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小學(xué)經(jīng)典誦讀工作計劃
中華經(jīng)典詩(shī)文是古代圣賢思想、智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶。誦讀它，可以修養身心，增加智慧，開(kāi)啟成功之門(mén);誦讀它，可以讓人認識美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂(lè )人生。以下是關(guān)于小學(xué)經(jīng)典誦讀工作計劃，僅供參考。
篇一：小學(xué)經(jīng)典誦讀工作計劃
一、指導思想
為了繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統文化中汲取豐富的營(yíng)養，實(shí)現人的全面發(fā)展，在小學(xué)生中開(kāi)展誦讀經(jīng)典很有必要。誦讀經(jīng)典就是讓小學(xué)生從懂得孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )，成為人們眼中的好孩子、好學(xué)生。誦讀經(jīng)典的目的在于，用經(jīng)典沐浴學(xué)生心靈，凈化學(xué)生內心世界，培養學(xué)生高尚的人格。此外激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣，使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統文化魅力，汲取智慧，德智并行，快樂(lè )健康地成長(cháng)。
二、總體目標
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規》和14首古詩(shī)，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養。
(1)培養小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
(4)培養小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。
(5)引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、時(shí)間安排
早晨到校后開(kāi)始五分鐘的誦讀;
每節課預備鈴響后兩分鐘，大家一邊念一邊等其他小朋友進(jìn)教室，幫助安靜教室氣氛，從而幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);
中午的xx分鐘用于誦讀;
與各學(xué)科教學(xué)相結合，靈活安排，充分利用時(shí)間;
校內向校外延伸，激勵學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。
在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè )事。
四、具體措施
1、采取學(xué)生集體背與單獨背、小老師教讀與老師講故事相結合
2、創(chuàng )造性地開(kāi)展小型而靈活多樣的活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時(shí)間內誰(shuí)背的多。
3、誦讀為主。領(lǐng)讀、齊讀、分組讀、個(gè)別讀、默讀等多種形式進(jìn)行，教學(xué)中要加強范讀。抓尖子生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生積極參與到誦讀活動(dòng)行列中。
4、創(chuàng )設一種經(jīng)典誦讀學(xué)習特色的班級文化氛圍，開(kāi)展誦讀積累的主題系列活動(dòng)。如：古詩(shī)文配樂(lè )朗誦、開(kāi)展多樣的游戲誦讀法(配曲唱詩(shī)、詩(shī)句接龍、歸類(lèi)對詩(shī)、你問(wèn)我答擂臺賽)、拍手歌游戲等。
5、繼續建立好學(xué)生的'誦讀檔案，積累好實(shí)驗的一系列過(guò)程性資料(如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題和困難、家長(cháng)意見(jiàn)征詢(xún)、班級活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結好的做法等等)。
6著(zhù)重面向家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏(yíng)得家長(cháng)的理解和更多支持，多向家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)和建議，形成校內校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
一年級的通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿(mǎn)信心。我們會(huì )繼續堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎!這學(xué)期，我們將繼續努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統文化的陽(yáng)光中，健康幸福地成長(cháng)。
篇二：小學(xué)經(jīng)典誦讀工作計劃
一、指導思想
經(jīng)典古詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠流長(cháng)。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我校將扎實(shí)而有效地開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書(shū)籍，享受閱讀的樂(lè )趣。讓學(xué)生們在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
二、總體目標
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養。
(1)培養小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
(4)培養小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。
(5)引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、時(shí)間安排
早操后開(kāi)始五分鐘的誦讀;與各學(xué)科教學(xué)相結合，靈活安排，充分利用時(shí)間;校內向校外延伸，激勵學(xué)生開(kāi)展多種形式的'誦讀活動(dòng)。
在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè )事。
四、具體措施
(一)制定實(shí)施活動(dòng)方案，用制度和機制來(lái)保證經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展。
1、組織學(xué)校全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習，討論分析學(xué)生目前語(yǔ)文學(xué)習和課外閱讀的現狀，要使廣大老師充分認識到開(kāi)展此項活動(dòng)的重要性和必要性。同時(shí)要通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)宣傳經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要意義，取得家長(cháng)的理解與支持。
2、建立組織機構。
學(xué)校成立經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導小組：
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成 員：XXX
指導小組制定相應的工作職責，把活動(dòng)與學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，做到有計劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結。
3、完善考評機制。認真做好經(jīng)典誦讀活動(dòng)的檢查與評比工作，把誦讀活動(dòng)與“優(yōu)秀班集體評比”有機地結合起來(lái)，提高經(jīng)典誦讀的實(shí)效。
(二)積極營(yíng)造開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)的氛圍
每天利用晨讀前5分鐘、課間以及校本課時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，學(xué)生全員參與�；丶液�，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè )事。
(三)開(kāi)展各種形式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)
1、各班定期組織各種形式的誦讀競賽活動(dòng)，“看誰(shuí)背得好”，“看誰(shuí)背得多”，“看誰(shuí)背得快”，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，爭創(chuàng )書(shū)香班級。
2、學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次背誦經(jīng)典、古詩(shī)詞評先表優(yōu)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染，受到啟發(fā)，受到教育，進(jìn)一步激發(fā)吟誦興趣。
3、將經(jīng)典誦讀活動(dòng)與優(yōu)秀班集體建設、特色學(xué)校創(chuàng )建結合起來(lái)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，養成行為道德好習慣。
4、把經(jīng)典誦讀納入到學(xué)生的評價(jià)體系中，通過(guò)多種方式激勵學(xué)生，調動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性。
通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿(mǎn)信心。我們會(huì )繼續堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎!這學(xué)期，我們將繼續努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統文化的陽(yáng)光中，在唐風(fēng)宋雨的滋潤下，健康幸福地成長(cháng)。
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