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九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2024-08-28 08:58:45 工作計劃 我要投稿
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人教版九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃(通用7篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,新的機遇和挑戰向我們走來(lái),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼,以下是小編收集整理的九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

人教版九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃(通用7篇)

  九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇1

  九年級物理在中考中的地位不言而喻,在課程改革下,以學(xué)生發(fā)張為中心,全面提升學(xué)生素質(zhì),加強學(xué)生動(dòng)手思考能力,由于我們用的是新改版的人教版,物理教學(xué)和以前大有不同,在熟悉教材內容后,根據學(xué)生的具體情況制定了這樣的計劃。

  一、指導思想

  認真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以為為本,堅持以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為教學(xué)根本目標,以常規教研工作和教學(xué)常規的落實(shí)為主要工作,以校本教研為重點(diǎn),不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì);認真學(xué)習課程改革精神并落到實(shí)處,按照學(xué)校教務(wù)處指導要求,加強對新教材研究學(xué)習,加強對課堂教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)的研究,努力提高課堂教學(xué)效益,為使更多的學(xué)生提高物理科成績(jì)而不懈努力。

  二、學(xué)生情況分析

  九(2)班學(xué)生學(xué)習欲望較強,有較強的學(xué)習能力,個(gè)別同學(xué)的獨特的學(xué)習方法更是值得推崇,學(xué)習較自覺(jué),只有少部分同學(xué)較懶惰,但發(fā)展潛力仍然較大,很有希望帶出好的成績(jì)來(lái),學(xué)生對一些簡(jiǎn)單的概念和公式掌握較模糊,基礎不牢,導致一些簡(jiǎn)易的題型也無(wú)法答對,但這幾班學(xué)習中還是有個(gè)別的尖子生有培養前途,其余大部分學(xué)生也有較大的提升空間,我仍然有信心把他們帶好,帶出好的成績(jì)。

  三、教材分析

  1、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養的目標。在內容上,注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上,積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當加強聯(lián)系實(shí)際、適當降低難度,既考慮現代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì )生活的需要,又考慮當前大多數初中學(xué)生的學(xué)習水平的實(shí)際可能。在處理方法上,適當加強觀(guān)察實(shí)驗,力求生動(dòng)活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養能力、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高。

  3、教科書(shū)采用了苻合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索,兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既苻合學(xué)生認知規律,又保持了知識的結構性。

  四、目標任務(wù):

  1、切實(shí)抓好本科教學(xué)工作,從工作基礎環(huán)節入手,從大面積的`差生入手,從科學(xué)的方法入手,扎實(shí)工作,力爭使九年級(2)班的平均成績(jì)、及格率、優(yōu)秀率都有顯著(zhù)的提高。

  2、協(xié)助班主任搞好班級工作。班主任的班級管理工作只靠一個(gè)人是不行的,作為物理任課教師的我義不容辭,定能和各班班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作,創(chuàng )造一個(gè)舒適的班級育人環(huán)境。

  3、參與并做好教研、教改工作。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色,達得自己制訂的目標,本學(xué)期主要做好新教材的研究探討和物理實(shí)驗室管理的相關(guān)工作。

  4、加強對學(xué)生的過(guò)程方法培訓和思想品德教育。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生領(lǐng)會(huì )科學(xué)的研究和分析態(tài)度,學(xué)會(huì )自主學(xué)習,并掌握一定的學(xué)習方法。同時(shí)借用物理學(xué)科中涉及的一些現象或原理,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成、集體主義、愛(ài)國主義等方的思想政治教育。

  五、方法措施:

  1.體現“以人為本”的育人理念,處處為學(xué)生差想,特別是為差生著(zhù)想,樹(shù)立他們的信心,幫他們找準人生的坐標和目標并能之奮斗,讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑,更能起到傳道的作用。

  2.重視對實(shí)驗的教學(xué),想方設法創(chuàng )造條件積極開(kāi)展演示和分組實(shí)驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習和實(shí)驗興趣,使學(xué)生的學(xué)習更加直觀(guān)生動(dòng),更有實(shí)效;同時(shí)培養學(xué)生觀(guān)察分析和總結,使學(xué)生用科學(xué)的方法和態(tài)度對待生活,對待人生。

  3.加強對學(xué)生學(xué)習的督促,加強對各知識點(diǎn)的練習和鞏固,讓學(xué)生對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。

  4.開(kāi)展結隊幫扶,重視培優(yōu)輔差工作。采取老師帶學(xué)生,學(xué)生帶學(xué)生的方法,著(zhù)力差生學(xué)習習慣的培養,激發(fā)他們學(xué)習的欲能的潛能,保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢,力爭成績(jì)的大面積極提高。

  5.對學(xué)習進(jìn)步較明顯或長(cháng)期有進(jìn)步的學(xué)生實(shí)行獎勵。同時(shí)也建議其余班級采取一定的獎勵措施。

  6.充分利用各班物理晚自習加強對學(xué)生輔導,并加強各知識點(diǎn)的練習,通過(guò)更多的練習來(lái)取得更好的成績(jì)。

  九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以學(xué)校和年級組為指導,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,激發(fā)他們學(xué)習的熱情和興趣,幫助他們建立良好的`學(xué)習成就感和自信心,培養他們邏輯思維能力、運算能力。

  二、教學(xué)目標

  通過(guò)分析學(xué)生的實(shí)際情況,加強對學(xué)生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練,養成良好的學(xué)習習慣,掌握好物理的,加強實(shí)驗操作能力培養,進(jìn)一步打好基礎。做好學(xué)生的競賽輔導工作,爭取在物理競賽中取得好成績(jì),完成初中物理的復習工作,爭取中考全面獲勝。

  三、具體措施

  1、堅持集體備課,加強各教師間的聯(lián)系,互相取長(cháng)補短,發(fā)揮群體力量。

  加強教法研究和發(fā)揮最高效益。

  2、教學(xué)中應做到由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結合,逐步擴展。

  3、強化月考,關(guān)注教學(xué)成果。

  4、加強試題收集與研究,了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。

  四、復習計劃

  第一輪復習,以課本以及能力訓練為依據,復習初中物理的基礎知識與基本實(shí)驗。

  第二輪復習,以自編講稿為依據,分類(lèi)復習。

  第三輪復習,收集整理以往中考試題,編制使用模擬試卷,進(jìn)行綜合練習。

  五、實(shí)施計劃表

  13.1—3.7

  第一輪,聲現象,物態(tài)變化

  23.8—3.14

  光現象,透鏡及其應用

  33.15—3.21

  光綜合練習

  43.22—3.28

  電流,電路

  53.29—4.4

  歐姆定律

  64.5—4.11

  電功,電功率

  74.12—4.18

  安全用電,電與磁

  九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇3

  一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析:

  10、15班總體上學(xué)生較服從老師教育,基本上能按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè),但仍然缺乏主動(dòng)性,積極性。

  10班學(xué)生優(yōu)秀率在一定程度上波動(dòng)較大,合格率較穩定,因此在學(xué)期要著(zhù)重培優(yōu),讓優(yōu)秀率穩定下來(lái)。

  15班學(xué)生優(yōu)秀率潛力較大,合格率有波動(dòng),加之學(xué)生在學(xué)習主動(dòng)性上更缺乏一些,因而本學(xué)期15班培優(yōu)補差需同時(shí)進(jìn)行。

  二、教材總體分析:

  上學(xué)期已經(jīng)完成了所有新課部分,本學(xué)期進(jìn)入初中部分物理總復習,完全圍繞中考展開(kāi)各知識點(diǎn)復習。

  復習時(shí)應以新課程標準和考試說(shuō)明為指導,以教材為核心,立足于平時(shí)的課堂教學(xué),緊密聯(lián)系生活實(shí)際。還要突出基礎知識,基本技能、物理實(shí)驗和方法的'復習,突出核心實(shí)驗,重視探究過(guò)程,立足于學(xué)生發(fā)展,讓學(xué)生在探究中學(xué)習,在學(xué)習中探究。

  三、目的要求:

  1、按時(shí)完成教學(xué)任務(wù);

  2、抓優(yōu)生,保證優(yōu)秀率進(jìn)一步提高;

  3、提高合格率,爭取不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊;

  4、利用一切課堂教學(xué)的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行德育教育,配合班主任幫助學(xué)生德行的提高。

  四、方法與措施:

 。ㄒ唬┢綍r(shí)教學(xué)時(shí)應注意:

  1、注重基礎,回歸教材;

  2、強調應用,強化動(dòng)手;

  3、重視實(shí)驗,重視探究;

  4、關(guān)注熱點(diǎn)信息,體會(huì )科技進(jìn)步。

 。ǘ┹o導學(xué)生時(shí)應注意:

  1、對優(yōu)秀率的學(xué)生應注意課堂提問(wèn)頻率;

  2、對后進(jìn)生應盡量采取單獨輔導的方式;

  3、在6:30—7:00進(jìn)班為學(xué)生答疑;

  4、在班級里建立幫扶小組。

  九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以學(xué)校和年級組工作計劃為指導,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,激發(fā)他們學(xué)習的熱情和興趣,幫助他們建立良好的學(xué)習成就感和自信心,培養他們邏輯思維能力、運算能力。

  二、教學(xué)目標

  通過(guò)分析學(xué)生的實(shí)際情況,加強對學(xué)生邏輯思維訓練能力、歸納能力的`訓練,養成良好的學(xué)習習慣,掌握好物理的學(xué)習方法,加強實(shí)驗操作能力培養,進(jìn)一步打好基礎。做好學(xué)生的競賽輔導工作,爭取在物理競賽中取得好成績(jì),完成初中物理的復習工作,爭取中考全面獲勝。

  三、具體措施

  1、堅持集體備課,加強各教師間的聯(lián)系,互相取長(cháng)補短,發(fā)揮群體力量。

  加強教法研究和發(fā)揮最高效益。

  2、教學(xué)中應做到由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結合,逐步擴展。

  3、強化月考,關(guān)注教學(xué)成果。

  4、加強試題收集與研究,了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。

  四、復習計劃

  第一輪復習,以課本以及能力訓練為依據,復習初中物理的基礎知識與基本實(shí)驗。

  第二輪復習,以自編講稿為依據,分類(lèi)復習。

  第三輪復習,收集整理以往中考試題,編制使用模擬試卷,進(jìn)行綜合練習。

  五、實(shí)施計劃表

  時(shí)間

  內容

  周

  1

  3.1—3.7

  第一輪,聲現象,物態(tài)變化

  2

  3.8—3.14

  光現象,透鏡及其應用

  3

  3.15—3.21

  光綜合練習

  4

  3.22—3.28

  電流,電路

  5

  3.29—4.4

  歐姆定律

  6

  4.5—4.11

  電功,電功率

  7

  4.12—4.18

  安全用電,電與磁

  8

  4.19—4.25

  電學(xué)綜合練習

  9

  4.26—5.2

  力學(xué)綜合復習

  10

  5.3—5.9

  第二輪復習,基礎知識,基本規律,基本實(shí)驗

  11

  5.10—5.16

  創(chuàng )新型科學(xué)探究題綜合復習

  12

  5.17—5.23

  創(chuàng )新型科學(xué)探究題綜合復習

  13

  5.24—5.30

  第三輪復習,綜合復習

  14

  5.31—6.6

  綜合復習

  15

  6.7—6.13

  綜合復習

  16

  6.14—6.20

  考前指導,中考

  九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇5

  物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科,從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看,物理實(shí)驗起到了十分重要的作用。物理實(shí)驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)培養科學(xué)素養的目標,具有其他教學(xué)內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,都離不開(kāi)實(shí)驗。為了提高學(xué)生科學(xué)素養,培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,為更好地實(shí)施實(shí)驗教學(xué),現做計劃如下:

  一、實(shí)驗目的

  通過(guò)物理實(shí)驗,不但要達到教材對每一個(gè)實(shí)驗提出的實(shí)驗目的,進(jìn)行常規的驗證性的實(shí)驗教育;還要培養學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗素養,理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),嚴肅認真一絲不茍的科學(xué)態(tài)度;更重要的是通過(guò)對分組實(shí)驗、課堂演示實(shí)驗以及日常生活中物理現象的嚴密觀(guān)察和勤于思考,培養學(xué)生主動(dòng)研究的探索精神和創(chuàng )造性的發(fā)現、思考和解決新的實(shí)際問(wèn)題的能力。

  要求學(xué)生在實(shí)驗中,對所得信息進(jìn)行篩選,在不同情況下善于應變,培養學(xué)生的應變能力,使學(xué)生分析抽象概括綜合表達能力都得到訓練和發(fā)展,希望做到以下幾點(diǎn):

  1、力求學(xué)生自己進(jìn)行知識的建構

  2、培養學(xué)生自覺(jué)思維的習慣和解決問(wèn)題的`意識,培養學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )新能力和綜合分析問(wèn)題的能力。

  3、利用探究實(shí)驗培養學(xué)生的自主設計實(shí)驗的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )并熟練研究問(wèn)題的基本方法,如控制變量法等。

  二、實(shí)驗措施:

  1、嚴格要求,按程序進(jìn)行操作。

  2、認真組織,精心輔導。

  3、鼓勵學(xué)生回家利用家中原料做實(shí)驗、回校交流。

  4、關(guān)于演示實(shí)驗的教學(xué),首先必須確保成功性,掌握實(shí)驗的原理,抓住關(guān)鍵,其次演示現象必須明顯、直觀(guān),可見(jiàn)度大,在進(jìn)行演示實(shí)驗時(shí)要讓全班同學(xué)都看見(jiàn),而且要看清楚。第三演示實(shí)驗簡(jiǎn)便易行,操作方便,得出結論的推理簡(jiǎn)單易被學(xué)生接受。

  5、關(guān)于學(xué)生分組實(shí)驗的教學(xué):實(shí)驗前必須完成預習內容,進(jìn)入實(shí)驗室后要求學(xué)生按分好的實(shí)驗小組坐到相應的實(shí)驗桌前,并設立實(shí)驗小組長(cháng)加以監督。實(shí)驗時(shí)應要求學(xué)生不能大聲喧嘩要讓實(shí)驗課始終處在探索、討論的氛圍中。實(shí)驗中應要求學(xué)生尊重事實(shí),如實(shí)記錄,養成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗完畢要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗數據。

  九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇6

  一、教材分析

  九年級物理教材,主要學(xué)習電學(xué)的基礎知識,同時(shí)學(xué)習一部分能量的知識,電學(xué)知識部分由易到難、由簡(jiǎn)到繁,符合學(xué)生認知規律。教材中加強了觀(guān)察、實(shí)驗,力求生動(dòng)活潑,既有利于學(xué)生掌握知識,又有利于培養能力、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高。

  二、學(xué)情分析

  通過(guò)一年的物理學(xué)習,我任教的四個(gè)班學(xué)生對物理表現出較濃的興趣,能積極思考。部分學(xué)生由于基礎差了一點(diǎn),從而物理學(xué)習力不從心。從上學(xué)期成績(jì)看,學(xué)生對基礎知識的掌握普遍較差,本期應著(zhù)重加強基礎知識訓練,提高學(xué)生學(xué)習興趣,同時(shí)提高學(xué)生的'成績(jì)。

  三、教學(xué)總目標

  1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué),積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng),學(xué)習物理概念和規律,體驗到學(xué)科學(xué)的樂(lè )趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng )新的意識。

  2、在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識的構建,而不是去復制知識,學(xué)生自己在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題才是至關(guān)重要的,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。

  3、保護、提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、加強與日常生活,技術(shù)應用及其他科學(xué)的聯(lián)系。由于物理學(xué)與生活、社會(huì )有著(zhù)極為深密和廣泛的聯(lián)系,因此在實(shí)際教學(xué)中,要結合本地實(shí)際,選取學(xué)生常見(jiàn)的事例,盡可能采作圖片、投影、、課件進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗,讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

  四、教學(xué)措施

  1、加大課堂教學(xué)改革力度,積極投身新課改,運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負擔的同時(shí),激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣,喚起問(wèn)題意識,實(shí)施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、要做到從整體上把握教科書(shū),弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系,從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),認真備課,面向全體,決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節,注重補差補缺,爭取教學(xué)大面積豐收。

  3、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,掌握良好的學(xué)習方法,增強學(xué)習的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎,

  4、加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )相聯(lián)系的教學(xué),將學(xué)習內容與學(xué)習生活,科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

  九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇7

  九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學(xué)生為本”,這樣一個(gè)教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

  1、在教學(xué)中體現“以學(xué)生為本”

  在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人,而教師則變成學(xué)習的組織者和引導者。

  2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓練

  由于九年級的內容相對八年級來(lái)說(shuō)較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進(jìn)行基本技能的訓練,進(jìn)行基本方法的滲透。

  對基本技能的訓練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練,同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。

  3、加強演示和學(xué)生實(shí)驗

  九年級物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗,能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識,觀(guān)察和實(shí)驗,對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實(shí)驗。

  4、重視物理概念和規律的教學(xué)

  物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象,引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念,學(xué)習物理規律,繼而對規律的'發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規律,多數是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,因此在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。

  5、結合學(xué)校的“書(shū)香校園”活動(dòng),每月至少讀一本好書(shū),并記錄學(xué)習筆記。

  時(shí)間安排:

  3.9----4.30第一輪復習理化生實(shí)驗考試

  5.5/6第二次質(zhì)量預測

  5.9----6.24第二輪復習及專(zhuān)項復習

  九年級的教學(xué)緊張而繁雜,這些只是我的設想,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿(mǎn)。

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