【推薦】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文錦集8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)年度我校教育科研工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習和貫徹教育局和學(xué)校本學(xué)期工作計劃，緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念，積極開(kāi)展教育創(chuàng )新、科研創(chuàng )新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，緊定不移地走“特色立校、科研興�！敝�，從操作層面上加強對各教研組工作的指導，努力培養研究型骨干教師，力爭讓我校的教育科研工作再上一個(gè)新臺階。
二、工作重點(diǎn)：
1、構建學(xué)習型組織，強化校本培訓，積極開(kāi)展以《教育科研方法》及《開(kāi)啟教科研幸福之旅》為重點(diǎn)的教科研理論學(xué)習活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、建立課題研究小組，優(yōu)化教學(xué)常規管理和教研活動(dòng)的制度化管理。
3、優(yōu)化課題的科學(xué)化、常規化管理，做好各級課題的研究及研究成果鑒定推廣工作。
4、進(jìn)一步完善教育科研成果鑒定及獎勵制度，建立和完善教師的教學(xué)工作考評和學(xué)生的發(fā)展評價(jià)方法。
5、配合學(xué)校教導處、德育處抓好教師的各項論文、案例征集活動(dòng)，積極向外推薦、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果，增強教師的成果意識。
三、工作措施：
�。ㄒ唬�、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)能力：
高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎和保證。
1、加大培訓的力度。本著(zhù)“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養，認真組織好市、校兩級骨干教師的培訓工作。在全校教師中倡導讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，同時(shí)向教師推薦一些書(shū)目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2、加強與上級教研部門(mén)的交流和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請教育專(zhuān)家、教研室教研員、名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座或教育科研指導，引導教師學(xué)習先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習，著(zhù)力開(kāi)展學(xué)習性組織的創(chuàng )建活動(dòng)。本學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習。學(xué)校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料，組織老師們自學(xué)或集中學(xué)習。
3、在青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每人讀一本教科研刊物（有學(xué)習筆記）；參加一項課題研究（有具體任務(wù)），每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例（區級及以上），上一節優(yōu)質(zhì)課（校級及以上），進(jìn)行一項教科研研討交流（有發(fā)言書(shū)面稿），學(xué)期末學(xué)校將對此進(jìn)行考核。
(二)、協(xié)助教導處落實(shí)教研活動(dòng)的規范管理
1、加強備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人而異、注重實(shí)效，鼓勵教師積極探索備課思路。進(jìn)一步深化各年級的集體備課活動(dòng)。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng )造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點(diǎn)，設計富有個(gè)性的教學(xué)方案。
2、加強平時(shí)上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，有效利用現代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng )設自主探究、交流、合作的機會(huì )，尊重學(xué)生的見(jiàn)解、重視學(xué)生的'經(jīng)驗，引導學(xué)生關(guān)注生活，教師通過(guò)自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
3、堅持教研活動(dòng)的檢查。繼續開(kāi)展年級教研與學(xué)科教研相結合的常規教研活動(dòng)，堅持教研活動(dòng)的常規性檢查，每次教研活動(dòng)做到 “四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。
�。ㄈ�、組織全校教師結合我校實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，努力增強教師的教育科研意識，提高教育科研參與率及參與質(zhì)量，推進(jìn)我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強學(xué)習，提高認識，增強全體教師的教育科研意識。
要轉變全體教師尤其是中青年教師的傳統教育觀(guān)念，增強“科研興�！钡囊庾R，就必須強化教師理論的學(xué)習。學(xué)校將根據課題研究的需要聘請專(zhuān)家開(kāi)展講座，指導教師結合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習研究。同時(shí)配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會(huì )，提高教師的科研意識。
2、做好科研課題的檢查、指導、督促工作。
我校的市級課題《培養農村小學(xué)生自主學(xué)習的研究》，經(jīng)過(guò)課題組成員的共同努力，已進(jìn)入課題研究實(shí)施階段，我們將繼續加強對這項課題的管理工作。區級數學(xué)實(shí)驗課題《新課程背景下學(xué)生數學(xué)作業(yè)設計的研究》將做好結題工作。
四、工作安排
2月：
1、制定本學(xué)期科研工作計劃
3月：
1、召開(kāi)教育科研工作會(huì )，安排好課題組人員的工作，布置教育科研任務(wù)
2、做好學(xué)校主課題研究培訓工作
3、積極完成市級課題開(kāi)題論證，區級數學(xué)課題結題
4、檢查教師科研理論學(xué)習情況。
5、片區區級小課題研究情況交流。
4月：
1、組織課題組成員集體研討。
2、聘請教育專(zhuān)家或教研室領(lǐng)導指導我校教育科研工作。
3、做好《潤州教育》教師投稿的相關(guān)工作
5月：
1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。
2、檢查教師科研理論學(xué)習情況。
6月：
1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。
2、進(jìn)行學(xué)校課題研究階段性工作總結。
3、檢查教師科研理論學(xué)習情況。
4、做好小課題研成果匯編工作。
5、做好教師開(kāi)展教科情況考核工作
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一學(xué)期緊張的工作結束了，雖然有一個(gè)月的假期時(shí)間給我作為緩沖，但是作為一名六年級的英語(yǔ)教師，我還是不能夠安心和輕松的度過(guò)我的假期生活。因為在上學(xué)期的工作里，我有太多的地方做的不到位，我的教學(xué)方式還存在著(zhù)許多問(wèn)題，導致了我們班的同學(xué)英語(yǔ)情況越來(lái)越糟。雖然有一部分是因為學(xué)生自身的問(wèn)題，但是我覺(jué)得學(xué)生們的成績(jì)沒(méi)有提升，關(guān)鍵是我自己的問(wèn)題。為了在下學(xué)期里，我能夠做到改正，能夠更好的迎接我的教學(xué)工作，更好的帶領(lǐng)我們班的同學(xué)在英語(yǔ)上取得進(jìn)步和勝利。我需要在開(kāi)學(xué)之前，為我下學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)詳細的計劃和安排。
一、早讀的安排
學(xué)校里給學(xué)生們安排英語(yǔ)早讀的時(shí)間是每周的星期二和星期四。早讀對于學(xué)生們的記憶來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的黃金時(shí)期，所以我一定要充分利用早讀的時(shí)間，來(lái)讓同學(xué)們更好的記憶英語(yǔ)。
周二早讀的.安排，我會(huì )給二十分鐘讓同學(xué)們記上一周的學(xué)習單詞，在二十分鐘過(guò)后，我會(huì )準時(shí)的進(jìn)行單詞默寫(xiě)，并且還會(huì )隨機抽選兩位同學(xué)到黑板來(lái)默寫(xiě)。我會(huì )把默寫(xiě)的時(shí)間盡量控制在十分鐘以?xún)�，十分鐘過(guò)后，我就把同學(xué)們的默寫(xiě)本都收上來(lái)進(jìn)行檢查。最后剩下的十分鐘就繼續讓同學(xué)們記憶剛才默寫(xiě)的單詞，好加深同學(xué)們的印象。
周四的早讀安排，我會(huì )要求同學(xué)們背誦英語(yǔ)課文。我會(huì )把背誦的英語(yǔ)課文提前寫(xiě)在黑板上，并且輪流派一位學(xué)生給同學(xué)們進(jìn)行朗讀，在朗讀過(guò)后，就是同學(xué)們的背誦時(shí)間了。而且我要求同學(xué)們必須要在一節課以?xún)缺硶?huì )課文的內容，我會(huì )以小組的形式進(jìn)行背誦抽查。這樣才能讓同學(xué)們感到壓力，讓他們進(jìn)行自我鞭策的學(xué)習。
二、課程的安排
下學(xué)期我的教學(xué)壓力和教學(xué)任務(wù)都很重。我會(huì )在前兩個(gè)月里完成六年級英語(yǔ)下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在剩下的幾個(gè)月里就專(zhuān)供以前知識的復習。課程的安排就是簡(jiǎn)單的內容知識稍微帶過(guò)，復雜的就把它放在一個(gè)模塊里學(xué)習。
下學(xué)期是六年級的最后一學(xué)期，也是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一階段。所以我必須要讓他們順利畢業(yè)，必須要給他們一個(gè)漂亮的英語(yǔ)成績(jì)。為此我會(huì )加倍努力！
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
六年級是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會(huì )成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習任務(wù)也是非常的繁重，因為學(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習，這是非常重要的一年。學(xué)生們學(xué)習好了，那么他們在初中之前就打好了基礎，所以上初中后學(xué)習也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生的成績(jì)不夠理想，那么在初中時(shí)再追趕，那就是很有困難了。
為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績(jì)，我特別制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、班級情況分析：
六年級共有學(xué)生37人，女生22人，男生15人。單親家庭1人，父母長(cháng)期在外打工的寄居的有2人，特困生2人。由于本班的學(xué)生家庭結構特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養成良好的學(xué)習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且目標要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
二、指導思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習慣培養為切入點(diǎn)，引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗和感悟學(xué)習、生活，初步形成正確或簡(jiǎn)單的道理價(jià)值觀(guān)、社會(huì )評價(jià)標準，并以這種價(jià)值觀(guān)、評價(jià)標準為尺度，將美好的認知內化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )自主，弘揚愛(ài)國主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應現代社會(huì )的良好的道德人格。
三、工作措施：
1、鼓勵學(xué)生培養各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
2、根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
3、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
4、注重重大節日對學(xué)生的教育。利用教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等節日，開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生建立愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、成立班干部委員會(huì )，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
6、根據目前學(xué)生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監督，學(xué)生互相監督，發(fā)現后及時(shí)處理，逐步養成良好的衛生習慣。
7、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
9、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項活動(dòng)，力爭獲獎。
10、把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。了解他們的學(xué)習動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習興趣。本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。
四、工作重點(diǎn)：
1、衛生方面：講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的`教育。
2、紀律方面：一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺(jué)的遵守交通規則，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理，每周組織、維護好，上學(xué)、回家的安全。
�。�2）課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
�。�3）課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、學(xué)習方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習。
�。�1）幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習品質(zhì)，提高整體的學(xué)習水平。
�。�2）樹(shù)立目標：——本學(xué)期初就制定班級奮斗目標（團結進(jìn)取，互幫互學(xué)，學(xué)習成績(jì)，爭奪第一）、
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃的指導思想及工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們體藝組將在抓好體育、音樂(lè )、美術(shù)老師們的各項常規工作的同時(shí)，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標準，努力培養學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、各學(xué)科工作重點(diǎn)：
1、體育學(xué)科：加強體育課常規教學(xué)管理；進(jìn)一步完善早操、眼保健操活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)工作；開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，辦好體育節；積極開(kāi)展各種課外體育競賽。
2、音樂(lè )學(xué)科：加強音樂(lè )課常規教學(xué)管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動(dòng)。
3、美術(shù)學(xué)科：加強美術(shù)課常規教學(xué)管理，努力做好特長(cháng)生的培養和學(xué)生作品的收集展覽。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙萄蟹矫妫�
1、加強學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對性的開(kāi)展體、音、美課堂教學(xué)的`研討活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、上課、評課有機的結合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標明確，扎實(shí)有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。
5、確定每周四上午第一節課為本組的教研活動(dòng)時(shí)間，力求扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，事先落實(shí)教研內容，做到有記錄、有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開(kāi)展。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
1、抓教學(xué)常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教師要做到：備課要深、上課要實(shí)、教學(xué)要活、手段要多。力爭全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。
2、要立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學(xué)生良好的行為習慣的同時(shí)，積極探索，大膽創(chuàng )新，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習、寓教于樂(lè )。
�。ㄈ┢渌矫妫�
1、按照學(xué)校要求，不斷開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習好的教育教學(xué)方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
4、利用現代信息技術(shù)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，促進(jìn)教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò )化。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┒路荩�
制定、通過(guò)教研組計劃。
�。ǘ┤路荩�
籌備、開(kāi)展體育節。
�。ㄈ┪逶路荩�
籌備、舉行慶“**”師生聯(lián)歡會(huì )。
�。ㄋ模┝路荩�
做好學(xué)期工作總結，上報總結。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、學(xué)生基本情況分析：
學(xué)生為啟蒙兒童，大部分以8周歲為主，但不足齡的也有，大多為獨生子女，家長(cháng)較寵溺，穩定性差，很好動(dòng)，直觀(guān)形象思維為主。比較喜歡唱歌，能夠感受音樂(lè )律動(dòng)美。學(xué)習習慣、心理特點(diǎn)：學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀(guān)念還未形成，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習習慣正處于逐步形成的階段。本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè )，應注意引導學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應用不同教法，要培養學(xué)生專(zhuān)長(cháng)，即“普遍培養，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習。增強學(xué)生身體的協(xié)調能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節奏感。
二、教學(xué)內容
1．聆聽(tīng)：《森林水車(chē) 》 《 豐收之歌 》 《糖果仙人舞曲》 《四小天鵝舞曲》 《龜兔賽跑 》 《調皮的小鬧鐘》 《在鐘表店里》 《三個(gè)和尚 》 《烏鴉與狐貍 》 《北京胡同》 《月光下的鳳尾竹》 《 卓瑪》 《窗花舞 》 《 晚會(huì )》
2．演唱歌曲： 《早上好》 《乃呦乃》 《在農場(chǎng)里》 《牧童遙》 《小烏鴉愛(ài)媽媽》 《小鼓響咚咚》 《這是什么》 《時(shí)間像小馬車(chē)》 《嗩吶配喇叭》 《快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )》 《洋娃娃和小熊跳舞》 《雪花》 《報燈名》 《音樂(lè )是好朋友》 《飛飛曲》 《過(guò)新年》
三、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬雎�(tīng)能力
1.能注意力集中地聆聽(tīng)樂(lè )曲，初步知道怎樣聆聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)習以動(dòng)作的方式表達自己對音樂(lè )的感受。
2.能通過(guò)聆聽(tīng)各種不同風(fēng)格的樂(lè )曲感受音樂(lè )的情緒和音樂(lè )所描繪的人物形象及情景，體會(huì )主題。
3.能通過(guò)聆聽(tīng)感受民族樂(lè )器，西洋樂(lè )器所表現出的不同。
4.能通過(guò)想象音樂(lè )中所表現的形象，能用線(xiàn)條、動(dòng)作、聲音等表現自己聽(tīng)后的印象。
5.能通過(guò)聆聽(tīng)感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂(lè )器的音色、節拍。初步感受、分辨音樂(lè )的不同情緒。感受音樂(lè )中描繪的“小音樂(lè )家”形象。
�。ǘ┍硌菽芰�
1.能用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì )本冊歌曲，能在歌聲與動(dòng)作表演中表現歌曲所表達的不同
情緒及所蘊含的不同情感和意境并通過(guò)歌曲的游戲，養成聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作的習慣。
2.在聆聽(tīng)音樂(lè )中嘗試能用動(dòng)作表達自己想象中的圖案。
3.能以不同的情感和聲音演唱歌曲，表達歌曲內容，用動(dòng)作感受二拍子、三拍子的強弱規律。
�。ㄈ﹦�(chuàng )編與活動(dòng)能力
1.知道音有長(cháng)短、高低，練習隨歌聲或樂(lè )曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準確。
2.能按圖意拍擊節奏、編創(chuàng )節奏、傳遞節奏。
3.認識響板和串鈴，學(xué)習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏。
4.能按節奏編創(chuàng )歌謠，能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱。
5.結合生活中的經(jīng)驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的長(cháng)短、強弱。
6.能用歡快的動(dòng)作表演集體舞，體驗歡快的情緒，增強身體動(dòng)作的協(xié)調性。
7.能夠編創(chuàng )歌詞、編創(chuàng )動(dòng)作表演來(lái)表現主題。
8.能結合自己的感受填寫(xiě)節奏，并能整齊地讀出三聲部節奏。
�。ㄋ模┲R技能
1.學(xué)習以音樂(lè )的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂(lè )于參加音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。
2.初步認識課本中的幾種音樂(lè )學(xué)習標志，嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達活潑歡快的情緒。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1.培養學(xué)生欣賞音樂(lè )的興趣和良好的欣賞習慣。
2.在欣賞中感受音樂(lè )的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。
3.逐步體會(huì )旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂(lè )中的作用。
4.能辨別音樂(lè )作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征
五、 教學(xué)難點(diǎn)：
1.培養練聲的興趣，歌唱姿勢要正確。
2.發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。
3.按教師的手勢，用正確的口形，整齊地歌唱。
六、教學(xué)改革措施：
1．教改專(zhuān)題：
趣味音樂(lè )活動(dòng)，愉快歌唱體驗
本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè )，應注意引導學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。教材中有很多表現動(dòng)物的活動(dòng)，在教學(xué)中，注意提示學(xué)生說(shuō)出小動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作，并模仿出來(lái)，培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、表現力，使學(xué)生平時(shí)注意觀(guān)察，養成細心的好習慣。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì )在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)培養課堂教學(xué)常規，正確的姿勢。培養學(xué)生欣賞音樂(lè )的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂(lè )的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的`感覺(jué)。
2．教改措施
(1)聆聽(tīng)樂(lè )曲時(shí)，注意初聽(tīng)的完整性，給學(xué)生完整的印象，使學(xué)生對樂(lè )曲有良好的感受，并能哼出自己喜歡的旋律。
(2)用聽(tīng)唱法進(jìn)行歌曲教學(xué)時(shí)，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽(tīng)的基礎上分句聽(tīng)唱或糾正錯誤，在完整的聽(tīng)唱過(guò)程中，培養學(xué)生的聽(tīng)辨能力、記憶能力。
(3)充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性，使學(xué)生能夠動(dòng)起來(lái)聽(tīng)、動(dòng)起來(lái)唱，全身心地感受音樂(lè )及音樂(lè )的快樂(lè )。
(4)歌曲教學(xué)時(shí)，要重視范唱，并通過(guò)手勢、表情的提示，隨時(shí)糾正學(xué)生唱歌時(shí)的不良習慣和不正確姿勢，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。
七、實(shí)施計劃的具體措施：
1.二年級的學(xué)生，重點(diǎn)培養課堂教學(xué)常規，正確的姿勢。
2.在平時(shí)音樂(lè )訓練的弱項進(jìn)行一些針對性的訓練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。利用獎勵措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習積極性。
3.在課上對學(xué)生學(xué)習過(guò)程中所存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)輔導糾正，針對不同學(xué)習水平的學(xué)生做不同的輔導，確保每個(gè)學(xué)生都受益。
4.低年級學(xué)生對樂(lè )曲的聆聽(tīng)以感受為主，多聽(tīng)曲目，增加感受，聆聽(tīng)每一曲，
都要引導學(xué)生認真聽(tīng)辨，說(shuō)出自己對樂(lè )曲所描繪的內容及音樂(lè )情緒的感受。引導學(xué)生隨著(zhù)樂(lè )曲做動(dòng)作，用動(dòng)作感受節拍。注意學(xué)生節拍感的培養。
5.堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
6.評價(jià)可采用多種方式，評價(jià)時(shí)應注意與學(xué)生的平等地位�？梢詫W(xué)生間互評、自評、小組評等多種方式。學(xué)期末測試，以趣味性的方式呈現，調動(dòng)學(xué)生的興趣。使基礎知識和基本技能的訓練趣味化，重點(diǎn)突出培養學(xué)生歌曲的記憶能力。
八、進(jìn)度安排：
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
以實(shí)驗課題為突破口，以加強基礎教研活動(dòng)和校本培訓為依托，全面推進(jìn)以教學(xué)效率為中心的課改工作；著(zhù)手培養并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干，提高教學(xué)技能；抓好常規教學(xué)工作管理；力爭把我校教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度。
二、工作目標
1、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展課題研討活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
2、強化教師隊伍建設，加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
3、加強教研組建設和各科教學(xué)活動(dòng)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。使各科教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
4、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
5、繼續深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。
三、主要工作及內容
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續加強對執行課程計劃的管理。堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計劃進(jìn)行不定時(shí)的檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷調查、座談的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程。各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、抓好教學(xué)的預設與生成，認真上好每一節課。
教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。而要想上好一節課先要認真備課，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動(dòng)，也才能取得預期的效果。力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業(yè)和輔導后進(jìn)生是表現教師的`責任心和職業(yè)道德的根本體現。本學(xué)期，我們將注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛生和書(shū)寫(xiě)規范。養成學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
3、嚴格執行“減負”的有關(guān)規定，控制作業(yè)量，探索作業(yè)布置的有效性，調動(dòng)家長(cháng)積極性，配合學(xué)校做好家庭教育。繼續組織教師學(xué)習減負文件，深刻領(lǐng)會(huì )精神，真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間做具體規定。
4、加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教學(xué)常規的要求，各科教研組長(cháng)要抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控，做好教師教學(xué)評估工作。如：自己分管的學(xué)科聽(tīng)課率達到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況，學(xué)期末，對檢查情況匯總、上交，配合學(xué)校進(jìn)行檢查評估。
5、做好兩基迎國檢各項基礎性建設的完善工作。
本學(xué)期，圍繞兩基建設基本辦學(xué)條件的要求，積極做好各項基礎建設的投入工作。對照兩基標準，從嚴要求，抓緊時(shí)間，查漏補缺，做好兩基建設的資料準備，確保各項兩基工作按時(shí)到位。加強學(xué)籍管理，切實(shí)做好學(xué)生轉出轉入工作，做到手續齊全，并妥善保。及時(shí)向上級填報相關(guān)表冊劃數據，為迎接20xx年兩基國檢做好準備。
6、有效運用現代化信息技術(shù)，建立維護好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”，及時(shí)上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )。每學(xué)期在本校網(wǎng)頁(yè)上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個(gè)人日記、教育故事、教學(xué)設計、教案等）逐步實(shí)現教師個(gè)人電子文件檔案。
（二）落實(shí)課改精神，重視教研活動(dòng)
7、加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動(dòng)與上學(xué)期相同（語(yǔ)文、數學(xué)間周星期二下午，基礎學(xué)科星期五第一節課）。
8、積極開(kāi)展有主題的校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的建設，深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課堂教學(xué)反思，加強課前和課中的反思；實(shí)施“四個(gè)一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一份教研總結或教研論文，每學(xué)期開(kāi)展一次課堂教學(xué)研究交流。教務(wù)處將教師的論文、體會(huì )、反思等材料匯編成冊。
（三）重視課題研究，提高科研能力
9、要深化學(xué)�！笆晃濉笨蒲姓n題《提高青年教師課堂教學(xué)有效性的研究》的研究工作，實(shí)驗教師要結合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗。要注意收集和整理實(shí)驗工作中的數據和資料，記好實(shí)驗記錄，要注意總結實(shí)驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗或論文。繼續關(guān)注教師素質(zhì)的轉變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續教育、學(xué)歷進(jìn)修、現代教育技術(shù)培訓、新課程培訓，提高教師綜合素質(zhì)；
（四）每月工作安排
二月份：
1、做好學(xué)生轉入轉出工作，做好學(xué)籍管理及學(xué)生考勤工作。
2、分配各學(xué)科教師任課。
3、編排本學(xué)期課程表。
4、與總務(wù)處合作，做好課本發(fā)放準備。
5、做好新進(jìn)教師的指導工作。
6、制定教務(wù)工作計劃和各科教學(xué)計劃上交審定工作。
7、制定各項教務(wù)制度及表冊等。
8、完成教材、教師用書(shū)的追加、退還工作及下學(xué)期教材征定工作。
三月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、校本教研——
3、數學(xué)評優(yōu)課。
4、收集整理各類(lèi)資料，確保兩基驗收順利通過(guò)。
5、隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行月常規檢查。
7、老青教師結合，學(xué)習電腦知識。
四月份：
1、開(kāi)展興趣活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、參加新市區教科研活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行月常規檢查。
4、校本教研——
五月份：
1、校本教研——
2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。
3、隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行月常規檢查。
4、進(jìn)行教師教案評比。
六月份：
1、期末教學(xué)常規檢查。
2、校本教研——如何提高復習效率。
3、各學(xué)科制訂復習計劃，并組織合理的復習。
4、組織期末考試，安排監考及閱卷工作
5、組織好對全校教職員工的本學(xué)期考評。
6、做好畢業(yè)班相關(guān)工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、基本情況：
數學(xué)教研組1-6年級有6個(gè)教學(xué)班，由5位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色，現代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導思想：
繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標任務(wù)：
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數學(xué)成績(jì)達到上級規定的'"三率"標準。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng )新教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據量訓工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時(shí)運用于教學(xué)工作中。
5、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。
2、開(kāi)展數學(xué)教師的賽課活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，定期進(jìn)行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師互相聽(tīng)課不少于10節。
4、配合教導處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。年輕教師學(xué)會(huì )自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
小學(xué)數學(xué)教研組主要工作安排
九月
1、各數學(xué)教師擬定教學(xué)計劃
2、教研組長(cháng)擬定數學(xué)教研組工作計劃
3、教案作業(yè)初查
十月
1、教研組學(xué)習教育理論
2、協(xié)助教導處進(jìn)行教案，作業(yè)檢查
3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案
4、參加教學(xué)技能培訓全組成員
5、教師賽課活動(dòng)
十一月
1、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
2、教師賽課
3、期中教學(xué)成績(jì)總結
十二月
1、教學(xué)"六認真"檢查
2、作業(yè)教案評查。
3、教育教學(xué)理論學(xué)習
一月
1、組織期末檢測，成績(jì)評定
2、教研組工作總結
3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、加強校本研訓，構建“個(gè)性課堂”文化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ㄒ唬┡嘤柵c教研
1、學(xué)習新課標，理論與實(shí)踐結合，提高素養
�。�1）個(gè)人學(xué)習與集體研討結合，理解課標“新”點(diǎn)，把握課標內涵，明確本學(xué)段教學(xué)任務(wù)。（每人做出學(xué)習計劃，出測試題，學(xué)校進(jìn)行各學(xué)科課標測試）
�。�2）落實(shí)“骨干教師工作室”制度：每名區、校級骨干教師指導一名年輕教師（有研究主題，雙變化，有效果）
�。�3）以教研組為單位，開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課等活動(dòng)，提高教研的實(shí)效性。
�。�4）教育教學(xué)交流活動(dòng)：（共同一本書(shū)，我推薦圖書(shū)，專(zhuān)題討論等）
�。ǘ嫿ā皞�(gè)性課堂”，師生雙發(fā)展。（課堂教學(xué)模式和教學(xué)評價(jià)）
1、研究主題：
�。�1）前置性學(xué)習的.研究（落實(shí)預習，總結預習方法）
�。�2）小組合作學(xué)習（分組、探究?jì)热�、展示、評價(jià)）
�。�3）解決問(wèn)題策略的研究（各學(xué)科，各知識領(lǐng)域）
�。�4）課堂教學(xué)評價(jià)（各學(xué)科，出試行稿）
2、繼續進(jìn)行課例研究工作，解決教學(xué)中的問(wèn)題，明確發(fā)展方向。（有主題）
�。ㄈ┞鋵�(shí)教學(xué)監控，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好學(xué)科單元檢測工作，認真進(jìn)行檢測分析，及時(shí)制定彌補措施，上好反饋課。（教學(xué)干部要及時(shí)了解各班情況，做好檢查記錄。）
�。�1）統測年級：堅持每周測試制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)彌補。
�。�2）非統測年級：每月基礎知識測試，認真分析得與失，及時(shí)補測。
2、加大對科任學(xué)科的教學(xué)監控力度，（課前研究、互相聽(tīng)課、課后反思），學(xué)校進(jìn)行期末統一測試。
二、課程建設：
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校三級課程建設
1、國家課程：以課例研究為載體，構建“個(gè)性課堂”，提高課堂效率。
2、地方課程：
�。�1）以《我愛(ài)豐臺》為主，進(jìn)行地方課程管理實(shí)效性研究。
�。�2）國學(xué)：
�、僖浴缎W(xué)生必背古詩(shī)80首》為重點(diǎn)（語(yǔ)文課標），與校本課程結合兼顧描寫(xiě)花卉的詩(shī)篇。
�、诟靼嘀贫ㄕb讀計劃，學(xué)校隨機檢查落實(shí)情況。
�。�3）專(zhuān)題教育活動(dòng)：以學(xué)校廣播為主。
3、校本課程：
1）必修課：以花卉課程為重點(diǎn)，建設學(xué)校特色校本課程。（特色凸顯）
2）選修課：（個(gè)性張揚）
�。�1）延續和開(kāi)發(fā)校本課程。
�。�2）組成學(xué)校社團，利用周四下午進(jìn)行學(xué)習。
�。ǘ┲鸩酵晟茖W(xué)校課程評價(jià)，管理制度完善。（嘗試開(kāi)展校本課程學(xué)分制）
三、其它常規工作
1、做好新生入學(xué)及cmis工作。
2、做好“十二五”繼續教育工作。
教師繼續學(xué)習《論語(yǔ)》，學(xué)生堅持每日10分鐘誦讀。
3、做好隨班就讀及問(wèn)題學(xué)生工作，建立成長(cháng)檔案。
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