第一學(xué)期大一班班務(wù)工作計劃
一、上學(xué)期成績(jì)與不足：
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1、教師方面：
�。�1）在工作中善于思考，有初步的研究意識。
�。�2）獨立能力較強，能夠獨立帶班。
�。�3）一班充滿(mǎn)活力，有大膽的想法和特色；二班做事穩重，具有較強的工作經(jīng)驗和指導能力；三班年輕好學(xué)，具有一定的潛力可挖掘，三者可以互相彌補，共同進(jìn)步。
2、幼兒方面：
�。�1）從學(xué)期末的策查中了解到幼兒大肌肉的發(fā)展較好，在繪畫(huà)、操作、語(yǔ)言和獨立性方面在不同程度上的提高。
�。�2）在和中班老師溝通中了解幼兒的思維比較活躍，有較強的探索欲望。
3、家長(cháng)方面：
�。�1）大多數家長(cháng)能夠積極主動(dòng)的參與、配合班級工作。
�。�2）一部分家長(cháng)有家園共育意識，能夠為班級提一些合理化建議，如：多組織一些親子活動(dòng)，開(kāi)展特長(cháng)班、幼兒園中德育應大于教育等。
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1、教師方面：
�。�1）對主題活動(dòng)的內涵挖掘不夠。
�。�2）在活動(dòng)的反思中缺乏連續性、緊湊性和針對性。
2、幼兒方面：
�。�1）幼兒良好行為習慣的培養還有欠缺。
�。�2）大部分幼兒在活動(dòng)和生活中不敢大膽表現自己的想法，不會(huì )禮貌的交往。
3、家長(cháng)方面：
�。�1）個(gè)別家長(cháng)在與老師的溝通中存在問(wèn)題。
�。�2）個(gè)別家長(cháng)共同教育方面存在誤區，如：認為幼兒收集非舊物是多此一舉；認為制作戶(hù)外玩具是給家長(cháng)找麻煩等。
二、指導思想：
以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(cháng)放心滿(mǎn)意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習慣的養成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(cháng)工作，家園共育，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作及措施：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設相互學(xué)習，積極向上的班級氛圍
1、新班長(cháng)虛心向老班長(cháng)學(xué)習，及時(shí)向老班長(cháng)請教問(wèn)題。
2、班長(cháng)帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級工作。
3、多開(kāi)展談心活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)現矛盾、解決矛盾。
�。ǘ橛變禾峁┯行еС�，促進(jìn)其良好行為習慣的.養成
1、教師充分規范自身行為，為幼兒樹(shù)立榜樣。
2、科研：在互動(dòng)中適宜行為的培養（祥見(jiàn)科研計劃）
3、三位教師要求一致，上下午連貫。
4、通過(guò)互動(dòng)墻飾，鞏固幼兒行為意識。
5、通過(guò)一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)有效反思，構建優(yōu)質(zhì)整合課程
1、認真領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，以《綱要》來(lái)指導自己的工作。
2、通過(guò)連續、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破。
3、根據主題活動(dòng)進(jìn)展情況，經(jīng)常進(jìn)行集體研討式反思。
4、利用區域、環(huán)境與主題有效整合。
�。ㄋ模┺D變家長(cháng)觀(guān)念，讓家長(cháng)成為幼兒教育中積極的參與者。（祥見(jiàn)家長(cháng)工作計劃）
�。ㄎ澹﹪栏駡绦行l生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學(xué)習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒安全意識。
5、多利用戶(hù)外開(kāi)展活動(dòng)。
四、各月工作安排：
九月份：
1、定本學(xué)期班務(wù)計劃、家長(cháng)計劃、月計劃、科研計劃等。
2、穩定幼兒情緒，糾正養成正確的常規習慣。
3、主題活動(dòng)“樹(shù)葉”的開(kāi)展。
4、以“教師節”為契機，對幼兒進(jìn)行愛(ài)老師、愛(ài)家人、愛(ài)祖國的情感教育。
5、配合園內工會(huì )編排節目：《走進(jìn)新時(shí)代》
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )并發(fā)放調查問(wèn)卷。
7、學(xué)習《綱要》，把握大班年齡特點(diǎn)。
十月份：
1、園內互動(dòng)錄象
2、進(jìn)一步完善“樹(shù)葉”主題活動(dòng)。
3、豐富班內互動(dòng)環(huán)境，及區域材料。
4、進(jìn)行主題展示
十一月份：
1、根據幼兒興趣和發(fā)展需要，生成新主題。
2、根據新主題創(chuàng )設相應區域和環(huán)境。
2、親子活動(dòng)“冬季運動(dòng)會(huì )”。
3、教師互相查漏補缺，交換好的意見(jiàn)和反思。
十二月份：
1、善主題活動(dòng)
2、調整區域材料和環(huán)境。
3、慶祝元旦活動(dòng)
4、班級成果展示
5、班內教師交流
一月份：
1、教師教科研總結、交流。
2、家長(cháng)調查問(wèn)卷
3、幼兒測查
4、填寫(xiě)、發(fā)放幼兒成長(cháng)紀念手冊。
5、期末工作總結
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