教育教學(xué)

目標

1、利用主題活動(dòng)的形式進(jìn)行托幼銜接.

2、通過(guò)我長(cháng)大了主題激發(fā)幼兒愿意升入小班的愿望。

3、通過(guò)各種學(xué)習活動(dòng)培養幼兒的自主性和獨立性。

4、在集體活動(dòng)中為幼兒提供機會(huì )讓他們做力所能及的事，培養自理能力。

5、通過(guò)主題活動(dòng)讓幼兒知道夏天很熱，了解夏天里的人與動(dòng)物的一些變化。

樂(lè )意表現自己對夏天的感受。

教 育 重 點(diǎn)

1、結合主題，創(chuàng )設練習生活自理、做力所能及的事的機會(huì )。

2、繼續對幼兒進(jìn)行常規教育，要求幼兒在教師的指導下，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。

3、加強區域活動(dòng)材料的投放與更新。

教 育 措 施

通過(guò)主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、家園共育等措施，對幼兒進(jìn)行相應的教育，使幼兒各方面在原有的基礎上有所提高。

常規培養目標

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中滲透常規教育，使幼兒在學(xué)習、生活、衛生習慣等各方面都有所進(jìn)步，培養幼兒的自理能力。

2、上課坐姿端正、不搶嘴，說(shuō)話(huà)先舉手,對人有禮貌。

3、午餐時(shí)做到安靜用餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。

4、盥洗時(shí)學(xué)習排隊有序，不推擠。

環(huán)境創(chuàng )設

1、盡量為幼兒創(chuàng )設練習生活自理、做力所能及的事的機會(huì )，并創(chuàng )設幼兒能獨立選擇、獨自做事的氛圍。

2、創(chuàng )設安全、寬松、自信的心理環(huán)境，經(jīng)常用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言鼓勵、支持幼兒的行為。

3、 布置我長(cháng)大了的主題墻，收集小時(shí)侯的照片、用品及有趣的事情。

家長(cháng)工作

1、 和家長(cháng)共同收集小時(shí)侯的照片及用品，在收集的過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通與交流，如講小時(shí)侯的`趣事，說(shuō)說(shuō)孩子的成長(cháng)故事等。

2、 在家庭生活中避免包辦代替，應為孩子提供做力所能及的事的機會(huì )，及時(shí)鼓勵和肯定孩子的獨立行為。

3、 了解我長(cháng)大了主題活動(dòng)的目標及具體的內容，及時(shí)提供孩子在家的具體表現。

4、請家長(cháng)給孩子說(shuō)說(shuō)夏天的水果，告訴孩子夏天家庭中防暑降溫的辦法，注意控制孩子冷飲的攝取量。請家長(cháng)配合一起進(jìn)行孩子暑假安全教育。

教學(xué)內容

語(yǔ)言：《寶寶長(cháng)得快》、《冬冬騎木馬》、《夏天夏天到》等。

科學(xué)：《五個(gè)手指頭》、《救救小魚(yú)》等。

藝術(shù)：《清潔寶寶》、《我是乖孩子》、《我的朋友找到啦》等。

藝術(shù)（音樂(lè )）：風(fēng)車(chē) 藝術(shù)（美術(shù)）：夏天的衣服

其 他

1、做好期末總結工作。

2、做好期末家訪(fǎng)工作。