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七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結

時(shí)間:2021-06-25 18:18:26 思想總結 我要投稿

七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結

七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結1

  本學(xué)期,根據學(xué)校安排擔任七年級兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。在這一學(xué)期,本人自始自終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。在課前做到認真備課,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),盡量做到每節課都能使用課件,使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,達到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清

  晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  三、加強課后輔導,做到查漏補缺。

  課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多與他們談心;從贊美著(zhù)手,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話(huà),說(shuō)真話(huà),這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn),從而轉變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

  四、認真批改學(xué)生作業(yè),鞏固課堂效率。

  學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的鞏固和檢驗。在教學(xué)工程中,針對八年級學(xué)生不愿做作業(yè)、不愿交作業(yè)、作業(yè)潦草、簡(jiǎn)單、不規范的特點(diǎn),給學(xué)生講道理,對學(xué)生的作業(yè)認真批改,給與鼓勵性、表?yè)P性評價(jià)。重點(diǎn)講解,給學(xué)生介紹做題方法、解題技巧。是作業(yè)真正起到明得失、策規范、起導向的作用。

  總之,時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去,總體來(lái)看,這學(xué)期在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會(huì )有收獲!

七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結2

  本學(xué)期我有幸接觸了新課標新理念指導下的七年級思想品德課教材,作為一名老師,經(jīng)過(guò)多年的教育教學(xué)工作實(shí)踐,我收獲很多,有一定的經(jīng)驗,有教訓,有挫折也有喜悅。最大的體會(huì )是對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們成績(jì)的提升和思想的進(jìn)步,才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教一個(gè)學(xué)生并不難,但是要教好七年級10—14班五個(gè)班的學(xué)生就必須真正地全身心投入和地付出。

  首先我在思想上端正自己的態(tài)度,“學(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中老師要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則。因此,在自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規的同時(shí),認真執行教育方針,認真完成各項工作;在教書(shū)育人的同時(shí)我也在不斷地發(fā)展完善自我來(lái)贏(yíng)得學(xué)生的尊重;做到正視自己的不足并加以彌補和改正,使之變弱為強。

  新教材注重培養學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時(shí)要加入生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。

  一、七年級思想品德新教材,最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探索問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習探究,自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,讓學(xué)生的思維更活躍,就越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題,課堂上學(xué)習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

  二、課后及時(shí)批改作業(yè),通過(guò)對學(xué)生的作業(yè)、練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節,加以強調訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。

  課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,要有耐心,要落實(shí)到位。

  三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)生分對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng)。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習,然后抓基礎。

  四、興趣是學(xué)習最好的老師。要長(cháng)時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)調動(dòng)他們的積極性,以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現。

  新教材的課堂教學(xué),有老師說(shuō)猶如“放風(fēng)箏”,要求我們既要放飛學(xué)生,讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔,又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來(lái),這是一種能力,也是一種藝術(shù)。新課程觀(guān)對我提出了更高的要求,需要不斷學(xué)習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調控課堂的能力,而我在這方面也還需要加倍地努力。

  以上是我的一些體會(huì ),我現在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。踏實(shí)干,有藝術(shù)的干。希望在的學(xué)年里,能在各位領(lǐng)導老師,取得更好成績(jì)。

  總之,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時(shí)俱進(jìn),與學(xué)生一起努力,與新課程一起成長(cháng)!

七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結3

  本學(xué)期我擔任七年級(3)(4)(5)(7)(9)(12)(13)班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái),我在教務(wù)、教研室的統一思想指導下,結合“少教多學(xué),當堂訓練”的教學(xué)模式,努力鉆研教材,認真備課,上課。教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)師生的配合,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結如下:

  一、工作進(jìn)展情況

  七年級上冊思想品德課,主要結合學(xué)生的年齡、心理、認知多方面因素,設計了符合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)內容,包括對新環(huán)境的適應,對生命的理解和認識,對青春期的感悟,學(xué)會(huì )調控情緒,過(guò)富有情趣的生活及學(xué)會(huì )保護自己,過(guò)健康安全的生活。從情感目標看,作為思想品德老師,不僅要教給學(xué)生基本的知識,更重要的是要從思想上幫助學(xué)生認識到良好心理品質(zhì),道德素養對成長(cháng)的作用,從行動(dòng)中要幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期,學(xué)會(huì )過(guò)富有情趣、健康安全的生活。所以,在教學(xué)中,本人一方面要傳授知識,另一方面通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)及思想教育幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。

  我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

  本學(xué)期的教學(xué)本人能按照課程要求有計劃的.進(jìn)行,做到心中有數;在后期的復習中,做到講練結合,講評及時(shí),在師生的合作中圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)任務(wù)。

  二、主要成績(jì)

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,備好課是前提。

  “少教多學(xué),當堂訓練”教學(xué)模式的實(shí)施需要老師備好課,備好學(xué)生。備課中要注意怎樣才能讓學(xué)生真正的自主學(xué)習,老師怎樣做到“少教”,“訓練”的時(shí)間如何把握等。這些問(wèn)題需要老師備好課,調控好講練的時(shí)間。所以,我先從從教材的把握上入手,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。第二步,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。第三,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  2、注重課堂教學(xué),是提高教學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵

  教學(xué)中,本人善于組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留給學(xué)生一定的自主學(xué)習的時(shí)間;同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,采用多樣的教學(xué)方式,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛;課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上把握“教”與“練”的關(guān)系。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

  通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐,本學(xué)期我參與了教研組內的公開(kāi)課,承擔了一次校外公開(kāi)課(烏蘇市戒毒所的同志到校聽(tīng)法制課),參加了校級賽講課,市教研室組織的全市精品課選拔中榮獲一等獎。

  三、經(jīng)驗及體會(huì )

  成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的指導和同事們的幫助,F在談?wù)劚緦W(xué)期的教學(xué)體會(huì ):“少教多學(xué),當堂訓練”教學(xué)模式的嘗試與運用對我而言有一年的時(shí)間,我深刻的認識到,個(gè)人教學(xué)觀(guān)念的轉變是實(shí)踐的

  前提。所以,本人能調整心態(tài),積極主動(dòng)地投入到新的教法中。第一,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習及課余時(shí)間學(xué)習新的教學(xué)模式的理論知識,不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識,為教學(xué)內容注入新鮮血液。第二,改變過(guò)去“閉門(mén)造車(chē)”的誤區,而要以開(kāi)放的心態(tài),謙虛的態(tài)度與人合作,備課中發(fā)揮集體的力量,多聽(tīng)他人的建議。第三,多聽(tīng)老教師的課,多聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課,在聽(tīng)課中發(fā)現自己的不足,及時(shí)彌補缺點(diǎn)。第四,良好的學(xué)習習慣比學(xué)生的成績(jì)更重要。七年級學(xué)生從市直各小學(xué)及農村學(xué)校轉來(lái),不同的學(xué)校對學(xué)生的常規要求不同,不同的學(xué)生之間也存在一定的差異,所以,開(kāi)學(xué)初一個(gè)月要規范學(xué)生的學(xué)習、行為習慣,例如課前兩分鐘,課中、課后、作業(yè)習慣等。習慣的養成需要長(cháng)期的堅持,老師要做好監督和指導,并規范自己的行為,和學(xué)生共同成長(cháng)。第五,“少教多學(xué),當堂訓練”教學(xué)模式的實(shí)施需要老師的創(chuàng )新,結合思想品德課的學(xué)科性質(zhì),老師要緊密聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生發(fā)現、領(lǐng)悟“思品課”就在我們身邊。

  四、存在問(wèn)題及今后努力的方向

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”每個(gè)人都要優(yōu)點(diǎn)和不足,我們要能發(fā)現自己的不足,并及時(shí)改正來(lái)完善自己。通過(guò)反思,我發(fā)現教學(xué)中存在以下問(wèn)題:

  1、在自主學(xué)習中,留給學(xué)生的時(shí)間有些少,有時(shí)不能照顧到全部。今后應關(guān)注學(xué)困生,指導他們靜下心學(xué)習學(xué)會(huì )自主學(xué)習。

  2、在教學(xué)中有時(shí)講的過(guò)多,尤其對簡(jiǎn)單的知識總害怕學(xué)生不會(huì ),不敢放手。以后要處理好這個(gè)問(wèn)題,尤其對學(xué)習程度好的班級更要對學(xué)生進(jìn)行“拔高”訓練。

  3、全面了解各班級的學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)風(fēng),對不同的班級要采取不同的教育方式。

  4、進(jìn)一步探索“少教多學(xué),當堂訓練“的教學(xué)模式的教法,讓學(xué)生成為課堂的主人,讓學(xué)生感受學(xué)習的樂(lè )趣。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束。成績(jì)屬于昨天,明天依然美好。我將帶著(zhù)自信與美好的憧憬,不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,力爭取得更好的成績(jì)。

七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結4

  一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有無(wú)私奉獻的精神。服從學(xué)校安排,擔任七年級四個(gè)班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上積極要求進(jìn)步,自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,從各方面嚴格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進(jìn)行。立足現在放眼未來(lái),為使工作取得更大的進(jìn)步,F對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結:

  一、結合教材,提高學(xué)生品德修養。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.

  二、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法。

  課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導入時(shí)我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時(shí),引用汪國真的詩(shī),使學(xué)生一開(kāi)始對生命就有一種感性的認識,大大提高了學(xué)生學(xué)習的興趣,在講自我保護這一課時(shí),我采用了圖片導入的形式,給學(xué)生出示了幾幅火災場(chǎng)景的圖片,引發(fā)了學(xué)生的共鳴,使學(xué)生都能深深地認真思考假設自己身處火災現場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問(wèn)題;在講違法犯罪這一課時(shí),我采用了案例導入的方法,讓學(xué)生觸目驚心,激起學(xué)生學(xué)習法律知識的興趣.在課堂小結上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果.

  備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,使每一節課都能做到&“有備而上&”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開(kāi)通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂(lè )學(xué),充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據學(xué)校安排寫(xiě)有教案28課時(shí),三次學(xué)月考試,三次試卷分析。

  三、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

七年級思想品德第一學(xué)期教學(xué)總結5

  本學(xué)期我任教七年級(1——7)班思想品德課,教學(xué)任務(wù)現已完成,教學(xué)效果有待期末考試的檢驗。

  由于擔負的是起始年級的教學(xué),和以前畢業(yè)班教學(xué)大有不同,所以在這里將自己的一些不成熟的做法小結如下:

  1、注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣。盡管小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設了思品課,但是學(xué)習內容和中學(xué)不同,教學(xué)方式也就不同,但是七年級學(xué)生還具有兒童的許多特質(zhì),所以在教學(xué)上我選擇兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式,比如采用講故事,唱歌,演講,學(xué)生活動(dòng)等形式,在教學(xué)內容上選用學(xué)生喜歡的故事、小品、漫畫(huà)等,同時(shí)教在教態(tài)上盡量有有親和力,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,語(yǔ)氣親柔,有鼓動(dòng)性,多表?yè)P,多鼓勵,多肯定學(xué)生,以此來(lái)培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、切實(shí)貫徹新課程理念,為以后的學(xué)習開(kāi)好頭。教學(xué)以解決學(xué)生生活中遇到的問(wèn)題和困惑為出發(fā)點(diǎn),教學(xué)過(guò)程以幫助學(xué)生釋疑解惑、培養能力、形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)為目的,始終貫穿以學(xué)生為本的觀(guān)念,教學(xué)方法以情境體驗、典型材料分析、學(xué)生活動(dòng)為主,注重學(xué)生的相互學(xué)習,相互啟發(fā),注重收集學(xué)生身上或身邊的事例,注重培養學(xué)生搜集、整理、分析、歸納典型材料的能力,注重培養學(xué)生語(yǔ)言概括的能力,從而為今后的學(xué)習奠定基礎,也為三年后的中考培養必備的能力。

  3、在教學(xué)中注意培養學(xué)生發(fā)散性思維的能力,在設計教學(xué)問(wèn)題時(shí)使問(wèn)題具有開(kāi)放性。

  4、逐步引導學(xué)生克服輕視思品課的習慣,讓學(xué)生意識到思品課對他們有很大的用處,而且三年后要納入中考,所以現在就要學(xué)好,從現在開(kāi)始就要一系列能力的培養,在課堂教學(xué)和課后作業(yè)布置以及輔導,都注重學(xué)生各方面能力的培養。

  盡管做了努力,但目標的實(shí)現與愿望相去甚遠,而且學(xué)生一系列觀(guān)念的改變和能力的培養也不是一個(gè)學(xué)期就能實(shí)現的,今后,我將會(huì )繼續努力。

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