初一實(shí)習班主任工作計劃（精選8篇）

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編精心整理的初一實(shí)習班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。

　　二、工作要點(diǎn)

　　(一)班主任隊伍建設

　　1、新老幫扶結對

　　在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無(wú)私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營(yíng)造良好班風(fēng)、開(kāi)展班級活動(dòng)、培養小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過(guò)研討、指導、學(xué)習，取長(cháng)補短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫(xiě)好學(xué)習心得。

　　“師徒結對”活動(dòng)名單：略

　　2、組織交流討論

　　每月舉行一次“班主任例會(huì )”，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。組織班主任學(xué)習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高;樹(shù)立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導班主任總結自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗，并把總結經(jīng)驗和教育科研結合起來(lái)。

　　本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：

　　三月份：姜某某 (建設一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體。)

　　四月份：邵某某 (愛(ài)心、耐心、細心開(kāi)展班級工作)

　　五月份：李某某 (良好班風(fēng)建設)

　　六月份：查某某 (培養一支卓有成效的小干部)

　　(二)加強班風(fēng)建設

　　1、安排班級活動(dòng)

　　要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)”為基礎內容，根據學(xué)校德育工作安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　(三)班級考核評比

　　1、加強常規檢查評比

　　在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。

　　加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的`目標奮進(jìn)。

　　在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績(jì)，并評出“常規優(yōu)秀班集體”與“單項先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項先進(jìn)班集體的評選。

　　(四)針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

　　2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　　4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇2

　　初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對初中學(xué)習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會(huì )讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現制定實(shí)習期間(八周)的工作計劃如下：

　　一、班級情況分析：

　　班主任工作實(shí)習班級——初一(13)班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現過(guò)遲到和早退的現象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現有誰(shuí)特別不遵守課堂紀律的行為，本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。

　　二、實(shí)習期間班主任工作目標：

　　1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。

　　2、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。

　　5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

　　(一)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。

　　(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學(xué)生的思想工作。

　　(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

　　(二)常規工作：

　　(1)堅持早讀課，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生自習情況，向學(xué)生了解學(xué)生。

　　(2)在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶�？�、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會(huì )紀律等。

　　(3)在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

　　(4)指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協(xié)作的.精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設：

　　1、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。

　　2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據學(xué)生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

　　3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

　　四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)：

　　第一周：通過(guò)與原班主任交談，了解初一(13)班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習氛圍、班級衛生情況以及紀律問(wèn)題，熟悉班級制度，著(zhù)重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。

　　第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習如何指導班干部處理班級日常工作。

　　第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵志”為題的主題班會(huì )。幫助本班集體出好以“愛(ài)我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì )，以電影的形式向學(xué)生展示，激勵學(xué)生斗志。

　　第四周：針對班級出現的問(wèn)題，制定計劃，并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養計劃，并開(kāi)始實(shí)施。跟進(jìn)班級紀律制度和衛生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

　　第五周：舉行“誠信”的主題班會(huì )，根據班級的實(shí)際情況，引導學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學(xué)生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著(zhù)想，同時(shí)培養班干部的活動(dòng)組織協(xié)調能力。

　　第六周：舉行“第二個(gè)家”的主題班會(huì )，通過(guò)之前對班級的了解，收集每個(gè)人想對班集體說(shuō)的一句話(huà)，讓學(xué)生意識到班級的力量，團結的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)增強班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。

　　第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會(huì )課上向學(xué)生講述“如何學(xué)習以及學(xué)習的意義”，介紹好的學(xué)習方法，并要求學(xué)生現在就開(kāi)始復習，養成良好的學(xué)習習慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。

　　第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )和實(shí)習總結大會(huì )。整個(gè)班級都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)運動(dòng)會(huì )的各項準備工作。同時(shí)完成班主任工作總結，向原班主任老師匯報實(shí)習所得成果，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應的意見(jiàn)和建議，整理實(shí)習心得。

　　五、其他方面：

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年，這期間，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇3

　　隨著(zhù)新一年的到來(lái)，我的實(shí)習也展開(kāi)了帷幕。在這次的實(shí)習中，我來(lái)到了xxx市的xxx中學(xué)，在這里，我通過(guò)老師的推薦，即將開(kāi)始為期x月班主任實(shí)習。作為一名實(shí)習生，擔任這樣的重要職位，實(shí)在是讓我在受寵若驚的同時(shí)，有感到了巨大的壓力。

　　面對這樣的壓力，想著(zhù)班上眾多的.學(xué)生。我知道，作為老師，這是我非常重要的一步，我不能退縮，更不能放棄！在班主任的實(shí)習生活開(kāi)始之前，我要先做好一定的計劃安排，防止在工作中出現迷茫。以下是我對這次實(shí)習的計劃：

　　一、拼盡全力的學(xué)習和準備

　　在開(kāi)始獨自的上課之前，我還有一段時(shí)間可以在老師的身邊學(xué)習，這關(guān)鍵的一段時(shí)間，就是我能否完成好這次實(shí)習的關(guān)鍵！在這幾天里，我要嚴謹的學(xué)習和記錄老師在上課時(shí)的狀態(tài)，對于面對xxx班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個(gè)班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。

　　于此同時(shí)，我最好能記下班上同學(xué)們的名字和情況，即使記不清楚是誰(shuí)，也要念熟，防止出現明明知道卻說(shuō)不出口的尷尬。當然，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現缺漏。

　　二、互相的了解，學(xué)生和課堂

　　在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自己作為實(shí)習生，在教學(xué)的經(jīng)驗上，也老教師們有著(zhù)天壤之別。為此，我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生，在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力。

　　其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹(shù)立好自己的威嚴，在上課的時(shí)候要嚴格，在下課的時(shí)候要親切，所以在學(xué)習的那段時(shí)間，要努力的融入學(xué)生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時(shí)間樹(shù)立自己在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個(gè)相反的狀態(tài)。

　　三、結束鼓勵

　　自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會(huì )努力的負責好自己的職責！為了我最初的這一班學(xué)生，我這個(gè)班主任絕對不能丟臉！我會(huì )拼盡全力的做好自己！成為一名出色的班主任！

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇4

　　一、班級根本狀況

　　本班共有43名學(xué)生，全體同窗的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習氣正在養成。但和好的班級比還有一點(diǎn)的差距，針對畢業(yè)班的特性，行將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明白,以及男生較多的特性，制定以下工作方案：

　　二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

　　1、請求學(xué)生嚴厲恪守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明白學(xué)習目的。進(jìn)步學(xué)習興味，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，進(jìn)步學(xué)習成果。班內有一局部同窗平常對本人放松請求，在學(xué)習方面不抓緊，招致期末考試成果不良。針對上學(xué)期的`考試成果，請求成果差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同窗,期初確立目的,并努力到達請求。

　　2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現本人，多參與學(xué)校班級的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等競賽。我班有幾位同窗在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內外活動(dòng)，把班級氛圍搞得更活潑。

　　3、開(kāi)掘學(xué)生專(zhuān)長(cháng)，培育多方面的人才，鍛煉學(xué)生入手、動(dòng)口才能，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好根底。這方面準備在這學(xué)期多展開(kāi)主題班會(huì )，如演講競賽等。

　　4、培育學(xué)生良好的行為習氣，做到有禮貌、講文化、守紀律、講衛生。在校內要尊重教師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)所留意班級相貌，堅持安靜，恪守紀律。

　　5、健全班委會(huì )，明白分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。在學(xué)期初，對原有的班委停止調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同窗認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。

　　6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不注重和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，雙方共同來(lái)催促其認真學(xué)習，培育其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自自信心。

　　三、詳細措施：

　　1、抓好班級一日常規，根絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，進(jìn)步效率。

　　2、進(jìn)步板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，構建良好的班級文化。

　　3、應用班級刊物對學(xué)生停止思想教育，發(fā)揮學(xué)生的客觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵學(xué)生。

　　4、經(jīng)過(guò)組織班級活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀(guān)念，加強班級凝聚力。

　　5、定期展開(kāi)學(xué)習活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和辦法。

　　6、展開(kāi)有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開(kāi)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中獲得好成果。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導處理學(xué)生的問(wèn)題。

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇5

　　新的學(xué)年，為使學(xué)生們盡快適應這個(gè)氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體計劃如下：

　　一、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵賞識學(xué)生

　　人都喜歡被表?yè)P。優(yōu)等生需要表?yè)P，學(xué)困生更需要表?yè)P。要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，從而向好的方面發(fā)展。

　　基于班級學(xué)生的現狀，從七年級下學(xué)期開(kāi)始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試數學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，激勵他們學(xué)習。在表?yè)P他們的同時(shí)，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì )一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習的積極性�；�于此，才調動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，有利于提高學(xué)生的思想意識。

　　二、身正為范，身教重于言教

　　首先，我要求自己能夠正確認識和評價(jià)自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；在學(xué)生面前表現出對人生的熱愛(ài)，對事業(yè)的追求，樂(lè )觀(guān)向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的`工作。

　　對學(xué)生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會(huì )學(xué)生如何做人，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。

　　三、創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團結向上精神

　　首先，我抓緊數學(xué)學(xué)科學(xué)的學(xué)習，確保以點(diǎn)帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀律、儀表風(fēng)范、日常行為規范等各方面嚴格要求學(xué)生，培養學(xué)生的自律性。

　　其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“學(xué)習一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái)，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習局面。

　　第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。

　　四、 團結協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。

　　要做一個(gè)優(yōu)秀教師，一定要教會(huì )學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jì)裴然，各科任教師均反映良好。

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇6

　　一、紀律：

　　1、關(guān)注課堂紀律。

　　課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)下降，所以我一直強調要保持良好的課堂紀律。這學(xué)期我打算繼續加強督導。我不僅需要班干部做好記錄，還需要各科老師配合。我一般會(huì )去班里看看，了解一下班里的紀律。

　　2、加強班際紀律監督

　　七年級德育辦公室對每個(gè)班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求，我和班委成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間的制度，讓每節課都有專(zhuān)人參加，分工明確。

　　3、穩定自習課紀律

　　這個(gè)學(xué)期學(xué)校安裝了監控設備。這樣方便班主任督導自習課。學(xué)生在自習課上有事做是保證自習課紀律的前提。同時(shí)，班干部的責任心程度也決定了自習課的紀律。

　　二、學(xué)習：

　　加強對中小學(xué)生的輔導和轉化。

　　注意對學(xué)生學(xué)習方法的指導，這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵。所以這學(xué)期一定要做好對中低年級學(xué)生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在全班鋪開(kāi)，平時(shí)盡量下班，了解中低年級學(xué)生的學(xué)習困難，盡可能提高學(xué)習成績(jì)，進(jìn)一步提高全班的整體成績(jì)。

　　我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學(xué)習困難的人。針對每一科的.特點(diǎn)，我會(huì )定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習方法，并及時(shí)向學(xué)生介紹，以此來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習方法，“授人以魚(yú)”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續開(kāi)展

　　“一幫一”運動(dòng)將努力提高中低年級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　三、健康：

　　1、進(jìn)一步提高衛生水平，二次手術(shù)。

　　衛生和兩個(gè)練習是良好班風(fēng)的體現。所以每節課一定要多注意這兩個(gè)任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細的獎懲措施，讓以后的學(xué)生管理有章可循，有案可循，讓這兩項任務(wù)在新學(xué)期達到更高的水平。

　　2、繼續規范gfd。

　　學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習氛圍的體現。在規范校服的同時(shí)，要嚴格掌握學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員會(huì )實(shí)行每天小檢查，每周大檢查的制度，以便及時(shí)了解學(xué)生的外貌和著(zhù)裝。

　　3、繼續開(kāi)展好值班工作。

　　這學(xué)期值班工作的重點(diǎn)是注意細節。無(wú)論是室內衛生還是室外衛生，都要注意“死角”的清理。

　　四、心理學(xué)等

　　下學(xué)期七年級的學(xué)生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩定的時(shí)期。這學(xué)期隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，部分學(xué)生可能會(huì )出現浮躁、逆反等情緒，不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。因此，我們必須監控學(xué)生的心理和情感變化，使兒童健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇7

　　暑假過(guò)后，新學(xué)期就要迎來(lái)了。我作為新學(xué)期的初一班主任，帶的是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，為了能夠讓這群學(xué)生在新學(xué)期里有一個(gè)好的發(fā)展，我制定了自己新學(xué)期的工作計劃。以下是自己初一新學(xué)期班主任的工作計劃：

　　一、建良好班風(fēng)，抓常規管理

　　這群學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)升入初中，也是剛剛聚在一個(gè)班，是新的班級，因此建良好的班風(fēng)是必要的。我打算要學(xué)生在開(kāi)學(xué)就把中小學(xué)生行為守則給背下來(lái)，嚴格按照守則里面去做。平時(shí)說(shuō)話(huà)文明用語(yǔ)，大家都統一講普通話(huà)，有共同的交流方式，才能促進(jìn)大家的感情，促成良好的風(fēng)氣。剛進(jìn)入初中，還沒(méi)有從小學(xué)的狀態(tài)中脫離出來(lái)，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環(huán)境，因此讓學(xué)生自己管理自己，通過(guò)學(xué)生自主管理班級，同學(xué)之間也會(huì )更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規的管理。一個(gè)班一定要有好的班風(fēng)，只有建立了好的班風(fēng)，才能讓這個(gè)新組成的初一班級有更好的發(fā)展。

　　二、布置班級環(huán)境

　　新學(xué)期，大家都進(jìn)入到新的學(xué)習環(huán)境，為了讓他們更好的融入進(jìn)新環(huán)境中，最有效的方法就是讓學(xué)生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開(kāi)學(xué)打算購買(mǎi)一些布置班級環(huán)境的材料，在學(xué)生開(kāi)學(xué)的那一天，讓他們自己去布置學(xué)習的教室，畢竟未來(lái)他們要在這個(gè)班級里待上三年，這個(gè)環(huán)境理應他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習的`，環(huán)境良好，學(xué)習的氛圍自然也就會(huì )好，環(huán)境差，學(xué)習也就沒(méi)有好的心情。因此開(kāi)學(xué)對班級環(huán)境的一個(gè)布置我就全部都交由他們自己去做。

　　三、開(kāi)展有益文體活動(dòng)

　　新學(xué)期，學(xué)生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會(huì )開(kāi)展一些有益于他們的文體活動(dòng)，以便讓他們去相處。文體活動(dòng)能夠讓學(xué)生們的身心健康都得到促進(jìn)，開(kāi)展不同種類(lèi)的活動(dòng)，讓學(xué)生從初一開(kāi)始就全面的發(fā)展，培養學(xué)生們的興趣愛(ài)好，幫助他們以后了解自己的擅長(cháng)的事情。

　　新學(xué)期也快來(lái)了，而我作為初一新的學(xué)期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設好新的班級，培養優(yōu)秀的初中生。我知道只會(huì )我還會(huì )面臨一些更難的挑戰，但是我會(huì )勇敢的去克服的。

　　初一實(shí)習班主任工作計劃 篇8

　　一、學(xué)期目標

　　以人為本，提高人文素養，杜絕“德”困生。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng )文明班級。

　　1、以實(shí)際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規。如“課間不得買(mǎi)零食；公物實(shí)行個(gè)人負責制”等等，并實(shí)行“積分制”來(lái)綜合量化管理學(xué)生。

　　2、創(chuàng )造機會(huì )培養學(xué)生的集體注意精神。如開(kāi)展“我能為班級做點(diǎn)什么”的主題班會(huì )；“我今天為班級做了什么”的每天一小結活動(dòng)。

　　二、針對班級情況及本學(xué)期目標的措施

　　1、做好班中行為習慣較差的學(xué)生的思想工作，引導他們形成一個(gè)好的習慣。

　　2、不歧視學(xué)習差的學(xué)生，發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

　　3、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，引導他取得更大的進(jìn)步。

　　4、及時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　5、利用班會(huì )課及課余時(shí)間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認識到學(xué)習的重要性。

　　6、對學(xué)生加強愛(ài)國主義、集體主義教育，使他們成為有愛(ài)國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

　　7、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

　　三、班級階段目標及措施

　　八月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)入學(xué)工作。將學(xué)生的主要注意力從暑假生活中轉移到學(xué)習中來(lái)，對小學(xué)生活進(jìn)行總結，提出初中生的目標和需要改進(jìn)的地方。

　　2、做好開(kāi)學(xué)衛生工作。

　　九月份：

　　1、組建新班委。

　　2、對學(xué)習進(jìn)行指導。對開(kāi)學(xué)來(lái)的情況做一個(gè)小結，表?yè)P表現較好的同學(xué)，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的`榜樣，形成一個(gè)較好的班級學(xué)習風(fēng)氣。

　　十月份：

　　1、幫助學(xué)生過(guò)好國慶節。

　　2、開(kāi)展主題班會(huì )。

　　3、舉行一次作業(yè)展覽。對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，鼓勵他們認真學(xué)習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績(jì)。

　　十一月份：

　　學(xué)生自己組織一次班會(huì )活動(dòng)。對期中考試進(jìn)行總結，找出上半學(xué)期學(xué)習中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。取得好成績(jì)的同學(xué)介紹自己的學(xué)習方法，使好的學(xué)習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績(jì)。

　　十二月份：

　　繼續認真學(xué)習，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結。

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