學(xué)校工作計劃小學(xué)
學(xué)校工作計劃小學(xué)一
一、指導思想
以黨的xx大、xx屆三中四中全會(huì )精神為指導，堅持立德樹(shù)人，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，推進(jìn)有效德育;堅持教育創(chuàng )新，進(jìn)行教學(xué)模式改革，建設高效課堂;堅持規范辦學(xué)，強化課程管理，提高課程實(shí)施水平;堅持以校為本，開(kāi)發(fā)校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質(zhì)量，一心一意促發(fā)展，實(shí)實(shí)在在創(chuàng )品牌，創(chuàng )建負責任的教育，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、任務(wù)目標
1、六年級在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中在城區小學(xué)名列前茅。
2、“雙創(chuàng )”工作順利通過(guò)上級部門(mén)驗收。
3、家長(cháng)對學(xué)校及教師的滿(mǎn)意度不低于95%。
4、堅持立德樹(shù)人，推進(jìn)有效德育，建設幸福校園。
5、教學(xué)改革有重大突破，新模式教學(xué)常態(tài)化，在縣域范圍具有示范水平。
6、考試科目超過(guò)對比學(xué)校教師為60%，不出現10分以上差距，徹底消除薄弱年級。
7、規范和加強薄弱學(xué)科管理，最大化提高學(xué)科育人效益。
8、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢，形成鮮明的辦學(xué)特色。
9、夯實(shí)藝術(shù)體育工作，使我校成(2016年度學(xué)校工作計劃)為名副其實(shí)的體育項目學(xué)校。
10、師生無(wú)違規、違紀現象，校園無(wú)安全傷害事故。
11、盡最大努力加速學(xué)校信息化、標準化建設。
三、重點(diǎn)工作
(一)立德樹(shù)人，全面推進(jìn)有效德育
我校德育工作以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為核心，以行為養成教育為重點(diǎn)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作質(zhì)量。
1、塑造師德形象
(1)堅持依法治校。用健全嚴格的制度關(guān)愛(ài)和管理教師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實(shí)。
(2)進(jìn)行24字核心價(jià)值觀(guān)教育。通過(guò)解讀、宣傳、主題教育，幫助教師深刻領(lǐng)會(huì )其真正內涵，提高師德水平。
(3)進(jìn)行教輔資料專(zhuān)項治理。制定《實(shí)施方案》，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、聘請監督員、發(fā)放承諾書(shū)、進(jìn)行滿(mǎn)意度測評、實(shí)行電話(huà)調查等形式，實(shí)現亂推薦資料零發(fā)生。
(4)實(shí)行月主題教育制度。進(jìn)行“核心價(jià)值觀(guān)教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀(guān)教育”、“敬業(yè)才有尊嚴”、“和諧就是幸福”主題教育。
(5)嚴格考勤管理。建立寬松嚴格的考勤管理制度;實(shí)行不定期分組簽到簽退制度;嚴格會(huì )議、公開(kāi)課考勤管理。
2、推進(jìn)有效德育
(1)進(jìn)行“八禮四儀”主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮;四儀：入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式。
一是形成實(shí)施方案，有計劃有步驟的落實(shí)實(shí)施;二是將主題教育列入“少隊課”及升旗演講教育內容;三是通過(guò)印發(fā)學(xué)習資料、開(kāi)展手抄報展評等形式追求教育的有效性;四是作為“美德課堂”課程資源進(jìn)行專(zhuān)題教育。
(2)繼續實(shí)施月主題教育制度。本學(xué)期學(xué)生的五個(gè)教育主題是“安全教育”、“紅色革命教育”、“八禮四儀教育”、“規范語(yǔ)言文字教育”、“合作意識教育”。
(3)加強校園常規管理。加強晨練、衛生、兩到校、兩放學(xué)、課間活動(dòng)管理與評價(jià)，成立“護衛隊”，保證靚麗、有序、文明的校園氛圍，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感。
(4)重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評價(jià)的突出作用。召開(kāi)合作小組捆綁式評價(jià)研討會(huì )和總結會(huì )，做好評價(jià)資料的檢查和運行情況調研。
(5)充分發(fā)揮班主任的突出作用。組織班主任進(jìn)行集體交流，提高班主任的工作能力和執行力;做好第四屆班主任節的慶�；顒�(dòng)，讓班主任在尊重中體會(huì )到尊嚴。
(6)實(shí)行隨機檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評估活動(dòng)，隨機矯正存在的突出問(wèn)題。值月校長(cháng)實(shí)行走動(dòng)式管理，做好每天的常規管理工作，做好一周工作總結。
(7)發(fā)揮《美德課堂》的獨特功能。由少隊部負責，第16周將組織“美德課堂”系列活動(dòng)，屆時(shí)安排課堂展示驗收、開(kāi)展講美德故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動(dòng)。
(二)教學(xué)創(chuàng )新，傾心建設高效課堂
學(xué)校教學(xué)工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以教學(xué)常規落實(shí)為抓手，以構建高效課堂為核心，以校本課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新行動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、深化教學(xué)改革
(1)在三至六年級分學(xué)科構建教學(xué)模式。品德、科學(xué)、英語(yǔ)緊緊圍繞“學(xué)”—“展”—“講”—“練”四個(gè)環(huán)節進(jìn)行備課上課。
(3)實(shí)行“ 135”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂公開(kāi)課，向教師印發(fā)三次高質(zhì)量的學(xué)習資料，每一教研組組織5次專(zhuān)題研討。
本學(xué)期研修主題：“小組文化的構建”、“師生角色的轉化”、“學(xué)案與教科書(shū)的關(guān)系”、“提高課堂展示有效性”、“有效的課前預習”、“讓課堂檢測更有效”。
(4)鼓勵教師使用電子學(xué)案進(jìn)行導學(xué)上課，電子學(xué)案包括：學(xué)習目標、學(xué)習提綱、課堂檢測三部分。其他教學(xué)準備在課本中體現。
(5)規范導學(xué)案管理，數學(xué)導學(xué)案每學(xué)期不低于50次，語(yǔ)文及其他學(xué)科導學(xué)案進(jìn)行分課時(shí)備課。
(6)重視課改調研及成果征集，積累典型經(jīng)驗，發(fā)現突出問(wèn)題，群策群力推進(jìn)課改工作。
2、加強課程管理
(1)加強計劃管理。實(shí)行教學(xué)計劃審核管理制度，堅決客服教學(xué)計劃“假大空舊”形式化問(wèn)題，形成目標明確、達成度高、措施得力的工作計劃。
(2)重視過(guò)程管理。確實(shí)保證各學(xué)科的開(kāi)課率，沒(méi)有特殊情況任何課程不得擠占，不得在教室截留學(xué)生。
(3)做好非考試科目的驗收工作。依據工作計劃、教師案頭資料、課堂展示、組織活動(dòng)等形式，考核各學(xué)科的教學(xué)情況。
(4)加強校本課程管理。一是提高育人效益;二是豐富課程資源;三是拓展育人空間;四是保存完整的文檔;五是進(jìn)行課程評估。
(5)重視學(xué)前教育工作。重視幼兒課程設置，提高課程設置的有效性，加強幼兒課程管理，重視教室文化設計及幼兒游戲活動(dòng)的設計。
(6)、加強課堂調研及聽(tīng)課管理。校長(cháng)、教導主任每年聽(tīng)課100節以上，校委會(huì )成為聽(tīng)課50節以上，其他教師聽(tīng)課40節以上。
(7)建立規范的校本教研制度。一是實(shí)行公開(kāi)課、教研會(huì )考勤制度;二是實(shí)行校本研修學(xué)分認定制度;三是實(shí)行公開(kāi)課首席評課人制度;四是實(shí)行主題研討中心發(fā)言人制度;五是年級教學(xué)視導制度。
(三)健體健美，傳承藝術(shù)體育風(fēng)采
1、規范課堂管理。體育藝術(shù)課程需要制定明確具體的教學(xué)目標，嚴格規范過(guò)程管理，合理有效的課程評價(jià)。
2、提高晨練效益。每天早晨安排25分鐘的集體鍛煉時(shí)間，把晨練質(zhì)量作為班級評價(jià)的重要方面。
3、完善社團組織。發(fā)展足球隊、組建圍棋隊、象棋隊、舞蹈隊、書(shū)法小組，與青少年活動(dòng)中心協(xié)調好關(guān)系，為學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展拓展教育空間。
4、舉辦體育節。學(xué)校將舉辦體育節，安排教師開(kāi)展游藝體育競賽活動(dòng)、進(jìn)行分班眼保健操展示、組織隊列隊形及廣播體操競賽活動(dòng)、開(kāi)展教師心理健康教育。
5、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育展示競賽活動(dòng)：組織學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)、書(shū)法、手抄報競賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，評選一定數量?jì)?yōu)秀作品。
(四)齊心協(xié)力，建設平安和諧校園
1、加強學(xué)生安全教育。充分發(fā)揮開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )作用，普及安全常識，提高學(xué)生安全意識和自救自護能力。
2、加強安全保衛工作。實(shí)行課間管理輪流值班制度，嚴格車(chē)輛、人員來(lái)校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門(mén)外。印制學(xué)生準出單，上學(xué)期間學(xué)生憑此單子方可離校。
3、加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、功能室、體育器材等設施安全管理，及時(shí)發(fā)現并消除各種隱患;定期進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，記錄好《安全工作日志》。
4、加強疾病預防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作，建立完整的臺賬，確實(shí)保證學(xué)校不發(fā)生較大面積的疾病傳染。
5、加強校園周邊環(huán)境的治理。放學(xué)期間安排護導學(xué)生，維護校門(mén)外學(xué)生出行秩序，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習工作氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩定發(fā)展。
6、落實(shí)家長(cháng)的監護人責任。簽訂學(xué)生家長(cháng)安全責任書(shū)，明確界定學(xué)校與家長(cháng)的'安全管理和監護責任，形成教育合力，避免不必要的家校糾紛。
(五)以人為本，提升師生幸福指數
1、奉行“引領(lǐng)、示范、服務(wù)”的管理理念。學(xué)校管理人員應勤于學(xué)習、身體力行、勤勉工作，在思想上給教師引領(lǐng)，在行動(dòng)上給教師示范，在反思中提高服務(wù)水平。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負擔。在教師不亂推薦教輔資料的同時(shí)，做好家長(cháng)的思想工作，每一學(xué)生每科不超過(guò)兩冊教輔資料，嘗試零作業(yè)獎勵學(xué)生的辦法。
3、實(shí)行座位輪換制度。堅持每月輪換一次學(xué)生座位，實(shí)行圍坐班級在保持小組成員相對穩定的前提下，實(shí)行小組整體座位調換。
4、用心打造靚麗校園。加強衛生管理，全體師生共同努力，保持干凈靚麗的環(huán)境衛生，打造溫馨舒適校園。
6、關(guān)愛(ài)教師的身心健康。為教師購買(mǎi)大病保險，開(kāi)放舞蹈室，進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展游藝競賽活動(dòng)，購置一定數量的健身器材。
7、加速青年教師成長(cháng)。重視教壇新秀的培養，通過(guò)外出培訓、任務(wù)驅動(dòng)、課堂診斷、表彰激勵等形式，加強青年骨干教師的培養。
(六)全力以赴，達成三大目標任務(wù)
1、創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化學(xué)校。成立領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行廣泛宣傳，組織專(zhuān)項論文征集，安排學(xué)生書(shū)法比賽，規范課堂語(yǔ)言文字。
2、創(chuàng )建綏德縣模范機關(guān)。做好“創(chuàng )模”工作總結，加強政治學(xué)習，校委會(huì )成員每人完成2萬(wàn)字的學(xué)習筆記，其他教師每人完成1萬(wàn)字的學(xué)習任務(wù)。
3、六年級教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)課堂調研、家校合作、過(guò)程性獎勵、模擬考試、班級合作小組捆綁等有效策略，保證畢業(yè)年級教學(xué)成績(jì)穩中有升。
實(shí)干興校，空談?wù)`教。落實(shí)是計劃的法寶，讓我們以扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)高效完成各項任務(wù)，全面實(shí)現預期目標，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )建榆林市示范學(xué)校而不懈努力。
學(xué)校工作計劃小學(xué)二
一、指導思想：
以十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神為指針，認真貫徹落實(shí)省市區教育體育工作會(huì )議精神,以迎評江蘇省首批教育現代化示范區為契機，堅持以立德樹(shù)人，提高質(zhì)量為基本導向，深化教育改革，啟動(dòng)“新教育”實(shí)驗，推進(jìn)精致管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化工作落實(shí)，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發(fā)展之路，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標：
1.強化德育工作，提高德育工作實(shí)效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設，以學(xué)生行為規范教育為抓手，以“爭創(chuàng )八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動(dòng)的內容，創(chuàng )新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系。
2.加強隊伍建設，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識和精致化管理意識，增強主動(dòng)性、提升執行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線(xiàn)、深入工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
3. 深入推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，實(shí)施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng )新”行動(dòng)方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區。以教學(xué)科研為載體，細化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創(chuàng )新思維、創(chuàng )新舉措，做成精品，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)新的特色項目。
4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推進(jìn)特色建設，彰顯辦學(xué)新特色。
5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛(ài)工程，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。
6.樹(shù)立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強經(jīng)費預算觀(guān)念和節儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度，強化內部監督，及時(shí)調控各項開(kāi)支。規范食堂管理，提高師生及社會(huì )的滿(mǎn)意度。
三、重點(diǎn)工作目標
1、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗，掌握一個(gè)核心理念(過(guò)一種幸福完整的教育生活;行動(dòng)，就有收獲。)，實(shí)現四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式)，達到四重境界(使實(shí)驗成為教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實(shí)驗成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(cháng)快樂(lè )的理想樂(lè )園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長(cháng)的‘理想村落’。)，倡導四種精神(第一個(gè)理想主義;第二個(gè)是田野意識;第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷。)。實(shí)踐五大理念(無(wú)限相信學(xué)生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導成功體驗、強調個(gè)性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類(lèi)崇高精神對話(huà)。)，開(kāi)展十大行動(dòng)(營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)
2.完善“迎評”材料，迎接省教育現代化示范區評估驗收。按照區局“建成江蘇省首批教育現代化示范區”的任務(wù)要求，積極落實(shí)評估驗收的各項準備工作。
3.細化安全環(huán)節，力求安全穩定。進(jìn)一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對校車(chē)等安全重點(diǎn)環(huán)節要嚴防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理維權，力爭實(shí)現“零集訪(fǎng)、零投訴、零舉報”。
4.加快學(xué)校規劃建設步伐，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建設項目，完成東河邊駁岸工程。
四、工作措施
(一)轉變觀(guān)念，積極開(kāi)展“新教育”實(shí)踐體驗
以新教育實(shí)驗基本理念和實(shí)踐要求為指導，以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn)，以創(chuàng )建書(shū)香校園為載體，扎實(shí)開(kāi)展新教育“十大行動(dòng)”( 營(yíng)造書(shū)香校園、 師生共寫(xiě)隨筆、 聆聽(tīng)窗外聲音、 培養卓越口才 、構建理想課堂、建設數碼社區 、推進(jìn)每月一事 、締造完美教室、 研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗，努力實(shí)現“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
(二)加強德育工作，提高德育工作實(shí)效性
黨的十八大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。堅持立德樹(shù)人、提高質(zhì)量的基本導向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1.加強德育工作領(lǐng)導。建立校長(cháng)、分管德育負責人、德育處主任、少先隊大隊輔導員、年級組長(cháng)、班主任組成的德育領(lǐng)導小組，具體負責統籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實(shí)施。
2.班主任培訓常做常新。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，為班主任工作排憂(yōu)解難;進(jìn)行中隊觀(guān)摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任輔導員老師指點(diǎn)方法，提供平臺;根據班主任工作狀況，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓與班主任工作績(jì)效考核。
3.常規工作扎扎實(shí)實(shí)。開(kāi)學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會(huì )的安排計劃，認真準備講話(huà)稿;加強晨會(huì )、班會(huì )課的管理，定期組織主題班隊會(huì )研討課，形成合力，共同創(chuàng )造研究班隊會(huì )、重視班隊會(huì )的良好氛圍;加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查，期末統一歸檔管理;注重黑板報、學(xué)習園地、隊角等的建設，定期進(jìn)行不同內容的手抄報展示，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習創(chuàng )設氛圍。
4.精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)。如利用各種法定節日、傳統節日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶�；顒�(dòng)和必要的儀式，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》，引導學(xué)生崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生能力。
5.不斷加強社會(huì )、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構建良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。學(xué)校定期，各班不定期的召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓社會(huì )和家長(cháng)了解我們的學(xué)校，我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對農村學(xué)校的教育現狀，研究留守兒童，外來(lái)務(wù)工人員子女等問(wèn)題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。
(三)加強隊伍建設，全面提高綜合素質(zhì)
教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。
1.強化師德師風(fēng)建設。一是組織學(xué)習，抓好落實(shí)。結合區教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設制度，建立師德師風(fēng)管理機制。二是開(kāi)展活動(dòng)，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉村”為主題，學(xué)校將繼續組織學(xué)習“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡、開(kāi)展“基層黨組織統一活動(dòng)日”項目和各類(lèi)師德征文演講比賽等活動(dòng)，引導廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)。三是獎懲結合，考核促進(jìn)。繼續評選年度師德標兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評議工作，對家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )反映的問(wèn)題，認真核查，對影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節進(jìn)行相應的處理。堅決把師德師風(fēng)評議結果與教師聘用、績(jì)效工資發(fā)放、職稱(chēng)評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行“一票否決”制。
2.加強管理隊伍建設。一是加強校長(cháng)隊伍建設。校長(cháng)班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項規定，都不折不扣地做到，提高執行力和公信力;勤于學(xué)習、勇于創(chuàng )新，每人結合一個(gè)年級段，參加一個(gè)備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權;二是加強中層干部隊伍建設。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規范意識、創(chuàng )新能力和落實(shí)之功。三是加強班主任隊伍建設。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規定》和學(xué)�！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M(jìn)行考核考評。加強班主任的理論學(xué)習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探索班級管理的有效途徑，開(kāi)展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì )、班主任例會(huì )等活動(dòng)，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性，著(zhù)力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍。
3.重視教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要建設學(xué)習型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習;以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓;以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類(lèi)培訓，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續開(kāi)展“青藍工程”結對幫扶活動(dòng)，積極組織參加市、區各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
(四)重抓課改深入，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導班子每個(gè)成員或結合一個(gè)學(xué)科，或結合一個(gè)年級，或結合一個(gè)薄弱班級推門(mén)聽(tīng)課、現場(chǎng)評議，抓課堂教學(xué)有效性。規定中層以上干部每周隨機聽(tīng)課不得少于2節，聽(tīng)后查看四冊并和授課人及時(shí)交流，促課堂常規精細化。每月組織教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對教師的“四冊”檢查，及時(shí)通報，發(fā)現問(wèn)題，限時(shí)糾正;二是深化課改抓突破。有序推進(jìn)學(xué)校“微變革、微創(chuàng )新”行動(dòng)方案實(shí)施，深入探索閱讀、寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展，積極組織教師參加各級各類(lèi)“微變革、微創(chuàng )新”交流研討活動(dòng)，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動(dòng)力和智慧，深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動(dòng)單導學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區”邁進(jìn)。
2.以教學(xué)“五認真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期，我們繼續落實(shí)教師教學(xué)“五認真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現和創(chuàng )新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計劃，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時(shí)也要嚴格控制低分率;加強教學(xué)質(zhì)量的檢測和監控，結合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調研，認真做好質(zhì)量分析，每次調研教務(wù)處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，通過(guò)不斷總結、反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.打造辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續抓好傳統特色項目，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)計劃，正常開(kāi)設以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類(lèi)課外活動(dòng)興趣小組，滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。通過(guò)豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調發(fā)展，以特色發(fā)展驅動(dòng)科學(xué)發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區級比賽，組織開(kāi)展校內課余文體比賽和各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，展示學(xué)生特色特長(cháng)，培育學(xué)校辦學(xué)特色。
(五)完善“迎評”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現代化示范區的評估驗收
1.全面開(kāi)展自查。分管領(lǐng)導按照迎評工作分工對照省評估標準，認真開(kāi)展自查，按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細化，形成書(shū)面材料。
2.制定整改措施。分管領(lǐng)導針對自己分管工作存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節，研究制定整改方案，學(xué)校據此制定綜合整改方案。
3.解決突出問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標準化建設、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問(wèn)題，認真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保達到評估驗收的標準。
4.完善檔案資料。認真做好迎評資料的搜集整理工作，做到數據準確、上下合角、資料翔實(shí)、內容豐富、佐證有力，確保在督導評估過(guò)程中得高分、不失分。
(六)細化安全環(huán)節，確保安全穩定
1.規范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監管，重點(diǎn)檢查校車(chē)、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況，形成長(cháng)效機制。加強人防、物防、技防工作，切實(shí)做到有人防、有器材、有監控，并正常運行。建立校車(chē)安全管理長(cháng)效機制，與公安、安監、交通運輸部門(mén)和地方政府一同加強安全督查，確保接送學(xué)生車(chē)輛安全運行。配合公安等部門(mén)，加強對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
2.強化學(xué)校衛生工作。加強學(xué)生食堂、校園商店等安全保障設施的規范化建設，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法，健全食品安全監督檢查體系，強化食品安全責任，嚴格食品安全操作程序，查處違規采購物資行為，杜絕問(wèn)題食品流入校園、食品安全責任事故發(fā)生。切實(shí)做好健康教育和季節性傳染病防控工作，完善疾病預防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學(xué)校公共衛生安全事件預警機制建設，確保不發(fā)生大的衛生安全事件。
3.做好信訪(fǎng)維穩工作。嚴肅信訪(fǎng)紀律，堅決按信訪(fǎng)條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問(wèn)題。按照“發(fā)現在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過(guò)細工作，及時(shí)發(fā)現和化解各類(lèi)矛盾糾紛，避免越級上訪(fǎng)和群體上訪(fǎng)事件發(fā)生。
(七)樹(shù)立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量
1.牢固樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng )新，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。
2.完善、實(shí)施校園三年總體發(fā)展規劃，加強校園環(huán)境建設，使校園中每一堵墻、每一幅畫(huà)都體現出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設和良好校園文化的形成。認真做好校園內綠化景點(diǎn)的規劃與建設工作，積極營(yíng)造溫馨宜人育人環(huán)境。
3.建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評估，進(jìn)一步做好各室財產(chǎn)登記分類(lèi)、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學(xué)設備設施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。在以現有教學(xué)教育設備的使用為突破口，用足用好現有設備的基礎上，有計劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設備。
4.進(jìn)一步加強財務(wù)管理。落實(shí)各項措施，嚴格執行物價(jià)政策，規范學(xué)校收費行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費。一要嚴格執行財務(wù)制度，規范物品采購申報審批制度，票據規范，帳目清楚;二要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng )業(yè)，厲行節約，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標，新跨越。我校以迎接省首批教育現代化示范區評估驗收為契機，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn)，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出新的更大的貢獻!
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