秋季學(xué)期思想品德課的教學(xué)工作計劃
本學(xué)期我擔任5至8班的八年級思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開(kāi)始，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：
一、課程目標
對學(xué)生進(jìn)行道德、心理、民族文化、和平文化、全球視野方面的教育，幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì)、心理素質(zhì)，增強社會(huì )責任感和社會(huì )實(shí)踐能力，加深?lèi)?ài)國情感和民族文化認同感，熱愛(ài)和平，關(guān)注人類(lèi)和世界的發(fā)展命運，逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、教學(xué)內容分析
本冊書(shū)依照“成長(cháng)中的我”、“我與他人”、“我與集體、國家、社會(huì )”為主線(xiàn)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感與社會(huì )實(shí)踐能力。共有四個(gè)單元：第一單元塑造自我，由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我負責”三課組成，樹(shù)立自尊自信的健康人格;明辨是非，形成正確的價(jià)值觀(guān)自我負責，做一個(gè)有責任感的人。第二單元善待他人，由“誠實(shí)守信”、“平等待人”和“與人為善”三課組成，使學(xué)生懂得誠實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品德;認識人格平等的涵義，懂得平等待人的道理;認識善良是美好品德的基石，培養與人為善、助人為樂(lè )的美德。第三單元相處有方，由“理解與寬容”、“欣賞與贊美”和“競爭與合作”三課組成，這一單元是對第二單元的延伸和擴展，講的是幫助學(xué)生進(jìn)步掌握與人相處的道德原則、相處藝術(shù)和相處技巧。第四單元胸懷天下，由“關(guān)愛(ài)社會(huì )”、“情系祖國”、和“放眼世界”三課組成，本單元引導學(xué)生認識個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與國家、民族、個(gè)人與世界的關(guān)系。
三.教學(xué)方法及措施
1.樹(shù)立正確的'教學(xué)觀(guān)，以培養人為目的，為人師表，寓教于樂(lè )，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
2.按上級及學(xué)校的要求，認真備課。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書(shū)，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
3.認真上好每一節課，講課時(shí)充分體現教師為主導、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育，使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)養成良好的道德觀(guān)念和法制觀(guān)念。
4.搞好學(xué)生課前預習，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化，有效地提高學(xué)生的學(xué)習效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結工作。
5.認真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結合授課因材施教，教給他們學(xué)習的方法與策略，提高其學(xué)習興趣。
6.虛心學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作計劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以不斷充實(shí)完善，還請各位領(lǐng)導多提寶貴意見(jiàn)。
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