九年級語(yǔ)文教研工作計劃

　　根據學(xué)校教務(wù)處的工作安排和學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)小組的.分工，結合九年級當前工作實(shí)際情況，經(jīng)九年級全體語(yǔ)文教師討論，一致認為在九年級下學(xué)期的教研工作中，繼續以新課標精神為指導，不斷研究教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，做好上好教研課、組織好聽(tīng)課評課活動(dòng)、著(zhù)手區級課題立項和中考集體備考等教研工作，通過(guò)教學(xué)研究不斷摸索解決教學(xué)問(wèn)題，以推動(dòng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、上好教研課。

　　教研課是公開(kāi)展示九年級教師教學(xué)藝術(shù)的重要形式，也是教研活動(dòng)的重要手段和重要的教研成果。在上學(xué)期的基礎上，要繼續上好教研課。

　　1、召開(kāi)教研工作專(zhuān)題會(huì )，討論本學(xué)期的教研課內容和確定主講人。

　　2、明確教研課上課要求：①寫(xiě)好教案。首先集體備課，然后由主講人執筆寫(xiě)成教案草稿，分發(fā)給九年級語(yǔ)文教師審校后，最后確定教研課教案設計。提倡運用多媒體上課。②組織好全體語(yǔ)文教師參加聽(tīng)課。③組織好以九年級語(yǔ)文教師為中心發(fā)言人的評課。

　　3、指導督促教師上好教研課。①收集好教研課教案設計材料。②做好教研課課堂實(shí)錄和評課記錄。③及時(shí)總結反饋教研情況，推廣有益經(jīng)驗，改進(jìn)教研工作。

　　二、組織好集體備課。

　　集體備課應該以2008年中考為核心，以《中考指導說(shuō)明》為指南，認真組織好九年級語(yǔ)文中考備考工作。

　　1、召開(kāi)集體備課專(zhuān)題會(huì )，討論研究九年級語(yǔ)文中考集體備課方案，明確分工，責任到人。

　　2、組織好集體備課活動(dòng)。①提前通知。②全體九年級語(yǔ)文教師參加。③主備人準備好集體備課材料。

　　3、做好集體備課材料整理存檔工作。

　　三、組織好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　聽(tīng)課、評課活動(dòng)是教師相互學(xué)習交流很好形式之一。組織好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，就應該做到提前通知活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)和內容，做到全員參加，聽(tīng)課有筆記，評課有依據，交流有收獲，教學(xué)有進(jìn)步，質(zhì)量有提高。

　　四、著(zhù)手區級課題的立項研究。

　　課題研究是我們教研工作的一個(gè)薄弱環(huán)節，我們要不斷加強學(xué)習，要開(kāi)始著(zhù)手區級課題的立項研究。

　　1、召開(kāi)課題研究選題專(zhuān)題會(huì )，確定課題內容和研究方向。

　　2、制定課題研究方案，并向區教研所申報立項。

　　3、邀請區教研所專(zhuān)家指導并開(kāi)題研究。

　　4、做好課題研究管理工作。

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