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學(xué)校實(shí)踐工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校實(shí)踐工作計劃，歡迎大家分享。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃1
分析檢查階段是承前啟后、把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)引向深入的重要階段。重點(diǎn)抓好轉段動(dòng)員報告、召開(kāi)領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )、形成領(lǐng)導班子分析檢查報告、組織師生評議幾個(gè)環(huán)節，深入分析查找原因，總結經(jīng)驗教訓，明確整改思路。
一、5月中旬前，召開(kāi)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)
第二階段全校動(dòng)員會(huì )，請市局指導檢查領(lǐng)導到會(huì )指導，由李長(cháng)志副書(shū)記作動(dòng)員報告。
二、5月中下旬，召開(kāi)領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )，參加對象：全體校級干部，全體黨總支委員、全體支部書(shū)記、特邀黨內外代表。
做好準備工作。繼續深化學(xué)習相關(guān)文件和讀本，按照“三個(gè)強化、三個(gè)對照”要求，圍繞解放思想大討論提出的十二個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在思想觀(guān)念、發(fā)展能力、服務(wù)水平等方面的差距與不足；立足當前教育現實(shí)，按照“四破四立，三個(gè)加快”要求，認真分析我校發(fā)展中存在的主要矛盾和突出問(wèn)題，特別是當前學(xué)校發(fā)展所遇到的急需解決的問(wèn)題與困難；認真查找教師反映強烈的突出問(wèn)題，分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因。領(lǐng)導班子成員之間要堅持批評與自我批評相結合，相互談心，交換看法，坦誠想見(jiàn)，以利于溝通思想，增進(jìn)團結，找準問(wèn)題，形成共識。廣泛征求意見(jiàn)，特別是認真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，對征求的意見(jiàn)匯總、梳理，分別整理出對個(gè)人和班子的意見(jiàn)。
開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )。廣泛征求意見(jiàn)、分析查找問(wèn)題、開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎上，圍繞“弘揚**精神 踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān) 彰顯學(xué)校內生力”主題召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )。
專(zhuān)題民主生活會(huì )以正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓、重在提高思想認識。班子成員要按照“三檢查三分析”的要求，積極開(kāi)展批評與自我批評，開(kāi)誠布公地談問(wèn)題、找原因、提建議，既要查找班子集體存在的問(wèn)題，又要查找個(gè)人存在的問(wèn)題，既要主動(dòng)檢查分析自己存在的突出問(wèn)題，又要幫助班子成員查找突出問(wèn)題。黨組織主要負責同志要發(fā)揮表率作用，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展批評與自我批評。要注重民主生活會(huì )質(zhì)量，做到問(wèn)題找得不準不上會(huì )、原因分析不透不上會(huì )、整改措施不實(shí)不上會(huì )，努力方向不明不上會(huì )。專(zhuān)題民主生活會(huì )可適當擴大列席人員范圍，吸納黨代表和黨員、群眾代表參加。擴大黨內民主，倡導開(kāi)放式、互動(dòng)式、講評式民主生活會(huì )，邀請學(xué)生家長(cháng)代表等參加，通過(guò)群眾點(diǎn)題、班子答題、領(lǐng)導講評等方式，提高民主生活會(huì )質(zhì)量。
民主生活會(huì )時(shí)間確定后，提前7天向局黨委學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室、黨委指導檢查組報告，局黨委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)指導組成員列席會(huì )議。廣大黨員要認真參加支部專(zhuān)題組織生活會(huì )，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求分析查找自身差距和不足，提高思想認識，明確努力方向。
三、形成領(lǐng)導班子分析檢查報告
1.認真梳理意見(jiàn)和建議。起草領(lǐng)導班子分析檢查報告前，要系統梳理黨員老師和群眾提出的關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)建設、提升教學(xué)質(zhì)量、加強學(xué)�？茖W(xué)管理等方面的意見(jiàn)，使班子的分析報告充分反映實(shí)際情況，真實(shí)體現群眾意愿，更好地凝聚集體智慧。
2.起草領(lǐng)導班子分析檢查報告。領(lǐng)導班子分析檢查報告要充分運用學(xué)習調研、解放思想大討論和領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )的成果，充分反映我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際情況。重點(diǎn)要寫(xiě)清楚以下幾個(gè)內容：一是通過(guò)學(xué)習調研和解放思想，形成了哪些科學(xué)發(fā)展共識；二是近年來(lái)本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面還存在哪些突出問(wèn)題、存在問(wèn)題的主客觀(guān)原因特別燭主觀(guān)方面的原因；三是本單位科學(xué)發(fā)展的`主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，特別是立足教育現實(shí)，在實(shí)現“四破四立、三個(gè)加快”方面的有效舉措；四是本單位作風(fēng)，加強班子自身建設的具體措施。黨組織主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。
3.開(kāi)好總支委擴大會(huì )議。分析檢查報告形成后，要召開(kāi)總支委擴大會(huì )議，認真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，集思廣益討論分析檢查報告。通過(guò)分析問(wèn)題、查找原因，清醒認識存在的差距和不足，清醒認識面臨的機遇和挑戰，形成符合實(shí)際的發(fā)展共識�？傊瘮U大會(huì )議有李長(cháng)志書(shū)記主持，總支委成員參加。對參會(huì )人員提出的意見(jiàn)和建議和意見(jiàn)要匯總梳理，對反映比較集中的突出問(wèn)題，要專(zhuān)題研究，將這些意見(jiàn)和建議體現到分析報告中。
四、對領(lǐng)導班子分析檢查報告進(jìn)行評議
1.組織開(kāi)展“三評議”活動(dòng)。分析檢查報告形成后，要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )（每次座談的人數在20人左右），發(fā)放評議表等形式，組織開(kāi)展“三評議”活動(dòng)，即組織黨員教師、學(xué)生家長(cháng)及黨代表等對領(lǐng)導班子分析檢查報告進(jìn)行評議。評議中，要著(zhù)重從領(lǐng)導班子對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識深不深、問(wèn)題查找準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施行不行等方面進(jìn)行評議。要尊重黨員群眾的評議意見(jiàn)，把組織評議與深化“問(wèn)計于民”活動(dòng)有機結合，使群眾評議的過(guò)程成為上下交流、取得共識、共謀發(fā)展的過(guò)程。
2.上報和公布分析檢查報告。原則上在6月10前將分析檢查報告和評議結果報局黨委指導檢查組初審后，報局黨委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室審核。在充分修改完善分析報告的基礎上，將其內容以適當形式公布，請群眾進(jìn)一步評議。通過(guò)設立意見(jiàn)箱和征求意見(jiàn)電話(huà)，公開(kāi)征求意見(jiàn)，同時(shí)建立意見(jiàn)答復制度，確保群眾建議和意見(jiàn)件件有答復、有落實(shí)。
五、加強組織領(lǐng)導
切實(shí)加強本段工作的組織領(lǐng)導。主要負責同志親自抓，分析檢查在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題；帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，接受群眾評議。
堅持邊查邊學(xué)邊改，認真解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強烈的突出問(wèn)題，高度重視體制機制創(chuàng )新，立足教育實(shí)際，針對查找出來(lái)的深層次問(wèn)題不斷完善制度，進(jìn)一步樹(shù)立有利于科學(xué)發(fā)展的導向機制。加強作風(fēng)建設，重點(diǎn)解決黨員教師在師德師風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，通過(guò)加強考核與監督，不斷推動(dòng)教育行風(fēng)轉變和效能提高。認真貫徹常州市“政策惠民、實(shí)事惠民、服務(wù)惠民”主題實(shí)踐活動(dòng)和“雙百雙千”行動(dòng)要求，深入開(kāi)展“萬(wàn)民黨員惠民行”活動(dòng)。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃2
學(xué)校綜合實(shí)踐教研組工作計劃 以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要》有關(guān)要求，課程目標以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為導向，強調學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識，認識、分析和解決現實(shí)問(wèn)題，提升綜合素質(zhì)，著(zhù)力發(fā)展核心素養，特別是社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;課程開(kāi)發(fā)面向學(xué)生的個(gè)體生活和社會(huì )生活，面向學(xué)生完整的生活世界，課程實(shí)施注重學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐和開(kāi)放生成，體驗并踐行價(jià)值信念;課程評價(jià)主張多元評價(jià)和綜合考察，突出評價(jià)對學(xué)生的發(fā)展價(jià)值。為切實(shí)貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐的精神，以本地區的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或實(shí)驗為基礎，以教師指導下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分利用學(xué)�；顒�(dòng)和資源，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構建有特色的校園文化。
工作要點(diǎn)：
1、加強課程理論學(xué)習，推動(dòng)校本培訓，讓新任綜合實(shí)踐課程的老師盡快入門(mén)，引導學(xué)生積極主動(dòng)探索。
2、各年段按計劃有序地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開(kāi)展教研活動(dòng)，無(wú)論是校級、片級、區級，追求活動(dòng)指導的有效性，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。
4、注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性指導，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，做好學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的搜集與整理。
5、繼續深入實(shí)施好學(xué)校已有的校本課程，并著(zhù)力開(kāi)發(fā)新的校本課程。充分利用我�！案麡�(lè )園”內的資源，充分挖掘。
6、在全校區組織開(kāi)展研究性學(xué)習的過(guò)程資料展評活動(dòng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師的學(xué)科把握能力。
主要措施：
一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對待，制定每個(gè)年級活動(dòng)的計劃，包括長(cháng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的過(guò)程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的`學(xué)生研究性學(xué)習過(guò)程性資料的展評活動(dòng)，提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握能力，為參加X(jué)X區的綜合實(shí)踐匯報展評做好準備，期末做好各項資料整合，匯編成“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集”。
二、強調實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
1、加大學(xué)習與培訓，提高課程意識
繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓，要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用;進(jìn)一步學(xué)習活動(dòng)方法、操作要點(diǎn)，增強培訓的實(shí)效性�；顒�(dòng)期間，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢(xún)，群策群力，把課程落到實(shí)處。
2、加強教研活動(dòng)的有效性。
我校擔任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干，積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)，以及XX區的綜合實(shí)踐培訓活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話(huà)題，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評價(jià)，教師參與活動(dòng)的成敗得失等展開(kāi)，使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗。
3、挖掘活動(dòng)資源，豐富活動(dòng)內容
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強的自主性，各年級要根據學(xué)生特點(diǎn)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考，充分開(kāi)發(fā)利用各種資源，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間，使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。
三、關(guān)注評價(jià)，完善活動(dòng)過(guò)程
評價(jià)是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節，在課程評價(jià)上，應體現“重過(guò)程，重應用，重體驗”的評價(jià)理念，應注重評價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng )新精神等各方面，堅持正面評價(jià)，實(shí)現多元評價(jià)。
本學(xué)期將注重過(guò)程性評價(jià)，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、學(xué)生座談等評價(jià)方式，及時(shí)調整，規范活動(dòng)。學(xué)校還將開(kāi)辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀(guān)察，及時(shí)推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續參與活動(dòng)的興趣與積極性。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃3
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，20xx年秋季的學(xué)習、工作已經(jīng)全面展開(kāi)。本學(xué)期，社會(huì )實(shí)踐部將在校團委、系團總支的領(lǐng)導下，秉承傳統，在積極完成學(xué)校、系部的任務(wù)的同時(shí)，認真開(kāi)展本部門(mén)工作，努力進(jìn)行新一階段的開(kāi)拓與創(chuàng )新，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐部的'職責，建立和鞏固相關(guān)實(shí)踐基地，為同學(xué)們提供更多的實(shí)踐機會(huì )，推動(dòng)我院社會(huì )實(shí)踐的良性發(fā)展。
本學(xué)期，為了是本部能得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，我們將團結本部門(mén)干事從以下幾個(gè)方面完善與發(fā)展。
一、 完善本部門(mén)相關(guān)制度，明確部門(mén)分工，加強內部溝通與合作。按期召開(kāi)部門(mén)例會(huì )，部署相關(guān)時(shí)期的工作任務(wù)。
二、 與相關(guān)實(shí)踐基地保持不間斷聯(lián)系，為學(xué)院成員提供更多的實(shí)踐機會(huì )，鍛煉他們的實(shí)踐能力，提高他們的社會(huì )實(shí)踐水平。
三、 創(chuàng )新永遠是一個(gè)部門(mén)持續發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期，在努力完成學(xué)校、系部任務(wù)的基礎上，多開(kāi)展一些有特色的實(shí)踐活動(dòng)
具體活動(dòng)安排如下：
1、 配合系部進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐報告的收集、整理、評比工作。
2、 完成招新工作。吸納新成員，召開(kāi)新學(xué)期新成員第一次部門(mén)例會(huì )。實(shí)行以老帶新，讓新成員盡快做到工作上手。
3、 帶領(lǐng)本部門(mén)部分成員開(kāi)展相關(guān)社會(huì )實(shí)踐工作，讓新成員盡快熟悉社會(huì )實(shí)踐部。
4、督促部門(mén)工作創(chuàng )新，集思廣益，挑出好點(diǎn)子。
5、 讓骨干干事獨自開(kāi)展部門(mén)工作，從中挑出更好的。
6、 配合系部的團總支學(xué)生會(huì )改選，做到優(yōu)中選優(yōu)。
7、 完成部門(mén)工作交接，盡最大努力幫助新任負責人接手工作。
本學(xué)期，社會(huì )實(shí)踐部將在系團總支的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)廣大同學(xué)再接再厲，讓社會(huì )實(shí)踐部成為學(xué)校、系部認可和信賴(lài)的組織。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃4
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)強調整合、注重實(shí)踐、突出開(kāi)放性、關(guān)注過(guò)程和具有生成性，強調學(xué)生自主學(xué)習和親身經(jīng)歷及積極實(shí)踐，體現參與，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在過(guò)程中有所理解、有所體驗，有所感悟。
二、教學(xué)目標
1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀坏囊庾R和能力。
2、考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成勤奮、積極的生活態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。
三、教學(xué)措施
1、組織引導學(xué)生接觸大自然，使書(shū)本知識在運用的過(guò)程中成為活知識，使實(shí)踐能力和創(chuàng )造性得到培養。
2、增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng )造的內容，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，將發(fā)明創(chuàng )造賦予動(dòng)手實(shí)踐的`過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。
3、幫助學(xué)生發(fā)展適應信息時(shí)代需要的信息素養，學(xué)會(huì )與人合作，搜索整理資料。
四、教學(xué)進(jìn)度表
第1-4周身邊的名俗
活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對春天有更進(jìn)一步的了解、認識,了解春天的變化特征，啟發(fā)學(xué)生體驗、感受春天的美。利用各種途徑搜集有關(guān)春天的資料，培養學(xué)生有目的地搜集、整理資料的能力。了解傳統文化的美好。通過(guò)小組合作查閱、春游、探究交流等活動(dòng)，逐步提高學(xué)生搜集、整理、處理和分析信息的能力，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神和學(xué)習交流能力。
第5-9周生活中的科技
活動(dòng)目標：通過(guò)課外走訪(fǎng)，上網(wǎng)調查，收集資料，了解生活當中處處是科學(xué)，處處都是竅門(mén)!只要你善于發(fā)現、善于思考。通過(guò)小組合作查閱、實(shí)際操作等活動(dòng)，逐步提高學(xué)生搜集、整理、分析和驗證信息的能力，促進(jìn)學(xué)生的探索和研究精神!
第10-14周植物與環(huán)境
活動(dòng)目標：讓學(xué)生通過(guò)課后調查搜集資料，認識、了解綠色食品標志，也通過(guò)到超市辨別、調查綠色食品，從而學(xué)會(huì )如何選購綠色食品，做一個(gè)理性的、聰明的消費者。同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生向身邊的親人、朋友宣傳有關(guān)綠色食品的知識，告訴他們怎樣正確選購綠色食品，讓自己和家人、朋友吃得科學(xué)，吃出健康。
第15-20周網(wǎng)絡(luò )與人們的生活
活動(dòng)目標：通過(guò)這次活動(dòng)就讓學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，了解網(wǎng)絡(luò )，正確使用網(wǎng)絡(luò )，并自主發(fā)現、尋找網(wǎng)絡(luò )與我們的生活有著(zhù)怎樣密切的聯(lián)系，重點(diǎn)引導學(xué)生正確面對網(wǎng)絡(luò )世界�；顒�(dòng)注意點(diǎn)：
1.注意文明禮貌與交通安全。
2.注意制作工具的安全。
3.注意活動(dòng)過(guò)程中做好活動(dòng)記錄。
4.調查及采訪(fǎng)相關(guān)文字必須保證真實(shí)有效。
五、對本學(xué)期的期望
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生自主研究和主動(dòng)探究、動(dòng)手操作、團結合作的能力，讓學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用。
六、教材分析
《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課五年級下冊》以《全日制義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標準(實(shí)驗稿)》為依據，遵循教育的規律，順應學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)，致力于構建開(kāi)放而有力的教材體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改變，全面提高學(xué)生的素養，為他們的終身學(xué)習、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的變遷，提高當代大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力已成為迫切需要，大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐工作也呈現出新的特點(diǎn)，新的形勢。隨著(zhù)我校改革發(fā)展的不斷深入，團的創(chuàng )新實(shí)踐工作面臨著(zhù)許多新的課題和挑戰，為了保證我校團學(xué)工作的高效性、協(xié)調性、統一性和立體性,民主化、科學(xué)化、制度化的管理校團委創(chuàng )新實(shí)踐中心,保證各項工作順利開(kāi)展，特制定本工作計劃。
一、工作總任務(wù)
共青團湖北民族學(xué)院委員會(huì )創(chuàng )新實(shí)踐中心是經(jīng)校團委批準成立的學(xué)生組織團體，隸屬于共青團湖北民族學(xué)院委員會(huì )，在校團委直接指導下開(kāi)展工作，有嚴密的組織性和嚴格的紀律性。
本中心以組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、指導學(xué)生就業(yè)、協(xié)助參加社會(huì )公益事業(yè)為主要目的；全心全意為全院同學(xué)服務(wù)為工作宗旨；以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導，以提高同學(xué)綜合素質(zhì)為中心，圍繞學(xué)校管理，全面活躍團學(xué)工作；以"兼容、開(kāi)放、服務(wù)、創(chuàng )新”為工作理念，創(chuàng )新工作思路，建立科學(xué)的管理模式。
遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)全校同學(xué)德智體全面發(fā)展，團結和引導學(xué)生成為社會(huì )主義建設的中流砥柱；堅持四項基本原則，進(jìn)行愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，樹(shù)立崇高理想，提高思想覺(jué)悟和認識。
二、工作板快
1、創(chuàng )新實(shí)踐中心的基礎建設�；A建設包括干部的培養與管理制度的規范及組織建設。干部培養要抓思想覺(jué)悟、基本禮儀、業(yè)務(wù)素質(zhì)，管理規范制度主要包括各二級學(xué)院的檔案建設及制度建設，組織建設即按本院系、本專(zhuān)業(yè)要求設立相應的活動(dòng)載體。
2、創(chuàng )新板快。創(chuàng )新板快主要是各院系的特色活動(dòng)，但這種創(chuàng )新，這種特色活動(dòng)要以所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識為指導，要使專(zhuān)業(yè)知識系統化、理論化，這種創(chuàng )新，這種特色活動(dòng)也要深化專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，增加知識的廣度、深度。
3、實(shí)踐板塊。實(shí)踐板塊以廣大團員青年為主體，結合專(zhuān)業(yè)知識，實(shí)施志愿服務(wù)、社會(huì )調查為主的活動(dòng)，達到學(xué)有所用的目的，推動(dòng)知識實(shí)踐化，此外，在條件成熟的條件下，可以將所學(xué)的知識推向市場(chǎng)，進(jìn)行勤工儉學(xué)，推動(dòng)知識市場(chǎng)化。
4、宣傳板快。要重視宣傳、加強宣傳，把宣傳貫穿于活動(dòng)中。此外，還要多報告，多交流。使實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )新信息，上通下達，左知又曉，擴大影響力，鞏固成果。
三、工作細則
1、組織安排“科技、衛生、文化三下鄉”工作，并對活動(dòng)進(jìn)行獎評；
2、組織安排大學(xué)生寒假社會(huì )調查活動(dòng)，對優(yōu)異者及優(yōu)秀論文進(jìn)行表彰獎勵；
3、結合專(zhuān)業(yè)開(kāi)展活動(dòng)，各個(gè)二級學(xué)院大力開(kāi)展了科技和學(xué)術(shù)興趣小組的活動(dòng)，拓展青年團員專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和創(chuàng )新實(shí)踐能力培養的'空間，在延伸和拓展團員青年的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上有了新的突破。
4、管理全校創(chuàng )新實(shí)踐中心的整體活動(dòng)，并對各項資料進(jìn)行統計，檢查督促下級創(chuàng )新實(shí)踐中心的工作；
5、協(xié)助校團委、學(xué)生會(huì )其他部門(mén)開(kāi)展實(shí)踐工作，對其他部門(mén)實(shí)行“綠燈制”，克服“本位”思想。并完成領(lǐng)導交給的其他工作,不斷拓展社會(huì )實(shí)踐的領(lǐng)域。
6、召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì )，對于各部獨立性較強的活動(dòng)，活動(dòng)前的籌備會(huì )由主任組織召開(kāi)，在籌備會(huì )上，主任及副主任應做好分工安排，活動(dòng)的每個(gè)細節提前考慮到，以確�；顒�(dòng)的順利舉行。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃6
一、基本情況：
我校有教職工24人，10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生300余人。20xx年我校在鎮教委的幫助下，抓住機遇，通過(guò)與鎮政府、村委會(huì )的協(xié)調，落實(shí)了我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地。該基地占地2.9畝�，F基地已種植了毛白楊、天鷹椒。
二、指導思想與原則：
中小學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)基地建設，開(kāi)展勤工儉學(xué)是發(fā)展具有中國特色的社會(huì )主義教育事業(yè)的重要組成部分，是培養有理想，有道德，有文化，有紀律的`社會(huì )主義一代新人的重要途徑，是落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的有力措施，也是加快推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，多種形式籌措教育經(jīng)費的有效辦法。
三、工作目標和任務(wù)：
1、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設
實(shí)踐基地是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)和社會(huì )主義教育的重要場(chǎng)所通過(guò)學(xué)農、學(xué)工、學(xué)軍和社會(huì )實(shí)踐教育，能不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其掌握一定的勞動(dòng)技能，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng )新能力。2、勞動(dòng)實(shí)踐基地的開(kāi)發(fā)利用
對勞動(dòng)實(shí)踐基地要進(jìn)行統籌規劃，合理開(kāi)發(fā)，要發(fā)揮充分基地的功能，把基地建設成既具有育人，又具有創(chuàng )收的雙重功能，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生在學(xué)到一技之長(cháng)的同時(shí)，也為學(xué)校增加收入，充實(shí)學(xué)校教育經(jīng)費。
�。�1）、在勞動(dòng)實(shí)踐基地四周植樹(shù)以改善環(huán)境，做好樹(shù)木的養護工作。
�。�2）、做好校園內的花卉管護工作，并做好花種的采收。
�。�3）、做好基地內的天鷹椒的采收。
�。�4）入冬做好基地的平整、鋤草。
四、具體措施：
1、加強領(lǐng)導，建立組織。為了更好的做好我校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設，加強組織和領(lǐng)導，我校成立勞動(dòng)實(shí)踐基地、開(kāi)展勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長(cháng)翟秀花任組長(cháng)，主任崔秀河任副組長(cháng)，組員為十個(gè)班主任。領(lǐng)導小組的職責是：負責勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設、規劃，綜合協(xié)調各方面關(guān)系，掌握工作情況，及時(shí)總結經(jīng)驗，解決發(fā)展中出現的問(wèn)題。
2、納入教育管理評價(jià)之中。把此項工作作為班級工作評價(jià)的一部分。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃7
各下屬學(xué)院：
為更好地指導學(xué)院安排好20xx年度實(shí)踐教學(xué)工作，學(xué)校在總結今年實(shí)踐教學(xué)工作的基礎上，經(jīng)充分討論，形成了20xx年實(shí)踐教學(xué)工作計劃，現將重點(diǎn)內容通知如下：
一、進(jìn)一步探索實(shí)踐教學(xué)新模式，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內容，形成以能力培養為主線(xiàn)、課內課外相結合的具有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。重點(diǎn)進(jìn)行各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的規范管理及各級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設工作。計劃在學(xué)院自建的`基礎上，學(xué)校評審確認授牌，新建校級緊密型大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3-4個(gè)。
二、20xx年度校級學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目計劃立項320余項，按照二級學(xué)院實(shí)際情況分配指標進(jìn)行評審立項。鼓勵學(xué)生通過(guò)實(shí)施科研項目發(fā)表的論文、獲得專(zhuān)利發(fā)明授權，學(xué)校年度目標總數各100篇(項)左右，根據實(shí)際情況將指標分解到各學(xué)院，專(zhuān)利申請費學(xué)校不再資助，指導教師獎勵按照學(xué)院指標及學(xué)校相關(guān)文件執行。
三、繼續加大力度完善學(xué)科競賽激勵機制，進(jìn)一步完善指導競賽工作量統計及競賽基本運行經(jīng)費劃撥工作，20xx年各級學(xué)科競賽獲獎指標比20xx年增加10%以上。省級、國家級競賽項目根據浙江省教育廳(大學(xué)生科技競賽委員會(huì ))公布的競賽項目進(jìn)行實(shí)施。
四、為更好地指導學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練，20xx年度學(xué)校計劃開(kāi)設30多門(mén)次相關(guān)科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練輔導課程，每個(gè)學(xué)院要開(kāi)設1門(mén)全校性公選課(1-2個(gè)學(xué)分)、開(kāi)設1-2門(mén)本專(zhuān)業(yè)選修課(20xx級培養方案修訂時(shí)規劃專(zhuān)業(yè)選修課2-3個(gè)學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)要求達到的創(chuàng )新學(xué)分增加到4學(xué)分)。
五、繼續強化師范生教學(xué)技能訓練與考核工作，改革教育實(shí)習管理，完善校院兩級管理模式，將實(shí)習帶隊教師指導工作及相關(guān)經(jīng)費劃撥到包干學(xué)院進(jìn)行管理。在落實(shí)安排學(xué)生實(shí)習任務(wù)時(shí)，對實(shí)習學(xué)校信息進(jìn)行公開(kāi)，給學(xué)生更多的調整選擇空間。
六、為展示20xx年我校大學(xué)生在國家級、省級學(xué)科競賽及其它科技創(chuàng )新活動(dòng)中取得的成績(jì)，舉辦學(xué)校第二屆大學(xué)生科技創(chuàng )新成果展示。20xx年擬申報15項國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，嚴格按照國家級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目管理辦法推進(jìn)已立項的國家級項目的實(shí)施。加強各項目間的交流協(xié)作，在學(xué)生之間實(shí)現經(jīng)驗分享，心得交流，舉辦“國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目”展示報告會(huì )、成果交流論壇2次。
七、加大畢業(yè)論文(設計)工作改革力度，著(zhù)力提高畢業(yè)(設計)論文質(zhì)量。各學(xué)院結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養要求，制定畢業(yè)(設計)論文實(shí)施細則或改革方案，經(jīng)學(xué)校審核后執行。
20xx年繼續使用本科生畢業(yè)(設計)論文抄襲檢測系統，制定具體使用方案，用好用足系統檢測篇數，切實(shí)實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃8
一、目標要求：
1、情感目標：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會(huì )生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉的熱愛(ài)和公民的意識。
2、知識目標：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀(guān)察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。
4、過(guò)程目標：初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。
二、工作措施：
1、加大學(xué)習培訓力度，提高教師的課程意識，并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗，在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”;反對“教”綜合實(shí)踐活動(dòng)“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實(shí)踐活動(dòng)，更反對自由活動(dòng)式，
繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)論述，進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，使本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用;明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2、抓好課程實(shí)施
(1)努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，結合班隊活動(dòng)課、以及課余節假日時(shí)間，保證充足的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。在過(guò)程中指導學(xué)生選題、活動(dòng);展開(kāi)過(guò)程、深度探究;重視交流、豐富體驗。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中加大勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)的力度。
(2)積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。本學(xué)期，要作繼續深入的研究，特別要在活動(dòng)過(guò)程的評價(jià)及評價(jià)指標的確立方面作深度探究，各教師要注重研究過(guò)程資料的收集、整理與積累。指導學(xué)生設計采訪(fǎng)提綱、活動(dòng)方案、填寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程評價(jià)表，書(shū)寫(xiě)活動(dòng)感受等。各教師在期末對該課題的實(shí)驗情況進(jìn)行專(zhuān)題總結，課題組撰寫(xiě)階段報告。
(3)要認真及時(shí)積累有關(guān)資料。對于教師來(lái)說(shuō)，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設計、活動(dòng)案例和專(zhuān)題性總結等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料;對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是設計并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。
3、加強課程管理
通過(guò)多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過(guò)問(wèn)卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。檢查的'重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證(課時(shí)、計劃等的落實(shí)情況);活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)設計、展開(kāi)、總結等基本環(huán)節的落實(shí)情況);活動(dòng)實(shí)效(有關(guān)活動(dòng)成果、教師反思和學(xué)生反映)等。要將平時(shí)了解和專(zhuān)題檢查結合，督促教師認真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
4、加強研究和交流。
要通過(guò)“沙龍式”、“案例分析式”、“對話(huà)研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗，討論、研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
5、開(kāi)發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習提供保障
首先，校內圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò )教室、實(shí)驗室、校園、古街道等，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開(kāi)放辦法，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開(kāi)展活動(dòng)。其次，各教師要充分利用家鄉的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉土資源，進(jìn)行有選擇地運用和開(kāi)發(fā)。再者，要調動(dòng)家長(cháng)的積極性，采用多種形式和途徑向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(cháng)認識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
主題：傳統節日(中秋節、重陽(yáng)節等)
主題：我愛(ài)校園(校園花木調查、種數護樹(shù)行動(dòng)、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲(chóng)等)
主題：我與網(wǎng)絡(luò )(學(xué)會(huì )搜集資料、繪畫(huà)、發(fā)E-mail、下載影音)
主題：人與自然(家鄉的水資源、大氣資源、植被資源等情況調查，學(xué)會(huì )種植和培育常見(jiàn)的樹(shù)木和花卉(栽種、扦插、嫁接)
學(xué)校實(shí)踐工作計劃9
一、指導思想
認真學(xué)習和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》，以本地區的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或實(shí)驗為基礎，以教師指導下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習、掌握和運用現代教育技術(shù)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀(guān)念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區域辦學(xué)特色而不懈努力。
二、課程目標
�。ㄒ唬┛傮w目標：
充分挖掘和有效利用區域自然資源和人文資源，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有組織、有計劃、有步驟地開(kāi)展學(xué)科整合，學(xué)生實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
�。ǘ┚唧w目標：
1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，結合學(xué)科課程的學(xué)習，有效進(jìn)行學(xué)科知識的整合與溝通，教育和引導學(xué)生以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，走進(jìn)自然、主動(dòng)實(shí)踐，熱愛(ài)自然，保護自然，初步形成自覺(jué)保護和合理開(kāi)發(fā)周?chē)匀画h(huán)境的意識和能力。
2、考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識和行為辨析能力，初步養成服務(wù)社會(huì )意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的.生活技能，形成生活自理的習慣。初步具有認識自我、發(fā)展自我的積極的、科學(xué)的人生觀(guān)。
4、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究問(wèn)題的能力。
三、課程設置及課時(shí)安排
按照《九年制義務(wù)教育課程計劃（試驗稿）》的規定，綜合實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)3-6年級的一門(mén)必修課程，每周平均3課時(shí)。依據《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》及《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習指導》的精神，結合我校教學(xué)的實(shí)際，綜合實(shí)踐活動(dòng)全
校自小學(xué)三年級開(kāi)始設置每周固定1課時(shí)，根據需要每周可加2課時(shí)的“1+2”課時(shí)設置。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬⿴熧Y建設
由于我校師資力量薄弱，由班主任老師兼任綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師。
1、加強教師培訓
教師培訓是綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施的關(guān)鍵，學(xué)校要十分重視通過(guò)各種形式開(kāi)展教師培訓工作。通過(guò)培訓促進(jìn)教師教育觀(guān)念轉變同時(shí)，要鼓勵、支持教師去研究綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施規律，提高開(kāi)發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。
2、注意開(kāi)發(fā)利用多種教育資源
學(xué)校要因地制宜、因時(shí)制宜，充分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源（包括校內資源、村組資源和學(xué)生家庭中的教育資源），落實(shí)課程計劃的要求。要積極創(chuàng )造條件開(kāi)發(fā)信息化課程資源，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。
學(xué)校還要注意發(fā)展校外指導教師隊伍，構建起指導學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的人才資源庫。
�。ǘ┚C合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)
在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)指導過(guò)程中要用新的評價(jià)理念與評價(jià)方式。反對通過(guò)量化手段對學(xué)生進(jìn)行分等劃類(lèi)的評價(jià)方式，主張采用“自我參照”標準，引導學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現進(jìn)“自我反思性評價(jià)”，強調師生之間、學(xué)生同伴之間對彼此的個(gè)性化的表現進(jìn)行評定、進(jìn)行鑒賞。
1、評價(jià)理念
a、整體觀(guān)
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)的整體觀(guān)要求在評價(jià)中把課程、教學(xué)和評價(jià)進(jìn)行統整，使它們融合為一個(gè)有機整體、貫穿到活動(dòng)進(jìn)行中去。
b、多元化
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)強調多元價(jià)值取向和多元標準，肯定學(xué)生與世界交往的多
元方式。
c、過(guò)程性
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)要重視學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行評定的作業(yè)應該揭示學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現以及他們是如何解決問(wèn)題的，而不僅僅是針對他們得出的結論。
2、評價(jià)方式
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)方式多種多樣。在具體操作中，“檔案袋評定”和“協(xié)商研討式評定”等方法被認為是非常有效的評價(jià)方法。教師在運用這些方法時(shí)要注意用文字說(shuō)明學(xué)生活動(dòng)令人滿(mǎn)意或需要改進(jìn)的地方。
總之，教師要鼓勵每個(gè)學(xué)生建立自己的綜合實(shí)踐檔案，以便使學(xué)生深入的了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì )及進(jìn)步的喜悅
五、組織機構
學(xué)校成立以校長(cháng)為中心的綜合實(shí)踐領(lǐng)導小組，在教導處、教研組的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。該活動(dòng)具體由實(shí)踐活動(dòng)指導老師負責日常工作，各任課老師協(xié)同配合，確�；顒�(dòng)正常有序地進(jìn)行。
六、活動(dòng)安排
1、9月：制訂本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計劃，組織教師學(xué)習《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》和與綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的一些案例，激發(fā)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )取得家長(cháng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)的支持。
2、10月：指導學(xué)生確立研究主題，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、11月：進(jìn)行階段性成果展示。
4、12月：四、五、六年級各推出一節研究課，大家談體會(huì )。
5、關(guān)于下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展研討
學(xué)校實(shí)踐工作計劃10
忙碌的十一月已經(jīng)過(guò)去，在妖風(fēng)肆虐的校園里，我們實(shí)踐部將一如既往的支持職師院的工作，在獨立開(kāi)展本部門(mén)工作的同時(shí)，積極協(xié)助我院團總支學(xué)生會(huì )各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。
以下是十二月份我部門(mén)的工作計劃：
一． 每周實(shí)踐部部門(mén)例會(huì )不斷。加強各副部干事的工作交流，切實(shí)讓干事更好地熟悉部門(mén)工作。例會(huì )中進(jìn)行工作統計，總結，使信息交流更加規范化。
二． 協(xié)同支教隊努力做好每周末義務(wù)家教活動(dòng)。義務(wù)家教是我們實(shí)踐部打算做的一項長(cháng)期活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各部門(mén)干事也體會(huì )到了社會(huì )實(shí)踐的重要性，不僅與受助的孩子們結下了深厚的友誼，也是自己在社會(huì )實(shí)踐中得到了提升。
三． 各副部干事積極參加“陽(yáng)光晨跑”活動(dòng)。南昌的冬季里，妖風(fēng)肆虐，冷冽蕭瑟。但是，我們將會(huì )用我們的'熱情，在校園里暢快奔跑，用汗水融化這個(gè)寒冷的冬季，加強我們的身體鍛煉，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
以上是我們實(shí)踐部十二月的工作計劃，希望在新的一個(gè)月里，我們將繼續用充沛的活力和熱情為大家服務(wù)。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃11
勞動(dòng)實(shí)踐是全國少工委適應改革開(kāi)放新形勢和未來(lái)發(fā)展要求提出的一項具有戰略意義的教育活動(dòng)。我校響應上級號召，根據學(xué)校和社區的實(shí)際情況，制定勞動(dòng)實(shí)踐基地工作計劃如下：
一、指導思想：
為了加強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)習興趣，培養創(chuàng )造能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，力所能及地幫助他人，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)自己生活的家園的情感，培養學(xué)生“人人為我，我為人人”的社會(huì )責任感。
二、目標及任務(wù)：
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地育人功能和社會(huì )服務(wù)水平。
3、提高基地的建設水平，使基地美觀(guān)、實(shí)用。
4、加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設，努力提高教師的`業(yè)務(wù)水平和科研能力。
5、“以育人為主、創(chuàng )收為輔”，從小培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能。
三、組織機構：
副組長(cháng)：劉德明
成員：學(xué)校全體教師
四、建設方案：
1、我校將建設兩塊勞動(dòng)實(shí)踐基地：操場(chǎng)東側和西側。共計3畝。
2、今年我校將操場(chǎng)東側的空地改造成勞動(dòng)實(shí)踐基地。接下來(lái)將對其進(jìn)行規劃設計。南園內準備種植北方常見(jiàn)的蔬菜和糧食作物。
3、北側教室后將在原有的基礎上，加強土壤改良，施以農家肥。各種作物分畦種植，以苗木花卉為主，以北方常見(jiàn)農作物為輔。本年度將聘請有種植經(jīng)驗的教師對學(xué)生進(jìn)行種植、除草、除蟲(chóng)等方面的輔導。促使各種作物能夠豐收，并讓學(xué)生體會(huì )父母日常勞動(dòng)的艱辛，養成珍惜糧食的好習慣。建成后這將成為我校的一處亮點(diǎn)，集體觀(guān)賞、休憩、教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、科研為一體教育休閑場(chǎng)所。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃12
一、指導思想：
根據教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程。要求各年級、各班按對照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規劃來(lái)切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗，在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。
二、目標要求：
1．情感目標：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會(huì )生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉的熱愛(ài)和公民的意識。
2．知識目標：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究法的一些常識。
3．能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀(guān)察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的`綜合運用能力和創(chuàng )新能力。
4．過(guò)程目標：初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。
三、具體工作及措施：
1．加大學(xué)習培訓力度，提高教師的課程意識
繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要（3—6年級）（征求意見(jiàn)稿），相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗文章，進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，增強培訓和學(xué)習的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2．抓好課程實(shí)施
�。�1）各教師根據學(xué)�！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”或“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據。
�。�2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，繼續按長(cháng)短線(xiàn)結合的方式推進(jìn)，其中長(cháng)線(xiàn)主題活動(dòng)各年級要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神、海門(mén)山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門(mén)山羊等），也可以圍繞“節日文化”（如清明、端午、立夏等），還可以抓住上海世博會(huì )召開(kāi)的契機開(kāi)展相關(guān)研究。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合，結合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統籌兼顧，有效開(kāi)展活動(dòng)。每次大主題單元活動(dòng)，都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內容，增加與社會(huì )互動(dòng)和研究的成分，同時(shí)要注意過(guò)程性資料的積累，并嚴格按照教研室規定整理資料包。對需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助，按要求認真輔導學(xué)生上網(wǎng)收集資料，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力。
四、評價(jià)體系：
1．重視評價(jià)的過(guò)程性
在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要重視對過(guò)程的評價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習方式等表現，及時(shí)評價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。
2．倡導評價(jià)的多樣性
評價(jià)的形式可以多樣化，對學(xué)生的評價(jià)可采用自評、伙伴評、教師評、家長(cháng)等不同形式；其次是評價(jià)對象多樣：可以是調查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設計說(shuō)明，還可以是主題演講、口頭匯報……；手段上可以是開(kāi)展辯論會(huì )、成果展覽會(huì )、表彰先進(jìn)、公布評價(jià)成果等。
五、工作安排：
�。ㄒ唬蕚潆A段（2月份）
1.各年級進(jìn)行初步選題。
2.根據年級組的選題統籌安排，制定學(xué)校綜合活動(dòng)計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（3—6月上旬）
1.各年級根據學(xué)校計劃制訂年級組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，設計好活動(dòng)方案。（3月上旬）
2.各年級圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，并收集好過(guò)程性資料。
�。ㄈ┛偨Y階段（XX年6月中下旬）
1．各班級完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理
嚴格按照教研室規定整理資料包：①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級計劃②每次主題活動(dòng)方案③每次主題活動(dòng)年級里簡(jiǎn)單的實(shí)施方案④四到六年級每次主題活動(dòng)要有班級實(shí)施小計劃⑤學(xué)生活動(dòng)手冊（要求原生態(tài)，可挑選一部分有意思的，不少于10本）⑥活動(dòng)照片⑦師生圍繞活動(dòng)寫(xiě)下的文章（約10篇）⑧相關(guān)佐證資料，如活動(dòng)照片、手工作品等⑨每次主題活動(dòng)總結。
2．根據教研室要求，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫(xiě)過(guò)程性案例反思，并上交。過(guò)程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃13
一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施背景及理論依據
�。ㄒ唬⿲�(shí)施的背景：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。它是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規定的小學(xué)3—6年級的一門(mén)必修課程。新課程實(shí)施以來(lái)，課程的價(jià)值取向已由以知識為中心轉移到了學(xué)生的全面發(fā)展上，提出了課程內容選擇與自然、生活、社會(huì )實(shí)踐相聯(lián)系，使自然、生活、社會(huì )成為課程資源，這意味著(zhù)課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會(huì )即課程。我們在對部分學(xué)校的調查中發(fā)現：在偌大的校園里，雖然進(jìn)行了全面的多種類(lèi)植被綠化和一些校園景點(diǎn)的布置，但缺少能讓學(xué)生自主探究、觀(guān)察體驗、動(dòng)手實(shí)踐的資源中心和活動(dòng)基地。在新課程實(shí)施的大背景下，建立校園實(shí)踐基地，開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)，既是促進(jìn)國家課程計劃的全面落實(shí)，構建符合素質(zhì)教育要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，也是開(kāi)展生命教育的有效途徑�；诖�，學(xué)校根據周邊經(jīng)濟、文化等社區資源，充分考慮學(xué)生個(gè)性化、全面化、可持續發(fā)展的需要，決定建設一個(gè)有效的轉變學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的校園種植實(shí)踐活動(dòng)基地，研發(fā)《綜合實(shí)踐基地活動(dòng)手冊》，以體現學(xué)校的辦學(xué)特色。
�。ǘ⿲�(shí)施的理論依據：
1、教育家米爾曾經(jīng)說(shuō)：“所有現存的好東西都是創(chuàng )造的果實(shí)�！比A中師大教授楊再隋說(shuō)：“要建構一種新型的教學(xué)生活，把教學(xué)過(guò)程還原為生活過(guò)程，把教學(xué)情境還原為生活情境，把教學(xué)活動(dòng)還原為兒童的生命活動(dòng)�！本C合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于國家課程，是學(xué)校必須開(kāi)設的一門(mén)必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規定、地方管理、學(xué)校開(kāi)發(fā)的三級管理課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，其課程的目標和內容具有開(kāi)放性；隨著(zhù)每一個(gè)活動(dòng)的不斷展開(kāi)，新的目標也隨著(zhù)過(guò)程取向變化而不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生會(huì )在這個(gè)進(jìn)程中，認識和體驗不斷加深、創(chuàng )造性的火花不斷迸發(fā)。
2、當今教育改革的新趨勢——積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內外各種課程資源，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)反映了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的內在需要，體現了科技發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的客觀(guān)要求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨特性、具體性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(cháng)，都有自己的認知方式和學(xué)習方式，他們的發(fā)展不僅僅是通過(guò)書(shū)本知識的學(xué)習而獲得的。綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng )造了空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)的設計與實(shí)施，有利于克服書(shū)本知識和課堂教學(xué)的時(shí)空局限，引導學(xué)生在社會(huì )生活中學(xué)習，在實(shí)踐中發(fā)展。當今社會(huì )迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題，如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等，這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì )問(wèn)題提供了機會(huì )。結合學(xué)校實(shí)際和周邊環(huán)境的優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)校園實(shí)踐基地，可以為新課程提供豐富的課程資源，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供工作抓手，通過(guò)此抓手達到培養學(xué)生的科學(xué)素養乃至提高學(xué)生全面素質(zhì)的目標。
3、現在世界各地都在重視勞動(dòng)技術(shù)教育，尤其是聯(lián)邦德國。他們有句名言，“我們的學(xué)生考試考不過(guò)你們，我們的學(xué)生做的產(chǎn)品專(zhuān)門(mén)賣(mài)給你們�！笨梢�(jiàn)德國人十分重視學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)并非常有成就。他們的學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)在學(xué)校就得到了應有的重視，學(xué)生的勞動(dòng)素養非常高。我們的學(xué)校在傳授知識、培養能力適應高考方面做的很多，恰恰忘記了“不勞動(dòng)者不得食”的千年古訓。導致小學(xué)生不會(huì )做家務(wù)，不會(huì )自我服務(wù)，在考上大學(xué)就是成功的背景下，“勞動(dòng)最光榮”已經(jīng)是口號、擺設。今天的教育已不能僅滿(mǎn)足于課堂，應該要讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長(cháng)的天地。伴隨著(zhù)新課程的實(shí)施，一項全新的課程已開(kāi)始顯露其勃勃生機，那就是新課程改革中所設立的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
4、心理學(xué)、教育學(xué)理論。有研究表明：人的生活習慣和技能，3歲前形成50%；6歲時(shí)形成30%；其余20%是20歲前形成的'。兒童和少年精力旺盛，接受新鮮事物快，可塑性強。如果他們從小就受到良好的實(shí)踐教育，則對于他們以后的學(xué)習與生活能力將有深遠的影響。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施目標與內容
�。ㄒ唬┱n程實(shí)施的總目標
整體規劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內容序列，形成學(xué)校、家庭與社會(huì )優(yōu)勢互補，資源共享的教育實(shí)施體系。通過(guò)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)發(fā)和研究，進(jìn)一步優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結構，豐富新課程資源�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)基地”的開(kāi)辟、各學(xué)科研究性學(xué)習的滲透延伸、信息技術(shù)的學(xué)習利用、社區服務(wù)的開(kāi)展，有效地培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，進(jìn)一步提升他們的創(chuàng )造性思維和實(shí)踐技能，培養學(xué)生親近土地、熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)社會(huì )的思想感情，切實(shí)加強和推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育工作。
�。ǘ┱n程實(shí)施的具體目標和內容
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)（校內基地）課程研究的實(shí)施目標和內容
�。�1）通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)發(fā)，引導學(xué)生了解關(guān)于種植方面的知識，認識并學(xué)會(huì )使用各種勞動(dòng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)實(shí)踐，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
�。�2）通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)發(fā)，豐富植物類(lèi)課程資源，引導學(xué)生在合作探究、實(shí)踐體驗中加深對自然的認識。同時(shí)通過(guò)花卉類(lèi)植物的種植活動(dòng)，綠化和美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃14
經(jīng)過(guò)了忙碌的11月份，我們迎來(lái)了20xx年的最后一個(gè)月份。在12月，我們會(huì )相對于上個(gè)月輕松一些。 但是輕松并不代表松懈，我們依然會(huì )保持我們一慣的求實(shí)，認真，嚴謹的態(tài)度，努力做好自己份內的事情。下面是本月具體的`計劃。
一、去附中聽(tīng)課并當堂授課
每周四實(shí)踐部成員以及支教對成員會(huì )前往農大附中聽(tīng)課，學(xué)習授課經(jīng)驗，與同學(xué)們互相交流，營(yíng)造活躍的課堂氛圍，幫助同學(xué)解答問(wèn)題，培養自身能力。
二、每周家教
每周周末為我們的家教時(shí)間，我們要提前備課，到指定時(shí)間前往家教地點(diǎn)進(jìn)行家教，幫助同學(xué)解答疑難問(wèn)題，以不斷提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟康�，認真講解，耐心輔導。
三、協(xié)助雙旦晚會(huì )
雙旦將至，作為學(xué)生會(huì )的實(shí)踐部要時(shí)刻為全院著(zhù)想，以大眾服務(wù)為宗旨，雙旦期間幫助整理會(huì )場(chǎng)，為廣大師生服務(wù)。
以上為20xx十二月份的工作計劃，除此之外，我們還會(huì )根據具體情況完成任務(wù)。
學(xué)校實(shí)踐工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作以貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綱要》的有關(guān)要求，結合我縣實(shí)際情況，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與、親自實(shí)踐，組織各種研究性活動(dòng)，圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的三個(gè)維度開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展培養學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、總體目標
1、使學(xué)生獲得參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)穎，樂(lè )于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
3、培養學(xué)生樂(lè )于合作的情感和善于合作的.技能。
4、培養學(xué)生的勞動(dòng)技能，使學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
5、培養學(xué)生的公民意識和參與意識、樹(shù)立學(xué)生從小對社會(huì )的責任意識和主人翁精神。
三、具體措施
�。ㄒ唬┎粩嗵岣呓處煹睦碚撍�，加強理論在實(shí)際中的作用。
1、理論學(xué)習。
借助學(xué)校的相關(guān)材料（書(shū)籍、光盤(pán)等）、網(wǎng)絡(luò )資源以及老師們的手頭上的資料，通過(guò)共享的方式，提高教師的理論素養。
2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
聘請專(zhuān)家到校指導教研活動(dòng)為契機，獲取專(zhuān)家我縣教研以及學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
3、學(xué)習取經(jīng)。
努力創(chuàng )建各種交流臺，使學(xué)科教師有更多的機會(huì )，到校外考察，學(xué)習相關(guān)的理論知識，借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)驗。
�。ǘ┘哟蠼萄辛Χ�，提高教學(xué)水平。
1、加強教研活動(dòng)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)全新的學(xué)科，要上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，必須加強教研活動(dòng)。聽(tīng)課、評課，開(kāi)展校內教研課活動(dòng)，共同提高進(jìn)步。
2、加大開(kāi)展校本教研。
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科沒(méi)有固定的教材，各學(xué)校根據自己的實(shí)際情況開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的校本教材，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
3、學(xué)科任課教師及時(shí)認真地寫(xiě)好教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，加強課題教學(xué)研究，共同交流，共同提高。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)優(yōu)勢，開(kāi)展高效教研。
信息技術(shù)教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科中的一支強有力的隊伍，充分信息技術(shù)教師的資源，建立高效互助的教研團隊。除了堅持開(kāi)展教研活動(dòng)外，只要有問(wèn)題，在QQ群里交流，共同解決問(wèn)題。
�。ㄈ┮源龠M(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，形成每校特色。
1、以研究性學(xué)習為重點(diǎn)，通過(guò)生生合作、師生合作等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的各方面人材。
2、教學(xué)過(guò)程要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的積極主勸性得到充分發(fā)揮，正確認識自身的價(jià)值，使每一名學(xué)生都有收獲，都能體驗到成功的喜悅。
四、過(guò)程開(kāi)展
1、明確活動(dòng)的主題：根據各年級各學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)主題。
2、制定活動(dòng)計劃、方案：根據活動(dòng)主題，認真制定好計劃，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確目的、內容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動(dòng)前心中有數。
3、組織活動(dòng)：教師要根據計劃和方案，同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當指導以解決實(shí)際困難，在活動(dòng)注意生成性專(zhuān)題的完善。
4、總結反思：幫助學(xué)生及時(shí)總結，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
五、具體安排
二月份：
1、各學(xué)校制定自己的教研工作計劃。
2、進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習。
3、學(xué)習計劃、明確本期工作；確定綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習主題。
三月份：
1、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的研究活動(dòng)。
2、進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研討活動(dòng)。
四月份：
1、檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐情況。
2、進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習。
3、重點(diǎn)討論綜合實(shí)踐活動(dòng)的中期反饋與指導。
五月份：
1、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果展示活動(dòng)。
2、進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)論文、案例評比。
六月份
1、課程結束，繳交各種材料。
2、回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況，進(jìn)行學(xué)期工作總結。
七月份
1、完成綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃。
2、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓。
3、完成綜合實(shí)踐活動(dòng)主題登記表。
八月份
1、參加全市中小學(xué)生研究性學(xué)習課題評選。
2、參加全市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文評選。
九月份
1、調研學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。
2、教師教育技術(shù)能力培訓。
十月份
1、教師學(xué)科素養提升工程活動(dòng)。
2、學(xué)科研究性學(xué)習成果展示。
十一月份
1、優(yōu)秀片區教研評比。
2、整理教學(xué)資料并歸檔。
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