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小班年級組工作計劃（通用17篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的小班年級組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班年級組工作計劃 篇1
本學(xué)期小班年級組共有5個(gè)班，其中雙語(yǔ)班4個(gè)，普通班1個(gè)。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(cháng)的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續努力，以幼兒園新《綱要》為指導方針，結合園務(wù)計劃要求，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
一、安全工作
1、將幼兒各項行為習慣的培養融入一日活動(dòng)中。
每位保教人員要不斷加強事業(yè)心與責任感，將幼兒安全工作放在首位，根據小班幼兒年齡特點(diǎn)，定期組織安全教育主題活動(dòng)，增強幼兒的自我保護能力和意識。對幼兒進(jìn)行游戲、行走、玩水、玩火、用電、飲食等方面的安全教育，避免意外事故發(fā)生。嚴格執行幼兒接送卡制度，確保幼兒不被錯接。
二、德育工作
各班要注重對幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)周?chē)娜�。此項工作可融入日常教育教學(xué)及一日活動(dòng)中。
三、教育教學(xué)工作
1、加強班級常規管理，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
因每班幼兒較多，良好的常規管理格外重要。各班保教人員要協(xié)調一致，建立簡(jiǎn)單、穩定和基本的一日生活常規，使班級各項工作順利開(kāi)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
各班教師要主動(dòng)學(xué)習，自我提高，積極參加教研活動(dòng)。每周進(jìn)行英語(yǔ)教材及日常用語(yǔ)的朗讀學(xué)習，結合校本培訓進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高彈唱水平，提高課件制作水平。
3、面向全體幼兒，發(fā)展幼兒素質(zhì)。
本學(xué)期將開(kāi)展“自理能力達標”“卡拉OK”“故事大王”活動(dòng)，每個(gè)幼兒都必須參加，各班教師要認真輔導每個(gè)幼兒，讓每個(gè)幼兒的能力都得到不同程度的提高。
四、語(yǔ)言文字工作
教師要堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。每班組織一次幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)活動(dòng)，在《家長(cháng)園地》中開(kāi)辟“推普欄”，加強對家長(cháng)的宣傳。
五、家長(cháng)工作
每班根據主題活動(dòng)，及時(shí)填寫(xiě)《今日學(xué)》，及時(shí)反饋幼兒在園情況，做好特殊幼兒的.教育工作。堅持每學(xué)期兩次的家長(cháng)會(huì )和對家長(cháng)的半日開(kāi)放活動(dòng)，半月一期《家長(cháng)園地》，向家長(cháng)宣傳家教知識。
六、具體工作安排
二月份：
1、幼兒報名，整理活動(dòng)室。
2、制定各類(lèi)計劃
3、編排幼兒早操，并組織教師學(xué)習。
4、出《家長(cháng)園地》，增設“推普欄”。
三月份：
1、班級普通話(huà)活動(dòng)。
2、青年教師拜師結對活動(dòng)。
3、檢查體育活動(dòng)開(kāi)展情況。
四月份：
1、結合春游開(kāi)展親子
活動(dòng)。
2、幼兒“卡拉OK”比賽。
3、結合校本培訓開(kāi)展示范、觀(guān)摩活動(dòng)。
4、組織安全主題教育活動(dòng)。
五月份：
1、幼兒自理能力達標活動(dòng)。
2、幼兒早操比賽活動(dòng)。
3、教師英語(yǔ)培訓達標測試。
4、“六一”前準備活動(dòng)。
六月份：
1、幼兒“故事大王”達標活動(dòng)。
2、教研公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)放半日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
交納并做好各項資料的整理歸類(lèi)工作。
小班年級組工作計劃 篇2
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以認真貫徹《綱要》，學(xué)習《綱要》為核心，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，運用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展；繼續抓好幼兒的常規管理，做好家園共育工作，不斷提高保、教質(zhì)量；在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)。
二、工作目標
1、幫助幼兒適應新的`學(xué)習環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
3、密切聯(lián)系家長(cháng)，做好家園共育工作
4、不斷提高教師的工作水平。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬⿷寻踩ぷ鞣旁谑孜�，抓實(shí)抓好。
小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì )，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應的情況較多。安全教育應常抓不懈，我們將組織教師學(xué)習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規有機整合。首先，全面做好開(kāi)學(xué)初班級衛生工作，以不同的形式向家長(cháng)宣傳新生入園的常識與注意事項。其次，全面做好甲型H1N1流感宣傳和預防措施工作。
�。ǘ┳ゾo抓好年級組內常規管理工作。
1、強調以常規為主，教育為導，認真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。
2、重視班級幼兒良好的常規培養，將教育活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活中。強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹(shù)立獨立意識。并引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的安全衛生知識，形成初步的安全衛生意識。
�。ㄈ┰鰪娔昙壗M內教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級組的常規管理工作更上一層臺階。
1、根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，分析教材，制定合理的教育教學(xué)計劃，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組會(huì )議中形成共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，交流分享、互幫互學(xué)、互動(dòng)反思、共同進(jìn)步的良好氛圍。關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。
小班年級組工作計劃 篇3
新的一年，展開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新的生機。
家長(cháng)學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育密切結合，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家庭教育的質(zhì)量直接影響著(zhù)民族的素質(zhì)和社會(huì )的文明程度。新中鎮家長(cháng)學(xué)校工作為了更加健康、穩妥地向前發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�；A教育課程改革的實(shí)施，特制定以下計劃。
一、指導思想
營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，針對家教實(shí)際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識和基礎教育課程改革，為學(xué)生家長(cháng)提供一些切實(shí)可行的.教育子女的方法，提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育水平；繼續規范家庭教育行為，開(kāi)展好爭當合格家長(cháng)的活動(dòng)，把家長(cháng)學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
二、工作重點(diǎn)
1、切實(shí)轉變家教觀(guān)念，認真履行家長(cháng)職責，牢固樹(shù)立為國教子的思想。規范家庭教育行為，為孩子樹(shù)立正確的榜樣。
2、加強未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長(cháng)，認真對孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應設法與其家長(cháng)取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
三、具體工作
1、家長(cháng)學(xué)校應根據社區、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計劃，并認真實(shí)施。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時(shí)，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉變家教觀(guān)念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養孩子良好行為習慣、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家教輔導應分班作好調查、研究，仔細分析學(xué)生在校的情況，針對家教實(shí)際，認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合，認真對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長(cháng)發(fā)放學(xué)習教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長(cháng)教育行為規范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲(chóng)病知識》等資料。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)通報有關(guān)情況，同時(shí)舉行專(zhuān)題講座，并繼續向家長(cháng)征求書(shū)面意見(jiàn)或建議，找準學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)，努力改進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，協(xié)助學(xué)校繼續做好外出打工學(xué)生家長(cháng)的思想工作，要求家長(cháng)對孩子認真進(jìn)行補償教育。充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)及校委會(huì )成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。
7、認真做好3—6歲兒童的家長(cháng)的輔導工作，切實(shí)加強培養幼兒良好行為的養成教育。
四、工作目標要求
1、幼兒園應對3-6歲的兒童家長(cháng)登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，
2、按照《家長(cháng)教育行為規范》的要求，認真考查、考核家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的學(xué)習效果，把家教輔導與跟蹤調查、家庭教育與學(xué)生在校內外表現結合起來(lái)，根據考核結果，評選出合格家長(cháng)，各班合格家長(cháng)應達80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負責家長(cháng)學(xué)校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門(mén)要積極配合，進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設。
4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長(cháng)的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫(xiě)好家教輔導資料（教案），并認真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應積極開(kāi)展家教研究，并結合區級教育課題研究撰寫(xiě)好家教論文。
6、落實(shí)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應結合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪(fǎng)，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長(cháng)學(xué)校工作手冊”上列序的要求進(jìn)行）。
8、家長(cháng)學(xué)校負責人每期應寫(xiě)出工作總結，上交學(xué)校存檔備查。
小班年級組工作計劃 篇4
一、情況分析
上學(xué)期，我組教師在學(xué)習與落實(shí)(幼兒園教育指導綱要)的過(guò)程中，教育觀(guān)念日益更新，教育水平不斷提高。在專(zhuān)題研究“主題活動(dòng)背景下學(xué)習活動(dòng)目標的制定”的過(guò)程中，有效的改進(jìn)了我組教師學(xué)習活動(dòng)目標的'制定，提升了教師的專(zhuān)業(yè)化水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們自覺(jué)收集相關(guān)資料，認真的學(xué)習與交流，形成了良好學(xué)習氛圍。在學(xué)習、思考、實(shí)踐中，得到了自我發(fā)展。但隨后，我們發(fā)現在教研活動(dòng)中還存在著(zhù)一些需改進(jìn)的情況：
二、指導思想：
堅持貫徹(綱要)精神，落實(shí)二期課改的理念，以園務(wù)工作為指導，促進(jìn)幼兒全面和協(xié)發(fā)展為基礎，加強教研日常工作管理，提高教師參與教研的積極性。以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。
三、主要工作及措施
1、組織教師外出學(xué)習，擴大教師的視野。
措施：
2、發(fā)揮老教師的示范帶教作用。
措施：
3、落實(shí)日常工作，重視師資隊伍建設并注重資料的積累。
四、具體安排：
九月
1、確定本學(xué)期教研專(zhuān)題，制定本學(xué)期教研計劃和專(zhuān)題計劃。
2、觀(guān)察小班組幼兒目前入園適應情況，安撫幼兒。
3、觀(guān)察入園適應困難幼兒的行為表現，分析原因。
4、簽定帶教協(xié)議，按要求進(jìn)行帶教活動(dòng)。
十月
1、羅列各類(lèi)資料，總結經(jīng)驗。
2、教研組活動(dòng)小結及展望。
注：其他工作，如帶教活動(dòng)、外出學(xué)習的反饋，讀書(shū)心得交流等均為隨機，視情況而定。
小班年級組工作計劃 篇5
一、指導思想
深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學(xué)習幼教新理論，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標
1、幫助幼兒適應新的學(xué)習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
4、探索家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
三、重點(diǎn)工作
1、尊重教師需要，根據業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導、分層激勵、分層評價(jià)、分層培養。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、深入開(kāi)展課題《幼兒園食育教育》的研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念，認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。
3、加強對保育工作的`檢查、督促，努力做好保中有教、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，年級組內進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，隨時(shí)觀(guān)察幼兒健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
4、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，協(xié)調年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力；在區域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
5、充分發(fā)揮家園欄和微信群等的作用，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。
本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會(huì )根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強工作作風(fēng)建設，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí)，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量。
小班年級組工作計劃 篇6
美麗的新氣象又是嶄新的一天。而我們教師做好自己的崗位工作，讓每位來(lái)到幼兒園的寶寶們在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。
首先，班級計劃是教師需要準備的，這樣教師們才能管理好班級工作。本學(xué)期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
1、我班是幼兒園年齡段最小的班級。但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。但有些環(huán)節本班是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難等事情，班內兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、教學(xué)管理目標：
�。�1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
�。�2）在社會(huì )教育領(lǐng)域，培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。
�。�3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。
�。�4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問(wèn)題的能力。
�。�5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。
3、家長(cháng)工作管理目標：
�。�1）督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋。
�。�2）樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的.意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長(cháng)借鑒與參考。
4、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。
5、熱愛(ài)幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評。
6、工作安排：
1、布置班級環(huán)境，開(kāi)設活動(dòng)區。
2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動(dòng)常規的內容。
3、制訂各種工作計劃。
有了班級計劃，我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，老師愛(ài)幼兒。
小班年級組工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)年我們小班年級組根據園務(wù)、教科研計劃認真貫徹《綱要》精神，注意理論聯(lián)系，堅持以師幼發(fā)展為本，充分發(fā)揮家長(cháng)、環(huán)境資源，互相學(xué)習，共同研究提高，從而進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
二、工作目標：
1、積極主動(dòng)地做好安全衛生工作，增強幼兒家長(cháng)安全意識，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
2、充分發(fā)揮主題教育活動(dòng)中的環(huán)境教育功能，加強日常生活教育，發(fā)展幼兒多方面能力。
3、加強教師之間的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習交流、教學(xué)反思，觀(guān)察日記的撰寫(xiě)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)技能與水平。
4、加強家園合作，共同提高促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。
三、工作措施：
1、多角度做好安全工作，從而保證一日活動(dòng)正常有序地開(kāi)展。
1）精心組織安全教育活動(dòng)，增強幼兒安全意識和自我保護意識能力。
2）及早發(fā)現、排除一日活動(dòng)中的各種不安全因素，保證一日活動(dòng)內外的安全。
3）幼兒生活習慣的培養重在堅持與實(shí)踐，給幼兒積極自己實(shí)踐的機會(huì )。
4）取得家長(cháng)們的支持，與家長(cháng)配合共同做好幼兒安全衛生工作。
2、加強理論學(xué)習，并學(xué)以致用，教師之間多交流溝通，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1）保證年級組學(xué)習的實(shí)效，多針對工作中的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行探討交流，在教學(xué)過(guò)程中予以實(shí)踐。
2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、函授的方式加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論知識，吸收別人之好的做法，根據班級實(shí)際有效利用，形成幼兒良好的常規習慣和發(fā)展幼兒多方面的能力。
3）加強教學(xué)反思及觀(guān)察日記的討論交流。
3、在主題教育活動(dòng)中抓住生活中的機會(huì )及環(huán)境的教育功能，發(fā)展幼兒各方面的能力。
1）讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中漸漸豐富墻飾與游戲材料。
本學(xué)期我們將以折、剪和印為小班班級制作特色，利用生活中的'自然廢舊材料讓幼兒充分參與，發(fā)展幼兒操作及良好學(xué)習習慣。
2）尋找生活中的數學(xué)教材，設計方案，嘗試在生活中學(xué)習。
4、通過(guò)共育園地、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)及平時(shí)的多交流達到和家長(cháng)的多方位溝通，形成教育共識，對一些溺愛(ài)、過(guò)度呵護和幼兒溝通較少的家長(cháng)予以指導與幫助，以形成科學(xué)有效的家庭教育，促進(jìn)幼兒健康、愉快地發(fā)展。
5、興趣小組活動(dòng)加強實(shí)效，以成品形式予以展示，增強幼兒自信。
小班年級組工作計劃 篇8
在園領(lǐng)導的關(guān)心關(guān)心帶領(lǐng)和年級組各位老師的鼓勵合作下，我們小班組一學(xué)期的各項工作任務(wù)得到了圓滿(mǎn)的答復，下面我將一些主要工作從以下幾個(gè)方面作一簡(jiǎn)要的匯報：
一、踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神。
我們小班組成員無(wú)論是平時(shí)工作還是迎接檢查，都能將各項工作準備在先。工作中服從分配，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對待各項工作。各班老師團結合作、密切配合，克服班級和自身的種種困難，一絲不茍的做好各項工作。無(wú)論是班上老師外出學(xué)習，還是因身體原因需要休息；無(wú)論面對自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著(zhù)渡過(guò)難關(guān)。
一學(xué)期中，雖然是3位老師帶2個(gè)班，但都能克服困難。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室，每天早上我都是一個(gè)人做好衛生工作的同時(shí)還要晨間接待，抽空到午睡室開(kāi)窗通風(fēng)。雖然緊張而忙碌但都毫無(wú)怨言，反而更注重把工作做好，冬天寒風(fēng)凜冽，車(chē)子誤點(diǎn)，朱老師怕趕不及，頂著(zhù)寒風(fēng)從海鹽一路開(kāi)摩托車(chē)過(guò)來(lái)值早班。到了幼兒園，腳也麻了，手也冰了。
可還是面帶著(zhù)笑臉說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事”。步老師的喉嚨不舒服，說(shuō)不出話(huà)了，還在堅持工作，我們園長(cháng)姚老師也在小1班帶課，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長(cháng)都是按時(shí)來(lái)接班，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣……諸如此類(lèi)的事例，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個(gè)大家庭，我們默默地奉獻著(zhù)。
二、日常工作常抓不懈。
無(wú)論是開(kāi)放還是平時(shí)工作，無(wú)論領(lǐng)導檢查與否，我們都能以同樣認真的態(tài)度對待每一天。具體表現為：
1、我們能根據本班幼兒的實(shí)際情況，靈活的調整主題活動(dòng)內容，認真設一個(gè)活動(dòng)方案，以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、從開(kāi)學(xué)的大環(huán)境創(chuàng )設到每個(gè)主題副墻飾的布置；從各區角的氛圍創(chuàng )設到不斷豐富更新材料和內容；從晨間活動(dòng)時(shí)間的調整到一日生活中各環(huán)節的有機連接；這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團結敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。
小班幼兒雖然年齡還小，但是他們也有著(zhù)探索的愿望。我們在選擇確立主題時(shí)就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來(lái)確立主題內容和相應的核心目標，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的，孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。
3、實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。主要開(kāi)展了以下幾個(gè)主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜、快樂(lè )的六個(gè)寶、好吃的水果、落葉飄飄、轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒、冬天來(lái)了、新年好。
4、親子適應班在我園是一項開(kāi)創(chuàng )性的工作，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我們小班組老師接受家訪(fǎng)的任務(wù)，利用空課時(shí)間去家訪(fǎng)，順利完成了任務(wù)。
5、由于假期裝修，開(kāi)學(xué)小班衛生和環(huán)境布置的任務(wù)很重，面對一堵堵白墻，我晚上做夢(mèng)都在想怎么布置。在我和朱老師、步老師還有園長(cháng)姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時(shí)間就完成了所有的工作，以?xún)?yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來(lái)。
6、開(kāi)學(xué)后，我們從班級重點(diǎn)入手，抓衛生、抓常規、抓教學(xué)、抓游戲，把班級工作做得有聲有色。
7、本學(xué)期編排新操，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學(xué)期我們小班的新操，使孩子們能得到更多的體能鍛煉，促進(jìn)身體健康發(fā)展。
8、資源共享，減少重復的工作量。我們的`共享資源包括班級通知，門(mén)口張貼的家園共育文章，老師的教具，孩子的學(xué)具，玩具，等等。
9、成功組織開(kāi)展了一些活動(dòng)：
9月份：完成室內外環(huán)境布置，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性制定了各項計劃。
10月份：排練早操，幼兒自理能力拉拉練比賽。召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，成功的開(kāi)展了半日活動(dòng)。并設計了家長(cháng)問(wèn)卷表在開(kāi)放日當天引導家長(cháng)根據表上的相關(guān)提示有針對性的觀(guān)摩孩子的各方面表現，讓家長(cháng)既了解自己孩子在園表現，也從中學(xué)會(huì )正確鼓勵教育孩子的方法。
11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽。
12月份：進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置，組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽
1月份：作好幼兒的評估工作，寫(xiě)好了學(xué)期末的各項總結，寫(xiě)好報告單，并給幼兒量了身高，稱(chēng)了體重，大部分幼兒都能達標。
三、全面細致，一絲不茍地做好保育工作。
我們全體小班段老師能堅持保教結合的原則，相互配合，做好保育工作。對小班幼兒我們付出了更多的愛(ài)心，孩子們剛入園時(shí)，哭鬧現象嚴重，每天老師們齊上陣，及時(shí)撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒。短短兩周下來(lái)，已經(jīng)基本沒(méi)有哭鬧現象，一日工作也步入了常規。在學(xué)期初的第一個(gè)月，老師們沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，中午從沒(méi)休息過(guò)，幾乎都是同來(lái)同走，沒(méi)有早晚班、主配班之分，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細心的不斷重復、引導孩子。
俗話(huà)說(shuō)得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識，利用晨間談話(huà)、周末講評等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險動(dòng)作，防患于未然。小班孩子年齡小，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服，及時(shí)洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭，毫無(wú)怨言地給孩子換洗，還用熱水幫他們清洗身體，家長(cháng)們很感動(dòng)。
12月份，將迎來(lái)考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)，相互配合，力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現給前來(lái)考核的領(lǐng)導。
四、家園合力，共同教育。
對待家長(cháng)我們以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現一切為了幼兒，一切為了家長(cháng)。平時(shí)，我們通過(guò)“家長(cháng)會(huì )”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話(huà)聯(lián)系”、“見(jiàn)面交談”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等宣傳形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時(shí)回復家長(cháng)留言、使家長(cháng)看了非常感動(dòng)。本學(xué)期，到目前為止，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò )上共發(fā)了短信284條，幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張，博客內容及時(shí)更新。這些都是做好家長(cháng)工作的保障。
對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(cháng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(cháng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持，在本學(xué)期開(kāi)展的各種活動(dòng)中家長(cháng)為我們提供了很多的幫助：在開(kāi)展主題活動(dòng)以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng )設中，處處都可以看到家長(cháng)配合準備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富、精彩。
當然，面對不同素質(zhì)的家長(cháng)，老師和家長(cháng)之間難免會(huì )產(chǎn)生一些誤解。但我們堅信：只要老師真心的愛(ài)孩子，認真工作，真誠的對待家長(cháng)，耐心細致的做好家長(cháng)工作，家長(cháng)是一定會(huì )理解的。事實(shí)也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對家長(cháng)平等謙讓的工作態(tài)度，贏(yíng)得了家長(cháng)們對班級工作的理解和支持！
五、面對成績(jì)找不足，朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)。
不足的地方：
1、抓好幼兒的各項常規
2、繼續通過(guò)一些競賽活動(dòng)來(lái)提高孩子的自理能力
3、區域活動(dòng)的材料要繼續豐富
在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力，認真完成每一項工作，面對成績(jì)，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級組工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了挑戰和困惑。每一年的總結都使我們滿(mǎn)懷信心，來(lái)年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂(lè )的人，用快樂(lè )的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂(lè )地工作和生活！
下學(xué)期，我們組仍將繼續立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。在以后的工作中，我們將一如既往，互相勉勵，共同進(jìn)步，為我們幼兒園的明天更加努力！
小班年級組工作計劃 篇9
一、指導思想
深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉變教育觀(guān)念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標
1、創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng )設過(guò)程中得到發(fā)展。
2、充分利用自然資源、家長(cháng)資源、社區資源開(kāi)展幼兒熟悉的、樂(lè )于接受的`主題活動(dòng)、特色活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展區域活動(dòng)、晨間活動(dòng)和游戲活動(dòng)，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展。
4、當前孩子們的能力、特點(diǎn)、需要培養各項適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規，確保幼兒的安全。
5、做好家長(cháng)工作，日常生活中緊密與家長(cháng)聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)積極性，創(chuàng )設多種機會(huì )和條件使全體家長(cháng)參與到班級和幼兒園的各項活動(dòng)中來(lái)。
7、加強教師的理論學(xué)習，以理論指導工作實(shí)踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創(chuàng )建工作奠定基礎。
三、工作措施
本學(xué)期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。
1、利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動(dòng)內容。
2、學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
3、根據當前班級的特色創(chuàng )設環(huán)境，利用好周?chē)磺锌梢岳玫馁Y源開(kāi)展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量收集所需的材料開(kāi)展活動(dòng)。
小班年級組工作計劃 篇10
一、指導思想
堅持以“你的寶寶，我的寶貝”為目標，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，為努力提升幼兒園的社會(huì )影響和品牌形象貢獻自己的力量。
二、主要工作措施和目標：
1、加強學(xué)習，提高修養，增強教書(shū)育人的使命感。
認真學(xué)習綱要及規程，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛力，及時(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。
2、提高教書(shū)育人的本領(lǐng)
一是在思想上有活力，善于學(xué)習，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。
二是工作上要有創(chuàng )新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng )新意識，要善于學(xué)習他人長(cháng)處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高現代化教育技術(shù)運用水平認真學(xué)習制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng )新、班級管理等方面形成自己的特長(cháng)。
4、大力推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革，通過(guò)自學(xué)、理論、寫(xiě)心得、聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
5、深入開(kāi)展課題研究，努力提高教科研水平。
加強教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng )新。認真開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據主題創(chuàng )設與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。
6、按時(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調查，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。
7、加強保教配合。在新的教育觀(guān)念下，開(kāi)展保育工作，為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規則，為幼兒提供一個(gè)衛生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
8、加強家園之間的.聯(lián)系，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)，教學(xué)活動(dòng)，幼兒情況以及家長(cháng)需要配合的工作。
9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。
三、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、布置教室環(huán)境、創(chuàng )設新年新學(xué)期的新氣象。
2、豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng )設角色游戲環(huán)境。
3、班級網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更換。
三月份：
1、檢查年級組角色游戲創(chuàng )設情況。
2、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節的教育活動(dòng)。
3、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
四月份：
1、組織幼兒踏青活動(dòng)。
2、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
五月份：
1、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2、班級開(kāi)展競賽活動(dòng)。
3、小班組優(yōu)秀論文收集評比。
4、舉行迎“六一”慶�；顒�(dòng)的籌備工作。
六月份：
1、期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測。
2、填寫(xiě)審核幼兒匯報冊。
本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會(huì )齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強工作作風(fēng)建設，為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量。
小班年級組工作計劃 篇11
一、指導思想
小班的孩子或許是有生以來(lái)第一次離開(kāi)親人，獨自來(lái)到一個(gè)比較陌生的地方，幼兒會(huì )表現的不安、焦慮、困惑，甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理，幫助幼兒順利的度過(guò)這一階段是我們全體老師在本學(xué)期必須努力與思考的問(wèn)題。家長(cháng)，是一個(gè)重要的合作伙伴，與家長(cháng)攜手共同營(yíng)造家一般的溫馨，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。
在活動(dòng)制定與開(kāi)展中，教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，使他們的在快樂(lè )的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。
二、工作重點(diǎn)
1、全面做好開(kāi)學(xué)初班級衛生工作，以不同的形式向家長(cháng)宣傳新生入園的常識與注意事項。
2、根據幼兒的特點(diǎn)，分析教材，制定合理的教育教學(xué)計劃。
能全面的、綜合的來(lái)制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動(dòng)，并根據主題進(jìn)行有效的組合和延伸。各班教師能根據本班幼兒的情況，加入其他的'教學(xué)活動(dòng)，以形成本班自己的、有特色的主題活動(dòng)。
3、做好家長(cháng)工作
小班幼兒剛離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在情緒上一時(shí)較難適應，這就需要我們老師與家長(cháng)共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。并向家長(cháng)宣傳一些必要的配合事項。
4、各班相互配合，共同提高小班年級組的集體力量
能在年級組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能，能有自己獨到的見(jiàn)解與想法，并能大膽的表達，能直言自己所遇到的問(wèn)題，和大伙共同解決。
幼兒園小班上學(xué)期年級組計劃工作計劃三、每月工作
九月：
1、全面做好開(kāi)學(xué)初班級衛生工作
2、做好各項收費工作。
3、根據幼兒年齡，選擇合適的家長(cháng)園地的內容。
4、制定本月的教育活動(dòng)計劃。
5、創(chuàng )編本年級組早操、律動(dòng)，并進(jìn)行教授。
6、認真準備各班的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
十月：
1、能配合學(xué)校開(kāi)展本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)。
2、能根據幼兒的情況，開(kāi)展必要的常規教育。
3、各班教師能有計劃的到各班聽(tīng)課。
4、積極準備“小小運動(dòng)會(huì )”。
十一月：
1、積極參與課題研究工作，能相互之間進(jìn)行交流。
2、配合園部做好鎮級骨干教師的評選。
3、能根據季節的特征開(kāi)展豐富的、有益的主題活動(dòng)。
十二月：
1、加強幼兒戶(hù)外活動(dòng)的量，鼓勵幼兒不怕寒冷，能堅持來(lái)園。
2、配合園部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、認真觀(guān)摩新教師的匯報課
一月：
1、能帶幼兒到戶(hù)外，感受季節變化的特點(diǎn)。
2、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內容，做好復習工作。
小班年級組工作計劃 篇12
一、 指導思想：
深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉變教育觀(guān)念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標：
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、 具體措施：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作 我們的追求 我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考核表，每月都能客觀(guān)地對自我進(jìn)行評價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng )新，大膽施展才華，實(shí)現自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節約資源，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養，爭取每月在園內公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習，強化聽(tīng)課，認真撰寫(xiě)活動(dòng)評析，學(xué)習他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認真做好各種筆記、寫(xiě)好心得。
�。ǘ└鶕䦟W(xué)校特色，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，設計合適幼兒的特色課程
幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長(cháng)，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩(shī)詞》的欣賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培養孩子的休閑興趣，特開(kāi)設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農村為特色的課程改革互相對應，也得到了家長(cháng)的.一致肯定。
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1、更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學(xué)習，活動(dòng)的時(shí)間、內容等。
3、活動(dòng)設計能與幼兒園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。
5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展。
�。ǎㄎ澹┘议L(cháng)工作：
1、變換每月家長(cháng)會(huì )，以多形式展開(kāi)家長(cháng)活動(dòng)，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長(cháng)記錄，并在各班選一位家委會(huì )代表。
四、具體工作：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)前準備工作。
2、繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。
3、設計好每月家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案。
三月份：
1、根據主題設計《我愛(ài)我的好媽媽》活動(dòng)。
2、確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
3、做好休閑班報名工作。
4、準時(shí)開(kāi)好年級組會(huì )議。
四月份：
1、幼兒詩(shī)朗誦比賽。
2、做好班級中的各種工作。
3、根據五月四開(kāi)展節日教育活動(dòng)。
五月份：
1、強化班內的節目，小班以《三字經(jīng)》主。
2、苗班是《三句半》。
3、根據主體展開(kāi)活動(dòng)。
4、年級組會(huì )議。
5、做好假期安全教育工作。
六月份：
1、安排六一文藝節目的名單。
2、繼續做好孩子的常規工作。
七月份：
1、做好學(xué)期結束工作。
2、做好對幼兒的學(xué)習評估工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
小班年級組工作計劃 篇13
一、基本情況：
本學(xué)期，我們小班組共2班級，5名教師。我們的年級組是一個(gè)年輕和充滿(mǎn)朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級組工作的重中之重。
二、指導思想：
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教育教研水平的同時(shí)；加強安全意識，做好預防幼兒生病的防控工作。
三、工作目標：
1、加強班級常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
4、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達到家園同步教育。
5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壋Ｒ幑芾�，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹(shù)立獨立意識。
2、根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng)，展現班級風(fēng)采。
3、隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計劃。
4、根據主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng )設，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng )設。
�。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒�(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。
1、繼續以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng )設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費。
2、鼓勵教師在實(shí)際工作中運用研討的結果不斷完善區域材料，要求教師認真觀(guān)察反思，加強區域的指導，并能夠反思問(wèn)題與不足，以科研促教研。
3、與社區攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì )。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次研討的機會(huì )，研討內容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習相關(guān)理論，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結。
2、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級組教師專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展家園活動(dòng)，達到家園同步教育。
1、多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。
2、虛心接受家長(cháng)的建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的要求，本著(zhù)“家長(cháng)的滿(mǎn)意是我們的目標”，將家長(cháng)工作更加深入、細致。
3、本著(zhù)公平、務(wù)實(shí)的`態(tài)度及時(shí)客觀(guān)的向家長(cháng)反映孩子在園的情況，請家長(cháng)給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長(cháng)。
�。ㄎ澹┴瀼芈鋵�(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(cháng)
1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規管理和自我保護意識的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類(lèi)意外的發(fā)生。
2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過(guò)家長(cháng)櫥窗、校信通、家長(cháng)問(wèn)卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長(cháng)。
五、具體工作安排：
九月份：
1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習常規。
2、制定年級組及班級各類(lèi)計劃
3、充實(shí)、更新班級活動(dòng)區域。
4、編排出小班組負責的晨間操。
5、第二周開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
十月份：
1、一課多研活動(dòng)
2、班級環(huán)境創(chuàng )設評比和區域活動(dòng)觀(guān)摩。
3、“我愛(ài)爺爺奶奶”重陽(yáng)節主題活動(dòng)。
4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀(guān)摩研究。
5、教師活動(dòng)展示。
十一月份：
1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。
2、課題結題活動(dòng)準備。
3、準備冬季運動(dòng)會(huì )相關(guān)準備。
十二月份：
1、開(kāi)展冬季主題教育。
2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩。
3、迎新年幼兒才藝展示。
4、家長(cháng)會(huì )交流幼兒一學(xué)期的成長(cháng)與進(jìn)步。
一月份：
1、教科研成果匯報交流。
2、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作。
3、主題活動(dòng)打包整理，資料整理歸檔。
4、做好期末各項結束工作。（放假及收假的通知）
小班年級組工作計劃 篇14
新的學(xué)年又將開(kāi)始，本學(xué)年我們小班年級組共有5個(gè)班級，其中四個(gè)班上過(guò)一個(gè)月新生適應班，共有幼兒182名，保教人員15位，其中新教師3名，新保育員3名，新上任班主任1名。新教師、新保育員，剛來(lái)幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情，所以，我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師，為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長(cháng)，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿(mǎn)完成。具體計劃如下：
一、指導思想：
本學(xué)期，面對社會(huì )、家長(cháng)、園領(lǐng)導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長(cháng)室的領(lǐng)導下，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，以正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)為指導，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，同時(shí)，嚴格執行和完成園領(lǐng)導下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀律，形成健康、團結、向上的小班組教學(xué)團隊。
二、具體措施
�。ㄒ唬� 以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導和教師的助手。 作為年級組長(cháng)，要勤學(xué)好問(wèn)，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時(shí)間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作，而且要經(jīng)常深入年級組，了解教師所需，及時(shí)提供幫助，反映給領(lǐng)導，更好地完成教育教學(xué)工作。
�。ǘ� 加強老教師的引領(lǐng)作用與責任，創(chuàng )建良好的班集體。
1、 要充分發(fā)揮年級組長(cháng)內骨干教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點(diǎn)、計劃著(zhù)手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。
2、 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不斷加強理論學(xué)習，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。鼓勵新教師主動(dòng)拜園內骨干教師、助理級教師為師，積極參與園內開(kāi)展的師徒結對活動(dòng)。
�。ㄈ┲匾曅律雸@工作，愛(ài)心、細心關(guān)注每位幼兒。
1、穩定幼兒情緒。開(kāi)學(xué)初，小班組教師將進(jìn)行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng)，通過(guò)游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富的活動(dòng)，注重幼兒個(gè)性發(fā)展及能力的培養
1、 開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，要求各班結合班級特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)的設置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，使區域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達到共存和相融。
2、游戲與教學(xué)整合，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師的用游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識。
3、幼兒常規教育。 俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的，也為以后的學(xué)習打下基礎。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒(méi)有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這問(wèn)題，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話(huà)方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習習慣。
�。�1）培養幼兒有良好的進(jìn)餐習慣。幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長(cháng)喂，且吃得慢，針對此問(wèn)題，我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
�。�2）培養幼兒良好的午睡習慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì )自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話(huà)。
�。�3）培養幼兒良好的衛生習慣。創(chuàng )設衛生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的`美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛生習慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過(guò)講故事、談話(huà)等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。
�。�4）培養幼兒良好的課堂常規。采用聽(tīng)音樂(lè )和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表?yè)P個(gè)別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習正確的坐姿。
�。�5）培養幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習基本的分類(lèi)，按玩具的特征進(jìn)行分類(lèi)、
�。�6）培養良好的學(xué)習習慣。由于幼兒新入園，年齡較小，對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸
引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué)，鼓勵說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加集體活動(dòng)。
�。�7）加強幼兒的動(dòng)手能力培養。在日�；顒�(dòng)中多加入一些培養動(dòng)手能力的游戲以及教學(xué)活動(dòng)，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲，會(huì )正確使用剪刀，會(huì )耐心的進(jìn)行涂色游戲等等。
�。ㄎ澹┳⒅丶覉@聯(lián)系，開(kāi)展家長(cháng)工作，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的班級。
家長(cháng)工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車(chē)兩輪，缺一不可。本學(xué)期小班組將開(kāi)展多種形式家長(cháng)工作。如：重視入園、離園接待工作，做好家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作。利用家校通、幼兒園網(wǎng)站、展板、微信等，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。
三、 本學(xué)期各個(gè)月份安排表
九月份
1、幼兒入園，穩定幼兒情緒。
2、建立各班幼兒個(gè)人檔案，更新確定班級花名冊。
3、新生家訪(fǎng)工作。
4、制訂年級組計劃、班務(wù)計劃、主題計劃等各類(lèi)計劃。
5、班級環(huán)境創(chuàng )設，區角的建立和材料的添加。
6、配合幼兒園召開(kāi)小班年段家長(cháng)會(huì )。
7、小班教師編排新早操。
8、組織幼兒舉行“快樂(lè )過(guò)中秋”系列活動(dòng)。
9、開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
十月份
1、國慶節活動(dòng)：慶國慶小班幼兒游園活動(dòng)。
2、重陽(yáng)節活動(dòng)——孝，從身邊小事做起。
3、 萬(wàn)圣節活動(dòng)。
4、區域材料評比。
5、開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
十一月份
1、成立新一屆班委會(huì )，并推選新一屆幼兒園家委會(huì )成員。
2、 組織開(kāi)展親子游活動(dòng)。
3、幼兒早操評比活動(dòng)。
4、 家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。 十二月份
1、慶圣誕、迎元旦系列活動(dòng)。
2、做好幼兒常規教育工作。
3、做好班級安全檢查工作。
4、開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
一、二月份
1、開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
2、 繼續開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
3、 各班制定復習計劃，做好幼兒能力測評工作
4、各班教師寫(xiě)好學(xué)期工作總結、資料歸檔工作
5、各班教師寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)、評選獎狀
小班年級組工作計劃 篇15
一、指導思想：
在新《綱要》的指導下，在園部領(lǐng)導的指揮下，我們小班年級組將結合本園課題，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、把加強教育行風(fēng)建設和師德教育緊密結合起來(lái)，全組教師從提高自身素質(zhì)做起，求實(shí)求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設良好的育人氛圍。
2、積極參加幼教中心和本園組織的各項活動(dòng)競賽，認真對待，積極準備，爭取好成績(jì)。
3、努力創(chuàng )設與幼兒相適應、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。
4、結合課程改革，各班教師開(kāi)展幼兒園教與學(xué)的研究工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結合的優(yōu)勢，探索與課程相適應的教學(xué)方法，對幼兒園課改過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)，同時(shí)注意總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，切實(shí)提高教科研工作水平。
5、加強區域游戲的研究，創(chuàng )造性的創(chuàng )設活動(dòng)區角，在注重幼兒創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養的基礎上，根據幼兒的不同興趣和不同愛(ài)好開(kāi)展活動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量，讓幼兒親歷過(guò)程、體驗樂(lè )趣。
6、根據園本課程，結合小班幼兒的.年齡特點(diǎn)，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。
7、全組教師積極利用“教師節”、“重陽(yáng)節”“國慶節”、“元旦”等節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使幼兒在不同的節日活動(dòng)中獲得教育與感悟。
8、根據《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)根據幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。
�。ǘ┘覉@工作
挖掘家長(cháng)教育資源，鼓勵家長(cháng)參與幼兒園年級組活動(dòng)。運用家長(cháng)園地、家長(cháng)半日活動(dòng)等方法與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動(dòng)，取得家園教育的一致性。
小班年級組工作計劃 篇16
一、情況分析：
�。ㄒ唬┙M內教師基本情況分析：
本學(xué)期我們小班組共三個(gè)班級，七位教師。其中一位二級教師，四位一級教師，兩位高級教師。青年教師占90%。
�。ǘ⿴熧Y情況分析：
1、優(yōu)勢：
�。�1）組內有5位教師曾將擔任過(guò)小班班主任，有一定的小班年齡段教育教學(xué)經(jīng)驗，其中3位教師繼續留任同一年級組，由于共同合作、相互磨合過(guò)，大家已對她人的工作方式有所了解，相互間的配合也會(huì )比較默契。
�。�2）其中2位高級教師工作態(tài)度積極向上，肯吃苦，能壓擔，干勁足，學(xué)習積極性高，容易形成良好的教研氛圍。3—4年的幾位青年教師在2——3年的鍛煉中逐步走向成熟，在老教師的引領(lǐng)下，已經(jīng)克服了班級常規、計劃制定、家長(cháng)工作等問(wèn)題，在積極參與園內外的業(yè)務(wù)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，努力嘗試把汲取的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗與自己的特長(cháng)結合融入教學(xué)，取得了不少的進(jìn)步。
�。�3）青年教師各有特長(cháng)，其中有2位獲得了區青年教師評優(yōu)三等獎及區教壇新秀的稱(chēng)號，在組內容易發(fā)揮自身業(yè)務(wù)的能力。還有3位教師是廣告設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，對于網(wǎng)絡(luò )媒體操作比較熟練，在家園聯(lián)系形式與方法上可以起到引領(lǐng)作用。
2、不足：
�。�1）由于組內青年教師占大多數，有一位教師是今年社會(huì )招聘的新教師，其他也都是2-3年的一級教師，因此在教育教學(xué)方面經(jīng)驗不足，保育理念相對高級教師來(lái)說(shuō)有一定差距。
�。�2）團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專(zhuān)題總結上缺乏經(jīng)驗。
�。�3）根據去年小班組的情況，青年教師中表現出缺乏自信，不善于表現自我的現象較多。
�。ㄈ┭芯奎c(diǎn)情況分析：
1、上學(xué)期研究點(diǎn)情況分析：
2008學(xué)年度小班組專(zhuān)題《生活活動(dòng)中培養幼兒自我服務(wù)能力的研究》，全組教師以交流、現場(chǎng)分析教師的行為以及案例分析、經(jīng)驗提升等多種形式深入了解了小班幼兒自我服務(wù)能力培養的必要性和可能性同時(shí)以案例分析研討教師是如何為創(chuàng )造機會(huì )，培養幼兒的自我服務(wù)能力。以及教師利用哪些資源培養孩子的自我服務(wù)能力，最后拓展為如何利用家長(cháng)資源培養孩子的自我服務(wù)能力。
2、本學(xué)期研究點(diǎn)的分析：
本學(xué)期小班組的專(zhuān)題為《生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究》，專(zhuān)題第一階段全組教師共同對師幼互動(dòng)的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動(dòng)中進(jìn)行有效師幼互動(dòng)的目的與必要性。第三階段探討生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的形式以及生活活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的策略最后以微格教研的形式進(jìn)一步剖析生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的行為。這四個(gè)階段進(jìn)行，同時(shí)借助去年小班組專(zhuān)題研究的有效經(jīng)驗，圍繞重點(diǎn)問(wèn)題和研究點(diǎn)進(jìn)行遞進(jìn)式的研究。
可借鑒的經(jīng)驗結合本次研究點(diǎn)：
1、全組教師可繼續采用實(shí)踐研討、案例分析、行為跟進(jìn)等教研方式，比較扎實(shí)有效地圍繞重點(diǎn)研究以及主要問(wèn)題開(kāi)展研究。同時(shí)可加入微格觀(guān)察分析教師互動(dòng)行為的有效性。
2、研究點(diǎn)結合了小班年齡特點(diǎn)，以生活活動(dòng)為載體進(jìn)行研究。本專(zhuān)題繼續圍繞生活活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題的研究。主要圍繞集體活動(dòng)中教師的有效師幼互動(dòng)。
3、過(guò)程中融入家長(cháng)資源，協(xié)助參與專(zhuān)題研究。
二、指導思想
依據人幼兩年規劃、本園園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究” 為重點(diǎn)；以“完善幼兒園課程方案”為抓手，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣；堅持以教研組為主陣地，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐研究等手段，不斷驗證、完善園本教參，提升教研組的整體研究水平，促進(jìn)教師、幼兒、課程一體化發(fā)展。教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導向提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量。
三、工作目標：
1、以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn)，加強學(xué)習，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，不斷更新教育觀(guān)念，將理論內化為教師實(shí)際的操作行為，積累園本經(jīng)驗文本資料。
2、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn)，通過(guò)有效反思與行為跟進(jìn)，開(kāi)展幼兒自我服務(wù)能力的培養，增強組員觀(guān)察意識，提高教師觀(guān)察、分析幼兒的能力。
3、通過(guò)教研實(shí)踐活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。充分挖掘每一位教師的能力與特長(cháng)。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┮浴毒V要》《指南》精神指導，加強理論學(xué)習疏導，促理論水平的提高。以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn)，加強學(xué)習，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》
項目一：園本教參的實(shí)踐與驗證：
1、幼兒園特色課程實(shí)踐：
以幼兒園上學(xué)期園本文本教參《家長(cháng)參教活動(dòng)方案集》、《基地活動(dòng)方案集》、《優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案集》為實(shí)踐重點(diǎn)，驗證完善園本教參。
�。�1）加強教師備課資料的互助結對檢查，指導教師日常反思調整的有效性，為園本教參完善提供依據。
�。�2）認真解讀幼兒園課程實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn)，按照小班課程要求與內容，指導教師加強幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗證。
2、完善園本教參：
�。�1）根據業(yè)務(wù)計劃要求，加強每月在運動(dòng)環(huán)節對教師的指導，幫助教師創(chuàng )設出更加具有挑戰性的幼兒運動(dòng)的環(huán)境。
�。�2）以上學(xué)期主題背景下區域活動(dòng)情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn)，加強教師對自主游戲的定位思考，以區域活動(dòng)為切入口，調整完善小班幼兒區角活動(dòng)環(huán)境、材料投放內容，完善每月小班區角環(huán)境創(chuàng )設及材料投放的教參文本。
項目二：新教材的使用與實(shí)踐：
1、加強一課三研研討，關(guān)注每月組室成員實(shí)踐活動(dòng)后的反思與調整，形成每月有效活動(dòng)方案。
2、關(guān)注組室新教師對新教材每月主題的前期的學(xué)習與梳理，能有側重點(diǎn)的對主題框架提出建議。
3、關(guān)注備課組活動(dòng)過(guò)程中，教師對新教材使用后孩子日常案例的積累。
項目三：理論學(xué)習制度
由于全組成員新教師較多，需強化新教師對于《指南》、《綱要》的理論學(xué)期，采用自由學(xué)習、共同監督的形式，督促新教師對于幼兒園出臺的規劃、計劃等文本的學(xué)習。最終組長(cháng)以提問(wèn)、了解、高級教師反饋等形式將學(xué)習效果融入每月考核。
1、加強學(xué)習，學(xué)習上海市學(xué)前教育五大文件，小班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、小班活動(dòng)的.設計等進(jìn)一步加強研究。
2、根據教研組共同商定的考核內容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。 項目四：日常工作的評價(jià)
1、加強教師案頭資料中教學(xué)活動(dòng)反思的每月交流活動(dòng)，并評選案頭資料撰寫(xiě)每月之星。
2、環(huán)境的檢查、更新與評比。
各班根據主題內容進(jìn)行區域、墻面、走廊等環(huán)境布置。結合園內評比，加強小班環(huán)境創(chuàng )設自主性、創(chuàng )新性的梳理。
�。ǘ﹪@專(zhuān)題加強實(shí)踐研究，將科研與教研緊密結合。
具體內容與措施：
項目一：備課組活動(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)孩子的故事
圍繞小班組專(zhuān)題由教師說(shuō)說(shuō)孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。
2、梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內容與整理小班主題資源庫
3、一課三研活動(dòng)研討：加強一課三研活動(dòng)研究，積累優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案。
項目二：教研組活動(dòng)
1、教研專(zhuān)題研討
教研組圍繞“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性”開(kāi)展研究
項目三：實(shí)踐活動(dòng)
1、園級實(shí)踐活動(dòng)：小班組根據研究點(diǎn)開(kāi)展生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)的集體性活動(dòng)（新教材使用）
2、組室實(shí)踐活動(dòng)：小班組繼續以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報，開(kāi)展集體活動(dòng)的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)方案的積累。
�。ㄈ╆P(guān)注青年教師教育教學(xué)能力，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
項目一：青年教師業(yè)務(wù)能力的提升
1、教師成長(cháng)手冊個(gè)性化的建立。
2、鼓勵青年教師帶頭積極參與專(zhuān)題研討、崗位練兵等各類(lèi)活動(dòng)與評比。
項目二：高級教師作用發(fā)揮
1、通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等，課前檢查準備、聽(tīng)隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽(tīng)課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習，不斷改進(jìn)，共同提高。
項目三：加強日常評價(jià)過(guò)程性的監控
1、幼兒發(fā)展評價(jià)的監控
2、以項目評價(jià)為導向
3、加強月考核的自評及互評過(guò)程
�。ㄋ模┘訌娙灰惑w管理，使家長(cháng)工作落到實(shí)處
具體內容與措施：
項目一：班組活動(dòng)（建議以小一班為研究班，嘗試開(kāi)展家長(cháng)參與班組研討過(guò)程）
1、保證班組活動(dòng)的正常、有成效的開(kāi)展并設計好表格，每班做好活動(dòng)記錄。
2、圍繞小班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn)，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內容，同時(shí)對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡(jiǎn)單自主測評分析。
項目二：家長(cháng)工作
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家園之窗、網(wǎng)站信息、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現。
2、主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳育兒知識，并召開(kāi)專(zhuān)題講座，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。
3、通過(guò)各種形式向家長(cháng)進(jìn)行“小主人家庭互動(dòng)組“活動(dòng)的宣傳。
4、鼓勵家長(cháng)積極參教，體現我園整合教育的特色。
五、教研工作重點(diǎn)“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究”。
小班年級組工作計劃 篇17
指導思想：
全面領(lǐng)會(huì )園務(wù)、教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求，繼續以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著(zhù)力點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團隊實(shí)力，努力使年級組成為學(xué)習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
工作目標及措施：
一、加強導師的引領(lǐng)作用與責任。
1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點(diǎn)、計劃著(zhù)手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。
2、作為新教師要不斷加強理論學(xué)習，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力，愉快的融入到團隊中去。
二、深化主題的教學(xué)研究與展示。
1、帶著(zhù)新觀(guān)念實(shí)施設計主題課程，采取集體攻關(guān)的形式，以年級組為單位，圍繞同一主題結合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動(dòng)的可持續發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內容的整合，強調環(huán)境與主題的結合，注重家庭社區資源的利用。
2、在主題實(shí)施過(guò)程中，教師要注重積累，注重觀(guān)察和總結，保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例，見(jiàn)證幼兒的成長(cháng)。
3、主題活動(dòng)結束后，及時(shí)開(kāi)展研討交流會(huì )，使反思既具有小時(shí)間性段的細膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括，并對每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理，為展示做準備。
4、善用社區資源，引領(lǐng)家長(cháng)融入主題研究，積極開(kāi)展親職教育、家長(cháng)義工、家長(cháng)助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。
三、深入語(yǔ)言學(xué)科的研討與實(shí)踐。
1、結合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究，鼓勵小班老師積極參與講述活動(dòng)的說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力。
2、認真踐行自然真實(shí)的教育教學(xué)，組內老師要經(jīng)�；ハ嘟涣鞣此汲Ｒ幷n的`上法與效果，互相借鑒，及時(shí)調整與改進(jìn)。
四、優(yōu)化一日活動(dòng)常規細化各環(huán)節。
1、細化一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒生活實(shí)施精細化管理，努力做到生活、學(xué)習、游戲、評價(jià)有序，讓幼兒在集體中快樂(lè )成長(cháng)，建立和諧的班級文化。
2、強化三位一體配合度，力爭在戶(hù)外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。
3、根據下發(fā)小班年齡游戲目標，逐步豐富區角活動(dòng)內容，使區角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要。
4、各班要確保角色游戲的時(shí)間，加強對角色游戲的指導，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
五、共同探索托班幼兒教育模式。
1、加強托小班老師、班級之間的交流，根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。
2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(cháng)。
具體工作及安排：
九月份：重點(diǎn)工作：
1、出臺小班各領(lǐng)域目標體系框架。
2、確立本學(xué)期預設主題內容。
3、看圖講述活動(dòng)說(shuō)課、上課、評課。
其他工作：
1、穩定幼兒情緒，讓幼兒順利過(guò)渡。
2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表，正常一日活動(dòng)秩序。
3、制定各級各類(lèi)計劃。
4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng)。
5、實(shí)驗繪畫(huà)內容初步預設安排。
6、新教師語(yǔ)言學(xué)科展示、指導。
十月份：重點(diǎn)工作：
1、區角活動(dòng)材料的研討與調整。
2、互查、反思、調整游戲開(kāi)展情況。
3、研討確定主題公開(kāi)展示活動(dòng)方案。
4、觀(guān)摩各班生活活動(dòng)組織的現場(chǎng)，為驗收做準備。
其他工作：
1、千字反思學(xué)習交流
2、親子同游活動(dòng)。
3、新教師音樂(lè )學(xué)科展示、指導。
4、生成主題活動(dòng)介紹。
十一月份：重點(diǎn)工作：
1、制定家長(cháng)公開(kāi)半日活動(dòng)評估表。
2、托班交流班級工作開(kāi)展情況。
3、游戲活動(dòng)觀(guān)摩。
其他工作：
1、主題反思交流。
2、新教師數學(xué)學(xué)科展示、指導。
3、成長(cháng)檔案袋的觀(guān)摩學(xué)習。
4、三位一體配合經(jīng)驗交流。
十二、一月份：重點(diǎn)工作：
1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示。
2、主題公開(kāi)展示活動(dòng)。
3、主題積累交流評比。
其他工作：
1、討論：幼兒學(xué)期測試內容。
2、幼兒測評，做幼兒素質(zhì)報告單。
3、各項總結交流。
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