陽(yáng)光二小語(yǔ)文科組工作計劃范文

　　一、 指導思想

　　以《語(yǔ)文課程標準》理念為準繩，以區教研工作計劃為指引，圍繞學(xué)校中心工作，堅持課改，抓好常規，深化課題研究。狠抓教師隊伍建設，強化質(zhì)量管理，為學(xué)生創(chuàng )設和提供盡可能良好的語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境，爭取形成開(kāi)放而有活力的小學(xué)語(yǔ)文課程，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，努力提高教師理論水平

　　1、學(xué)習貫徹課程標準精神，組織教師利用每周一的科組活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，加強領(lǐng)會(huì )其精神，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念。自覺(jué)自學(xué)教育教學(xué)理論，要求教師訂閱一、兩種有關(guān)教育教學(xué)書(shū)報，做到經(jīng)常閱讀，積極研讀教育理論書(shū)籍和語(yǔ)文教改類(lèi)專(zhuān)著(zhù)，關(guān)注課改動(dòng)向，并結合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)教學(xué)反思，提高自己的理論水平。

　　2、認真做好各年級的教材分析工作。特別是四年級下冊教材的使用，切實(shí)執行課程標準的規定，掌握新的教學(xué)要求，領(lǐng)會(huì )新教材的編寫(xiě)意圖，教材的基本結構、教材特點(diǎn)、教學(xué)目標及教學(xué)內容等。改進(jìn)教學(xué)方法，把課程標準與新教材的研究與使用聯(lián)系起來(lái)，真正做到學(xué)好新教材、用好新教材。

　�。ǘ�）積極開(kāi)展教研活動(dòng)

　　本學(xué)期，我組的中心工作任務(wù)是：形成教研氛圍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、認真備課，繼續組織教師開(kāi)展“集體備課、個(gè)人精備、資源共享、教后反思”三級教研活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，走出去、請進(jìn)來(lái)，虛心學(xué)習別人的先進(jìn)的教學(xué)方法，及時(shí)吸收最新教育教改信息。

　　3、初步建立校本教研體系，繼續進(jìn)行以《低年級學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養》和《中高年級學(xué)生綜合性學(xué)習能力的培養》為專(zhuān)題的校本小課題，在科組內開(kāi)展研討，以解決教學(xué)和發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、深入推動(dòng)骨干教師培養工作。建立一支年輕、務(wù)實(shí)的`骨干教師隊伍是科組的重要工作目標。根據教師基本情況確立骨干教師候選名單，為他們量身訂做個(gè)人發(fā)展規劃，并通過(guò)一系列教學(xué)教研活動(dòng)，讓骨干教師迅速成長(cháng)，再通過(guò)他們帶動(dòng)其他教師的共同發(fā)展。

　　5、不斷增強成果意識。成果是教學(xué)質(zhì)量的最終體現之一，本學(xué)期將以成果為突破口，在課例研究、專(zhuān)題研究、深化研究、學(xué)生發(fā)展的方面挖掘成績(jì)。

　�。�1）課例研究。結合區科教辦教研工作計劃安排，組織好課例研究活動(dòng)：三月底的口語(yǔ)交際課及閱讀課例展示；七月份的省第六屆青年教師教學(xué)大賽的準備與推薦。在活動(dòng)中，更要以此為契機，推動(dòng)教學(xué)研究工作深入開(kāi)展。

　�。�2）專(zhuān)題研究。每周組織專(zhuān)題性的教研活動(dòng)、研討問(wèn)題、反思教學(xué)過(guò)程，提出建設性意見(jiàn)，最終形成一批有較高水平的教學(xué)論文參加各級評比。如五月底的省級優(yōu)秀論文評比，七月的市優(yōu)秀論文評比。要爭取有教學(xué)論文在不同級別獲獎，優(yōu)秀論文作者到校內外作經(jīng)驗交流，并且爭取有文章在高質(zhì)量的正規報刊發(fā)表。

　�。�3）學(xué)生發(fā)展。積極組織全校學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，并鼓勵學(xué)生發(fā)表文章，以此激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，從而使學(xué)生語(yǔ)文素養得到提升。

　�。ㄈ�）常規教學(xué)工作

　　1、嚴格規范備、教、改、考、輔五個(gè)教學(xué)環(huán)節，加大抽查力度，配合教導處將進(jìn)行1次備課檢查，2次備課抽查，并將組織課堂教學(xué)檢查，抽查作業(yè)批改情況并記錄教師的輔差工作。

　　2、結合德育養成教育，抓學(xué)生學(xué)習習慣養成教育。力求培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、規范地學(xué)、創(chuàng )造地學(xué)，課前會(huì )收集資料，課中會(huì )聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，課后會(huì )應用實(shí)踐，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　3、開(kāi)設閱讀課，以擴大學(xué)生的知識視野。繼續開(kāi)展課前兩分鐘的讀背古詩(shī)詞的活動(dòng)，并做好上學(xué)期古詩(shī)詞考級的延續工作。

　　3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，把好單元教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到一單元一匯報、一反思、一補救；注意轉差和防差，加強后進(jìn)生和重點(diǎn)輔和教育管理，確保各年級語(yǔ)文成績(jì)達標率保持在96%以上。

　　4、繼續改革考試制度，建立形成性評價(jià)檔案，加強平時(shí)考查，建全平時(shí)考查成績(jì)記

　　三、主要工作安排

　　二月份

　　1、備好兩周以上的課，制定科教學(xué)計劃和進(jìn)度。

　　2、落實(shí)本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求。

　　3、新教材的學(xué)習、培訓。

　　三月份

　　1、確定重點(diǎn)輔導生名單。

　　2、完成科教學(xué)計劃。

　　3、展示課例選拔。

　　4、青年教師教學(xué)大賽報名。

　　5、第一輪備課檢查。

　　6、組織學(xué)習、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃。論證開(kāi)設

　　7、本課程《語(yǔ)文課外閱讀》，并酌情實(shí)施。

　　8、口語(yǔ)交際和閱讀課例研討

　　四月份

　　1、主辦區教學(xué)展示課活動(dòng)。

　　2、口語(yǔ)交際、閱讀教學(xué)展示。

　　3、組織好4月6日與香港家教交流團的交流活動(dòng)。

　　4、各班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)展示。

　　5、做好期中教學(xué)檢查工作。

　　6、召開(kāi)畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，布置重點(diǎn)輔差工作。

　　7、校內展示專(zhuān)題研究課。

　　五月份

　　1、后進(jìn)生轉化、重點(diǎn)輔導生教育、教學(xué)情況匯報。

　　2、做好優(yōu)秀論文評比（5月20日）

　　3、第一次備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。

　　4、制定“名師成長(cháng)規劃”。

　　六月份

　　1、古詩(shī)詞考級

　　2、以科組為單位開(kāi)展教師基本功比賽（個(gè)別項目提前組織）。

　　3、優(yōu)秀論文選送工作。（按語(yǔ)文教師20%比例，6月15日前）

　　4、口試（朗讀、背誦、口語(yǔ)交際等項目）

　　5、擬定期未復習計劃。

　　6、做好期末教學(xué)檢查工作。

　　七月份

　　1、期未復習、質(zhì)量檢查、分析與總結

　　2、完成學(xué)期工作總結，并上交相關(guān)材料。

　　3、教師、學(xué)生競賽獲獎及成果統計。

　　4、各類(lèi)教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔。