2019年上學(xué)期教學(xué)工作計劃

　　教學(xué)目標：

　　一、識字與寫(xiě)字：

　�、毕矚g學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望，認識常用字350個(gè)，會(huì )寫(xiě)字284個(gè)。

　�、舱莆諠h字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結構，初步感受漢字的形體美。

　�、仇B成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

　�、茨苡靡粜蚝筒渴撞樽值�，學(xué)習獨立識字。

　　二、閱讀：

　�、毕矚g閱讀，感受閱讀餓樂(lè )趣。

　�、矊W(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀課文。

　�、硨W(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。

　�、唇柚�讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　�、到Y合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。

　�、堕喿x淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和是件有自己的感受社想法，并樂(lè )于與人交流。

　�、氛b讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

　�、刚J識課文中出現的常用的標點(diǎn)符號。在閱讀中，體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。

　�、狗e累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文15篇（段），加強課外閱讀。

　�、合矏�(ài)圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)。

　　三、寫(xiě)話(huà)：

　�、睂�寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對周?chē)�事物的認識和感想。

　�、苍趯�(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

　�、掣鶕�表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。

　　四、口語(yǔ)交際：

　�、睂W(xué)講普通話(huà)，逐步養成講普通話(huà)的好習慣。

　�、材苷J真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)內容。

　�、衬茌^完整地講述小故事。

　�、磁c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　�、涤斜磉_的自信心，積極參加討論。

　　一、綜合性學(xué)習：

　�、睂χ�?chē)�事物有好奇心，能就感興趣的問(wèn)題提出問(wèn)題，結合課內外閱讀，共同討論。

　�、步Y合語(yǔ)文學(xué)習，觀(guān)察大自然，有口頭或圖文等表達方式表達自己的觀(guān)察所得。

　�、碂嵝膮⒓有�園、社區活動(dòng)。結合活動(dòng)，用口頭或圖文等表達方式表達自己的見(jiàn)聞和想法。

　　教材分析：

　�、苯滩�80%以上是新選文，內容豐富，題材體裁多樣，有明顯的時(shí)代特點(diǎn)，同時(shí)富于童趣和文化內涵，有較強的可讀性，有利于提高兒童學(xué)習語(yǔ)文的興趣。這些文章從不同方面給兒童以熏陶感染，有利于潛移默化中初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。

　�、舱�體設計合理，思路簡(jiǎn)明清晰。

　　教材對全冊?xún)热葑髁私y籌安排，識字寫(xiě)字以隨文識字為主，語(yǔ)文樂(lè )園中輔以識字方法的指導，同時(shí)和寫(xiě)字結合起來(lái)，體現了課標低段識字寫(xiě)字是重點(diǎn)的要求；閱讀是教材的重點(diǎn)，每個(gè)語(yǔ)文樂(lè )園中都有一個(gè)“閱讀欣賞”，閱讀內容與本單元課文也有聯(lián)系；“語(yǔ)文生活”則把口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習和寫(xiě)話(huà)融合在一起。

　�、痴n后題和語(yǔ)文樂(lè )園的編排，注重學(xué)生的生活實(shí)踐和探索發(fā)現，符合兒童的認知特點(diǎn)和經(jīng)驗，其中語(yǔ)文生活的'設計把動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦結合起來(lái)，有利于提高學(xué)生的綜合素養。

　�、幢窘滩脑O計美觀(guān)大方，插圖緊密配合課文，比較精美。文圖相得益彰，容易引起學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　教學(xué)措施：

　�、背浞职l(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　�、苍诮虒W(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。

　�、持匾暻楦�、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確取向。

　�、凑�確處理基本素養和創(chuàng )新能力的關(guān)系。

　�、底裱瓕W(xué)生的發(fā)展規律和語(yǔ)文學(xué)習規律，選擇教學(xué)策略。

　　教改設想：

　�、比�面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　�、舱�確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。

　�、撤e極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　�、磁�力建設開(kāi)放而有活力的課堂。

　　教學(xué)進(jìn)度：

　　教學(xué)內容

　　計劃課時(shí)數

　　1窗前，一株紫丁香

　　2

　　2一粒種子

　　2

　　3小牛的鈴聲

　　2

　　4古詩(shī)長(cháng)歌行

　　2

　　識字一

　　2

　　語(yǔ)文樂(lè )園一

　　3

　　5摘星星

　　2

　　6朱德的扁擔

　　3

　　7回自己的祖國去

　　2

　　8小英雄于連

　　2

　　語(yǔ)文樂(lè )園二

　　3

　　9我在長(cháng)

　　2

　　10征友啟事

　　3

　　11兩個(gè)橘子

　　3

　　12古詩(shī)二首贈汪倫游子吟

　　2

　　識字二

　　2

　　語(yǔ)文樂(lè )園三

　　3

　　13風(fēng)娃娃

　　3

　　14小露珠的夢(mèng)

　　3

　　15聰明的阿凡提

　　2

　　16口袋陣

　　3

　　語(yǔ)文樂(lè )園四

　　3

　　17葡萄溝

　　3

　　18瀑布

　　2

　　19沙柳斗沙怪

　　2

　　20和狼做朋友

　　2

　　識字三

　　2

　　語(yǔ)文樂(lè )園五

　　3

　　21我們的夏天

　　2

　　22月亮毯

　　2

　　23海邊男孩

　　2

　　24磁浮列車(chē)

　　2

　　語(yǔ)文樂(lè )園六

　　3

　　25成功的路

　　2

　　26困難出辦法

　　2

　　27麻雀

　　3

　　28蝸牛搬家

　　3

　　識字四

　　2

　　語(yǔ)文樂(lè )園七

　　3

　　29鷸蚌相爭

　　2

　　30漁翁和魔鬼

　　2

　　31馬頭琴

　　3

　　32木蘭從軍

　　3

　　語(yǔ)文樂(lè )園八

　　3

　　總復習

　　8

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