初三班主任下學(xué)期工作總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的初三班主任下學(xué)期工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　隨著(zhù)考試的結束，本學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲�；厥走@一學(xué)期，我感到忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂(lè )在其中。因為面臨著(zhù)畢業(yè)和中考，學(xué)生和教師所承擔的壓力都非常大�？粗�(zhù)自己三年的學(xué)生平安快樂(lè )地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，我既欣慰又失落。

　　在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

　　一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求研究的目標明確

　　本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此，在開(kāi)學(xué)之初，我就著(zhù)力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間、算任務(wù)，及時(shí)穩定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個(gè)大略的計劃。在隨后的幾個(gè)月里，我及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。在這樣的工作下，人心思穩，人人向上的可喜局面出現了。自開(kāi)學(xué)至今，不少學(xué)生的成績(jì)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，研究有干勁。

　　二、面向全體，不對每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

　　九年級是初中的最后一年，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì )影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流。因此，最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì )，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現自己的夢(mèng)想。當然，高中的大門(mén)只會(huì )為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費的午餐。因此，在學(xué)期初一定要制定自己的研究計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次模擬考試之后，我針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個(gè)加油站。

　　三、指導研究，采用全場(chǎng)盯防戰略

　　毋庸回避，現在學(xué)生的自我管理能力很差。也許，他們都想努力研究，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅持。因此，就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的研究時(shí)間和研究質(zhì)量。首先，制定詳細的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的研究、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監控，不給學(xué)生放縱自己的機會(huì )。

　　四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

　　在班級管理中，我實(shí)行了賞罰并舉的原則。對于表現優(yōu)秀的同學(xué)，我及時(shí)表?yè)P，鼓勵他們繼續努力。對于表現較差的同學(xué)，我進(jìn)行適當的批評和懲罰，幫助他們認識到自己的不足之處。在賞罰上，我既不驕縱也不苛刻，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到公平和正義。

　　在九年級階段，學(xué)生的研究態(tài)度和慣對于他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。作為班主任，我認為應該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養：

　　首先，要注重學(xué)生的自主研究能力。在班級管理中，應該鼓勵學(xué)生自主探究、自主研究，培養他們的研究興趣和研究能力。同時(shí)，要引導學(xué)生建立正確的研究觀(guān)念，讓他們明白研究是為了自己的未來(lái)而努力。

　　其次，要提高學(xué)生的研究效率。在班級管理中，應該注重學(xué)生的研究方法和技巧的培養，讓他們掌握高效的研究方法，提高研究效率。同時(shí)，要鼓勵學(xué)生多做練，多思考，多交流，讓他們在研究中不斷提高。

　　最后，要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養。在班級管理中，應該注重學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們在研究中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，要引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓他們在成長(cháng)過(guò)程中不斷提高自己的道德水平和社會(huì )責任感。

　　總之，作為九年級班主任，我們應該注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養他們正確的研究態(tài)度和慣，讓他們在未來(lái)的發(fā)展中能夠取得更好的成績(jì)。

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