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湘少版小學(xué)三年級英語(yǔ)教學(xué)工作計劃
學(xué)情分析:
學(xué)生接觸英語(yǔ)只有一個(gè)學(xué)期，大部分學(xué)生對英語(yǔ)有比較濃厚的學(xué)習興趣，但也有少數學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習習慣也不太好，有待于端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法。所以，在教學(xué)中，教師應該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位。
教材分析:
三年級教材的特點(diǎn)：內容比較多，情景性強，語(yǔ)言知識點(diǎn)多，但是，它們都是在學(xué)生原有知識上的擴展。所經(jīng)我們在教學(xué)時(shí)要注意聯(lián)系學(xué)生已有的知識，由舊知識切入新知識的學(xué)習，由舊引新，溫故而知新，這樣才有利于學(xué)生的理解、記憶。
本期教學(xué)目標:
1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母N-Z,并能按字母順序背誦、默寫(xiě)二十六個(gè)字母.
2、根據實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞要求讀音正確。
3、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。
4、能在非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
教學(xué)措施:
1、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。
2、以課標理念指導教學(xué)，突出英語(yǔ)學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)。
3、力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓練促思維，促英語(yǔ)水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。
4、強化口語(yǔ)、聽(tīng)力訓練，盡心輔導。
5、形成性評價(jià)列入學(xué)業(yè)學(xué)習評價(jià)，按照20%的學(xué)習行為和口語(yǔ)學(xué)習評價(jià)，80%的雙基評價(jià)。以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習為主要目的。
6、單元卷練習：任務(wù)，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核語(yǔ)言的掌握和興趣的維持，不給學(xué)生太大的壓力。
7、期末評價(jià)原則是：重興趣，重雙基，促能力。
學(xué)生輔導：
利用早自習的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差工作，扎實(shí)抓好英語(yǔ)知識的學(xué)習。
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