一、指導思想

　　本期高二地理教學(xué)將認真遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求，在學(xué)校、教導處、年級組、教研組的統一部署下，地理教學(xué)認真落實(shí)新課程計劃，“精心備好每一節課、精心上好每一節課、精心輔導好每一個(gè)學(xué)生”，努力培養學(xué)生的地理創(chuàng )新思維能力、實(shí)踐技能與終身學(xué)習能力，力爭使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用，將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生。

　　二、教學(xué)目標

　　使學(xué)生了解人文地理的人口、城市、文化、旅行、世界政治經(jīng)濟、中國地理的相關(guān)基礎知識，培養學(xué)生地理學(xué)習能力和地理實(shí)踐能力，力爭使學(xué)生把握用基礎的地理知識去分析去解決學(xué)習與生活中所遇到的問(wèn)題，成為有強烈愛(ài)國情操又具有腳踏實(shí)地科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。

　　三、工作要求

　　1、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備好每一堂課，精心想象、選編好每一套復習試題。每周進(jìn)行一次集體備課，在本期內向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。

　　2、針對不同的的教學(xué)內容，選用科學(xué)的教學(xué)方法，特別是“形象直觀(guān)教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”，指導學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習方法，以提高學(xué)習能力，最終達到提高學(xué)習成績(jì)的目的。

　　3、充分利用電化教學(xué)裝備，活躍課堂教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習積極性，以達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　4、布置過(guò)量的課堂或課后訓練，并及時(shí)批改和輔導，以了解學(xué)生的學(xué)習狀況，便于老師有針對性教學(xué)與命題以期達到調 動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　5、加強研究性學(xué)習，指導學(xué)生撰寫(xiě)研究性學(xué)習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。

　　6、指導學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的地理知識運用到消費生活中去。

　　四、教學(xué)安排

　　1、教學(xué)內容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊，然后復習初中中國地理。

　　2、工作安排：李進(jìn)廷任教241、242、243三個(gè)班并肩負尖子培優(yōu)輔導，任備課組長(cháng);任愛(ài)民任教238、239、240、242四個(gè)班并負責資料的搜集與整理，還肩負普通培優(yōu)工作。

　　3、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí)，本期預計23周，實(shí)上課時(shí)18周，共計課時(shí)72課時(shí)。

　　4、授課計劃：分三階段進(jìn)行，每階段詳細教學(xué)安排見(jiàn)下頁(yè)。

　　課序

　　課時(shí)

　　課題

　　基礎內容

　　注備

　　1

　　緒論課

　　激發(fā)愛(ài)好、傳授學(xué)法

　　李進(jìn)廷組織集

　　體備課與命題

　　制卷

　　2～3

　　人口再消費

　　“三率”與人口再消費類(lèi)型

　　4

　　人口數量與環(huán)境

　　人口數量變化原因及環(huán)境間的相互關(guān)系

　　5

　　環(huán)境人口容量

　　環(huán)境人口容量概念及其估計

　　6

　　人口素質(zhì)與環(huán)境

　　影響因素及對環(huán)境影響

　　7

　　人口遷移與環(huán)境

　　影響因素及對環(huán)境影響

　　8

　　中國人口遷移

　　各階段狀況、原因、特點(diǎn)、影響

　　9～10

　　單元總結與訓練

　　11

　　城市的作用與形態(tài)

　　區域作用、服務(wù)范圍、地域形態(tài)

　　12

　　城市地域功能分區

　　各功能區的成因、特點(diǎn)

　　13

　　城市功能分區的結構和成因

　　結構特點(diǎn)與成因

　　14

　　城市的合理規劃

　　基本原則

　　15～16

　　單元總結與訓練

　　第一階段考試

　　第一、二單元占70%，高一地理占30%

　　17

　　試卷講評

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3

　　為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

　　一、強化班干部隊伍，狠抓一日常規

　　班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？班內有部分原來(lái)?yè)�任過(guò)班干部的同學(xué)，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開(kāi)展班級工作打下堅實(shí)的基礎。要結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規。讓每個(gè)學(xué)生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀律、嚴格執行紀律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀律是大家的統一意志，服從是大家的統一行動(dòng)，成績(jì)是大家的統一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。

　　二、點(diǎn)圓規劃，管理班級

　　努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng )造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導開(kāi)展班級工作。

　　繼續開(kāi)展并深化“值日班長(cháng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺(jué)接受管理，促其迅速成長(cháng)。

　　班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；每次會(huì )議、班會(huì )、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結；注意同學(xué)生們交流，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀(guān)，為大家學(xué)習創(chuàng )設了良好的環(huán)境。

　　三、想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，掀起學(xué)習熱潮。

　　六年級是關(guān)鍵的一年，小升初的成績(jì)也很重要�；�于這種原因，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談心等方式，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實(shí)施計劃，并付諸行動(dòng)。在班內，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”。以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　四、以學(xué)習為龍頭，抓好兩操、兩休及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。

　　利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習為點(diǎn)，兩操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。

　　五、協(xié)調好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

　　繼續推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開(kāi)任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結的力量。時(shí)刻教導學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

　　班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個(gè)班主任工作環(huán)節設計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成績(jì)。

　　六、多樣化活動(dòng)，促進(jìn)心理健康

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠 ， 熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 ！ 為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎上，開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)多種形式的表?yè)P、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養孩子的自信心。

　　1 、通過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“星級班級”。

　　2 、通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

　　3 、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

　　4 、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　以上各項要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時(shí)時(shí)講，天天講。

　　以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿(mǎn)熱情，增強責任感，在平凡的工作中，創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大二下學(xué)期了。

　　在這近2年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。

　　同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：

　　1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級

　　具體工作計劃：

　　1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。目前就是積極配合體育部把春季運動(dòng)會(huì )辦好！

　　2、 發(fā)揮班級集體的溫暖向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。

　　3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），使班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。

　　5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示法三班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。

　　6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及各班級委員既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。

　　以上就是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃。

　　總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　明確使命，恪盡職守，以大無(wú)畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚高三教學(xué)教研成績(jì)，敢于超越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂的完美形象，為實(shí)現我�？沙掷m有序地發(fā)展高創(chuàng )20xx屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實(shí)現追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象。

　　二、情況分析

　　我校生源素質(zhì)相對較差，學(xué)生基礎比較薄弱，大多數學(xué)生有弱科拖腿現象。20xx屆新高三有9個(gè)班級，4、5班是藝術(shù)班，2班為史地班，7、8、9班為史政班， 1、3、6班為物化班。

　　三、年級組工作思路

　　1、以“安全、穩定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，拓寬年級部管理思路。

　　2、加強年級組內部管理，制定并落實(shí)年級規劃，做到以身作則，率先垂范，管理規范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，明確職責，細化管理，務(wù)求實(shí)效;

　　3、加強班主任隊伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調試，常規管理常抓不懈，堅決執行高三年級部學(xué)生的管理規定;

　　4、加強備課組建設，以集體備課為切入點(diǎn)，切實(shí)編好導學(xué)案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類(lèi)學(xué)校中的競爭力;

　　5、加強體藝生培養，以抓體藝特長(cháng)生為辦學(xué)特色。結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，完全依靠文化成績(jì)，是很難適應現行的高考模式的，為此，我們把目光轉向音、體、美學(xué)生的培養上，對他們進(jìn)行有序地專(zhuān)業(yè)訓練，并對專(zhuān)業(yè)老師下達指標：專(zhuān)業(yè)成績(jì)本科達線(xiàn)率50%以上，合格率達90%以上;特別強調的是高三階段的文化與專(zhuān)業(yè)要齊頭并進(jìn)，任何一方面都不能放松。

　　四、年級組工作要求：

　　1、心中有標：以制定的奮斗目標為依據，強化目標意識。根據學(xué)生的素質(zhì)，校長(cháng)室決定本屆高三本科達線(xiàn)人數為20人，并分解到班級，具體指標如下：4班達本科線(xiàn)6人，5班達本科線(xiàn)7人，1、2、3、6、7、8、9班每班達本科線(xiàn)各一人;每班大專(zhuān)達線(xiàn)率80%以上。

　　2、目中有人：以尖子生、專(zhuān)業(yè)考生和問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強化盯人意識。狠抓尖子生輔導，力爭普通類(lèi)考生有所突破，藝術(shù)類(lèi)考生再創(chuàng )新高。

　　3、側重基礎：以基礎過(guò)關(guān)為抓手，力足基礎題，面向全體學(xué)生。

　　4、重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求落到實(shí)處。

　　五、具體工作措施

　　(一)年級管理

　　1、成立高三年級工作領(lǐng)導小組，仲偉富校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管教學(xué)副校長(cháng)、年級主任為副組長(cháng)，高三班主任、任課教師為組員。明確職責分工，在高三管理中，始終存在著(zhù)核心和層級，其模式大致是：領(lǐng)導管年級，班主任管班級，老師管學(xué)生，要突出清楚層級。

　　2、各備課組必須嚴格執行課程計劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴肅性。通過(guò)備課組集體備課、組內推磨式聽(tīng)課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復習課質(zhì)量。各備課組上報推磨式聽(tīng)課計劃，年級組加強檢查落實(shí)。

　　3、建立正常年級例會(huì )制度(每周日晚班主任會(huì )、每周備課組會(huì )、月考后成績(jì)分析會(huì ))，確保年級工作正常有序地開(kāi)展。

　　(二)班級管理

　　1、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì )制度，充分發(fā)揮其教育功能。開(kāi)展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力營(yíng)造學(xué)習氛圍，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。加強學(xué)習方法指導，培養良好學(xué)習習慣。

　　2、班主任管理班級，要跟班到位，做到三崗一查，即早崗求早，午崗求守，晚崗求坐，堅持每日查詢(xún)學(xué)生情況，做好相關(guān)記錄;在班級管理中，時(shí)間有保證，制度有保證，手段辦法有保證，全程對學(xué)生的學(xué)習予以指導，思想予以引導。

　　3、建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通，取得學(xué)生家長(cháng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問(wèn)題，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

　　4、調動(dòng)全體教師參與班級管理，推行課堂紀律任課老師負責制。

　　(三)教學(xué)管理

　　備課

　　1、成立備課小組，充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績(jì)。以備課組長(cháng)為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對性的制定合理的'教學(xué)方案，并做到統一教學(xué)計劃、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試、統一教學(xué)資料和練習的四統一。每月上交計劃給年級組，年級組不定時(shí)抽查。注意對青年教師的培養和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習，又要充分發(fā)揮其長(cháng)處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復習迎考打好基礎。

　　2、加強教學(xué)研究，做到： (1).研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據。加強11、12屆考試說(shuō)明的對比研究，明確內容，科學(xué)制定復習策略和計劃，注重分專(zhuān)題研究。(2).注重學(xué)習兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，為我所用。特別是每次聯(lián)考過(guò)后，認真分析各校成績(jì)，明確優(yōu)勢，找出差距，調整下一階段的教學(xué)計劃�！�(3).高度重視高考信息，了解掌握我省高考動(dòng)態(tài)，高考質(zhì)量分析會(huì )各科盡可能多派人參加。(4).切實(shí)加強教科研，引導教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究、學(xué)習困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問(wèn)題。

　　4、統一高考三輪復習進(jìn)度。第一輪復習：9月1日至2月下旬;第二輪復習：2月下旬至4月下旬;第三輪：4月下旬至6月5日。

　　上課

　　1、堅決貫徹“教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則實(shí)施高三復習課教學(xué)。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，做到講練結合，嚴格執行高效課堂模式。

　　3、努力提高課堂效益，嚴防三個(gè)誤區：以講為懂，以懂為會(huì )，以會(huì )為通。要在復習講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

　　4、要加強練習與測試，要使練習數達到一定的量，要完成年級所下發(fā)的各種練習，但要防止題海戰術(shù)。練習測試要及時(shí)批改，認真統計分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。加強基礎過(guò)關(guān)題的訓練，夯實(shí)學(xué)科基礎，以求提升。

　　5、試卷講評要注意四個(gè)程序：一查，二統，三找，四改。一查即查每次考試目的;二統，即數據統計的數量分析;三找，即找出學(xué)生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因;;四改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時(shí)，注意保護學(xué)生的學(xué)習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。

　　檢查

　　1、進(jìn)行自查，教師對自己每上一堂課要進(jìn)行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)行反思，根據學(xué)校要求，有自己的教后記(或教學(xué)建議)。

　　2、加強對學(xué)生的情況檢查，要善于通過(guò)檢查對學(xué)生的水平進(jìn)行評估，搞好單元過(guò)關(guān)和查漏、矯正工作。

　　3、要自覺(jué)接受學(xué)校的教學(xué)常規檢查、年級組的每周檢查和有關(guān)人員的隨堂聽(tīng)課。

　　輔導

　　1、實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負責制。補差工作要體現立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問(wèn)，課后多輔導，平時(shí)多談心，練習多面批，方法多指導。

　　2、加強體藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的文化輔導和管理工作，建立體藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的文化輔導聯(lián)系人制度。

　　考試

　　1、實(shí)行周練制、月考制，認真組織四次市統測。

　　2、加強考試流程管理，專(zhuān)心組織每次考試，嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節，嚴格考試要求。爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。

　　3、每次考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，矯正彌補。

　　總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”，為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以研促教”的道路，堅持以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項工作的持續快速發(fā)展。

　　二、主要目標

　　以提升教師科研素養為抓手，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，一解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，堅持理論研究與實(shí)踐研究相結合，踏實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，規范學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　三、具體目標強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力有所提高。

　　2、加大課程改革力度，搞好校本課程的研究與開(kāi)發(fā)。

　　3、有效進(jìn)行教育科研的規范性管理。

　　4、以課題的研究帶動(dòng)教科研工作的開(kāi)展。

　　5、力求有一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣應用價(jià)值、能代表我校教育科研水平的研究成果。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┲刈フn題研究，強化過(guò)程管理

　　本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，在校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過(guò)程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。目前，我校有2個(gè)市級在研課題，分別是潘國洪校長(cháng)承擔的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規劃“xx”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設研究”。以及蘇映錚老師承擔的思品市級子課題，還有數學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區級小課題。

　�。ǘ�）繼續抓好教學(xué)實(shí)驗研究

　　本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗研究工作，加強理論學(xué)習，加強實(shí)踐研究，加強資料積累，為區級小課題的結題以及綜合實(shí)踐省課題申報做好充分的準備。強化教科研的群體合作，著(zhù)力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究，使教師在研究中學(xué)習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將圍繞課題研究定期開(kāi)展沙龍活動(dòng)，認真學(xué)好相關(guān)理論，結合各級各類(lèi)實(shí)踐課，凸現課題研究?jì)热�，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時(shí)評價(jià)、總結、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。

　�。ㄈ�）推廣科研成果，強化反思行為強化反思行為。在加強理論學(xué)習，提升教師理論水平的基礎上，繼續加強課后反思，要求教師及時(shí)撰寫(xiě)教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養成勤于反思、善于反思的習慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

　　2、推廣科研成果。鼓勵發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并將及時(shí)進(jìn)行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類(lèi)獲獎?wù)撐�、案例，結合市級以上各類(lèi)評獎活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級預選賽，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。整理綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書(shū)。

　　(四)獎勵鼓動(dòng)，激發(fā)教師參與教科研活熱情

　　為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫(xiě)的課研研究方案或實(shí)施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過(guò)程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當的獎勵。同時(shí)繼續實(shí)行“教科研積極分子評比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

　　五、各月份工作安排

　　二月份：

　　1．制定本學(xué)期教科研工作計劃。

　　2．邀請專(zhuān)家指導，進(jìn)行說(shuō)課培訓講座

　　3．組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎、論文、案例、學(xué)生成果評比活動(dòng)

　　4．做好上學(xué)期教科研積極分子評比統計工作

　　三月份：與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書(shū)。

　　四月份：邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行“如何申報課題”方面都講座。2、匯編學(xué)�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗研究成果集”，參與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項目組課題研究成果都評比活動(dòng)。

　　3、組織各學(xué)科參加各類(lèi)論文、多媒體課件的作品征集和評比工作。

　　4、做好家長(cháng)開(kāi)放日課題成果都展示工作。

　　五月份：

　　1．組織教師認真學(xué)習教育理論。

　　2．在研課題組正常開(kāi)展實(shí)驗研究。

　　3．實(shí)驗課研討活動(dòng)。

　　4、組織有條件的教師進(jìn)行市、區課題的申報。

　　六月份：檢查和落實(shí)各在研課題開(kāi)展實(shí)驗研究情況。

　　2、通過(guò)六月份廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員培訓的活動(dòng)，以課例為載體，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級課題研究階段性成果展示活動(dòng)。

　　七月份：組織各小課題做好結題的工作

　　2．各課題組總結、交流、收集、整理材料。

　　3．總結與反思一學(xué)期的教科研情況。

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