學(xué)年度上學(xué)期初中班主任工作計劃
又到制訂工作計劃的時(shí)候了，然而我對本學(xué)期的打算在假期里就一直在醞釀，因為經(jīng)過(guò)一年的育才生活，我班學(xué)生已養成了良好的行為習慣，班級也建立起了健全的管理和自我管理制度，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，如何在這基礎上繼續突破，引領(lǐng)班級取得更大的進(jìn)步確實(shí)需要一番苦心。通過(guò)反復精心的思考，我打算本學(xué)期采取以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)帶面，以個(gè)人發(fā)展促集體進(jìn)步的策略，主要進(jìn)行以下幾項主要工作：
一、發(fā)展一批共青團員
我認為集體的發(fā)展離不開(kāi)集體中的個(gè)體的發(fā)展，而個(gè)體能否最大程度的發(fā)展關(guān)鍵在于其思想上是否上進(jìn)，因此我想最大限度地調動(dòng)個(gè)體的內在積極性必將對學(xué)習與生活其間的集體成員具有特殊的激勵和陶冶作用。我們的學(xué)生已逐漸成熟，都很有自己的思想——這決定了對他們的教育不能依靠灌輸或說(shuō)教，而應賦予其積極的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的`集體心理氣氛，從而催化學(xué)生自我完善意識的形成和發(fā)展，提高其自我教育的自覺(jué)性；而我們的學(xué)生又都很有進(jìn)取心，渴望被認可，渴望成功——這又決定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說(shuō)教，完全可以利用學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，變被動(dòng)的接受教育為主動(dòng)地自我約束，變外界的紀律要求為內在的自我要求進(jìn)步。于是我將把本學(xué)期工作的重心之一放在發(fā)展共青團員上，并在開(kāi)學(xué)初就宣布這一計劃，提出了對團員和積極要求加入團組織的學(xué)生的要求，讓他們爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，力爭成為同學(xué)中的先鋒模范，以使學(xué)生在管理活動(dòng)中既是被管理的對象，又是管理的主人；既是被改造的對象，又是改造者；使學(xué)生的發(fā)展過(guò)程表現為一種自我培養，自我塑造的過(guò)程。
事實(shí)證明，這種做法確實(shí)可以很大限度地調動(dòng)學(xué)生積極性，以形成積極的個(gè)性品質(zhì)。從我宣布到現在僅4天的時(shí)間我已收到2篇申請書(shū)，2篇思想匯報，學(xué)生都下決心爭取做最好的自己，爭取最早光榮地加入團組織。
二、推出一批學(xué)習模范
進(jìn)入初二，就離分流考試不遠了，學(xué)習上的競爭就更加激烈了，因此作為班主任不得不把學(xué)習放在最重要的地位來(lái)抓。因此，我打算在本學(xué)期推出一批學(xué)習模范。
一方面，抓住學(xué)習尖子——俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。對每次反饋成績(jì)均在A(yíng)等的同學(xué)給予加分，并爭取把他們推向年級，推向學(xué)校，通過(guò)成就感鞭策學(xué)生去追求更高的目標，迎接更大的挑戰；另一方面，抓住進(jìn)步幅度大的同學(xué)——既鼓勵這些同學(xué)再接再厲，也讓依然落后的同學(xué)看到希望，感到只要努力就來(lái)得及，只要付出就會(huì )有收獲。爭取在班內形成人人奮進(jìn)，你追我趕，共同提高的勢頭。
三、培養一批學(xué)生干部
一般地說(shuō)，一批好干部可以帶出一個(gè)好的班集體；反之亦然。一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部，班級中的靈魂人物，作為同齡人，在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。因此，本學(xué)期我打算完全放手，在紀律、衛生等各個(gè)方面，在勞動(dòng)或文體活動(dòng)等各項活動(dòng)中都讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，讓他們作為集體的核心，通過(guò)他們團結合作帶動(dòng)其他集體成員，既做好師生之間的橋梁作用，也在開(kāi)展集體工作中起到領(lǐng)導和骨干作用。為此，選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是我本學(xué)期工作的又一件大事。
入學(xué)第一學(xué)期的班干部隊伍是我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察后確立的，第二學(xué)期的班干部隊伍是學(xué)生競選，民主投票產(chǎn)生的。這樣，班級中有領(lǐng)導才能的和愿意為同學(xué)服務(wù)的，以及學(xué)生擁護的學(xué)生我心里基本都有數了，本學(xué)期我打算針對以往這些同學(xué)的表現，由我來(lái)任命班干部隊伍，并且基本上到分流考試前就不做調整了。
那么對班干部的培養呢，我主要想通過(guò)三個(gè)方面：首先是要任勞任怨，積極進(jìn)取，在班級中起正確的導向作用；其次是有能力，有精力，可以投入地做好自己的工作，推動(dòng)班級工作的進(jìn)展；再次就是要有魄力，工作中最先想到的應該是集體的利益，而不是自己怎么怎么樣（比如我這么做同學(xué)會(huì )怎樣看我啊等等），敢于管理，具有創(chuàng )新意識，帶動(dòng)班級走向更高的臺階。
總之，新學(xué)期意味著(zhù)新氣象，也意味著(zhù)新挑戰，我將全力投入其中，所以我也滿(mǎn)懷憧憬地期待著(zhù)這又是一個(gè)有沉甸甸收獲的學(xué)期……
【學(xué)年度上學(xué)期初中班主任工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)年度第一學(xué)期后勤管理工作計劃01-18
初中班主任工作計劃【熱門(mén)】01-18
【薦】初中班主任工作計劃01-16
【推薦】初中班主任工作計劃01-16
【熱】初中班主任工作計劃01-07
班主任學(xué)期工作計劃集合15篇01-10
學(xué)年組織部工作計劃01-07
初中班主任工作計劃集合15篇01-05