教師跟崗工作計劃
一、指導思想：通過(guò)集體備課、雙向聽(tīng)課、說(shuō)課評課、教學(xué)案例分析、課題研究和專(zhuān)題講座等形式，促進(jìn)政治教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，廣東省政治骨干教師跟崗學(xué)習工作計劃。
二、主要任務(wù)：
�。�1）建立和完善個(gè)人博客；
�。�2）完成三級課題開(kāi)題報告，并進(jìn)行部分課題研究工作；
�。�3）聽(tīng)評課不少于6節，上課不少于2節（含1節匯報課）；
�。�4）開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例（文字或光盤(pán)）；
�。�5）寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記；
�。�6）撰寫(xiě)《跟崗學(xué)習日志》，每天發(fā)布于個(gè)人博客。三、具體學(xué)習安排1、21日（周四）上午8：00-11：00；參加跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式，主持人、工作室與跟崗教師共同學(xué)習工作室的工作方案及制度，明確跟崗學(xué)習的目的`、意義；工作室主持人介紹學(xué)校教育、教學(xué)、管理及科研情況，使跟崗教師了解所在學(xué)校的教學(xué)理念及特色；所有與會(huì )成員合影；參觀(guān)校園，熟悉學(xué)校環(huán)境，工作計劃《廣東省政治骨干教師跟崗學(xué)習工作計劃》。2、22日（周五），上午10：00，到育才中學(xué)劉良華教授報告：教師如何聽(tīng)課評課； 22日下午2：30—3：30，到圖書(shū)館電子閱覽室學(xué)習個(gè)人教育博客如何建設。3、23-24日（周六、周日），設計《學(xué)生自主活動(dòng)對思想政治課學(xué)習影響的研究》子課題的研究方案（初稿）。4、25（周一）聆聽(tīng)主持人報告:如何進(jìn)行教育科研。學(xué)習聽(tīng)評劉明會(huì )的公開(kāi)課；25日下午，聽(tīng)取張玉新教授專(zhuān)題報告：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告
�。�7），5.26日（周二，參加市、學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)；聽(tīng)評課3節，xxx：周二上午第3節，高二（7）班xxx：周二上午第4節，高一（3）班xxx：周二下午第1節，高三（9）班寫(xiě)4節聽(tīng)評課的聽(tīng)評課筆記和1篇教學(xué)反思，并發(fā)布于博客6、27---29號互相聽(tīng)評課，11月1---2號在4、6班上公開(kāi)課教師開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例（教學(xué)設計文字和課件）；7、30-31日（周六、周日），閱讀教育類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)第一篇讀書(shū)筆記，并發(fā)布于博客8、3-5日（周三—周五），參加《思想政治》教材研討；課題交流、研討，并形成最終方案；教學(xué)論文撰寫(xiě)。9、6-7日（周六、周日），閱讀教育類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)第二篇讀書(shū)筆記，并發(fā)布于博客。10、8-10日，參加市、學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)；完成1篇教學(xué)反思；匯報跟崗期間的工作學(xué)習體會(huì )和主要收獲，對跟崗期間的表現進(jìn)行考核；完成跟崗學(xué)習總結報告，發(fā)布于博客；跟班學(xué)習結業(yè)典禮。
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