六(5)班班主任工作計劃
教學(xué)目標：
認知——無(wú)論是消費者，還是經(jīng)營(yíng)者，都要用“誠信”來(lái)指導自己的言行。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)——樹(shù)立依法維權意識，樹(shù)立共鑄誠信的意識。
能力——培養學(xué)生用法律來(lái)維護作為消費者權益的能力。
知識——知道法律保護消費者的合法權益。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解消費者的主要權利，培養依法維權意識。
難點(diǎn)：正確認識維護消費者權利與共鑄誠信的關(guān)系。
教學(xué)準備：邀請部分家長(cháng)參加
教學(xué)流程：
（一）故事導入，激發(fā)興趣
以 “一個(gè)古老的傳說(shuō)”——“狼來(lái)了”的故事，導入新課。
誠信作為一種中華民族傳統美德，深刻地影響著(zhù)五千年文明史中的每一個(gè)人。如：“一諾千金”、“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”……反映了古人重誠信，重諾言。那么，在現代經(jīng)濟社會(huì )生活中，我們是否還要遵循這些原則呢？
（二）生活3.15，直面誠信
我們的衣食住行離不開(kāi)消費，消費拉近了我們與經(jīng)營(yíng)者的距離，在消費過(guò)程我們需要直面誠信。
1、讓學(xué)生分組說(shuō)說(shuō)我們作為消費者有哪些消費？
學(xué)生交流（略）
課件展示生活中我們享有的消費。
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某商場(chǎng)堅持質(zhì)量誠信、服務(wù)誠信、價(jià)格誠信和合同誠信，向社會(huì )做出了“賣(mài)真品、標真價(jià)、送真情”的“三真”承諾，實(shí)施“無(wú)理由退貨”的舉措，結果公司銷(xiāo)售額連年上升，受到顧客好評，贏(yíng)得了市場(chǎng)。
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超市的店堂張貼著(zhù)各種各樣的店堂告示，某些店堂告示就是“霸王條款”，嚴重侵犯了消費者的'合法權益。如：“特價(jià)商品，概不退換”、“本商場(chǎng)擁有本次活動(dòng)的最終解釋權”、“貴重物品請妥善保管，如有遺失本店概不負責”、“本商場(chǎng)安裝有攝像機，請顧客自重”、“偷一罰十”等。
教師提問(wèn)：議一議哪種消費你更愿意去消費呢？為什么你會(huì )有這種選擇呢？
隨著(zhù)我國進(jìn)入21世紀，加快全面建設小康社會(huì )步伐的同時(shí)，提出建設社會(huì )主義和諧社會(huì )，講究誠信，但在現實(shí)生活中還有很多不誠信的事件發(fā)生，造成社會(huì )的很大損失，出現了誠信危機，誠信到了非整治不可的地步。那么我國應該怎樣重建誠信社會(huì )呢？作為一個(gè)公民，我們又能為建立誠信社會(huì )做些什么呢？
課件展示：
材料一：某中學(xué)教師在外地出差期間，到書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)�；氐铰灭^時(shí)，發(fā)現書(shū)中有缺頁(yè)，于是乘車(chē)到該書(shū)店要求調換。換書(shū)后，他還要求該書(shū)店支付因換書(shū)而產(chǎn)生的一元公共汽車(chē)費用。為此，該教師找書(shū)店負責人協(xié)商解決，遭到拒絕。他又找消費者協(xié)會(huì )調解，也未成功。最后，只好到法院起訴。在此期間，新聞媒體非常關(guān)注并及時(shí)給予報道，市民也積極地參與了討論。法院最終判決該教師勝訴，書(shū)店賠償了他因此而產(chǎn)生的損失。
1、該教師在維護自身合法權益的過(guò)程中，先后采用的方法有哪些？
2、你認為為一元錢(qián)打官司值得嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
材料二：某市制假，售假現象十分猖獗，地方財政收入因此一度大幅增加，導納好景不長(cháng)，全國許多省市先后發(fā)文嚴禁該市產(chǎn)品進(jìn)入本地市場(chǎng)，最終導致該市經(jīng)濟嚴重倒退。痛定思痛，該市政府決定，以“誠信”立市，把政府信用、個(gè)人信用、企業(yè)信用納入制度建設的軌道，建立誠信體系。
1、對一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，誠信是寶貴的公共資源。你對此怎么看？
2、假如你是市長(cháng)，你打算怎樣實(shí)現“誠信立市”？
（三）課堂小結
通過(guò)今天的學(xué)習,我們懂得了當我們在消費時(shí)合法權益受到侵害,要依據<<中華人民共和國消費者權益保護法>>來(lái)維護自己的合法權益,討回公道.只有全社會(huì )行動(dòng)起來(lái),才能形成誠信的合力,只有全社會(huì )共鑄誠信,才是建設誠信社會(huì )的必由之路.為了中華民族的根本利益,為了國家的繁榮昌盛,讓我們共同攜起手來(lái),從我做起,從小事做起, 共鑄誠信,相信明天的天空會(huì )因我們今天的努力變得更加晴朗.
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