)要關(guān)注整體考核，把聽(tīng)課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補差、隨機檢測相結合，全面了解教師的教學(xué)工作。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課，嚴格按學(xué)校的教學(xué)常規管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作，自覺(jué)形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監控意識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高每節常態(tài)課的教學(xué)效率。年級組要求教師定期撰寫(xiě)一篇常態(tài)課反思總結。
3、做細、做實(shí)月考評
月考評是對教師教育教學(xué)工作的全面考核，必須做細、做實(shí)。首先繼續嚴格執行“教學(xué)五認真”。月查制度不松懈。本學(xué)期“教學(xué)五認真”檢查要有剛性，不設緩沖期，查到任何違規問(wèn)題及時(shí)記錄、及時(shí)上報、及時(shí)處理。要嚴格執行月考評方案，同時(shí)密切關(guān)注教師工作紀律，嚴肅請假制度。特殊教師，特別關(guān)注。對教師考勤、外出現象、教學(xué)常規等做好記錄。協(xié)助教導處把巡課制度落到實(shí)處，并留下第一手資料。努力推進(jìn)年級組管理工作規范化。
4、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生。
�。�2）自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
�。�3）繼續組織好每周一次的教研組活動(dòng)。
5、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
年級組的工作計劃 篇3
一、指導思想
以“綱要”為指導，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據，深入學(xué)習“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、段況分析；
大班年段現有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)幼兒園的生活，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師，積極�；顫�。有求知欲。有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強；因為是寄宿制幼兒園，自理能力有顯著(zhù)提高，動(dòng)作協(xié)調性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂(lè )。語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看，通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習，我們的教師在觀(guān)念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng )設環(huán)境。
三、工作目標和重點(diǎn)
依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學(xué)做好準備：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感，培養幼兒的社會(huì )適應能力，激發(fā)幼兒應用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美，感受美能力。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習、提升教學(xué)能力
1、珍惜園內外的各種學(xué)習、交流機會(huì )，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結合。
2、積極利用年級組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的`閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。
�。ǘ┣袑�(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學(xué)習，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫(xiě)一篇教養筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文。
3、開(kāi)展區域和主題相融合的教育模式，創(chuàng )設游戲氛圍，豐富區域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。
5、教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展。
運用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
�。ㄈ┮詤^域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材
1、學(xué)習收集有關(guān)區域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng )設哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域活動(dòng)內容。
3、研討如何開(kāi)展整合性區域活動(dòng)。
4、嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。
�。ㄋ模┘訌娔昙壗M自身建設
1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。
2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習，一起進(jìn)步。
3、年級組內互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。
�。ㄎ澹┱嬲龅奖Ｓ逃Y合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結合意識，學(xué)習新的教育理念，為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。
3、保育老師通過(guò)學(xué)習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互監督、相互提高的工作氛圍，堅持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。
�。┎粩嘣鰪娍蒲幸庾R水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索有計劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區域活動(dòng)相結合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結合等教育內容。
每月工作重點(diǎn)
二月份：預設主題：正月里
1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
2、家長(cháng)帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫(xiě)幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
3、穩定幼兒情緒，培養幼兒常規及文明禮貌教育。
4、正式啟動(dòng)幼兒成長(cháng)冊記錄。
5、制定班組計劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。
7、興趣班、特長(cháng)班報名工作落實(shí)。
8、年級組會(huì )議：制作本學(xué)期識字卡。
9、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：a做湯圓b游城市廣場(chǎng)
三月份：預設主題：“請讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園”
1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長(cháng)。
2、迎接片區域活動(dòng)觀(guān)摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區域角材料。
3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展，并請中小班組老師觀(guān)摩活動(dòng)。
4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準備。
5、理論學(xué)習：如何撰寫(xiě)案例。
6、規范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊，精神，加強檢查。
7、認真撰寫(xiě)教學(xué)案例，評選優(yōu)秀案例。
8、年級組會(huì )議：如何利用本土資源，挖掘區角材料。
9、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：a參觀(guān)聾啞學(xué)校b參觀(guān)污水處理廠(chǎng)或在天馬小區撿垃圾活動(dòng)
10、年級組學(xué)習：討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動(dòng)教案設計分配
四月份：預設主題：“清明節”、“有趣的昆蟲(chóng)”
1、準備參加幼兒園故事表演比賽。
2、組織組內教師參加中班蒙氏觀(guān)摩和小班邀請課。
3、迎接實(shí)習生到來(lái)，做好實(shí)習指導工作和實(shí)習鑒定工作。
4、迎接市幼兒園等級評估。
5、幼兒園期中幼兒能力測試。
6、年級組會(huì )議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習和集體補做教具
7、幼小銜接活動(dòng)一：參觀(guān)小學(xué)部
8、各位教師邀請課教案準備。
9、幼兒高蹺比賽。
10、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、做青團
11、年段活動(dòng)：a參觀(guān)春天的田野b玩電腦游戲。地點(diǎn)：小學(xué)部計算機房
五月份：預設主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事”
1、圍繞“五一”節開(kāi)展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。
3、組內教師向全園開(kāi)展邀請課，并進(jìn)行說(shuō)課、評課。
4、六一節節目準備。
5、組內教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀(guān)摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。
年級組的工作計劃 篇4
一、指導思想：
以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)指導幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的'潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結伴成長(cháng)。
二、主要目標：
1、營(yíng)造一支團結協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象；
2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展；
3、做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作；
4、繼續定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習《綱要》精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準；
5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創(chuàng )造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；
6、有計劃的到班級聽(tīng)課，組織教師相互聽(tīng)、評課，在商討中成長(cháng)自己。
三、每月工作安排：
三月份：
1、各班制定各類(lèi)工作計劃；
2、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規訓練；
3、各班布置家園橋欄目；
4、分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
5、各班結合教學(xué)目標及內容創(chuàng )設主題墻；
四月份：
1、結合季節、節日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)；
2、參加全園教師比武活動(dòng)；
3、測量幼兒身高體重；
4、各班舉行親子活動(dòng)；
5、幼兒床上用品翻曬；
6、組織幼兒參加繪畫(huà)比賽；
五月份：
1、教研活動(dòng)；；
2、布置第二期主題墻飾；
3、慶祝五一勞動(dòng)節；
4、幼兒體檢；
六月份：
1、教案評比；
2、各班交流幼兒的成長(cháng)冊，能在相互的欣賞中揚長(cháng)補短；
3、開(kāi)展慶六一大型運動(dòng)會(huì )；
4、幼兒身高、體重測量；
七月份：
1、寫(xiě)好幼兒的評語(yǔ)，做好幼兒期終發(fā)展評估；
2、奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報；
3、家長(cháng)問(wèn)卷調查。
年級組的工作計劃 篇5
在20XX──20XX學(xué)年度，我繼續擔任八年級的年級組長(cháng)工作。年級組長(cháng)是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下計劃：
一、根據學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合本年級學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，嚴格要求本年級學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開(kāi)一次年級會(huì )。充分利用課間和班校會(huì )的時(shí)間，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，構件學(xué)生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的.。努力使本年級成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內外、家庭、社會(huì )的各種適宜的教育資源，各種教育載體開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)；組織好本年級的學(xué)生教師開(kāi)展好本學(xué)期的冬季運動(dòng)會(huì )。
四、努力培養教育學(xué)生如何做人，如何做對社會(huì )有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。堅持公開(kāi)、公平、工整的原則，認真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學(xué)生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門(mén)下達的教學(xué)計劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計劃及進(jìn)度安排，認真備好每一節課，深入鉆研教材，精心設計教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書(shū)又備學(xué)生。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養學(xué)生的科學(xué)謹慎和創(chuàng )新思維習慣。各科教師在教學(xué)中要認真組織教學(xué)，加強課堂管理，即使恰當的處理課上出現的問(wèn)題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或將學(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
年級組的工作計劃 篇6
一、現狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導的科學(xué)指導下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性，根據一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng)，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
二、指導思想：
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線(xiàn)，堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。
2、加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的'工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(cháng)：；數學(xué)備課組長(cháng)：。
3、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
4、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
7、各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
四、工作措施：
利用科組基金，按照教師突出的工作表現以及取得的成績(jì)按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現多勞多得，多創(chuàng )多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。
年級組的工作計劃 篇7
一、年級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
經(jīng)過(guò)七年級全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級整體發(fā)展情況較平穩。我們用最快的時(shí)間幫助學(xué)生順利地度過(guò)了第二次斷乳，適應了新學(xué)校、新學(xué)習；我們用飽滿(mǎn)的工作熱情投入每一天的工作，無(wú)論教育還是教學(xué)都開(kāi)展的井然有序并有所成效。從開(kāi)學(xué)至今，我們多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P。
新的一年又開(kāi)始了，反思過(guò)去，我們確實(shí)取得了一些成績(jì)，但我們更要遙想未來(lái)，站得更高，看得更遠，走的更扎實(shí)。根據一學(xué)期以來(lái)的觀(guān)察以及與班主任們的交流和探討，我認為我們七年級還存在以下一些問(wèn)題。
1、學(xué)習和競爭氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現象卻有日益擴張之勢。如果在這一學(xué)期不能制止不良現象，發(fā)展下去后果是相當可怕的。
2、班干部隊伍建設相對滯后。老北郊都有這樣一個(gè)體驗：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊長(cháng)、中隊長(cháng)一大串，不知選誰(shuí)好，有些中隊長(cháng)甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而現在班干部難選，是一個(gè)班級中找不出幾個(gè)像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒(méi)有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問(wèn)題影響在班級中的人際關(guān)系，影響情緒甚至學(xué)習。
3、文明禮儀和衛生常規不過(guò)硬，沒(méi)有很好的內化，有反復性。要抓住開(kāi)學(xué)八好評比的契機，加強常規的`強化與考核。
4、個(gè)別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。
5、班主任教育工作的敏感度和實(shí)效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。
6、對新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長(cháng)完全是在學(xué)校培訓、備課組同事的幫助下發(fā)展的，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。
7、對作業(yè)量的檢查沒(méi)有制度化為常規。
二、本學(xué)期年級目標（隊伍建設、常規管理、特色發(fā)展等）：
隊伍建設方面：
本學(xué)期要加強三方面隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設
2、加快青年教師成長(cháng)的步伐
3、加強班干部隊伍建設
常規管理方面：
從班級衛生為抓手，以開(kāi)學(xué)八好為契機，加強衛生常規的管理。通過(guò)環(huán)境的凈化來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
借開(kāi)學(xué)八好的東風(fēng)，進(jìn)行年級常規標兵評選活動(dòng)，通過(guò)每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負增效。
特色發(fā)展方面：
常規過(guò)硬、減負增效。
三、主要措施：
抓好常規的策略：
1、借開(kāi)學(xué)八好評比的東風(fēng)，在年級開(kāi)展常規標兵評比，將2周評比順延到一個(gè)月，選出七年級常規標兵，制作宣傳展板，樹(shù)立榜樣。常規標兵在班內設立常規示范監督崗，監督班內常規管理。
2、對班級每月一個(gè)常規重點(diǎn)考核。2月主要考核環(huán)境衛生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學(xué)習氛圍，5月考核活動(dòng)參與，6月考核優(yōu)秀班干部。
抓好隊伍建設策略：
一、班主任隊伍：（主題詞：學(xué)習、合作）
1、利用周會(huì )，班主任進(jìn)行理論學(xué)習交流
2、每周一2位班主任將自己的班會(huì )內容進(jìn)行交流，周會(huì )時(shí)集體討論
3、每月6位班主任召開(kāi)公開(kāi)主題班會(huì )，大家互相學(xué)習
4、每月一篇案例反思
二、班干部隊伍建設
1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓
2、文明班級班干部經(jīng)驗交流
3、班干部活動(dòng)設計評比
三、青年教師隊伍建設
1、加強對青年教師的聽(tīng)評課，每月聽(tīng)青年教師各1課。
2、加強對各備課組集體備課的考查
3、督促青年教師隨堂聽(tīng)課，評課，寫(xiě)反思
4、指導青年教師互相合作學(xué)習
年級組的工作計劃 篇8
一、指導思想：
緊緊圍繞朱校長(cháng)開(kāi)學(xué)初制定的《師德為先，雙優(yōu)服務(wù)，開(kāi)創(chuàng )小學(xué)部教育教學(xué)工作新局面》的小學(xué)部工作計劃為中心，根據我們年級組的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識性趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
二、學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)：
三年級孩子活潑好動(dòng)，正處于過(guò)度期，年齡大約在8—9歲。這個(gè)年齡的孩子與一、二年級的孩子相比，學(xué)習任務(wù)有所增加，知識點(diǎn)也有一定的深度。有意注意力開(kāi)始延長(cháng)，觀(guān)察力提高，具有強烈的好奇心，獨立自主能力增強。
三、工作目標：
團結、積極、向上的工作作風(fēng)，豐富多彩的業(yè)余生活。耐心教育每一個(gè)孩子，關(guān)心孩子的生活點(diǎn)滴。
三、工作措施：
1、認真落實(shí)做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。
2、加強學(xué)風(fēng)管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，促使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉變。
3、尊重學(xué)生的`發(fā)展規律，開(kāi)展適合學(xué)生的課間活動(dòng)，并定期對這些活動(dòng)進(jìn)行年級組的評比，對開(kāi)展及時(shí)的班級進(jìn)行表?yè)P鼓勵。
4、每周一的第六節召開(kāi)全級班主任會(huì )議，對本周的工作重點(diǎn)進(jìn)行強調，并討論本周內應該引起注意事項。
5、確定各班特殊學(xué)生，建立“管理夢(mèng)想”檔案，不定期進(jìn)行抽查，督促整改。
6、根據本年級學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行每個(gè)月一次學(xué)習活動(dòng)比賽，如：硬筆書(shū)法比賽、小小繪畫(huà)家比賽、速算小能手比賽、課文朗讀比賽等。以班級為單位進(jìn)行比賽，將各班評比結果公布在年級組的評比黑板上，給本年級的同學(xué)起到榜樣作用。
7、做好家校溝通、師生溝通、師師溝通。年級組的教師每個(gè)月必須與所任教的班級學(xué)生家長(cháng)溝通，溝通率達到80％以上，形式可以電話(huà)、面談或是書(shū)信的形式。全年級每位教師在1個(gè)月內與學(xué)生溝通時(shí)間不得少于180分鐘，班主任向任課教師了解本班的學(xué)生的學(xué)習情況，并對學(xué)生進(jìn)行教育。
8、開(kāi)設校本課程，進(jìn)行國學(xué)教育，課前二分鐘要求學(xué)生背誦《弟子規》使學(xué)生對傳統文化有所了解，受到傳統文化的熏陶。學(xué)期未對各班學(xué)生掌握情況進(jìn)行檢查，對開(kāi)展好的班級進(jìn)行表?yè)P。
9、要求本年級教師以職業(yè)道德規范和約束自己，為人師表，不缺課漏課，不遲到、不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，對每一位學(xué)生負責。
10、對本年級同學(xué)做好安全教育，督促本年級教師認真執行德育安排的值日工作，值日期間無(wú)遲到、早退、空崗等現象。
年級組的工作計劃 篇9
本屆初三畢業(yè)班現有學(xué)生89人，學(xué)生水平參差不齊，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
一、指導思想：
深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循“為學(xué)生的成長(cháng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎，強化習慣，提高學(xué)習效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負責，對學(xué)生的前途負責，對家長(cháng)和社會(huì )負責。
二、工作重點(diǎn)：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學(xué)習效率。
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開(kāi)展爭創(chuàng )“和諧團隊”活動(dòng)，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，團結一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點(diǎn)。老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng )建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執行力度。
3、發(fā)掘吸收其他年級組的特色閃光點(diǎn)，借鑒好的管理經(jīng)驗，與其它年級和諧共進(jìn)。
4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過(guò)校信通這個(gè)平臺與家長(cháng)相互交流，增強教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)面對面的交換學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(cháng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
(二)、教學(xué)工作：
1、針對期末成績(jì)差異，分析教學(xué)中采取的措施和教學(xué)策略
學(xué)生需要考試，就像人需要體檢一樣，體檢可以幫助了解自己的健康狀況怎么樣，身體各個(gè)方面都很好，我們可以繼續保持，哪個(gè)方面有毛病，我們可以對癥下藥。對“癥”下藥才是考試的.意義�？荚囀菍ΜF階段學(xué)習效果的一種檢測�？荚嚳梢詭椭鷮W(xué)生和老師檢驗所學(xué)，所教知識是否有漏洞，查漏補缺。
用每一次考試作為對自己實(shí)力的考驗。若考得不理想，正說(shuō)明在學(xué)習中有“毛病”，找出來(lái)，對“癥”下藥。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀(guān)原因和客觀(guān)原因都是歷史，我們要擦干眼淚或壓力為動(dòng)力繼續前進(jìn)。在工作中注意細化，落實(shí)和反饋。
面對在本次測試中現實(shí)存在的問(wèn)題，通過(guò)我和本組老師們的溝通，特別制定如下措施：
(1)根據各層次學(xué)生情況制定好相應措施。
保優(yōu)生：
年級前10名，他們學(xué)習基礎較好，成績(jì)一直比較穩定，之前的統考基本每科都在85以上。此次期末考試在題的難度較大的情況下
后期措施：
對這些學(xué)生制定單獨的訓練計劃，每日給他們單獨留些有針對性的相關(guān)題，并定期抽出時(shí)間進(jìn)行單獨輔導，對其主要錯題及原因進(jìn)行輔導。
提優(yōu)生：
年級11-20名，屬于中高端生，他們學(xué)習基礎中等，但都比較努力踏實(shí)，上學(xué)期期末考試接近優(yōu)秀，在平日教學(xué)中對他們比較關(guān)注的，以確保其能在保持住現有水平的基礎上有所提高，完成“提優(yōu)補差”工作中的“提優(yōu)”工作。此次期末考試兩名同學(xué)都順利實(shí)現提優(yōu)目標。
年級組的工作計劃 篇10
一、指導思想
初二的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)初中的新鮮感，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉型期”。大家耳熟能詳的是“初一不分上下，初二兩級分化，初三天上地下”�？梢�(jiàn)初二對學(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以促進(jìn)學(xué)校規范化驗收為契機，依據德育處及教務(wù)處工作安排，根據八年級的實(shí)際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎與培養能力的關(guān)系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學(xué)生良好的行為習慣和正確的學(xué)習方法，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎，為學(xué)生終生幸福奠基。
二、工作目標
抓好班級管理，強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。落實(shí)德育目標“人人有事做，事事有人做”培養自我管理，自主學(xué)習能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩步推進(jìn)，著(zhù)力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，力爭教學(xué)各項指標超越朝陽(yáng)區平均水平，為進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎。
三、工作措施
1．強化年級教師隊伍的`管理
以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵，多肯定，調動(dòng)他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng )新能力，繼續把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
定期召開(kāi)年級組教師會(huì )議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2．進(jìn)一步抓好行為規范和養成教育。
�。�1）利用板報、德育課、班會(huì )等形式，加強行為規范養成教育，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”增強學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。
�。�2）細化班級每一件事，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養習慣。落實(shí)課前把學(xué)習用具擺放在左上角。
3、利用年級組優(yōu)勢，開(kāi)展各項體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢，開(kāi)展跳繩比賽，長(cháng)跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養學(xué)生與人交往的能力，養成良好的團隊協(xié)作精神。
四、活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
九月
1、制定各項管理計劃
2、修訂班規，班訓和班級個(gè)人積分，規范教育。
3、感恩教師節板報，感恩故事匯編成冊。
4、中秋節傳統節日小報
5、校規，校訓主題板報
6、“九一八”愛(ài)國主義教育
7、巴士窗課堂第三站
十月
1、國慶專(zhuān)刊板報
2、巴士窗第四站”我的青春我做主”
3、組織階段測評
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
5、廣播體操比賽
十一月
1、英語(yǔ)百次競賽
2、語(yǔ)文美文背誦
3、組織學(xué)生秋游
4、跳繩比賽
5、巴士窗第五站
6、期中考試，質(zhì)量分析會(huì )
7、組織年級會(huì )
十二月
1、高效利用時(shí)間主題班會(huì )
2、英語(yǔ)典范展示
3、拔河比賽
4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會(huì )
5、組織階段測評
一月
1、期末考試復習動(dòng)員會(huì )，考試誠信教育
2、期末工作總結，學(xué)生評語(yǔ)等臨假工作
3、假期安全教育，假期作業(yè)活動(dòng)安排
年級組的工作計劃 篇11
初一年級是學(xué)校的起始年級，是統籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據自己的實(shí)際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開(kāi)工作，現將本學(xué)期的年級工作整體設想梳理如下：
一、初一年級工作的總方針：
依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、初一年級管理理念: 全面發(fā)展，德才兼備。
我們要引導學(xué)生追求的目標是：擁有健康的心理，培養優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)正直誠實(shí)，有理想的人。我們要帶領(lǐng)學(xué)生追求的不是一個(gè)班級和一個(gè)家庭的小我，而是追求一種大我心態(tài)、大我素質(zhì)，從而從教育的根源展開(kāi)教育，引導學(xué)生走向更加廣闊和光明的人生大道。
三、我們的工作目標
1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)，全面貫徹學(xué)校各項管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養學(xué)生良好的行為習慣與學(xué)習習慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛(ài)學(xué)習、守紀律、愛(ài)集體、講誠信。
四、工作方法與措施
(一)強化德育工作
1、抓住有利時(shí)機，爭取在九月份打造年級工作的良好開(kāi)端，掀起學(xué)生行為規范教育和習慣養成教育的高潮。初一剛入校，學(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的`環(huán)境，又都來(lái)自不同的學(xué)校，對新環(huán)境充滿(mǎn)了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機，真抓實(shí)干樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導學(xué)生并規范學(xué)生的行為，用新的、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端。
2、結合我校的課改，利用一周時(shí)間對初一新生進(jìn)行學(xué)案導學(xué)培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時(shí)間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習與教育。
4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無(wú)師現象。
5、加強班主任與科任老師協(xié)調工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。
(二)教學(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結構，知曉重點(diǎn)章節，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息，及時(shí)處理。
2、加強教學(xué)過(guò)程管理，要求語(yǔ)數英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自身不足。
4、在平時(shí)的教學(xué)中，我們要堅持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，多元評價(jià)，及時(shí)激勵，對后進(jìn)生保留一顆耐心、抱著(zhù)一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實(shí)行動(dòng)，真正從思想上和行為上轉化后進(jìn)生。
5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學(xué)生，我們要采取個(gè)別指導的原則。
(三)、抓好學(xué)生的教育常規工作
1、抓好 問(wèn)題學(xué)生 的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成績(jì)的變化，及時(shí)做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛(ài)生，做到既教書(shū)有育人。
3、本學(xué)期著(zhù)重狠抓課堂紀律和學(xué)習習慣入手，進(jìn)一步嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律，在初一年級中形成主動(dòng)學(xué)習、高效學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)、積極向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習氛圍。
(四)、抓好班主任工作
班級管理是學(xué)校管理的基點(diǎn)，學(xué)校管理工作的好壞與班級管理有直接的關(guān)系，而一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)的養成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度，充分調動(dòng)班主任的積極性，把本年級的6個(gè)班級管理好，為實(shí)現兩年后的中考目標打下良好的基礎。
(五)、加強學(xué)習培訓
抓好教師的自主學(xué)習，勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵組內教師認真學(xué)習課改的理念，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個(gè)明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實(shí)的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
年級組的工作計劃 篇12
隨著(zhù)春的到來(lái)，翻開(kāi)了我們幼兒園發(fā)展新的一頁(yè)。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰。
一、指導思想：
堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導，全面貫徹保教并重的原則，以實(shí)現教師、幼兒、家長(cháng)共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創(chuàng )設良好的生活、學(xué)習環(huán)境，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習、游戲內容，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標：
1．創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng )設過(guò)程中得到發(fā)展。
2．充分利用自然資源、家長(cháng)資源、社區資源開(kāi)展幼兒熟悉的、樂(lè )于接受的主題活動(dòng)、特色活動(dòng)。
3．積極開(kāi)展區域活動(dòng)、晨間活動(dòng)和游戲活動(dòng)，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展。
4．結合園課題內容開(kāi)展本年級的研究活動(dòng)，以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng )新研究”作為研究重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
5．根據當前孩子們的能力、特點(diǎn)、需要培養各項適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規，確保幼兒的安全。
6．做好家長(cháng)工作，日常生活中緊密與家長(cháng)聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)積極性，創(chuàng )設多種機會(huì )和條件使全體家長(cháng)參與到班級和幼兒園的各項活動(dòng)中來(lái)。
7．加強教師的理論學(xué)習，以理論指導工作實(shí)踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創(chuàng )建工作奠定基礎。
8、開(kāi)展家長(cháng)、幼兒、教師手工制作活動(dòng)，為幼兒的游戲活動(dòng)提供豐富的游戲材料。
三、工作措施：
1．利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現、探索，利用幼兒所熟悉的'生活內容生成活動(dòng)內容。
2．學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
3．根據當前班級的特色創(chuàng )設環(huán)境，利用好周?chē)磺锌梢岳玫馁Y源開(kāi)展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量收集所需的材料開(kāi)展活動(dòng)。
4．每周利用一定的時(shí)間組織教師認真學(xué)習新的教育理論，提高教師的教育素養。同時(shí)以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經(jīng)驗撰寫(xiě)好經(jīng)驗文章和教學(xué)論文。
5．做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)在活動(dòng)中充分、直觀(guān)的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習、生活情況，提升家長(cháng)的教育理念，轉化家長(cháng)的教育行為，使家長(cháng)全方位的支持本年級的各項工作。
四、月份工作安排：
二月份
1．與新生幼兒家長(cháng)個(gè)別聯(lián)系，了解幼兒的成長(cháng)情況。
2．布置班級環(huán)境，開(kāi)設區域活動(dòng)，豐富材料。
3．開(kāi)展“慶祝元宵節”相關(guān)活動(dòng)．
4．完成各類(lèi)計劃的制訂。
三月份
1．正常開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量。
2．各班加強常規管理，培養幼兒良好習慣。
3．結合“三八婦女節”和“植樹(shù)節”等節日對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。
4．豐富游戲活動(dòng)材料，提高游戲質(zhì)量。
四月份
1．教師自我學(xué)習與提高，做好活動(dòng)反思、觀(guān)察記錄的交流。
2．組織開(kāi)展期中測查。
3．開(kāi)展生活活動(dòng)的進(jìn)一步指導，加強幼兒自我服務(wù)能力的培養。
4．做好春季安全衛生工作，預防傳染病。
五月份
1．深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
2．教師讀書(shū)心得交流。
3．學(xué)習區角游戲的指導要點(diǎn)。．
六月份
1．做好課題資料的收集與整理工作。
2．期末測查。
3．做好期末結束的各項工作。
年級組的工作計劃 篇13
一、指導思想：
以新課程標準、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習，加強教學(xué)探討與研究，全面貫徹落實(shí)新課標的各項要求，全面提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平，達到提高七年級整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。認真學(xué)習新的《課程標準》，借助本次課程改革的強勁東風(fēng)和上期在教育觀(guān)念上的“啟蒙運動(dòng)”，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的`發(fā)展”為軸心、以“落實(shí)每一個(gè)教學(xué)行為為切點(diǎn)”的工作面。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉到以學(xué)生的學(xué)為主，其要點(diǎn)是構建起學(xué)生學(xué)習的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，()提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮團體作用，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。研究性活動(dòng)忽略形式注重實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。
4、重視抓好教學(xué)科研。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。按照學(xué)習、實(shí)踐、總結、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文或案例。
5、“提優(yōu)保差”的工作常抓不懈。實(shí)驗班和平行班分別擬定培優(yōu)保差計劃，落實(shí)到位。爭取達到實(shí)驗搞出特色，兩平行班“再培優(yōu)計劃”落實(shí)，以各種方式減少流失率！
三、主要集體活動(dòng)安排
二月份：
1、共同商量完成計劃的制定。
2、組織學(xué)習《新課程標準》。
三月份與四月份：
1、認真備課、上課，合理利用課件、拓展資料，擴寬學(xué)生的視野。
2、首先相互聽(tīng)課與評課，而后開(kāi)展集體備課、選人上課、集體評課的一體化活動(dòng)。
3、組織期中考試。
4、集中進(jìn)行中考試卷分析、評比，擬定后期教學(xué)工作方向與重心。
五月份至六月份：
1、認真上好教研課，積極組織參加校級、片區級教研活動(dòng)。
2、認真做好期末復習工作。
3、按規定上交論文、案例。
4、做好學(xué)期評比、總結工作。
年級組的工作計劃 篇14
一、指導思想
繼續以《規程》和《綱要》為指南，進(jìn)一步學(xué)習其精神，轉變教育觀(guān)念，充分調動(dòng)幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
二、本班情況分析
這學(xué)期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動(dòng)。敢于表達不同的意見(jiàn)，處事有較大的自主性。對棋類(lèi)活動(dòng)有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類(lèi)游戲的玩法規則，這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習機會(huì )。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng )造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長(cháng)大多數能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
三、本學(xué)期工作目標
1、繼續學(xué)習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續做好自身物品及學(xué)具收拾的習慣培養，為幼兒入小學(xué)打好基礎。
2、繼續開(kāi)展項目活動(dòng)和城市套材的'實(shí)驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社區、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問(wèn)題的方法，提高處理問(wèn)題的能力。
5、繼續開(kāi)展戶(hù)外區域活動(dòng)，以自由選擇運動(dòng)項目，開(kāi)展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養自制力。
6、繼續培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。
7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習能力，加強聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)的能力的培養。
8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽(tīng)，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續開(kāi)展“每天十分鐘英語(yǔ)”活動(dòng)，師生共同學(xué)習英語(yǔ)，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
10、繼續開(kāi)展“值日生”活動(dòng)，自覺(jué)認真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養幼兒的責任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，聽(tīng)故事、講見(jiàn)聞提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì )從左到右，從上到下游順序地看書(shū)，懂得正確的拿書(shū)姿勢和看書(shū)方法。
3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀(guān)察小學(xué)生上課情況，并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。
五、家長(cháng)工作
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊。
3、每周公布教育計劃和學(xué)習內容，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，為家長(cháng)提供本班的更多信息。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)公布本學(xué)期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
6、做好家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)沙龍的工作。
7、對個(gè)別幼兒家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
六、月工作安排
1、清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
年級組的工作計劃 篇15
一、工作目標：
1、努力營(yíng)造“團結、愉快、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力，有創(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
2、緊扣“輕負荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色，結合年級組實(shí)際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )發(fā)展”為目標，促進(jìn)學(xué)生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
3、加強安全教育管理，提高防患意識，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
4、落實(shí)財產(chǎn)管理制度，做到公共財物不人為破壞、不流失。
5、逐步向年級組教師滲透學(xué)校管理改革思路及操作辦法，讓教師更有效地、有針對性地開(kāi)展工作。
6、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，在抓好雙基的同時(shí)，注重提高，努力在升學(xué)考試中考出好成績(jì)。
7、關(guān)注后進(jìn)生的教育進(jìn)展情況，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉化率。
二、現狀分析：
1、教師隊伍穩定，能較好地在工作中體現學(xué)校辦學(xué)理念。
2、教師隊伍有團結基礎，有愉快、向上的精神根基。
3、師生關(guān)系融洽，組內班級之間有良好的競爭環(huán)境。
4、絕大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣和方法較好，有自己學(xué)習意識。
5、家校聯(lián)系工作開(kāi)展比較到位，對學(xué)生的教育有較好督促作用。
6、離優(yōu)生的培養目標還有一定差距，對優(yōu)生培養效率還為低下。
7、學(xué)生的行為習慣和行動(dòng)能力培養還要進(jìn)一步加強。
三、具體措施：
1、進(jìn)一步做好“引導學(xué)生自我發(fā)展”的教育研究工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。結合本學(xué)期制定的學(xué)生行為習慣和行動(dòng)能力培養目標，讓學(xué)生每周深化一條，從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，以目標的形式對學(xué)生的良好習慣養成形成更好監督、促進(jìn)作用。班主任每周班會(huì )前利用時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動(dòng)班級形成合力。
2、在教學(xué)上，充分利用已有的'備課集體，以備課組長(cháng)為核心，營(yíng)造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)教法，新的教學(xué)精神，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標的內涵，貫穿于教育教學(xué)中。進(jìn)一步協(xié)調各科作業(yè)，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢及進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的教學(xué)方針，同時(shí)要求各項作業(yè)中要有針對性，鞏固性，思維開(kāi)發(fā)性，充分具備學(xué)科知識的延伸性。
為了確保升中的優(yōu)秀比例，同時(shí)不人為加大學(xué)生的負擔，變相進(jìn)行題海戰術(shù)，本學(xué)期要求各個(gè)備課組進(jìn)一步精心備課，更好地團結協(xié)作，資源共享，提高課堂質(zhì)量。為了讓學(xué)生適應升中學(xué)的考試要求，本學(xué)期語(yǔ)、數、英三科每?jì)芍芤詡湔n組為單位命題讓學(xué)生進(jìn)行訓練，為升中學(xué)考試打下堅實(shí)的基礎。
3、進(jìn)一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間，充分發(fā)揮年級組的團隊作用，統一思想，使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進(jìn)行。同時(shí)，加強家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步挖掘教育資源，讓家長(cháng)更加理解支持學(xué)校的教育，理解支持班主任工作。
4、進(jìn)一步觀(guān)察了解孩子們的學(xué)習動(dòng)態(tài)、情緒變化。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，有效地協(xié)調班級之間、老師之間的工作，讓整個(gè)年級穩步發(fā)展，讓各項工作爭取上臺階。
5、始終把學(xué)生安全放到首位，注意發(fā)現問(wèn)題，消除危險和隱患，確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
6、大力配合少先大隊部的工作，使每個(gè)中隊行動(dòng)起來(lái)，形成鮮活的集體，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會(huì )責任感。
7、加強早讀的管理與指導，讓學(xué)生能真正利用早讀時(shí)間“讀”起來(lái)，要突出學(xué)生的能力培養。
8、加強后進(jìn)生的跟進(jìn)工作，把后進(jìn)生的轉化率做為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，每學(xué)期的后進(jìn)生轉化率初步計劃納入教師考核內容。
9、關(guān)注學(xué)生的生理健康成長(cháng)，加強孩子學(xué)習習慣的培養及教育，特別是寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢等習慣的培養。并經(jīng)常提醒指導學(xué)正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁教師長(cháng)時(shí)間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時(shí)間。
10、語(yǔ)文老師進(jìn)一步做好學(xué)生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學(xué)生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學(xué)生所看書(shū)目的引導，讓學(xué)生看該看的書(shū)，并教育學(xué)生掌握基本有效的閱讀方法。
11、進(jìn)一步提高學(xué)生的自我約束能力，特別是在無(wú)人監督時(shí)教育學(xué)生如何能做到言行一致等。突出學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，加強文明禮儀教育。
12、努力做好本學(xué)期的活動(dòng)策劃及組織工作，讓學(xué)生在活動(dòng)中有體會(huì )有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。
13、定期給學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作，增強他們的自信心，為升中學(xué)考試做好鋪墊。
年級組的工作計劃 篇16
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
二、教育教學(xué)總目標
根據《綱要》的精神，結合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養中有教、教中有養、注重個(gè)體差異，培養幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養良好的生活習慣；繼續發(fā)展幼兒的認識能力和口語(yǔ)表達能力，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )，觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體目標：
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�。�1）逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
�。�2）愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩定、快樂(lè )。
�。�3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
�。�4）能接受健康檢查。
�。�5）在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。
�。�6）愿意參加體育活動(dòng)。
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�。�1）愿意與老師、同伴交談，會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。
�。�2）能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
�。�3）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達自己的要求和想法。
�。�4）喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。
�。�5）能聽(tīng)懂普通話(huà)。
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�。�1）逐步適應新的生活環(huán)境，樂(lè )意參加集體活動(dòng)。
�。�2）愿意和老師、同伴交往。
�。�3）了解幼兒園一日生活中最基本的規則，并學(xué)習遵守。
�。�4）愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。
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�。�1）對周?chē)氖挛�、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
�。�2）學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。
�。�3）學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程。
�。�4）對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。
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�。�1）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
�。�2）愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
�。�3）能學(xué)習用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
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�。�1）給幼兒創(chuàng )造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣。
�。�2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開(kāi)朗、活潑但又有較強規則意識的特征。
�。�3）提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識，培養幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂(lè )趣。
四、具體措施
1、體育活動(dòng)：保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結合的原則，針對幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富地、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面發(fā)展的體育游戲，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動(dòng)作。針對體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對性地發(fā)展其動(dòng)作，鼓勵他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù)，完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，培養孩子的自信心，堅強的意志。
2、教學(xué)活動(dòng)：根據本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開(kāi)展有目的、有準備的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會(huì )，在活動(dòng)中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應周?chē)挛�，充分調動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣。
4、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì )幼兒口渴了及時(shí)飲水，督促幼兒養成早睡早起、按時(shí)入園的良好習慣，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的'自我保護方法。對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養，并以鼓勵、表?yè)P形式培養幼兒良好的生活習慣，做好春季傳染病的預防工作，保持室內外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì )自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理能力。
五、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生影響，因此重視家長(cháng)工作是十分必要的。開(kāi)學(xué)初對新生及體弱兒，充分與家長(cháng)進(jìn)行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育，并和家長(cháng)一起同步前進(jìn)。
2、提出家長(cháng)配合事項，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。
3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴，表現自己的個(gè)性特點(diǎn)。家長(cháng)做好配合工作，為家長(cháng)提供幼兒在園表現的素材。
4、認真辦好班級周計劃的更換，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議，運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)。
年級組的工作計劃 篇17
一、指導思想
加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的育人觀(guān)念，探索有效的課堂教學(xué)方法，開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng )年級組新局面。
二、工作目標
樹(shù)立全新育人目標,教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
1、加強理論學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型、研究型教師。
2、培養學(xué)生良好習慣，教學(xué)生快樂(lè )做人。
3、構建課堂教學(xué)模式，增強教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
三、工作要點(diǎn)及措施
一）創(chuàng )設寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作氛圍，做反思型、研究型教師。
1、群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作，營(yíng)造輕松、和諧的年級組氣氛。
2、每位教師帶著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己的職責：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、加強學(xué)習注重研究課堂教學(xué)和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。
4、同年級組的老師開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，多說(shuō)課、多寫(xiě)反思，通過(guò)上課、評課等一系列活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補，促進(jìn)老師的成長(cháng)。
二）以常規管理為手段，培養學(xué)生好習慣，教學(xué)生快樂(lè )做人。
1、樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，全面開(kāi)展學(xué)生評價(jià)工作。
2、牢抓德育陣地，加強對學(xué)生良好日常行為習慣的培養。本學(xué)期以培養學(xué)生良好的禮儀習慣、衛生習慣、自我管理習慣為重點(diǎn)，開(kāi)展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛士”，個(gè)個(gè)爭做“小管家”的活動(dòng)。
3、加強對各類(lèi)學(xué)生的教育，分層次有針對性的展開(kāi)工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學(xué)習和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣；思想和學(xué)習上的后進(jìn)生應給予特別的關(guān)注，對于那些思想上存在這樣那樣問(wèn)題的學(xué)生，要通過(guò)談心、調查、家訪(fǎng)等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內心深處，有的放矢地搞好個(gè)別教育；而那些學(xué)習上的后進(jìn)生則應采取有力措施幫助他們樹(shù)立自尊、自信、自愛(ài)的心理，讓他們積極主動(dòng)加入班集體的行列，學(xué)習不掉隊。
4、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)加強安全教育豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
5、加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習情況，協(xié)調各科關(guān)系；加強與生活教師之間的`聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。
6、認真組織學(xué)生看好每天的電視、每周的電影。
7、提高服務(wù)意識，保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通，及時(shí)將學(xué)生的情況反映給家長(cháng)。
8、認真開(kāi)好一期一次的家長(cháng)會(huì )。
9、做好學(xué)生的穩定工作，做好控流保學(xué)工作。
10、配合學(xué)校德育處、大隊部開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
三）落實(shí)常規工作，構建課堂教學(xué)模式，增強教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
1、在素質(zhì)教育的前提下，以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力，增強教學(xué)的有效性。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復習、個(gè)別輔導,嚴格每個(gè)環(huán)節，確保教學(xué)質(zhì)量。每周扎實(shí)開(kāi)展集體備課，中心發(fā)言認真寫(xiě)好詳案，其他人加以修改和補充。
4、繼續開(kāi)展我校的特色工作，結合本年級組孩子特點(diǎn)，有針對性的對學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，除了上好一周兩節的閱讀課外，大力開(kāi)展國學(xué)啟蒙教育，師生同背《弟子規》，增強師生的國文修養，豐富學(xué)生課余生活，擴大學(xué)生知識面，每班組建圖書(shū)角，讓學(xué)生真正養成跟書(shū)交朋友的良好習慣。
5、加強硬筆書(shū)法的教學(xué)及寫(xiě)字段位制考核的落實(shí)與細化工作，認真組織學(xué)生練字。
6、加強學(xué)習后進(jìn)生的轉化工作，探索一條新路子。
7、配合學(xué)校教導處開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
四）組織好各種活動(dòng)，把學(xué)�；顒�(dòng)、年級活動(dòng)與班級活動(dòng)很好的結合起來(lái)，加強培養學(xué)生的特長(cháng),為其將來(lái)的持續性發(fā)展打好基礎，以各活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
綜合學(xué)科方面的活動(dòng)有：廣播操比賽、唱英文歌曲比賽、“六一”慶�；顒�(dòng)、小型趣味運動(dòng)會(huì )等。
語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng)有：《弟子規》背誦比賽、朗誦比賽、寫(xiě)字比賽等。
數學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)有：計算比賽、數學(xué)綜合能力比賽等。
年級組的工作計劃 篇18
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束，這學(xué)期我們級組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的�；仡欉@學(xué)期的級組工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導的教導中，我們一年級組全體老師根據校領(lǐng)導的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開(kāi)各項工作。一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)�，F總結如下：
一、做好新生入學(xué)教育的準備工作。
俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半”我們級組老師信心十足，同心協(xié)力，一定要把這準備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學(xué)之前那幾天，我們就開(kāi)始做大量的準備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策，出板報，搞衛生，連中午都沒(méi)休息過(guò)。
不但加班加點(diǎn)，而且自己出錢(qián)買(mǎi)布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂(lè )乎，看著(zhù)他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。由于我們的努力，那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。進(jìn)行得非常順利。給了家長(cháng)們第一個(gè)好印象，看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑臉，家長(cháng)們那滿(mǎn)意的`神情，我們對自己今后的工作也更有信心。
二、抓隊形的訓練。
新生剛入學(xué)，為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。一開(kāi)始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓練學(xué)生的隊形隊列。我們試著(zhù)按座位順序排，按男女排，按學(xué)號排，結果還是不盡人意。
原因是：一學(xué)生之間不認識，二要排的隊太多。有中餐隊，體育課隊，放學(xué)隊，但是這些年輕老師不厭其煩，反復訓練。所以在學(xué)校升旗和早操時(shí)，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣傳動(dòng)員，一年級同學(xué)，雖然年齡小，剛從學(xué)前班進(jìn)入到一年級，但是他們在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上全力拼搏，個(gè)個(gè)想為班級出力，有的沒(méi)選上的孩子哭了。在運動(dòng)會(huì )上這些小朋友表現很不錯。
三、抓好養成教育。
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養成教育作為重點(diǎn)，結合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評比，向學(xué)生進(jìn)行常規教育。利用晨會(huì )課、學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養認真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，我們級組老師真正做到嚴抓實(shí)管、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
四、做好與家長(cháng)的溝通工作。
我們在新生入學(xué)教育那天，既向家長(cháng)介紹我們的學(xué)校，誠請家長(cháng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準備工作。還向家長(cháng)發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話(huà)等資料。本學(xué)期的第九周我們一年級又召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報孩子開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習、生活情況。
我們利用星期天家訪(fǎng)，四個(gè)班級都超額完成了任務(wù)。讓家長(cháng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現和我們的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏(yíng)得到了家長(cháng)的支持配合和好評。
五、努力提高學(xué)生的綜合成績(jì)。
1、努力樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心。
為此，我們想了很多的辦法，比如設計學(xué)生競爭表格，及時(shí)表?yè)P在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，比如朗讀、書(shū)寫(xiě)、珍惜時(shí)間等，做到每周更換，形成競爭的學(xué)習風(fēng)氣；我們將學(xué)習，紀律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎勵。
2、教師樹(shù)立嚴謹治學(xué)的精神風(fēng)貌。
認真備課，用心上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。
4、堅持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師，每天下午放學(xué)后無(wú)償為暫差生補習功課，一忙就是六、七點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。
年級組的工作計劃 篇19
新的一年，展開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新的生機。
家長(cháng)學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育密切結合，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家庭教育的質(zhì)量直接影響著(zhù)民族的素質(zhì)和社會(huì )的文明程度。新中鎮家長(cháng)學(xué)校工作為了更加健康、穩妥地向前發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�；A教育課程改革的.實(shí)施，特制定以下計劃。
一、指導思想
營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，針對家教實(shí)際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識和基礎教育課程改革，為學(xué)生家長(cháng)提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法，提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育水平；繼續規范家庭教育行為，開(kāi)展好爭當合格家長(cháng)的活動(dòng)，把家長(cháng)學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
二、工作重點(diǎn)
1、切實(shí)轉變家教觀(guān)念，認真履行家長(cháng)職責，牢固樹(shù)立為國教子的思想。規范家庭教育行為，為孩子樹(shù)立正確的榜樣。
2、加強未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長(cháng)，認真對孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應設法與其家長(cháng)取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
三、具體工作
1、家長(cháng)學(xué)校應根據社區、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計劃，并認真實(shí)施。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時(shí)，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉變家教觀(guān)念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養孩子良好行為習慣、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家教輔導應分班作好調查、研究，仔細分析學(xué)生在校的情況，針對家教實(shí)際，認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合，認真對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長(cháng)發(fā)放學(xué)習教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長(cháng)教育行為規范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲(chóng)病知識》等資料。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)通報有關(guān)情況，同時(shí)舉行專(zhuān)題講座，并繼續向家長(cháng)征求書(shū)面意見(jiàn)或建議，找準學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)，努力改進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，協(xié)助學(xué)校繼續做好外出打工學(xué)生家長(cháng)的思想工作，要求家長(cháng)對孩子認真進(jìn)行補償教育。充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)及校委會(huì )成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。
7、認真做好3—6歲兒童的家長(cháng)的輔導工作，切實(shí)加強培養幼兒良好行為的養成教育。
四、工作目標要求
1、幼兒園應對3-6歲的兒童家長(cháng)登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，
2、按照《家長(cháng)教育行為規范》的要求，認真考查、考核家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的學(xué)習效果，把家教輔導與跟蹤調查、家庭教育與學(xué)生在校內外表現結合起來(lái)，根據考核結果，評選出合格家長(cháng)，各班合格家長(cháng)應達80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負責家長(cháng)學(xué)校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門(mén)要積極配合，進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設。
4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長(cháng)的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫(xiě)好家教輔導資料（教案），并認真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應積極開(kāi)展家教研究，并結合區級教育課題研究撰寫(xiě)好家教論文。
6、落實(shí)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應結合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪(fǎng)，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長(cháng)學(xué)校工作手冊”上列序的要求進(jìn)行）。
8、家長(cháng)學(xué)校負責人每期應寫(xiě)出工作總結，上交學(xué)校存檔備查。
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