初三下學(xué)期班主任工作計劃（通用11篇）

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的初三下學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 1

　　初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現根據初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計劃：

　　一、樹(shù)理想、定目標

　　著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

　　通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

　　而初三下學(xué)期是實(shí)現這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現自己的理想。

　　二、鼓信心、抓恒心

　　初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。

　　首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調整。

　　其次，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結束初三的課程后，就進(jìn)入復習，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的困難。

　　再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分50分。

　　三、齊進(jìn)步、共提高

　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的.�！�

　　在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，使他們明確“7-1=0”的道理。

　　在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著(zhù)眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

　　對月考、統考中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。

　　戰略上：拋開(kāi)一切雜念，以競爭精神去拼搏。

　　戰術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。

　　四、重細節、強管理

　　紀律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。

　　針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風(fēng)：

　　快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準時(shí)，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

　　向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng )造自己的未來(lái)的思想。倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生與社會(huì )的精神。

　　認真：認真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

　　負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

　　有序：有紀律觀(guān)念，有計劃觀(guān)念，有經(jīng)常的反思觀(guān)念。

　　五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

　　我們知道“三角形具有穩定性”，學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

　　要使這個(gè)三角形具有穩定性，就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。

　　總之，使同學(xué)們快樂(lè )的進(jìn)步是我們的共同目標，讓我們滿(mǎn)懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 2

　　本年度是我工作的第十五個(gè)年頭，也是我所帶的第八屆畢業(yè)班。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對學(xué)生的管理少了年輕時(shí)的沖動(dòng)，多了幾份信任關(guān)愛(ài)，用誠心去關(guān)注學(xué)生，用耐心去幫助學(xué)生，用愛(ài)心去鼓勵學(xué)生，用智慧建設班級，用文化凝聚班級。臨近畢業(yè)之際，學(xué)生更需要耐心的輔導和鼓勵，更需要科學(xué)的方法指導和幫助�，F將本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、充實(shí)文化，建設溫馨班級；

　　班級文化是一個(gè)班級的靈魂所在，也是我建設班級的首要任務(wù)。對于本學(xué)期，學(xué)生面臨升學(xué)，壓力較大，所以班級文化應側重對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和鼓勵，更應該建設不拋棄不放棄的的氛圍文化和拼搏奮斗的目標文化。本學(xué)期，將讓每個(gè)學(xué)生設立自己的目標和理想，并以顯性的方式展示出來(lái)，并不斷強化為達成目標所采取的行動(dòng)。同時(shí)，把握機會(huì )，加強團隊建設，通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的班級集體榮譽(yù)責任心。例如，本學(xué)期較大的活動(dòng)有運動(dòng)會(huì )，通過(guò)運動(dòng)會(huì )不僅要激發(fā)學(xué)生的不拋棄不放棄的奮斗和拼搏意識，更要培養學(xué)生的集體榮譽(yù)責任。

　　二、科學(xué)指導，提升效率；

　　升學(xué)無(wú)疑是本學(xué)期的重中之重，學(xué)生壓力較大，但效率并不見(jiàn)得高，有時(shí)時(shí)間花的不少，成績(jì)卻不見(jiàn)提高，無(wú)形中又增加了新的苦惱和煩惱。本學(xué)期，將同任課教師合作分工，做好學(xué)生的針對性輔導，特別是偏科學(xué)生的學(xué)習指導。另外，利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教育，課余輔導等方式提高學(xué)生的課余學(xué)校效率。本年度，除了曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的的平臺要繼續利用外，學(xué)校再次提供了一個(gè)微課錄制平臺，這將對學(xué)生的課堂意外的補充起到很好的效果。

　　三、關(guān)愛(ài)鼓勵，做好升學(xué)指導；

　　升學(xué)季的學(xué)生會(huì )有無(wú)盡的煩惱和壓力，盡管他們年齡還小，但我們還是應該認真對待，特別是當這些壓力和煩惱不能適當緩解開(kāi)的話(huà)，對學(xué)習將會(huì )造成很大的.影響。作為班主任，我將及時(shí)關(guān)注學(xué)生，發(fā)現學(xué)生的不良情緒時(shí)及時(shí)疏導，從不同方面緩解學(xué)生的學(xué)習壓力。對于學(xué)生的志愿選擇，本著(zhù)分層疏導，學(xué)生自愿的原則，不干預學(xué)生的選擇，同時(shí)盡可能讓學(xué)生都能找到適合自己的道路。本年度，有四次大型的考試，體育考試，實(shí)驗考試，第二次質(zhì)量預測，中招考試，每一次考試都會(huì )直接關(guān)系到學(xué)生前途。除了關(guān)心鼓勵學(xué)生外，就是給予學(xué)生一定的學(xué)習方法指導。我將根據多年的經(jīng)驗給學(xué)生必要的幫助。對于報志愿的事情，家長(cháng)的疑問(wèn)可能較多，耐心做好政策解讀，但不插手不干預，尊重學(xué)生和家長(cháng)的自主選擇權。

　　四、多種方式，做好家校溝通；

　　家校溝通是緩解學(xué)生壓力，提高學(xué)習效率的有效途徑。但采用何種方式，直接決定了溝通的效果。本年度，我將繼續采用家長(cháng)QQ群，微信群，校訊通，微信公眾號等多種方式及時(shí)傳達上級和學(xué)校的有關(guān)政策，及時(shí)匯報學(xué)生在校的學(xué)習生活表現，幫助家長(cháng)做好家庭輔導，督促學(xué)生做好學(xué)校學(xué)習，有利提高學(xué)生各方面的自主、自理和自我選擇能力。

　　以上是本學(xué)期的工作計劃，希望通過(guò)一學(xué)期的努力既讓班級良性運轉，也讓學(xué)生都能有好的結果和歸宿。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 3

　　初三是初中三年之關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要之事情�，F在之九(3)班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定之基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好之成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。

　　一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好之學(xué)風(fēng)

　　1.重視五項評比。

　　五項評比是班風(fēng)之重要體現，今年要把這項工作做好，從而保持班風(fēng)之穩定。

　　2.繼續規范好儀容儀表。

　　學(xué)生之儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣之一種體現。雖然今年是初中之最后一年，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校之要求。

　　3.狠抓課堂紀律。

　　課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)之下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里之紀律情況。

　　二、加強中下生之輔導轉化工作，注重對學(xué)生之學(xué)法指導

　　這是提高全班成績(jì)之關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生之輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生之學(xué)習困難，盡可地提高中下生之學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)，我還計劃加強與各任課教師之聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科之學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高學(xué)困生之學(xué)習成績(jì)。

　　三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，繼續開(kāi)展“每月一星”之評選活動(dòng)

　　衛生、兩操是良好班風(fēng)之體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作之重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面之更加詳細之獎罰措施，以便在以后對學(xué)生之管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新之學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

　　上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”之活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)之積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好之作用。

　　四、認真抓好活動(dòng)課程建設(主題班會(huì )，團隊活動(dòng)，活動(dòng)課……)，注重培養學(xué)生良好之心理素質(zhì)

　　今年是升學(xué)之關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)之學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們之學(xué)習陜西手機維修學(xué)校。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育之主題班會(huì )，使他們能以最好之心理狀態(tài)去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作之重中之重。新之學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定之安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)之安全防范意識，消除學(xué)生在日常湖北手機維修學(xué)校中存在之一切不安全因素。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了迚一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養我班團結、活潑、嚴謹、求學(xué)的班風(fēng)，現制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活勱為載體，以班主仸愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(cháng)的輔劣教育作用，采取學(xué)校班級制度導訓，活勱導行，劤力構建學(xué)校教育，班級管理不學(xué)生自我教育相結吅的德育教育和管理模式，促迚學(xué)生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在九年級這一特殊而丏關(guān)鍵的階段，幫劣學(xué)生擺脫由亍生理，心理以及社會(huì )風(fēng)氣的不良影響，指導學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的`心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而與心學(xué)業(yè)，這就是班主仸工作中的重中之重。

　　二、班級情況分析

　　從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是丌錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有徆大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍丌排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應迚一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯迚步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，幵做好組織引導工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先迚的班集體。

　　三、德育工作

　　貫徹《中學(xué)生行為準則》。由于九年級下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期，要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想勱態(tài)，避免早戀現象，讓每位學(xué)生養成良好的行為規范，尊師守紀，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習生活作充分的準備，幵從德、智、體、美等方面培養學(xué)生全面發(fā)展。

　　積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也丌能忽視后迚生的教育和管理，要穩住他們，使其劤力學(xué)習，達到學(xué)校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主仸首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。加強心理疏導，幫劣她們消除戒減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后迚生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。

　　培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配吅學(xué)校團委和教務(wù)處的工作，積極開(kāi)展有益亍學(xué)生身心健康發(fā)展的活勱。積極響應學(xué)校的德育活勱，按照學(xué)校政教處的安排搞好誠信、責仸、徇己、感恩意識的教育工作。

　　四、本學(xué)期具體目標

　　1、迚一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4、不學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 5

　　又是一年拼搏時(shí)。本學(xué)期，我將擔任九年級班主任工作，倍感榮幸的同時(shí)也覺(jué)得壓力如山。為了按時(shí)、有效完成工作，特制定以下工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我們班將繼續貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“崇德博學(xué)，健美篤行”的校訓，穿插“百善孝為先“的價(jià)值觀(guān)教育;堅持”人人有事做，事事有人干“的管理理念，堅守以人為本、全面發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，爭取班級在各方面都名列前茅。

　　二、現狀分析

　　本班共有15名學(xué)生。通過(guò)一年的接觸和交流，我認為本班學(xué)生總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)學(xué)校的，有較強的學(xué)習欲望，行為習慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛;其次是男生的學(xué)習態(tài)度不夠踏實(shí)，沒(méi)有把更多精力放在學(xué)習上，女生的基礎教薄弱;還有個(gè)別學(xué)生的紀律性較差，如課堂上愛(ài)起哄。這些都是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

　　三、工作目標

　　(一)加強行為習慣的教育，養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好習慣。

　　(二)每個(gè)學(xué)生找到適合自己的目標，并且能分階段、分類(lèi)別地實(shí)現。

　　(三)做好培優(yōu)補差工作，保證各門(mén)功課及格率達80%的同時(shí)，加強對尖子生的'培養，爭取到期末優(yōu)生人數達到6人。

　　(四)堅持中考體育項目的訓練，在共同進(jìn)步的同時(shí)，配合體育教師及時(shí)發(fā)現和培養有特長(cháng)的學(xué)生，爭取期末體育測試95%的學(xué)生達標。

　　(五)注重心理輔導，認真觀(guān)察、留心細節，做好家校聯(lián)系工作，確保本學(xué)期每個(gè)學(xué)生安全、健康、全面地發(fā)展。

　　(六)引導學(xué)生在學(xué)好學(xué)期文化課的同時(shí)，關(guān)注經(jīng)典文化的積淀，完善上學(xué)期的《三字經(jīng)》背誦，每個(gè)人做三次或三次以上的家務(wù)，增強與家人的感情，體現青少年的孝心。

　　(七)班內所有事務(wù)堅持公開(kāi)、公平原則，教室的每個(gè)角落都有專(zhuān)人負責，人人都有參與各項活動(dòng)的機會(huì )，班會(huì )仍由學(xué)生輪流組織。

　　四、工作措施

　　(一)利用開(kāi)學(xué)初的班會(huì )，明確分工，細化任務(wù)，體現“人人有事做，事事有人干”。

　　(二)所有活動(dòng)以個(gè)人成績(jì)展現，以小組總成績(jì)?yōu)樵u優(yōu)依據，繼續以“光榮榜”為鼓勵平臺，加強班級凝聚力和競爭力。

　　(三)班主任抽時(shí)間多聽(tīng)課，及時(shí)了解學(xué)情和心理變化，做好協(xié)調工作。

　　(四)協(xié)調各科任教師分層指導，在及格率上做文章，重點(diǎn)培養前八名學(xué)生，對于后進(jìn)生，確保每天的作業(yè)保質(zhì)保量完成，并開(kāi)展一幫一對策。

　　(五)針對本班學(xué)生不善于提問(wèn)的現象，特設立“問(wèn)題箱”，以便各科教師進(jìn)一步掌握學(xué)情。

　　(六)建立班級微信群，做好家校聯(lián)系工作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。 一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界，希望在以上計劃的落實(shí)后能給學(xué)生開(kāi)辟出一片絢麗的天空，也能讓自己的班主任羽翼更加豐盈。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 6

　　本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說(shuō)是在無(wú)論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著(zhù)我。但面對著(zhù)校長(cháng)的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無(wú)過(guò)。

　　初三（1）班現有59名學(xué)生，住校生42人，通校生17人。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準備是本學(xué)期我工作的重中之重�，F制定九年級上學(xué)期班主任工作計劃：

　　一、基本工作要點(diǎn)

　　1、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的的`自我管理能力。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，從"要學(xué)習"轉變?yōu)?愛(ài)學(xué)習"，提高學(xué)習成績(jì)，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。

　　3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質(zhì)。

　　4、積極參加學(xué)校和年級組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結合，并在活動(dòng)中接受教育。

　　二、具體措施

　　1、認真上好班會(huì )課。有計劃地安排一些主題班會(huì )，利用各種形式對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的中考目標和增強信心。

　　2、培養和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂時(shí)間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會(huì )向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、結合教師節、母親節和父親節，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(cháng)的教育，讓學(xué)生真正意識到父母和師長(cháng)的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛(ài)意；結合植樹(shù)節，進(jìn)行環(huán)保教育；結合清明節和五一節假期，進(jìn)行安全教育。

　　5、組織參加年級的各項活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)投入到中招體育考試的備考訓練當中。

　　三、班級主要活動(dòng)內容

　　1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學(xué)生勇敢拼搏的斗志。

　　2、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習動(dòng)向跟進(jìn)，引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，抓弱補差。做好學(xué)困生轉化工作。

　　3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學(xué)，做好培優(yōu)轉差。

　　4、確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。

　　5、做好年前學(xué)生心理輔導工作，爭取讓每一個(gè)學(xué)生順利度過(guò)備考期，中考考上理想學(xué)校。

　　6、多與家長(cháng)溝通。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，動(dòng)員家長(cháng)積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓每一位家長(cháng)都能了解自己孩子的最新動(dòng)向。

　　最后，我一定踏踏實(shí)實(shí)，在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應屆畢業(yè)生。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 7

　　本學(xué)期我繼續來(lái)?yè)�任初三年級班主任工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中最后一學(xué)期，要面臨中考和巨大的升學(xué)壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴迎接中考是本學(xué)期我工作的重中之重。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的思索之后，我特制定了以下計劃：

　　一、狠抓好學(xué)風(fēng)建設，全面提升各層次的學(xué)生的成績(jì)

　　針對初三的學(xué)習特點(diǎn)和面臨中考的形勢，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己的近期目標、長(cháng)遠目標和奮斗目標，以時(shí)時(shí)激勵自己，我正著(zhù)手準備一個(gè)中考倒記時(shí)牌，把它放在班級最醒目的位置，時(shí)刻提醒學(xué)生與中考的距離越來(lái)越近了，必須全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行中考復習，同時(shí)盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)生的愚公移山的勁頭，迎接中考的檢驗。

　　二、做學(xué)生的貼心人，讓學(xué)生信服的說(shuō)客

　　熱愛(ài)學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。如果把它當作一項事業(yè)，你就會(huì )設計它的未來(lái)，把每天的每一步當作一個(gè)連續的過(guò)程。你就會(huì )熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì )熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會(huì )自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我在本學(xué)期一定要認真觀(guān)察每位學(xué)生每一天的`思想狀態(tài)，及早發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，給予學(xué)生更多的關(guān)注，讓學(xué)生體會(huì )到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)和期盼，做學(xué)生貼心的師長(cháng)和朋友。

　　我主要在早讀、中午和自習課上采取了一定的措施，早讀要求學(xué)生在7點(diǎn)前，作好值日工作，保證早讀的正點(diǎn)進(jìn)行。中午我一般都能在1點(diǎn)30分到班視察，做一些日常的班級管理工作，同時(shí)督促學(xué)生的學(xué)習，使他們抓緊時(shí)間，合理利用時(shí)間好好復習，在僅三個(gè)月的時(shí)間里每位學(xué)生的學(xué)習都能有大幅度的提高，努力完成中考的指定目標。

　　三、調動(dòng)積極性，樹(shù)立沖刺意識

　　學(xué)生升入初三，應該是進(jìn)入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我計劃在班級召開(kāi)動(dòng)員班會(huì )。為班主任，我盡力協(xié)調好與科任老師的關(guān)系，調課、考試等盡量滿(mǎn)足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。要求她們除了每節課都上足上滿(mǎn)，還利用中午，自習等休息時(shí)間給學(xué)生輔導，利用分組競賽等方式調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，經(jīng)常利用自習和課間給學(xué)生解答疑難問(wèn)題，耐心輔導學(xué)生解題。使學(xué)生愛(ài)學(xué)、好學(xué)，主動(dòng)地學(xué)；她們百問(wèn)不煩，百答不厭，使學(xué)生的各科成績(jì)較以前有了明顯的提高；總之所有一切的工作都要圍繞著(zhù)中考展開(kāi)。以上是我為了今年中考取得好成績(jì)而制定的，希望此計劃切實(shí)可行，收到預期的效果。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 8

　　初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導工作，營(yíng)造學(xué)習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。

　　一、指導思想

　　貫徹以德育為首的觀(guān)念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的`管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。

　　二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

　　大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jì)。

　　組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三（2）班等活動(dòng)；學(xué)習“校訓”、“校規”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。嚴格實(shí)施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規并嚴格實(shí)行。

　　本學(xué)期體育成績(jì)30分，我班體育成績(jì)不理想，尤其個(gè)別男生體育成績(jì)拖后退，加強體育訓練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育。

　　2、再強調《校規》、《日常行為規范》、《班級量化考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng)；

　　4、檢查寒假作業(yè)。

　　5、儀容儀表檢查。

　　6、體育馴練。

　　三月份：

　　1、學(xué)生撰寫(xiě)宣誓詞，迎中考、奔目標、苦戰80天，不留遺憾離開(kāi)123中”宣誓大會(huì )。我班宣誓詞為：“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天！不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習，給自己一個(gè)自信，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給未來(lái)一片光明！初三（9）班中考必勝！。

　　2、學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，迎戰3月20日第4次月考。

　　四月份：

　　1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習，迎接5月4日區第第二次模擬考。

　　2、體育考試。

　　五月份：

　　對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)，迎接中考。

　　六月份：

　　6月25~26日中考，指導學(xué)生考好中考。學(xué)期總結，畢業(yè)教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀念活動(dòng)。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 9

　　本學(xué)年，我新?lián)�任初三年�?6班班主任老師工作兼數學(xué)教師，對于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任老師工作，現初步擬定如下計劃：

　　一、了解、認識、熟悉全班

　　我班現在基本情況：全班總人數較少，班級學(xué)習氣氛較濃，積極性高，多數學(xué)生學(xué)習成績(jì)居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學(xué)之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任老師工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。

　　二、班集體日常管理

　　1、班委選派：根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

　　2、考勤管理：因事因病應先請假，請假時(shí)間在半天以?xún)�，由當時(shí)任課教師批準；請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅卫蠋熍鷾�；請假一周以上需報班主任老師并由學(xué)校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長(cháng)作詳細記錄，學(xué)期未交班主任老師統計。

　　3、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

　　6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

　　三、思想教育

　　初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的.又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)�事物的影響，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任老師與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任老師工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任老師的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 10

　　在初三新學(xué)期，我應當全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初三階段這個(gè)人生的重要轉折，現制定新學(xué)期工作計劃如下。

　　一、現狀分析

　　本班現有xx名學(xué)生，其中男生xx名，女生xx名。從以往的班級實(shí)際情況看，本班尖子生x名，長(cháng)期處在前十名的位置；中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過(guò)調查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象，有個(gè)別學(xué)生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。

　　二、工作目標

　　根據本班的以上特點(diǎn)，結合學(xué)校工作計劃，我想我本學(xué)期應該調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，保住尖子生，培養中間力量。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　三、方法措施

　　1、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫(xiě)上激勵的話(huà)語(yǔ)：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進(jìn)步”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，讓學(xué)生明確自己的`人生目標。讓他們重其學(xué)習過(guò)程，明確努力方向，為實(shí)現目標而努力。

　　2、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在教學(xué)工作中，指導他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習計劃，對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學(xué)習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。

　　3、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)聯(lián)手、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

　　4、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵，調節心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。

　　5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長(cháng)鳴，避免安全事故的發(fā)生；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。

　　初三下學(xué)期班主任工作計劃 11

　　承蒙領(lǐng)導的信任，從本學(xué)期開(kāi)始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個(gè)班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調換了六位教師，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因為各方面的原因，成績(jì)起伏很大，在月考中成績(jì)不理想，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中成績(jì)也不理想。當領(lǐng)導把這個(gè)班級交給我時(shí)，我深感責任重大，希望通過(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個(gè)圓滿(mǎn)的結果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

　　一、情況分析：

　　這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的'學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。

　　二、具體措施：

　　針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。

　　1.創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍：

　　通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。

　　2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

　　民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

　　3.強化課堂學(xué)習紀律：

　　包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。

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