武進(jìn)區新安小學(xué)教科研的工作計劃
本學(xué)期的課題研究活動(dòng)仍將一如既往地進(jìn)行著(zhù)，不能為了課題而課題，將課題研究落實(shí)到教學(xué)的每時(shí)每刻，才是課題研究的真正存在的意義所在，本學(xué)期“構建快樂(lè )課堂”這一課題研究的側重點(diǎn)是“改進(jìn)作業(yè)練習建立快樂(lè )評價(jià)機制”，本學(xué)期的教科研工作主要從以下幾方面入手：
一、通過(guò)多種途徑展開(kāi)理論學(xué)習，夯實(shí)基礎。
1、通過(guò)課題網(wǎng)站互動(dòng)交流，上傳與課題相關(guān)的理論知識，組織課題組老師學(xué)習，交流心得體會(huì )。
2、共讀教育經(jīng)典涵養底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣，針對性，使其發(fā)揮最大的效用，我們采用自主選擇與共同學(xué)習相結合，要學(xué)期我們將深入研讀《童年的解放》和《萬(wàn)人迷老師養成寶典》等書(shū)籍，了解學(xué)生并探索教育奧秘，繼續尋找構建快樂(lè )課堂、實(shí)施快樂(lè )教育的可行性策略。
3、學(xué)習新媒體技術(shù)，本學(xué)期學(xué)校將組織全體老師學(xué)習電子白板的運用技術(shù)，積極探索媒體環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習能力培養策略。
二、通過(guò)多種活動(dòng)的有機整合，將課題研究落實(shí)課堂教學(xué)中去。
1、行政聽(tīng)課，全面了解學(xué)校課改動(dòng)向。課堂是教學(xué)的主陣地，唯有抓住課堂，認真上好每一堂課，才能提高教學(xué)效率，為全面了解學(xué)校課改進(jìn)程，本學(xué)期繼續安排每周行政領(lǐng)導聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)關(guān)注快樂(lè )課堂的打造，課標精神的落實(shí)，聽(tīng)課后與老師及時(shí)溝通、交流。
2、同課異構，在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢下，同課異構，是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養的'一種行之有效的校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對同一教材的不同處理，不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，又能打開(kāi)教師的教學(xué)思路，有利于教師更深入地理解教材。
3、名師送教，共同打造快樂(lè )課堂。本學(xué)期，我們將繼續邀請武進(jìn)區小學(xué)數學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等名師來(lái)校送教，共同打造快樂(lè )課堂。
4、主題教研，提高常態(tài)教研活動(dòng)品質(zhì)。本學(xué)期，每月開(kāi)展一次課題主題活動(dòng)，希望能通過(guò)這幾次活動(dòng)，使課題組教師不僅是一個(gè)理論上的提升，更是實(shí)踐研究能力的進(jìn)步。老師每月寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思或案例，上傳到課題網(wǎng)站，學(xué)校將進(jìn)行檢查評分。
三、課題結題材料整理和新課題申報工作。
本學(xué)期12月份“構建快樂(lè )課堂”課題將參加武進(jìn)區級結題，將整理《快樂(lè )課堂實(shí)踐研究的教案集》《快樂(lè )課堂實(shí)踐研究的反思集》以及構建快樂(lè )課堂的評價(jià)量表，請相關(guān)課題組成員通力合作，爭取好的成績(jì)。
教師要更快地專(zhuān)業(yè)成長(cháng)就要養成研究思考的習慣，建議老師們積極申報小課題，開(kāi)展日常研究。
四、活動(dòng)安排:
九月份
1、制訂教科研工作計劃，學(xué)習《構建快樂(lè )課堂的行動(dòng)研究實(shí)施方案（二）》，設計好教師的《行動(dòng)觀(guān)察記錄本》。
2、開(kāi)展第六屆校園讀書(shū)節活動(dòng)
3、各教研組制訂本學(xué)期活動(dòng)計劃，明確各教研組研究主題。
4、每位老師精心設計一道快樂(lè )作業(yè)，在組內交流。
5、組織教師學(xué)習研讀過(guò)程性評價(jià)指標，認同基本理念，明確具體要求，在這基礎上應用《觀(guān)察評價(jià)表》對自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深入的總結反思，客觀(guān)的分析評價(jià)，撰寫(xiě)9月份案例反思
十月份
1、各教研組開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，應用《觀(guān)察評價(jià)表》對教師的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)行為、教學(xué)成效進(jìn)行觀(guān)察分析，然后開(kāi)展研討評議，幫助其總結經(jīng)驗，診斷問(wèn)題，思考改進(jìn)策略。
2、整理各學(xué)科的優(yōu)秀課例形成課例集
3、以“分層作業(yè)，快樂(lè )你我”為主題撰寫(xiě)10月份案例反思
十一月份
1、撰寫(xiě)結題報告，整理結題材料
2、以“七彩卡評價(jià)的運用”為主題，撰寫(xiě)11月份案例反思
十二月份
1、參加區課題結題活動(dòng)
2、“新小好生音”主題沙龍活動(dòng)。
3、各教研組展示教師的《行動(dòng)觀(guān)察記錄本》撰寫(xiě)12月份案例反思
一月份
1、語(yǔ)數外教研組教科研工作總結交流，評選教科研先進(jìn)個(gè)人。
2、青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
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