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中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃（精選13篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃，希望對大家有所幫助。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 1
教科處本期將本著(zhù)打造教師進(jìn)修學(xué)校，服務(wù)教學(xué)、強化教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)抓好課題常規管理和教師培養。力爭使教科處工作再上新臺階，特制定以下工作計劃：
一、教研工作
1、編輯出版�？队裰薪萄小返诹��！队裰薪萄小返木庉嬜谥际牵杭瘜W(xué)校的形象宣傳和教育科研為一體，及時(shí)報道教研成果。
2、加強教研組工作，各教研組每月定期組織2次活動(dòng)，研討相關(guān)教研教學(xué)問(wèn)題。
3、教研組管理以提高課堂教學(xué)效率和效益、提高教師教學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)全方位開(kāi)展活動(dòng)。
二、課題管理
1、對國家級、省級、市級、校級課題規范過(guò)程管理，并進(jìn)一步做好各級課題的開(kāi)發(fā)工作。
2、對國家級“十五課題”《課堂教學(xué)創(chuàng )新策略與中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展研究》，重點(diǎn)選好研究教師，上好公開(kāi)示范課進(jìn)行討論，切實(shí)開(kāi)展研究，把課題做實(shí)。
3、對省級課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合》，在做好資源建設的同時(shí)強化課題論文的撰寫(xiě)，力爭有論文發(fā)表。
4、不定期地組織課題承擔人員座談交流，做好協(xié)調工作。
三、教師培訓工作
1、對參加課題研究的老師，要抓住外出學(xué)習的機會(huì )，提高教師理論修養。
2、繼續邀請知名專(zhuān)家、學(xué)者到我校講學(xué)。
3、有計劃、有層次選送教師外出培訓。
4、對新分教師做好“結對”工作，力爭短時(shí)間內成熟。
四、月工作安排：
八月份：
1、召開(kāi)教研組組長(cháng)、課題組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期教科工作。8月10日。
2、各組制定教研計劃。8月10日——15日。
3、確定師徒“結對”計劃、目標，新教師大量聽(tīng)課活動(dòng)。要求本期新調入、新分入教師聽(tīng)課不得少于30節。8月2日——9月15日。
4、各課題組確定目標。8月20日——8月30日。
九月份：
1、新教師匯報課活動(dòng)，學(xué)校組織人員聽(tīng)、評課，及時(shí)提高新教師的上課水平和能力。9月15日——9月30日。
2、各組正常開(kāi)展常規活動(dòng)。
3、《玉中教研》資料收集準備工作。
4、各課題組確定示范課教師，進(jìn)行公開(kāi)課教案的研討。9月1日——9月30日。
十月份：
1、課題組示范課聽(tīng)課、評課活動(dòng)。收集教案及過(guò)程記錄。10月15日——10月30日。
2、《玉中教研》組稿。10月15日——10月30日。
3、搞一次學(xué)生調查，了解教師教學(xué)情況。
4、李春華老師講座�！爸笇W(xué)生的'具體措施”。
十一月份：
1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。
2、做好教育局組織的課堂大賽。
3、整理教科資料，部分材料上網(wǎng)。
4、做好一次質(zhì)量分析。
十二月份：
1、舉辦一次理論講座。12月1日——12月7日。
2、教師撰寫(xiě)教學(xué)一得。
3、選一名新教師上研討課。
4、各組黑板報評比活動(dòng)。
一月份：
1、各教研組、課題組總結情況，撰寫(xiě)研究報告或相關(guān)論文。
2、做好一切資料的收集、整理工作。
3、做好教研組長(cháng)的考核評比工作。
教科處工作任重道遠，教科處全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，不斷吸取以往工作的經(jīng)驗、教訓，使學(xué)�？蒲泄ぷ魅〉眯碌某尚�！
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 2
一、指導思想
教育、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，本學(xué)期我校的教育、教學(xué)工作以新課改精神為導向，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為主線(xiàn)，全面提高教育、教學(xué)、教研質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標：
加強過(guò)程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂紀律監控，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養為重點(diǎn)，以加強過(guò)程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標。
建立學(xué)習型校園，嚴格教學(xué)常規，通過(guò)扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提高。圍繞新課堂教學(xué)改革及新課程標準(2022版)的實(shí)施，通過(guò)開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性，提高教師實(shí)施新課堂的能力，提高教學(xué)工作實(shí)效。
三、工作措施
1、抓常規，加強基礎環(huán)節視導，嚴格教學(xué)常規管理，不斷增強管理實(shí)效性。尤其重視領(lǐng)導班子及教研組長(cháng)隨堂聽(tīng)評課的促進(jìn)作用。
2、重教研，加強教學(xué)方式、學(xué)習方法的研究，整合教研、科研工作，扎實(shí)有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，完善以隨堂聽(tīng)評課，常規聽(tīng)評課及“同課異構”相結合的聽(tīng)評課制度，輔之以示范課大賽活動(dòng)，打造高效課堂。完善以聽(tīng)評課及專(zhuān)題學(xué)習為主要形式的校本教研活動(dòng)。以校本教研、校際公開(kāi)課為主要形式的聯(lián)片教研、外出學(xué)習、培訓相結合的形式扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展我校的教研工作，努力將我校的教研工作推上一個(gè)新的臺階。以校內公開(kāi)課大賽及組織優(yōu)秀教師參加各級比賽為手段強力推進(jìn)我校的名師打造工作。在教研活動(dòng)的組織上要做以下方面的改進(jìn)：
(1)明確教研目標：打造高效課堂，改進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)。
(2)豐富教研活動(dòng)的形式：本學(xué)期主要形式有隨堂聽(tīng)課、常規聽(tīng)評課、專(zhuān)題學(xué)習、公開(kāi)課大賽、校際公開(kāi)課及校本培訓.要想辦法讓每一位教師都參推出自己的公開(kāi)課，尤其是那些平時(shí)很少上公開(kāi)課的同志。
(3)固定每個(gè)教研組活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。使教研活動(dòng)規范化.改變教研活動(dòng)的隨意性，要求每個(gè)教研組的工作計劃都要按周開(kāi)展活動(dòng)的行事歷或日程表并適時(shí)進(jìn)行檢查評比。
(4)形成并完善教研活動(dòng)的保證及激勵機制，規范教研活動(dòng)在績(jì)效工資及職評中的`作用。
(5)認真開(kāi)展青藍工程，以新教師過(guò)關(guān)課為抓手，反復錘煉新教師的課堂教學(xué)能力，直到過(guò)關(guān)。
4、切實(shí)推進(jìn)并完善以聽(tīng)寫(xiě)、抽測、普考相結合的考試制度，規范以以上考試制度及學(xué)生評教為基礎的教學(xué)評價(jià)制度。先從做好聽(tīng)寫(xiě)、抽測和規范的考試入手開(kāi)展工作。
5、加強各功能室的管理，為前勤教育、教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
6、要對教師的備課尤其是教案撰寫(xiě)工作要求進(jìn)行大刀闊斧的改革，本學(xué)期允許并推廣使用電子教；探討革新的方法推進(jìn)教師積極認真備課和進(jìn)行有效作業(yè)批改。
7、繼續推進(jìn)期末業(yè)務(wù)評審的工作，逐步形成制度并加以完善。把教師業(yè)務(wù)檔案的評審和教研組業(yè)務(wù)評審工作從粗放向精細階段邁進(jìn)。
四、具體工作
1、嚴格常規工作，提高教學(xué)工作的實(shí)效性。
做好各種常規教學(xué)管理工作。
�。�1）嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，禁止教師間相互調課、挪課，保證課程計劃的嚴格執行。學(xué)校將加強平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度。
�。�2）加強常規工作檢查，做好教學(xué)常規指導管理。
本學(xué)期將備課、教案撰寫(xiě)、上課、作業(yè)批改、輔導、考核與檢測作為檢查的重點(diǎn)，以定期檢查和隨機抽查相結合的形式，加大檢查、督促的力度。對教案、作業(yè)檢查中的優(yōu)秀者及考試中的優(yōu)秀者進(jìn)行物質(zhì)上的獎勵及職評中的政策傾斜，以鼓勵大家在教學(xué)常規上多下功夫.行政人員要經(jīng)常深入課堂，加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的監控.每位班子成員本學(xué)期聽(tīng)課節數不少于15節.
�。�3）加強質(zhì)量管理與監控，實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，在學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監測中力創(chuàng )佳績(jì)，本期重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量工作，力求在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。力求中考達潁上一中分數線(xiàn)的人數的比例再上新臺階。
�。�4）加強與規范體育與健康、音樂(lè )、信息等學(xué)科的課程教學(xué)。本期嚴格按新頒布的中小學(xué)課程計劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，有效落實(shí)陽(yáng)光體育工程。
2、加強教研、營(yíng)造學(xué)習氛圍。
�。�1）督促各教研組認真組織對本年度繼續教育教材的研修，寫(xiě)好研修手冊，提倡師生讀書(shū)、讀好書(shū)，讀最有價(jià)值的書(shū)，讀經(jīng)誦典，配合政教處組織好讀書(shū)學(xué)習體會(huì )交流活動(dòng)，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
�。�2）走開(kāi)放辦學(xué)之路，加強教師的培訓工作。學(xué)校將繼續鼓勵支持教師積極參加國家、市、縣級開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好的匯報課，達到一人學(xué)習，大家受益的目的。
�。�3）及時(shí)滿(mǎn)足教師的需求，積極利用假期對教師進(jìn)行現代信息技術(shù)技能的培訓，鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)改革，充分利用現代遠程教育和付費網(wǎng)站的教學(xué)資源為教師教學(xué)服務(wù)，提高教師利用現代教育技術(shù)手段的能力，實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合，推進(jìn)國家教育資源平臺和安徽基礎教育資源平臺的使用。
3、扎實(shí)有效提高教師業(yè)務(wù)水平。
�。�1）加強理論學(xué)習。本期繼續加強全體教師對《新課程標準(2022版)》、《國家中、小學(xué)教育中長(cháng)期發(fā)展綱要》和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習，切實(shí)轉變教師教育教學(xué)觀(guān)念，用新理念指導教育、教學(xué)工作。圍繞教學(xué)主題，開(kāi)展切實(shí)有效的理論學(xué)習，并做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。�2）開(kāi)展“專(zhuān)題教研”活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研專(zhuān)題進(jìn)行研究，組內每人圍繞專(zhuān)題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇、集體研討等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。通過(guò)以實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，促進(jìn)教師共同提高。
�。�3）全面落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習制度，提高教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將定期開(kāi)展集體業(yè)務(wù)學(xué)習，集中學(xué)習課程標準(2022版)、課改綱要及一些教改前沿的理論文章或研討教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題、優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，大力提倡教師間相互聽(tīng)評課，聽(tīng)課后集中研討，針對課改理念的落實(shí)情況進(jìn)行評課，強化思維的過(guò)程、創(chuàng )新的設計和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。推行教師、班子成員“推門(mén)聽(tīng)課”制度，并要求每位教師聽(tīng)課節數一學(xué)期不少于12節。
�。�5）組織老師深入學(xué)習中小學(xué)學(xué)科課程標準，促進(jìn)教師全面了解復習課、講評課等常用課型的基本標準，并按此要求改進(jìn)改進(jìn)教學(xué)工作。
4、更加突出職高部建設。
從對口高考和技能大賽兩個(gè)方面推進(jìn)職高部建設。明確專(zhuān)人負責技能大賽工。以規范考試作為提高對口班師生積極性和教、學(xué)效果的抓手，從考前宣傳、規范制卷、杜絕考試作弊、物質(zhì)和精神兩個(gè)層面做好優(yōu)秀學(xué)生表彰和班主任宣傳與表彰、認真的考情分析、有內涵的家長(cháng)會(huì )等幾個(gè)環(huán)節做好高中的考試。以考試帶動(dòng)對口班教學(xué)水平的快速提高。本學(xué)年對口高考班設高一兩個(gè)現代農藝技術(shù)班，在以后的工作中著(zhù)力把農學(xué)和計算機專(zhuān)業(yè)做強，并創(chuàng )造申報幼師專(zhuān)業(yè)的可能性. 加強職高部師資的配備和管理。加快推進(jìn)職高班專(zhuān)業(yè)課建設及專(zhuān)業(yè)教師的培訓、培養，加快職高校本課程的開(kāi)發(fā)。大力發(fā)展“雙師型”教師隊伍。加強實(shí)習、實(shí)訓的監督與管理。配合教務(wù)處做好學(xué)生的就業(yè)工作的指導及安排。配合實(shí)訓處做好實(shí)訓室的進(jìn)一步完善。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 3
在基礎教育課程改革精神和市教育局開(kāi)校工作會(huì )議精神以及學(xué)校工作要點(diǎn)的指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、以人為本的教育理念，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育和新課程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F結合學(xué)校工作實(shí)際，擬訂20xx至20xx學(xué)年度教科處工作計劃：
一、指導思想：
以“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”、“教研興教”為指導思想。加強宏觀(guān)調控與微觀(guān)量化管理相結合的教學(xué)管理方式，依托教研教改，探索一條適合時(shí)代、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教學(xué)創(chuàng )新之路。
二、工作思路：
狠抓教研教改，以教研課題為手段，促進(jìn)教師對教法的研究，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現教師從“教書(shū)匠”到教育家的轉變。認真落實(shí)基礎教育課程改革實(shí)驗，努力實(shí)現從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展轉變，提高他們的素質(zhì)，培養他們的能力。繼續落實(shí)教師繼續教育工程，以“決戰課堂，提高課堂效率”為重點(diǎn)，以“師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能”為主要內容的教師培訓，從而提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、研究能力和職業(yè)道德，努力建設一支業(yè)務(wù)能力強、道德水平高的教師隊伍。努力培養學(xué)生綜合素質(zhì)，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，努力實(shí)現過(guò)去單一以成績(jì)?yōu)橹鞯?評價(jià)方式向關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)方式轉變。切實(shí)開(kāi)展各級各類(lèi)競賽培訓，扎實(shí)推進(jìn)第二課堂，努力實(shí)現以賽促教、以訓促研的新思路，為教學(xué)課堂注入新血液。密切配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規管理工作，加強對教師教育教學(xué)的管理與督察，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內容及目標：
1、教研教改：
在每個(gè)教研組成立切合實(shí)際的研究課題，教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究。除了繼續開(kāi)展好已結題的“中學(xué)作文素質(zhì)訓練研究與實(shí)驗”、“分層目標教學(xué)法”外，語(yǔ)文組成立“閱讀教學(xué)法的研究與實(shí)驗”、“傳統文化的資源開(kāi)發(fā)與寫(xiě)作”，理化生組成立“師生互動(dòng)、自主達標”的研究與實(shí)驗，英語(yǔ)組成立“初中英語(yǔ)學(xué)習方法的研究策略”，數學(xué)組成立“初中數學(xué)自主型學(xué)習的情景創(chuàng )設的探究”，藝體組成立“趣味體育課堂教學(xué)模式的探究”課題，繼續深化語(yǔ)文數學(xué)組開(kāi)展的“生本實(shí)驗”。各教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究，逐步形成組組有課題、人人有研究的教學(xué)研究局面。加強對各組課題實(shí)驗開(kāi)展與督查；逐步完善其階段總結，使其實(shí)踐上升為理論，更好指導教學(xué)。本學(xué)年努力爭取向市教育局申報1-2個(gè)市級課題。
2、基礎教育課程改革實(shí)驗：
為了適應基礎教育課程改革的發(fā)展需要，努力培養適應時(shí)代發(fā)展的學(xué)生，轉變教師教育觀(guān)念，使實(shí)驗扎實(shí)順利開(kāi)展，學(xué)校重視教學(xué)反思和實(shí)驗總結。要求教師繼續按每單元或每課撰寫(xiě)教學(xué)后記，每周有教學(xué)周記，每月向學(xué)�；蚪萄薪M提供一個(gè)有價(jià)值的課改問(wèn)題和撰寫(xiě)一篇教學(xué)典型案例，為改革提供第一手可信資料。教研組認真組織實(shí)驗，開(kāi)展課改培訓努力轉變教師的教法，使實(shí)驗不斷上升為理論，指導教學(xué)，認真研究學(xué)習2011版“課程標準”，并把他落實(shí)到教學(xué)中。學(xué)校把每周三定為教學(xué)“開(kāi)放日”，接受社會(huì )和家長(cháng)監督。本學(xué)年，力爭全市的基礎教育課程改革現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，努力使我校成為基礎教育課程改革的示范校。
3、教師繼續教育工作：
繼續認真開(kāi)展繼續教育工作，本學(xué)期主要以“決戰課堂、提高課堂效率”為抓手，以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容扎實(shí)開(kāi)展教師培訓和教材教法考前培訓，切實(shí)提高教師的理論水平和課堂教學(xué)能力。力爭教師的教材教法考試達到市教育局相關(guān)要求、合格率達90％以上。繼續深化新教師培訓、新課程改革培訓、多媒體教學(xué)培訓和教師職業(yè)道德培訓。完成好各級骨干教師培訓，為引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)驗和理念打下基礎。健全完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，堅持繼續教育常抓不懈，努力為教學(xué)服務(wù)的精神，讓教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)。
4、塑名師工程，開(kāi)展好“以能帶新，以老帶新”工作
塑名師工程是一項關(guān)系教學(xué)質(zhì)量好壞的工作，本學(xué)期繼續落實(shí)開(kāi)展“五課”活動(dòng)。老教師必須幫扶新教師上好匯報課，而且必須用新理念上示范課指導新教師，老教師要在課堂上、備課上、課改實(shí)驗中、做學(xué)生思想工作上指導好新教師；學(xué)校加大對“探討課”的監督力度，促進(jìn)教師相互探討，相互交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，使得教師快速健康成長(cháng)。加強學(xué)校督查組與聽(tīng)課組的職能作用，開(kāi)展一幫一的活動(dòng)，監督幫扶好新教師，把他們培養成行家里手，力爭每年培養1-2名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課獎。
5、第二課堂的開(kāi)展：
開(kāi)展好第二課堂，以達到，以賽促教，以訓促學(xué)的目的。認真組織好師生的各種競賽，力爭獲獎率提高到新的水平，加強對師生的各級各類(lèi)培訓輔導，不斷給師生們充電、拔高，使他們得到各方面的鍛煉：抓好各學(xué)科興趣小組的建設，建立以?xún)?yōu)生培養和差生轉化工作的長(cháng)效機制。
6、教學(xué)工作指導：
指導好各年級的教學(xué)工作，是教科處的主要任務(wù)。加強對教師教法和學(xué)生學(xué)法的研究和指導，不但要求要有新觀(guān)念，而且要講求新方法，方法得當，事半功倍。準備對合作性學(xué)習，探究性學(xué)習的教法進(jìn)行研究，加大對備課、上課、初踐活動(dòng)、聽(tīng)課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節的指導和監督，使得我們的教學(xué)質(zhì)量永保不敗之地。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 4
一、工作目標
堅決貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)市教育會(huì )議精神，努力實(shí)踐學(xué)�！盀榱嗣课粚W(xué)生和教師的終身發(fā)展與幸�！钡霓k學(xué)理念，根據學(xué)校的工作目標和實(shí)際情況，緊緊依靠全體教師，通過(guò)提高思想理念認識，有效實(shí)施學(xué)校課程計劃；通過(guò)完善常規管理，有效落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節”；通過(guò)加強校本教研，提高教學(xué)與練習效益，努力實(shí)現“減負增效”的突破；通過(guò)細化過(guò)程管理，努力提高各年級教學(xué)質(zhì)量；以“社會(huì )化、素質(zhì)化、主體化、個(gè)性化”為培養方向，把渭南高級中學(xué)辦成有鮮明品牌特色、在陜西有較強影響力、在國內有較高知名度的實(shí)驗性、示范性、現代化的一流品牌示范中學(xué)。
二、工作設想
1、切實(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，強化教研意識、創(chuàng )新意識，努力提高師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力，征集教師教育教學(xué)方面的成果、資料，建設學(xué)科教學(xué)的資源庫，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使我校的每一位教師在教育教學(xué)上都具有獨特性，在渭南教育中形成品牌特色；同時(shí)使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階。
2、樹(shù)立新的教育理念，堅持育人為本，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到主動(dòng)發(fā)展。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，包括時(shí)間統籌、課前預習、課堂參與、課后鞏固、認真聽(tīng)講、記好筆記、完成作業(yè)、規范書(shū)寫(xiě)、“考風(fēng)考紀”等；加強作業(yè)管理，精選作業(yè)，發(fā)揮作業(yè)的實(shí)效，做好作業(yè)的批改和反饋矯正工作，落實(shí)堂堂清、周周清、單元清和階段清。通過(guò)學(xué)習習慣的培養，徹底改變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背、機械練習的學(xué)習方法，代之以主動(dòng)學(xué)習、自主探究、互動(dòng)高效的學(xué)習方式。組建學(xué)校校報、�？拔膶W(xué)社團，開(kāi)展文科組的演、講、讀、背競賽活動(dòng)，以英語(yǔ)口語(yǔ)訓練為重心，推廣英語(yǔ)特色教育教學(xué)；數、理、化、生組以競賽為核心，形成培養尖優(yōu)生的教育教學(xué)模式、步驟、方法。
3、著(zhù)力推進(jìn)科研培訓，提升教師教研素養，引導教師關(guān)注教學(xué)中的問(wèn)題，依托“個(gè)人課題”，以課堂為現場(chǎng)，以教學(xué)為核心，以學(xué)生為中心，加強實(shí)踐反思，開(kāi)展“個(gè)體化”研究，切實(shí)解決自身工作中的實(shí)際問(wèn)題，真正提升教學(xué)效益，走向研究、學(xué)習、工作的深度融合，實(shí)現教師教學(xué)質(zhì)量新的躍遷，從而形成具有渭南高級中學(xué)特色的教學(xué)模式。加強校內名師培養，完善教學(xué)指導，探索引導教師積極進(jìn)行教研活動(dòng)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革，從而帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng )建高效課堂。全校教師要確立“以人為本的教學(xué)思想，以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度，以導為本的教學(xué)方法，以活為長(cháng)的教學(xué)風(fēng)格”，倡導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，重視學(xué)法指導，引導學(xué)生逐步樹(shù)立起明確的學(xué)習目的，創(chuàng )設良好的`班集體學(xué)習氛圍，狠抓“學(xué)風(fēng)”建設，不斷激發(fā)濃厚的學(xué)習興趣和強烈的求知欲，培養克服困難的學(xué)習毅力，養成良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、在學(xué)校剛組建、師資構成多元化的情況下，統一教學(xué)方面的路子，汲各校之長(cháng)，形成共識。本學(xué)期工作重心之一是制定綱領(lǐng)性的制度、計劃、方案，以便引領(lǐng)如：教學(xué)常規、考查和考試、質(zhì)量分析、教研、新型課堂教學(xué)評價(jià)標準、學(xué)科競賽管理和實(shí)施方案、考試管理制度、教師繼續教育管理制度、教育科研實(shí)施管理辦法等。在實(shí)踐中不斷建立健全教導處有關(guān)教學(xué)、教師的規章制度，讓教師有明確的責任、目標和方向。
2、要進(jìn)一步提高學(xué)校課程執行力，更有效的落實(shí)學(xué)校的課程計劃。要按照渭南市教委最新學(xué)年度課程計劃，根據學(xué)校的實(shí)際情況，認真安排并落實(shí)好三類(lèi)課程的教學(xué)計劃，在繼續重視基礎性教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展、健全、優(yōu)化綜合實(shí)踐課、研究性課及體音美活動(dòng)等，著(zhù)力培養出一批有理想、有思想、善創(chuàng )新的學(xué)生群體。首先要提高師生的思想認識，認識三類(lèi)課程開(kāi)設是“課改”的基本要求，是完善學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的需要。提高綜合實(shí)踐課、研究性課教學(xué)、體音美的科學(xué)性、針對性和有效性，要求教師要在適合學(xué)生發(fā)展需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，經(jīng)歷研究過(guò)程和體驗研究方法等方面多做努力。學(xué)校要在教學(xué)效果評價(jià)與學(xué)生學(xué)習情況評價(jià)方面制定可行性方案；對于一些比較成熟的綜合實(shí)踐課、研究性課、體音美活動(dòng)課要整理完善并形成校本課程。
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歲月如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn)�，F作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合本美術(shù)組工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課，在安全方面上與家長(cháng)作好聯(lián)系，學(xué)期末在�？萍嘉幕澬g(shù)節舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參
加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大．
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的`放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用本地區的美術(shù)資源，查找課外的內容，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10－－20％的課時(shí)比例補充鄉土內容，以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 6
一、指導思想
本學(xué)期，我校教研工作為確保學(xué)校教育教學(xué)工作持續穩定發(fā)展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導思想，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研訓活動(dòng)，搞好導學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式改革實(shí)驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達高效課堂教學(xué)之成效。結合學(xué)校的整體思路，強化教研工作的精細化管理，特制定如下計劃：
二、目標任務(wù)
1、通過(guò)校本研訓，學(xué)習好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校4個(gè)實(shí)驗班的導學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式實(shí)驗工作，為學(xué)校積極開(kāi)展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作。
2、抓好教研組同伴互助合作工作，結合校本小課題工作，開(kāi)展行動(dòng)研究，引導教師從經(jīng)驗型向研究型、專(zhuān)家型轉變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
3、做好聯(lián)校教研和結對幫扶校工作，學(xué)習借鑒兄弟校的先進(jìn)管理與理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)反思總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施，通過(guò)觀(guān)摩或實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討、總結提高，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、工作要求
1、觀(guān)念決定行為，行為決定方法。本學(xué)期要進(jìn)一步完善學(xué)習制度，加強學(xué)習管理，以學(xué)習杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)為目標，以我校導學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實(shí)驗為抓手，以此促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教研組和教師要開(kāi)展好以下幾方面的工作：
1)學(xué)——教師要積極參加教研室、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，保證一周一次學(xué)習的質(zhì)量。教研組長(cháng)要認真做好規劃和準備工作，扎實(shí)有效地保證校本學(xué)習日的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內容。校本研訓活動(dòng)不能完全成為聽(tīng)課評課單一的活動(dòng)，聽(tīng)課評課活動(dòng)盡量安排其它時(shí)間。教研組長(cháng)要計劃好校本活動(dòng)日的主題研討活動(dòng)，切實(shí)有效地解決教師的困惑和實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。教師要自主學(xué)習研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理論文章，認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
2)思——增進(jìn)教師的反思意識。美國學(xué)者波斯納提出教師成長(cháng)的公式“教師成長(cháng)=經(jīng)驗+反思”，該公式體現了教師成長(cháng)過(guò)程應該是一個(gè)總結經(jīng)驗、捕捉問(wèn)題、反思實(shí)踐的過(guò)程，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉變?yōu)檠芯啃�、�?zhuān)家型教師的必由之路。教師要認真寫(xiě)好教學(xué)后記，每節課后反思不得少于50字，一周的教學(xué)里須至少有一篇教學(xué)后記撰寫(xiě)達150字左右。為積極撰寫(xiě)教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準備第一手素材，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比。
3)聽(tīng)——教師要每周至少聽(tīng)課一節次，積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年級段，互相聽(tīng)課，相互交流，認真完成一定數量的評課稿，并做好聽(tīng)課議課評課工作。
4)備―――認真備好每一堂學(xué)案課，課前保證45分鐘的復備工作。
5)講——每學(xué)期每位教師要主講一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。各組要按學(xué)校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課，學(xué)校組織全校教師觀(guān)摩學(xué)習，并對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評比。
6)讀——每學(xué)期精讀：一本教育專(zhuān)著(zhù)，提升認識。
7)研——每學(xué)期認真撰寫(xiě)一篇有獨到見(jiàn)解的教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。認真做好期中期末教學(xué)質(zhì)量分析報告。
2、完善以校為本的'教研制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
健全“學(xué)�！萄惺摇�-研組(課題組)——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò )。組織并指導課題組的工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期教研室要抓好學(xué)習推廣杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的實(shí)驗工作，認真做好我校的導學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實(shí)驗方案與實(shí)施。深入課堂一線(xiàn)，結合校情學(xué)情，與實(shí)驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學(xué)模式。做好學(xué)校的這個(gè)大課題研究工作。
本學(xué)期教研室要積極支持、關(guān)注并指導好八年級語(yǔ)文組的電子集體備課實(shí)驗工作，切實(shí)解決好備教案與抄教案及有效的集體備課等問(wèn)題，探討集備組充分利用好現代電子技術(shù)和學(xué)校教研QQ群，較為熟練的應用遠程教育資源學(xué)習、備課等，逐步實(shí)現資源共享，利用網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習，下載或制作課件，做信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結合研究的有心人。
根據縣校本小課題工作開(kāi)展之要求，大力倡導開(kāi)展校本課題研究，提倡“課改實(shí)驗過(guò)程中出現的難題即為課題，解決問(wèn)題就是科研成果”的務(wù)實(shí)研究思想，以課題促進(jìn)教學(xué)改革，以課題研究推動(dòng)課改實(shí)驗工作。本學(xué)期各組應按此選擇適合自己的小課題申報學(xué)校課題，并加以組織實(shí)施，以完成精河縣繼續開(kāi)展校本小課題的工作。
3、重視青年教師教學(xué)能力培訓工作。
本學(xué)期啟動(dòng)青年教師培養工程，加大對青年教師的培訓工作。學(xué)校要制定青年教師培訓計劃，嚴要求，促學(xué)習，抓落實(shí)，看進(jìn)步。青年教師開(kāi)學(xué)初分析自身特點(diǎn)，制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，按計劃積極學(xué)習。教務(wù)處、教研室多聽(tīng)課，勤查教案、作業(yè)批改，翻閱業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、教學(xué)反思，指導教學(xué)工作。同時(shí)，積極開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以強帶弱，創(chuàng )設學(xué)習交流的平臺，青年老師可自己提出申請學(xué)校安排拜師。師傅要認真按“一課三討論”要求對年青教師在聽(tīng)課、說(shuō)課、評課中引導青年教師崗位成長(cháng)，開(kāi)展好“學(xué)習模仿課”“成長(cháng)研討課”等系列活動(dòng)，幫助新青年教師要創(chuàng )自己的教學(xué)風(fēng)格。青年教師每周要聽(tīng)一節師傅的課，認真做好課后評議。
4、本學(xué)期與教務(wù)處一起認真開(kāi)展好扎實(shí)有效的教師教學(xué)基本功的競賽評比活動(dòng)，以達“以賽促教學(xué)技能”之宗旨。
5、認真制定和落實(shí)好聯(lián)校教研和結對幫扶校的工作。在兩校校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，切實(shí)開(kāi)展一些豐富多彩提升兩校教研的活動(dòng)，學(xué)習好兄弟校的先進(jìn)之處以為我用。
6、按照縣教育局校本課程開(kāi)發(fā)的要求，認真研究學(xué)校的特色，組織教師開(kāi)發(fā)校本課程。學(xué)校成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，組織安排在部分學(xué)科開(kāi)展適合校情的校本課程開(kāi)發(fā)，并加以實(shí)施。
7、本學(xué)期教研的重點(diǎn)，要關(guān)注一些薄弱學(xué)科。教務(wù)處、教研室要積極參與指導學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科老師共同分析、共同查找，解決問(wèn)題，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
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一、指導思想
新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)手段信息化的普及率與使用率，充分發(fā)揮教育信息化對教學(xué)的輔助作用。著(zhù)眼于滿(mǎn)足學(xué)生們精神文化需求，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地倡導社會(huì )主義核心價(jià)值體系。努力推進(jìn)校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，構造具有xx三中特色的教育理念和教育模式，培養志向遠大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。
二、工作目標
�。ㄒ唬┌踩c綜治工作
全面完成安全工作目標管理責任的各項工作任務(wù)，強化制度建設，提高安全工作的管理水平，堅持“安全為天，細節決定成敗”的工作原則，落實(shí)安全工作“一崗三責”制。采取有力措施，堅決杜絕重大突發(fā)安全責任事故的發(fā)生，確保師生安全，加強培訓工作，提高管理水平；加強隱患排查，消除安全事故；加強宣傳工作力度，營(yíng)造良好的安全氛圍。配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
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1、加強師德建設，營(yíng)造和諧教育氛圍
全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀(guān)念，落實(shí)教師形象要求，杜絕有違師德現象的'發(fā)生。每一位教師要做到真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個(gè)一”：穩定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉化一名學(xué)困生。學(xué)生評教滿(mǎn)意率應達80％以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
2、加強隊伍建設，提高班主任隊伍素質(zhì)
學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì )制度。每周例會(huì )培訓一個(gè)專(zhuān)題，加強針對性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結、工作布置為主的傳統做法，將學(xué)習和交流相結合，認真分析學(xué)生思想中出現的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。同時(shí)，德育處組織班主任外出學(xué)習交流，實(shí)現以老帶新，以新促老，加快班主任專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
3、強化養成教育，培養良好行為習慣
�。�1）著(zhù)實(shí)抓好文明習慣養成教育。以《中學(xué)生守則》、《xx三中一日常規》為指導，加強對學(xué)生日常行為規范教育、公民基本道德規范的教育。重視細節管理，精細開(kāi)展德育常規檢查評比，建立嚴格學(xué)生值日制度，每天公布檢查結果并及時(shí)反饋。
�。�2）倡導學(xué)生自主管理、自我教育。培養學(xué)自我約束、自我教育的能力，嚴格落實(shí)學(xué)生獎懲制度。利用校園電視臺、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進(jìn)典型，傳播正能量，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
�。�3）突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、班級板報等系列活動(dòng)中去。
�。�4）加強對班會(huì )課指導和管理，建立班會(huì )課抽查制度，使班會(huì )工作進(jìn)一步制度化、規范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì )課在學(xué)生日常教育管理中的作用。
�。�5）創(chuàng )新“國旗下講話(huà)”的內容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
4、推進(jìn)班級制度建設，打造團結、奮進(jìn)，活潑的班集體
加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位；強化班級文化建設，打造特色班集體，以“文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著(zhù)眼于班級總體布局的和諧統一；在教室懸掛名人名言條幅，營(yíng)造學(xué)習氛圍，設置獎狀區和學(xué)習園地區，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛(ài)班級的情感，營(yíng)造坦誠、融洽的交往環(huán)境，增強班級的凝聚力。
5、加強安全教育，增強學(xué)生防范意識和技能
法制副校長(cháng)為學(xué)校師生開(kāi)展一次法制知識講座，學(xué)習法規知識，利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，提高和加強學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護法，積極營(yíng)造健康成長(cháng)的氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
6、開(kāi)設心理健康課，培養健康的心理素質(zhì)
做好學(xué)生心理的疏導，創(chuàng )設良好的課堂氛圍，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展。開(kāi)展心理健康教育、青春期教育，為學(xué)生的健康成長(cháng)打好基礎。
7、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的教育，培養高尚人格
要求學(xué)生熟記并理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在學(xué)習和生活中自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立高尚人格。
8、加強家校建設，“三位一體”的德育合力
�。�1）完善學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，規范、協(xié)調家長(cháng)參與學(xué)校管理和監督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
�。�2）開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳家庭教育的重要意義，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(cháng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
�。�3）繼續開(kāi)展“千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，計劃組織班主任集體到社區進(jìn)行家訪(fǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習情況和家長(cháng)就學(xué)生在校的情況進(jìn)行溝通，達到家校共同教育的目的。
�。�4）充分利用“微課掌上通”等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長(cháng)教育達到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
�。ㄈ┛倓�(wù)后勤工作
樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調動(dòng)后勤工作人員的積極性，通過(guò)建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開(kāi)創(chuàng )后勤工作新局面。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 8
一、指導思想：
美術(shù)是向學(xué)生傳授基礎知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛(ài)國主義精神，陶冶高尚的情操，培養良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng )造力的學(xué)科。
二、情況分析：
1、學(xué)生情況：高一現有13個(gè)班，高二有13個(gè)班。他們大多對社會(huì )上所充斥的漫畫(huà)書(shū)興趣濃厚，喜歡畫(huà)那些漫畫(huà)，對課本上的基礎訓練興趣不濃。
2、高中繪畫(huà)基礎知識占較重比例，占30%，欣賞占10%，寫(xiě)生臨摹占60%。美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現象的活動(dòng)。
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中"欣賞·評述"學(xué)習領(lǐng)域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
三、教學(xué)內容和目標：
高一年級有中國美術(shù)鑒賞、構圖知識、素描靜物、色彩靜物、手工制作;高二年級有外國美術(shù)鑒賞、素描風(fēng)景寫(xiě)生、色彩風(fēng)景畫(huà)、中國山水畫(huà)、造型特殊表現技法、裝飾畫(huà)設計等。
1、認知目標：
1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì )感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。
2)、了解中國古代繪畫(huà)藝術(shù)的'種類(lèi)和形式。
3)、掌握外國繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著(zhù)名的畫(huà)家及其作品。
4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語(yǔ)言。
2、理解目標：
1)、學(xué)會(huì )分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。
3)、理解和體會(huì )部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。
四、具體實(shí)施與要求：
1、認真備好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、大量采取范畫(huà)、示范步驟圖、教具等這些直觀(guān)教具，邊示范邊講解。
3、教師在課堂上精講多練，認真輔導學(xué)生作業(yè)。
4、注重對各種能力的培養，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過(guò)程。
5、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據不同的內容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結合。 6、根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造思維及想象力。
7、做好每節課的小結，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。
五、具體實(shí)施計劃：
1、課堂教學(xué)應把學(xué)生放在首位，以他們?yōu)橹�，發(fā)覺(jué)學(xué)生的潛力，這學(xué)期我采用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生把書(shū)本中的文字與圖片結合起來(lái)學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )資源并做了很多的拓展，開(kāi)闊學(xué)生的視野，知道更多書(shū)本中沒(méi)有的知識，講解一些枯燥的美術(shù)史時(shí)，教師創(chuàng )設一些當時(shí)的情境，讓學(xué)生走入當時(shí)的社會(huì )中去體會(huì )美術(shù)的魅力;在技法課學(xué)生應多動(dòng)手，去體會(huì )制作的樂(lè )趣，讓美術(shù)的課堂變得活躍起來(lái)，一改沉悶的說(shuō)教方法。
2.一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
七、課程進(jìn)度具體安排如下：高一年級(雙周)：
中國美術(shù)鑒賞部分
第一單元古代中國畫(huà)
第二單元現代中國畫(huà)、油畫(huà)
第三單元美在民間——中國民間美術(shù)第四單元木刻、漫畫(huà)
第五單元現代雕塑
高二年級(單周)：
外國美術(shù)鑒賞部分
第一單元歐洲現實(shí)主義美術(shù)第二單元印象派與后印象派第三單元新的探索——現代繪畫(huà)第四單元外國現代雕塑和工業(yè)設計第五單元現代建筑
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 9
新的學(xué)期，依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養的實(shí)施方案，我們在現有的課程改革的基礎上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的.教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng).
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴展學(xué)習的興趣和技能。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 10
一、指導思想
堅持以“育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，樹(shù)立“德育就是質(zhì)量”的口號，以“依法治校、以德為本，以情施教、以人為本”的辦學(xué)理念，爭創(chuàng )街道中學(xué)排頭兵，著(zhù)力抓好“學(xué)生良好習慣培養”，不斷研究探索新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，充分發(fā)揮班主任主導作用。
1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會(huì )，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習魏書(shū)生的民主、科學(xué)的管理，樹(shù)立新型的師生關(guān)系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強自己的服務(wù)理念，摒棄以教師為中心的舊觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習和教育，在全體班主任中倡導愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強班主任的責任意識、服務(wù)意識、憂(yōu)患意識和發(fā)展意識。本學(xué)期德育處擬開(kāi)展全校的班主任能力大賽。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實(shí)施。根據德育處的要求認真填寫(xiě)《班主任工作手冊》，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀(guān)反映班主任工作及成長(cháng)過(guò)程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時(shí)發(fā)現研究和解決學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。
3、繼續實(shí)行班主任月例會(huì )。了解各年級的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達、落實(shí)上級指示精神，總結經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。強化年級組長(cháng)在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級組長(cháng)的主導作用。
�。ǘ┘訌姷掠ぷ鞯膭�(dòng)態(tài)管理，全面做好學(xué)生管理工作。
1、加強對問(wèn)題學(xué)生的教育，促使其減少問(wèn)題，有更大的進(jìn)步。召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生教育座談會(huì )，充分調動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )力量，提高教育方法實(shí)效性。
2、加強法制教育，強化學(xué)生的法制觀(guān)念。要堅持開(kāi)展普法宣傳和“法入校園”活動(dòng)，通過(guò)舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現身說(shuō)法報告會(huì )、法律咨詢(xún)等多種形式，經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。
3、加強對學(xué)生的安全教育，認真組織學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識，使學(xué)生在發(fā)生火災等重大險情時(shí)能夠自護、自救和互救。要層層落實(shí)安全工作責任制，出了重大安全問(wèn)題要進(jìn)行責任追究。要以校舍安全、飲食衛生安全、消防安全和住宿安全為重點(diǎn)，定期開(kāi)展安全工作大檢查。要及時(shí)發(fā)現和排除各種事故隱患。要嚴格執行學(xué)生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。
4、分年級進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點(diǎn)，減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養成教育；八年級要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問(wèn)題，重點(diǎn)抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高；九年級加強對學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心，在學(xué)生常規教育和管理中重點(diǎn)抓紀律建設，重點(diǎn)指導學(xué)生學(xué)會(huì )交往、合作。
�。ㄈ┮匀嬗藶橹笇�，以養成教育為主線(xiàn)，以適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。
1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好養成教育，規范學(xué)生的文明行為。養成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養成教育是一個(gè)長(cháng)期反復的教育過(guò)程，是今后學(xué)生教育工作的重中之重，我校本學(xué)期的養成教育目標是要引導學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì )學(xué)習、講文明的好學(xué)生；在家做一個(gè)有孝行、會(huì )自理的好孩子；在社會(huì )上做一個(gè)有教養、守公德的好公民”。重點(diǎn)工作是：見(jiàn)了客人打招呼，與師長(cháng)交談后會(huì )行禮，上下樓梯會(huì )讓行，進(jìn)出校園要推車(chē)，集會(huì )搬椅子不發(fā)出聲響，聽(tīng)報告時(shí)會(huì )鼓掌，人人都會(huì )唱國歌。為了培養“雙合格”學(xué)生，強化學(xué)生自主管理能力，要牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀(guān)念，以“學(xué)會(huì )做人，尊重他人”為切入點(diǎn)，以培養學(xué)生良好習慣，學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)，培養成績(jì)合格，品質(zhì)合格的學(xué)生為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）通過(guò)“禮儀習慣”教育，見(jiàn)到師長(cháng)要問(wèn)好，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的`優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。
�。�2）通過(guò)“生活習慣”教育，抓好校園的保潔工作，統一學(xué)生集會(huì )的搬課椅的動(dòng)作，統一學(xué)生集會(huì )鼓掌，使學(xué)生養成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
�。�3）通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
�。�4）通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
3、抓好愛(ài)國主義教育和弘揚培育民族精神教育。
利用民族傳統節日和重大歷史紀念日，在學(xué)生開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點(diǎn)，結合校風(fēng)校紀、行為規范養成為教育內容的民族精神教育活動(dòng)。
4、以培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)為目的，由體藝科組牽頭，做好各類(lèi)體、藝競賽的活動(dòng)組織工作，積極開(kāi)展校內書(shū)畫(huà)比賽、詩(shī)朗誦比賽和參加市區兩級各類(lèi)競賽，充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長(cháng)和競技水平。
5、組織好學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)活動(dòng)，與團委合作，組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區服務(wù)結合起來(lái)，把此項工作作為一項重要課程，進(jìn)行認真安排和組織，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
6、繼續推進(jìn)感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗感恩，回歸現實(shí)生活，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實(shí)現自我完善，自覺(jué)回報父母、師長(cháng)、社會(huì )、自然。
7、加強誠信教育。要培養學(xué)生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養學(xué)生“守信光榮，失信可恥”的思想觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
8、繼續做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。
9、開(kāi)展珍愛(ài)生命教育。將珍愛(ài)生命教育、心理健康教育及遠離網(wǎng)吧活動(dòng)緊密結合起來(lái)，以確保校園安全，師生平安。通過(guò)常規教育和常規活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生良好品德的形成打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄋ模├^續完善“家庭—學(xué)�！鐣�(huì )”三結合育人網(wǎng)絡(luò )，形成育人合力。
1、完善家長(cháng)委員會(huì )制度、家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )和關(guān)心下一代工作委員會(huì )組織機構，從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動(dòng)。通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(cháng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長(cháng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔負起育人的任務(wù)。
2、發(fā)揮好社區對學(xué)校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動(dòng)互動(dòng)關(guān)系，加強法制和社會(huì )教育，既保證學(xué)校學(xué)生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。
3、利用好家長(cháng)會(huì )，向學(xué)生家長(cháng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校的支持與理解，同時(shí)也對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長(cháng)對學(xué)校管理、班級管理、教育教學(xué)各方面的意見(jiàn)和建議，努力辦成家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、具體活動(dòng)安排
八月份，九月份
1、召開(kāi)班主任例會(huì )，布置工作。
2、組織學(xué)生報到和教育工作，收繳假期布置的作業(yè)。
3、組織開(kāi)好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
4、以“亮出你的風(fēng)采，迎接新的挑戰”開(kāi)好新學(xué)期第一個(gè)班會(huì )。
5、繼續強化校園、班集體文化建設工作。
6、根據“十好，十無(wú)”，學(xué)生守則開(kāi)展常規教育
7、開(kāi)展尊師愛(ài)師教育。
8、慶祝國慶系列活動(dòng)及假期教育
9、檢查班級文化建設
10、做好學(xué)生校服的征定工作
十月份
1、班主任工作例會(huì )。
2、開(kāi)展心理健康教育
3、開(kāi)展預防疾病教育
4、開(kāi)展節約水電教育
5、組織好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
6、國慶系列活動(dòng)評比與表彰
7、檢查班級文化建設
十一月份
1、班主任工作例會(huì )。
2、期中迎考教育。
3、期中小結
4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議
5、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法介紹
6、檢查班級文化建設
十二月份
1、班主任工作例會(huì )
2、科技教育。
3、安全、法制教育
4、“一二九”教育
5、慶祝元旦文藝匯演
6、發(fā)展一批新團員
7、活動(dòng)月開(kāi)展
一月份
1、班主任工作例會(huì )。
2、刻苦學(xué)習教育。
3、復習迎考教育。
4、考風(fēng)考紀教育。
5、收繳各類(lèi)表格，完成學(xué)期結束工作。
6、完成各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的申報與評比工作。
7、對各班主任工作進(jìn)行匯總與評定。
8、組織好休學(xué)式。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 11
一、指導思想
從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教材分析
教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在上，積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習參與實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律，又保持了知識的結構性。
教科書(shū)承認學(xué)生是學(xué)習的主體，把學(xué)生當作第一讀者，按照學(xué)習心理的規律來(lái)組織材料。全書(shū)共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的'選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習時(shí)心中有數。
章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納等環(huán)節，以及實(shí)驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口。
三、教學(xué)目標
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。
1、進(jìn)一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習新的物理教育觀(guān)念。
各校都要圍繞新的物理課程標準，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐，積累。
2、進(jìn)一步加強物理觀(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。
教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗;落實(shí)學(xué)生實(shí)驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實(shí)驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。
3、進(jìn)一步突出應用物理知識教學(xué)，樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。
物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”，注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。
要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的和個(gè)性特長(cháng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關(guān)的現代科技常識。以上項目每期至少各進(jìn)行一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會(huì )生活的能力。
教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際，要做到聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認識實(shí)際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實(shí)際，反對離開(kāi)社會(huì )生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應新情況，增強時(shí)代感，加強教學(xué)的針對性和現實(shí)性，體現學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會(huì )生活中的問(wèn)題;要注意創(chuàng )設新情景，提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習。
四、具體措施
1、繼續做好物理單元過(guò)關(guān)評價(jià)檢測的工作。
2、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節的教案，不打無(wú)準備的仗。
3、積極準備演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，盡可能開(kāi)設出要求完成的實(shí)驗，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程。
4、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。
5、課后抽出一定的時(shí)間輔導學(xué)生，解答疑問(wèn)，點(diǎn)拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學(xué)的結尾工作。
7、適當的開(kāi)展相關(guān)的工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì )，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì )”的觀(guān)點(diǎn)，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 12
一、基本情況分析
八年級兩個(gè)班學(xué)生的總體情況如下：1班學(xué)生：56人，其中男生26人，女生30人。2班學(xué)生50人，其中女生26人，男生24人；通過(guò)上學(xué)期的成績(jì)來(lái)看，學(xué)生的數學(xué)成績(jì)參差不齊，分數高的，有90分以上的分數低的，還不過(guò)30分，總體上看，學(xué)生的數學(xué)成績(jì)較差，在學(xué)生的數學(xué)知識上看，小學(xué)學(xué)過(guò)的四則混合運算，相應的較為簡(jiǎn)單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，數據的收集與整理上有了初步的認識，無(wú)論是代數的知識，圖形的知識都有待于進(jìn)一步系統化，理論化，這就是初中的內容，本學(xué)期將要學(xué)習有關(guān)代數的初步知識，對圖形的進(jìn)一步認識；在數學(xué)的思維上，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉變期，這期間，結合教學(xué)，讓學(xué)生適當思考部分有利于思維的題，無(wú)疑是對學(xué)生終身有用的；在學(xué)習習慣上，部分小學(xué)的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進(jìn)行總結，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習等，都應得到強化；通過(guò)前面幾天的觀(guān)察，大部分學(xué)生對數學(xué)是很感興趣的，盡管成績(jì)較差，但仍有部分學(xué)生對數學(xué)嚴重喪失信心，談數學(xué)而色變，因此要給這部分學(xué)生樹(shù)信心，鼓干勁；對于小學(xué)升入初中，學(xué)生有一個(gè)適應的過(guò)程，剛開(kāi)始起點(diǎn)宜低，講解宜慢，使學(xué)生迅速適應初中生活。
二、教材分析
走進(jìn)數學(xué)世界：
這部分內容是以通俗易懂的語(yǔ)言、豐富有趣的數學(xué)問(wèn)題、著(zhù)名數學(xué)家的生平史料等內容，讓學(xué)生在極其輕松的氛圍中，與數學(xué)交朋友，學(xué)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生初步認識到數學(xué)與現實(shí)世界的密切聯(lián)系，懂得數學(xué)的價(jià)值，形成用數學(xué)的意識，使學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，獲得學(xué)好數學(xué)的自信心，產(chǎn)生繼續學(xué)習的欲望。這部分內容在小學(xué)數學(xué)和中學(xué)數學(xué)的聯(lián)系中起到承上啟下的作用，這為學(xué)生以后初中數學(xué)各部分的內容作了一個(gè)有益的鋪墊。
有理數：
這部分的主要內容是有理數的概念及其加減法、乘除法、和乘方運算，并配合有理數的運算近似數和有效數字的基本知識，以及使用計算器作簡(jiǎn)單的有理數運算。
這部分內容在設計上是從實(shí)際問(wèn)題情境與已有的小學(xué)數學(xué)知識基礎著(zhù)手，提出問(wèn)題，引導學(xué)生自主地發(fā)現新的有理數的一些概念，探索有理數的數量關(guān)系及其規律。在方法上采用了由具體特殊的現象發(fā)現一般規律，使學(xué)生初步體驗從實(shí)際問(wèn)題抽象出數學(xué)模型的思想方法，初步學(xué)會(huì )表示數量關(guān)系的一些數學(xué)工具以及解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。同時(shí)適當控制練習和習題的難度，引人計算器，避免不必要的煩瑣的計算。
這部分的內容不僅是為下一部分內容“整式的加減”的學(xué)習作好一個(gè)鋪墊，而且是整個(gè)初中（7～9年級）數學(xué)“數與代數”內容中關(guān)于“數”的學(xué)習的重要基礎，通過(guò)這部分內容的學(xué)習，可以有助于學(xué)生更好地學(xué)習“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”等內容，可以說(shuō)這部分內容是整個(gè)初中數學(xué)學(xué)習的重要基礎，因此這部分內容是本學(xué)期教學(xué)內容的一個(gè)重點(diǎn)。
整式的加減：
這部分的主要內容是在學(xué)習有理數的基礎上，引入字母表示有理數，實(shí)現由數到式的飛躍。繼而介紹代數式、代數式的值、整式、單項式與多項式及其相關(guān)概念，以及多項式的升降冪排列，并在這些概念的基礎上介紹同類(lèi)項的概念、合并同類(lèi)項的法則以及去括號與添括號的法則，最后將這些法則應用于整式的加減。采用了與第二部分內容相同的設計思想，即從實(shí)際問(wèn)題著(zhù)手，結合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗與已有的知識基礎，提出問(wèn)題，引導學(xué)生用字母表示數，實(shí)現學(xué)生的思維由數到式的飛躍，并運用類(lèi)比的思想探索數量關(guān)系及其規律，初步學(xué)會(huì )表示數量關(guān)系的代數工具并用于解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。
這部分內容是整個(gè)初中數學(xué)“數與代數”內容中關(guān)于“代數”學(xué)習的重要基礎，也是整個(gè)中學(xué)階段“代數”內容的重要基礎。掌握好這部分內容對于學(xué)生今后學(xué)習分式、方程與不等式、函數等有著(zhù)極重要的作用，因此這部分內容是本學(xué)期教學(xué)內容的又一個(gè)重點(diǎn)。
圖形的初步認識：
這部分的主要內容是圖形的初步認識，從學(xué)生生活周?chē)煜さ牧Ⅲw圖形入手，使學(xué)生隊物體形狀的認識由模糊、感性的上升到抽象的數學(xué)圖形，學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的立體圖形，通過(guò)立體圖形的展開(kāi)圖介紹立體圖形與平面圖形的關(guān)系，從而引人組成立體圖形和平面圖形的最基本的圖形——點(diǎn)和線(xiàn)的介紹，進(jìn)而以此為基礎介紹角、相交線(xiàn)、平行線(xiàn)的有關(guān)概念與性質(zhì)以及平行線(xiàn)的識別方法，并介紹這些知識的一些初步應用。
這部分內容在設計上是以學(xué)生在小學(xué)所學(xué)的“空間與圖形”知識為基礎，通過(guò)大量豐富的立體、平面圖形，直觀(guān)感知、操作確認、實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生對立體圖形和平面圖形的認識與感受，探索圖形中存在的簡(jiǎn)單關(guān)系，初步體驗一些變換的思想，初步學(xué)會(huì )數學(xué)說(shuō)理。在這部分的內容編排上，以體——面——線(xiàn)——點(diǎn)為序，從學(xué)生周?chē)�、熟悉的各種物體入手，直觀(guān)認識立體圖形，然后通過(guò)視圖與展開(kāi)圖，進(jìn)一步加以認識，再轉到對各種平面圖形的認識，對基本圖形——點(diǎn)和線(xiàn)的認識，最后認識角、相交線(xiàn)及平行線(xiàn)。讓學(xué)生在觀(guān)察中學(xué)會(huì )分析、在操作中體驗變換。這部分內容也是本學(xué)期教學(xué)內容的又一個(gè)重點(diǎn)。
數據的收集與表示：
這部分的主要內容包括三個(gè)部分：數據的收集、數據的表示、可能還是確定。前兩部分是屬于統計范疇的內容，后一部分屬于概率范疇的內容，整個(gè)內容圍繞著(zhù)真實(shí)的數據展開(kāi)教學(xué)。這部分內容在設計上是以大量豐富的實(shí)際生活例子為載體，讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐操作與合作探索活動(dòng)學(xué)會(huì )數據的收集與表示的簡(jiǎn)單方法，并用來(lái)處理貼近學(xué)生生活的一些問(wèn)題，養成用數據說(shuō)話(huà)的習慣。這部分內容的引入是為適應社會(huì )發(fā)展的需要，讓學(xué)生初步認識可以幫助人們對大量的數據作出合理的推斷與預測的一種新的研究工具——統計與概率。
三、明確本期教學(xué)目標
本期教材知識內容為“走進(jìn)數學(xué)世界”、“有理數”、“整式的加減”、“圖形的初步認識”、“數據的收集與表示”。
1、知識與技能目標：學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過(guò)程，認識有理數和代數式，掌握必要的有理數和代數式的運算（包括估算）技能，能運用有理數，代數式探索具體問(wèn)題中的數量關(guān)系和變化規律，并能運用有理數的代數式來(lái)進(jìn)行描述；學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認識過(guò)程中，掌握基本的識圖與作圖技能，認識最基本的圖形――點(diǎn)和線(xiàn)，進(jìn)而認識角、相交線(xiàn)和平行線(xiàn)，掌握與此相關(guān)的基本推理技能；學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數據，做出判斷并進(jìn)行交流活動(dòng)的全過(guò)程，體會(huì )數據的作用，掌握基本的數據處理技能，形成對統計與概率的初步認識。
2、過(guò)程與方法（數學(xué)思考與解決問(wèn)題）目標：
�、賹W(xué)會(huì )能對具體情境中較大的數字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數、代數式刻劃事物間的相互關(guān)系。
�、趯W(xué)生通過(guò)在探索圖形（點(diǎn)、線(xiàn)、角、相交線(xiàn)、平行線(xiàn)）的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉換（三視圖、展開(kāi)圖）等到活動(dòng)過(guò)程中，初步建立空間觀(guān)念，發(fā)展幾何直覺(jué)；能在說(shuō)理的推證過(guò)程中，體會(huì )證明的必要性，發(fā)展初步的演繹推理能力。
�、蹖W(xué)生能在數據的收集與表示中，學(xué)會(huì )收集、選擇、處理數學(xué)信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實(shí)例進(jìn)行檢驗，從而增加可信度或否定。
�、軐W(xué)會(huì )能結合生活實(shí)際的具體情境發(fā)現并提出數學(xué)問(wèn)題。
�、輰W(xué)會(huì )從不同的角度解決問(wèn)題的方法，有效地解決問(wèn)題，嘗試對比評價(jià)不同方法之間的差異，并學(xué)會(huì )對解決問(wèn)題過(guò)程的反思，從而獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗。
�、迣W(xué)會(huì )在解決問(wèn)題的過(guò)程中與他人合作學(xué)習，養成獨立思考與合作交流的習慣。
�。�、情感與態(tài)度目標：
�、賹W(xué)生通過(guò)初步認識數學(xué)與現實(shí)世界的密切聯(lián)系，樂(lè )于接觸生活環(huán)境中的數學(xué)信息，愿意參與數學(xué)話(huà)題的研討，從中懂得數學(xué)的價(jià)值，形成用數學(xué)的意識。
�、趯W(xué)會(huì )敢于面對數學(xué)活動(dòng)中的'困難，勇于運用所學(xué)數學(xué)知識克服困難并解決問(wèn)題，獲得成功的體驗，從而樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的自信心。
�、蹖W(xué)生通過(guò)學(xué)習，體驗到數學(xué)中的有理數、代數式和幾何圖形是有效地描述現實(shí)世界的重要手段，認識到這些數學(xué)知識是解決實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數學(xué)對促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展人類(lèi)理性精神的作用。
�、艹醪秸J識到數學(xué)活動(dòng)是一個(gè)充滿(mǎn)觀(guān)察、實(shí)驗、歸納、類(lèi)比、推斷可以獲得數學(xué)猜想的探索過(guò)程，體驗到數學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造性，感受證明的必要性、證明過(guò)程的嚴謹性和結論的確定性。
�、輰W(xué)會(huì )在獨立思考的基礎上，積極參與學(xué)習討論，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并能虛心聽(tīng)取、尊重與理解他人的見(jiàn)解，從而學(xué)會(huì )在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì)。
�、尥ㄟ^(guò)閱讀學(xué)習，了解我國數學(xué)家在數學(xué)上的杰出貢獻，從而增強民族的自豪感，增強愛(ài)國主義。
上述三維目標是一個(gè)密切聯(lián)系的有機整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。過(guò)程與方法目標的實(shí)現，情感與態(tài)度目標的實(shí)現，離不開(kāi)知識與技能的學(xué)習，否則它們的實(shí)現將是無(wú)源之水、無(wú)本之木；同時(shí)，知識與技能的學(xué)習必須以有利于過(guò)程與方法目標、情感與態(tài)度目標的實(shí)現為前提。
四、具體措施
1、做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真做為提高成績(jì)的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真。
2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數學(xué)家，數學(xué)史，介紹相應的數學(xué)趣題，給出相應的數學(xué)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課外調查，數學(xué)建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示。使學(xué)生樂(lè )在其中，樂(lè )此不疲。
4、挖掘數學(xué)特長(cháng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(cháng)，使其冒尖。
5、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。
6、用哲理的高度，站在系統的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)系，渾然一體的學(xué)習方式，使學(xué)生學(xué)得松。成績(jì)好，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。
五、時(shí)間安排
第十一章：全等三角形 第一周
第十二章：軸對稱(chēng) 第二——六周
第十三章：實(shí)數 第七——九周
第九周四、五 期中考試。
第四章：一次函數 第十——十四周
第五章：整式的乘除與因式分解 第十五——十七周
第十八周進(jìn)行期末復習，迎接期末考試。
中學(xué)秋季學(xué)期教科處工作計劃 13
一、學(xué)情分析
今年我擔任初一（3）班和初一（4）班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，一個(gè)走讀班，一個(gè)住宿班，學(xué)生的英語(yǔ)水平有分層，差的太差，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成背書(shū)以及練習任務(wù)，上課時(shí)學(xué)生表現還算積極配合，但還需要老師去調動(dòng)氣氛。部分學(xué)生的學(xué)習習慣不是太好，聽(tīng)課雖然坐的很正，但是思緒已經(jīng)不在課堂，或者喜歡手上玩一些小東西等，作業(yè)沒(méi)有條理，字跡潦草。面對這樣的學(xué)生群體，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)會(huì )有艱難，但相信隨著(zhù)學(xué)生們的慢慢成熟與老師的耐心指導，這種情況應該會(huì )有改進(jìn)。
二、本學(xué)期的指導思想
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅持以下理念：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心，培養創(chuàng )新精神；
2、整體設計目標，體現靈活開(kāi)放，目標設計以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識，情感態(tài)度，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、注重過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價(jià)體系。讓他們在使用和學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè )，而不是無(wú)盡的.擔憂(yōu)和恐懼
三、教材分析
教材重點(diǎn)：
1、根據初一學(xué)生的具體情況，抓好學(xué)生的語(yǔ)音訓練，今后的詞匯教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
2、掌握知識目標，句子結構、一般現在時(shí)，人稱(chēng)代詞，時(shí)間介詞，特殊疑問(wèn)句，名詞的可數和不可數，there be 句型和一般過(guò)去時(shí)。
教材難點(diǎn)：
1、一般現在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的正確運用。
2、音標的掌握和運用。
四、教學(xué)措施
1、每個(gè)單元布置一定的背誦內容，加強他們的語(yǔ)感，堅持每周默寫(xiě)2-3次。
2、兩周內把音標教學(xué)夯實(shí)。
3、認真貫徹晨讀制度，規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
4、認真配合學(xué)校做好查漏練習及月考工作，對英語(yǔ)學(xué)習實(shí)行量化制度。
5、充分利用合作小組，對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，讓他們在小進(jìn)步、小轉變中體味學(xué)習的快樂(lè )，樹(shù)立自信，盡快成長(cháng)起來(lái)。
6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實(shí)施＂任務(wù)型＂的教學(xué)途徑，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力
8、在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，組織他們積極參與。
9、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，為他們終身學(xué)習奠定基礎。
10、要充分利用現代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方法，提高教學(xué)效果。
11、注重分層教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
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