個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，下面是小編幫大家整理的個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 1
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為了“強管理、提實(shí)力、出成效”的目標，以“新課程改革”為契機，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng )新”為動(dòng)力，加強信息化建設，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學(xué)與管理過(guò)程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
以新課程為載體，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué)、研究、師訓一體化的教研工作新機制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。
三、主要工作
�。ㄒ唬┮哉n堂教學(xué)為主線(xiàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校將繼續加強各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的.研究，體現課程功能觀(guān)，在備課、上課、評課、反思各環(huán)節中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。加強課堂教學(xué)監管力度，積極開(kāi)展課堂常規抽查制度，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解每位教師的課堂教學(xué)情況。開(kāi)展全員性聽(tīng)課評課活動(dòng)，加強個(gè)性化學(xué)科教學(xué)模式的研究，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生自主學(xué)習能力和信心。
�。�1）備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò )資源，積極探索教學(xué)，研究教學(xué)方法，在備課中力求突出重難點(diǎn)、解決策略、設計意圖、課后反思。要求教師及時(shí)認真寫(xiě)反思，向40分鐘要實(shí)效。
�。�2）繼續抓好“說(shuō)、上、評”和教學(xué)反思：深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)評課，從聽(tīng)課入手，提高教師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革研究。
�。�3）加強理論學(xué)習，苦練基本功。每周一次集體教研，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
�。ǘ┮孕１窘萄袨橹攸c(diǎn)，不斷提升教學(xué)研究水平。
本學(xué)期，校本教研活動(dòng)注重教師講課、評課及組織教研活動(dòng)的能力，培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力、朗讀能力。加強教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展集體備課，同年級組備課，確定集體備課的時(shí)間，充分發(fā)揮集體智慧，取長(cháng)補短。通過(guò)相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平。
�。ㄈ┮越處熍嘤枮榧~帶，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
積極組織教師參與各種培訓活動(dòng)，給教師創(chuàng )造條件，主動(dòng)參與中心組織的各類(lèi)聽(tīng)課、培訓活動(dòng)，并要求教師認真做筆記，提高學(xué)習的針對性和價(jià)值度。本學(xué)期校本培訓要做到①自學(xué)與集體學(xué)習相結合。②學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。③學(xué)習與交流心得相結合。④自己學(xué)習與講座指導相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
(四)安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。
本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時(shí)匯報。
時(shí)代在飛速發(fā)展，面對新的形勢和任務(wù)，只要我們上下一心，精誠團結，同心同德，真抓實(shí)干，不懈追求，學(xué)校的教育一定會(huì )在科學(xué)發(fā)展之路上越走越寬，學(xué)校教育的明天一定會(huì )更加燦爛輝煌。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 2
以現代教育理論為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以鎮小學(xué)中心校教學(xué)工作計劃為準繩，結合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是提高教學(xué)質(zhì)量。
強化校本教研，提高教師培訓實(shí)效
深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，探索教師培訓的有效形式，使教師逐步養成學(xué)習與反思的好習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，使教師之間形成互相學(xué)習、專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調合作、彼此支持的濃厚的教研氛圍。立足于課堂層面發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。以問(wèn)題為課題，直面具體教學(xué)，切入實(shí)際教學(xué)，通過(guò)“教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助”，開(kāi)展校本研究。各學(xué)科要以典型課例為載體，以對原教學(xué)行為反思為起點(diǎn)，通過(guò)設計說(shuō)課、說(shuō)課實(shí)踐、反思說(shuō)課、課堂展示和課后再反思等校本研究，提出新的教學(xué)方法和策略。2、積極組織教師參加校本培訓，加大教師培訓力度，提升教師隊伍整體素質(zhì)。力爭在教學(xué)能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)秀論文評選中取得更多的獎勵，建設新的骨干教師隊伍。 3、采取多種措施，加快骨干教師的培養，重點(diǎn)解決老教師教學(xué)方法陳舊，年輕教師教學(xué)不得法問(wèn)題。
抓好教學(xué)常規管理，加強質(zhì)量監控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初，從自身、教研組、學(xué)校等多個(gè)層面組織全體教師學(xué)習鎮小學(xué)教學(xué)工作意見(jiàn)，認真做好記錄，學(xué)校做好監督與反饋，將教學(xué)常規學(xué)習貫穿于教學(xué)始終。教導處也將根據“常規”對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規教學(xué)工作提出明確要求，倡導教師做到常規教學(xué)工作“五認真”，即：認真備課、認真上課、認真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導學(xué)生、認真做好檢測和反饋，切實(shí)加強教學(xué)五個(gè)環(huán)節的管理。學(xué)校與教師及時(shí)溝通與交流，老師也及時(shí)反饋自己的反思，使檢查與反思互動(dòng)化。
備課要精心。備課要做到有明確的教學(xué)目標、教學(xué)理念，充足的教具準備、清晰的教學(xué)環(huán)節、精要的問(wèn)題設計，有較為詳細的導語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、總結語(yǔ)設計，有完整的板書(shū)設計和教學(xué)反思。要做到備學(xué)生，備教材，備方法，備教具。要體現出個(gè)性。要有“教師教學(xué)行為”和“學(xué)生學(xué)習行為”以及“學(xué)情分析”等內容，要杜絕抄老教案或抄教參或下載教案的現象。學(xué)校將定期和不定期的檢查教師的個(gè)人備課。對不合要求的備課提出批評并定期整改。在備課中體現出啟發(fā)引導、延伸拓展。書(shū)寫(xiě)要認真，格式符合要求。通過(guò)以上要求，引導教師認真鉆研教材，學(xué)會(huì )運用教材，通過(guò)備課質(zhì)量的'提高，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。所有教師提前一周備好課。要以教研組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同鉆研、共同探討。
上課準備要充分。本學(xué)期在加強備課管理的同時(shí)，也加強隨堂聽(tīng)課的管理。尤其加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。督促青年教師進(jìn)行課后反思，提高課堂教學(xué)指導的針對性。學(xué)校將對隨堂聽(tīng)課中教師教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行等級劃分，并納入到年底考核，以此督促教師上好每一堂課，保證課堂教學(xué)質(zhì)
認真組織課堂教學(xué)。堅持自始至終全過(guò)程調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人，每一節課都要做到教有目的練有中心，學(xué)有效果，堅決克服課堂教學(xué)中的浮躁、浮夸現象，堅決克服課堂只是個(gè)別人表演的舞臺的現象。積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，真正落實(shí)學(xué)生在課堂上的主體地位。
作業(yè)要有效能。各學(xué)科教師要注意對作業(yè)效果的及時(shí)批改和反饋。對書(shū)面作業(yè)，教師要全部認真批改，防止漏判、錯判現象的發(fā)生，對學(xué)生出現的錯誤，教師要及時(shí)問(wèn)明原因，并予以糾正，及時(shí)復判；批改后，教師要寫(xiě)明評價(jià)的等級和批改的日期。倡導教師在作業(yè)批改中使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習自信心。作文評語(yǔ)要規范（寫(xiě)楷體字）。各科教師要有批改作業(yè)記錄。各教研組本學(xué)期至少要針對作業(yè)設置和批改問(wèn)題組織一次專(zhuān)項教研。
輔導要有提高。本學(xué)期我們將繼續做好課外輔導工作，開(kāi)學(xué)初語(yǔ)、數、英、科學(xué)四科教師要結合本班學(xué)生實(shí)際制定課外輔導計劃，建立課外輔導記錄，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，對學(xué)優(yōu)生則要加強培養發(fā)展其特長(cháng)，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，確保優(yōu)秀率，提高合格率。各教研組本學(xué)期至少要針對學(xué)生輔導問(wèn)題組織一次專(zhuān)項教研。對學(xué)習差的學(xué)生采取多種形式的輔導，進(jìn)行具體的學(xué)生指導，幫助他們提高成績(jì)。輔導要有目的、有計劃，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)生、定內容、定要求；輔導方式要靈活多樣，課內輔導與課外輔導相結合，集體輔導與個(gè)別輔導相結合，知識技能與學(xué)法指導、情感培養、心里疏導相結合。要提高輔導的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，在學(xué)期末組織參加數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科知識競賽，語(yǔ)文教師要鼓勵并輔導學(xué)生寫(xiě)作投稿，提高學(xué)生寫(xiě)作水平；數學(xué)、英語(yǔ)教師做好竟賽輔導，爭取讓學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，通過(guò)對各種特長(cháng)學(xué)生的培養，爭取在諸方面獲得豐碩成果。
檢測要有針對性，注重反思與提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。結合上學(xué)期考試情況，本學(xué)期學(xué)校將繼續加大對語(yǔ)、數、英、科學(xué)四學(xué)科的階段性調研力度，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調查指導，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊。本學(xué)期要加強月質(zhì)量檢測，每次檢測后，要求教師進(jìn)行詳細的質(zhì)量分析，學(xué)校進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，以此督促全體教師重視教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生的學(xué)習效果。一是重視反饋，搞好二次過(guò)關(guān)，實(shí)現二次過(guò)關(guān)滿(mǎn)分卷；二是做到即時(shí)閱卷，即時(shí)講評；三是做好分析總結，把握學(xué)情，調整教學(xué)策略，補弱救失，查漏補缺。本學(xué)期數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科以年組為單位統一時(shí)間、統一內容對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行相應的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這
項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。
繼續做好“五個(gè)一”工程。本學(xué)期仍然要求每位教師做到“五個(gè)一”，即：每位校干教師每學(xué)期閱讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，或有關(guān)課程改革的著(zhù)作；整理一本不低于10000字的學(xué)習筆記；執教一節公開(kāi)課或示范課，研究課；撰寫(xiě)一篇鎮級以上（含鎮級）發(fā)表或獲獎的論文、實(shí)驗報告、經(jīng)驗總結等；至少參加一次鎮級以上的學(xué)習或教研活動(dòng)。
作業(yè)管理。新課講完后，留適量的作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成（基本在課內完成），認真批改作業(yè)，普遍性問(wèn)題及時(shí)講解糾正，對不按時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生要熱心教育，耐心幫助。除課堂作業(yè)外還要設計自學(xué)預習作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、動(dòng)手操作作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)等，作業(yè)且忌重復、過(guò)量、或要求過(guò)高等。
本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是抓好語(yǔ)、數、外、科學(xué)四門(mén)學(xué)科的教學(xué)。而外語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)是我校的一個(gè)薄弱環(huán)節，因此，本學(xué)期我校加大了英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)力度，首先，安排了四位對英語(yǔ)有專(zhuān)長(cháng)的教師擔任。同時(shí)本學(xué)期我校將組織對英語(yǔ)教師的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，以此，提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 3
新學(xué)期，我區體育學(xué)科教研工作將繼續圍繞教研室的中心工作，認真做好教學(xué)研究、指導和服務(wù)，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況；積極開(kāi)展課題研究，以構建有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
一、主要工作
1.認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽(tīng)課調研活動(dòng)、周四學(xué)科教師教研活動(dòng)，對幫扶學(xué)校、聽(tīng)課調研學(xué)校的教師進(jìn)行全面服務(wù)、指導、考核。
2.開(kāi)展各項教研活動(dòng)，繼續發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的.培養力度。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，為教師搭建和提供互相交流和學(xué)習的空間，鼓勵教師撰寫(xiě)教育博客，加強教師多向交流。
3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開(kāi)展課教學(xué)課題研究工作，充分調動(dòng)教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實(shí)處，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導工作做得扎實(shí)、有效。
4.加強自我研修，不斷學(xué)習新知識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養與理論水平；認真做好聽(tīng)課評析、案例反思，強化“服務(wù)、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動(dòng)
二月份：
擬定體育學(xué)科全年工作計劃與安排。
三月份：
1.召開(kāi)新學(xué)期教研組長(cháng)會(huì )，布置學(xué)期教學(xué)工作；
2.送課下鄉；
3.開(kāi)展課題組活動(dòng)。
4.完成對20xx年新招聘教師業(yè)務(wù)考核，評定教師的專(zhuān)業(yè)水平。
四月份：
1.下到學(xué)校進(jìn)行調研，與教師一起研究教學(xué)中的問(wèn)題；
2.教學(xué)展示與研討；
3。下校聽(tīng)課，幫扶教研活動(dòng)。
五月份：
1.課題研討，教學(xué)經(jīng)驗交流；
2.組織教師送課下鄉；
3。組織期末總復習教研活動(dòng)；
4。下校聽(tīng)課，幫扶教研活動(dòng)
六月份：
1.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討交流活動(dòng)；
2。課題學(xué)校階段性總結；
3.本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結；
七月份：
協(xié)助做好評選年會(huì )論文工作。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 4
一、學(xué)生情況分析
班級人數，50人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是兩級分化比較明顯，多數學(xué)生在老師的引導下可以很好的完成學(xué)習任務(wù)，但是個(gè)別學(xué)生仍需提高。
二、教材分析：
在語(yǔ)文學(xué)習上，本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在數學(xué)學(xué)習上，本冊教材主要內容有解決問(wèn)題，除法的初步認識，圖形變換，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，萬(wàn)一以?xún)葦档募訙p法，克和千克，簡(jiǎn)單的統計，找規律等。
三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析
語(yǔ)文學(xué)習中，本冊教材從內容上看，主要任務(wù)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。
數學(xué)學(xué)習中，這冊教材的`重點(diǎn)內容是表內除法，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識以及用數學(xué)解決問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn):量的計量方面，給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀(guān)念，使學(xué)生初步認識克和千克; 圖形圖形和變換
四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標
1、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣和學(xué)習興趣，培養認真的學(xué)習態(tài)度。
2、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
3、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
4、認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
5、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
6、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 5
一、學(xué)生基礎情況：
針對是低段學(xué)生基本情況，主要出現的問(wèn)題有
�。�1）思想上怕寫(xiě)作文；
�。�2）選材不恰當，中心不明，詳略不分；
�。�3）語(yǔ)句表達上存在語(yǔ)病，不能正確表達出自己的意思；
�。�4）習作修改的能力較差，存在辭不達意、羅嗦的現象；
�。�5）不能正確使用標點(diǎn)符號。
二、總體目標：
�。�1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學(xué)習有順序地比較細致地觀(guān)察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的文章。
�。�3）能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習使用常用的修改符號。
�。�4）學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號，認識破折號。
�。�5）能夠比較準確地使用修辭手法、人稱(chēng)代詞，使文章形象生動(dòng)。
�。�6）懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流。
�。�7）60分鐘完成350左右字的`文章。
�。�8）留升率：82%
�。�9）確保至少14天與家長(cháng)電話(huà)溝通一次。
三、 具體內容與要求
每期習作共17 課時(shí)，低段共三期。每期習文指導16課時(shí)，習作活動(dòng)體驗1課時(shí)。具體內容見(jiàn)課件。
四、提高習作水平措施：
1.每周（課堂作文和積累好詞好句）的制度，一定要格外重視習作交流點(diǎn)評，每次課堂習作前安排作文點(diǎn)評。
2.實(shí)行獎勵制度。（書(shū)童、秀才、舉人、進(jìn)士、大學(xué)士）
3.擠時(shí)間強化面批，對寫(xiě)作基礎差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵寫(xiě)作好的學(xué)生參加作文競賽，以增強學(xué)生的自信心，激發(fā)寫(xiě)作的熱情。
4.進(jìn)一步提升學(xué)生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來(lái)的。
5.鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當的優(yōu)作，學(xué)習寫(xiě)作的方法。
6.利用閱讀課指導課外閱讀，拓寬學(xué)生的視野，為提高寫(xiě)作水平提供源頭活水。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 6
一、工作目標
為充分發(fā)揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學(xué)期工作目標為：
1、搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記;
2、力求儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
二、日常管理
要達到目標，須有一個(gè)較完善的管理制度，而管理制度完善了，則還須在日常管理工作中認真執行實(shí)施。本學(xué)期日常管理工作擬作如下開(kāi)展：
1、建立教學(xué)儀器設備的借用制度。
2、搞好儀器設備的`日常維護、維修保養工作。
3、定期清理儀器，清產(chǎn)核資，做到帳、物、卡相符。
4、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。
5、及時(shí)做好賬目工作。
三、主要措施
為確保管理工作的順利進(jìn)行，將采取如下措施：
1、制定儀器管理規章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規則等，使之有章可循。
2、對所以教學(xué)儀器設備做到：科學(xué)存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養工作。
3、堅持儀器借用制度，及時(shí)做好儀器發(fā)放與回收工作，及時(shí)維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價(jià)賠償。
4、及時(shí)做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對電教器材，做到規范管理，開(kāi)學(xué)前認真清理?yè)p壞的投影儀、電視、錄音機等，并及時(shí)進(jìn)行維修，使教師能放心使用，效果好。并對通電設備一月一次通電檢查。
6、經(jīng)常清掃儀器室和實(shí)驗室，保持室內干凈衛生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規范整齊。
7、向教師推薦各種教學(xué)儀器，電教設備、電教軟件，提高儀器設備的使用率，
8、做好防盜、防火等安全工作。
為使工作開(kāi)展得更好，本計劃有不當之處，歡迎各同仁批評指出。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 7
為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，切實(shí)樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，全力以赴，落實(shí)措施，結合我校教育質(zhì)量的現狀，制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
教學(xué)質(zhì)量分層提升，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，千方百計的高教師素質(zhì)，加強教學(xué)工作精細化管理，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施。
1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》，做到分工到人，落實(shí)到位，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個(gè)班級，每一個(gè)學(xué)科。
2、引導我校教師樹(shù)立目標質(zhì)量意識崗位責任意識和整體配合意識，促使全體教師進(jìn)位爭光，努力縮小鎮同年級同學(xué)科的均分差距。
3、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作，認真做補差補缺工作，讓差生盡快趕上，提高班級及格率。
4、要求每位教師抓好單元過(guò)關(guān)測試，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清，周周清，月月清，通過(guò)以上的不懈努力，使我校各學(xué)科成績(jì)在原來(lái)的基礎上都各有提升。
三、實(shí)施方法：
1、根據我校的現狀，老師年齡偏大，學(xué)生素質(zhì)不高，成績(jì)偏低的特點(diǎn)，制定實(shí)施方法。
2、我校十二個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績(jì)?yōu)榛A，凡在上學(xué)期期末考試中，在全鎮排名前五名的學(xué)科，本學(xué)期要提升一到兩個(gè)名次，上學(xué)期排名在全鎮前十名的'學(xué)科，本學(xué)期要提升二到三個(gè)名次，縮小同學(xué)科的差距。
3、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績(jì)提升合同，語(yǔ)數英在鎮抽考，縣統考中，各學(xué)校成績(jì)及格率達到95%，優(yōu)秀率低年級要達到60%，中高年級要達到40%。
4、為了達到以上提升目標，我校將采取獎優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會(huì )營(yíng)造一個(gè)良好氛圍，把成績(jì)提升工作放到重要議程。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 8
一、教材分析：
弟子規原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的禮儀與規范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》�！兜茏右帯肥且槐窘涛覀冏鋈说囊恍┗A規范，這本書(shū)，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。全書(shū)共360句（1080字）。
二、教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母。
2、培養學(xué)生的愛(ài)心，愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，互相關(guān)心，互相幫助。
3、提高學(xué)生辨別是非的能力。
4、教育學(xué)生誠實(shí)、守信。
5、指導學(xué)生的生活習慣，行為規范。
三、教學(xué)內容：
《弟子規》出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能夠流利背誦。
難點(diǎn)：理解含義，并能在生活實(shí)踐中應用。
五、學(xué)習時(shí)間：
每周安排兩節誦讀時(shí)間，平均每節課學(xué)習八句。利用中午課前預備時(shí)間復習鞏固。
六、方法措施：
1、借用生動(dòng)的`故事和情景表演來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生參入到課堂教學(xué)中來(lái)。
2、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。
3、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義。
4、鼓勵學(xué)生在生活中實(shí)踐。
5、利用游戲競賽方式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
七、學(xué)習內容具體安排：
一年級：
第一周：復習上學(xué)期知識
第二周至三周：學(xué)習《弟子規》“出則悌”
第四周至八周：學(xué)習“謹”
第九周至十三周：學(xué)習“信”
第十四周：復習
第十五周：考試
二年級：
第一周：復習上學(xué)期知識
第二周至三周：學(xué)習《弟子規》“謹”
第四周至八周：學(xué)習“信”
第九周至十周：學(xué)習“泛愛(ài)眾”
第十一至十二周：學(xué)習“親仁”
十二周至十三周：學(xué)習“余力學(xué)文”
第十四周：復習
第十五周:考試
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 9
為樹(shù)立“健康第一”的思想，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、較強的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，現制定以下關(guān)于健康教育教學(xué)工作計劃。
工作任務(wù)
1、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;
2、提高生長(cháng)發(fā)育水平;
3、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題;
4、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛生的`態(tài)度;
5、培養學(xué)生的自我保健能力。
工作目的
1、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
2、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
工作內容
1、培養學(xué)生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺(jué)地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺(jué)接受預防接種。
2、通過(guò)課堂內外的教育，向學(xué)生傳授衛生科學(xué)知識，培養學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛(ài)清潔、維護環(huán)境的良好品德。
3、培養學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法;
4、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故;
5、 培養學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養素，知道常見(jiàn)傳染病及其預防。
6、懂得體育與健康常識：運動(dòng)前后的注意事項;過(guò)量飲水也會(huì )中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
7、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會(huì )適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護;
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 10
這學(xué)期，我繼續接任六年級數學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體，構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂。我計劃從以下幾方面進(jìn)行：
一、思想方面：
我將始終如一地熱愛(ài)我們的學(xué)校，擁護和支持校領(lǐng)導的各項工作安排，熱愛(ài)本職工作。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、課堂教學(xué)方面：
我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂(lè )學(xué)習的樂(lè )園。我結合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)——說(shuō)數學(xué)、做數學(xué)、用數學(xué)。
“說(shuō)數學(xué)”指數學(xué)交流。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流，能夠構建平等自由的對話(huà)平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的`發(fā)展。
“做數學(xué)”，數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中，要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作，在實(shí)踐中體驗數學(xué)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識，同時(shí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。
“用數學(xué)”在數學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中感知數學(xué)，從而使學(xué)生不再覺(jué)得數學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺(jué)得數學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無(wú)飄渺。這樣，既可加深對數學(xué)知識的理解，又能讓學(xué)生切實(shí)體驗到生活中處處有數學(xué)，體驗到數學(xué)的價(jià)值。
最后我會(huì )積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等方面的工作。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 11
一、總體目標
一方面引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的'和節奏的基礎上提高對音樂(lè )形象的理解能力，培養良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè )的"耳樂(lè )"。
二、改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量措施
在認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
三、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內容
1、歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛(ài)的羅曼斯》
2、歌曲《長(cháng)成一座山》《螢火蟲(chóng)》欣賞《愛(ài)之夢(mèng)》《愛(ài)的祝愿》
3、歌曲《快樂(lè )的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂(lè )卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》
4、歌曲《把心兒種在春天里》《快樂(lè )的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂(lè )》
5、歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖―――聽(tīng)間尋路》
6、歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》
7、歌曲《楊柳青》聽(tīng)《楊柳葉子青》《情系江淮》
8、歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》
9、歌曲《對花》，聽(tīng)《花鼓》《我為祖國守大橋》
10、歌表演我的創(chuàng )造露一手采集與分享
11、歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》
12、歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》
13、歌曲《什么結籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團結一家親》
14、歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》
15、歌曲《愛(ài)的人間》，欣賞《我們共同的世界》
16、歌曲《理解多好》，欣賞《春節序曲》音樂(lè )大篷車(chē)我的創(chuàng )造
17、期末復習
18、期末測試
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 12
一、指導思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，結合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線(xiàn)教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務(wù)實(shí)教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項目建設，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┳ズ靡幏痘虒W(xué)管理，加強常規教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的`動(dòng)力和能力。
�。ǘ┰鷮�(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強學(xué)習《新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，抓住外出聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。
�。ㄈ┡囵B特長(cháng)生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門(mén)寄發(fā)。
三、每月具體工作安排：
9月份：
配合學(xué)校宣傳組織“書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。
10月份：
1、加強常規教學(xué)研究與實(shí)施。
2、提前備課，寫(xiě)好教案及邊教邊悟。
3、組織學(xué)生參加比賽
11月份：
1、組織教研活動(dòng)，集體備課。
2、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動(dòng)。
3、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。
2、參加市美術(shù)教研活動(dòng)。
3、教學(xué)經(jīng)驗交流，研討教學(xué)有效性。
4、組內課堂教學(xué)觀(guān)摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結。
1月份：
1、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。
2、整理上交資料，做好學(xué)期末總結。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 13
20xx年已像風(fēng)一樣悄然而過(guò)，20xx年如花般迎面撲來(lái)。我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地規化著(zhù)20xx年的工作。經(jīng)討論，20xx年我校的工作要點(diǎn)是：
一、堅持不懈地培植儒雅人文思想，張揚國粹，弘揚禮儀，利用一切可以利用的機會(huì )向師生和校區內的群眾宣講“五�！崩碚�，灌注敬業(yè)、克已、塑形象、爭奉獻的`先進(jìn)人生觀(guān)。引導教師樹(shù)立共同的價(jià)值追求，對學(xué)校的將來(lái)有深思熟慮的夢(mèng)想，并能明確自己在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認同并自覺(jué)踐行的學(xué)校精神和相應的校風(fēng)、校訓。
二、以最簡(jiǎn)樸的方式、最實(shí)在的行動(dòng)、最誠實(shí)的心態(tài)、最無(wú)私的愛(ài)心，謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng )性手法與現代技術(shù)相結合，全力打造無(wú)愧于人民的教育質(zhì)量。
三、依法治校，質(zhì)量立校，禮儀樹(shù)校，特色強校。因校制宜，走特色強校之路。
四、利用一些人脈資源，為學(xué)校添置一套校園廣播系統�；I措資金改善老師們的辦公條件。
五、進(jìn)行一些小的改革，對班主任進(jìn)行選聘，讓班主任對課任老師進(jìn)行適當的評定，在條件許可的情況下，進(jìn)行班主任與課任老師雙向選擇。
六、在經(jīng)費許可的條件下，對校園進(jìn)行一次美化、亮化、文化。
七、鼓勵老師大膽創(chuàng )新，對能力強、業(yè)務(wù)精、好服務(wù)的同志除進(jìn)行正常的精神與物質(zhì)獎勵外，將報請總校予以重用。培養富有個(gè)性風(fēng)采的教師，為他們的成才、“出名”創(chuàng )造條件，從而帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，形成一支有特長(cháng)的教師隊伍。
八、配合總校做好有關(guān)調研測試工作，堅決狠剎弄虛作假之風(fēng)，唯實(shí)唯真。
九、加大安全的監控力度，完善監控措施。
十、廣結善緣、與強勢聯(lián)手，本著(zhù)有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個(gè)“盆景式”的板塊，以期推動(dòng)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的迅猛升值。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 14
一、指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育，衛生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動(dòng)水平。
二、工作目標
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規;
2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變;
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的`全面健康發(fā)展;
4、認真完成這學(xué)期趣味體育節開(kāi)展工作;
5、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;
6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動(dòng)作;
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》;全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)重點(diǎn)
努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)難點(diǎn)
提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭提高全校學(xué)生的體育達標率。
五、教學(xué)措施
1、從學(xué)校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。
2、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性。
3、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開(kāi)展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。
4、學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。
個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作計劃 15
一、學(xué)情分析
學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術(shù)知識和技能，動(dòng)手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。們普遍提高了對美的感受能力，形成了的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。
二、教材分析
【造型表現】 初步形、色與肌理等美術(shù)，四美術(shù)學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，美術(shù)激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
【應用】 學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，四年級美術(shù)了解一些簡(jiǎn)易的和手工制作的方法，進(jìn)行的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
【欣賞評述】 觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，四年級美術(shù)能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
【綜合探索】 采用造型游戲的方式，結合、等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
三、學(xué)期目標
1、學(xué)習色彩的冷暖，色調等基礎知識，透視、構圖知識，并能在寫(xiě)生或創(chuàng )作中運用這些知識。
2、學(xué)習剪紙技巧及利用日常用品、工具、進(jìn)行工藝制作。
3、通過(guò)繪畫(huà)、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養。
4、在風(fēng)景、靜物寫(xiě)生或創(chuàng )作中，能獨立、全面地應用色彩知識，構圖知識、透視規律，從而使作品更生動(dòng)、更有感染力。
5、學(xué)習剪紙技巧，培養學(xué)生大膽、細心、心靈手巧的動(dòng)手能力。
6、通過(guò)橡皮泥的'立體創(chuàng )作或利用日常所見(jiàn)的物品進(jìn)行工藝制作，培養其空間想象力、創(chuàng )造力。
四、教學(xué)措施
1、多對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品欣賞，增強欣賞能力，開(kāi)闊其視野的提高美術(shù)能力。
2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎知識的教學(xué)(如構圖色彩，的表現等)
3、定期進(jìn)行作品展評。
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