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初一新生班主任工作計劃

時(shí)間:2024-10-15 02:46:21 工作計劃 我要投稿
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初一新生班主任工作計劃(通用10篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的初一新生班主任工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初一新生班主任工作計劃(通用10篇)

  初一新生班主任工作計劃 篇1

  從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結合我班實(shí)際情況,特制定本期班主任工作計劃。

  一、加強班風(fēng)建設

  1、安排班級活動(dòng)

  根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、校園藝術(shù)節、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的'班級氛圍。

 。1)制定班級公約、班規。

 。2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

 。3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、指導培養班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時(shí)要精心培養。

  第一,幫助班委干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  二、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

  2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

  班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  以上計劃從制定之日起執行!

  初一新生班主任工作計劃 篇2

  初一學(xué)生是孩子們從小學(xué)到初中一個(gè)新的環(huán)境的突破,對于他們是一個(gè)挑戰,而對于接手新生,也是班主任工作中的重要環(huán)節,為了把祖國的花朵教育的更好,作為一名初一班主任的我初步特擬定了以下2020學(xué)年初一班主任一些工作計劃:

  一、 做好新生安頓工作

  妥善做好學(xué)生的安頓工作可以有效地消除學(xué)生的緊張感和家長(cháng)的不放心。在學(xué)生到校報到當天應做好以下工作:

  1、做好第一次正式師生見(jiàn)面會(huì )講話(huà)

  這是班主任博取學(xué)生、家長(cháng)信任,樹(shù)立班主任威信必須打好的第一仗。內容不必太多,時(shí)間不必太長(cháng),但應包括以下內容:

 。1)向學(xué)生致歡迎辭

 。2)班主任做自我介紹,并告知手機號碼

 。3)軍訓的目的、意義和組織紀律要求

  2、臨時(shí)排座位

  3、安排臨時(shí)值日生和班干部

  第一天就必須安排值日生打掃。盡量讓每個(gè)學(xué)生在軍訓期間都可以值日一次。班主任可讓小學(xué)時(shí)當過(guò)班長(cháng)、副班長(cháng)、主要班委的同學(xué)擔任臨時(shí)班干部。在軍訓期間應安排舍長(cháng)、值日組長(cháng)、組長(cháng)、勞動(dòng)委員、紀律委員、體育委員、宣傳委員、文藝委員。每個(gè)職位安排一到三個(gè)人都可以。多讓一些人來(lái)表現一下,這樣我們以后選擇的余地就比較大了。剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)必要急著(zhù)去任命什么班長(cháng)、副班長(cháng),事情有人做就可以了。每個(gè)職位要做什么事情,班主任都有必要跟臨時(shí)班委們解釋清楚。而且必須跟學(xué)生聲明這些安排都是臨時(shí)的,以后還會(huì )根據需要和同學(xué)表現情況做調整。

  二、做好家長(cháng)的安頓工作

  現在大部分家庭都是獨生子女。所以不單是孩子離不開(kāi)父母,有時(shí)候父母也離不開(kāi)孩子。在剛開(kāi)始的這個(gè)階段,家長(cháng)們可能是三天兩頭地跑學(xué)校,或者很頻繁地給班主任打電話(huà)。班主任一定要理解家長(cháng)們的這種做法,不能對家長(cháng)們表現出不耐煩。

  軍訓期間如果學(xué)生出現一些違紀的小問(wèn)題,不要打電話(huà)找家長(cháng)告狀。不到萬(wàn)不得已的時(shí)候不要請家長(cháng)過(guò)來(lái)學(xué)校。很經(jīng)常把家長(cháng)請來(lái)了是在給我們自己找麻煩。不但解決不了問(wèn)題,反而使得家長(cháng)對我們的能力和管理產(chǎn)生懷疑,甚至是不滿(mǎn)。家長(cháng)如果來(lái)了,一定要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和分寸,對家長(cháng)推心置腹。學(xué)生才入學(xué)沒(méi)幾天,老師在家長(cháng)面前應多提孩子的優(yōu)點(diǎn),評價(jià)孩子的問(wèn)題也一定要客觀(guān)公正。以商量的口氣跟家長(cháng)探討學(xué)生存在的問(wèn)題。把工作做細、做好,學(xué)會(huì )跟家長(cháng)交朋友,這才是取得家長(cháng)理解和信任、獲得家長(cháng)幫助和支持的最根本辦法。

  三、全面了解學(xué)生情況

  我們的學(xué)生來(lái)自不同鄉鎮和小學(xué),不管是老師與學(xué)生,還是學(xué)生與學(xué)生之間都很不了解,所以很有必要對學(xué)生進(jìn)行全面的了解?梢员砀竦男问搅私鈱W(xué)生的基本情況。

  了解這些情況對我們接下來(lái)安排座位、班干部,進(jìn)行家校聯(lián)系工作等都是很有幫助的。班主任也可以在填寫(xiě)表格的過(guò)程中看學(xué)生的字寫(xiě)得怎么樣,做事有沒(méi)有認真。當然,學(xué)生是立體的,性格特征和行為習慣等通過(guò)書(shū)面是無(wú)法做太深入的了解的。班主任還應該在教室、食堂等,在軍訓時(shí)、休息時(shí)、做自我介紹時(shí)、第一次出板報中、第一次值日中,抓住一切機會(huì )從各個(gè)方面去觀(guān)察了解學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生表現的機會(huì ),做一個(gè)了解學(xué)生的“有心人”。全面了解了學(xué)生以后,我們在接下來(lái)的工作中就可以對癥下藥,以至于百戰百勝了。

  四、做好新生軍訓組織工作

  一定不要把新生軍訓當作是可有可無(wú)或毫無(wú)必要的。新生軍訓實(shí)際上是建立良好班風(fēng)的第一步。做好軍訓工作對于接下來(lái)的班級管理是有很大幫助的。在學(xué)操的過(guò)程中觀(guān)察學(xué)生特點(diǎn)、樹(shù)立良好班風(fēng)、養成良好習慣……有心的班主任一定不會(huì )輕易放過(guò)這個(gè)良好的`教育契機。

  初一的新生在小學(xué)雖然都接受過(guò)各種常規教育,但因為各個(gè)小學(xué)校風(fēng)、要求不同,在入學(xué)之后重新進(jìn)行紀律制度等方面的教育是很有必要的。班主任要以軍訓為契機,讓學(xué)生在軍訓的過(guò)程中形成紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念、服從觀(guān)念?梢哉f(shuō),軍訓的意義遠遠不止在軍訓本身。在軍訓之前,班主任應該做好動(dòng)員講話(huà),讓學(xué)生明白軍訓的意義所在?梢詮腻憻捝眢w、塑造良好班級形象、為班級爭光、養成良好行為規范等方面去闡述。班主任要鼓舞士氣,要告訴學(xué)生,軍訓的過(guò)程是艱苦的,但同時(shí)也是考驗他們毅力的時(shí)刻。軍訓是進(jìn)入初中以來(lái)的第一場(chǎng)戰斗,是對自己意志的一次挑戰。也就是說(shuō),要把軍訓工作提到一定的思想高度。

  繼續努力!加油!

  初一新生班主任工作計劃 篇3

  一、班級基本情況

  本班共有43名學(xué)生,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好,良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有一點(diǎn)的差距,針對畢業(yè)班的特點(diǎn),即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū),但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn),制定以下工作計劃:

  二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習方面不抓緊,導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期的考試成績(jì),要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求。

  2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于表現自己,多參加學(xué)校班級的活動(dòng),如繪畫(huà)、作文片段寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的.同時(shí),多參加校內外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。

  3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng),培養多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì ),如演講比賽等。

  4、培養學(xué)生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調整,每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項活動(dòng)。

  6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習,培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心。

  三、具體措施

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  第十三周惜時(shí)守紀教育。第十四周發(fā)揚團結拼搏精神,勇于競爭。第十五周進(jìn)行法制專(zhuān)題教育。第十六周加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生和學(xué)習熱情。第十七周主題班會(huì )"中學(xué)生該具有怎么樣的形象"。第十八周主題教育:新的一年,新的希望,新的形象。第十九周"如何進(jìn)行期復習"經(jīng)驗交流會(huì )。

  初一新生班主任工作計劃 篇4

  初一是個(gè)特殊的年級,對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的小學(xué)初中的銜接問(wèn)題,而班主任又是班級工作的組織者、實(shí)施者,教學(xué)工作的協(xié)調者,根據我校初一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),為了讓全班學(xué)生在初一能養成良好的學(xué)習習慣,營(yíng)造良好的`學(xué)習氛圍,樹(shù)立正確的人生目標,我制定了初一171班的第一學(xué)期工作計劃。

  一、班級情況分析

  根據學(xué)生們在校三天的表現,本班總體表現良好,學(xué)生們在開(kāi)學(xué)第一課以及打掃衛生方面表現出了積極上進(jìn)的心態(tài),學(xué)生們團結向上。經(jīng)過(guò)統計,大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望,對每一門(mén)功課都有一種新奇感,但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績(jì),因此,本學(xué)期不僅要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,還要引導學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)帶動(dòng)全班的學(xué)習氛圍,營(yíng)造一個(gè)團結和積極的班集體。

  二、具體工作措施

  1、班委會(huì )的建設

  一個(gè)嚴謹的優(yōu)秀的班委組織,是有能力把一個(gè)班級支撐起來(lái),給全班同學(xué)一個(gè)更廣闊的空間去學(xué)習生活,每一個(gè)班委組織成員都是班級的頂梁柱,都負責到班級的方方面面,因此班干部的選舉尤其重要。

  班干部進(jìn)行民主投票,班主任牽涉的選舉方式,選出第一屆班委會(huì ),每一個(gè)星期召開(kāi)一次班干部會(huì )議,定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓,對每周班上的情況進(jìn)行匯總,根據情況及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,促進(jìn)班級的良性發(fā)展。

  2、積極開(kāi)展班級校園活動(dòng)

  通過(guò)開(kāi)展班會(huì ),團體活動(dòng),班級聯(lián)誼等活動(dòng),加強班級的凝聚力,營(yíng)造一個(gè)團結,共同努力學(xué)習的氛圍,形成團結,互助互愛(ài)的班集體,讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。

  3、重抓學(xué)習

  初一的學(xué)習對于整個(gè)初中學(xué)習至關(guān)重要,一旦學(xué)習和學(xué)習成績(jì)不理想,就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因此,作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習“學(xué)不進(jìn)”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素,做出相應的措施,盡最大的努力防止學(xué)習成績(jì)不及格,學(xué)生出現偏科的現象。

  通過(guò)月考、期中考,經(jīng)常與各科教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)習情況,做好協(xié)調工作。根據學(xué)生的實(shí)際情況,與家長(cháng)及時(shí)溝通,了解學(xué)生的課外學(xué)習情況以及家庭情況,反饋學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題給予家長(cháng),并對學(xué)生做出相應的輔導工作,爭取做到家長(cháng)和老師共同努力,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  課后,加強師生對話(huà),對成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行一對一的交流和輔導,指導并鼓勵學(xué)生學(xué)習,提供科學(xué)的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣。

  4、班級紀律方面

  一個(gè)班級,紀律尤其重要,首先,我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度,通過(guò)不違紀就獎勵加分的原則,鼓勵同學(xué)們參加班級活動(dòng)、校園活動(dòng),對違紀的學(xué)生進(jìn)行一對一的教導,爭取做到讓班級上課無(wú)講小話(huà),無(wú)交頭接耳的情況。

  5、加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng)

  對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理健康成長(cháng),對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導,以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。

  三、總結

  我相信,只有努力才會(huì )有成功的果實(shí),作為XXX班的班主任,我有義務(wù)帶好每一個(gè)xxx班的學(xué)生,不落下任何一個(gè)xxx班的學(xué)生,新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我會(huì )積極學(xué)習,完善個(gè)人素質(zhì),著(zhù)重班級的德育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  新學(xué)期,新學(xué)校,新班級,新學(xué)生,抱著(zhù)一切歸零,從零開(kāi)始的思想,我將打破原有傳統思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴開(kāi)展班級管理工作,開(kāi)始新學(xué)校全新的班主任工作。

  本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住七年級關(guān)鍵期,幫助學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué),邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養成教育,養成一系列良好習慣,形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下:

 。ㄒ唬┚o抓常規管理,建立良好班風(fēng)

  初一年級正處在中學(xué)的起跑線(xiàn)上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個(gè)適應時(shí)期,邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會(huì )幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會(huì )從建立起班集體入手,緊抓常規促養成教育,逐步形成良好的班風(fēng)。

  1、緊抓常規促養成教育

  從入學(xué)之初就緊抓班級常規管理不松手,結合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊,在班級推行學(xué)生德育“超越自我爭先榜”,建立新的學(xué)生評價(jià)方式。將兩者有機融合,把評價(jià)內容細化并以此來(lái)管理學(xué)生常規。

  2、確立班集體的奮斗目標

  我將結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,圍繞“展現最好自我”“超越自我”等主題,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

  3、建立良好班風(fēng)

  要努力形成積極向上,充滿(mǎn)活力的班風(fēng)。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)集體,人人心中有他人,個(gè)個(gè)心中有集體,并在這個(gè)集體的呵護下,能力得到提高。并且提出“一時(shí)的對手,一生的朋友”口號,敢于向優(yōu)秀學(xué)生挑戰,優(yōu)秀班級挑戰。

 。ǘ┌l(fā)揮學(xué)生的`主動(dòng)性,讓學(xué)生自己管理自己

  在做好班級整體穩定工作的基礎上,加強學(xué)生自我管理理念。讓每位學(xué)生認識到自己都是班級的主人,同時(shí)也是互相管理的對象,以此來(lái)培養學(xué)生的責任感和責任心,帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習態(tài)度的進(jìn)步,集體意識的進(jìn)步。

  在本學(xué)期我會(huì )嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手,再逐步放手過(guò)渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),管理自習課等等,再逐步轉到獨立主持班會(huì ),做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過(guò)自己管理自己,就會(huì )更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開(kāi)展工作。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關(guān)心支持學(xué)生,在工作細節上給予具體幫助和細心引導。

 。ㄈ┡浜细魅握n教師開(kāi)展教學(xué)工作

  做好班級穩定工作,加強學(xué)生紀律常規教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調工作。走進(jìn)班級,走進(jìn)課堂,對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況熟悉掌握,及時(shí)調整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績(jì)統計、背誦檢查等工作,指導課代表做好本職工作,成為老師的小幫手。

 。ㄋ模┶A(yíng)得學(xué)生家長(cháng)的支持與配合

  班級的工作需要學(xué)生家長(cháng)的大力支持,我要進(jìn)一步獲得家長(cháng)的理解,促使他們將對學(xué)校、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導,要與家長(cháng)形成合力,共同幫助學(xué)生提升,把學(xué)校教育和家庭教育結合起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。作為一名新接班的班主任,本學(xué)期我會(huì )多方了解學(xué)生情況,深入家中了解學(xué)生全面情況,與家長(cháng)共同做好學(xué)生的教育工作。

  總之,我會(huì )在班級管理工作中不斷細化,從學(xué)生的言談舉止的細微之處入手,從學(xué)生每天學(xué)習生活的個(gè)個(gè)環(huán)節入手,更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手,以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生最直接的榜樣,和各任課教師團結協(xié)作、和同學(xué)們一起創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體!

  初一新生班主任工作計劃 篇5

  本學(xué)期我在七(5)班擔任見(jiàn)習班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。

  一、班級基本情況:

  七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1.大力指導學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導、轉化后進(jìn)生。

  2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習“校規”、“校紀”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。

  3.嚴格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì ),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  三、采取的具體措施:

  1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。

  2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。

  3.對學(xué)生認真負責,經(jīng)常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。

  4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系,要注重班主任與家長(cháng)的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題,同家長(cháng)達成共識,才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子

  5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益很深。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學(xué)習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的`指導.織興趣小組,作為學(xué)習扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

  6.及時(shí)了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升

  7.家教結合:

  經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  8.培養班級干部:

  及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

  9.抓好團隊工作:

  班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

  10.重視文體工作:

  教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。

  初一新生班主任工作計劃 篇6

  劉金良本學(xué)年,我擔任初初一(9)班班主任工作,對于新學(xué)年班主任工作,現初步擬定如下計劃:對學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jì)就是最重要的事情。首先要形成良好的班風(fēng),在此基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設,爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標,我制定了以下計劃:

  一、 抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)

 。1)繼續規范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現,雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

 。2)狠抓課堂紀律課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我準備加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的'紀律情況。

  二、加強中下生的輔導轉化工作.

  注重對學(xué)生的學(xué)法指導這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi)。平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

  三、 進(jìn)一步提高衛生、兩操水平衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。

  因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。通過(guò)評選“每周一星”的活動(dòng),激發(fā)全班同學(xué)的積極性,讓它發(fā)揮更好的作用。

  四、認真抓好活動(dòng)課程建設

  (主題班會(huì ),團隊活動(dòng),活動(dòng)課),注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲。這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  五、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。

  新的學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。六、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準。

  初一新生班主任工作計劃 篇7

  隨著(zhù)新一年的到來(lái),我的實(shí)習也展開(kāi)了帷幕。在這次的實(shí)習中,我來(lái)到了xxx市的xxx中學(xué),在這里,我通過(guò)老師的推薦,即將開(kāi)始為期x月班主任實(shí)習。作為一名實(shí)習生,擔任這樣的重要職位,實(shí)在是讓我在受寵若驚的同時(shí),有感到了巨大的壓力。

  面對這樣的壓力,想著(zhù)班上眾多的學(xué)生。我知道,作為老師,這是我非常重要的一步,我不能退縮,更不能放棄!在班主任的實(shí)習生活開(kāi)始之前,我要先做好一定的計劃安排,防止在工作中出現迷茫。以下是我對這次實(shí)習的計劃:

  一、拼盡全力的學(xué)習和準備

  在開(kāi)始獨自的上課之前,我還有一段時(shí)間可以在老師的身邊學(xué)習,這關(guān)鍵的一段時(shí)間,就是我能否完成好這次實(shí)習的關(guān)鍵!在這幾天里,我要嚴謹的學(xué)習和記錄老師在上課時(shí)的狀態(tài),對于面對xxx班的班主任工作的流程,要有基本的掌握。當然,最重要的,不僅僅是記下,這幾天,也是我接觸這個(gè)班級的.重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系,讓我們互相認識,互相了解,最好能融入他們。

  于此同時(shí),我最好能記下班上同學(xué)們的名字和情況,即使記不清楚是誰(shuí),也要念熟,防止出現明明知道卻說(shuō)不出口的尷尬。當然,對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備,防止在工作中出現缺漏。

  二、互相的了解,學(xué)生和課堂

  在工作中,我認為在最初要重視的,并不是如何將課本教導好,自己作為實(shí)習生,在教學(xué)的經(jīng)驗上,也老教師們有著(zhù)天壤之別。為此,我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生,在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗,鍛煉自己作為班主任的管理能力。

  其次,作為班主任,我要掌握好課堂狀態(tài),樹(shù)立好自己的威嚴,在上課的時(shí)候要嚴格,在下課的時(shí)候要親切,所以在學(xué)習的那段時(shí)間,要努力的融入學(xué)生,而在真正接手班主任工作之后,要在第一時(shí)間樹(shù)立自己在課堂上的威嚴,這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個(gè)相反的狀態(tài)。

  三、結束鼓勵

  自己能不能擔任好班主任的工作,我也不清楚,但是在工作中,我一定會(huì )努力的負責好自己的職責!為了我最初的這一班學(xué)生,我這個(gè)班主任絕對不能丟臉!我會(huì )拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!

  初一新生班主任工作計劃 篇8

  本學(xué)年度,本人擔任七年級8班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生44人,男生23人,女生21人。

  經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀(guān)察我發(fā)現,新生當中個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差,行為習慣有些散漫。根據班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、培養良好的班風(fēng)

  提出班級的總體奮斗目標,以校訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀(guān)念,增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好晨讀、自習課紀律,提高課堂效率。

  利用班會(huì )等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、課間及時(shí)去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的`班風(fēng)。

  二、選拔、培養班干部

  擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。

  首先,幫助班委樹(shù)立威信。

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  第四,培養班干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

  對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”。

  總之,對個(gè)別學(xué)生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報,想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

  五、學(xué)校教育與家庭教育相結合

  平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的.表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。

  結合學(xué)生的表現,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  計劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習的同時(shí),加強班主任工作的理論學(xué)習,努力抓好各項常規工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取七年8班在本學(xué)年中做到穩步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。

  初一新生班主任工作計劃 篇9

  一、學(xué)情分析

  目前的初一(2)班,共有學(xué)生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數。雖說(shuō)已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習習慣不好。如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,以期適應中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

  二、指導思想

  面向全體學(xué)生,以成功教育為主線(xiàn),以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下,積極與學(xué)生家庭及社會(huì )密切配合,從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手,廣泛開(kāi)展德育活動(dòng),切實(shí)搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實(shí)效性,為學(xué)生的后續發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎。

  三、工作目標

  1、通過(guò)工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。

  2、大力建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列。

  3、搞好培優(yōu)補差工作,通過(guò)努力,進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規模,減少待進(jìn)生數量,力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數的五分之一。

  4、同學(xué)校、政教合,共同搞好創(chuàng )建“行為規范達標!焙烷_(kāi)展“孝敬父母”活動(dòng)。

  四、主要工作措施

 。ㄒ唬┘訌姲嘀魅螛I(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。

  本學(xué)期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書(shū)籍以外,還要盡可能多的聽(tīng)專(zhuān)家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習,搞好自身工作的計劃和總,經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記,寫(xiě)學(xué)習心得,及時(shí)總經(jīng)驗教訓,盡努力,提高自身素質(zhì)。

 。ǘ└愫眉倚:,做好家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )工作。

  搞好家校合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪(fǎng),一學(xué)期至少召開(kāi)三次家長(cháng)會(huì ),并且要做到事前有計劃、過(guò)程有記錄、事后有總,并力爭能通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì ),使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

 。ㄈ┡c學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  1、要以學(xué)校大規模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機,協(xié)調好師生關(guān)系,強化學(xué)生間的競爭意識,加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

  2、加強班委會(huì )建設。

  本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎上,加強班委會(huì )的建設,督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總,經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。

  3、抓住一切可用機會(huì ),搞好學(xué)生思想工作。

  本學(xué)期,除了充分利用班會(huì )課、課外活動(dòng)課外,還要擠時(shí)間,盡可能多的找機會(huì ),搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,思想意識起著(zhù)至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養成良好的.世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)外,縮小同學(xué)間的學(xué)習兩極分化也有非常重要的意義。

  4、充分利用心理學(xué)原理,合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉。

  新學(xué)期,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會(huì )公共心理、趨同心理等,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過(guò)樹(shù)立榜樣,加強引導,促進(jìn)班集體的建設,使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

 。ㄋ模┡c科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補差工作。

  培優(yōu)補差的成敗,直接影響著(zhù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎上齊抓共管,培養優(yōu)秀生,轉化待進(jìn)生,經(jīng)常性的`組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

 。ㄎ澹┚o密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動(dòng)、政教處的領(lǐng)導下,搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng),并力爭被評為“行為規范達標班”。

  在學(xué)校和政教處領(lǐng)導下,實(shí)施“成功教育”,開(kāi)展“主題教育”活動(dòng),搞好“主題教育”月,評選不同類(lèi)型的先進(jìn)學(xué)生。

  雖然目前這些學(xué)生的成績(jì)普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時(shí)間,我相信在這三年中,我會(huì )取得良好的成績(jì)的,這不是我一時(shí)的沖動(dòng),而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習不好,不代表到中學(xué)學(xué)習成績(jì)不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習氣氛帶動(dòng)起來(lái),那么我們就會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的明天!

  初一新生班主任工作計劃 篇10

  一、思想情景

  1、加強與家長(cháng)的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續發(fā)展。要讓家長(cháng)深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長(cháng)們與我們既同心,又同步。班主任與家長(cháng)聯(lián)合,進(jìn)取保證學(xué)生良好學(xué)習習慣的構成以及學(xué)生家校行為表現的一致性。

  2、班主任應當將學(xué)生“視如己出”,真正把學(xué)生當做自我的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅僅幫他們解決學(xué)習上的問(wèn)題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問(wèn)題。班主任必須要我調整好心態(tài),使自我情緒穩定,充滿(mǎn)活力、愛(ài)心和耐心,熱情專(zhuān)注地投入到工作中去,減少沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自我的信任與依靠。

  二、工作目標

  1.爭取期中考試時(shí),班級總名次繼續提高。

  2.加強班級紀律和衛生方面的管理。

  3.構建班級和諧文化氛圍,構成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),為全班學(xué)生成績(jì)的提高創(chuàng )造良好的條件。

  4.搞好班級文化娛樂(lè )活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習環(huán)境。

  5.做好班級后進(jìn)生的幫扶工作,以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),構成班級總體情景的良性循環(huán)。

  三、主要工作

  1、新學(xué)期第一周,召開(kāi)“安全教育,收心教育”班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育,幫忙學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái)。

  2、按照小組協(xié)作學(xué)習的計劃,重新排座位,劃分衛生小組,為新學(xué)期班級工作的運轉開(kāi)好頭。

  3、調整班委會(huì )成員,并且召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

  4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強團體凝聚力。

  6、加強學(xué)生學(xué)習方面的要求,重點(diǎn)是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。

  7、以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的'自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。

  8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動(dòng)。

  9、制定適合班級實(shí)際情景的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

  10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  11、開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  同時(shí),班主任不應充當班團體的“保姆”,而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任教師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自我在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級管理工作。

  班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自我的愛(ài)心和耐心,僅有這樣才能將班級工作做好,做扎實(shí),為班級,更為學(xué)生的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎?傊,期望在上一學(xué)期的基礎之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。

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