2017幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計劃
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幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計劃一
在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習、生活后,我們一起迎來(lái)幼兒園的最后一學(xué)期。根據本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。
一、班級概況:
優(yōu)勢:通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力,絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐,生活衛生習慣、進(jìn)餐習慣較穩定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿(mǎn)好奇心與學(xué)習欲望,活動(dòng)中能積極發(fā)言。
弱勢:由于班中幼兒都是獨身子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性,特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習慣方面還存在著(zhù)不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規則意識較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。
個(gè)別幼兒:班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節上主動(dòng)性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、班級工作總目標:
針對上學(xué)期幼兒出現的問(wèn)題,并圍繞幼兒園工作總目標,本班特提出以下一些工作目標:
1、規范幼兒一日常規。
2、培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣,增強幼兒規則意識。
3、家園配合,做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施:
1.規范幼兒一日常規。
本學(xué)期,我們班級兩位老師將積極交流,達成一致,默契合作,真正把幼兒的一日常規抓好。
1、學(xué)習常規:在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中,老師要不斷更新教育觀(guān)念,把更多的自由權還給幼兒,把活動(dòng)常規要求與幼兒的相對自由相結合,尤其是在集體活動(dòng)中,允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),鼓勵幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng )設和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。
2、生活常規:良好生活常規的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長(cháng)。因此,規范幼兒的生活常規,也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來(lái)說(shuō),一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成,現在的目標是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個(gè)機會(huì ),及時(shí)對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習慣的形成。
3、安全工作:幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,但也正是因為如此,幼兒的活動(dòng)能力變強了,膽子也變大了,活動(dòng)范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線(xiàn)之外,因此,對幼兒的安全教育工作需長(cháng)抓不懈,除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外,(教學(xué)論文 www.)還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護方法,如:用實(shí)例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強烈的安全意識,盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時(shí),我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規則,使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規則,努力實(shí)現自我管理。此外,在這個(gè)階段,我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事,還要學(xué)習做一些為集體服務(wù)的事。如:“小小值日生”“今天我是小老師”等形式,為班級分發(fā)碗盤(pán)勺,督促小朋友遵守活動(dòng)規則、借還物品等。
2.培養幼兒良好的學(xué)習習慣、生活習慣。
好的學(xué)習習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“古詩(shī)比賽、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。
(一)獨立生活能力:
1、通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì )自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
2、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(二)培養孩子良好的學(xué)習習慣:
首先,請家長(cháng)配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
3.班級活動(dòng)創(chuàng )新
一個(gè)班級的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng )意。本學(xué)期,我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng )新:
(1)注重區域活動(dòng)的創(chuàng )新
本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過(guò)擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容,隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域,運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè ),玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。
(2)注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個(gè)主題內容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。此外將根據幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大4班這個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(cháng)。
(3)教師自身的經(jīng)營(yíng)
班級教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說(shuō),老師能共同站在為孩子著(zhù)想的立場(chǎng)上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次,老師開(kāi)一次班級會(huì )議,將一星期中看到的、發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn),使班級工作能更好的開(kāi)展。
四、衛生保健讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒健康,老師才會(huì )快樂(lè )。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),如何能保證幼兒健康地成長(cháng)呢?我們想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:
1.本學(xué)期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2.搞好班級衛生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
3、培養幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
教育幼兒要注意個(gè)人的衛生,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。
4、加強幼兒的安全意識教育。
活動(dòng)時(shí)教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作:
幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì )三大環(huán)境影響下成長(cháng)的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長(cháng)工作:
1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內容。通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。
3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解,取得家長(cháng)對我班工作的支持。
4、要求家長(cháng)配合教師,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使孩子們在幼兒園度過(guò)快樂(lè )而美好的最后一學(xué)期。
幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計劃二
一、班級情況分析
這學(xué)期本班幼兒共有31名,男生15名,女生16名。通過(guò)大班的半年學(xué)習,大部分幼兒在學(xué)習和生活上都有很大的.進(jìn)步。在學(xué)習上,學(xué)習能力以及學(xué)習的自主性都有一定的提高。在生活上,他們積極樂(lè )觀(guān),熱心助人,總是樂(lè )于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方,大班的孩子大部分都快6歲,有自己一定的主見(jiàn),對于新奇的事物比較感興趣,但是對于不斷重復的課堂練習興致不高。課上能夠極地回答老師的問(wèn)題,但是有些孩子在上課時(shí)注意力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,注意力的持久性不夠,這些方面還需要不斷地加強。在生活方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是有少許幼兒的動(dòng)手能力不強,有些事情要在老師的幫助下才能完成,希望通過(guò)大班下學(xué)期的學(xué)習,能夠自己的事情自己做,做一個(gè)“小大人”,F在的寶貝好勝心都比較強,每次排隊都喜歡爭搶站第一,毫不謙讓。吃東西的時(shí)候,都希望自己是吃的最多的一個(gè),不考慮別人有沒(méi)有吃。這是大部分幼兒慣有的思想,可能是因為現在大部分幼兒都是獨生子女,做事情的時(shí)候只考慮到自己,不用考慮別人,所以也就養成了這樣的一個(gè)不好的習慣。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習,孩子們不僅能夠在學(xué)習上面學(xué)到豐富的知識,而且在生活習慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越,為寶貝們進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備。
本學(xué)期班上配有三個(gè)老師,希望在我們老師的共同努力下,一起完成我們新學(xué)期的目標,采用保育與教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
二、本學(xué)期主要目標
1、根據《園務(wù)計劃》以及要求來(lái)完成園長(cháng)所安排的內容。
2、班級三個(gè)老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合。
3、教師積極做好家長(cháng)工作,及時(shí)溝通,更好地達到家園共育的目的。
4、根據學(xué)期教育計劃以及月計劃、周計劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的所有教學(xué)內容。
(一)班級日常工作
1、保育老師每天按時(shí)對教室進(jìn)行清掃以及消毒,保證教室明朗,干凈衛生,避免傳染性疾病的傳播。
2、班級教師進(jìn)行每周例會(huì ),了解每周所需要完成的任務(wù),三位老師積極配合地完成。
3、注意幼兒的室內外安全,同時(shí)多開(kāi)展一些關(guān)于安全方面得主題活動(dòng),培養幼兒的安全意識,并懂得該怎樣保護自己。
4、班級教師每天要對幼兒進(jìn)行晨間檢查,觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現異常積極上報并處理。
5、三位老師做好班級交接班的銜接工作,更好地做到保教結合。
(二)教學(xué)工作
1、本學(xué)期開(kāi)設的內容有拼音、蒙數、托福幼兒英語(yǔ)、豚豚活動(dòng)包,另開(kāi)設美術(shù)半日活動(dòng),通過(guò)對這些課程的備課以及授課來(lái)完成教育目標。
2、按時(shí)完成所有設置的教學(xué)課程內容,及時(shí)反思課程中不足的地方,并加以改正。
3、在教育教學(xué)方面,教師要充分做好課前準備,每周及時(shí)備課并準備教具,使教學(xué)達到預期的效果。
4、針對大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng),把所學(xué)內容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。
5、加強對幼兒的德育教育, 培養幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒集體意識。
三、具體工作安排以及措施
三月份工作:
保教:
1、加強安全管理意識,班內多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
2、穩定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規和行為習慣培養。
3、班級月主題墻面的創(chuàng )設。(10號之前)
4、每周一開(kāi)展列會(huì )。
5、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)(3.20)。
6、各班創(chuàng )編一首課間操舞蹈。(3.27檢查)
7、發(fā)放家園成長(cháng)檔案。(每月月底發(fā)放)
8、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。(3.31)
9、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。開(kāi)展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)
四月份工作:
保教:
1、環(huán)境創(chuàng )設,完成本月主題墻的創(chuàng )設。(10號之前)
2、開(kāi)展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)
3、全園幼兒參加東湖高新區婦幼保健所在園兒童體檢(4.2)
3、教師對外公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)。(4.21—4.23)
4、發(fā)放家園成長(cháng)檔案。(每月月底發(fā)放)
5、加強常規安全管理。
6、開(kāi)展關(guān)于“五一”節假日前的安全教育工作,并設計到課程中。(4.30)
7、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。
8、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。(4.30)
五月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng )設。(10號之前)
2、籌備排練“六一兒童節”舞蹈。(5.26彩排)
3、組織“母親節”教育教學(xué)課程。(5.8)
4、發(fā)放家園成長(cháng)檔案。(每月月底發(fā)放)
5、加強常規安全管理與六一節目排練工作。
6、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。(5.28)
7、開(kāi)展慶“六一兒童節”大型活動(dòng)。(5.29)
8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。開(kāi)展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)
六月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng )設。(10號之前)
2、組織“端午節”教育教學(xué)課程。(6.18)
3、組織“父親節”教育教學(xué)課程。(6.19)
4、全園教職工“七一建黨節“詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。(6.26晚6:00)
5、 發(fā)放家園成長(cháng)檔案。(每月月底)
6、組織“七一建黨節”教育教學(xué)活動(dòng)。(6.30)
7、對外招生工作,協(xié)調好教育教學(xué)和招生工作。
8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。
9、開(kāi)展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)
10、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。(6.30)
七月份工作:
保教:
1、班級月主題墻的創(chuàng )設。(10號之前)
2、填寫(xiě)并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。(7.10前完成)
3、班級開(kāi)展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。(7.13-7.17)
4、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜。(6.29—7.25)
5、班長(cháng)上交下學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結;下學(xué)期教師工作總結。(7.17)
6、上交班級學(xué)期總結及各項資料的歸檔并歸還所借物品。(7.20—7.24)
7、迎接教學(xué)工作檢查:
(1)幼兒完成班級所有需要完成的教材內容(7.20-7.22)。
(2)檢查幼兒五大領(lǐng)域、英語(yǔ)、數學(xué)、拼音的學(xué)習情況。(7.13-7.17)
8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。
9、開(kāi)展美工展示區,展示幼兒的美工作品。(每周三)
四、家園共育
1、定時(shí)發(fā)放家園成長(cháng)檔案,家長(cháng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、家長(cháng)積極配合老師的工作,督促并指導幼兒回家的學(xué)習。幼兒不來(lái)園時(shí),家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
4、及時(shí)更新班級博客,并加強班級博客的推廣。及時(shí)與家長(cháng)溝通以及交流,讓家長(cháng)了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情況。
5、老師與家長(cháng)多溝通,多交流,更好地完成幼兒的教育工作。
6、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服來(lái)園。
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