- 相關(guān)推薦
經(jīng)典誦讀教學(xué)工作計劃
篇一：經(jīng)典誦讀教學(xué)工作計劃
古詩(shī)文素養活動(dòng)即鍛煉學(xué)生的閱讀能力又能鍛煉學(xué)生的積累好詞佳句，培養學(xué)生的背誦能力，為了更好的作好每周一詩(shī)活動(dòng)特定如下計劃：
一、教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)的興趣。
2、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、提高背誦古詩(shī)的速度和質(zhì)量。
3、讓學(xué)生了解古詩(shī)的內容。
4、能與別人交流自己的感受和想法。
5、培養學(xué)生背誦古詩(shī)的能力。
二、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、引發(fā)興趣。
誦中華經(jīng)典，做謙謙君子。認真備課，對于古詩(shī)中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導課時(shí)介入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。拓寬學(xué)生的視野，介紹詩(shī)人的經(jīng)歷、特點(diǎn)、貢獻等引領(lǐng)學(xué)生去讀相關(guān)的課外書(shū)，加深對古詩(shī)的理解，可謂一舉兩得。同時(shí)讓學(xué)生配樂(lè )朗誦，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)生背誦累的時(shí)候，讓學(xué)生古詩(shī)配畫(huà)，既理解了古詩(shī)，又深化審美情趣。讓學(xué)生勞逸結合，對古詩(shī)不產(chǎn)生煩躁、厭煩的`情緒。編故事劇，欣賞flash動(dòng)畫(huà)，培養想象能力和創(chuàng )新能力。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
舉行班級對抗賽、評選吟誦小明星、男女生對抗賽等多種方式，讓學(xué)生積極參與，培養興趣。以鼓勵、多表?yè)P為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗成功的喜悅。
在朗讀、理解、誦讀、表演“經(jīng)典”的過(guò)程中，與一位又一位的思想家進(jìn)行了跨越時(shí)空的交流，提高了學(xué)生的文學(xué)素養，
2、保證數量。
堅持每周一首詩(shī)，抄在黑板上，督促學(xué)生養成背誦習慣，形成背誦能力。對有余力的同學(xué)提高要求，結合自己實(shí)際,每學(xué)期要制定出自己的背誦計劃和具體目標。增加數量，爭取讓每個(gè)孩子吃飽、吃好。
3、抓好質(zhì)量。
每節課及時(shí)檢查背誦，把每個(gè)學(xué)生的背誦情況一一記錄，對沒(méi)背過(guò)的或沒(méi)背熟的及時(shí)督促。在家長(cháng)會(huì )上，讓家長(cháng)體會(huì )古詩(shī)吟誦的必要性和前瞻性，積極配合老師，嚴格要求孩子把每首古詩(shī)背熟、背好，家校攜手，爭取一個(gè)不落地背熟 。
4、加強指導
一方面加強教師的范讀指導，上網(wǎng)搜集相關(guān)配樂(lè )朗誦，另一方面培養尖子生，加強領(lǐng)讀訓練，使學(xué)生體會(huì )古典詩(shī)文的語(yǔ)言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。
總之，這學(xué)期通過(guò)多種形式的吟誦活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中感悟人生真諦，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德觀(guān)，我們將按計劃并根據實(shí)際情況以滿(mǎn)腔的激情開(kāi)展此項活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排:
第一周：《憶江南》
第二周：《瀟湘神》
第三周：《長(cháng)相思》
第四周：《菩薩蠻》
第五周：《菩薩蠻》
第六周：《更漏子》
第七周：《夢(mèng)江南》
第八周：《浣溪沙》
第九周：《菩薩蠻》
第十周：《虞美人》
第十一周：《相見(jiàn)歡》
第十二周：《清平樂(lè )》
第十三周：《菩薩蠻》
第十四周：《楊柳枝》
第十五周：《西江月》
篇二：經(jīng)典誦讀教學(xué)工作計劃
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，使學(xué)生受到中華傳統文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。培養愛(ài)國主義精神，提高學(xué)生的文化素養和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)目標
1、抓好誦讀活動(dòng)的經(jīng)�；�、正�；�、規范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評價(jià)。
2、誦讀的應用特別是與課堂教學(xué)的結合上進(jìn)行研究與探索，大膽地創(chuàng )新，并加強誦讀的資料積累。
3、探索國學(xué)經(jīng)典與寫(xiě)字教學(xué)相結合的校本化研究。編寫(xiě)《國學(xué)經(jīng)典習字本》，把國學(xué)經(jīng)典與寫(xiě)字教學(xué)相結合，編寫(xiě)一套校本教材。
4、本學(xué)期將加強教師經(jīng)典詩(shī)文的學(xué)習與探討，教師與學(xué)生同背經(jīng)典詩(shī)文，提升教師國學(xué)素養。在原讀書(shū)學(xué)習的'基礎上讀1-2本國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，背誦古詩(shī)不低于30首(50歲以上不低于20首)，并記錄國學(xué)經(jīng)典學(xué)習筆記。統一背誦內容為國學(xué)經(jīng)典讀本必背古詩(shī)，形式包含：經(jīng)典詩(shī)文摘抄、經(jīng)典閱讀感悟等。
三、誦讀時(shí)間
1、早晨課前20分鐘誦讀;
2、中午10分鐘時(shí)間自由進(jìn)行誦讀;
3、每周一節的閱讀課;
4、課內向課外延伸，校內向校外延伸，激勵學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。
四、誦讀方法
1、“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。
2、“小朋友，跟我念”--誦讀的六字真言。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊念;分組念、個(gè)別念、接龍念、默念……，想方法多聽(tīng)多念。并非完全不要理解，了解內容大概即可。
3、回家后，由家長(cháng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘。
五、誦讀內容
1、誦記語(yǔ)文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、中外美文等。
2、學(xué)校發(fā)的《弟子規》(循環(huán)使用，注意保持完好)。
六、具體要求
1、一到六年級全體學(xué)生人人參加誦背活動(dòng)，全體教師共同參與。
2、學(xué)期初各班語(yǔ)文教師制定班級誦讀計劃。
七、資料積累
在誦讀過(guò)程中，要積累好實(shí)驗的一系列過(guò)程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、過(guò)程中出現的問(wèn)題和困難、家長(cháng)意見(jiàn)征詢(xún)、班級活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結好的做法等等，以利于進(jìn)一步開(kāi)展誦讀實(shí)驗研究。
八：活動(dòng)安排：
九月份：小學(xué)生學(xué)習國學(xué)與經(jīng)典誦讀現狀調查與分析
“國學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀”行動(dòng)是緊接著(zhù)得較長(cháng)的系統性工作,必須著(zhù)眼長(cháng)遠，謹慎推行，主要摸清如下一些問(wèn)題：
�、潘付ǖ钠渴欠襁m合于本年級學(xué)生的知識層次;
�、圃鯓影才耪b讀的時(shí)間并能收到最大效益;
�、侨绾螌φb讀進(jìn)行過(guò)程管理;
�、瓤偨Y出行之有效的誦讀策略與措施;
�、扇绾纬尸F誦讀的成效;
�、收b讀進(jìn)度如何安排。
十月份：召開(kāi)經(jīng)典誦讀與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系的討論會(huì )，課例展示于研討。
十一月份：師生同背經(jīng)典詩(shī)文主題誦讀活動(dòng)。
“不增加學(xué)生負擔”是本次誦讀行動(dòng)的首要原則，在誦讀過(guò)程中不搞過(guò)關(guān)，不搞考核，鼓勵展示。重在平時(shí)激發(fā)興趣，重在積少成多，按序先選若干句或一小句，讀一讀，誦一誦，講一講，堅持不懈，持之以恒，讓學(xué)生在輕松與快樂(lè )中為知不覺(jué)地熟記誦讀篇目。
十二月份：國學(xué)經(jīng)典校園文化展示(書(shū)面展示)。
元月份：對學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習的情況進(jìn)行匯總，并撰寫(xiě)階段性的研究小結。
【經(jīng)典誦讀教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
經(jīng)典誦讀工作計劃04-21
經(jīng)典誦讀比賽方案02-02
經(jīng)典誦讀活動(dòng)簡(jiǎn)報05-17
開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)簡(jiǎn)報11-14
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)簡(jiǎn)報01-10
誦讀讀書(shū)方案03-22